第一篇：教师节座谈会上的发言

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

在这幸福的时刻，市妇联领导和我们一起共迎教师节，使我亲身感受到上级领导的亲切关怀。正是各位领导的大力支持，我们****才会有今天的蓬勃发展，也正是你们的正确领导，幼儿园才会有蒸蒸日上的局面。

一直以来，我都很庆幸，自己能在这个温暖的大家庭里工作。因为在这里，有以身作则、勇于创新的领导；有锐意进取、坦诚沟通的同事们；还有一群活泼可爱、天真无邪的孩子。

我深知：是您们的信任与鼓励，才让我们这群年青教师的潜能得到发挥；是您们，给我们创造了一个良好的环境，让我们健康成长；是您们，给我们构建了一个广阔的舞台，让我们的才能得到尽情释放。

童年时代，我最敬佩的人就是老师了。凭着这份执著，给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土。今天，我作为年青教师中的一员，还从一名普通的幼儿教师走上了管理岗位，更是离不开你们的谆谆教导和悉心栽培。我也知道，以后将接受更严峻的考验和更高层次的挑战，但我不会辜负你们的期待，会更加努力工作，不断提高自身素质和综合能力；不断发现工作中存在的新情况、新问题，勇于创新，再创佳绩。

在此，让我们在祝福声中携起手来，把此时作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！回馈教师这个光荣的称号！谢谢大家！

第二篇：教师节座谈会上的发言

教师节座谈会上的发言

各位领导、各位老师，大家上午好！

今天，我们聚集在一起，喜迎我们的第二十八个教师节，我内心十分感动。我感动学校领导给我们这样的机会与我们分享节日的快乐，感动老师们十几年几十年如一日始终坚守在教学一线默默奉献积极进取的情怀。在这里，我诚心的向学校领导道一声：谢谢对老师们的关心！；向老师们真诚的道一声：你们辛苦了！

当年，走出师范院校的大门，选择了教师这一职业，恐怕都有过不甘心，因为我们明白，选择了教师，也就意味着选择了艰辛和风险。但我们却很执着，既然选择了，就踏踏实实。多少年来，我们坚守执着，独享寂寞，以苦为乐，回首望去，青春洒下的这片沃土，百花争春，生机盎然。因此，我们庆幸，我们当年的选择。

几十年的教育教学工作，我深刻的认识到“人类灵魂的工程师“ ”太阳底下最光辉的职业 “ 这不是荣誉，而是赋予教师的责任和使命。我还认识到”园丁“”蜡烛“，这不是夸赞，而是对教师的厚望和期盼。所以，我们要用对教师这一职业的忠心，用对学生的爱心、耐心、恒心，映照我们头顶上这一个个光环，使她们真正的更加的绚丽多姿。

教师节就要到了，在这里我还要表示一下我得感谢之情：

感谢我的领导们多年来对我的工作的支持和鼓励，对我的宽容和厚爱，正是因为你们才增加了我的自信心，并作出了点点成绩；感谢我的同事、老师们，你们无怨无悔，对我工作的疏漏不计不较，从工作出发，顾全大局，才使教务教学工作顺利进行、有条不紊。

最后，祝大家节日快乐！心想事成！

第三篇：在教师节座谈会上的发言

在202_年教师节座谈会上的发言

到目前，我从事教学工作已经整整12年了，能参加今天的座谈会也深感荣幸，我有几点感受，不知道正确与否。

一、教师要充分发展。国家的建设与振兴离不开教育，教育的推进与发展离不开教师。在我这个家庭中，几代人与教育有不解的情缘，我舅爷、父亲、姨父、姐夫、表哥、表姐、表妹、表弟、我和我爱人，总共有十多人是教师，分布在小学、初中、高中、大学。现在我姐姐的儿子也立志要做教师。教师这个职业具有崇高性、社会性、创造性、发展性，教师不发展，很难有教育的发展。如何促进教师充分发展？如何学会充实、净化自己的内心？是我们要思考的问题。

