第一篇：计算机培训的心得体会(界沟吕义勇)

计算机培训的心得体会（界沟吕义勇）

202_年3月2日，界沟镇中心学校开始了202_年“暑假继续教育计算机培训”。中心校对这次学习要求很严格。作为一名教师经常与学生的成绩打交道，常常为了计算各种成绩忙的焦头烂耳。我其中也运用了Excel中的一些函数知识，但有些还是离不了计算器的帮忙。这次继续教育计算机培训，第一天培训，骆老师针对这个问题讲的十分透彻、实用，如何计算总分、平均分、名次、及格率等等。每一次讲过之后，学员练习，不懂的地方在单独指导，这次培训的所得所获使我受益匪浅。

第二篇：界沟小学各种制度

界沟小学制度目录 财产保管制度 财产赔偿制度 会计岗位责任制 出纳员岗位责任制 教职员工办公制度 教职工会议、学习制度 教职工请假制度 值日教师制度 升旗制度 集会制度 学校教工代表大会条例 领导班子会议制度 学校环境卫生制度 教学工作制度 教室卫生制度 家访制度 图书借阅制度 仪器室管理使用制度 电教室管理使用制度 音乐教室管理制度

美术教室管理使用制度 体育器材室管理使用制度 实验室管理使用制度 图书室管理使用制度

档案室制度 语音室管理制度 门卫制度 消防安全管理制度 车辆管理制度

加强党风廉政建设及反腐败工作制度

民主评议干部制度 德育制度建设 校务公开制度 眼卫生保健制度 劳动教育制度 少先队活动制度 学校安全管理制度 学生校园活动安全制度 课堂安全责任制 重大事故通报制度 安全工作专项立档制度

财产保管制度

1、学校财产是办好学校的物质基础，爱护公物是每个教职员工的应尽职责和应有美德。

2、学校财产一律登记造册，一式两份，一份存相关负责人处，一份交校长室存档。

3、学校财产实行分线分室保管，责任到人。

4、学校购臵的物品，必须由专人验收、入库、登记入册。领用物品，均须填写“领物单”。

5、学校财产原则上分线分室固定使用，不得随意转移；由于工作需要增减时，报请负责人审批。

6、当保管人调动，办公室调整时，应及时做好校产交接工作，填好交接清单，办好交接手续。

7、调换办公室时，坚持“人动物不动”，原有桌椅等办公用具一律保留原地

8、校产出借

（1）教学常用仪器，如投影仪，录音机，墙幕等物品，每学期初由各班主任向仪器室办理借用手续，每学期未验查收回，其它教具由领用人向主管老师办理借用手续，随用随借，用后验收归还。

（2）校产外借，必须经负责人同意；出借100元以上物品需经校长审批。

9、报损和赔偿

（1）学校各类财产在使用过程中发生损坏报废的（可修理的除外）在期末财产清理时，应认真填写报损表，并在帐册中注销。

（2）发现公物损坏（包括花木），主管老师应及时查明原因。收取赔款，由财务室开发票，并列入学校维修专用款。

财产赔偿制度

1、爱护公共财产人人有责，损坏财产必须赔偿。

2、坚持在做好思想教育的前提下，为了使财产不受损失，原则上实行照价赔偿，以旧赔新。

3、如果发现有意损坏财产者，损坏财产逃逸，或知情不报者，追究班级或个人责任，作出严肃处理，加倍处罚，并报校长室备案。

4、外来人员损坏财产要责令其当即赔偿。如果有困难可酌情以适当物品抵押或请校方信任的人担保。如果本校师生带入的外来人员损坏财产，均由本校师生负起责任。

5、损坏教学急需品或影响校园环境的必须在规定的时间内负责赔偿及修理，最迟不超过三天。

6、随意浪费水电的，要追究班级或个人的责任并酌情赔偿损失。

7、学校师生借用学校财产，如果发现丢失或使用时损坏要填写或丢失的有关情况，报校长室讨论研究酌情赔偿。

会计岗位责任制

会计在校长直接领导下，具体负责会计业务的帐务处理工作。其主要职责是：

1．掌握各项经费的收支范围、标准，严格按照财务管理制度的规定把好经费开支关，提高资金使用效益。对违反规定的开支，有权拒绝办理。

2．根据审核无误的记帐凭证，按规定的会计科目记帐，做到摘要清楚，字迹清楚工整，附件齐全有效，分录对应正确。

3．按规定设臵和启用帐簿，按记帐规则要求登记帐簿，定期核对帐目，做到帐证相符，帐帐相符。

4．装订记帐凭单，负责会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计资料的整理归档。

5．完成财务工作中的临时性工作。

6．定期分析本单位财务收支计划，提出改进财务管理、促进增收节支的措施，当好领导参谋。

出纳员岗位责任制

出纳员在会计主管领导下，具体负责现金、支票和有价证券的管理工作。其主要责任是：

1．严格按现金管理制度和银行结算制度的规定，根据审核无误的原始凭证办理结算业务，并在凭证上加盖“收讫”或“付讫”戳记，按规定的会计科目编制记帐凭证。

2．严格执行银行核定的库存现金限额，超定额的现金必须当日送存银行，确保现金、支票和证券安全。因违反管理制度而造成损失的，由出纳员个人负责赔偿。

3．根据办理完毕的现金收付凭证，登记现金日记帐，做到日清月结，帐库相符，无白条顶库；正确使用各种银行结算凭证，及时与银行核对帐目。

4．掌管好印鉴、空白支票和空白收据。按时传递会计凭证，严格控制签发空白支票，不开空头支票，不出租、出借银行帐户。

5．教职工因公借款必须填写借款单，经有关领导批准后方可支付并负责收回借款，不准私自办理个人借款。

6．严格按预算外资金收支两条线的管理方法，对收取的各项款项，出具正式收据。不坐收支现金，按时登记现金出纳帐，严禁公款私存。

教职员工办公制度

1、教职工必须按时上班，严格遵守有关的规章制度，不得迟到、早退，如有特殊情况需向有关主管人员说明情况；因故不能到校上班时，必须按学校请假审批规范程序办理正式请假手续，不依规范程序办理手续的按旷工处理。

