第一篇：初一家长会上的讲话

家校互动共育，促进孩子全面发展

——在初一家长会上的讲话 初一级部主任

郑江

尊敬的家长同志：

晚上好！首先感谢大家来参加本次家长会。时光荏苒，不知不觉中，您的孩子升入初中已近一年，回顾这一阶段的工作，应该说，在学校领导的正确领导下，经过全体老师的辛勤努力，绝大多数同学在思想品德、行为习惯以及学习成绩等许多方面都取得了长足的进步，对此，我们感到非常的欣慰。在这个过程中，在座的绝大多数家长同志对我们的工作给予了大力的支持，为孩子的成长付出了辛勤的汗水。为此，请让我代表校委会、初一级部全体教师和同学，再一次向你们表示由衷的敬意和真诚的感谢！

今天，借家长会之机，我想结合目前的教育形势和初一级部的工作，围绕“如何增进家校互动，促进学生全面发展”这一主题，跟大家探讨以下四个方面的问题。

一、新的形势，对教育特别是家庭教育提出了新的更高的要求。

目前，全省上下，正按照省规的要求进行教育教学改革，这已是大势所趋，不容逆转。省规的核心理念就是“三个还给”：一是“把时间还给孩子”，二是“把能力还给孩子”，三是“把健康还给孩子”。具体地说，就是要提高教育质量，促进学生全面发展。而我们家长同志最不适应和最担忧的问题就是孩子在校的时间少了，在家自主支配的时间多了，学习质量如何保证？这就对我们的学校教育和家庭教育提出了一个全新的课题。对此，我们学校首先采取了一系列措施加以应对，本学年，我们先后开展了“精品课堂工程”和“学案导学”策略，使教师的课堂教学水平和学生的自学能力整体有了一个较大的提高。然而，就是在这样一种情况下，每个班级总有一部分同学的学习习惯、作风和成绩难以令人满意，甚至跟同班同学相比，有差距越来越大的趋势。那么，问题出在哪里？显而易见，在学校教育均等的条件下，学生的差异主要决定于家庭教育的质量，特别是在学生在家自主时间越来越多的情况下更是如此。大家可以想象，一个课余时间从来不受家长控制、作业从不被家长检查的孩子，跟总是与家长一起规划课余时间、每天的作业、学习情况家长总是都很了解的孩子相比，其差距是不言而喻的。当然，造成个别孩子学习质量上差距的原因和责任是多方面的，我没有批评大家的意思，也绝对没有为老师开脱责任的想法，只是想再一次提醒大家：重视孩子的发展决不是一种口号，应该落实在实实在在的行动上。至于家庭教育的策略问题，在以前家长会和《致家长的一封信》中已多次提到，稍后各位班主任老师还要结合学校和班级的具体要求跟大家交流，故在此不再赘述。

二、理解、信任与支持是提高家校互动共育质量的基础。

孩子是家校合作的纽带，也是我们共同服务的对象，我们家校双方只有相互理解、信任与支持，才能更好地教育好孩子。我想，这一点我们不难达成共识。然而，前一阶段，我们个别家长同志因为嫌作业多等问题直接向教育局或是向校长反映，我总觉得这种做法不妥，最起码是我们之间缺乏信任，这不利于问题的解决，也不利于我们的合作。尤其是有的家长同志只听个别孩子的一面之词，没有经过调查了解就轻率地下结论（前些时候有家长向教育局反映说我校从来不生暖气），我更是不敢恭维。关于这个问题，我想阐明一下我的观点：

第一，我们需要也真诚地欢迎家长对我们的工作提出意见和建议。我想，在教育孩子的问题上，我们的目标是一致的，我不敢说，我们老师所做的每一件事，所说的每一句话都是天衣无缝、准确无误的，但我敢保证，老师对学生施与的每一个教育行为的动机都是为学生的发展着想。因此，我们欢迎也需要广大家长的监督，这对我们的工作也是一种支持和促进。前段时间，不少家长同志的通过电话或是主动找到我和有关老师，对我们的家庭作业量、放学拖学等问题诚恳地提出了自己的意见和建议，我感觉非常好，感到很欣慰。

