第一篇：高二暑假复习计划

高二暑假复习计划

总体计划如下：

1、每天要早读

2、每天要看名著

3、每天要午睡

4、每天要检测

5、每天要总结

6、每天上网不超过3小时

7、每周、月要检测

8、前三天将《学习法》看完

具体计划如下：

早上： 7：30起床洗漱、吃饭 8：00正式早读，包括语文、英语等 9：00名著 10：00语文 11：00英语 12：00午餐 下午： 12：30午休 13：30上网2小时 15：30数学 16：30物理 17：30运动 19：00晚餐 晚上： 19：30化学 20：30复习，练习，总结 21：00生物 22：00睡觉 切实履行以上计划。一定要加油，时间不多了

说明：如果遇到特殊情况，计划可能会有变更。

此计划从7月13日正式生效

第二篇：2013暑假复习计划

郑州宇创教育咨询有限公司新乡分部

暑假复习计划

1、本周请各位助教强调假期学习的重要性，同时告诉大家暑假公司会短信通知大家学习，主要以C语言为主。

2、短信主题：

7月1日：本周复习C语言的第一章、第二章（有条件的可以学习网络视频课

程）

7月8日：本周复习C语言的第三章、第四章、第五章（有条件的可以学习网

络视频课程）

7月15日：本周复习C语言的第六章、第七章，公共基础第1章，练习课后

习题（有条件的可以学习网络视频课程）

7月22日：本周复习C语言的第八章、第九章，公共基础第2章、第3章，练习课后习题（有条件的可以学习网络视频课程）。

7月29日：本周复习预习C语言的第十章、第十一章，公共基础第3章，练

习课后习题（有条件的可以学习网络视频课程）。

8月5日：本周复习预习C语言的第十二章、第十三章，公共基础第4章，练

习课后习题（有条件的可以学习网络视频课程）。

8月12日：本周练习模拟试卷和第四分册的题库，总结课后习题和试卷上的错题难题，重点突破（有条件的可以学习网络视频课程）。

8月19日：本周处理遇到的错题和不易理解的题目，练习上机软件，熟悉上

机操作流程。

8月26日：学校陆续开学，提醒学员注意安全返校。

5、以上假期学习请大家在相应日期给大家发送短信或者定时短信。

6、假期结束前发送信息让同学们及时返校，路上注意安全！

第三篇：高二化学复习计划

高二上学期化学(选修4)期末复习计划

高二（七班、八班）李特

一、复习时间：2017年月1月2日--1月16日，总课时大约8节。

二、复习内容：选修4化学反应原理1--4章。（重点是第2和第3章）

三、课时分配：每章大约用2节课复习，主要是完成基础知识复习和每章练习题（优化设计）；另外，其它试题另找时间完成。

四、复习试题：① 每章复习试题各一份（优化设计）② 模拟试题2份（优化设计）

五、课堂复习方法

一）、每章复习策略（关键点：学生看书，学生做试题，老师归纳知识，老师评讲试题；各环节时间分配问题。）

1、学生先练习（半节课），后老师归纳（半节课）。

2、学生先练习（提前课外完成），老师评讲试题。

3、学生先练习（一节课），下节课老师评讲试题。二）、模拟试题使用策略 学生练习，批改，更正，讲评

第四篇：英语六级暑假复习计划

英语六级暑假复习计划

六级除了在考试时间长度和大致题型上和四级相同外，题目难度和考查范围也有了更大提升。所以，要想顺利通过英语六级，仅仅依靠四级考试的基础是不够的。利用暑假时间早日复习，打好基础，对于12月份英语六级考试复习是大有裨益的。在此，沪江小编为大家推荐六级暑期复习计划，大家可以根据自己的情况借鉴使用。

对于六级来说，词汇量同样是考试通过的基础，所以暑期复习首先从词汇开始。推荐大家先背开心词场六级核心词汇书，该词书涵盖《大学六级考试大纲》规定的1300个核心词汇，65关，每关20词，词条有例句，适合已掌握四级词汇量的学生重点突破。建议大家每天背两关，早晚各复习一遍，一个月就可以完成任务。因为单纯背单词容易遗忘，建议大家尝试用所背单词练笔写作文，同时扩大阅读面，在阅读中碰到这些词后加深印象。学有余力的同学还可以在完成六级核心词汇背诵后开始六级扩展词汇的背诵，该词书共1039个单词，50关，每关20个单词，涵盖高教司07年颁布的《大学英语参考词汇表》中1000个六级以外的词汇，词条有例句，适合已掌握六级词汇量的学生使用。