2、树立高度责任感，忠于职守，服从安排，全身心投入，努力做好本职工作。上班、办公时精力集中，讲求效率和质量，不做与工作无关的事情。

3、有固定岗位时间的教职工，要坚守岗位，不能随便离岗。有必要暂时离开岗位时，须向相关领导或同事告知去向。非工作需要，上班时间一般不外出门。

4、上班时间不处理私事，不在办公场所处理个人生活事务和吃零食。

5、保持办公场所、教学区的安静，禁止高谈阔论，喧哗吵闹，不闲聊、嬉闹，不乱窜办公室。

6、不在工作场所长时间接待来访亲友，以免影响自己和他人的正常办公。

7、上班时间一般不拨打私人电话。

8、切实履行岗位职责和工作常规，不得相互推委、扯皮，应及时处理的工作，要有落实，有结果，有汇报。

9、任何人不得利用工作之便，向学生家长收取财物，不参加家长宴请。

10、保持工作场所整洁卫生，每天进行清理打扫，一周大扫除一次，保持办公室桌面整洁，物品摆放要求大体整齐划一。

11、爱护公共设施和办公、教学、生活设备，节约水电，要有防火防盗的安全意识。下班离开前，必须严格检查水电调入与门窗情况，确保安全。

教职工会议、学习制度

1、全体教职工都要积极参加教育主管部门、学校、教研组组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，以提高政治思想觉悟、教育教学业务水平，以提高教育教学质量。

2、各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职工要积极参加。确因未能参加，必须先向校长请假。如未请假又不出席者，作旷工论处。

3、要树立较强的时间观念，要准时到会。不早退、不中途离场、不随意走动。

4、遵守会议纪律，培养良好会风。与会议无关的书籍、报刊不得带入会场。要尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意喧哗，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。

5、会后按有关要求，积极组织学习，讲座会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布臵的任务。要想办法按时做好。

教职工请假制度

1、教职工凡请公假、病假、事假(包括婚丧假)等，请假一天须向值周领导请假；两只三天须向教导处请假；三天以上则须向校长请假。如需请较长时间的假必须事先办理请假手续。手续不齐备或擅自调整工作者，均以旷课旷工处理。对急病而不能事先办理请假手续的，可事先托人通知校长室、教务处，事后第二天必须办理手续。

2、准假原则：

（1）凡病假必须持正式医院(人民医院、中蒙医院)证明方可。（2）学校无关的公假一律不予批准。

（3）要请的公假、事假，必须在安排好功课或工作的前提下，才予以批准。

（4）婚、丧、事假、产假及长期连续请病假，按国家有关政策规定处理。

（5）哺乳假应由本人向学校提出申请，经校长批准方可。（6）请假期满要及时到校长室销假。

值日教师制度

1、按时到岗，巡视，管理学生课间活动。

2、指导文明监督岗检查各班竞赛情况。

3、打扫办公室卫生，处理当天学生偶发事项。

4、督促学生按时离校。下班时，关好办公室窗门。

5、校门口值日教师检查当天学生来校早到迟到情况。下午放学时，负责校门口学生离校秩序。

升旗制度

1、每学期开学典礼，大型运动会及其他重要活动都要进行升旗仪式。

2、每星期一的课间操上都要进行升旗仪式。

3、升旗必须规范仪式的全过程，全体师生要唱国歌，注目礼。

4、全校师生必须人人参加升旗仪式，学生要穿校服，少先队员戴红领巾。

5、升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

6、学校中层以上领导负责国旗下演讲。

7、双休日、寒暑假中重大节日必须升国旗。(雨天除外)

集会制度

一、集会的次数。

1、每学期举行开学典礼，结业典礼各一次，组织师生集会。

2、每个星期的星期一，全校师生聚集大操场，举行升旗仪式。

3、每逢各重大节日，组织师生集会，举行庆礼祝、纪念等大型活动。

二、集会的要求。

1、每次学校集会，要求全体师生必须参加。

2、全校学生必须穿上校服，少先队员戴红领巾进入会场。

3、各班应在各班主任的带领下，排队入场。

4、进入会场要保持安静，听从指挥，专心听讲。

5、会场中行为文明，不随地扔纸屑、果壳、不随地吐痰，要保持地面干净。

学校教工代表大会条例

学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领导，也是办好学校的根本保证。

1、教职工代表大会每学期召开一次，必要时可按需要决定召开。

2、教代会通过决议，团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学工作任务及各项行政工作。

3、听取校长的工作报告、教导处的教学工作报告，审议学校重大工作、改革措施、规章制度；讨论通过教职工生活福利等方案。

4、根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部，根据有关规定对校级干部提出奖惩建议。

5、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。

6、维护教职工合法权益，关心教职工生活。

7、参加教代会的成员应有教师代表、领导干部、青年教师和其他方面的职工，还可邀请列席代表参加。

8、主席团成员，应有工会负责人、党政领导干部、先进教工人员等方面组成，选举产生会议执行主席。

9、教代会闭会期间，由工会负责处理日常事务。

领导班子会议制度

1、支部委员会会议：

出席对象：支部委员，一般每月召开。会议主持：党支部书记

议事范围：党支部思想、组织建设和学校行政主要工作等；支委过民主生活会。

议事规则：按党章“民主集中制”原则决定重大事宜。

2、校行政例会：

出席对象：副职中层以上干部 会 期：一般每周周一上午第一节 会议主持：会议由校长主持召开。

议事范围式；学校工作计划，月、周工作要点及学校重大教育活动及有关行政管理工作。

议事规则：集体决策，分级负责落实。

学校环境卫生制度

一、公共场地按班级划分，分片包干打扫。

二、坚持做好每天二小扫，每周一中扫，每月一大扫，见脏随时扫，节日突击扫。

三、各班必须保持环境清洁，每天由校大队部检查教室及分担区卫生并及时公布保洁情况进行评比。

教学工作制度

一、教师要合理制订教学计划，合理安排教学时间，不擅自加快教学进度，课外作业要适量，不加重学生的课业负担。

二、教师上课要注意学生精神状态，及时了解学生的健康状况，注意学生坐立、书写、阅读姿势的正确。

三、教师板书要清楚，尽可能大些，使后排的学生都能清楚看到。

四、按时上下课，不拖堂。

五、课桌要根据学生身高搭配好，每一排与黑板距离不少于两米。

六、对视力较差的学生坐位要适当照顾，座位隔周调换一次。

七、室内墙壁要保持清洁，黑板要保持漆黑，无反光，阴雨天要开灯，阳光直射教室时要挂上窗帘。

八、学生读书、写字姿势要正确，眼与书本距离一市尺左右，书本的平面与视线宜成直角。

九、连续看书一小时左右要休息片刻，或向远处眺望，不在光线暗的地方看书。

教室卫生制度

一、教室地面要保持清洁，做到吐痰入盂，地面无痰迹，无纸屑。

二、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。

三、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

四、桌凳要整齐。

家访制度

学校教育必须跟家庭教育紧密结合，才能使教育获得事半功倍的效果。学校的每一位教师都是德育工作者，家庭访问是每一位教师义不容辞的责任。根据上级要求和本校实际，特制定本校家访制度。

