第一篇：计算机专业大学生就业现状和趋势

大连海洋大学 毕业实习报告

姓名苏海玉

专业班级计算机科学与技术07-1班学号0705120112

指导教师黄璐/崔春雷

时间 2011.02.28-2011.03.2

5一、调查目的和内容

为了进一步深化思想政治理论课教学改革，贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见，提高《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》课教学的针对性和时效性，对教学环节、教学方式进行改革。同时也为了提高我们计算机软件专业对于自己就业前景的规划以及对现在的专业基础知识有选择的学习，为此我展开了一场关于计算机专业大学生就业现状和趋势的社会调研活动。

关于报告的内容大致可分一下四个部分：

1、计算机专业的大学生对于外企和国企的相关看法

2、市场对不同计算机专业的毕业生的需求现状

3、近3年来计算机专业毕业生就业的趋势和主流

4、对调研资料和数据的分析以及我系毕业生的就业不同去向的分析

二、调查对象和方法

活动范围主要分为两大部分： 第一是从学生角度对辽宁往年毕业生做出追踪调查，第二是从企业对IT人士的需求率作出相关评估和。总之是从供与求两个角度开展。并且把主旨落实在市场对计算机人士的需求对计算机专业的毕业生的择业观的影响。

三、调查结果与分析

1、计算机专业的学生对于外企和国企的相关看法

纵观PC在中国近些年来的发展情况后，我们可以发现先是海外PC闯入中国市场。试图靠强烈的技术风暴来占领中国这块大蛋糕，可是万万没有想到这一举动去激起了中国PC行业的快速发展。

其实按照我个人的分析，PC行业是一个技术含量很高的行业，并且也需要很高的学术方面的成就。这其实也不是特别奇怪，因为你经常可以见到一个导师领着一群学生做商业方面的研究。并且一些很出名的PC企业都是在学校周围产生的。例如方正原名北大方正，清华紫光，斯坦福旁边的硅谷也是如此。

所以我们的下一个话题就产生了，那么一些优秀的毕业生在面对技术成熟的外企和发展势头迅猛国企的招聘时应该何去何从呢？

首先先给大家看一下相关的资料：

中国当代大学生心目中最佳雇主企业是谁？中华英才网日前发布的“2010年第八届最佳雇主报告”显示，中国移动通信集团公司、阿里巴巴（中国）网络技术有限公司和海尔集团列前三名。微软（中国）有限公司、中国银行股份有限公司、Google、联想集团、宝洁（中国）有限公司、中国工商银行和中国电信集团公司则跻身前10名。

由此我们可以看出，大学生在面临国企还是外企的就业去向的时候不再以外企为第一择业标准，相反恰恰更看重的是有发展前景的国企。这与前些年相比有着很大的反差，一方面说明了我们大学生的自主择业意识的与时俱进，另一方面也说明出计算机产业在我国的蓬勃发展，这两方面是我们有目共睹的。

从今年大学生偏好的企业性质来看，占比重最大的是国有企业，而外资企业比例较小。这从最佳TOP50雇主中可见一斑：本届调查首次出现高达33家国有企业进入TOP50榜单，而本土企业占据TOP50中的46席。外企因其良好的声誉和较高的薪资待遇一度是大学毕业生的首选。然而，金融危机之后，大量外企裁员减薪的事实对还没有走出校门的大学生们有

着不小的触动，使得以往较为看重薪资的就业观念发生转变，而将目光纷纷投向了相对稳定的国企。另外，也有个别大学生认为，在外企求职受挫也是导致作其他选择的原因。同时，与去年的调查结果相比，选择去政府机关、事业单位、私营/民营企业就业的大学生比例有所增加。不难看出，今年大学生偏好企业的性质表现出多元化、均衡化趋势。

中华英才网职场专家欧阳晖表示，本土企业在薪酬福利、人才培养、企业文化建设、品牌实力等方面日益提高，在雇主品牌形象方面大大提升，在大学生群体中日益形成良好印象，这对外资企业多年来在优秀学子吸引方面的优势提出了新的挑战。

2、市场对不同计算机专业毕业生的需求现状

同是计算机专业，专业方向不一样，导致就业方向有很大的不同，所以对于大学生来说要根据自己将来要从事的方向在选择专业主攻方向的时候要慎重全面的分析：同样我们也来看一个例子，华南农业大学的小黄，本科学的专业是软件工程，他申请了美国的诸多学校的计算机类专业，最后拿到了4张Offer，分别是哥伦比亚大学计算机科学专业，宾夕法尼亚大学计算机科学专业，卡耐基·梅隆大学微软研发集团嵌入式软件专业和密歇根大学的计算机信息学专业。按照一般的观点，大家一定觉得学计算机专业嘛，当然选全美计算机专业排名第一的卡耐基·梅隆大学。但事实上，这个学生深入分析了手中的Offer，认为卡耐基·梅隆的这个专业并不是他最好的选择。

小黄的读研目标，是想学习非传统的计算机技术，并且他考虑今后去投资银行做IT工作，而卡耐基·梅隆的Offer，提供的专业选择余地小，并且从环境上考虑，周围的实习单位也不如密歇根大学多。几经权衡，他最终选择了宾大。

通过上面这个例子我们可以看出虽然都是计算机专业但是方向选择不同，将来工作的方向和待遇也会有很大的不同，所以我们可以知道计算机领域的分支的选取会给毕业生的择业造成很广阔的选择面。

下面我们来谈一谈计算机专业的各个领域：

第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备；

第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件，它包括我们通常所指的ERP(企业资源计划)、CRM(客户关系管理)、SCM(供应链管理)等商用管理软件，也包括用来加强流程管理的WF(工作流)管理软件、辅助分析的DW/DM(数据仓库和数据挖掘)软件等；

第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，包括应用ERP、CRM、SCM等软件直接辅助决策，也包括利用其它决策分析模型或借助DW/DM等技术手段来进一步提高分析的质量，辅助决策者作决策(强调一点，只是辅助而不是替代人决策)。有些人理解的IT把前二层合二为一，统指信息的存储、处理和传输，后者则为信息的应用；也有人把后二层合二为一，则划分为前硬后软。通常第三层还没有得到足够的重视，但事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发挥，也才真正实现了信息化的目标。信息化本身不是目标，它只是在当前时代背景下一种实现目标比较好的一种手段。

