第一篇：华工-学科导论论文

学科导论课程论文

题目：我的职业生涯规划

姓学专提业交班日

名 号 级 期

信工1班 202_年7月6日

我的职业生涯规划

前言

转眼之间已经大二了，四年的大学时光过去了一半。也许当初处于一点点的兴趣和迷迷糊糊的感觉选择了电信专业。经过大一大二，我也迷茫过，我也抱怨过，也曾后悔过来专业，但是现在的我多了一些理智，我相信我的选择没有错，我相信这是我想要的，我可以做好！从大一下学期开始，我开始自己去寻找自己的学习方向，而不再是停留在课本上的知识；因为，课本上的东西远远不够，不能满足将来的工作需求，也不能满足自己的求知欲。

上了这么久的学科导论课，也听了院长和几位教授的讲解，对于电信专业还是有了一些了解，不像刚刚进来的新生一样，无头苍蝇，到处摸索。对于自己的未来也开始思考、思索。虽然说不上是清晰，但也多少有了自己的方向。

对于自己的职业生涯，也有了一些轻描淡写的轮廓。虽然说不上清晰，但至少自己已经开始去关注。各种实习、各种招聘的消息成了我关注的重点，我会留心各种招聘的招聘条件，然后去衡量自己，是否满足，然后慢慢提升自己，去向目标靠近。

华南理工大学课程论文

一、浅谈电信专业的认识。

(1)专业认识

本专业是一个电子与信息工程方面的宽口径专业，培养现代通信产业、电子信息产业中需要的高等工程技术人才和管理人才。此大类专业涵盖原信息工程（通信工程与电子工程）、电子科学与技术（物理电子技术）、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术（微电子技术）四个本科专业，主要围绕信息处理、信息传输与信息应用，从信息工程与电子工程两个课程模块方向设置课程，前者侧重上层信息系统（包括信息处理与通信等技术），后者侧重底层电子系统设计实现（包括物理电子、微电子、集成电路设计等）。学生毕业后，可在通信行业、互联网行业、消费电子行业、家电行业、信息服务行业（包括商业、财税、金融等）企事业单位及各大科研机构等单位，从事网络通信系统（电信无线网、电视网、互联网等）、信息处理系统、电子系统的设计、研究、开发和管理工作。

（2）专业特色

本专业拥有2门国家精品课程（数字信号处理、射频电路与天线）、2个国家特色专业（信息工程、集成电路设计与集成系统）、1个国家级实验教学示范中心（电气信息及控制实验教学中心）、2个国家级人才培养基地（国家级集成电路人才培养基地、国家电子信息类专业创业型精英人才培养模式创新实验区），依托我校通信与信息系统这一全国重点学科，强化数学和工程科学基础教育，通过全方位工程引导，注重学生知识、能力与价值观念的综合培养，半个多世纪以来，为我国，尤其是华南地区电子信息产业培养了一大批引领行业发展的技术骨干和高素质管理人才，人才培养模式与质量在教育界与产业界都赢得了很高声誉。授予学位：工学学士

（3）主干课程

电路、模拟电子技术、信号与系统、数字电子技术、通信电子线路、微机系统与接口、数字信号处理、电磁场与电磁波（或半导体物理、半导体器件）、数字通信原理（或光电信息技术）、计算机通信网（或数字集成电路原理与设计、模拟集成电路原理与设

我的职业生涯规划

计）

（4）专业要求

我们学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，学习电子与信息工程实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

电信的发展方向比较广，我选择了技术路线。除了基本的课堂知识，我还会去拓展更多的课外学习；参加一些电子设计的竞赛，提高自己的动手创新能力。

二、我的职业发展方向

个人偏向于技术应用方面的设计；所以做项目负责或者电子工程师之类更技术有关，更专业有关的职业。我也曾经关注过师兄师姐们的招聘，也看到了相关职务招聘时需要的条件，自己也有在努力的去朝这些条件靠拢。

我希望可以先从技术入手，从底层让自己的基础过硬。先去从事一些项目的研究开发，从中积累经验，不断地开拓自己，学习更多的实践基础和经验；然后再从事项目负责人之类的工作，从大的方面去管理各种项目的开发，提供指导支持；最后在做管理层。

