第一篇：初级职称申请表样式

关于申报2014年初级专业技术职务的初充通知

各有关单位：

2014年公司各评审系列初级专业技术职务任职资格的申报工作从即日起开始，现将有关事项通知如下：

一、申报条件

1、助理级任职资格

硕士研究生毕业或取得双学士学位，实习三个月后经考核合格者；大学本科毕业，实习一年后考核合格者；大专毕业取得员级任职资格满两年者或大专毕业满三年经考核合格者；中专毕业取得员级任职资格满四年者或中专毕业满五年经考核合格者。外语、计算机水平达到规定要求，论文合格。能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，具有完成一般性技术工作的实际能力。

2、员级任职资格：

大专、中专毕业、实习一年后经考核合格者。外语、计算机达到规定要求，须有工作总结。初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。

3、申报初级任职资格需具备相应的计算机应用能力，参加全国计算机应用能力考试并取得2个基础类模块合格证书。

4、申报初级任职资格须参加公司组织的外语考试。

5、国家规定实行考评结合的任职资格，应先通过全国统一组织的资格考试，在成绩有效期内参加任职资格评审。

二、职称初定：

职称初定指的是对国家承认的正规全日制院校（不含成人教育电大、函大、夜大，自大，职大）毕业生，在学用对口的专业技术岗位或一线生产岗位上见习期满经考核合格，可按所学专业初定相应的职称。实行全国统一考试的专业（经济、会计、统计、审计，出版、卫生、翻译等）的中级职称不能进行初定。初定的具体要求如下：①大学专科毕业，见习期满经考核合格，可初定为“员”级职称；②大学本科毕业，见习期满经考核合格，可初定为“助理”级职称；③硕士研究生毕业，见习期满经考核合格，可初定为“助理”级职称。④博士研究生毕业，见习期满经考核合格，可初定为“中”级职称。

三、申报程序

1、个人申请。申报者填写《晋升专业技术职务任职资格申请表》（1份），提交学历、现任职资格证书、论文，获奖证书，外语水平、计算机应用能力等证明材料的原件。

2、单位考核推荐。各单位要按照重能力、重业绩，重贡献的要求，对申报人进行评议推荐，重点对申报人的思想品德、工作态度、学识水平、专业能力、工作业绩等进行评议，对评审材料进行审核，出具推荐意见及《初级任职资格评审推荐表》（附件6，2份）、《任职资格评审呈报表》（附件14，2份）。

3、参评人和各单位按照《关于进一步规范专业技术职务任职资格评审材料的通知》（齐鲁工单人事[2013]12号）要求，统一使用专用模板填报各类评审材料。（注：五月份前各已交材料的，将个人材料再重新检查核对一下，所缺材料补充完整。）

三、评审方式：

1、人事培训处初审汇总，按规定对各单位上报的申报材料、从内容、格式、项目等方面进行初审，对材料的完整性、真实性、时效性等进行把关，并进行汇总。

2、评委会评审。召开评审会议，评委会委员按要求进行评议和投票表决。

3、评审结果公布。评审结果由人事培训处统一汇总，报领导审定后行文公布。

四、有关要求

1、各单位、各部门要认真组织学习有关文件，明确申报条件和要求，严格审核申报材料，对不符合申报条件的，不能推荐上报。

2、《初级任职资格评审推荐表》中“单位推荐意见”一栏须有车间评价，综合评语不低于50字，否则不得参加评审。

2、凡符合申报条件的人员，要认真、如实地填写有关表格，要求字迹工整，材料翔实，证件齐全并严格按照规定的程序报送相关材料。各类评审材料有效期截止到8月5日，电子版发“岳农燕”邮箱。超期补报材料将不予接收。

人事培训处

二〇一四年七月二十日

第二篇：《报关员资格证书申请表》样式、填制说明

附件2：

报关员资格证书申请表

姓 名：

身份证号：□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 准考证号： 考试成绩： 学 历：

特此声明：本人经报关员资格考试成绩合格，符合《中华人民共和国海关关于报关员资格考试及资格证书管理办法》规定要求，特申请报关员资格证书，并对申请时提交文件内容真实性负责。