对于领域的不同就业的去向也会有很大的不同：

（1）销售或者技术支持：主要跟客户打交道，跟商人没什么区别。技术还会学，但就是点皮毛，用来跟客户“涂龙”用。工作压力大，但是如果业绩好，收入上升得很快。这类人员还是很需要得。本科生原则上就能应付。但这几年招硕士得也越来越多了。

（2）产品开发：主要就是译码。国内所谓作技术主要是指这个。电信行业，金融行业什么都有。还有就是在外企做测试和普通开发。本科生大概月薪是一至两千人民币。硕士大概是四至五千人民币。

（3）研究：学术至少得是硕士毕业。毕业生可以选择留校当老师，或者去微软研究院这样真有作研究，还有就是进中科院计算所或者软件所的。这个总体数量比较小。很多有研究潜质的人去了国外。在美国，尽管经济不景气，计算机还是受到重视的一个行当，仍是招生规模比较大的一个行业。国外博士毕业大多选择作教授。教授的薪水比同样去工业界作研究要少一些，不过工业界提供的机会少。当教员的压力很大，得为任期奋斗。很多助理教授比学生都辛苦。毕业回国有这个趋向，但还没足够额样本够大家分析。因为出国大潮的这几拨人要么还没毕业，要么就找到了工作。但回去的人应该越来越多。现在出来的小孩家里条件都很好，至少出来头两年，感觉不到美国比家里强多少。也确实，北京上海这样的大城市从表面看，是不比美国的中小城市差多少。

从这个角度我们也可以看出，专业方向的不同是将来面临就业的大学生的择业观不同的很重要的因素之一。

3、近3年来计算机毕业学生就业的趋势和主流

现在的就业形式两级分化得很严重，大学生面对这种严峻的形势，在调查过程当中了解到，现在我们大学生也应该正视这一点，所以无论是社会，还是企业和学校也在想很多办法去解决这个困境。大致体现在考取职业资格认定证书热这个现象上面。我们在调查过程当中发现很多学生都能给我们摆出很多证件来，不管是与他专业有关的或者没有关系的，只要他能考的，他就去考。像我们了解到的，在会计方面的注册会计师，人力资源管理是一个比较新的证书，还有秘书行业、物业管理方面等等，随着社会发展一些新兴行业的资格证书比较抢手，因为大家觉得这是新行业，可能空间比较大一些。对于我们软件专业有计算机软件设计师，软件工程师等等的资格认定证书。

在考职业资格证书方面我们也发现一些问题，有相当大的一部分的学生对这个表现出极大的关注，认为这个证书将来是否有用，有少之又少的被访者采取反对的态度，有少于半数的被访者保留了自己的看法，只有将近一半的被访者认为我证拿的越多，我将来的就业途径就越广。

在学生的证书方面，我们也了解到一些就业单位，他未必会看到你这个证书就认为你能胜任这个工作。他们大多数认为你是经过了一定时期的培训，但是只是很肤浅的，为了拿到这个证而进行的培训，没有很深入对这个工作有一定的调查，用人单位也是有一定不可推卸的责任。

所以我感觉我们大学生特别是软件专业毕业的学生应该八大部分的时间放在提高自己的实践能力上面，而不是去参加一些毫无意义的资格认定考试。能力的提高是一步一步在实际工作中慢慢积累的，而不是靠突击一些考试做题而获取的。

（一）当前高校计算机专业毕业生就业的主要特点

根据对近几年计算机专业毕业生就业情况的统计分析，计算机专业毕业生的就业具有如下特点：

（1）供与求平行上升，供求矛盾并不突出。全国共有505所学校开办有计算机本科专业，共有在校学生近30万人。同其它专业相比，这两个数字均居国内第一。因此，计算机专业毕业生均超过其它专业的学生。从高校就业需求来看，由于受到“9.11”事件的影响，全球IT行业一度陷入低迷，影响了IT行业的发展，加之随着我国高校的不断扩招，特别是计算机专业学生人数的急剧增加，对高校计算机专业毕业生的就业产生了一定的冲击。在这种不利的背景下，计算机专业显得没有以前那样过热。

（2）量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。衡量毕业生就业状况的标准，既要考虑到毕业生的就业率，又要考虑毕业生的就业质量。四五年前，我国对计算机专业人才的需求非常大，计算机专业十分火爆，毕业生十分抢手，最多时毕业生与用人需求信息的比例高达1：10以上，名牌学校的比例甚至更高，学生就业可谓是“皇帝的女儿不愁嫁”。计算机专业毕业生不仅就业率高，而且就业质量也非常高，学生就业主要面向机关、金融单位、事业单位和高收入的大型企业。随着高校研究生和本科学生的扩招，特别是计算机专业学生人数的急剧增加，以及受到经济因素的影响，计算机专业毕业生的就业不如从前那样火爆，但计算机专业毕业生就业的总体状况是好的，学生就业不存在根本性的问题，只要定位准确，均能找到比较满意的工作，但就业的整体质量存在明显下降，用人单位更注重高学历毕业生的引进。

（3）冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。在高校计算机专业毕业生就业过程中，常常表现出一头冷、一头热的现象，主要表现在以下方面：一是不同高校计算机专业毕业生的就业不平衡，名牌大学、工科院系计算机专业毕业生的就业表现为热，而一般院校毕业生的就业表现为冷。二是用人单位热，计算机专业毕业生表现冷。从社会总体需求来看，社会及用人单位对计算机专业毕业生的需求量大，很多单位急需计算机专业人才，有的单位是高薪引进，有的单位则是降格以求。而现在计算机专业的毕业生还不能认清当前的就业形势，认为学计算机专业是高投入，在找工作时应该得到高的回报，习惯于和以前的师兄师姐们的工作环境和待遇攀比，导致期望值与用人单位所能提供的报酬相距甚远。计算机专业毕业生对一般用人单位表现出极为冷淡，有的甚至“宁愿失业，也不要找一个自己不满意的工作”。三是学校热，用人单位冷。当前，各高校十分重视毕业生的就业工作，主动跑市场、跑职场，为学生找就业的门路。但由于高校师资队伍老化、知识陈旧、教学方法呆板，毕业生的专业素养和综合素质远不能满足用人单位的要求，用人单位很难找到令自己满意的毕业生，对毕业生表现为冷。四是动手能力强的同学在就业时热，而能力差的同学在就业时受到用人单位的冷遇。在机关、事业单位，对计算机专业毕业生的要求是在掌握一定计算机技术的前提下考虑学生的综合素质，而企业更看重的是毕业生的动手能力。因此，专业素养高、综合能力强、动手能力突出的学生在就业时非常抢手，而素质一般的学生在就业时就显得十分困难。