第二，沟通与交流是提高家校互动共育质量的有效途径。其实，我上面提到的家长反映的大多数问题，都是由于家长同志不十分了解情况而造成的一种误解。所以，我建议，我们应该进行广泛的沟通与交流。既然我们的目标是一致的，那我们有什么问题不能当面谈，即使是我们对同一件事情有不同意见，也可以心平气和地讨论研究，哪怕是争论的面红耳赤，又有何妨？我们不都是为培养孩子吗？前些时候，有一位家长因为老师不让孩子上课在办公室罚站一上午，很是恼火，到我办公室态度也不够冷静，可是，当我把这个孩子在校的表现向他一一介绍完后，他的态度马上有了很大转变，说：“老师，对不起，我不知道我的孩子有这么多的毛病，太严重了，我会配合学校老师做好孩子的教育工作。”这位家长之所以先前态度不冷静，是由于缺乏沟通，最后跟学校达成共识，感谢老师，是由于有了很好的沟通。

第三，家校联合，互相支持，是教育孩子的基本原则。很难想像，孩子面前，老师一套，家长另一套，会对孩子有何影响。最后的结果，很可能是孩子对家长和老师的教诲谁也不听，我行我素。因此，当我们通过沟通和交流达成共识后，在孩子面前，一定要彼此通力支持与合作。

三、关于对几个家长反映较多问题的答复。

1、作业较多的问题。

前段时间有几位家长向我反映家庭作业过多，对此，我每个班级都抽掉了层次不同的学生进行了调查，有90%以上的同学反映作业时间一般在1.5小时左右，这符合我们的规定。个别学生说有时晚上作业在2小时以上，是由于前天或双休日作业做的不好或根本没做，需要补的作业太多所致。当然，也有个别时间段，比如临近考试，布置作业的学科增多或个别老师罚写等原因造成的，这些我们会注意并加以改进。现在，我们的作业设计都采用弹性作业，即必做题和选做题。这样做的目的，一是减轻学生负担，二是让大多数学生吃饱，让好学生吃好。今后，如果学生不是由于偷懒等原因而晚上写作业时间过长，家长可以终止孩子学习，只需要通过恰当的方式跟老师沟通一下就可以了。

2、关于惩罚的问题。

这个问题以前我已提过。我还是坚持那个观点，“没有惩罚的教育不是完整的教育。”一些孩子常常犯同样的错误或经常不写作业而屡教不改，不采取一些惩罚措施，他们是不会吸取教训的。我们惩罚的目的，就是让孩子明白，做错了事情是要承担责任的。当然，惩罚不是体罚，是建立在不损害孩子身心健康的基础之上的。对于有损孩子身心健康的体罚行为，我们会坚决按照有关规定予以严肃处理。另外，我还要提醒各位家长，疼爱孩子是人之常情，天经地义，但疼爱不是溺爱，舍得让孩子在艰苦中磨砺，是一种大爱。所谓”温室盛产软弱”“刻苦造就未来”讲的就是这个道理。

四、必须重视史地生等学科的学习。

根据上级有关文件精神，初中升高中的考试，将历史、地理、生物三个学科的考核分数均由３０分提高到７０分，而按照规定，这些学科平时又不能布置作业，所以希望各位家长引起重视，采取得力措施，指导和监督孩子利用课余时间加强学习，提高成绩。

“一年之计在于春，一天之计在于晨”；“千里之行，始于足下。”尊敬的各位家长，一个个活泼可爱的孩子，就是一朵朵含苞待放的花蕾，孕育着我们明天的希望，为了让他们在你我期盼的未来能够灿烂绽放，我们需要用毕生的精力和饱含营养的乳汁精心浇灌。为了我们共同的期待，包括我在内的每一位老师，愿意与你一道，互相理解，互相信任，互相支持，家校携手而各负其职，各尽其责！

最后，衷心的祝愿：

每一位爸爸妈妈辛勤的汗水都能浇灌出鲜艳灿烂的花朵！谢谢您的合作！http://www.teniu.cc/qiuzhizhaopin/ http://www.teniu.cc/info/ http://www.teniu.cc/fangwuzushou/ http://www.teniu.cc/info/sj/ http://www.teniu.cc/news/bianmindianhua/

郑江

2009.5.7

第二篇：在初一家长会上的讲话

在初一家长会上的讲话

各位家长:大家好!