我觉得这种发展方式，虽然时间会很长，但是更贴近自己的专业，也是自己的兴趣所在。对于电子设计，我有自己由衷的热爱，所以希望将来也可以从事这方面的工作。

我知道以我现在的水平，离我的目标还很远，我也看过一些这方面名人的专记，与他们相比，我们差的更远。还剩下两年，这两年也许剩下可以让我利用的已经不多了，但是只要我一直努力下去，我相信我一定会成功的。

我觉得我需要具备以下的基本要求：

（1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，以

及正确运用本国语言、文字的表达能力；

（2）较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识；同时需要更多地

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去拓展开外学习的知识；

（3）系统地掌握信息的获取、传递、处理及利用等方面的知识和技能；（4）具有电子线路与系统的分析、设计、开发、集成及应用等方面的基本

能力，增强自己的动手实践能力，才能更好的应对以后面对的问题；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解电子信息科学技术的发

展动态，学会自我学习，而不局限于课本。

（6）掌握英语，能阅读本专业英文书籍，并有一定的英语口头和书面交

流能力。

这里的要求大部分知识基本达到，有些甚至没有达到，这就是我接下来两年对于自己规划的总方向。就是要不断地更具自己的方向完善自己，使自己更加的适应将来的工作环境。

除了课堂知识之外，我觉得我也需要去拓展更多的知识，现在信息产业发展迅速，书本上很多知识已经跟不上潮流的发展了，所以我们需要不断的更新自己的知识，开拓自己的眼界，才能更好地去发现和完成自己工作。

三、课程建议

（1）从教学方法上，我感觉大家的互动太少了，每次都是那几个人在提问题，我觉得可能是这种方式不太好，不太可以调动大家的积极性，有些问题因为缺少互动，讲的不是非常的深入，既浪费时间，有是大家的一种获取信息的损失。

（2）从教学内容上，我觉得可以在课前，由每个班组织，提出自己想了解的内容。我觉得学科导论课更多的是给学生一个平台，去解决自己的困惑，这比讲解那么多的知识内容，来的实际多。

个人认为学科导论这门课程还能发挥更大的作用，大类招生的现实状况摆在了那里，而且电信作为华工的名牌专业，报这门课程的人数肯定不在少数。

当今社会，应届的高中毕业生在选择专业的时候往往不是特别注重自己的兴趣爱好，而是看你的这门课程是否热门，是否能够让他们在毕业之后找到一份薪酬分丰厚的

我的职业生涯规划

工作。针对这种情况，也就意味着有许许多多的学生对于自己所选的专业是缺乏很多必要的认识的，有些在后来发现这门课程根本不适合自己，努力的人会努力去客服它，而懒散的人呢，则甘愿自暴自弃，4年下来一事无成，最后从事的行业也跟自己学的专业毫不相干，这岂不是白白浪费了自己四年的宝贵时间，得不偿失。

因此，学科导论课就有了其存在的价值，应当坚持办下去，让新生能够对我们这门电子专业有充分的了解，同时给予足够的指导，帮助那些实在不适合在电子行业这条路上走的同学找到以后学习的方向以及动力。同时，在课程的内容上，我们可以在坚持已有的譬如介绍行业发展方向以及发展前景的基础上，看情况是否能够请到一些已经工作在第一线的师兄师姐来给我们介绍他们工作在第一线的经历和感受，分享他们的经验，帮助我们拓宽视野，同时在以后的学习当中更加注重某一方面的学习，从而也让自己也有机会再前线战斗。

总得来说，电子专业学起来是有一定难度的，但我们应当发挥不怕苦的奋斗精神，克服重重困难，让自己得到以后在社会立足的能力，让自己的价值和魅力得到充分的展现。所以，大家在接下来的时间要加油！

第二篇：论文：学科导论

学科导论课程论文

题目：

职业规划

姓学专提

名 号

业交

班日

级 期

20140528

一、对专业的认识

电子与信息学院是华南理工大学的老牌学院，09级以前设有信息工程、微电子技术、集成电路设计与系统集成、物理电子技术、电类联合班等五个专业，10级以后的专业设置发生了一些改变，开始实行大类招生政策，具体到大二下学期才分方向，在分专业方向之前是按照电子信息科学类（工程）、信息工程（卓越班）来招生的，分完专业方向后学院设有电子信息工程、电子科学与技术、信息工程（卓越班）三个专业。现在具体地介绍一下学院的这些专业概况：