一、每学年开学初，就对部分家庭进行家访，着重了解情况，相互熟悉，重点访问思想和学习后进生，让他们得到更多的关爱。

二、要求各班主任在第一学期对全班学生进行“普访”一次，主要任课老师访问班级学生20人以上，其他学科教师根据情况对自己辅导的兴趣班的学员进行访问

图书借阅制度

一、师生借书卡借图书(或登记入册)，按时归还，不得转借。

二、中高年级学生可独自借书，低年级按班集体借书。

三、人人都要保持室内的安静与整洁，不喧哗、不吸烟、不随地吐痰、不随地丢纸屑果壳。

四、爱护书刊，有损坏遗失，照价赔偿。

五、新增图书须及时做好入帐、登记、编码工作。

六、定期整理图书，经常打扫图书室，并使图书安放整洁有序。

七、图书阅览室每周周五下午定期开放，各班按轮流的规定霎时间进室阅览。

八、各班要选1名责任心强，有能力的图书管理员，协助教师进行管理。

仪器室管理使用制度

1．室内保持通风，干燥，冬季须防冻。保证仪器、药品、标本、模型等不潮、不霉、不干、不锈、不变质、不变型。

2．仪器设备的存放要分科立目，安排合理有序，讲究科学，要依类定橱内分层，层层定点，橱有总目，件有标签。保持仪器整齐、清洁。防止化学药品的挥发和腐蚀。

3．仪器说明书要分类装订成册，建立技术档案。4．各类挂图，应设目录，放在挂图专用架上。

5．教师课堂实验借用仪器，需填写实验用品通知单，提前三日通知实验室管理员，用完后，应及时送回。

6．教学仪器只能用于教学，借用仪器设备要严格履行借用手续。教师教学借用仪器，应填写借据，用完后，要及时归还。贵重器材借用，需经领导批准，方可借出仪器如有丢失、损坏，要追究责任，按规定酌情处理。

7．爱护仪器设备定期维护。保证仪器设备处于良好状态。8．认真执行“安全规则”，特别注意化学药品的管理，加强安全用电，防火，防盗等措施，室内应备有灭火器，室外备水、砂等灭火器材，防止意外事故发生。

9．管理人员工作调动，应办理财产交接手续。

电教室管理使用制度

1．任课教师使用电教室，必须认真备课并熟悉室内设备的正确使用方法和设备性能。

2．任课教师须按操作规程正确使用室内设备，不得随意乱开、乱关、乱拧旋钮。

3．使用室内设备前，任课教师和管理员应共同检查各设备主要功能是否正常，如有故障及时维修或上报。

4．学生进入电教室要保持安静，不得声喧哗。听从任课教师及管理人员的安排，排队入内，按序入座。

5．学生不得乱动室内电教设备。

6．学生不得在电教室内乱写、乱画、乱刻，爱护室内设备。如有丢失损坏要追究当事人责任，按规定酌情赔偿。

7．保持室内清洁，不得乱丢纸屑、物。

8．课后任课教师与学生课代表，共同检查室内设备情况，填写使用记录。关闭电源，关好门窗。

音乐教室管理制度

1．为了更好地创设音乐气息的氛围，音乐教室应具有浓郁的艺术色彩，使学生走进音乐的大世界中，同时促使学生产生学习音乐的兴趣。

2．为了保持教室的整齐、清洁，教师应随时安排学生定期打扫卫生，桌凳摆放整齐。

3．进行音乐课及课外音乐活动时，学生必须提前到音乐教室等候，等候时应安静，在指定位臵做好，勿有打闹，追逐现象。

4．上课完毕后，教师应及时检查门窗，电灯是否关闭，检查所用的音乐教具是否摆放好。

5．教师要保管好自己的音乐教室，学生爱护教室的设施、物品，损坏公物要赔偿。

美术教室管理使用制度

1．为了更好的创设美术气息的氛围，美术教室具有浓郁的艺术色彩，使学生走进美术的大世界中，同时促使学生产生学习美术的兴趣。

2．教学用具摆放整齐，下课后及时清理，保持美术室清洁。3．爱护写生凳、写生台、写生灯及其它用具，不能在用具上乱涂乱画，损坏公物要赔偿。

4．学生进入美术室上课要对号入座，不能大声喧哗 5．上课完毕要切断电源，关好门窗。

体育器材室管理使用制度

1．体育器材做到分类摆放，备用器材入柜，常用器材上架，保持器材完好、整齐、整洁。

2．学生未经许可，不得进入体育器材室，学生早练，户外活动所需器材，由各班体育委员来领取，并按时如数归还，放加指定位臵。

3．爱护体育器材，不得损坏或遗失。

4．值日的体育教师除负责器材发放，保管外，需支持每天清扫、整理。

实验室管理使用制度

1．按时进入实验室，至指定位臵就坐，遵守纪律，保持安静，不准喧哗。

2．实验前要先检查仪器，药品是否齐全，若有缺损，要求补齐，更换后再进行实验。实验过程中如有仪器损坏要及时报告，等候处理。

3．在实验课堂上，认真听教师讲解实验目的、要求和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤。

4．实验过程中，必须严格遵守操作规程，从动手动脑，按实验步骤进行做到细心观察实验现象，真实记录实验数据，按时完成实验和实验报告。

5．实验完毕，应将仪器药品整理好，把废水杂物清理干净，经教师或实验室人员检查后，方能离开实验室。

6．爱护公共财物，节约水电和药品，凡是违反实验操作规程，损坏仪器设备，拿走器材、药品者，按情节轻重分别给予经济赔偿和纪律处分。

图书室管理使用制度

1．禁止将易燃易爆物品带入室内。

2．学生进入书库先报告，未经管理员允许不得进入书库。3．遵守借书时间，自觉遵守借书规定。4．工作人员离室，必须关锁门窗，人走灯灭。5．不准外人在室内住宿，吸烟。6．认真做好图书室七防安全保卫工作。