首先,作为七年2班的历史与社会学科的老师,对家长们的到来,表示热烈的欢迎和感谢!

我很高兴参加今天晚上的家长会.原因有三:一是我们班有一个出色的班主任-----陈老师.-陈老师系大学本科毕业,已带过两届初三.陈老师教学水平较高,学生欢迎,教学效果好,深受家长的好评.虽然年轻,但是责任心强,今年她主动要求当班主任,我能与她搭班我感到很高兴.二是本班有一群活泼可爱的学生.三是本班已初步形成较好的学习风气,纪律较好,良好的班集体已初步形成.所以孩子在该班应该放心.其次,我想主要讲下面几点建议:

一是品行上注重引导.读书的目的是什么?是做人的问题,是做一个怎样的人的问题,做好人还是做坏人?.当然是做好人,做一个对社会有用的人.因此注重对学生的品行引导就显得更加重要.对此作为家长应起表率作用.我们老师也要以正确的思想引导学生形成正确的世界观,人生观,价值观.七年级的学生正处于这一时期,接受能力强,可塑性强,容易接受教育.另外孩子在这一时期总是把自己好的一面展示给大家,因此我建议大家不要说孩子的坏话,应多加鼓励.二是学习上要关心.这一点我想每个家长都会做到.这里我想强调两点1是培养孩子养成良好的学习习惯和学习态度.这是孩子学习的最关键地方.作为家长我们要观察,孩子放学回家后的第一件事是什么,是做作业呢,还是先看电视或是先出去玩,或是有计划去安排做作业.做作业时,字写得怎么样,除了写作业外,还有没有在看书,预习明天的功课.2是如何看待平时分数.分数很重要但不是衡量学生的惟一标准.有的家长一看到学生成绩好就眉开眼笑,看到学生考得不好就大发雷霆,这些都不是好方法.正确的方法应是和学生一起分析题目错误的原因在哪里,先让学生自己找出错误的地方,然后纠正,从中吸取教训.争取下次能取得好成绩.这样有利于培养良好的学习态度.3是看第一次期中考试.期中考试考得好,对学生而言就有信心,就会影响学生今后的学习.三生活上给予照顾.和指导.这里我想强调一点有些家长出手特别大方,孩子要钱时过分地迁就孩子.要多少给多少.这一点不利于学生形成勤俭节约的思想.再说钱也赚得不容易.还有一点就是要观察孩子这一时期孩子与谁交往.四平时要与学生多交流.学生在学校的情况如何,与同学之间的关系如何,班级生活怎样.上课对哪方面感兴趣等.五是对我所任教学科历史与社会学科.这一科虽然实行开卷考试,但要考好也是不容易的因此也要加以重视.不要有偏科现象的出现.另外晚上开会,还有一个目的是要成立家长会,建设小媒体.这一点我想大家都很支持的.由我们的家长来提提建议.最后再次感谢大家的光临!

第三篇：初一新生家长见面会上的讲话（范文）

学校的第一周邀请每个人表明我们重视孩子的教育，我们想要运行学校的迫切愿望，反映我们的父母对孩子的负责任态度。孩子不是产品的副本，有点马虎。今天，请谈谈学校教育，主要想和你讨论家庭教育。

现代教育研究表明，家庭教育在成长过程中儿童的作用远远大于学校和社会。许多孩子的行为习惯通常来自他的第一位老师-父母。所以我说，家庭教育是所有教育的基础！生活有四个重要的地方：第一是母亲的子宫，胎儿在那里吸收母亲的营养，感受母亲的呼吸，通过母亲感受到外在世界的变化，使家庭教育实际上是在母亲的子宫第二个地方是家庭，第一个哭声是生命的第一次宣告独立，这次人与外界的交流，主要是通过家庭来进行，所以家庭留在母亲A后非常重要地方;第三是学校，给孩子的学校教育质量，让孩子们健康成长。什么是学校教育的质量，三十五中学是。什么 是学校的质量，我在所有老师和学生的开学典礼上说，高质量的学校有一流的设施和设备，这是我们的优势！二，有一流的老师，这个我们从来不缺！三，有一个科学严谨的管理机制，这一直是我们努力的方向！第四，有高质量的学生来源，正如我们所看到的，随着教学条件的改善，教育质量的提高，更优秀的学生开始回归，我们的源泉进一步加强。作为校长，我总是为外部世界感到自豪，我们是一所优质的学校！然而，孩子们离开学校或回到家庭;第四位是工作场所，人们在这里奋斗，有很多事情要处理，但工作场所厌倦了工作场所的回来或回家。