1、信息工程（通信工程与电子工程）

这个专业培养学生掌握信号分析、掌握现代通信系统中信源、信道及系统组成的理论和方法；对高速发展的电子与通信技术及通信技术系统具有软件、硬件级系统工程方面的研究和开发能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

2、电子科学与技术（微电子技术）

这个专业主要学习继承模电、数电，大规模集成电路设计课程。毕业后凭借微电子技术，就业于集成电路设计、制造和封装测试企业，电信部门，电子整机生产企业，或者进入科研机构从事科研、设计开发、技术管理等工作。

3、集成电路设计与系统集成

这个专业主要培养从事电路设计、微电子器件与集成系统领域的研究、设计、只在、开发、管理和教学方面工作的专门高级人才。本专业学生应该具有电路与系统、电磁场与微波技术、电磁场兼容技术、多芯片组件设计和微电子工艺方面的知识。

4、物理电子技术

本专业主要培养从事物理电子、光信息传输（光通信）/处理、信息工程、光电探测与传感等相关领域新技术、新产品的研究和开发的高级工程技术人才。培养能在该领域内从事各种电子材料、元配件、乃至光电子系统方面工作的高级工程技术人才。

5、电类联合班

这个专业以培养引导电子信息领域拔尖学术性人才为目标，将依托学院强大学科资源，以课题及导师制的形式，让学生进入省级重点实验室、国家级实验教学示范中心、省部级工程中心以及国家级人才培养基础，重点培养其数理专长与学术探究能力。

6、卓越工程师班（卓越班）

这个专业以培养电子信息产业发展紧缺的高端复合型工程人才为目标，目前主要围绕通信技术（三星、TCL通信等）、智能家居技术（TCL多媒体、创维等）、集成电路技术（中兴、华为、炬力等）以及电子应用技术四个方面，与区域电子信息龙头企业紧密合作，重点培养其突出的工程实施新能力和良好的职业素养。

7、电子信息科学类（工程）

为满足我国电子信息产业发展需求，延续学院优良人才培养传统，迎接世界电子信息产业新一轮产业转移和全球化竞争的挑战，培养学生成为新潮电子产品或新型信息服务的首创发明者、技术管理者和行业开拓者，学院202_年实施“信息工程（电子信息科学类）”大类专业招生。此大类专业以精英人才培养为目标，着重从综合创新能力、“宽深厚”知识体系和专业精英思维三方面对学生进行培养。此大类专业覆盖信息工程（通信工程与电子工程）、电子科学与技术（物理电子技术）、集成电路设计与系统集成、电子科学与技术（微电子技术）四个本科专业，三年级时按学生意愿为主转入相应专业。学院重视教学改革，强化数学和工程科学基础教育，通过全方位工程引导，注重学生个体的充分自我发展，促进形成以主动性、责任感、合作性为表征的良好价值观念

二、个人未来的职业生涯规划

首先，从全球来看，我国电子信息产业从“默默无闻”跨越到了“名列前茅”。中国已经成为全球重要的消费电子生产基地，多个消费电子产品产销量在世界市场上排名第一。202_年，我国电子消费品进出口总额达到了10128亿美元，同比增长31.2%，占全国外贸总额达到了34%。中国已经成为全球重要的消费电子生产基地，多个消费电子产品产销量在世界市场上排名第一。202_年我国规模以上消费电子产业销售收入规模达7.8万亿元，增长29.5%。消费电子产业作为我国国民经济基础性、战略性产业，已成为国民经济的重要组成部分。电子信息专业发展势态好。

其次，从自身的角度出发，当初会选择这个专业，主要是对无线电这个领域比较好奇，其次，我的物理基础还不错，第三是这个专业嘚就业前景一片大好。但是如果更详细的分析自己，我是否适合这个专业呢？

我刚入学，就为自己制定了比较系统的学习计划。首先，我不是学霸型人才，很难做到学习拔尖，所以我要保证自己的成绩中上就行；但是，由于学习成绩的不足，我必须找到别的东西来增强自己的核心竞争力，比如有一定的项目经历，比如有丰富的学生活动经验，所以大一我加入了一个校级组织，并结交到一些朋友和累积到一些技术、经验。大二的时候由于学习任务的加重，再加上参加了学校的SRP的一个项目，就决定退出社团组织，专心学习和项目。到目前为止，一切都还在计划范围内。