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档案室制度

一、档案管理员应按接收和收集本校形成的各种文件材料，及时整理，立卷归档。

二、档案管理员应对案卷进行科学分类、编目、排列、编号。

三、加强档案统计工作，对档案的收进、移出案卷数量、利用等情况及时准确地进行统计，做好档案统计年报工作。

四、积极开展档案的利用工作，为利用者提供各种方便，并掌握利用效果信息反馈。

五、档案管理人员要严寒秘密，忠于职守，并及时做好档案的防潮，防蛀等六防措施。

六、凡外来人员来校查阅，须持单位介绍信及校长室批准证明。

七、查阅人员只能查阅指定内容，不得随意翻阅其它材料和在材料上涂写、划圈圈等。

八、如确因工作需要，经领导批准允许借阅档案的需办理好借阅手续并限期归还，以确保档案的完整、安全。

语音室管理制度

一、语音室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备保证教学正常进行。

三、器材、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。

四、做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。

五、语音室器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

六、做到定期保养、及时维修。

七、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。

八、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

九、做好安全防范工作，定期捡楂漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

门卫制度

一、提高警惕，做好防火、防盗、防塌、防治安事故、防自然灾害工作，确保正常教育教学秩序。

二、认真做好学生安全工作，确保学生平安。

三、上班时间不得擅离岗位，认真执行门卫管理制度。

四、加强校内财产管理，对出校物品有权查问。

五、门卫实行门卫登记制度。严禁闲散人员进校活动，外来人员来校联系工作要进行登记。登记内容包括姓名、职业、进校原因、进校时间、离校时间等。

六、定时开关学校大门，加强家长来校接送子女的管理。

七、门卫人员必须认真履行职责，忠于职守、按章办事，讲文明礼貌。

消防安全管理制度

1、消防工作遵循“谁主管，谁负责”原则，坚持“以防为主，防消结合”的方针，担负防火，灭火的任务，为学校正常教育秩序，为师生创造良好的安全环境。

2、消防工作人人有责，学校每个教职员工及学生都应当学习消防知识，遵守消防法规，提高防火意识，掌握消防器材的使用方法，积极参加消防活动。

3、防火工作实行行政负责制，仓库、实验室、电脑室、体育器材室，各办公室，教室均设防火负责人，将防火工作纳入日常管理中。

4、开展防火宣传和消防知识教育，对要害部门经常检查，积极采取有效措施，消除隐患。

车辆管理制度

1、所有自行车等车辆均应有序停放。

2、校园内不准骑车，外来车辆不准私自进校。

3、学生一律不准私自骑车上学。

4、家长接送子女车辆应按学校安全通告规定，不可私自进入校园。

5、外来车辆（如学生饮用水等）确需进校，经批准同意后应在学生上课时间进校、并应做到减速，提醒学生注意，确保师生安全。

6、对学校基建需要车辆进校应在学校学生清校后进入，并需经学校同意，确保师生安全。

加强党风廉政建设及反腐败工作制度

1．认真学习党章及党的关于廉政建设和反腐败工作的文件规定。

2．制定学校相应的规定。

3．把党风廉政建设和反腐败工作纳入学校党务工作的重要内容。

4．把党风廉政建设和反腐败工作作为考核领导干部的重要内容。

5．每年召开两次党员民主生活会，并把廉政建设和反腐败内容作为必须向支部及全体党员汇报的重要内容。

6．支部每年要在年终向全体教师通报廉政建设和反腐败工作。

7．对廉政建设和反腐败工作存在问题的人进行严肃处理，并进行公示，公开曝光。

8．成立党风廉政建设和反腐败工作领导小组。

9．政治上要廉。要坚决认真贯彻执行党的路线、方针、政策。自觉坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持发展经济，理直气壮的同腐败现象作斗争，坚定不移地向党中央在政治上、思想上保持高度的一致。

10．工作上要廉。要自觉坚持全心全意为人民服务的宗旨。尽职尽责地努力工作，顾全大局，严守纪律，不计较个人得失，为党的教育事业无私奉献。

民主评议干部制度

为了切实加强我校干部队伍的领导、监督机制，提高干部队伍的整体素质，特制定如下制度：

1．认真行使民主权利，积极参与民主评议。

2．队干部的民主评议工作，每年至少进行1—2次，以确保干部队伍时刻处于群众的监督之下。

3．对干部的民主评议，必须围绕德、能、勤、绩四个方面进行综合评价。

4．评议时，要对干部提出合理化建议与希望。5．对干部的评议，要做到民主、公正、认真务实。6．认真将测评干部的情况写出总结，向党组织如实汇报，并提出奖惩意见。

德育制度建设

一．升国旗、唱国歌制度。

每周星期一早晨，全校举行升旗仪式，要求:隆重、严肃、规范、师生都要会唱国歌。仪式中，要有迎接、致词、升旗等环节。

二．利用重大的节日，进行思想教育制度。

1．“清明”节。组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育。2．“六〃一”儿童节。学校举行庆祝大会，对学生进行热爱中国共产党的教育。

3．“八〃一”建军节。组织学生慰问解放军，对学生进行热爱解放军的教育。

4．“十〃一”国庆节。学校举行庆祝大会，对学生进行热爱社会主义祖国的教育。

5．十月十三日建队日，学校组织庆祝活动，聘请中队辅导员，校外辅导员，发展新队员，对学生进行热爱少先队的教育。

6．元旦，学校举行庆祝新年活动。

校务公开制度

一．公开的内容：

1．学校发展规划、计划，教育教学改革方案；重大财务支出；学校规章制度。

2．发展党员工作。3．学校人事安排。

4．教师评聘条件、方案；职称晋级方案；奖惩制度。5．学校及其他重大事情决定等。二．公开的时间：

1．每月利用公示栏公开学校的重大事情。32．职代会一周后公开职代会的决议、决定。三．公开的形式： 1．口头 2．书面

眼卫生保健制度

一．谁任课谁负责眼操，要求按时、准确、到位、认真。二．微机、自然、体育课眼保健操就地做。

三．学生站、坐姿势（读书、写字姿势要规范。例：三个一）四．课桌凳的摆放由低到高。（注意前后距离、黑板距离）五．每两周换一次座次。六．加强师训、生训工作。

七．颁发眼保健操穴位标准图解。（教师人手一分）八．加强检查、评比。（五月份进行眼操比赛）九．注意两头教室的照明。

检查监督不是目的，目的是要学生做的准确、到位、有效。希望每位老师都尽职尽责，发现错误及时纠正。

劳动教育制度

为了使学生养成爱劳动的习惯，掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生思维能力和动手动脑操作能力，培养全面发展的劳动者和接班人，结合我校实际，制定劳动制度。