二、要做一个幸福的教师。“教师，其实就只是个老师，教师对自己要有平常心，我们对教师也应该有一种平常心。”大家普遍认为要做一个优秀的教师的时候，有人提出了：要做一个幸福的教师。为什么呢？分析得也有一些道理。因为优秀毕竟是有比例限制的，优秀的毕竟是少部分人，但是幸福没有比例，每一个老师都可以在自己的职业中追求幸福，努力提升职业满意度，增强职业幸福感。

三、要树立正确的教育理念，让教育回归常识。教育要返璞归真，很多地方、很多学校今天搞一个轰炸新闻、明天来一个超前口号，形式上轰轰烈烈，背地里却冷冷清清。教育要回归常识、回归朴素，教师怕乱折腾，教育也怕乱折腾。教育最基本的常识就是按教育规律办事，遵循孩子身心成长规律，就是备好每一节课，上好每一堂课，改好每一本作业，做好每一次思想工作，善待每一个日子，呵护每一个孩子，守住每一个孩子过好每一个日子。教育理念对了，才能培养全面发展的人；教育理念对了，教育才会真正慢下来，因为教育永远都是慢的艺术。

现在，我们应该牢固树立“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），在“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）战略布局的指引下，争做总书记提出来的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师！

第四篇：202_党校教师节座谈会上的发言

202_党校教师节座谈会上的发言

很荣幸能有机会作为教师代表发言，在这里首先向一直真心、真情、真意、真力支持、关心、爱护教师成长的各位领导表示由衷的感谢和敬意。利用这个机会，向各位领导、各位同事汇报一下到党校工作六年以后对党校工作的感受，对党校教师这一岗位的认识。我想结合个人的成长历程首先谈谈党校是个什么地方?

党校是有吸引力的地方。在这六年，我完成了一个从博士到教师，从教师到党校教师的转变，这个转变是华丽的，不仅仅有工作生活环境的转变，还有内心深处的转变。党校成了我心灵的寄托地、理论建构的产出地、思想火花的萌发地，我由衷地喜欢上了党校教学和科研工作，在这里工作我的心是有所安放的。想通了这点，在中宣部理论局借调工作一年后，我更加坚定地选择了回到党校。也利用这个机会向大家汇报，向一直关心我是否真的回来的同志汇报，我已经正式回来了。

党校是能给我们带来精神成就感的地方。党校是学校，但不是普通学校，而是党教育培训党员领导干部的学校。在跟领导学员的交流中，从他们羡慕的眼神里，我得到了党校教师的自豪感、荣誉感、成就感。有位领导干部曾经给我说，我很羡慕党校教师。我说，为什么?他说，你们面对的都是精英啊!我回答说，这有什么好的，给我们的教学带来很大压力。他说，这样，你们才能成为精英中的精英。人生到一定阶段，一定会从更多追求物质财富到更多追求精神财富，党校恰恰能给我们带来这些精神财富，让我们在与学员的交流中更快进步、更快成熟，也让我们更多地获得精神上的富足。

党校是能让我们把事情干成事业的地方。党校姓党，决定了党校工作重心是抓党的理论教育和党性教育。我们党校的目标不断明确，整体的教学和科研水平也不断取得进步。党校教师个人的奋斗目标也更加明确，而且也更有机会实现。我们紧紧围绕工作重心，努力让党的理论入脑入心，让党性教育刻骨铭心，出版了令人耳目一新的政治、哲学类通俗读物《党性是什么》以及《经典悦读系列丛书》。没有党校提供的平台，我们难以想象能做出这样的成果。

作为党校教师，我们可能会常想党校能给我带来什么，但我们也不能不想，我们能为党校带来什么。爱应该是相互的，应该是交互的，这样的爱才是值得的，才是完满的。马克思举过一个例子：“如果你在恋爱，但没有引起对方的爱，也就是说，如果你的爱作为爱没有使对方产生相应的爱，如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱的人，那么你的爱就是无力的，就是不幸。”党校和党校教师都不应承担这种不幸。党校教师要以自己的行动、自己的能力、自己的智慧去爱党校，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。在思想文化领域多元多样多变的今天，党校教师有很多的事情需要去努力。最近一直在思考党校教师的工作、生活，提出几点与大家共勉：