（二）计算机专业毕业生就业趋向分析

目前，社会各界对计算机专业毕业生的就业问题，可谓是仁者见仁，智者见智，日益引起了社会上的高度重视。我认为，计算机专业毕业生的就业将呈现三种趋势：

（1）短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有卷土重来之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从我国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到90万，而我国从事

计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，我国计算机软件人才短缺，这将严重束缚我国IT行业的发展，特别是直接影响到我国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于我国经济社会发展的不平衡，导致我国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是我国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着我国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。

(2)随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3强。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。

(3)用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。由于今后一段时间内，由于我国经济发展的不平衡，我国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

4、加强计算机专业毕业生就业的对策与思考

面对社会再就业和高校大学生就业的巨大压力以及高校毕业生就业的剧烈竞争，如何提高毕业生就业竞争力已成为各高校的当务之急。做好高校毕业生的就业工作，是一项系统工程。因此，做好高校毕业生的就业工作，要多管齐下，实现全方位地改进。

四、结论

通过本次的实践我学习到了很多东西，也很明白想要成为一名出色的IT人士应该如何去做，如何安排自己在学校的时间如何去提高自己的能力。其实能力真的是靠自己一步一步积累起来的，大学给我的是一次又一次的机遇和一次又一次的实践能力，只要是我想学习什么我都可以从同学和老师那里得到很多帮助真的很感谢你们。在这次搜集资料整理数据的过程中也对现在的IT行业的就业趋势有了一点了解了，学习到很多书本上学不到的东西，我想这也是我们学校开展实践活动的真正目的吧，我也会在今后的学习过程中积极的参加这样的活动的。

第二篇：计算机专业就业趋势分析报告

计算机专业就业趋势分析报告

浏览了计算机专业毕业生就业情况以及网上相关数据资料，我觉得就业形势不怎么乐观的样子。现在从以下几点来看看吧。

近几年计算机专业就业的基本情况，主要呈现以下几个趋势。首先，就业率居高不下，计算机人才市场需求潜力仍然很大。计算机专业人才的市场需求具有很大潜力，这在很大程度上为我们将来的就业提供了很大的帮助。就中国而言，国内依然缺乏 IT专业人员，编程，网页，电子游戏方面的缺口仍然很大。所以，我们可以在课余时间针对市场需求学习相关专业的知识，提高自己的实际能力，为以后的求职打好基础。其次，考研率持续上升，说明我们大学生在摆脱就业压力和个人追求方面有新的认识从不同的角度来说，为了提高自己的专业修养以及知识储备方面来说，考研绝对是值得大家考虑的；然而也有些同学认为，自己所学到的知识越多越好，获得证书越多越好，因此有些人读完硕士还要读博士，从而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培养，得不偿失。综合来看，选择继续读书或是提前毕业找工作要根据个人的兴趣爱好以及自身的实际情况选取合适的定位。

另外，热门城市就业比率下降，对计算机人才需求标准逐渐提高。根据网上调查北京、上海等大型城市近几年对计算机人才的招募情况来看，这几所城市对计算机人才的需求相对呈现饱和趋势，对毕业生的需求量也是逐渐减少。同时，其招聘标准也是逐年呈现“水

涨船高”的趋势，很多企业只钟情于硕士研究生、博士生等高端人才，因此必然导致毕业生去向不佳，这也导致越来越多的同学考研考波。再者，毕业生选择企业方面思想日渐成熟。随着近年来三资企业用人制度的透明性，劳动价值比得不合理、淘汰现象日渐浮出水面，使得一些毕业生对三资企业持严谨态度。很多毕业生在工作过程中也会对所选企业的各个方面提出质疑，这就必然导致很多人在工作过程中选择跳槽，这也充分说明了当今大学生在选择用人单位方面思想的成熟。

最后，毕业生对就业的期望值有待进一步提升根据目前的市场就业反应来看，大学生再就业方面的期望值有待进一步的提升，在找工作方面还不能完全放开自己，在一定程度上受到家人及朋友各方面意见的影响，会在不知不觉中和自己的学长一类的有一定工作经验的人作出比较，这就在一定程度上限制了大学生自己再就业时展示自己的机会，因此也在一定程度上影响了就业形势。

第三篇：关于计算机专业大学生就业情况

关于计算机专业大学生就业情况调研报告

在银川市人事局我了解到，宁夏软件园组织大学生岗前培训，考试合格的不到三分之一。针对这样的状况，我随同银川市人事局的有关同志对宁夏软件园、宁夏大学、北方民族大学等单位计算机专业大学毕业生的就业状况进行了调研。

一、计算机专业大学毕业生就业现状

我区开设软件工程、网络工程、计算机科学与技术等计算机相关专业的本科院校主要有宁夏大学和北方民族大学。这2所院校每年毕业本科学历的计算机相关专业大学生约400多名。其中：宁夏大学有300多名，约占四分之三，90%以上为本地生源；北方民族大学有100多名，约占四分之一，90%以上为外地生源。这些大学毕业生，外地生源回原籍就业或本地生源到外省区就业的约占35%，应征入伍或转行到非IT行业就业的约占55%；灵活就业的约占5%，到宁夏IT行业就业的约占5%。

目前，宁夏软件园入住企业有34家，主要从事软件开发、软件服务外包、动漫设计等。这些企业共注册员工约700名，均为大学毕业生，每年能提供300个就业岗位。

当前我市IT行业形成了“外面的请不来，本地的上不去，工作岗位空缺”的两难就业局面。从企业讲，主要是“有活没人干”，普遍缺少人手，急需招聘一批计算机专业大学生解燃眉之急；从计算机专业大学生讲，主要是“无用武之地”，综合素质优秀的本地生源毕业生对我区的IT企业不感兴趣，纷纷到外省区就业；综合素质一般的本地生源毕业生入不了门，纷纷转行到非IT行业工作。

二、计算机专业大学生就业存在的主要问题

1、IT企业存在的主要问题

一是规模小、发展空间受限、福利待遇较差。我市IT行业起步比较晚，最早的IT企业成立于上世纪90年代，大多数IT企业成立于近几年。去年初，入住宁夏软件园的IT企业只有13家，今年发展到了34家。这些IT企业中，成立时间最长的是宁夏希望信息产业有限公司，成立于1992 1

