下载文档第一篇：西方经济学感想
西方经济学感想
我学习西方经济学后，认为西方经济学的作用有两方面，一方面他有重要的经济学价值，另一方面他对企业的发展有指导作用。
首先西方经济学的发展是站在资产阶级的立场上的，因此西方经济学研究的理论如效用论，成本论，均是为资产阶级服务的，这些理论研究的出发点就是为了帮助企业减小成本、扩大收益。并且由于西方经济学的主要研究方法是通过数据统计进行数学建模，再从数学模型里寻找经济学的规律，这一特点决定了西方经济学可以发现经济规律，又可以在已经发现的经济规律中预测经济的走势。这里体现了西方经济学在指导企业如何进行生产的作用。
而这些理论在创造出来后，有显示了其非常重要的经济学意义。他以微观的视角解释宏观经济为什么按照人们发现的规律进行，并且解释了经济主体进行经济行为的原因。比如说价值规律这一宏观经济理论，价格围绕着价值上下波动，在西方经济学中我们便知道了，价格是受供求关系影响的，而商品的价值便体现为均衡价格，当供给量大于需求量是，价格向下波动，当供给量小于需求量时，价格向上波动，在这里西方经济学很好地从微观角度解释了宏观现象的原因。在结实经济主体进行经济行为等因方面，西方经济学同样给出了很好的解答，如消费者剩余、边际效用递减规律等等。
西方经济学在经济学的进步与在指导资产阶级这两方面作用又相互促进，理论的研究解释了生产与消费的关系，促进了资产阶级的生产，另一方面，资产阶级生产的发展有队理论的研究提出了更高的要求，二者相互促进，共同发展。
生产者和消费者我认为在广义来讲，都可以成为消费者，前者消费资源，后者消费商品。因此我认为西方经济学对普通消费者而言也有十分重要的应用价值，如边际效益递减规律可以帮助我们在手上的钱有限的情况下使自己获得最多的效用，均衡价格的存在可以帮助我们在购买同一件商品的时候花更少的钱，诸如此类。我认为生产者和消费者本质上是相同的，生产者的收益对应着消费者的效用，生产者的资本对应着消费者手中的货币。只要能使生产者总收益增加的理论对应着都能给消费者带来总效用的增加。
对老师的建议：在给我们讲理论的时候能够用一些现实的例子加以佐证，这样可以将抽象的理论具体化，这样也更便于我们理解老师讲授的理论。
第二篇：学习西方经济学后的感想
学习西方经济学后的感想
关键字: 西方经济学消费供给
正文：一学期的学习，我无论从课上还是业余时间的阅读，我从西方经济学这门课程之中学到了很多以前没有看到和学到过的知识，让我觉得其实再抽象的东西只要专研，都可以解决。
这学期我们主要学习的是微观经济学《微观经济学》是《西方经济学》的重要组成部分。微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值定，其中心理论是价格理论。具体来说，就是研究均衡价格的决定和变动，消费者行为的决定和变动，生产者行为的决定和变化，市场结构差异，要素市场的价格决定和变化，一般均衡过程以及福利经济等问题。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。所以，微观经济学的内容包括一般包括均衡价格理论、消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构理论，要素市场理论，一般均衡理论，福利经济学以及微观经济政策等。微观经济学在分析方法上，既采用实证分析方法，又采用规范分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。
这学期讲的重点也就是生产，市场，消费者，生产者。生产理论我们主要就是要理解，生产函数，总产量，平均产量，边际产量等的含义，生产函数就是表示在一定的时间内在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种生产要素与所能生产的最大产量之间的关系，或者是，一组既定的投入与所能生产的最大产量之间的关系。总产量平均产量和边际产量三者之间的关系也极为重要，他们可以构成一个重要的关系链，（边际产量是指投入生产要素的增量所带来的总产量的增量，即最后增加的一单位生产要素所带来的产量的增量。现在可以再讲讲消费者，消费者的行为一般都是可以促进各种商家进行各种的生产，从而是的他们能在其中获得最大的利润，在消费者行为理论中，又出现一个新的名词就是效用，而从需求是消费者的行为这句话中我们可以看出消费者行为对于生产者的重要性，而如何从中获得最大的效用就是极其关键的。效用，总效用，边际效用三者的关系是，一般而言，效用是所消费的商品的增函数，即随着所有消费的商品量的增加，总效用是增加的。但是总效用增加的速率是递减的，总效用用函数是增函数。