第一，立场与理性共生。立场给我们方向，让我们执着，理性给我们武器，让我们智慧。没有理性的立场，就不是真正的立场。不讲立场的理性，就是虚无主义。党校教师要有立场，也要有高超的理论水平和思想能力，这样我们才能真正捍卫自己的立场，不至于让立场沦为空洞的口号。

第二，信仰与问题并重。理性怀疑是信仰的前提，真正的信仰建立在有理性有智慧的人的基础之上。我们让党员干部坚定信仰，自己首先就要有信仰。但有信仰不代表无视问题，心存信仰才能正确地看待问题，坚持问题导向，着力于分析问题、解决问题，才真正对得起自己的信仰，才是真正地向自己的信仰致敬。

第三，修心与化人相随。穷则独善其身，达则兼济天下。党校教师在“穷”“达”之间，注定既要内修其身，又要外化于人。党性教育是共产党人的“心学”，党校教师不能只让学员修身养性而自己不修不养，学高为师，身正为范，己所不正学员也不会正，只有坚持自己修身修心修学，才能真正做到以情动人、以理服人、以文化人。

第四，生活与情怀相伴。思想不能离开生活，不能离开利益，但沉浸在日常生活的物质利益考量中，就会让我们无法眺望远方的风景，就会让我们忘记生活还有远方，还有情怀。没有情怀的党校教师，肯定不是合格的党校教师，只有从物质生活中体验精神层面的崇高，我们才能更对得起自己的称呼。

第五，跬步与千里同行。不积跬步无以至千里，不求千里跬步永远只能是跬步。走跬步，从足下始，终能登高望远。求千里，有了事业心，才能化跬步为千里之行。党校教师既要做大学问，又要做小学问，以小博大，以大观小，大小相长，应该才有所成。当然，我们也可能注定做不了大学问，但只要努力了，治学的过程就是快乐的享受过程。

六年的时间，年年有今日，岁岁有今朝，但今日今朝的我在党校这个大家庭里，已经取得了六年前不可能想象的成绩，人生得意，我倍感珍惜。我也相信在党校这个大家庭里，我还能不忘初心、继续前进，去做一个让别人满意也让自己满意、让别人感动也让自己感动的党校教师。在此，诚挚与党校教师相约一起努力，并敬请各位领导继续给力支持，继续关爱，多给党校更多人力、物力、财力、智力上的支持。

祝各位教师节日快乐!谢谢大家!

第五篇：在教师节座谈会上的发言

在教师节座谈会上的发言

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

大家下午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够在这里，与各位领导、各位来宾和同行共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！

我是凭祥市第二小学的一名普通教师，在这三尺讲台上我已阅历了19个春秋，苦苦耕耘，用爱心、细心、耐心去换取学生的开心，家长的放心。

多年来，市委、市政府高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步发展；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展„„作为凭祥的教师，我们共同见证了凭祥教育飞速发展的精彩与辉煌。

在凭祥从事教育事业，我们是幸福的。

我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通„„晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教；我们向苏霍姆林斯基学习；我们向苏格拉底追问„„不记得，有多少次，为了破解一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！在凭祥，我们幸福成长着：通过各级各类培训，我们成长了：育人为本，立德为先，承认差异、尊重差异、善待差异，让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这是我们的教育理想；张扬个性，创新思维，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂，让教

室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活，这是我们的教学信念。

在凭祥，我们幸福地收获着：我们很幸运，也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可；我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的，教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡„„这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀；感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢高新这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处凭祥，情系凭祥。凭祥教育强盛，我们责无旁贷。让我们倍加珍惜凭祥良好的教育环境，积极融入凭祥的创新创业文化。在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。我们坚信，凭祥教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！

桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，凭祥教育再跨越，教苑精英显身手！最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！谢谢大家！