1．从一年级进校就培养学生会扫地，擦桌子，认真做值日，在家洗手帕、袜子小件衣物。

2．二、三年级学生，能独立做值日，对室内、室外环境每天按时打扫，在家能帮家长洗碗筷、洗菜、洗小衣物等，能参加卫生大扫除。

3．四、五、六年级学生，除能会做值日，整理卫生外，还能参加学校的建校劳动和社会公益劳动。

4．学校规定，卫生扫除每日两小扫，每周一大扫，环境卫生区，能种花草的会种花草。

5．根据实际情况决定:每周一次利民点劳动，每学期一次学工劳动，每年一次学农劳动。

6．学生的劳动观念，劳动态度做为评定“三好学生”，“优秀干部”的条件之一考虑。

7．班级参加劳动次数，劳动效果，做为评定优秀班级的条件之一考虑。

8．期中检查劳动手册填写情况，根据填写内容、时间、签字情况做一小结，期末评比做参考。

9．学校成立劳动教育领导小组，定期研究学生劳动教育的内容、措施及奖惩。

少先队活动制度

一．发展新队员制度

1．新生入校后，由学校大队辅导员向全体儿童进行队前教育，使他们能够了解队名、队礼、队旗、标志、呼号、作风的意义，2．通过认真的队前教育，在十月十三日建队日让全体新生都加入少先队。

二．选举制度

1．少先队大、中、小队干部都实行民主选举，从小培养少先队员的民主意识。

2．每年九月份为大、中、小队改选时间，3．大队委员由三年级以上的中队，每班推荐一名后选人（后选人必须交同学选举推荐）参加换届改选。

4．九月底召开少代会民主选举大队委员。三．培训小干部制度

利用暑假对大、中、小队干部进行培训。四．活动制度

1．每周星期一下午第二节课为少先队大、中队活动日。2．大队每学期集体活动2—3次。五．评比制度

1．凡是少先队大队组织的竞赛活动都要评比。2．期末进行三好学生评比。

3．根据本学期少先队活动主题评选优秀队员，4．期末评选优秀中队和优秀小队。

学校安全管理制度

为保证学校工作的安全系数，为更好地为师生创造安全、舒适的工作、学习环境，保障学校一切工作的顺利进行，特制定以下制度。

1．学校施行安全目标管理，健全管理机制，措施到位管理育人，成立学校安全领导小组。

2．学校定期每月检查电线、线路、闸刀、闸门发现情况及时派专人修理或更换，教育学生不准触摸电器开关，以免发生事故。

3．学校安全领导小组成员每天要检查校园、校舍及教学设施的安全发现隐患及时处理。

4．加强学校财务室安全管理，下班后财务人员不准把现金、支票印件放入橱内，以免被盗。

5．学生外出活动要事先向上级打报告，勘查线路，做好安全保障工作。

学生校园活动安全制度

1、教师进出校门，须下车推行，保证师生安全。

2、学生到校后，一般情况下不允许其单独出校门。

3、学生去专用教室上课，各班要有专人负责排队进入，维护好队伍的秩序。

4、学生上下楼梯靠右走，做到轻声漫步走过楼道。

5、课间文明活动，不追跑打闹，一旦发现情况，及时报告老师。

6、放学后，由家长接的学生不得在校门口拥挤或嘻闹，保证路队通畅地出校门。

课堂安全责任制

1、各科教师在课堂教学中要严格执行教学常规，保证学生课堂安全。

2、各专用教室严格管理教学器具，确保学生操作中的安全。

3、在体育活动中，教师要严格管理运动器械，做好跑、跳、投的安全保障工作。

4、在课堂上如发现有学生出现身体不适或意外伤害等情况，应立即送医院或医院诊治，并及时通知家长。

重大事故通报制度

一、必须报告的重大事项

1、学校师生重大伤残事故。

2、师生死亡。

3、校园内其他重大事故。

4、组织学生校外集体活动。

5、教师外出集体活动。

6、师生违法犯罪，严重违纪，并为公安部门教育、处罚。

7、其他应报告的重大事项。

二、报告手续及时限

1、各班、各组、组织学生外出集体活动，提前一周向学校校长室报批。学校组织学生外出集体活动，提前一周向教育局基础教育科报批。

2、教职工外出集体活动，事先报教育局工会。

3、校园内重大事故，在事发后相关教师应立即报校长室，及时处理。学校在事故一小时内快报教育局办公室。事发后一天内书面报告教育局办公室。

4、在校学生和教职工重大意外伤亡事故，在事发后一小时内快报教育局基础教育科。事发后一天内书面报告教育局基础教育科。在校学生死亡，事发一天内书面，报教育局基础教育科，教职病亡，事发后，两周内书面报市教育局人事科。

5、在校学生违法、严重违纪，并为公安部门教育、处罚的，在知情后，相关班主任或教师及时报校长室。学校一周内书面报市教育局基础教育科。

6、教职工违法犯罪，严重违纪，并公安部门教育处罚的，在知情后一周内书面报教育局人事科。

7、其他应报告的重大事项，分别按要求报告。上述报告事项，凡相关人员（班主任，上课教师，带队教师，值日教师等）。应及时上报学校校长室或有关领导，及时联系处理。

三、责任

校长为第一责任人，由责任人负责报告。

安全工作专项立档制度

学校有关安全方面的一系列工作资料，都要专项归档立卷，保证查找方便。

一、各部门、各功能室、组等有关安全方面的制度检查、记录、计划、各种表册，安排表等

二、归档时间

安全工作专项立档按学期立卷，要求在每学期未，教师放假前立卷归档。

三、归档要求

1、归档的材料要准确，齐全、完整。

2、按安全管理网络分类归档。

3、按档案室要求做好相关工作。

第三篇：计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

常言说：“人活到老，学到老”。今年十月份，在教育局的组织下，我参加了进修学校学校-计算机培训学习，时间8天。为了有充足的时间学习、练习。我每次都准时参加培训。在课堂上，我们人手一机，采用多媒体联机教学方式，老师的计算机同我们的电脑同步。老师除讲最基本的知识外，还结合大量的实例，老师那熟练的计算机操作真是让我大开眼界。感觉自己的水平还凑合的我此刻体会到了一山更比一山高。