我计划，在接下来的两年在校时间里，除了要保持成绩中上之外，还要丰富项目经验，例如做出一个成功的比赛。

依照我的计划，毕业后：

1、从事通信行业与技术有关的技术维护、管理等类型的工作；

2、进入大型的通信运营商，有一份体面的薪水；

3、累积工作经验，逐步从基层转入管理类岗位。

三、课程学习的心得体会

学科导论课是一门对新生入学迅速了解本专业状况的很好的课程，它具有引导性的作用，能让新生在对专业、前途认识很迷惘的时候，结合前人的工作、经验，给本科生很好的例子和思考空间。它可以站在一定的高度去向新生阐述本专业的一些基本情况以及就业前景，让新生可以更 加了解和喜欢上这个专业。

从另外一个方面来分析，学科导论课，让我们更加了解我们专业的情况，对 我们以后的职业生涯规划起着重要的作用。我们从学科导论课上了解到我们专业 致力于将我们培养成综合素质高的，符合时代需要的创新型人才，能在通信行业 飞速发展的今天为人们创造出更多新技术。而且，我们还可以获知当今社会需要 什么样的人才，自己要发展成管理型，工程师型，还是综合型人才。对于自己专 业的正确认识，有助于我们选择自己的发展方向，为以后的职业选择做出更准确 的定位，从而为个人发展提供有利形势。不仅仅如此，学科导论课，可以让我们了解更多的学科前沿的动态，让我们能够紧跟科学前进的步伐，知道通信领域的 发展情况。我们还能从学科导论课上知道我们学院的教授、团队正在研究的与世 界先进技术相关的项目，感兴趣的还可以跟老师一起做项目，提高自己的动手能 力和丰富自己的项目经验。

学科导论课是大学生必修的一门课程，它的重要性是不言而喻的。每个学生都应该花更多的时间和精力好好地在这门课上学习一些与专业相关的 知识，了解足够多的信息，努力培养自己对本专业的兴趣，为自己的专业课程的 学习打下一个好的基础。而对于学院来说，我觉得应该加大在这方面课程的投入 力度，花更多的课时在这类课程上面，毕竟这是对学生的人生道路具有指导性意 义的课程，我们应该好好珍惜这些。

在上学科导论这门课之前我对这两门专业还是处于迷迷糊糊的状态。通过学科导论这门课的学习，老师给我们让我清楚的认识到我在大二应该在我这个专业走哪个方向。

总之，我觉得这个课很值得上。当然，我觉得下面几方面改进一下就更完美了：

1、互动少，都是老师在上面讲，学生在下面听，有时老师讲的时间过长，学生想问问题，都没有时间；

2、在课堂上，老师只是简单、平面向我们展示他们的研究成果和进度，学生因为本来就对这些东西比较远，所以容易有距离感，所以想能不能带我们参观一下他们实验室，让我们开开眼界，增加我们的科研兴趣。

3、建议老师在每次上课前，通知学生去找相关资料，先做功课，这样再去听课，可能效果会更好。

最后，祝这堂课越上越好！

第三篇：会计学学科导论论文

《学科导论》课程论文

我们选择了会计专业，就应该对这个专业有所了解，并对这个专业产生兴趣，在大学四年里学好各种专业知识，为以后成为优秀的会计人才、在会计行业有所作为打下坚实的基础。之前，我们对会计一无所知，通过《学科导论》这门课程的学习，我们现在对会计有所了解。本文将从我对会计的认识，会计的职业要求，大学期间应做何准备三个方面呈现我的收获和体会。

一、对会计的认识

会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。1．会计的起源和发展

会计在中国有着悠久的历史，在西周时代就设有专门核算官方财赋收支的官职——司会。在西汉还出现了名为“计簿”或“簿书”的账册，用以登记会计事项。以后各朝代都设有官吏管理钱粮、赋税和财物的收支。在宋代出现了“四柱清册”，这是中国会计学科发展中的一个重要成就。明末清初，随着手工业和商业的发展，出现了以四柱为基础的“龙门帐”。