因此，家庭永远不能从生活中分离出一个地方，是海港最重要的生活，最温暖的港湾。生命从这里，生活将回到这里。

然而，家庭是最容易出错的地方，父母最有可能在老师犯错误。

中国有一句老话叫3岁看大，7岁看老，那是3岁时孩子的表现可以看到未来的行为，7岁 你可以看到生活的成就。托尔斯泰还说，从出生到5岁的孩子，在智慧，情感，意志和性格方面从周围世界的摄入量，比他5岁多次。这表明家庭教育的重要性，说明了儿童教育的重要性。

许多人故意夸大学校的教育作用，甚至孩子的发展的责任都推到学校，这是不合理的，事实上，你把孩子进小学，那时候的孩子已经定型的70％，学校的孩子的成长过程只是在转变和进一步矫正中发挥作用，进一步帮助孩子长大。小平说，在89年，改革的最大错误是教育，其实我认为中国教育的失败多年或家庭教育的失败！

要成为合格的教师，需要经过多次培训和考试，收到一些证据。但是，父母没有任何培训和考试，只有结婚证书就够了。一个孩子从身体到心理方式提高是一所大学问。但是，我们不需要接受任何培训可以是父母，这是不公平的。

那些没有训练有学习意识的父母最有可能犯错误 老师！

我们经常看到很多孩子的父母，跟老师说第一句话是孩子会问你，似乎是说孩子送到学校他自己没有关系的教育。事实上，无论孩子在哪里总是不可分割的父母和教育的影响，甚至一个字在桌子上将反映在孩子的心理，所以你给孩子没有一个是有用的，他们的孩子只能依靠自己的教育（没有责任感推动啊）。

展望未来成龙是家长的共同态度。记得一首歌，很少有人问我，长大做什么？我一手拿着玩具，一只手拿着糖果，“长大了做总统！”然而，随着人们的成长，我们的梦想越来越小。小学的梦想是当科学家，中学，它可能是第一个专注于它的儿童所以，成年人，为什么不？我也是，希望成龙没什么错，哪家长不喜欢这样？但如果孩子如果成龙的条件和价格！我们大多数人既不是官方第二代也没有丰富的第二代，没有特权没有钱，没有特殊的快捷方式让孩子由昆虫改变龙，那么如何使孩子成为成龙？

这里我给 每个人都建议：

第一个有一个清晰的位置。用人的话说，孩子是什么样的材料，所以父母必须意识到。新学生进入学校我们已经做了彻底的考试，结果不理想，两种不同的区别。顶尖的学生不是很尖锐，在这种情况下，许多父母或他们的孩子的高度的意识，感觉他们的孩子是聪明和聪明的学习，其实外面一个人，像我一样，他们的孩子时的小心灵未来必须让她读哈佛，有点时间看到一个更好的孩子，我想读清华大学也不错，高中毕业时香港的幻觉，现在初中，最现实的目标是先入学24说到了，甚至想过36中的12也把它放在过去，这是定位。为什么定位一直在变化，表明原来的定位是不允许的，我们的父母期望孩子太高，高期望往往伴随着高失望。前段时间很多家长打电话或直接到办公室，我谈到孩子们谈论教育，他们大多数孩子充满信心，我在哪里我第一次倒冷水，一所小学并不意味着初中必须好，小学和中学是两个完全不同的概念;第二是你在原学校是一流的，不一定在35 顶部，因为原来的学生数量，当你小学吗？现在不同小学的提示记在一起，无论你是否可以顶注可能不一定。成功的道路1000万，如果学习不能成龙，那么作为父母你应该给孩子想其他方式，如艺术生，特殊学生，都是成功的快捷方式（有些下降100分，这个方面的东西因为我不说时间的原因，现在信息这么发达了，我们可以从不同渠道得到这个信息）。另外，这里有三十五个高中为一些英语学习困难的孩子提供了学习日语的机会，通过日语班的重组每年都可以使很多高中入学高中，而不是专注于测试焦点，这也是一个坏的英国男孩来到三十五个中学学习幸福。

