第一篇：成立大学生第二课堂项目策划书

成立大学生第二课堂项目策划书

一、项目背景：

在这个经济快速发展，父母越来越重视子女教育的社会大环境下。大学高校层出不穷，随之而来的就是遍地的大学生。四年大学生活，有的学生结识了一群志同道合的朋友，有的同学将大学生活过的丰富多彩，有的学生每天只是宅在宿舍玩游戏，到头来浑浑噩噩什么能力都没有提升；有的甚至逃课，挂科，最后走上读了四年学结果连毕业证都拿不上的悲惨结局。这时候大学就会受到人们的指责，学校就要背负起本应由学生自己承担的责任。而如何能够在这样的情况之下，改善这样的现状，提高我国大学生的综合素质，提升大学本身的形象，满足国家对大学教育的要求呢？

此时，第二课堂无疑就成为了最好的选择。高质量大力度的大学生第二课堂不光光可以实现国家希望大学生能够走出校门的美好愿望，还可以提升大学生自主培养锻炼自己的能力，与此同时，还可以满足用人单位短期或者长期人才短缺的需要。

二、市场现状：

我们将从大学生课外实践，日常兼职工作，就业咨询情况以及顶岗实习这四个角度对市场现状进行阐述。

2.1大学生课外实践

虽然每所大学的院系都强烈的要求学生加强课外实践的力度，但由于学校地理位置以及学生课外实践资源有限等原因。经过大数据的市场调查结果发现，大学生的课外实践完成率较低，高质量的完成更是寥寥无几，这和学校的要求具有着很大的差距。

2.2日常兼职工作

随着经济的发展，城市生活水平的上升，大学生兼职成为普遍现象。但是通过网络APP等形式寻找到的工作。由于学生都是单个的群体，因此，在结算工资以及工作福利等方面都存在着一些大学生吃亏等现状。

2.3就业咨询

每年大学生毕业找工作成为了一种涉及较多群体的社会风潮，择业难就业难等现象层出不穷。虽然各高校有设立自己的大学生就业咨询室，但毕竟存在着工作人员数量和需要服务的大学生群体眼中不成比例的问题，导致无法将服务提供到最优的状态，也无法为大学生提供最合适的建议，这也是普遍存在的问题。

2.4顶岗实习

在校的学生无法及时有效的获取相关单位的岗位招聘信息，因此，常常会出现丢失机遇，无法抓住工作机会等现象，形成大学生和用人单位之间脱节的现状。

三、第二课堂项目简介: 现如今的大学教育中，我们不光要推动学生的科技文化能力的提升，还要进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。丰富和发展对学生的素质教育，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。而关于大学生课外实践，课外活动 维护大学生兼职的基本利益，提供更加全面的就业咨询和顶岗实习职位等第二课堂活动是实现人才培养目标的重要途径和根本目标。这既能激励学生崇尚科学、追求真知；又能丰富他们的校园文化生活，挖掘学生的内在潜力；还能培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合能力，促进学生全面发展。为深化教育改革，全面推进素质教育，开创我校第二课堂活动的新局面，推动学校的全方位发展，加速我校大学生发展的多样性，在课外实践以及毕业工作等方面都提供更多的机会，这也是第二课堂的机会所在。

四、核心团队: 第二课堂项目都是由我们学校的学生组成，按照特长以及市场的要求划分不同的部门。分别对课外实践活动，日常兼职，就业指导以及顶岗实习这四个方面提供优质的服务，专业化的建议。

五、项目市场: 衡阳师院大学城

六、市场需求: 6.1：通过大学生第二课堂项目，一方面可以给学生提供更多课外时间的机会，让他们在大学期间修完自己主要的专业课外，可以提前进行社会，学到更多的东西，碰到更多的机遇； 6.2,：通过创办大学生第二课堂这个项目，也是从维护我院学生的实际利益出发，避免以前因为没有统一的机构给他们提供兼职机会而出现利益受损的情况；

6.3：在大学生第二课堂的创办后，可以在大四之前给学生提供较专业的职业发展规划，让他们可以更早的规划自己的大学生活，更早的对自己以后的就业有清楚的意识，为他们的人生有一个更加细致的规划。这些都将避免他们在大学四年之后才发现自己对自己的专业不敢兴趣，才发现自己不满意自己毕业后的职业。而我们第二课堂的开展都将用尽全力为她们避免这样的情况；

