第一篇：美国名校的留学计划

美国名校的留学计划

一、语言考试准备阶段，制定语言提升计划。

二、语言考试，软背景提升阶段，制定语言考试策略，应试技巧。

三、确定选修课，专业选修课阶段，定制选修课计划和学习规划。

四、参加校园活动等提高软背景阶段，打造独特的背景提升方案，根据目标院校制定活动计划。

五、进行期末考试确保GPA,院校选择和套磁。根据具体情况定制最专业的选校计划，并开始第一轮套磁。

六、文书素材准备、院校选择阶段，深度的素材挖掘，制定最理想的选校计划

七、文书素材创作，选校，套磁阶段。创作理想丰满的文书材料，进行第二轮套磁。第八“跃”：学生才加语言考试，增加实习、科研等背景。定制成绩和背景提升计划，赢在起跑线上。

八、开始申请工作，细致完成各个学校网申工作。

九、准备申请纸质材料；辅助其进行纸质材料的填写。

十、申请材料的投递，高端申请完成。安全准确完成材料的寄送，为下一轮套磁准备材料。

十一、送分完成，申请完成；开始追踪状态，套磁。递送语言成绩，追踪申请状态，进行专业套磁，提升录取概率。查收录取情况，进行录取学校的甄选。收录取，签证预约，签证培训，准备签证材料。

第二篇：高中生美国留学名校申请

高中生美国留学名校申请

高中生留美名校申请，如何秀出自己？

很多学生都会认为出国主要找个培训班报个语言，就可以了剩下的事儿都由中介公司操作就与自己无关了，但是TTL星腾科留美规划师想对大家说的是，留学不是求学的一种捷径，而是找一个更适合自己的环境及教学方式将自己的潜在能力完全挖掘出来，使自己做得更好。作为一个申请大学的高中生来说，证明自己是一个优秀学生的必要材料之一就是高中的成绩单了。所以再次提点所有准备留学的准高中生们，学业不可怠慢。

除了扎实的文化功底，过硬的语言及附属考试也是不言而喻的。

除了上面的学习外，我们还有最后也是最重要的一步------审视自己

你是一个体育达人还是一个科技达人或者是一个旅游达人？每个孩子都要有自己最独特的一面，都要体现出自己的闪光点。

比如我有一个学生当年就读于朝阳外国语学校，成绩并不属于尖端，但是当我们老师得知这个孩子从初二起就跟几个同伴自发组织义工小团队，每个周末至少一天去北四环的一个残疾孤儿院做义工，当时北京还没有开通10号线，这些孩子每次来回倒车花在路上的时间就要将近5个小时，他们还省下平时部分零花钱给那些小孩买尿不湿，4年来风雨无阻。每次说到这里时我都忍不住一次次被感动，就像我们期待的那样，最终孩子以优秀的社会责任感被当年排名42的一所学校破格录取了，让我们意外的是居然还有奖学金，虽然不多，但我们都知道，对于一个申请本科的国际学生，这是对这个孩子何等的认可。我想他曾经跟那些残疾小朋友的感人照片在他的材料中必定起到了举足轻重的作用，在从业5年时间里这样的例子真的不是个案，除了那些傲人的XX竞赛几等奖外，或许家长和孩子们，我们是不是应该多挖掘一下孩子们身上那些更应该得到我们去肯定的闪光点呢？您的孩子参加过哪些社会活动？去麦当劳做过小时工？当年是否也是奥运志愿者中的一员？是否有过国际交换生的经历？是否做过哪些事也曾感动过你们？……

TTL星腾科留美规划师希望所有的孩子都是优秀的，我更希望所有的孩子在全方面都是最优秀的。

挖掘自己，美国名校，其实就在你身边。

美国TTL星腾科国际教育集团

第三篇：美国留学：申请名校有什么标准？

【留学新知】申请名校有什么要求？

美国的名校一直是人们向往的地方，如何才能脱颖而出，获得名校的青睐呢？在这里再强调一下申请的几个重要环节：

1、语言考试： 语言考试是叩开美国名校的重要因素，托福考试至少应该在100分以上，美国更看重的是学生的SAT成绩，至少达到2000-2200分以上才会让名牌学校眼前一亮。

2、在校成绩和课外实践表现：美国的学校虽然在乎成绩，但是更在乎是学生的课外实践表现，美国的教育重视学生实践能力，学生在学好专业课程的同事，多参加社会实践：社团活动，小提琴比赛并取得不错的成绩，都会为您的申请加分的。

3、自荐信要真实：美国名校往往有要求申请学生提供两篇文章和一封自荐信习惯。文章的内容和题材虽然没有限制，但却是展现自我水平的一个极佳途径。因此自荐信一定要完整而真实地推销自己。

在这边小编先介绍几个比较重要的要求，虽然申请之路比较艰难，但是有一个目标和指导，相信不断努力会叩开美国名校之门！

第四篇：最新2021美国名校留学个人申请书

美国作为一个世界超级大国，在经济和科技实力上遥遥领先于其它国家，对教育的重视程度可想而知，因此美国每一年都大量留学生。下面就是小编给大家带来的最新2021美国名校留学个人申请书范文，希望能帮助到大家!