二是专注于培养儿童的良好习惯。不要只是不认真，这个功利主义的思想是极其有害的！儿童智商的成功是重要的，但道德和情感智力是根本。每年我刚刚进入学校，我会觉得有很大的缺乏习惯。如今年，早上三年级一起进入学校，早二年级很快就会进入学习状态，第一堂课会出现很凌乱，孩子的自学习习惯没有发展，是留在小学阶段，等待老师布局。和初中对你来说是一个很高的需求，所以我们决定在操场上开始第一个一年级的新生入教室，是让他们先发展好的习惯。这里可能不妨推荐十个好习惯供大家参考。首先，必须有一个准备的习惯，根据老师或教材的要求做班前预备，寻找讲课重点，难以提高课堂听力的有效性。二，必须有听的习惯，要求：听课，主动参加各种课堂教学活动，热情地讲，遵循课堂纪律，积极思考。倡导高中生认真学习课堂笔记。第三，必须有审查习惯，要求：及时审查家庭作业，加深对课堂和记忆的理解，提高课堂学习效率。四，必须有操作习惯，要求：严格独立完成操作，集中精力，认真考题，写规范，及时付款，及时纠正。五是有阅读习惯，要求：阅读更多书，每日阅读课外阅读总计不少于30分钟，阅读姿势正确。倡导高中生学习阅读笔记。六是有写作习惯，要求：发展正确的写作和笔姿势，掌握正确的写作规则和方法，写规范，整洁。七是要听 说习惯，问：好听别人的意见，发展严肃的听，分析，思维习惯，善于沟通，勇于表达自己的观点和看法，流利的表达，清晰。八是有合作的习惯，要求：基于个人的兴趣和专业知识，积极参与各种利益集团活动，培养兴趣，宣传人格，同时学习与他人合作，为了别人的发展团队意识。九是探索习惯，要求：培养独立思考，仔细观察能力，善于问问，勇于实践，形成积极探索的习惯。十是有规划习惯，要求：根据自己的学习情况学习开发个人学习计划，根据计划合理安排学习，提高课堂内外的学习效果。有几个孩子在你的控制，如果你没有达到7,8，这是非常危险！

第三是专注于与儿童的沟通和沟通，以及儿童一起成长。现在大多数父母在父母身上，没有成长的力量，而且很多父母觉得他们累了在工作场所已经够累了，回家做家务，没有能量和孩子一起成长，这正是孩子可以不长大。有这样一个真实的故事。

有一个父亲是一个企业家，工作很忙，很少在11点前回家。后来，孩子参加新的教育实验的学校，老师每天晚上都要读一个父母。为了与他的儿子一起完成这个操作，父亲减少了娱乐，每晚晚上8点钟回家，告诉孩子们听的故事。一段时间后，孩子在各个方面的进步都非常明显。看到孩子的进步后，我的父亲也受到启发，并在父母的孩子阅读体验自己的乐趣的成长，所以他们坚持，现在有5年，并阅读165本书。只要你给孩子播种好的种子，很久以后，这种种子会慢慢发芽。

有一个真实的故事，一个特殊的老师在南京，弯腰的工作，除了学习很少情感沟通与孩子，孩子一直在学习优秀，总是排在学校的顶部，高中后的外国重点大学，但是这样的孩子，但患有抑郁症，最后在国外自杀。后来，孩子的母亲在自己的课上用自己的样子打伤了自己的榜样，在学校的宝藏上开了一个学校生活，人们的存在都爆发了泪水，孩子的母亲说我想告诉孩子们这样的教训，珍惜生命，告诉家 长期陪伴孩子，和更多的孩子沟通。这是一个珍惜生命的课程，是父母与孩子们如何沟通的过程。事实上，好的父母不应该教孩子是一个无聊的责任和义务，而应该被视为一种享受和享受自己的生活。只有享受人的教育，才能推导出美好的教育。现在你可能想考虑一下，你和孩子一起旅行几次，即使是骑着绿色吗？你看过几本书或动画电视吗？已经看过几部电影，即使狼和愉快？你去过一些游乐场，坐着几个旋转木马或碰碰车？等等等等等？伴随着孩子们成长为孩子的世界。