通过这次培训学习，虽然培训的时间不长，但可以说是受益非浅。我也进一步认识到教师们在新的课改中任重而道远，我已经把我在平时工作中遇到的难点操作能全部能得心应手的操作出来，较为系统的知道电脑的开机、关机的注意事项以及计算机由硬件系统和软件系统组成、对规范使用键盘及键盘上的各键的使用方法、五笔字的打法、拼音输入法，特别是对制表的所有操作方法，原来的似懂非懂，现在能熟练的制表、计算（求和、求平均值、求差及相乘）；能自己顺利的申请上网、电子邮箱、登陆qq和打开红星视频及上网查看新闻等、收发电子邮件、上网与一些自己熟悉的网友聊天、打开红星视频后收到远教的节目……。但我的flash动画制作、dreamweaver、a网页制作、photoshop图片处理等知识学得还不够熟练，今后还要不断提升自己的操作水平。

短短几天的培训，让我熟悉了计算机的技术，学到了很多知识。让我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐！

人类早已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一支充满活力、勇于探索、业务素质高、教学基本功过硬、具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键,青年教师更应成为这支队伍的生力军。我作为一名中年教师,深深地感到责任的重大和自己能力的不足。因此,我积极参加校本培训,认真倾听系列专题讲座,利用工作之余的一切时间进行国培,还进行了优质课观摩及参加教学比赛,使自己不断进步。现把本学期培训工作总结如下:

一、认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础

我从思想上对培训工作极为重视、认识到位。我知道参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的需要,更是时代的需要,是优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对将来负责的需要。因此,各种培训我从未缺席或早退,每次都积极参加。

二、学以致用,使培训工作显成效

1、加强理论学习

在本期我进一步加强了教育教学理论的学习,阅读大量教育教学方面的书籍,并做好读书笔记。并结合政治学习真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性,2、继续加强计算机培训,提高自己使用现代教学技术的能力

本学期我共参加计算机培训7次,培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。教学课件是辅助教学的有力手段,以前我上课需要课件总是找别人帮忙制作或下载已做好的课件,自从参加计算机培训后,我能独立制作简单的课件了。在今后的教学工作中,我将继续练习这项基本功。另外我参加了语文国培班的学习,以满分的成绩完成了所有学习任务。

3、重视教学基本功的提高,以训练保持量,以比赛促高

本学期学校开展了组内说课活动、教案评优和赛课。在比赛中我认真准备,积极参加,驾御课堂的能力和水平也有不同程度的进步。

通过参加培训,我不仅丰富了自己的教育理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,而且增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心,努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班级管理中去。今后我将继续努力,在平凡的教学工作中努力进取,勤奋开拓,取得不平凡的业绩。

今年暑假有幸参加教育局举办的教育技术培训，通过培训老师认真的和耐心的讲解，不厌其烦地答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获相当丰富。

在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课堂上首先应做好笔记，课后要对着笔记多练习以便达到巩固的效果。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，如果还不能解决就请教同学或老师讲解，这样几次也可以很好的掌握知识点。其次要及时的翻看笔记，对于自己所记的笔记要熟悉的很透彻，很全面，以便有不会的内容能够准确无误的找到所记的内容在哪一页。

通过这次学习，让我更进一步的接触计算机，让我深刻的了解了信息技术的发展变化及其在教育领域的作用和地位，它让我树立适应和应用信息技术进行教育改革的思想和观念，并切实掌握通过计算机及其信息网络获取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程的教育过程，从而推进小学教育向现代化素质教育的迈进。现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。多媒体教学不仅节约了很多了时间，还为我们教师提供了很多丰富的教学资源，让我们能随时随地的观看全国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训，让自己的教学水平能有一定的进步和提高。

通过培训，我掌握了flash和ppt演示文稿软件。能够用flash制作动画，用ppt制作教学课件。在与老师和同行们的交流中我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率，同时也希望今后能多举办一些这样的培训。在信息时代的今天，要不断地学习，不断的充实自己，才能够更好的完成自己的工作。这次培训为教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。以前在教学中我只能制作简单的课件，通过这次培训，我对制作课件又有了更深层的理解，学会了在ppt中插入音频，视频文件，使我在课件制作，信息技术的综合运用能力等方面的能力有了很大的提高。同时使我对今后的教育教学方法产生了极大的影响，感受到教学工作的艰巨。也使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教育教学活动中。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们

每个人面前最现实的问题。学校给我提供了这个再学习、再提高的机会，让我能和其他经验丰富的教师聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，我感到非常的荣幸。虽然这次培训的时间不长,但对我来说受益匪浅，其感触非一言能尽。我以这次培训为契机，积极的吸取了新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。这次培训让我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力把所学的教育技术知识更好的应用于教研教改中，做一名对学生负责，对家长负责，对社会负责地教师。

这是第一次参加双师型培训，有这样的一次培训机会，我很高兴。通过参加这次济南的双师专题培训学习，我认识到更新理念，转变观念的必要性和重要性。

通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“双师型”教师。

一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。

二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

三、培训期间，教授们还实实在在的给我们介绍了很多平时能够应用的上的一些软件，拓宽了我们的学习视野令我欣慰的是，我从老师的身上学会了很多。每一次讲座后，我都会和老师们沟通交流大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他老师保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。

总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高知识水平。不管是以后的教学中还是课题研究的过程中，要多学习一些教育新理念，开拓思路，不断探索，为专业课的课改，贡献自己的一份力量。

计算机培训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次培训，每次培训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有培训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!

经过这次的培训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管-理-员使用的首眩我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。

当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!

一个星期的培训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的培训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!

