第一篇：《学习能力

《学习能力训练馆（创业型）》可行性分析

一、市场分析

此项目针对中小型城市及县城而设计，面向用户为4-12岁的儿童，加盟者在选址时要考虑客户便利性的因素，所以建议设在小学及幼儿园的周边。一个中型的小学大约人数为600-1000人左右，而有注意力不集中等问题的孩子占30%以上，他们必须经过训练才能正常的学习。只要挖掘5%-10%的客户就可以经营好一个店面，年回报极高。

二、资金投入明细：

1、交给总部的品牌使用及设备费：3.29万元；

2、以县市级为例140平米左右的三居室每年的价格约为：6000元 门脸房的价格约为：15000元；

3、简单装修费用：2000-3000元不等（包括灯箱等）；

4、课桌椅及办公设备费用：5000元左右（包括测评电脑）；

5、办理营业执照的费用：200-500元左右；

6、教师工资费用：每人每月800元+课时费；

7、前期宣传费用：1000-3000元；

8、流动资金：5000元。

总计：5万元-6万元之间。

三、招生方式

1、在各幼儿园、小学、课外辅导机构、儿童游乐场所、儿童活动中心、大型文化广场及商场等发宣传页，设立咨询台；

2、联合幼儿园、小学或其他儿童服务机构举办各种儿童学习能力大比拼活动（总部提供适合各种类型的活动方案）；

3、户外、媒体投放文字、图案、视频广告（总部提供相应材料）；

4、举办各幼儿园、小学教师、家长座谈会，宣传我们的品牌等；

5、通过网络推广

四、回报分析

1、以课时为单位，一课时为90分钟，训练基础能力和应用能力并在其间穿插根据测评报告的个性化训练。

2、以浙江某县级市为例每节课收费160元，但考虑到各地水平不等建议每节课60-200元/课时。以60元计算每周一至周五每天可训练15人次，周六和周日可训练30人次，以此计算每周课时费约为：8100元。每年52周的收入为：421200元。此计算方式仅为正常上课阶段不包括寒假与暑假。

综上所述每年四十余万的营业额减掉所有的投入，每年加盟者有二十几万的利润是轻而易举的。欢迎您加入到全纳大家庭，与我们一起把教育部“科学教育”课题组的科研成果转化为造福社会的一项伟大事业，我们的宗旨是：让全纳教育适应每个孩子的个性特征，是适应每个孩子最好的教育，而不是孩子适应我们的教育！用我们的真心和爱心去科学的训练每一个儿童，让他们快乐健康的成长。

专题页面：

第二篇：学习能力

优秀销售顾问的学习能力之体现

姓名：崔柳男

公司：长春金达洲

工作经历：曾经做过上海大众汽车销售顾问，2008年6月起任斯柯达首席销售顾问

行为表现之：好奇心

1、每晚必看有关汽车板块网站，通过参与论坛讨论等了解竟品，找到竟品应对话术；

2、通过《汽车之友》《汽车导购》等相关杂志进一步了解各款车的性能对比；

3、遇到技术问题及时与服务顾问、车间师傅等请教。

行为表现之：分析方法及调整学习方式

及时总结针对竟品车的话术:

1:速腾的销售顾问拿一张纸夹在车门上，示范夹得很紧，以此表明车门密封性好。应对话术：车门密封胶条硬度不一样，硬度大才夹得紧但胶条容易断裂。斯柯达的密封胶条属于软性的，关门声音更好听。

2:针对飞度车，赞同该车是好车的同时，提出由于中置油箱带来的两大烦恼，一是坐在油箱上有安全的顾虑，二是当油箱还有半箱油时产生的“咣当”噪音。

点评：学习的意愿实质上取决于其认知自我的能力。

第三篇：如何提高学习能力

如何提高学生学习能力

学习能力三要素：

1、规范的学习行为

2、良好的学习习惯。

3、有效的学习方法。

学习能力三要素分解到学习的八大环节中，按照八大环节做，就会出成绩。这八大环节是：

1、计划管理：对学习进行时间上的通盘计划。

2、预习管理：学习温故而知新，预习目的就是要找到不懂的地方，找到自己思维上的断点。预习后听课效果会大幅度提高，成绩才会提高。

有效的预习包括以下三个方面的内容：

①读：阅读。通读教材，阅读中有的懂有的、不懂的地方，不懂的地方就是你明天上课时需要重点弄懂的，预习的目的：形成问题，带着问题上课，自动增加上课的听课效率。②写：不懂的地方简单纪录在预习本上；当老师讲到此时，在预习本上简单纪录，与听课笔记融为一体。预习笔记可以和听课笔记共用一个记录本，以方便查阅。③练 ：练习。预习结果最后要体现在练一练上，课后做一道题，会做了，说明懂了，进行了有效复习，对你的自学能力会有很大的提高。