第四点要注意的是，老师必须保持教育的一致性，应该彼此密切，不要相互分裂，即使有不同的看法，应加强沟通，如果概念仍然无法达成共识当你可以找到我的主人没有抱怨，但沟通。不要暴露孩子面前的消极情绪，给孩子错误的指导，所谓的严格的老师，那些批评你的老师，那些谴责你的老师不是一个坏老师，它是一个好老师，是一个负责任的老师害怕那些对你失去信心的人，不 根据你的存在，对你的自由放任的无关紧要的老师，这是你应该感到可怕的老师，因为她的冷漠是对你最大的伤害。昨天一个二年级的老师找到我抱怨，那就是父母不配，孩子的英语单词不记得，语言背诵不会，老师反复给予，反复检查，父母做了沟通，但父母与此不同，甚至有人说你会帮助我们看到三年，三年后孩子会下来工作不再阅读。听了老师的投诉，我在想，我们中学是一个孩子看孩子的地方吗？看到孩子也有保费，如果你不学习，最好找个地方让孩子学习手艺，以后可以帮助自己饿死。这是负责任的家长说的话吗？后来，一看，这些孩子大多是单亲家庭，或在祖父母的祖父母注册，家庭基本上没有能量照顾孩子。在这种情况下，孩子不是更好。你说你爱的时候火焰，分手时它也整齐，但你谁已经想到了孩子，孩子的未来，因为你的感情和情绪毁灭！它没有生出他们。所以我对老师说，我们试试，值得良心，父母不在乎 我们负责吗？你只需要照顾他们的孩子未来和未来的父母和孩子负责，通过率我不怪你，但我告诉你优秀率！这也是最关心的父母和社区。我最烦人的话是，没有教学没有学生，只有老师不会教。不知道那些废话的人的话，放弃自己的人，其他人是无能为力的。

第四篇：学校领导在初一家长会上的讲话

在初一家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

下午好!首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍这段时间学校的教育教学现状和办学目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子对策与发展方式，同时促使家长参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期效果，取得圆满成功。

我校现有12个教学班，67名教职工487名学生。今年9月1号开学以来，学校焕发出无比昂扬的生机与活力。经过整修的校园环境幽雅，整洁怡人。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的综合素质为重点，以提高教育教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目标奋进。我们从学校的实际出发，确立了走“求真务实，争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面贯彻教育方针，深化内部改革，建立科学的奖惩机制，面向全体学生，走特色创新之路，深入开展素质教育。学校的办学理念——让学生快乐发展，教师成功发展，学校和谐发展。具体内涵是：踏踏实实做人，实实在在办事，争创一流学习成绩，争创一流教学水平，争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都平等地享受学校的优质资源，让每一位学生的个性都得到充分的张扬与培养，让每一位学生的素质在各自的基础上都能得到全面的提高，人人争创一流学习成绩。正因如此，我校连续三年中考连创佳绩，11、12、13年中考成绩全市领先。特别是13年考上高中78人创下了历史新高。成绩的取得得益于我们老师的辛勤努力，得益于家长的大力支持，得益于社会各界对我们的无比关心。

但是，我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。学校要求学生不允许带手机，不许穿奇装异服，留长发，不许上网吧等，这些家长都该积极配合学校。

第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。

第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。

第十一、要记清楚学生上学放学的时间，防止学生打时间差去网吧。学校基本不收什么费用，如果孩子回家以学校收费名义要钱，家长一定要及时向班主任询问。

第十二、关心孩子的双休日

当今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间的确多了，但这业余时间是否丰富呢？为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中学生，他们沉浸在宇宙大战，枪杀打杀片之中，试想，如此双休日，孩子能得到什么？相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：

１、双休日您的孩子在玩什么？

２、双休日您的孩子怎么玩？

３、双休日您的孩子玩得怎样？

第十三、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食、意外伤害等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。家长要督促孩子穿校服，因为通过校服，我们老师能在任何场所确认我校学生的身份，从而约束他们干坏事。