年，有21家IT公司成立不到1年时间；注册员工超过100人的IT企业只有2家，一般的IT企业多在20－50人之间，注册员工在10人以下的IT企业有4家。这些IT企业经营规模较小，发展速度缓慢，发展空间受限，新进企业的大学生第一年的月薪为800-1200元，没有奖金等其它福利待遇，也没有固定工作岗位，多做杂工，对大学毕业生没有太大的吸引力。

二是业内人员分工不精细，对大学毕业生的期望值太高。按惯例，IT企业的工作程序也按照一条无形的生产流水线推行，每个员工负责哪一块工作，分工十分精细，但由于我市IT行业人力资源十分匮乏，特别是高层技术骨干明显不足，因而每个企业内部的技术人员分工比较模糊，时常依据工作任务变换工作角色。座谈了解到整个软件园尽然没有一个高级程序分析师，这对从事软件开发的企业而言是很不正常的。另外，我区的IT企业研发能力比较弱，他们主要是将市面上比较成熟的应用程序拿来进行适度的删减、增补、修改，以满足客户的需求。所以他们要求新招录的大学毕业生必须在较短时间内适应这种工作，在招录时多要求大学毕业生要有较强的动手能力和较高的成熟度，要有相应的工作经历或接受过相应的岗前试训等。

2、院校存在的主要问题

一是本科院校定位有待商榷。有些本科院校将自己定位在培养高素质研究型人才这个层面，课程设臵偏重于基础理论和专业基础课，不重视毕业实习等实践环节的教学，毕业生的实际动手能力和实践能力比较差。教师教学时也只是片面讲授专业知识，缺乏对学生的学业和职业发展辅导，只教书不育人的现象比较普遍。

二是本科院校在专业和课程设臵上脱离社会需求的现象比较严重。有些本科院校开设的课程面面俱到，重点不突出。一名本科大学生在校四年学习40多门课程，与所学专业联系紧密的只有几门课程。大学生在校期间，学习比较盲目，多被动应付，积极性不高，为了拿到毕业证而学习的现象十分普遍。有些本科院校存在为了保住教师“饭碗”，因人设专业、开课程的现象。大学生所学专业与社会需求相差较大，“产销”脱节的现象比较明显。比如宁夏大学开设的“信息科学和应用数学”专业，学校老师也说不清该专业往哪里跨，只知道该专业是从事学术研究的必修专业，但今

年这个专业的78名本科毕业生将全部走向社会。调研中这些学生说：“我们犹如玻璃上的苍蝇，前途光明，没有出路，不清楚自己能干什么、会干什么，只有一张本科文凭，找工作十分困难”。

3、本科毕业生存在的主要问题是就业竞争能力弱。当前IT企业选拔大学毕业生主要看重五种能力：一是专业技能；二是执行力；三是沟通协调能力；四是自我学习能力；五是大学生的成熟度。对应届毕业生主要侧重于学生的沟通协调能力和自我学习能力，而本科院校重理论，轻实践，重教书，轻育人，不注重培养大学生这些能力，大学生也不注重这方面的锻炼。有些本科院校日常管理比较宽松，一些毕业生思想道德素质偏低，缺乏吃苦耐劳的精神，有的还弄虚作假，缺乏诚信，随意违约。除少数学生会干部比较受企业欢迎外，我区本科院校培养出来的大学毕业生有相当一部分不被企业看好，一些实力强的大企业甚至明确表示不接收宁夏大学和北方民族大学的毕业生。

三、计算机专业大学生就业问题的原因分析

1、IT行业的企业准入门槛普遍提高。受国际金融危机的冲击和影响，海归派人才多选择东南沿海城市和各大都市就业，迫使国内一流人才向东部转移，国内二流人才多选择中西部就业。我区IT企业也纷纷到北京、成都、西安等大城市吸纳人才，这无形中提高了IT企业的准入门槛，迫使我区本科院校培养出的就业竞争力偏弱的计算机专业大学生毕业纷纷退出行业竞争，另谋出路。

2、IT行业的企业用人观念和用人导向存在偏差。IT行业人员流动性大，成熟度高的大学毕业生“跳槽”概率大。据相关机构统计，大学生就业两年内“跳槽”率可达70%。多数IT企业不愿花钱、花时间、花精力培养人才，不想拿自己当练兵场，为他人“做嫁衣”，招聘员工时多要求有工作经验、专业技能较高的大学毕业生。另外，我市大多数IT企业规模小，骨干力量少，也没有精力组织岗前培训。

3、本科院校招录的计算机专业大学生整体质量较差。宁夏大学招录的计算机专业大学生，多数是高考分数偏低，本人没有填报计算机专业的意愿，学校招收生源不足，经与本人协商二次调剂过来的学生，这些大学生迫于无奈选择了计算机专业，多数对这个专业不感兴趣。宁夏大学70%的计算机专业大学生来自农村和南部山区：西海固山区生源学生占44.3%，困难生占33.3%，特困生

占10%，这些学生英语基础十分薄弱，学习计算机专业非常吃力，加之这些学生家境贫寒，许多学生甚至交不起学费，无力购买个人计算机等必备学习用品，学校提供上机实践的机会也十分有限，致使他们的动手能力和实践操作能力普遍偏弱，勉强能通过毕业考试，根本不具备IT企业所需求的能力素质。北方民族大学虽然90%的计算机专业大学生来自外省区，生源综合素质相对较高，但这些大学生多为少数民族，也是降低分数线录取来的，整体质量也不是很好。

4、本科院校不注重培养大学生的动手能力和实践操作能力。学校为了节省成本，未能充分利用大四这一年来提高大学生的动手能力和实践操作能力，而是放弃了这一与社会对接的关键时期，让学生自己联系实习单位，自己选择实习岗位，将大学生过早推向社会，使理论知识向实践转化的关键环节流于形式，使学生错失了大好的锻炼机会。造成我区计算机专业大学生毕业后，动手能力和实践操作能力差，大多数在行业筛选中被淘汰出局。

5、计算机专业大学毕业生就业关键环节缺省。由于IT行业对员工的动手能力和实践操作能力要求较高，为了弥补大学生在校所期间所学不足，外省区通常采取大学生就业前先送入专门的试训学校，针对企业需求进行相应实践锻炼，试训合格后再进入IT企业工作。这样工作磨合期短，进入情况快。我市的IT行业刚刚起步，全区没有专门的试训学校，大学生还不具备企业所需的实践能力就被推向了社会，很难找到合适的工作。