在后面几节课我们也学习了生产要素价格的决定与收入分配理论，生产要素的分类与收入分配形式，生产要素的需求特征与需求规律，生产要素的供给与均衡价格的决定以及收入分配的问题。
在平时的阅读之中我也学到了一些北京大学中国经济研究中心教授林毅夫老师曾经说过：要想成为经济学家，其实是可以“速成”的，只要记得两个理论：一个是相对价格，比如说日本的房子都很小，而电视机就比较大；而美国房子都很大，而电视机就比较小。原因是因为日本的地价相对美国来说就贵，电视机相对来说则很便宜。这就是相对价格。还有一个理论就是收入效应，就是随着收入的增长，需求也会随着增长（只不过根据弹性的大小不同，增长的幅度也会不同）。
我觉得学习中不仅是要去学课本上学习知识，南京人口管理干部学院09619145朱楚
第三篇：学习西方经济学的感想
学习西方经济学的感想
西方经济学是党校在职研究生经济学专业的重要课程，通过一学期来老师精彩的讲解和自己的学习，我从西方经济学这门课程之中学到了很多知识。以下是我的一点学习体会。
西方经济学分为宏观和微观两个大部分，微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值定，其中心理论是价格理论。具体来说，就是研究均衡价格的决定和变动，消费者行为的决定和变动，生产者行为的决定和变化，市场结构差异，要素市场的价格决定和变化，一般均衡过程以及福利经济等问题。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学的内容包括一般包括均衡价格理论、消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构理论，要素市场理论，一般均衡理论，福利经济学以及微观经济政策等。微观经济学在分析方法上，既采用实证分析方法，又采用规范分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。宏观经济学研究国民经济的各种总量及其相互关系，研究整个国民经济的运行状况及相关的问题，主要研究影响整体经济的失业、通货膨胀、经济周期和经济增长等四个重大问题，重点学习凯恩斯的国民收入决定理论（有效需求理论），研究方法主要采用总量分析方法、均衡分析方法 等。
通过本课程的学习，我认识到西方经济学具有双重性质，既宣传资产阶级的意识形态，又是市场经济的总结。我们要取其精华、弃其糟粕，达到“洋为中用”的目的。在市场经济条件下，我们要学习借鉴西方资本主义国家在发展市场经济中的经验和合理做法。如在微观经济学中，均衡价格理论中的需求弹性和供给弹性理论对我国做好经济工作是有参考价值的；在宏观经济学中，关于国民收入核算、运用财政政策和货币政策调节国民经济运行等理论已被我国所采用。
当然，由于时间很紧，学习的内容太多，不少知识都要结合图形来理解（特别是微观部分），难度较大，在学习过程中难免一头雾水，知其然不知其所以然，只能掌握个大概。但是我会尽自己最大的努力把这门功课学好。在这里，我十分诚恳的感谢陈老师，谢谢老师为我打开了一扇之间我们不曾涉足的知识之门，让我初步领略了西方经济学的巨大魅力，希望在以后的学习道路上不断进步。
以上就是我学习这门课程的一些感想，不足之处请老师批评指正。
第四篇：西方经济学
西方经济学是指流行于西欧北美资本主义发达国家的经济理论和政策主张，被称为“社会科学之王”。另外，《西方经济学》是我国高等院校财经类和管理类专业必开的一门专业基础课。西方经济学，就是被运用于西方市场经济国家的经济学，有市场经济学之称。以1776年亚当·斯密《国富论》的出版为标志，西方经济学历经200多年的风雨沧桑。在这个不长不短的历史进程中，从斯密、李嘉图、萨伊、穆勒、马尔萨斯、马歇尔到凯恩斯、弗里德曼、萨谬尔森、卢卡斯、斯蒂格利茨，经济学大师辈出；从古典经济学、新古典经济学到凯恩斯主义经济学、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学，经济学流派林立。百花齐放，百家争鸣，带来西方经济学的不断创新和发展，以致于文献上有“经济学帝国”之称。