签 名： 申请日期： 年 月 日

《报关员资格证书申请表》填写说明：

1、考试成绩合格考生的“姓名”、“身份证号”、“准考证号”、“考试成绩”、“学历”等5项内容，已从考试系统数据库中自动采集并预填在申请表的对应栏目，考生无需再填写任何内容。

2、“签名”、“申请日期”两项内容，由考生在申请表相应位置手工填写，“申请日期”应为考生向海关实际递交申请的日期。

第三篇：初级职称

二00七年浦东新区中小学教师

初级专业技术职务聘任条件及聘任办法

一、全日制毕业生认定中学一级、中学二级、小幼一级教师专技职务

1．认定对象：全日制毕业的研究生、大学本科、大学专科毕业生。

2．认定条件：

(1)具备相应任教年级的《中华人民共和国教师资格证》；

(2)取得新教师培训合格证；

(3)具备以下学历及资历要求：

博士研究生毕业，已取得博士学位，任教后直接认定中学一级教师；

硕士研究生毕业，已取得硕士学位，在中学、小学或幼儿园任教满3年、按时转正、满课时量、取得专业技术人员外语及专业技术人员计算机应用能力考试合格证，可认定中学一级或小幼高级教师；

大学本科毕业，所学专业与任教学科相近，任教满1年单位同意转正且满课时量可认定中学二级教师或小幼一级教师；

大学专科毕业，所学专业与任教学科相近，在小幼任教满3年按时转正且满课时量可认定小幼一级教师。

(4)符合上海市教师普通话水平测试等级标准；

(5)符合《中小幼教师职务试行条例》规定的中学一级、中学二级、小幼一级教师的任职条件；

(6)符合所在学校制定的相应聘任条件。

3．认定操作步骤

(1)学校聘委会制定中、初级教师职务聘任条件，对被认定教师进行聘任考核，考核内容、标准、方法、程序和结果必须在校内公开，考核结果应及时记入教师业务考绩档案并作为认定的的依据；

(2)被认定教师本人填写“全日制毕业生教师职务认定表”；

(3)学校填写“全日制毕业生认定教师职务备案表”；

(4)学校上报材料（每校一袋）：

毕业证书复印件（硕士生、博士生还需提供学位证书）

教师资格证书复印件

普通话证书复印件

新教师培训证复印件

全日制毕业生教师职务认定表

全日制毕业生认定教师职务备案表

(5)职改办审核备案后学校组织聘任。

二、小幼二级晋升小幼一级教师的聘任办法

1．晋升聘任条件：

(1)具备相应的任教年级的中华人民共和国教师资格证；

(2)申报者必须在教师岗位，且满课时量；

(3)凡1955年1月1日及以后出生的人员申报小幼二级晋升小幼一级教师必须取得大专及以上学历；

(4)小幼二级教师任教已满三年；

(5)符合上海市教师普通话水平测试等级标准；

(6)符合《小幼教师职务试行条例》规定的小幼一级教师的任职条件；

(7)符合所在学校制定的聘任条件。

2．聘任操作步骤：

(1)学校聘委会制定初级教师职务聘任条件，对被聘教师进行聘任考核，考核内容、标准、方法、程序和结果应在校内公开，考核结果应及时记入教师业务考绩档案并作为聘任的依据；