6.4我相信有很多的大学生在上学期间都想要通过课后的时间，通过寒暑假来增长自己的阅历，来学习一些东西让自己有更多的经验，加速自己的成长。但都苦于没有很好的资源，苦于凭自己的一人之力无法获得一份有利于自己成长的工作。而这些也正是我们第二课堂项目的出发点，让那些求上进，求发展的学生有更多的发展平台，让他们在进入社会之前就可以积累一定的人脉和资源，方便毕业后更好的发展。

七、项目优点: 7.1：从学校的角度来讲：第二课堂项目的开展，可以在无形当中提升学校的知名度，为学校呈现出更多丰富多彩的发展方式。从而具有学校的特色产品，对学生的发展，对学校的发展都起到了一定的促进性。更直观的讲：它提升了学生的执行力，提高了学校的管理效率，使学校呈现出更加蓬勃的发展趋势；

7.2、从学生的角度来说：可以让他们在美好的大学时光里尽可能少的浪费时间，增多课外的经历；对于他们人格以及自身的发展都起到了一定的促进作用，第二课堂项目给他们提供的兼职机会，实习机会都是正规的，都是站在公平公正的角度上的。因此，通过这样的机会，可以满足大学生拒绝在大学期间无所事事的需求；

7.3、从社会发展角度来讲：在第二课堂项目的贯彻执行下，我们学校的学生一定会据哟更多的工作或者实践经验，在无形当中，也为社会培养全能型的人才提供了一种渠道，为社会发展提供了可靠的人才。

将以上各个角度相结合，我们的核心都是服务于学生，切实保障学生的利益，促进学生的成长；

八：市场运营：

我们大学生第二课堂项目在开展过程当中，通过相关的资源和相关单位直接联系，根据他们的要求在校内对学生进行招聘。我们也会站在学生利益的角度，与用人单位签订合同。在所有事情落实之后，我们会收取一定的佣金。

除了直接的这种方式以外，我们还会通过在学校相关部门进行有效的宣传，让更多的学生认识到我们的存在，从而做到更快的推广。专门建立我们大学生第二课堂的微信公众号，以便更加方便与用人单位以及学生取得联系。我们还建立了QQ群和微信群，都是为了及时的获取资源发布资源，力求将这种双向的服务做到最优。

九：公共平台：

对于大学生第二课堂这个项目我们的最终目的是可以做成一个公众的平台，从我们现在的点滴做起，牢固搭建这个平台的基础。通过和用人单位的联系，通过培养学生的兴趣，给学生提供多方面的资源。这样互惠互利，共促发展的平台正是我们学校所需要的，也是用人单位和学生所需要的。从各个角度考虑，搭建这个公共平台有着众多的好处。让学生获得更好的利润和保障，也可以在现如今就业紧张的这个大环境下及时高效的给学生提供顶岗单位，甚至是以后的工作预留。

有了这样的一个平台，可以更好的提升学校的整体形象，也可以提升学生的综合素质，为社会的发展更是积累了一批优秀人才，促进共同发展。

十：项目预期：

大学生第二课堂这个项目一旦运营，将会有着巨大的社会反响力。一方面，可以使我们学校朝着更加全能化的方向发展，使得我们学校有着更大的社会影响力。也使得我们学校的学生可以有着更加广泛的兴趣培养，有着更多的经历，不管是对以后的生活，还是就业都有着巨大的好处。另一方面，我们可以和较多的用人单位有着更多的联系，积累更多的资源，为我校毕业生的就业问题提供切实可行的方案。加大社会人才的培养力度，从而实现共同的发展。

第二篇：大学生第二课堂活动策划书

活动编号：

四川理工学院自动化与电子信息学院

组织类型

活动类型

活动名称：

策 划 人：

专业班级：

宿 舍 号：

报送日期：

联系电话：

电子信箱：

第二课堂活动计划书 □ 主办 □ 参与 □思想政治与道德实践 □社会实践与志愿服务 □学术科技与创新创业 □文化艺术与身心发展 □体育竞技与身体锻炼 □社会工作与社团活动 □技能培训及其它

电子与信息技术协会

2010年制

填表说明

一、活动编号为：-类型-序号（编号由团总支填写）

为活动开展—类型—序号。类型分为：主办类（Z），参与类（C），序号为

三位。如：2007C001。

二、表格请用A4纸打印，于左侧装订成册，表中内容一律用宋体四号字填写。

三、每个活动报一个活动方案，每个活动限报策划人一名。

四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

六、所在班级，请填写单位全称。

七、主要参加者：指参加本活动实质性工作者，不含活动负责人。

八、活动计划书必须经系团总支审核，签署明确意见后，根据活动具体情况报上级相关部门审核批准。参与类和主办的常规性活动由系党总支审核批准后实施，主办类的活动涉及学院场地利用、校外合作组织、人身安全等问题的须由学院学生处、团委、保卫处等相关部门审核批准后方可实施。