四、对推进大学生就业工作的几点建议

1、加强就业试训和实习基地建设。高校毕业生就业工作是一项系统工程，需要党政机关、职能部门、高校和社会各界的关心和支持。岗前试训是大学毕业生顺利就业的关键环节，是提高本科毕业生的动手实践能力、创新创业能力和就业竞争能力的有效手段，一方面政府要充分发挥职能作用，加强高校与企业用人的对接，加强大学生就业指导中心的建设，进一步提高就业指导人员专业化水平，进一步提高就业指导人员的服务水平，更好的为大学生就业服务。另一方面要加大对大学毕业生试训资金的投入力度，加强就业试训和实习基地的建设，使毕业生就业前得到充分的实践锻炼，增强就业竞争力。

2、大力加强大学生职业规划和就业创业能力建设。进一步加强就业指导课程建设，坚持把职业规划融入学校教育全过程，规范课程设臵，从新生抓起，使学生一入校就逐步确立自己的就业方向和奋斗目标，在学习中不断校正和完善，使学生在自我设计、自我规划中提高综合能力素质。按照“宽口径、复合应用型”的人才培养要求，确定学校培养方向，加强相关师资队伍建设，加大学生动手能力、实践能力、商务礼仪、社会适应能力、以及敬业精神、职业道德等的培养锻炼，逐步提高学生的综合能力素质，使大学毕业生始终在严酷的市场竞争中立于不败之地。

3、坚持以市场为导向，深化本科院校的教育教学改革。科学制定我市高等教育的总体规划，进一步明确各本科高校的办学方向和定位，促使各本科高校发挥优势，突出特色，良性发展。深化教育体制改革，在专业设臵、办学方式、招生规模、教师聘用等方面赋予各本科高校更加灵活的自主权，建立激励机制，调动各本科高校的积极性。加大教学方式和培养模式的改革，把学生的综合素质和能力培养摆在突出位臵，采取访学制、二学位、选修课、鼓励报考研究生等方式不断拓宽专业领域和就业渠道，积极推行学历证书和职业资格证书并重制度，着力培养技能人才和实用人才，不断提高办学水平，增强社会影响力和市场竞争力。

李韵婷

二〇〇九年八月十三日

第四篇：文秘专业就业趋势

导语：秘书在企业中属于最基础，也是最重要的岗位之一，其岗位职责描述也是最模糊和最广泛的。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业人才的就业前景应该不错，但企业还在抱怨能选到“像样”的文秘人员不容易。那么，文秘专业的就业趋势到底如何?

一、文秘专业人才的需求情况

从需求数量上看，被调查的民企 100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘专业毕业生人数时，90%以上的单位选1—2个，另有近10%的单位选了3—5个或更多。这说明民企对文秘人才的需求有一定的空间。从需求层次上看，80%以上的单位选择了大专(高职)毕业生，只有不到 20%的单位表示需要本科及本科以上的毕业生。这显示，民企对文秘人才的需求比较注重实际，一般认为受过文秘大专层次教育已够用。不少民企认为，他们急需的是文秘专业方面的适用人才，看重的是文秘人才的专业素养、技能和事务能力，并非仅以学历高低为条件。从需求的秘书类型上看，65%的单位选了复合型秘书，这表明，当前复合型人才最受欢迎，其次为应用型秘书(15%)、创新型秘书(10%)，另有5%的单位分别选了操作型秘书、技术型秘书。

二、文秘专业人才的素质需求情况

调查反映，民营企业对文秘人才的素质需求是多元化的，但都存有“德才兼备”的倾向。据统计显示，民营企业注重的文秘专业毕业生的综合素质，从高到低依次是：思想和道德素质(33%)、文化素质(27%)、业务素质(13%)、心理素质(8%)、团队协作精神和沟通协调能力(5%)等。大部分单位在招聘文秘人员时最看重的是基本素质，如品德修养、灵活程度、努力程度和知识面等，可以概括为“要素质而不求专业精”。素质中，“德”为首，可见“德”在民营企业的重视程度。思想和道德素质方面选择较多的是： 职业道德(75%)、事业心(63%)、良好人际关系(43%)、吃苦耐劳精神(38%)、忠于职守(28%)。文化是知识经济时代的显著特征，其高低在很大程度上影响着个人的整体工作水平。因此，民企对文化素质的重视程度排第二位。最注重文秘人员的文化素质是从高到低依次是：掌握扎实的专业技术知识(38%)、掌握宽阔的专业知识(28%)、了解一般的人文科学知识(26%)、掌握相关学科知识(16%)、了解一般的社会科学知识(4%)。业务素质往往会直接影响工作效率，民企注重的文秘毕业生的业务素质依次是：独立工作能力(42%)、组织管理能力(35%)、实际操作能力(28%)、创新能力(23%)、获取加工和利用信息的能力(10%)。良好的心理素质也是民企关注的因素，当今社会是一个充满竞争和挑战的多元化社会，文秘人员能否适应新时代并谋求工作的成功，很大程度上取决于个人心理素质的强或弱。民企最注重毕业生的心理素质是易于投入、热情工作的心理(40%)、自信心(37%)、自主主动工作(25%)、追求卓越、渴望成功(11%)、开放乐观(9%)。值得一提的是，团队协作精神与沟通协调能力越来越为民营4~_lk所看重。有位民企的人事主管说，企业需要的是沟通能力强、有亲和力，能够运用自己良好的沟通能力与企业内外有关人员接触，能够合作无间、同心同德、完成组织的使命和目的的人。平时在学校参加社团、组织策划完成过大型活动的学生最受欢迎，这些学生到了工作岗位后，很快能融入团体，顺利开展工作。