应该有预习管理表：可以用课程表，预习了√，没预习×。预习时间3-5分钟，最多8分钟，时间不要长，长了变成自学了。

3、听课管理：听课是孩子的主业。听课要做的以下三个方面：

（1）跟老师：跟老师思路走。这样，预习的内容才体现得出来。（2）抓重点：抓个性化的重点。没有预习就形不成自己的个性化重点。（3）当堂懂：当堂消化。

还应该不要有爱屋及乌的想法和偏科思想。

4、复习管理：有效复习核心是“想”、“查”、“说”。

想：回想。每天睡觉前，第一件事就要回想老师讲课内容，通过回想记忆老师讲课内容，能回想出来的部分，通过这样一遍两遍的回想已经进行很好的记忆了。有时这样的记忆可以做到终生不忘的效果；对回想时迷糊的记忆是他需要复习的，对回想时记忆不起来不懂的问题是他需要从头再学习弄懂的部分，这就是有针对性的重点复习。中考、高考需要查漏补缺，漏、缺在哪？回想就是最有效的查漏补缺的方法。“回想”复习，效率一定是最高的。

查：查阅。不好的复习方法：打开书本从头到尾复习一遍，没有效果，事倍功半。有效的复习方法：回想以后，有针对性的查阅，这样才有效果、有效率，事半功倍。

说：复述。对自己说。听明白不是明白，说明白才是真正的明白。这样的练习，2-3个月后会发现，记忆力提高了、概括能力提高了、领悟能力提高了、表达能力提高了、写作能力强了。

5、作业管理：纪录作业时间：限时学习，提高学生在特定时间段内高效率完成任务的能力。考试的高效率来自于平时对高效率的训练。至少45分钟作为一个限时时间段。作业时间长的真正原因是没有在学习，时间越短效率越高。作业管理要做到：

（1）不复习不做作业：先复习。（2）不计时不做作业：练速度。（3）不检查不做作业：做作业的目的应该回归到它的本源，那就是检验知识所学的内容，真正弄懂问题，不是为做题而做题。（4）不小结不做作业：需要自问：我学到了什么？我有什么体会？不断地总结提高。

以上四点，计时、小结最重要，一定要求做到。

6、错题管理：错题本。原题、错因、正确答案和举一反三（日后还不会再次查找原因时进行举一反三）。

7、难题管理：难题本。

有了错题、难题本，就叫会考试。有此，就好进行归纳、总结。考题有基础分、中等难度分、高难度分。错题、难题就是后二者，把握住了这些题等于把高分握在手里，基础分谁都能拿到。最后还要进行总结归纳，归纳题型还有一个统计功能，哪一部分错题多说明哪一部分没学好，有针对性的重新学习，归纳题型还可以提高复习效率，比题海战术强。复习次数：每隔一段时间复习一遍，复习时先看原题，思考后再看结果对不对。

8、考试管理：丢分统计表。什么题型、什么知识点丢分，有针对性的解决问题。

每隔一段时间需要帮助学生统计一下错题本，复习时备用。

第四篇：小学生学习能力

学习能力：课前预习的能力

预习的作用：做好知识上的准备；提高听课的目的性和积极性；克服课堂笔记的盲目性；可以发展自学能力。预习的方法：语文：通读课文；过好字词关；初步分析课课文；归纳中心思想。

数学：阅读内容；认真理解概念；扫除绊脚石；汇集公式、常数等；试做练习题。课堂听课的能力

①注意力集中，积极回答问题。

②主动质疑，多问“为什么”

③抓住重点。课堂记笔记的能力。

记笔记的核心：疑点、难点、重点、书上没有的、老师归纳总结的、殊途同归的解题思路。复习的能力

复习的一般方法：给自己放“电影”；看课本；整理笔记和作业；画出知识树。

复习语文的方法：复习生字、生词；做好课文后的“思考和练习”；默写要求背诵的课文；多看自己的作文。

复习数学的方法:正确理解用语和概念；掌握基本的解题方法；重新做一遍以前做错的题目，建立错题本。作业解题的能力

例：解判断题的方法：分析推理法；计算求解法；寻找反例法；假设验证法。记忆的能力

记忆的方法：漫画记忆法；联想记忆法；新点记忆法；表演行为法。7 写作的能力

例：为什么有些家长反应孩子写作特别吃力，但是他能表达出来就是不会写？问题就在于写作文 时不会开头。俗话说“万事开头难”。那作文开头也是有决窍。

作文开头方法：①落笔开头，开门见山②说明情况，介绍背景③提出问题，引人注意。④先讲结局，倒叙事件。考试能力。时间运筹能力。自我管理能力。

第五篇：学习.能力(演讲稿)