坐校车的家长要重视孩子的安全，学校要与你们鉴定保证书。

第十四、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通交流。

最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！

调兵山市第六中学

2013.9.17

第五篇：在初一家长会上的讲话

尊敬的各位家长朋友：

你们好！

首先，我代表学校和初一年级，对各位家长朋友们莅临学校表示热烈的欢迎，同时对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示崇高的敬意！

召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校之间的相互了解和联系，加强老师与家长之间的相互沟通和交流，以便形成家庭、学校和老师三方面的教育合力，及时调整工作思路与方法，从而提高学校的教育教学质量，促使我们的孩子能在初中三年得到更好更全面的发展。总之一句话，就是“一切为了学生”。

也许很多家长朋友今天是第一次来我们学校，对攸县五中了解的不多，也有很多家长朋友受社会上的流言蜚语影响，对我们学校的认识不是很全面，今天，借此我首先向各位汇报一下攸县五中的历史和现状：攸县五中创办于1958年，1981年学校升级为完全中学。学校崇尚“以人为本、学生第一”的办学思想, 为高等学府输送过数以千计的优秀人才，先后培养出县理科状元、县文科状元等优秀学生，有多名学生考入北京大学、中国人民大学、南开大学等全国一流名牌大学。学校素有体艺基础，是市、县两级体艺特色学校，先后培养出世界冠军和全国艺术专业组金奖获得者。那时，攸县五中是攸县教育中当之无愧的老大。但进入90年代末、本世纪初，攸县政府为了做大做强攸县一中，从师资到招生，政策完全向攸县一中倾斜，因此同处县城的攸县五中受到的冲击最大，攸县五中不得不面对十多年的坎坷发展历程，社会上也就出现了很多非议，对攸县五中说这说那的声音比比皆是。

2008年攸县五中先后和原城关中学、原震阳中学合并后搬迁来到这里，组建成一所全新公立初级中学，决定走内涵式发展之路。几年来，攸县五中全体教职员工，克服学校条件差，设施简陋等种种困难，一心扑在工作上，开拓创新，锐意进取，学校正经历凤凰涅磐，浴火重生，也获得了翻脱胎换骨的变化，取得了一系列创历史佳绩：每学年学生毕业率均达100％，中考升学率连续四年逐年攀升，其中省示范性高中上线人数09年第一届70人，10年69人，11年106人。特别是今年，我们的学生在全国数、理、化奥赛中，获国家级一、二、三等奖的有9人次，占全县的1／４强；在攸县一中创新班自主招生中，我们有12人入围，最终录取５人，分别占全县的１／５和１／６；在2012年初中毕业会考中，全校554人参考，毕业率100％，升学率80％多，尤其是省示范高中上线人数达111人，学校五率综合值达98.4％，这两项指标（包括三所私立学校在内）我们均列全县第二名，我们现在可以骄傲对在座的各位家长说，我们的教学质量不仅领跑全县公立初中，在县城的四所学校内，我们也丝毫不逊色，甚至比他们有些学校还要高.我们学校的优秀毕业生成了很多包括长沙四大名校在内的许多重点高中学校的争夺对象，去年的张有煜，今年的夏颖、杨田洁同学等。

由于近几年我们发展势头如此强劲，每年开学之初，想到我们学校求学的新生和想转入到我们学校就读的其它年级的学生络绎不绝，我们学校现在的规模是：2200多个学生，初一年级更是将近800人之多，由于教室有限，我们现在平均每个班都是60多人，初一有的班更是达到68人，我们学校的老师也是最敬业的，教师素质也是全县最好的，在参加全县的课堂教学大赛中，初中组一共十个学科，我们学校的老师就取得其中四个学科的特等奖和两个学科的一等奖，特等奖几乎占全县的一半。县委县政府也因此正在加紧建设新五中，相信明年我们就可以搬迁，我们相信学校一定会马上迎来一个美好的未来，你们的孩子也将有一个更好的校园。