三、文秘专业人才的职业能力和知识结构要求

情况 调查显示，民营企业最看重的文秘专业毕业生的前五项综合能力，依次为语言表达能力、人际沟通能力、应变能力、实践能力、文字表达能力。文秘从业人员必须具备这五种综合能力才能适应现代民营企业的要求。认为文秘从业人员应该具备的职业能力，按重视程度，依次为职业道德、敬业精神、专业素养、使用和维护现代办公设备的能力。民营企业在录用文秘专业毕业生时最看重的能力因素是“专业水平”(26%)，其次是反映专业能力、沟通能力、心理素质等综合能力的“面试的第一印象”(19%);再次是“社会实践经历”(18%)。此外，“外语水平”(15%)和“计算机水平”(9%)，而这两项也可以视作专业能力。专业水平是民企最看重的素质，它是文秘专业学生就业能力的基础。另据问卷调查显示，在被调查单位中对应聘秘书岗位的毕业生是否获得秘书职业资格证书表示重视的占35%，一部分单位表示不会十分在意，关键是看是否真正具备秘书的职业技能，当然有的话最好;对获得电脑操作等级证书重视的占55%，但对是否获得外语等级证书却100%表示重视。在问到文秘专业毕业生除了文秘专业知识外，最需要掌握的其他知识时，民企的老总选择最多的是经济管理、科技等方面知识，会计、统计和财务管理等方面知识以及企业管理知识、法律知识等。大部分民企认为高职学生最需要进一步培养的能力是：敬业精神、知识能力水平、文化素养和吃苦耐劳精神。在问到高职毕业生与其他重点或名牌学校的毕业生在知识能力水平上有否明显差距时，85%的民企单位认为有一定差距，还有的认为有明显差距。在问到高职生就业中存在的主要问题，大部分民企单位认为是高职院校的人才培养规格和质量目前还难以满足社会的需求，高职生的知识结构还不能完全适应经济的快速发展。

四、企业对文秘专业人才需求的特点与趋势分析

据调研显示，民营企业对文秘专业人才的需求有很多的共性，概括起来有四个特点，一要有良好的工作态度，有谦虚好学的品行;二要肯吃苦耐劳，学会适应环境;三是注重情商，善于沟通协调、与人共事;四要一专多能，有能胜任文秘工作的综合素质、能力，属复合型通才。调研中我们发现，民企需要的文秘人员实际上是“综合文秘”。因单位规模相对较小，文秘分工不是太细，文秘人员身兼多职，往往集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身，除了必须具备的文秘专业知识和能力之外，还要掌握其他非文秘专业的基础知识。不仅要具备办文办事、熟悉掌握现代办公设备的能力，还要有熟悉驾驭语言的能力和较强的社会活动能力。他们既要为企业领导当“门面”、当“窗口”，搞接待、公关，还要为企业领导出谋献策、辅助决策。此外，商务秘书、涉外秘书将会成为民营企业需要的秘书主要类型。在市场经济舞台上，企业的秘书不仅要懂得涉外法规、涉外礼仪、涉外经济，还要明白商务方面的信息，了解企业的产销规律和特点，具有一定的策划能力和营销能力。适应民企的客观需要，文秘人员要学习涉外法规、现代企业管理知识和现代生产技术，掌握相关信息资料，学习和运用法律知识，履行好依法办事的责任，适应企业的新需要。民营企业秘书的参谋咨询作用相对于其他类型的企业更为突出。企业为了在激烈的市场竞争中获胜，更需要高层次、高水平的秘书为自己当好参谋，以增强企业的竞争力。一个好的秘书不仅要做好本职的分内工作，还是主管“上司”的好参谋、好助手，有些事情要替“上司”考虑周全，甚至在不影响关系的前提下，有效地引导“上司”开展各项工作，这是新时期对民企文秘人员提出的新要求。随着民企经济的发展，民企对文秘人员的文化素养要求越来越高。文秘人员不仅要以“文化”一员的身份参与、促进企业文化的发展，又要以对外使者的形象去展示企业文化的理念与内涵。要以自己独有的专业特长参与企业文化建设。从企业外在形象来说，从厂房样式、环境装饰、标语口号到厂徽设计、节假日氛围布置等，基本都是靠文秘人员来承担。内在形象更是无边无际，从公关、礼仪、交流、会议、办案等都是文秘工作的范畴。文秘人才的需求前景看好，民营企业对文秘人才的需求十分注重素质和能力需要。因此，高职文秘专业的教学改革应以社会需求为导向，重视人才的综合素质、专业知识和职业技能的培养，突出企业特色和适用性，以增强文秘专业人才的就业适应性。

五、文秘专业就业前景分析

日前各行各业对秘书的要求也在不断提高，只会打杂的“听话”秘书已经难以再满足职场的需求，拥有高学历的高级秘书证书正逐渐成为人才市场上的紧俏资源。秘书分两级，一般秘书的月收入在两千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司总裁办公室的高级秘书在8000到1万元左右。秘书职业以后的发展是做行政、人力资源或者后勤方面的经理，或是负责自己熟悉的工作。因为他们与各个部门都打交道，对于公司的架构和业务都比较了解，所以未来发展方向也是这些，“对企业来说，职业资格证书只是一块敲门砖”，身为人事主管，依视路光学的李小姐认为，“当一种职业的社会需求十分旺盛，且从业人员的规模已达到相当数量时，职业标准的制定和资格认证的确显得很有必要。工作、协助领导处理行政事务及日常事务，并为领导决策及其实施提供服务的人员，包含了从企业基础文书、专职文秘、到高级行政助理等一个完整的行政辅助人员体系，是实行就业准入的职业之一。具备较强的文字与语言表达能力、综合协调合作能力和逻辑思维与分析能力，富有专业知识与技能的秘书是各类企业、事业单位和社会团体急需的人才。该专业就业面广，需求量大，发展前景极为可观。就业方向：该专业毕业生不仅可从事秘书工作和行政管理工作，还可从事企业广告、公共关系 等文案创作,以及人力资源管理、信息处理和营销工作。目前由于缺乏专业背景和正规培训，很多在职的秘书工作起来不够自信，这时，他们就应该选择一个与秘书职业相关的专业，赶紧补补课，以补充自己的专业技能，从而尽快提升自己的价值，增加自身的职场竞争力。秘书职业生涯本身就是一个不断深造、不断积累、不断提升的过程。处在秘书这个职场中的任何一个人，要想在日益激烈的竞争中求得发展，求得生存，就必须主动来更新自己的知识结构，掌握最新的技能、技术，给自己职业的发展补充新鲜血液。选择合适的培训机构培训，然后择机跳槽已成为职场发展的最新动向。而面对名目繁多的秘书培训机构，如何选择好的培训机构进行充电，是个首要问题。只有有效的培训才能为职场人士跳槽、提薪、升职增加筹码而能达到这样目的的培训才是值得投入的。其实,我觉得文秘专业的就业前景还是广阔的.只不过要有扎实深厚的文书基础、办公自动化基础、沟通基础、速记基础、企业管理基础、法律与法规。秘书实务包括：会议管理、事物管理、文书拟写与处理、涉外英语等.理性的职场人都会对自己的职业发展前景进行仔细、认真的规划。我们需要很清楚自己所走的每一步路。在自己职业发展的过程中，学会提前为自己打算--进行充电，以便使自己职业选择的道路更宽。同时，在职场选择中站在十字路口的人，也应该通过及时充电，找到适合自己的职业、岗位。所以，确定要从事秘书这一行，就要准备参加培训。