西方经济学研究的内容
西方经济学它主要介绍流行于西方市场经济国家的现代经济理论与经济政策。它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。它既赞美价格机制这只“看不见的手”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。西方经济学包含的内容非常广泛，包括微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等等。其主要包括微观经济学和宏观经济学。
微观经济学--研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学--以单个经济单位的经济行为为对象；以资源的合理配置为解决的主要问题；以价格理论为中心理论；以个量分析为方法；其基本假定是市场出清、完全理性、充分信息。宏观经济学--研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学--以国民经济整体的运行为对象；以资源的充分利用为解决的主要问题；以收入理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定为市场失灵、政府有效。
西方经济学研究的方法
从方法上看，西方经济学运用实证分析和规范分析两中方法。实证分析企图超脱于一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并据此分析和预测人们的经济行为效果，着重回答“是什么”的问题。实证分析的步骤。
定义----对经济学所研究的各种变量规定明确的含义；这里的变量有内生变量和外生变量、流量和存量；内生变量是一种理论内所要解释的变量，外生变量是一种在理论内影响其他变量而他本身则由理论外的因素来决定的变量；存量是通常在一定时点上才能有效测定的变量，流量是指通常在一定时期内才能有效测定的变量；
假设----某一理论所适用的条件，在假设条件下得出结论，就象自然科学在严格的假定条件下分析自然现象一样，事实上整个社会即使天然的实验室；
假说----未经证明的各个经济变量之间的关系；
预测----根据假说对未来进行预期规范分析通过设定一些价值判断和好与坏的标准，作为经济理论的前提和制定政策的依据，并研究如何才能符合这些标准，着重回答“应该是什么”的问题。
西方经济学发展阶段
西方经济学的发展可以主要分为三个部分，即古典经济学、新古典经济学与现代经济学。
1.古典经济学
从17世纪中期开始到19世纪70年代为止，包括英国经济学家斯密、李嘉图、西尼尔、穆勒、马尔萨斯，法国经济学家萨伊。以斯密为代表，其1776年出版的《国富论》被称为经济学上的第一次革命，建立了以自由放任为中心的经济学体系，他标志着经济学的诞生。代表性的教科书是穆勒《政治经济学原理及其在社会哲学上的应用》流行了20年。
2.新古典经济学
从 19 世纪的“边际革命”开始到20世纪30年代为止。包括英国经济学家杰文史、马歇尔，法国经济学家瓦尔拉斯 — 边际效用价值论的提出被说成是经济学上的第二次革命，他标志着新古典经济学的开始，马歇尔在1890年发表的《经济学原理》是其代表性的教科书。
3.现代经济学
开始于20世纪30年代凯恩史主义的产生。包括英国经济学家凯恩斯、琼·罗宾逊、斯拉伐，以及美国经济学家萨缪尔森、弗里德曼和卢卡斯。其中凯恩斯在1936年出版的的《就业利息和货币通论》标志着当代经济学的产生，该书与爱因斯坦的《相对论》、达尔文的《物种起源》、马克思的《资本论》被人们称着改变世界历史的四大著作；而萨缪尔森的1948年开始发行的《经济学》至今已出第十六版，是第三本好教科书
为（1）西方经济学具有双重性质，为了辨明是非，区别西方经济学的有利和有害之处，必须学习西方经济学。
（2）对西方经济学中有用的内容，要结合我国国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围，要做到这一点，必须学习西方经济学。