在打好词汇基础后，就可以从六级考试的考核题型开始训练了，建议暑假期间把主要精力放在听力、阅读、完形三方面，作文和翻译保持每周的基本练习量即可。

听力方面注意精听和泛听相结合，双管齐下，做好每日训练。精听可以以听写酷标准美音和BBC为主，早晚分开做每日新闻听写，方便快速熟悉英音和美音环境。每次听写完成后不仅要关注正确率如何，还要关注错在哪里，为什么错?是因为单词不认识，听写时间不够还是注意力不集中?建议每篇材料至少听三遍，第一遍熟悉大意，第二遍逐句听写，第三遍核对检查和总结。这样坚持一个暑假下来，自己的听写速度、单词量和对信息的掌握量方面都会有一个较大的提高。

为什么选择用听写的方式提高听力呢?因为听写是一项复杂的双手和大脑相结合的活动，它不仅需要用耳朵去辨别声音信息，而且要求对经过耳朵输入大脑的信号进行反应和处理，再通过手迅速准确地记录下来。这是一项培养和测试学生语言能力的重要方法，在四六级考试听力部分就有复合式听写题型专门考察这一方面，四六级听写占听力总分的50%(10分)。而选择标准美音和BBC，除了其听写材料内容涉及文化、科技、时政等部分与四六级听力重合的方面，还因为标准美音和BBC是英美日常环境听力新闻，难度较大，真正掌握了这些，英语六级听力就不在话下了。

泛听的话建议大家以CNN、慢速美音、电影美剧片段为材料进行训练。现在很多同学都在用智能手机，其实除了娱乐和沟通，很多移动应用及Podcast都可以用来当做听力学习的工具。而“泛听”也需要讲究方法和效率。要将听力过程与知识点总结、跟读模仿以及精听材料里的信息和知识点结合起来，做到互补学习。

阅读方面，建议大家用英美主流报刊上的阅读文章+早年六级真题配合复习。因为六级考试阅读材料多出自知名英美报刊网站和人文研究专著，如《卫报》《时代周刊》《读者文摘》《纽约时报》《经济学人》《每日野兽》等。很多同学习惯了教材上的文章类型和模式，遇到地地道道的英美评论和新闻分析文章反而看得云里雾里，所以建议大家提早泛读此类文章，了解行文思路，积累高频词汇，熟悉领域动态。

来源：174.139.208.162、174.139.208.163

建议大家每看完一篇文章要学会思考和总结，比如，对于长篇文章要学会快速抓住文章主旨要义、关键信息，这对于快速阅读题型至关重要;对于社会、经济、科技类的评论文章，要学会归纳文章主旨，分析作者态度;读完一篇文章后多问问自己What，Why之类的问题，这篇文章到底讲了些什么?为什么作者会有这样的观点?这篇文章对于现实社会有何意义等等。通过长期阅读习惯这样的篇章长度、行文思路，同时积累一些高频词汇和地道句式，在提高考[微博]试应对能力的同时，也真正提高自己的英语实用水平。

除了泛读，每天一定量的精读也很重要，而真题是六级复习的宝贵材料，因为从真题中我们可以总结命题人出题思路，分析今后出题趋势和易考知识点，所以对真题的反复研究很有必要，建议大家按年份把真题分为两部分，06-10年的真题分题型先做，11-13年6月的真题作为后期复习的模拟卷整套使用。在做真题阅读时要精读，对于做完的每一道题，要认真查看答案和解析，琢磨考察点，出题规律，并熟记真题中的生词。六级仔细阅读主要有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。在做不同类型的阅读题时，要注意有针对性地总结方法和技巧。真题的价值在于不断挖掘，所以大家不要局限于正确率，而是要重复做2-3遍，不停发现新的知识点和词汇。

完形填空也可以通过真题训练来提高，可以把06-10年一共10篇六级完形填空题目拿出来，每周做一篇，做完后分析各选项之间的区别，记住里面的词组搭配和新单词。学有余力的同学可以选择性地找一些模拟体重的完形填空进行练习。不过要提醒大家的是，不要过分纠结于模拟题中的正确率，因为有些模拟题虽然是按照六级真题的模式设计的，但跟真题在难度和合理性上差距太大，过分拘泥于模拟题反而不利于自己的提高。