九、活动计划书一式2份，要求用计算机填写。一份团总支学生会保留，一份报系团总支，报纸质计划书的同时报送电子文档。地址：四川理工学院自动化与电子信息学院学生工作办公室、团总支（实验楼419室）。

十、活动策划书内容要求采用：宋体五号字填写；段前、段后设置为0行；行间距设置为“固定值”，值为20磅。

十一、活动策划书内容涉及如专业、班及等名称的内容要求填写全称，如自动化与电子信息学院、电子信息工程专业等。

一、活动基本情况

时间

活动名称

备注

二、目标和意义

三、活动内容

四、进度

五、经费预算

七、审批意见

学生组织意见：

负责人（签章）﹕

年月日

院团总支：

负责人（签章）﹕

年月日

院党总支：

负责人（签章）：

年月日

第三篇：日语111 第二课堂策划书

日语111班第二课堂策划书

活动目的：促进同学之间交流，拉近同学之间距离，营造班级和谐氛围。培养同学之间团结协作能力，增强班级同学集体荣誉感，打破以寝室为小团体活动方式。配合好心理理论课堂的实践，增进同学之间心灵之间交流，营造良好学习生活环境。

主题：在日语111小家庭中携手共进，快乐成长。

活动组织人员：朋辈辅导员，日语111班委成员参与人员:朋辈辅导员，日语111全体。

活动时间：星期六

活动地点：校园

活动流程:通过开展心理小游戏，团队合作竞赛，个人才艺展示节目等。其中最好能邀请班主任参与活动。由主持人介绍游戏规则，示范等。做好前期宣传，准备工作。

游戏选取：

热身活动

一:相识接龙

二：偶像哈哈镜

相识活动

三：滚雪球

四:勇闯地雷阵:将班级人员分成三组，选出裁判。选取好场地，布置一定的范围场地，用绳子圈出，放入纸或瓶子等小物体作为地雷，由每组派一个引导员，将选手眼睛用布蒙好，在场地

中通过，如触碰到障碍物，即为触雷，退出换下一位，在规定时间通过最多者获胜。

五：松鼠与大树

经费预算:在前期准备中预算开支，减少不必要浪费，公开开销细节。

应急预案:防止意外事件，班委主管安全工作，带好创口贴等应急药品。保证行动一致。

第四篇：关于成立家庭的项目策划书

项目流程：

第一阶段----恋爱

阶段性目标：产生动物本能的异性吸引力，俗称来电，并互相爱慕。

责任与权利：甲方（男或女）需保持一定的魅力，尽情散发荷尔蒙（雄性/雌性），并有责任让乙方获得愉悦与陶醉，同时享有乙方提供的愉悦与陶醉的权利；乙方（男或女）需尽情地被甲方所吸引，同时需散发出一定的荷尔蒙为甲方所倾慕，责任及权利同甲方。

第二阶段----了解

阶段性目标：对彼方进行身份、健康、脾气、秉性、爱好、信仰及家庭等全方位的了解。

责任与权利：甲方（男或女）有权利对乙方（男或女）进行全方位多视角的了解、观察、分析、总结，并有责任提出相关问题矛盾、潜在问题或症结的具体处理方案与乙方沟通；乙方（男或女）亦然。针对具体问题解决方案，双方达到一定程度的共识方可进入下一个流程。

第三阶段----磨合阶段性目标：通过与彼方一起日常生活的方式，进行生活习惯、脾性、兴趣爱好、精神信仰等多方位的磨合，改进、发扬、协调与统一。

责任与权利：

第四阶段----婚姻

阶段性目标：通过法律承认，保障甲方与乙方的权利，并明确双方的责任。

责任与权利：

第五阶段----生育

阶段性目标：通过努力（加上一定的运气），产生爱的“结晶”，并共同承担监护与养育、教育“结晶”的责任。

责任与权利：

不同经济发展阶段分工调整策略与应对方案：

基础建设阶段------双方应共同承担经济建设的责任。男方除了承担经济建设的责任外，有责任进行必要的知识性专业性钻研学习以提高物质生活层次；女方有责任为男方提供信心并照顾好男方的生活起居，鼓舞男方士气。#此阶段一般为矛盾冲突高发阶段，男方应尽量克制自己，女方应尽量保持忍让，双方需注意合理排解并寻找培养共同兴趣。