说课，学校组织专家和相关辅导老师担任评委，对学员们的说课表现进行打分，并从中选出优秀学员予以表彰。

专业技能展示，利用自身的专业优势，采用多种不同的形式向结业汇报献上一份厚礼。计算机专业的学员们，则充分利用培训期间所学到的计算机知识，制作flash动画，做平面设计，网页制作等。在结业汇报会上，每一位学员都展示了自己制作的flash课件，自己做的平面设计图，自己制作的网站等。

严格考核评审，是督促学员学习的重要手段。首先，培训中，各门课程都通过不同形式，如试卷、作业或实习报告等进行成绩考核评定，加深学员对所学内容的理解和掌握；此外结合出勤、课堂表现等，对学员给与综合评价。其次，每位学员都能在专门教师指导下，运用所学的教学理论和方法，完成一次说课比赛，并对学员的说课情况给与评比及奖励；第三，每一位学员都要根据自己培训情况，定一份研修报告；每一位学员结业时都要有一份flash课件作品、一份平面设计图、一个网站、一份校园网设计方案，完成的作品要进行了交流和展示；第四，每一位学员都要完成一份计算机组装的完整方案，能够快速安装调试计算机，能够完成机房的维护等。所有环节，均有专门教师负责全程监管，有始有终，保证了培训效果。

1、更新了教育理念

此次培训班的全体学员来自于全市农村小学教学第一线。通过集中的`理论学习，使学员逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。

2、扩充了专业知识

培训采取专题形式，分模块教学，力求使学员掌握专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业技能训练。

在日常教学中融入信息技术的手段是一个老生常谈的方式，但是就我个人而言，基本只是停留在一些基础技术的运用：上网收集资料、修改图片、PPT制作和WORD、EXCEL运用等。平时也误以为这就是信息技术运用了，通过这次暑假培训，我才知道，原来以前只是了解了信息技术的冰山一角，信息技术在教学中运用的最高境界应该是在信息化环境中，不断提高自身的信息技术水平，通过运用或者借助他人的信息技术能力，形成具有个人特点的专业知识结构，进而全面提升信息搜集整理、教学设计、教学反思、信息化教育改革创新的能力。

结合自己的语文教学工作，我觉得更应该提高自己对软件和硬件的应用能力，达到“软硬兼施”的境界。在软件方面，不能继续停留在以往只会运用软件处理教学事务，如上网收集素材、用WORD备课等；而是要运用软件，融入教学内容，创造出具体的事物，如Flash小动画的制作，photoshop的应用以及网页制作等。通过对软件更加深入的运用，使教学内容得到更加淋漓尽致的表现，教学方式更加灵活多样；通过软件运用实现的创新和创造，能够随时随地实现，并可以让学生保持长久的新鲜感，提升课堂教学效果。而在硬件的运用上，则要求更全面地发挥信息技术硬件的作用，要学会尝试对新的机器设备的应用，提升教学工作效率。

“软硬兼施”优势明显，但是要将这种优势转化为自己的能力，转化为教学效果，最主要的途径是通过不断地学习，更新和掌握新的知识

和技术。以往教学中，很多课件的制作都要求助于计算机老师，但是这样一方面要经历很多环节，浪费很多的时间和精力；另一方面，制作出的课件效果也未必尽如本意，不能完全满足其教学工作的需要。因此，只有教师自身信息技术能力的提升，才是将教学与信息技术融合的最佳途径。而且，在学习信息技术的同时，随着不同范畴的知识大量摄入，也有利于拓宽教师的知识面，丰富教师的知识积累，为今后日常教学工作的开展提供知识、技术支撑的同时，也会更多的借鉴到很多有益的方式方法，全面提升教学水平和质量，为助推课程改革注入新的更多的动力。

通过这次培训，互相讨论，交流，相互之间都得到了学习和巩固。希望利用本次培训成果，利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色

有幸于20xx年3月27日-4月20日，在集团公司职工培训中心参加了本职称计算机第一期的培训学习。首先感谢处领导给我这次学习的机会，感谢培训中心代课老师认真负责、勤恳务实给予我们新知识的传播，使我从中汲取新知识、掌握新本领，提升了自己的计算机基础知识和应用水平。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅、感触良多，培训处党政领导对职工教育的高度重视，教员们严谨治学的态度和耐心细致的讲解让我铭记心中，同时自己也取得了优异的成绩，结业时被评为培训班“优秀学员”并受到表彰奖励。

随着信息技术的不断发展，集团公司区域网、OA办公系统的应用以及无纸化自动化办公的普及。计算机知识成为现代化办公的一种主要方式。因而，对于我们保卫处办公室人员而言，计算机技术地熟练操作和应用是我们必须掌握一门技术。通过这次计算机知识的培训学习，使自己熟练了Word20xx中文字处理、Excel20xx电子表格制作、Windows xp操作系统等知识，特别是学会了Word20xx下的文字编辑、图片制作，Excel20xx电子表格的运用、一般工作表格的制作，简单函数对多种数据进行运算、统计，这对提高我们日常工作效率有很大的帮助。在与同学的相互学习、交流中，我收获颇丰，也深感自己知识的困乏。上机课中，对于我们提出的各种问题，老师们总是耐心地一遍遍讲解，这让我很受感动。吴艳新老师以理论讲解和上机实践操作相结合的方法教会我们怎样去解决办公中最常用的Word20xx 和Excel20xx操作使用，并实例讲解其在办公中的重点难点问题和技巧使用，同时也提出了关于这门课程的学习方法和国家职称考试的难点重点。布置作业要求学员独立完成，当场批改、及时纠正，这些符合成人的学习习惯，加深了我们的理解和记忆。这种通俗易懂、由浅入深的授课方式，教会我对计算机基础知识有了更深层次的理解。

我为能融入到这个学习班参加计算机培训，深感荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还是不太熟悉，但我很揣摩信息网络知识。聆听石青老师对网络知识地讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，学会了一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱，还学习了QQ及QQ群的一些基本知识。虽然说学习是辛苦的，但我认真的去把的教学计划规定地所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。集团公司为提高员工的业务技能提供了良好的平台，为员工专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来我都会不断地加强学习，不断地给自己“充电”，不断的开拓进取、敢于创新、更新理念，才不至于被社会淘汰。通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对现代办公的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，保卫人员要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。广泛利用现代计算机信息技术，开发信息资源，把先进技术、管理理念引入到管理流程中，实现管理自动化，提高企业管理效率和水平，从而促进管理现代化，实现有效降低成本，加快技术进步，增强核心竞争力。办公自动化 的实现，会使企业的生产经营模式发生深刻的变化。建立企业和部门信息网络，实现办公自动化既是社会需求，也是企业适应市场，促进自身发展的需要。随着信息化技术的发展和企业改革的不断深入，企业管理方式正在向创新管理转变。进行有效的管理创新，以赢得竞争。而信息化建设，将对内保系统管理创新起到不可忽视和不可替代的作用。

2、良好的信息素养是不断完善自身的需要。

当今社会，一名合格的文秘人员应具有扎实的文字功底、文化知识、理论素养，掌握现代化的办公设备和技术手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过OA信息平台及时发布、传递和交流各类信息资料。信息网络知识的熟练掌握就要求我们不断地学习，才能满足现代化办公的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代化办公需要的文秘工作者。