最后要提到的是六级作文，关注过六级考试的同学可能知道，随着“多题多卷”的实施，六级作文难度越来越大，不仅作文题目变化不一，而且类型多变，图表型、图画型、全英文说明型不一而足。要避免考场上无话可说的囧态，就少不了日常的多多练习了。建议大家除了在日常阅读和完形中积累英语词汇和句型，还要多多运用于写作练习中。每周选择一个话题练笔，在写作时变换使用自己掌握的句型和高级词汇。写完后自己先修改一遍，想想还有没有更好的，可替换的表达，在阐述的深度和广度上有没有可延伸性。积累了一个暑假的作文练习后可以拿给成绩较好的同学或是发邮件给老师，和他们交流探讨。

以上所说的学习方法不一定适用于每一个人，但希望对大家的六级复习有一些借鉴和启发作用。

来源：174.139.208.162、174.139.208.163

第五篇：高二期末复习计划

高中数学的知识性学习即将结束，进入整体复习的阶段。在这个承上启下的寒假里，学生应合理规划自己的学习，才能在激烈的竞争中脱颖而出，为高二下半学期的学习和高三的总复习奠定良好的知识基础。

一、高二数学的特点

高二是高中学习拉开差距的一年。首先，高二学习的内容在高考中占据了一半以上的分数;其次，高一的知识要么比较基础，属于高考中的容易题，比如空间几何体、直线和圆、三角函数，这部分内容并不能很好的拉开学生的差距;要么就考察的很难，比如函数综合应用这些内容，往往作为高考压轴题出现，区分度又不大。而高考的中档题，比如导数、概率统计和离散型随机变量、解析几何，全部都在高二讲授。因此，学生之间的差距，就体现在高二内容的掌握上！

二、规划好寒假的复习

对于理科生而言，寒假复习的重点是选修2-1，这里主要包括两部分内容：圆锥曲线和空间向量，都是高考中必考大题的地方，也是寒假班复习的核心。

1、圆锥曲线的复习

圆锥曲线是高中数学学习公认的难点，那么到底难在哪，主要就是两项能力：“条件转化能力”和“计算能力”。要想提高“条件的转化能力”，第一步，整理自己以往做过的题目，尤其是错题，整理题目中核心条件的常见代数表达方式。比如“垂直”这个条件，几种最典型的转化方法是：1)斜率乘积为-1;2)向量数量积为0;3)勾股定理;4)三角形的面积等。第二步，整理每种方法中最需要注意的问题。比如用到斜率的时候，要判断斜率是否存在。第三步，进一步细化哪个方法更常用，在什么情况下用。

对于学生而言，“计算能力”是学好解析几何不可或缺的能力，也常常是学生最薄弱的环节。要想提高计算能力，必须“手勤”，即勤于计算。解析几何题，不但要算，而且要算到底，算出最终答案为止。在踏踏实实的计算中，学生首先要逐渐减少低级计算错误;其次要总结计算技巧，总结什么情况下往往不通分、多用韦达定理少用求根公式、代入消元的选择原则等。这些都是光“看”题目没法提升的，必须要算才能积累经验。

2、空间向量的复习

高考对立体几何大题的考察，已经越来越明显的强调空间向量的作用，而空间向量的难点，主要是选择建立空间坐标系和求平面的法向量，这两部分如果熟练，其他的环节就都不难处理了。

三、寒假期间，应做好预习

在学完高二上学期的内容之后，理科生还有最后两本书要掌握，分别是选修2-2和选修2-3。

选修2-2的重点是导数。这部分知识对于大部分学生来说比较新颖，预习的重点在于概念的理解，不急于用导数计算太多的题目。概念理解清楚之后，尝试把导数的运算法则背下来。有了有初步的印象，对后期的学习就会非常有帮助。课本上的例题和习题都不难，非常值得练习。

选修2-3这本书的重点是离散型随机变量。学生在预习这部分内容之前，先复习一下必修3中概率的知识。作为预习，学生尝试理解离散型随机变量的含义、分布列的意义和基本数字特征即可，不必深入研究二项分布、超几何分布这些典型分布。日常的题目练习，也不必追求过偏过难的题目，要能正确写出简单题目的分布列，就为下学期的学习打下了非常好的基础。

四、寒假数学计划表(供参考)

日期复习内容

1.25—1.26选修2—1第二章《曲线与方程》复习

1.27—1.30选修2—1第二章《椭圆》复习及小结测试

1.31—2.2选修2—1第二章《双曲线》复习

2.3—2.5选修2—1第二章《抛物线》复习及小结测试

2.15—2.17选修2—1第三章《空间向量及其运算》复习

2.18—2.21选修2—1第三章《立体几何中的向量方法》复习

2.22—2.24预习选修2—2第一章《导数及其应用》

我已经是高二的学生了，并且有幸能在理科实验班完成今后两年的学习。高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着我们的发展方向，以及能否考入理想的大学。在高二生活即将开始时我列下这份计划，并会不断地完善它，希望它能指导我更好地进行这两年的学习，到达我理想的彼岸。