插上学习的翅膀，翱翔于能力的天空

人的才能，是人的本质力量的体现，也是人才最主要的本质特性。马克思曾经明确指出：“人的价值蕴藏在才能里。”这就说明：人与人之间的差异，主要是在能力上的差异。

石油大王洛克菲勒有一段妙语：“如果把我身上的衣服全部剥光，一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠里，这时只要有一支商队经过，那时我又会成为亿万富翁。”从“一个子儿都不剩”，到“成为亿万富翁”，这是天方夜谭吗？对有的人来说，是；但对有的人来说，就不是。区别到底在哪儿呢？下面，我想与大家分享两个字——“能力”！对高能者来说，这并非神话。相反，哪怕是已经拥有了万贯家财的亿万富翁，如果没有能耐，最终也会把家产败得“一个子儿都不剩”。

小到一个家庭，大到一个企业，道理都是一样的：家庭成员有本事，家业就会兴旺发达；企业职工有能耐，企业就会强盛发展。开都河人一路走来，劈荆斩棘，开拓创新，有效简化了察汗乌苏水电站混凝土砂石骨料生产方案、设计优化引水隧洞灰岩段围岩衬砌为喷钢纤维混凝土衬护、创造发明了混凝土面板堆石坝垫层区移动边墙填筑施工技术专利，最终实现了察汗乌苏水电站从主体工程开工到首台机组发电，仅仅用了两年零七个月的时间，创造了国内同类型水电站最快施工纪录！

这些骄人成绩的取得，离不开我们开都河公司技术人员

不断地学习和孜孜地进取。工程部主任何全生同志经常查阅和研究国内外的水电建设先进技术成果，并结合开都河公司工程建设的实际进行转化和攻关。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，潜心钻研、呕心沥血、默默奉献…事实胜于雄辩，开都河公司发展到今天，可以说，靠的就是开都河公司的实力，靠的就是我们开都河人的无私奉献，靠的就是我们开都河人的学习和能力！

罗曼.罗兰告诉我们：“财富是靠不住的。今日的富翁，说不定是明日的乞丐。而惟有本身的学问，才干，才是真正的本钱。”偶然的机遇不足恃，到手的财富不足恃，唯一可靠的保障是才能。那么，才能从何而来呢？我还要与大家分享两个字“学习”！能力从学习中来！

“非学无以广才”——这是智慧的化身、超级能人诸葛亮在《诫子书》中给出的答案。人非生而知之、生而能之，皆是学而知之、学而能之。可以肯定，没有哪一个人的才能，不是靠学习造就的。从来就没有什么生来就能力超群的人，人的一切才能都是学习的成果。

开都河公司的总经理——韦春侠同志，就是开都河众多学习型人才的典型代表，也是我们年轻人的榜样。从天津大学的水工专业的高材生到火电站优秀的设计师，从火电站优秀的设计师再到水电公司的高层管理者； 十年火电与十年水电的沧桑历程，一次次身份的转变和职务的升迁，都与他个人的学习与能力是紧密相关的。是不断地学习，成就了每次华丽的转身；是不断地提高自身能力，实现了每次精彩的人生跨越。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。鲜花和掌声是炫目和悦耳的，但是，成绩和荣誉的背后，付出了多少辛劳和汗水，靠的就是勇于进取和探索的精神，靠的就是非同常人的毅力和耐力，靠的就是永无止境地钻研和学习！

如果我们每一位同事，都能立足自身岗位，不断地学习新的知识，强化业务素质，提升综合能力，一心为公司发展多做贡献，那么，我们开都河公司发展壮大的步伐，必将更加稳健、更加有力、更加掷地有声！

我们发电企业，不仅要发好电，更要 “充好电”。如今，公司为我们搭建了良好的学习的平台，我们应该牢牢抓住这一机遇，把学习作为一种精神境界、一种终身追求和一种生活习惯，做到学以立德、学以增智、学以致用。唯有这样，才能成为更有用的人，才能更好地实现自身价值，才能为公司发展做出更大贡献。朋友们，让我们插上学习的翅膀，尽情地翱翔于能力的天空吧。开都河的明天一定会更美好！！