（3）西方论述经济情况的著作、新闻传媒等都含有大量西方经济学的术语和理论，为了更好地与西方交往和了解西方国情，必须学习西方经济学。
（4）西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础。学习西方经济学可以为其他学科和课程的学习打下良好的基础。
提问人的追问202_-05-07 16:01
怎样可以学好这门学科呢
团队的补充202_-05-07 16:09
西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西比较少，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点：首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。
其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出，这些理论之间的相关性是很大的，因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。
什么要学西方经济学
（1）西方经济学具有双重性质，为了辨明是非，区别西方经济学的有利和有害之处，必须学习西方经济学。
（2）对西方经济学中有用的内容，要结合我国国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围，要做到这一点，必须学习西方经济学。
（3）西方论述经济情况的著作、新闻传媒等都含有大量西方经济学的术语和理论，为了更好地与西方交往和了解西方国情，必须学习西方经济学。
（4）西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础。学习西方经济学可以为其他学科和课程的学习打下良好的基础。
提问人的追问202_-05-07 16:01
怎样可以学好这门学科呢
团队的补充202_-05-07 16:09
西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西比较少，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点：首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。
其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出，这些理论之间的相关性是很大的，因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。
实际上这个话题可以说得很长，我认为只有热爱经济学才能学好经济学，我这里说的“好”，是达到一定高度的好。
第五篇：西方经济学
第1题:如果社会不存在资源的稀缺性，也就不会产生经济学。（正确）第2题:生产要素价格提高所引起的某种商品产量的增加称为供给量的增加。错误
第3题:内在经济就是一个企业在生产规模扩大时由自身内部所引起的产量增加。正确
第4题:在短期内，所有生产要素均不能调整。错误
第5题:在西方经济学家看来，超额利润无论如何获得，都是一种不合理的剥削收入。错误
第6题:均衡的国民收入一定等于充分就业的国民收入。错误
第7题:凯恩斯主义者认为，无论在短期或长期中，失业率与通货膨胀率之间都存在交替关系。正确
第8题:经济学家认为，宏观经济政策应该同时达到四个目标：充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。正确
第9题:收入政策以控制工资增长率为中心，其目的在于制止成本推动的通货膨胀。正确
第10题:在固定汇率制下，一国货币对他国货币的汇率基本固定，只在一定范围内波动。正确
第11题:微观经济学和宏观经济学是相互补充的。正确
第12题:如果其它各种条件均保持不变，当X商品的互补品Y商品的价格上升时，对X商品的需求：（减少）
第13题:市场经济中价格机制做不到的是：（社会文明程度提高）
第14题:某位消费者把他的所有收入都花在可乐和薯条上。每杯可乐2元，每袋薯条5元，该消费者的收入是20元，以下哪个可乐和薯条的组合在该消费者的消费可能线上？（5杯可乐2袋署条）