2021美国名校留学申请书

For me the appeal of anthropology is that it draws on a wide range ofdisciplines, and that it combines theory with empirical study.Anthropology is auseful discipline in the world, where, for example, its use in developingcountries is needed to give appropriate consideration as to how to successfullyaid development without harming or diluting the country’s indigenous cultures.In my A level courses I have enjoyed the juxtaposition of scientific enquirywith the imaginative scope allowed me by my other subjects.The precision ofchemistry, the polemic nature of history and the perceptiveness andobservational powers fostered by my classics studies have created a dynamic I’veenjoyed.Part of my family lives in Denmark and I feel as though I have been broughtup between two worlds;while I consider myself as belonging to both, this hasmeant that I constantly compare the two, conscious of them each.One of mycousins in Copenhagen gave me ‘Soul Hunters’ by Rane Willerslev, which ignitedmy passion for anthropology because it combines exploration and adventure withobservation and contemplation.It made me see the beauty of the discipline asWillerslev writes so tenderly and I could see that one doesn’t have tocompletely eliminate any trace of one’s personal self in order to achieve anobjective view, but simply be aware of one’s own subjectivity.Last summer I spent six weeks in the Andes teaching English to primaryschool children.I was living with a family which accepted me as a surrogatedaughter while I was there, even taking me on their family holiday during the‘fiestas patrias’.This gave me an invaluable chance to experience daily life inPeru.I enjoyed watching the rate at which my Spanish improved during my stay.Ialso tried to learn some Quechua.It was good to get a feel for the language asit is very central to the identity of the indigenous Peruvians of that area.Theexperience in highland Peru drew my attention to the wide and apparentlyunbridgeable gaps in wealth and existences of people that are living side byside but almost unaware of each other.Even with my host family it wasstrikingly evident that their friendship groups were almost exclusively heldwith other people of the same kind of economic and ethnic background.I am nowreading ‘Linking Separate Worlds, urban migrants and rural lives in Peru’ byKarsten Paerregaard, which is a study of the social identity that urban migrantscarry with them.One afternoon a week I help archive in the small local history museum whereamongst other things I am learning about the history of indexing and also aboutthe way that museums and exhibits are arranged.I have just started a course ina circus school and work on Saturdays at an arts bar in London.I am excitedabout going to University and being in an environment where no one is afraid tothink, or is constrained by boundaries created by learning just for exams.Having been involved in the Amnesty International team at school and in startingup the fledgling ecology group and school magazine I would like to continue toseek out and get involved in things that inspire, challenge and stimulateme.美国留学名校申请注意事项

一、耶鲁大学

学校对学生的态度是非常重视的，这部分的考核主要是通过面试进行的，学生在期间要保持比较好的礼仪，不能够对工作人员或者其他的学生不礼貌，不良记录会直接影响入学资格。

二、布朗大学

作为热门学校，审核人员每天要看的文件是非常多的，建议大家严格按照要求进行材料的准备，并且注意标准化的展示，这样能够提升审核的效率，也会比较受到工作人员的青睐。

三、斯坦福大学

筛选初步完成之后，学校会进行认真的选拔，大家这时候要想尽快的进入到组中录取的名单，就应该展示出自己的不同之处，尤其是优势方面，一定要明确的可以让审核的工作人员看到。

四、芝加哥大学

重视个性化的芝加哥，在学校教育中也传承了这一特色，为了保证学校内班级的多样性，学校会实时的调整自己的录取标准，来完善在读学生的结果情况，所以有可能会出行符合列举要求但没被录取的情况。

五、西北大学

目前依旧失信者早申请早录取的模式，学生一定要在学校的申请渠道开放了之后，就及时的将自己的申请进行提交，这样大家有更高的可能性通过审核，提前申请被录的可能性会高一些。

六、麻省理工

申请麻省理工，要特别重视面试的重要性，一般能够进入这一阶段的学生，能力都是合格了的，这个时候大家要先合同等水平的人竞争，就应该把握住面试的机会，争取留下好印象。

七、普林斯顿大学

同样重视面试的普大，大家也要注意在中途的表现，有一个小技巧就是在最后的反问阶段，大家要抓住这个机会，确认自己能够通过一个问题，就吸引面试官的注意力，从而为申请加分。