六、文秘专业就业实例分析

本人女，从事秘书工作近四年，对于工作，我向来都是做一行爱一行的态度。从事秘书工作以来，不知是我工作氛围比较好的缘故，还是我自己没留意，反正我工作很认真负责，也很投入，公司领导和同事都很尊重我。同时，因为老板人很好，也很有能力，很优秀，他们也不会拿“小秘”这类的话开玩笑，大家觉得开这种玩笑反而是很不尊重老板的为人。我觉得在职场上，如果你投入你的工作，你自己不用有色眼睛看待自己的职业，就不会有“被调侃或潜规则为小三之类”的事情发生。职场虽然人际关系复杂，但如果你投入工作，每天有那么多工作等着做，哪还会搞什么潜规则之类的。职场是工作的地方，没那么污。都是网络、电视剧等把这个职位的印象给扭曲了。

秘书的工作其实很有挑战性的，也是非常锻炼人的一个岗位。一是，你面对的人群就比别人广很多，你的沟通能力和应变能力就能得到经常的锻炼，而且你跟在老板身边能经常遇到很优秀的人，潜移默化学习到很多优于他人的东西；二是，你的工作虽然繁琐杂多，但你如何做到有条不紊，这很讲究你的工作思维和做事效率；三是，秘书很多时候要代替领导跟进工作，检查工作，稽核工作，对内管理上的工作压力比较大，这很锻炼人的抗压能力和锻炼个人的心理素质。四是，现在很多老板或高层对办公软件不熟悉，也不想去了解，秘书娴熟的办公技能可以为他们解决很多事。五是，秘书很大部分工作是写东西，当你能将老板先进的理念用笔写成公司的制度或企业文化，让整个公司跟着老板的步伐前进，你是很牛的。其实还有很多方面，我就不再一一分析。

大家很容易觉得秘书这是一份随时被替代的工作，但当你足够努力，足够优秀，老板缺你不可时，你也不一定只停留在秘书，你还有可能成为他的合伙人或公司高管。秘书，是一份专业性很强的职业。所以那些觉得秘书≈小三/小秘的人，请你端正你对待这份职业的态度。终究，人在什么位置，取得怎样的成果，成为怎样的人，得看你自己的素质怎样。

第五篇：浅析中职学校计算机专业学生就业现状

浅析中职学校计算机专业学生就业现状

百色田东县中等职业技术学校 韦月稳

摘要:近年来，中职学校毕业生就业形势越来越严峻的，而工校计算机专业毕业生却供不应求，深受用人单位好评。针对中职学校计算机专业学生就业难的问题，分析就业现状，研究就业方向，提出对策。

关键词：中职计算机专业就业现状 就业方向课程设置

随着各中职学校的蓬勃发展和本专科院校毕业生的冲击。中职计算机专业学生就业难的问题日异突出，那么如何改变此就业现状，我结合本校学生就业实际情况，做出如下分析，提出应对措施。

一、现状分析

快速发展的计算机产业缺乏大量技能操作的计算机人才，而目前的职校普遍与实际操作挂钩不强，令很多计算机专业毕业的学生都不能满足市场的需求，导致出现毕业生求职无门，企业合适人才难求的供需错位现象。这种严重的供求矛盾表明：计算机专业人才培养产需之间严重脱节。而造成此现象，研其原因主要以下两大因素：

1、课程设置不合理

目前我校计算机专业开设的课程主要有：计算机基础（Office办公软件）、程序设计、Photoshop、Dreamweaver、图形图像处理、Flash动画制作、计算机网络技术、计算机原理、计算机组装维护、编程语言基础、AUTOCAD等核心课程；从课程安排看，目前存在的问题是：学生们能把办公软件学好，可是计算机专业班学生不能全部去公司做文员。能学点图形图像的人吧，出去广告公司一面试，别人说你的作品没有一点艺术感。能学点动画和网页制作的，根本不知道去哪里找什么样的工作。学生基础差，程序设计及编程语言太抽象，学不到手，因而视乎无用武之地，因此现在感觉计算机专业的中职生在就业市场上，能从事本专业工作的很少、很多人不得不改行干别的工作。

2、教师及学生的主观因素

教师方面，由于近年来，随着生源数量的减少，中职学生的入学门槛很低，生源素质普遍下降，学生基础差。基于这个主要原因，教师的研究教学热情也大大地降低，另外，长期以来，教师习惯于只把实验教学作为课堂教学的检验和辅助工具，只重视理论的传输，忽视学生动手能力及主动性和创新精神的培养。教师往往业务单

一、缺乏先进的教学经验与技巧。

学生方面，由于生源基础差，厌学逃课，沉迷网游的学生较多。中职生普遍存在厌学情绪或倾向，学习无自觉性、自信心差、没有学习热情，少数学生则表现为时冷时热，即学习的积极性维持时间不长，对学习麻木不仁，表现为厌倦、逃课，上课纪律差，注意力不集中，实践上机课中老玩游戏，上网。不听老师劝阻，不完成作业。而有的学生是因学艺不精，博而不专。计算机专业学生都要学习相关科目的基础知识，虽然什么都能了解一些，却没有形成一个能实际运用到工作中的专长。另外有的学生盲目乐观，定位不准，前途迷茫。有相当一部分人是因为喜欢电脑游戏才选了这个专业。但当对计算机专业有了了解后却发现，这不但是一门高深的学问，更需要付出艰辛的劳动，学习有时甚至是枯燥乏味的，导致对该专业产生厌倦感和疲惫感。

二、解决方法

那么如何改变这种现状，提高就业机率，笔者认为中职生必须明确发展方向，针对社会及中职生本身素质特点，设置合理课程、加强专业技能训练、改变教学方法是首务之急。首先：

（1）要确定培养目标

在入学初我们就应该让学生知道根据自己专业设计出自己该学些什么？学成后想干什么？能干什么？什么是自己的专长？假如培养他的时候就没有确定好明确的目标，学校就无法切合实际地安排和组织教学；任课老师不知到自己学生的培养目标，又如何能有针对性的更好的实施教学；学生不知道自己培养的目标或有自己喜欢的就业方向，如何能主动的努力去学习。因此我们首先必须根据实际情况，每年为学生制定灵活的多元化的培养目标，根据同学们的自我选择，有针对性地组织和实施我们的教学。让毕业的学生清楚自己的专长和就业方向。