(2)本人填写“浦东新区教师初级专业技术职务聘任申报表”；学校填写“中、初级教师职务聘任花名册”；

(3)学校教师职务聘任委员会组织评议、表决、通过拟聘名单；

(4)申报材料应在学校聘任委员会指定场所公开展示至少5个工作日；

(5)学校上报材料（每人一袋）：

浦东新区教师初级专业技术职务聘任申报表

中、初级教师职务聘任花名册

申报教师业务考绩档案正副本（任现职期间的教师业务考核表装订在副本内）

各类证书装订成册（各种学历证书、教师资格证、普通话证书、各类业绩证明等）

(6)浦东新区小幼教师聘任委员会审核后将结果书面通知学校，学校组织聘任。

三、先工作后取得学历的专业技术人员聘任

1．聘任对象：先工作后取得学历的干部或职员编制的人员（工人编制的人员需先进行干部岗位的聘任）。

2．聘任条件：

(1)学历要求：

(A)成人教育大学本科毕业者，所学专业与任教学科相近，毕业前任教两年以上，具备了中学二级或小幼一级教师的任职条件，经考核合格，方可聘任为中学二级或小幼一级教师；

(B)成人教育大专毕业者，所学专业与任教学科相近，毕业前后各任教两年以上，并具备了小幼一级教师的任职条件，经考核合格，方可聘任为小幼一级教师。

(2).其他聘任条件与浦东新区及本校的中学二级、小幼一级、小幼二级教师相同；

3．聘任操作与“小幼二级教师晋升小幼一级教师”步骤相同。

四、新进入教师岗位人员的聘任

1.聘任对象：从外系统调入或本系统教辅岗位转入教师岗位的人员。

2.聘任条件：

(1)各校应有教师空缺岗位；

(2)小幼教师达到大专学历，中学教师达到大学本科学历；

(3)其他聘任条件与浦东新区及本校的中学二级、小幼一级、小幼二级教师相同；

(4)凡已取得其他专业技术职务的人员可按转岗办法进行。

3．聘任操作与“小幼二级教师晋升小幼一级教师”步骤相同。

五、非社发局系统的教师职务聘任

(1)上海户籍教师的聘任：由所在单位委托“浦东新区中小幼教师职务聘任审核委员会”对其学校的教师职务进行聘任审核，委托聘任审核人员必须符合浦东新区相应的教师专业技术职务聘任条件和所在学校的聘任条件。聘任条件和聘任程序与中学二级、小幼一级、小幼二级教师相同。

(2)非上海户籍教师的聘任：按市人事局规定，只有取得《上海市居住证》一年以上的教师，才可参加教师专技职务聘任，聘任条件和聘任程序与中学二级、小幼一级、小幼二级教师相同，提供的聘任材料需由人才服务机构出具诚信档案的证明。

浦东新区教育职改办

2007年3月10日

第四篇：初级职称材料

中小学教师初级职称评定须提交的材料

一、《蚌埠市中小学教师初级职称考核认定登记表》一份。

二、教师资格证书、任职资格证书、聘书、学历证书、获奖证书等均报原件，并经县教育局、县人社局审核后有效。

三、经审验合格的继续教育证书、计算机模块考试合格证书或免试审批表及试用期间、任职期间的《校本培训报告册》。

四、原始教学计划、课程表、上一学年经过学校教务部门审验的原始教学设计(原指“教案”，下同)；同时还需要提交经教导主任签字盖章的所任班级一个学年的学生成绩原始记分表。

五、教学实践汇报课材料。包括教学设计、说课稿及学校(乡镇中心学校)听课评委的评价意见。

六、接受教育教学辅导的材料。包括：原始听课记录(须经学校审验。省、市级示范中小学教师每学期至少听课15节，其中本学科不得少于10节；乡镇以下农村中小学教师每学期至少听课10节，其中本学科不得少于4节；一般学校教师每学期至少听课10节，其中本学科不得少7节)以及在试用期或任职期内辅导教师对考核认定教师所做的指导记录和教学评价。

七、每位教师至少提交一篇“师德”方面的体会、一篇教育教学反思、一份个人工作总结。

第五篇：会计初级职称

如果你已经有会计从业资格证了，那么你要考虑取得会计初级了，轻松考会计初级职称，想考会计初级职称的学员，抓紧时间前来报名培训。

考会计初级职称有什么好处：

1、会计初级职称比会计上岗证高一个级别，竞争力就强一辈。

2、上岗证每年必须年审，比较麻烦。

3、会计证如果回老家什么的，还要转入转出的，比较麻烦，而初级职称是全国通用的，不需要转。

如果你有上岗证，那必须考个初级职称才行，抓紧时间前来报名啊！

会计职称培训

最热门的财经项目——会计职称班

苏州新区新科教育学校

职业前景：

由于会计提供的金融（财务）信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。会计专业培训给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。

会计证书经典分析：

目前国内的会计证考试分为三个级别。第一是会计从业资格证书考试；第二是会计职称证书考试；第三是注册会计师资格证书考试。考试分为初级职称资格考试（获取助理会计师证）和中级资格考试（获取中级会计师证）。取得会计从业资格证书，并从事会计职业2年的人，可申请初级资格考试。考生必须一次性通过2个科目，才可以取得助理会计师证书