美国留学CS硕士专业申请条件

一、GPA

对于硕士申请人来讲，几乎所有美国大学的最低GPA要求都是3.0(4分制)，按国内百分之计算应该在平均分80分以上。对于PH.D申请人来讲，GPA最低要求为3.5，远远高于硕士的要求。

根据学校的录取统计数据来看，CS专业排名10的学校，录取的平均GPA大都在3.5以上，部分学校甚至达到了3.7。

二、语言考试

IBT(托福)：对于计算机专业，美国100学校IBT最低总分要求为80分，50学校的IBT要求在90左右，部分学校会要求IBT100以上。以美国综合排名50学校为例，建议IBT考到90+。一般来讲，建议IBT单项不低于18，单项都能上20。

IELTS(雅思)：通常需要考到6.5以上，单项不低于6。部分学校会要求雅思成绩达到7分。

GRE：根据学校往年的平均录取GRE成绩来看，美国100的学校建议GRE成绩不低于300，如果希望进入50甚至30的学校，GRE成绩至少要达到315以上。理工类专业都非常看重学生的数学能力，通常来讲，Q部分会要求达到151以上，V部分达到140以上，写作部分则不是考察重点达到3或3.5即可。

三、专业背景

计算机科学与技术、软件工程以及其他计算机相关专业是比较匹配的专业。如果要跨专业申请，至少要修过一些核心的基础课程如C语言、JAVA、计算机结构、数据库等等。

四、工作内容:

1、关注行业发展趋势，利用phython等工具进行行业研究及竞对研究;

2、使用各种工具(phython，SQL，powerbi，excel等)和数据分析技术，从不同的来源处理和分析复杂、高容量、高维数据，对产品优化提出建议并跟踪优化效果;

3、优化核心数据监控体系，进行指标异动分析，及时发现业务问题并寻求解决方案;

4、对产品进行数据分析，跟进产品和运营迭代效果，产出项目分析报告;

5、领导交代的其他工作。

第五篇：美国留学名校言论真的自由吗

教育权利基金会列出了2013年言论自由状况最差的10所大学，它们分别为：纽约州立大学奥斯威戈分校、哈佛大学、阿拉巴马大学、迪克西州立大学、德保罗大学、中墨西哥社区学院、阿巴拉契亚州立大学、特洛伊大学、北卡莱诺那大学——以及美国教育部与司法部，教育部与司法部虽然不是大学，但因为这两个部门作出的有关规定导致言论自由受损，所以也被教育权利基金会列入名单。

赫芬顿邮报网站1月22日报道，根据1月17日发布的一份报告，美国大多数高校都存在对言论自由施加严厉限制的校规。

根据教育权利基金会(Foundation for Inpidual Rights in Education，缩写为FIRE)2014年的报告，该基金会认为，59%的高等教育机构存在侵犯美国宪法第一修正案(有关言论、新闻、出版自由的修正案，观察者注)的政策。

教育权利基金会审阅了全美427所高校学生行为守则，在检查其中关于言论的条款后作出了这份报告。除了确定59%的高校校规限制言论自由外，该基金会还对另外35.6%的高校亮起了“黄灯”，认为这些学校有“过度规范校园言论的政策”。

但是教育权利基金会也指出，这个数据比起六年前已经有极大的进步。六年前该基金会认为，有多达四分之三的高校违反了美国宪法规定的言论自由权利。

一些被这个基金会认为违反言论自由的校规实际上是为了调和学生间的关系，防止学生间的骚扰和恃强凌弱行为。

教育权利基金会选择康涅狄格大学作为例子，该校禁止学生作出“恐吓、羞辱、贬低他人或群体;或者妨害他人安全与自尊”的行为。康涅狄格大学目前正在被美国教育部进行联邦调查，对这所大学的其他指控包括：拒绝为遭到强奸与死亡威胁的学生提供协助;一位专栏作家批评该校新标识有骚扰意味。

这个基金会同时也主张民众直接给南卡莱罗那大学发推特抗议，因为南卡莱罗那大学禁止“取笑”、“愚弄”和“辱骂”。

教育权利基金会认为众多大学在试图制止骚扰的过程中违反了美国宪法第一修正案对言论自由的保护。教育权利基金会的政策研究主任萨曼莎•哈里斯(Samantha Harris)在一份声明中宣称：“教育部应该向所有的大学彻底澄清——禁止骚扰并不意味着可以限制言论自由。”教育权利基金会屡次要求公立学校遵守美国宪法第一修正案。另外，私立学校的言论自由状况也受这个基金会的详细审查。

基金会主席格雷格•卢加诺夫(greg Lukianoff)也对哈佛大学提出了警告。因为哈佛大学的管理人员承认在调查作弊丑闻的过程中检查了教职工电子邮件。卢加诺夫将哈佛大学这一行为与乔治•奥威尔(George Orwell)所著《1984》书中政府监听相提并论。