第15题:根据等产量线与等成本线相结合在一起的分析，两种生产要素的最适组合是：（相切之点）
第16题:下列哪一项不是划分市场结构的标准：（利润高低）
第17题:下列哪一个不是垄断竞争的特征？（企业数量很少）
第18题:当劳伦斯曲线和绝对平均线所夹面积为零时，基尼系数：（等于零）第19题:按支出法，应计入私人国内总投资的项目是：（住房）
第20题:物价水平上升对总需求的影响可以表示为：（左上方移动）
第21题:在商业银行的准备率达到了法定要求时，中央银行降低准备率会导致：（供给量增加、利率降低）
第22题:周期性失业是指：（需求不足引起的短期失业）
第23题:今年的物价指数是180，通货膨胀率为20％，去年的物价指数是：（150）第24题:属于内在稳定器的财政政策工具是：（社会福利支出）
第25题:清洁浮动是指：（市场自发决定）
第26题:下列哪个指标与权益报酬率成反方向变动(总资产)。
第27题:如果再投资比率小于1，说明企业资本性支出所需现金的来源(除经营活动提供外，还包括外部筹措的现金)。
第28题:提炼汽油的原油，制造衣服的布料都属于成本中的(直接材料)。第29题:广告费用和推销费用属于(营业费用)。
第30题:就单位产品而言，变动成本是(不变)。
第31题:下列关于固定成本的推断错误的是(固定资产折旧、保险费等属于酌
量性固定成本)。
第32题:关于约束成本，下列结论错误的是(决策改变数额)。
第33题:企业在短期经营决策中，如碰到本身的货币资金比较拮据，而向市场上筹集资金又比较困难时，会选择(付现成本最小)。
第34题:在商品定价决策中，往往重点考虑商品的(重置成本)。
第35题:由于生产能力利用程度的不同（增加产量或减少产量）而形成的成本差别是(狭义的差量成本)。
第36题:理财规划师完成综合理财规划建议书，需要通过与客户的充分沟通，运用科学的方法，利用财务指标、统计资料、分析核算等多种手段，对客户的财务现状进行描述、分析和评议，提出方案和建议。那么在此之前，需要了解客户的(去掉“生活习惯”)。
第37题:综合理财规划建议书是运用科学的方法，利用财务指标、统计资料、分析核算等多种手段，对客户的财务现状进行描述、分析和评议，并对客户财务规划提出方案和建议的书面报告。综合理财规划建议书的特点是：(专业化、量化性、指向性)。
第38题:为了保证理财规划建议书的顺利制定，且制定出的建议书真实可信，达到预期的效果，在前言里也需说明客户的义务。客户的义务一般包括：(去掉“保证”一项)。
第39题:免责条款是指双方当事人事前约定的，为免除或者限制一方或者双方当事人未来责任的条款。以下属于免责条款的是：(去掉“对工具作出保证”、“对目标做出保证”)。
第40题:理财规划师进行全面和专项理财规划分析、提出理财规划方案时，需要基于一定的合理的假设前提，其中包括(全选)。
第41题:在进行必要的解释和说明后，接下来就进入理财规划建议书的正文写作阶段。正文部分是整个理财规划建议书的核心部分，它记录了理财规划师的调查与分析结果，这部分包括(全选)。
第42题:理财师正准备为客户李某编写理财规划书。首先应对家庭成员作一介绍，需具体到家庭每一个成员的姓名、年龄、职业、收入，可用文字或表格的形式进行说明。李某的家庭成员包括(自身、妻子、子女)。
第43题:客户本人往往是家庭中的决策者，他的决策和行为直接影响整个家庭的财务状况，因此对客户的性格分析就显得至关重要，特别是对理财方面的性格表现。性格可以分为(去掉“主观型”)。
第44题:在分析客户的财务状况时，借鉴企业的资产负债表，可以制定出家庭资产负债表。其格式可以采用账户式，即将表分为资产项目和负债项目。以下属于资产下的现金与现金等价项目的有：(去掉“债券”、“理财产品”)。第45题:接上题，在家庭资产中属于金融资产的是：(股票、理财产品)。第46题:基金作为一种新兴的投资制度安排、一种新的投资工具，具有组合投资、专家管理、共同投资、选择范围广、流动性好的特点。在选择投资基金的时候要各种基金的风险，以下说法错误的是：(货币型基金收取较低的申购费用；编股型基金适合短期投资)。