经济发展阶段------双方分工逐渐明晰。男方主要承担经济发展责任，女方有作为辅助发展或全力操持家务的责任。男方有责任思考如何提高收入，女方有责任把物质财富合理分配。女方应高度尊重男方的决策，形成团队向心力，以便组织高效发展。

积累财富阶段------男方有责任赡养好男女双方的父母并为女方提供丰富的物质生活，女方有责任照顾好男方父母及男方（及子女）的生活起居并协调处理好亲戚邻里活动关系。男方应尊重女方的思想，理解女方。

共享天伦阶段------男方有责任为子女提供良好的教育保障，女方有责任为子女提供良好的生活环境、氛围与子女爱好兴趣的培育。

项目精神与团队文化：

男方应具有契约精神，女方应具有奉献精神。

男方通过学习士道精神，自律、自控、克己、复礼，努力达到奋发图强，勇敢承担;

女方通过修身、养性、自省、降压、自我调整，努力达到心境如水，波澜不惊。

项目风险性评估：

一辈子

项目预算：

一辈子

投资回报率评估：

一辈子的幸福和谐（幸福不敢说，至少相对和谐）

男方签字 女方签字

天朝和谐委员会制（一式两份）

第五篇：大学生通讯社成立策划书

哈尔滨理工大学校大学生通讯社成立策划书

一、关于校大学生通讯社

哈尔滨理工大学校大学生通讯社雏形是《黑龙江经济报·大学周刊》驻哈尔滨理工大学校园记者站。现由学校党委宣传统战部直接领导，于2013年3月中旬以校学生组织形式重新成立并更名为校大学生通讯社。

二、大学生通讯社成立的意义和目的1、能够更加广泛、深入地搜集发生在校园内的新闻素材，把具有传播价值的信息以最快捷、最有效的方式传播出去；

2、能够培养、锻炼我校大学生发现问题、观察问题、认识问题的能力，提高综合素质；

3、锻炼并提高我校大学生的写作能力和文字水平；

4、对校内活动进行新闻策划与组稿，配合校党委宣统部校内宣传工作；

5、传播校园文化，构建校园文明，促进校际之间的交流与沟通，提高我校知名度，帮助学校树立正面形象；

6、参加大学周刊编辑部组织的各种意义的活动，接受教育增长见识，开拓视野。

三、校大学生通讯社部门管理构架及其工作范畴

校大学生通讯社下设六个部门办公部、新闻采编部、摄影摄像部、网络技术部、外联部、组织策划部，部门职责如下：

办公部：负责校大学生通讯社的档案、资料的管理，负责各部门成员的行为监督与效绩考核，负责通讯社所有财务账目的管理以及定期总结； 新闻采编部：负责新闻前期策划、稿件撰写，负责校内外新闻采访、组稿并配合党委宣统部老师完成校内外宣传工作；

摄影摄像部：负责活动的摄影摄像给新闻采编部提供影像素材，配合党委宣统部老师完成校内大型活动摄影摄像工作；

网络技术部：负责图像、影像处理和活动前期宣传单制作以及视频剪辑，网站管理等工作；

外联部：负责活动前期的资金筹备工作，负责与校内其他媒体及其他学生组织的联络工作，负责通讯社与兄弟院校记者站的沟通、交流与合作； 组织策划部：负责活动的前期策划工作，并组织参加大学周刊编辑部组织的活动。

四、校大学生通讯社岗位设置及职能

大学生通讯社西、南两区分区管理，社长1人，副社长2人，部门主任1人，副主任2人，各部门干事若干。具体工作职能如下：

社长：负责通讯社的全面工作，负责与学校其他学生组织的联系与沟通，积极配合老师完成学校宣统部工作，定期总结、汇报通讯社工作。

副社长：协助社长管理通讯社日常工作，组织落实各项集体活动，监督检查学生通讯社各部门的工作。

各部门主任、副主任：负责各部门组织管理工作，定期召开例会，带头完成本部门本职工作，协调通讯社各部门成员之间的关系。

五、学习、培训及组织活动

鉴于组织刚刚成立，首先进行组织培训，培养成员的各项能力便于日后工作的顺利进行；活动除延续之前记者站的基本活动外，将在指导教师的带领下创办校内专属的品牌活动以促进宣传并提高组织成员的各方面能力。

六、组织发展定向

哈尔滨理工大学校大学生通讯社2013年3月14日