理科学习具有渐进性，逻辑性，技能性和自学性，因此我想:想学好理科，应该既有敏捷的思维，又有认真的态度与适合的方法，当然还要有良好的身体。

敏捷的思维，我想这点可以通过上竞赛课来很好的培养，从高一起，我坚持学习化学竞赛，到了高二发现数学已经变成拖后腿的一科，于是决定参加数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课，的确体会到它的难度，但也感到了其中思维的巧妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习，尽量开发智力，学习多种解题的思维方法。

认真的态度。我想这个一指学习态度，二指心态。高二高三的学习中，我要尽可能再多勤奋一点，(文章转自实用文档频道XX09)克服爱说话的毛病，多挤出时间来学习。学起来心无旁骛，平时不去多关注与己无关又意义不大的别人的私事。而在平时的生活中，要以积极友好的心态与同学老师相处，并且以积极的心态追求学习的过程，以平和的态度看待结果，以享受的心态体验学习的乐趣。

合适的方法。学习要注意良好的预习习惯，听课习惯和反思总结回顾习惯。预习这一环节我一直做的不好。预习可以提高自学能力和理解能力。听课是我认为学习中最重要的一环，要积极主动理解老师讲的知识，善于思考分析，同时高二我要注意认真记下老师讲的每道例题，课余慢慢地理解吸收，这是我高一做的不够的地方。听课后的总结回顾也很重要，先回想老师讲的知识再做习题，做题时对于不会的题一定要仔细琢磨或请教直到弄明白为止。

良好的身体。身体是革命的本钱，想要有充沛的精力去学习，一个病病歪歪的身体是不行的，我会积极参加跑操做操，上好体育课，闲暇时打打羽毛球做做运动，少生病，有一个良好的体魄。

上面谈到的，好像主要适用于数理化生。关于学习语文和外语，我想再记住两点：注意积累，注意背诵。多积累背诵名人名言，优秀素材，唐诗宋词，课外知识，可以提升文学素养，同时在写作时也有很大帮助。而扩大英语的生词库，短语库，对于英语的学习，自然是绝对必要的。另外，要多与同学老师沟通，学习他人优秀的学习方法来充实自己，争取更大的进步。

先写到这里，当学到更优秀的方法时再往里补充。我一定尽可能按照计划去做，让自己的学习少走弯路，争取考上我最心仪的大学。

一、以《会考导引》要求为框架，明确会考内容。

会考内容主要包括必修1和必修2，各占总分的40%，文科选修内容为《化学与生活》，主要以10个选择题的形式出现，占总分的20%。理科选修内容为《有机化学基础》，以10个选择题的形成出现，占总分20%。

其中必修1中的铝土矿到铝合金(Al)，第三单元与信息材料(Si)，生产生活中含氮化合物(N)，必修2中从微观多样性和化学反应的限度与速率、化学能与电能的转化、人工合成有机物在本次会考中不作要求。因而无机物部分只考查Fe、Na、Cl、S四种元素。

二、注重双基的落实。

贯彻各位老师提出的——分层教学、分别指导、分块推进、分阶段验收。文科班教学务必要在重视后进生，让学生在每堂课中都能落实几个知识点。重点班的教学要在复习过程中加深难度，为高考的一轮复习做好准备。对于学生常犯的错误要通过纠错卷重新落实。鼓励理科班的一部分学生选做《化学与生活》部分的选择题，《化学与生活》中的知识点将以学案的方式落实。还有我们自己额外订的《高中化学会考专题复习》要充分利用。结合学校组织的会考模拟考试，确定及格边缘的学生做课外辅导，争取减少不及格的人数。

三、要注重实验教学。

本次化学基本实验占部分22%左右。对书本的演示实验要予以高度的重视。特别是必修1和必修2中要考查的实验(如一定物质的量浓度溶液的配制等)，集中学生到实验室练习。

四、注重对最近三年会考试卷的分析

特别是去年的会考试卷，分析《化学与生活》和《有机化学原理》中选择题的难度系数，明确会考的难度。明确后阶段要落实的知识，通过学案让学生落实主要知识点。

五、团队配合，落实好最后的押题工作。

最后通过学校订的十套会考模拟题训练学生的答题能力，减少主观因素的影响。在学校周末组织的会考模拟中找出分数线下的部分学生进行专门辅导，利用第四节晚自习进行强化训练，尽量减少不及格的学生人数。