（2）要设置合理课程：

中职生的课程设置不宜过多，奕不宜过于理论化，应注重实用性及实操性强的课程。应根据中职生本身素质特点及确定方向，合理安排合适的课程。例：面向计算机广告设计的，除了要学必修课外，应让学生选修相关的课程。如：图像处理及动画制作、电脑美术基础、印务技术、3DS等。

中职教育的主要目标是培养动手能力强的应用型、复合型人才。中职计算机专业主要面向各种大中型企事业单位，培养在生产、服务第一线从事计算机设备和软硬件的安装、调试、运行、维修与检测，从事印刷业、广告业的设计制作，也可以从事计算机产品的营销与技才服务等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。专业所培养的人才应具备必需的文化基础知识；掌握计算机基本操作及使用方法、软硬件维护；掌握文字和表格处理等办公自化软件的使用；掌握图形图像处理排版软件、网页制作与设计和印务技术；掌握数据库的基本使用方法。所以开设的课程不宜过多，奕不宜过深，且应偏向操作性强的科目。例如：面向维修与检测的计算机组装与维护课程，面向印刷业、广告业的PHOTOSHOP平面设计教程等。

当今社会计算机行业高速发展，中职学校只有在课程设置上紧跟市场的需求，突出基础性、实用性，使教学内容既涵盖适用的专业技术知识，符合中职学生智力水平与知识结构的客观实际，有针对性地改革教学模式，充分体现以“能力为本位”培养模式，加强实训力度，才能让学生实现“零距离”就业，整个市场才能源源不断地吸纳中职学生。计算机专业的发展才有活力，学校才有更长足的发展潜力

（3）、要改进教学方法教学手段

目前大多数中职学校仍然承袭传统的教育理念，沿用板书+讲解式的陈旧教学方式，学生学习效果不佳，而且专业课时间安排不合理：要么前后两节相隔太久；要么老师讲完一节课后，不能及时安排上机，知识缺乏连续性，学生容易遗忘，影响学习效果。加之学校实训基地有限，学生动手机会减少，实操技术得不到提高。在这样的教育模式下，导致学生动手能力差、未具备中职学生职业技能强的特点，难于适应IT发展对人才的要求。所以在课程时间安排上要注意连贯性。专业课最好是据课程需要，两节连堂甚至一上、下午或一整天。应改变传统的教学方式，采用先进的教学工具，运用现代化的多媒体，结合理论与实践进行教学，增加实操课的数量和质量，实现师生互动，以此提高学生学习的兴趣。

（4）、要增强教师实践经验

中职学校教师长期从事教育教学工作，无法进入企业体验生活，对计算机行业缺乏经验，无法及时把握计算机行业的脉搏。教师缺少职业培训，技术更新滞后、缺乏教育创新机制，严重影响教学质量。因此

应在假期间尽量安排专业任课教师通过送培、自学、校本培训等方式进行学习，组织专业教师外出到相关工矿企业顶岗、参观学习。让他们及时把握行业脉搏，及时向学生转输行业新动向，促进学生了解行业需求，确定方向，激励学生奋发学习专业知识。

要想增加就业机率，还要针对本地市场情况，鼓励学生自主创业。比如自开公司进行电脑维修，电脑销售行业，销售服务公司，广告公司等，鼓励计算机专业学生学以至用，学生自主创业是很有发展前途的。其次是注重培养专长，以前，在培养学生的时候只讲专业，而不讲专长。那么计算机专业的中职学生与计算机专业的本、专科生相比有什么优势？中专生还有就业的空间吗？社会对中职学生还有需求吗？答案是肯定的。目前某些办得比较好的中职学校计算机相关专业的学生就业就很好，甚至还出现了供不应求的现象，这是为什么呢？因为他们一开始就没有按以学科为本位的普遍采用的专业培养模式，而是选择某个职业方向上与专业技术相关的操作应用技能的培养，相比之下这就是他们就业的专长。

再者，灵活运用已有技能，善于发掘相关行业。并不是所有人都能承受专业计算机岗位高强度工作的，那不妨将计算机作为一种行业背景知识，比如计算机软硬件销售或者计算机软件、网络技术支持服务。此类岗位主要跟客户打交道，更注重的是人与人的沟通，辅以相关的专业基础知识，能解决相关问题即可，对技术要求并不苛刻。拓宽视野另觅他途。如若短期内无法找到相关的工作岗位，跨专业就业也不失为一种选择。可以选择一些专业性技能要求不那么高的、无专业限制的岗位。这些单位看重的是综合素质，工作能力是最重要的参考，这通常表现为沟通表达能力和组织协调能力。

三、用人单位对计算机专业学生的素质要求

用人单位特别青睐那些表达和沟通的能力强，专业知识技术好，基础知识功底好，社会知识渊博，有积极主动、充满热情、灵活自信，诚信做人、严于律己、宽以待人，保守公司技术或商业方面的机密的人才。现在的企业都很聪明，它看重的是你的个人能力,不会只看你的毕业证的。毕业证书和资格认证证书只是一个表面现象。踏踏实实提高自己的能力才是正道。希望不是出身名校的和学历低的中职生们不要气馁。近几年，全国中等职业学校毕业生的就业率均高于高等学校毕业生的就业率，部分发达地区出现了“技工荒”，甚至有的城市用远远高于本科生和硕士生的待遇，也招不到合适的高级工。广西是全国输出劳务最多的省份之一。为了把巨大的人口资源变为人力资源，满足制造业和服务业快速发展对“蓝领”的需求，近年来，广西各级政府加大对职业教育投入，狠抓就业、招生、实训基地建设等关键环节，并探索组建职教集团，促进职校与企业合作，城市学校与农村职校合等多种办学模式，职校生实践能力不断提高，受到用人单位欢迎。

中职生虽然学历不太高，但专业对口，拥有一技之长，能吃苦、动手能力强是中职生的优势所在。他们往往对自己有一个准确、合理的定位，面向基层，能吃苦，很踏实；同时，他们拥有专业技能，动手能力强，上手很快，多数用人单位对中职毕业生的满意程度都很高，相对较低的薪酬也使公司节约了人力成本。因此中职生只要摆好心态，确定方向，学好技能，就业前景一片光明。