第47题:综合理财规划中的八大规划是相辅相成互相协调的，一般客户需要的服务并不是实现单一目标，通常是多元目标的组合优化。（去掉投资规划）第48题:在执行和调整理财方案时，根据不同家庭形态的特点，理财规划师需要分别制定不同的理财规划策略。一般而言，理财师的以下建议正确的是：(去
掉“理财规划师„„”、“适合防守型的理财规划策略”)。
第49题:根据专业理财规划的基本要求，为客户建立一个能够帮助客户家庭在出现失业、大病、意外、灾难等意外事件的情况下也能安然度过的现金储备系统是十分关键的。一般来说，家庭建立现金储备要包括(去掉“消费”、“金融”)。第50题:理财规划是一个需要较高专业背景并具有综合能力的行业，作为一名合格的理财规划师，在对客户进行理财规划的过程中，必须要注意遵循一定的原则(去掉“节流”、“追求”)。
第51题:理财规划师在为具体家庭做保险规划时，还应注意一些原则：(去掉“先为老幼”)。
第52题:理财规划师在建议客户进行投资时，应遵循投资方式多元化原则，可采取“1352”型投资理财法+额外投资进行综合理财。以下关于说法错误的是：(去掉“将2/11投向高度灵活-------”)。
第53题:理财规划首先应该考虑的因素是风险。风险是指事物发展的不确定性而引起的期望结果发生变化的可能性；在特定的时间和客观情况下，某种收益或损失发生的不确定性。人们在日常生活中可能遇到的主要风险有(责任、人身、财产)。
第54题:风险是客观存在的，虽然我们可以尽力减少它的损害，却很难完全消除风险，而且很多风险管理方法本身也会带来新的风险。而人们管理纯粹风险的方法主要有：(全选)。
第55题:理财师帮助顾客制定适合自己的健康保险计划，需要在制定计划前确定的：(去掉“保险合同的签订”)。
第56题:理财师在帮助客户进行人寿保险安排时，需要帮助其建立一个明确具体的财务目标，主要包括：(全选)。
第57题:理财规划师在协助客户制定投资规划目标的时候，要遵循一些常见的原则。不同的客户处于不同年龄阶段，客户目标也不尽相同。对于20多岁单身客户而言，他们的长期理财目标是：(投资组合，建立退休基金)。
第58题:在制订投资目标之前，理财规划师要明确客户存在的投资约束条件，这样为客户制订的投资规划便更具有可行性。这些约束条件包括(去掉“弹性需求”)。
第59题:客户整体理财目标的实现要通过具体的规划来实现。理财目标需要各个规划相互配合才有可能实现。理财师为某客户规划购房目标时，可能需要涉及到(去掉“税收规划”)。
第60题:理财规划师为客户制定投资组合的目的就是要实现客户的投资目标。客户投资目标的期限，收益水平直接影响资产配置方案。以下关于投资目标的期限，理财师的建议正确的有：(去掉两个“对于中期-----”选项)。
第61题:金融期货是以金融资产作为标的物的期货合约，下列属于金融期货的是：(利率、股指期货、外汇)。
第62题:利率期货种类繁多，按照合约标的的期限，可分为短期利率期货和长期利率期货两大类。下列属于短期利率期货的是(国债、商业、欧洲)。
第63题:期权(Option)，也称选择权，是指某一标的物的买权或者卖权，具有在某一限定时间内按某一指定的价格买进或卖出某一特定商品或合约的权利。根据买方的权利性质，期权可分为(看跌--、看涨---)。
第64题:接上题，按执行时间划分，期权可以分为(欧式--、美式---)。第65题:欧式期权和美式期权是期权的两种主要形式，关于欧式期权和美式期
权的比较，说法错误的是：(欧式比美式更灵活；欧式是指期权合约的买方-----)。第66题:期权按照标的物不同，可以分为金融期权与商品期权，下列属于金融期权的是：(股票、外汇)。
第67题:期权依照执行价格，期权的状态可分为(价内、价外、平价)。第68题:下列关于看涨期权买卖双方的说法，正确的是：(买方收益是卖方的损失；买方收益无限；卖方损失无限)。
第69题:不动产（房地产）一向是一种重要的投资品种，它与(股票、艺术品)并称为全球三大投资品，是适合长期投资的工具。
第70题:不动产投资作为一种重要的投资品种，与其他的金融产品投资不同，以下属于不动产投资特点的是：(长期、不动产、资金量)。
第71题:不动产投资虽然收益稳定，保值性能好，但任何投资都有一定的风险，以下属于不动产投资风险的有：(全选)。
第72题:影响不动产价格主要是经济因素，包括经济发展状况，储蓄、消费和投资的水平。那么，除了经济因素以外，不动产价格还受哪些因素的影响：(全选)。