3、掌握计算机网络知识是现代化办公本身的需要。

现阶段，利用OA办公平台传达文件、信息互通、资源共享是集团公司现代化办公中最基本最常用最有效的手段。我们可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与兄弟单位进行沟通，可以上网购物，可以……等等。工作中、生活中的方方面面都无处不体现计算机信息技术的用途和作用，因此，现代化办公本身要求我们具备一定的网络信息技术和计算机基础知识。

一月培训学习短暂充实而愉快。通过学习使我进一步认识到计算机技术在办公中的使用价值和重要意义。在实践工作中，我要很好地实践这次培训学习教给我的好的学习方法、学习经验与和学习思路，以全新的学习理念，投入到实际工作中，不断学习新的信息技术。充分利用学到的知识提高工作效率。正确处理工学矛盾，真正做到工作学习化、学习工作化。加强学习、勤于思考、创新工作、求真务实，圆满完成业务范围内的各项工作任务，为集团公司的和谐稳定、跨越发展、繁荣昌盛和保卫处自身地军事化、规范化、标准化建设而努力奋斗。

这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。

首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。

其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。

平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。

这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，二、时间紧，任务重。

五天的时间我们要学完2450分钟的学习任务，每天我的神经都处于紧张的状态中，大脑不停的转着，手也在不停地敲击着。每天都有大量的作业要做。晚上还要去上晚自习，忙得一点休闲的时间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神头真的挺足，没有人说苦，没有人说累，只是感觉时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹豫地伸出手去。

三、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。这五天我们在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。

3、通过五天的学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。

3、通过五天的学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。这五天，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。

4、这五天的学习，我感到最累的要算是我们的辅导老师：李建彪老师、杨晓伟老师、王玉民老师，还有我们的班主任孙老师。早晨他们早早的来到多功能教师，为早来的老师辅导，中午又是早早的来到，连午休的时间都没有，晚上又来辅导晚自习。耐心的为我们讲解着，这种敬业精神令我们所有的老师都很感动。

管理员老师，辅导员老师，各位学员，希望我们还有再一次学习交流的机会。在今后的教学中，把信息技术教学应用于课堂，更好的服务于教学。

第四篇：计算机培训心得体会

计算机“天翼工程”培训之心得体会

通过这段时间的学习让我受益匪浅，我学到了很多东西，同时也学会了如何在日常生活中如何应对计算机的一些问题。

随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，这次培训为我提供了很好地学习的平台。

此次培训是通过网上学习的方式，我觉得网上学习有很多优点。例如，在网上学习我们可随意在比较难的地方，听不清的地方，随时地暂停，这样我们会有更多的时间去思考去理解，而不是死记硬背。通过网上学习我们也可以边学习听课边操作，这样记忆、学习与实践相结合会让知识更扎实。

这段时间，我学到了很多东西。

首先是计算机基础：计算机的基本结构，计算机的发展，计算机的应用，计算机的特点和分类，CPU中央处理器，计算机存储器，计算机中数据的表示，输入设备-鼠标、键盘，输出设备-显示器、打印机。这些知识在大一的必修课程中虽然学过，但是没有结合实际操作，所以大部分还是忘了。通过这次学习，让以前学习过的知识加以巩固和应用实践，使基础更扎实。以前学漏的知识加以补充，是我的关于计算机基础方面的基础知识更扎实牢固，对我平常使用电脑有很大帮助。

第二是Windows XP的学习：桌面管理，开始菜单管理，文件管理，输入法的使用及设置，通过控制面板个性化Windows，Windows附件的使用。现在虽然有了win7系统，但是它毕竟是XP的延续，很多里面的操作还是一样的。所以，学习Windows XP对我平常操作电脑，对一些基础硬件以及一些基本操作的使用有很大帮助。这次Windows XP的学习，在网上是类似于视频的讲课，这样和老师在课堂上现场示例操作基本是一样的，由于我的电脑还是XP 系统，所以我可以边操作边学习，这样我就可以熟知每个操作流程，操作的目的，以及操作的重要性。

第三是word2007的学习：初步认识，编辑操作（关于文本、字体、段落的操作），页面布局，表格操作，插入，以及超链接、引文及目等。我们都知道只要是懂点电脑的人都会学习试图去用word，因为word是一个文本编辑软件，对我们的日常生活起着极其重要的作用。对于我们大学生，肯定少不了平常写一些作业，还有就是论文。大学生少不了写论文，尤其是毕业论文。对于毕业论文，我们不但是文本编辑，还要插入一些东西，内容的排版等等。这些都要求我们对word有一定的了解掌握才行。这次学习就为我提供了一个学习的很好的平台，第四是Excel2007,：对excel的初步认识，输入编辑工作表数据，基本工作表操作，公式及函数，数据分析，图表及常见格式，常用快捷键。Excel在我们的日常应用中也起着举足轻重的作用，学好了excel可以为我们节省很多时间，还可以减少脑力的使用。这次学习让我学到了更多关于如何使用Excel的方法，为我以后使用Excel进

行数据的编辑提供了很好地条件。

第五PowerPoint2007：对PowerPoint2007的初步认识，PowerPoint文档及幻灯片管理，插入文本内容，创建表格，插入图形图像及图表，插入音频及视频内容，创建连接，版式及主题创建动画效果和切换，发布。PowerPoint对我们大学生以及以后参加工作都有很大用处，利用PowerPoint我们可以制作可以展示的幻灯片等。学好了PowerPoint2007可以让我们掌握一门技术，而且可以更好地利用它，为我们所用。这次的学习就让我获得了可以掌握它的机会。第六就是Internet的应用，还有Photoshop基础。

以上就是这段时间对计算机培训的学习内容掌握情况。

还有就是通过这次学习，我认识到了很多自己的不足之处。我感到了以前我对计算机的了解学习过少。通过这次学习，让我学会了，如何弥补自己的不足，学会了在以后的生活中要不断学习，“活到老，学到老”，只有不断学习才能进步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后实现理想。

通过这次学习，我懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算掌握。

总的来说，这次的培训，让我学到了很多，不只是计算机知识，对我的生活也有很多正面影响。

第五篇：计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

假期，学校组织了计算机培训。以下是本次培训心得体会。

一、开卷有益，爱不释手

这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前不会，每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

二、蓦然回首，柳暗花明

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不

比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交流。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。

以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷；用ppt制作教学模版；用excel制作一些表格类；上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已。换句活说，仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。

假期的的计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。

艾明新202_.8