第二，我想借此给各位介绍我们学校的教学特点：攸县五中新课堂的基本思路是：先学后教、当堂检测。“先学”是指学生在上新课前必须在教师(或学案)的指导下进行自主预习和小组合作学习，在自主预习中培养学生通过阅读主动获取知识信息的习惯与能力、边阅读边钻研的习惯与能力、阅读后质疑的习惯与能力。“后教”是指学生唯有在充分预习的前提下与同学、老师一道学习新课，这里的“教”有老师对学生的教，但更多的是学生对学生的教，让学生们相互间先交流展示，再穿插巩固，互相取长补短，达到教学相长。“当堂检测”是指每堂新授课后，学生独立完成规定的当堂检测题。对于基础较差的学生，每个学习小组还应安排小老师进行一对一帮扶，安排一个专门的检测员，负责出一些以基础为主的习题对他们当天教学内容进行检测过关。我们的宗旨是：一是教师在教学过程中着力养成学生良好的学习习惯，教给学生学习方法，培养学生自学能力。二是教师在教学过程中一改过去的课堂教学模式和教学方式来激活课堂，让学生快乐、主动地学，有利于增强学生学习兴趣，让学生改变过去的苦学为乐学。三是教师必须抓课堂教学效益，抓辅导落实到位，教师责任心更强，学生虽没有以前那样苦但学习容量应更大，有利于提高教育教学质量，提升学校核心竞争力。

有的家长朋友担心，课堂过多地让给学生，不如老师讲学生听得更明白，孩子对知识的理解显得更吃力，这样做是否会影响孩子的成绩。实践证明，刚开始或许有点，慢慢地，学生的学习习惯好了，学生的学习能力得到了锻炼，成绩不降反升。关键是，学生不再是装载知识的容器，而是学会了如何获取知识，能力方面得到了巨大的提升，这才是他今后受益终身的东西。分数有益于三年后的升学，而能力受用于今后一生几十年，在分数与能力两方权衡，我们学校从学生长远大计出发，本着对国家负责、对社会负责、更是对你的家庭、对小孩负责，勇于担当，这也是其它私立学校不敢比拟的。可喜的是，越来越多的开明家长已意识到了这点，更愿意把小孩送到我们学校。在此，我们也表示崇高的敬意和谢谢。而只有那些眼光短浅之辈还在追求所谓的成绩，津津乐道于所谓的高分。

第三，我想与各位家长探讨一下初一学生乃至初中阶段的重心工作，即学生良好习惯的培养问题。这个问题我这里暂且抛出来，等下针对具体同学，各班主任或任课老师有更好的建议。习惯的力量是无穷的，习惯可以造就人，习惯也可能毁掉一个人。初一年级是孩子学习的一个转折点，从小学到初中，学习任务一下子由两、三科增加到七科乃至八科，孩子如何适应，初中三年学习，有的同学能成为品行高尚、学业优秀，而有的同学最终发展为品质恶劣、厌学逃学，尤其说是比学习成绩，我们始终觉得，其实归根到底是比习惯，包括学习习惯，还有生活习惯。在此，我们应该做些什么，希望引起各位家长重视。

1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。作为家长，首先明白，孩子的习惯培养是在家庭中奠定成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。有的家长总是说，工作太忙。但我们若静下心来想一想，我们日复一日地忙忙碌碌，又是为了什么？还有什么工作比孩子的培养更重要吗

2、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要每天抓，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。主要有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进电子游戏厅等。对以上不良行为家长切不可小视。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子星期天除了做作业外的行为，与那些人交往。同时学校还规定严禁学生带手机进校园，确实家长不常在家需要联系的，可以借助学校的家教互动平台，等下电信部门的工作人员会到各班与需要的家长沟通联系。

3、家长要注意培养孩子良好的学习习惯，家长要更多一点的投入精力关心学生的学习，要三年如一日地坚持。一方面，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况。更重要的是，在家的时间，家长要对学生的学习过程进行管理，自学、预习要多看书本、文本，作业要及时、认真，学习要用心独立思考，书写要规范工整。学习任务完成情况家长最后要过关，最好签名做出适当的评价。

另外一点，请家长朋友要明白：教育好比一个生物过程，而不是一个冶炼过程。你不能让一个西红柿苗子结出一个苹果来，西红柿让它结西红柿。苹果就让它结苹果。而每个成果都有它的营养价值。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，共同携手，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为他们将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！