第73题:房地产投资信托(REITs)是指通过发行信托受益凭证等方式受托投资者的资金，然后进行房地产或者房地产抵押贷款(MortgAge)投资，并委托或聘请专业机构和人员实施具体的经营管理的一种资金信托投资方式。它应当遵循信托的基本原则和精神：(基础是充分信任；信托财产独立，所有权和利益权相分离)
第74题:房地产投资信托(REITs)作为一种重要的资金信托投资方式，按照投资标的分类，可分为：(权益、抵押、混合)。
第75题:下列关于权益型REITs（股权型）与抵押权型REITs的说法，正确的是：(权益型应超过75%；抵押权型非直接投资房地产；抵押权型收入来源为贷款利息)。
第76题:下列关于封闭式REITs与开放式REITs的说法，正确的是：(不得再募集资金，发行规模固定；规模可以增减)。
第77题:REITs具有其他投资产品所不具有的独特优势，REITs的投资优势主要体现在：(去掉“资产流动性”)。
第78题:在资产组合理论中，对投资组合进行分析时，通常可以将单项资产的收益率分解为(去掉“证券组合”、“非系统性”)。
第79题:证券组合是指个人或机构投资者所持有的各种有价证券的总称，通常包括各种类型的债券、股票及存款单等。现代证券组合定价理论的内容包括(去掉“均衡模型”)。
第80题:接上题，以上模型中，描述证券或组合的收益与风险之间均衡关系的有：(套利、资本、证券)。
第81题:(202_.5)某公司在一项重大诉讼中败诉，在这一消息刺激下，随后很可能发生的事件组合是(去掉“公司债券价格下降”)。
第82题:关于零息债券的说法不正确的是：(可以折价，再投资风险最大)。第83题:5年的零息债券面值1000元，发行价格为821元，则到期收益率为(1089)。另一同期限同级别的债券面值1000元，票面利率6%，每年付息，则发行价格为(4.02%)。
第84题:A公司今年的每股股利为0.4元，固定增长率为6%，现行国库券的收益率为7%，股票的必要报酬率为9%，β系数等于1.8，则(9.2174元10.6%)。
第85题:风险和收益始终是投资者需要权衡的问题，下列关于系统风险和非系统风险的说法，正确的是：(非系统风险只对单个证券有影响；可以通过证券分数消化；系统风险的影响差不多是相同的)。
第86题:王某买入股票A，此时的无风险收益率为5%，市场资产组合的期望收益率为15%，股票的j3系数为1.5，红利分配率为50%，最近一次的收益为每股5元，预计A公司所有再投资的股权收益率(ROE)为20%。投资者对A公司的预期收益率为(20%)，预期股票的价值为(25元)。
第87题:计算无风险资产、市场组合的期望报酬率分别为(3.75%,25%)。第88题:利用β的定值公式，可以得到A股的标准差和B股与市场组合的相关系数分别为(0.2,0.6)。
第89题:C股票的β值和标准差分别是(0.5,0.25)。
第90题:A、B基金的标准差分别为(25%,13%)。
第91题:两只基金的ShArp比率分别为(0.6071,0.7869)。
第92题:下面关于这两只基金的收益一风险，下说法正确的是：(去掉“波动性大于基金”、“资本市场线SML”)。
第93题:在资产组合和资产定价理论中，通常用β值和标准差来衡量风险。以下关于这两种指标的区别，说法正确的是：(β值仅反映市场风险；β值衡量系统风险，标准差衡量整体风险)。
第94题:战略资产配置是长期投资的组合选择，用以确定最能满足投资者风险与收益目标的资产组合，是实现投资计划长期目标的最重要决策，该过程包括四个核心要素(去掉“满足投资者”)。
第95题:期权是一种有助于规避风险的理想工具。依照执行价格，期权的状态可分为价内期权(inmoney)、价外期权(outthethe-money)三种。以下属于价内期权的是：(执行价格200，市场价格250的看涨期权；执行价格250，市场价格200的看跌期权)。
第96题:在资产配置上，期权的交易行为与期货头寸有一定的相关性。下列策略中期权执行后可以转换为期货空头部位的是(买进看跌期权；卖出看涨期权)。第97题:期货交易放大了金融资产的杠杆效应，但在套期保值，投机方面都起到重要的作用。下面关于期货双向交易机制，正确的是：(如果市场看跌，可以先卖出再买入；如果市场看涨，可以先买进再卖出)。