现代会计是商品经济的产物。

14、15世纪，欧洲资本主义商品货币经济的迅速发展促进了会计的发展，其主要标志是利用货币计量进行价值核算和广泛采用复式记账法，从而形成现代会计的基本特征和发展基石。20世纪以来，随着科学技术的发展，传统的财务会计不断充实和完善，财务会计核算工作更加标准化、通用化和规范化。随着电子计算机技术的发展，电子计算机技术广泛应用于会计核算，使会计信息的搜集、分类、处理、反馈等操作程序摆脱了传统的手工操作，大大地提高了工作效率，实现了会计科学的根本变革。2．我国会计的改革历程和改革目标

随着我国的经济模式从二十世纪五六十年代的计划经济模式到七八十年代的过渡模式，再到现在的市场经济模式，我国的会计制度也随之改革。从借鉴国际惯例阶段到国际协调阶段，发展至现在的国际趋同阶段，体现在ACCA、CGA在国内认可度的提高。

完善会计准则体系的目标是制定适合中国国情、与国际惯例充分协调、涵盖各类企业各项经济业务并且可独立实施的会计准则。3．会计专业的涵盖范围及就业方向

广义的会计专业包括财务会计、管理会计、财务管理、审计和资产评估五大 1 方面。财务会计和管理会计没有本质的区别，前者偏向于制定公司的各种财务报表，后者偏向于根据企业或机构的财务报表制定下一步的战略发展方向。由于会计涵盖的范围很广，因此会计的就业方向也很多。各企业、银行、财政部门、国有资产管理部门、证监会、审计部门等，都需要专业的会计人员。

二、会计的职业要求

由于工作涉及到钱和资金数目，因此会计是一个高风险的职业。这就要求我们除了要具有很高的综合素质之外，还要具备良好的职业道德。1．会计应具备的能力

会计专业处于不断发展的状态，会计准则也在不断变化中，因此会计首先应具备自学能力和搜集信息资料的能力，此外还应具有严谨的思维能力。由于各行各业都需要会计，因此会计还必须具备相关知识的涉猎能力，比如工程技术、外贸、法律、金融、经济管理方面的知识。

工作过程中免不了会与人交往，因此社会公关能力是很重要的，其中包括业务开拓能力和语言表达能力。随着经济全球化和会计电算化的发展，外语及计算机的操作能力也日趋重要。在处理和解读各种财务报表上，良好的写作能力将使工作变得高效。会计工作任务重、压力大，尤其是在月初和月底，为了一直有良好的工作心态和高效的工作效果，会计必须具备忍耐力和抗压能力。2． 会计应具备的职业道德

会计职业道德，是指在会计组织液活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。

朱镕基总理曾经在国家会计学院写下四个大字“不做假账”，这是对会计人员最基本的要求。此外，会计职业道德的基本内容还包括：爱岗敬业，忠于职守；熟悉法规，依法办事；实事求是，客观公正；廉洁奉公，不谋私利；精通业务，改革创新。只有会计人员具有这些职业道德，企业的经济乃至国家的经济才能健康发展。

三、大学期间应做何准备

首先，我们要有一个良好的心态，树立对会计的信心，明确自己的目标，用积极的态度去面对专业课的学习和丰富多彩的大学生活。学生要以学习为重，因此我们要学好专业课和其他课程，使自己具备一定的专业知识和其他知识素养。在大学中还要多参加活动，多接触社会，培养自己与人沟通和对外交流的能力，为将来工作打下良好基础。

其次，我们可以通过报考会计从业资格考试、英语等级考试、积极寻找实习机会等方式不断提高自身的素质，为就业打下良好的基础。

在将来的工作中，我们不是一个独立的个体，而是和一个团队一起工作，因 此在大学生活中，我们也不能忽视团队的作用，不能把自己孤立成一个个体，要具备团队合作的能力，和同学多交流，与同学分享信息、交流经验。

知识、技能、专业性，这三项概括了对会计的总体要求，也给以后我们学习专业知识提供了导向，我们应该真心喜欢上会计，用心去体验会计这门管理学科，让自己的能力同时得到全面的提升，以后为会计行业做贡献。

第四篇：会计专业学科导论论文

宁波大学科学技术学院考核答题纸

（20

--20

学年第 学期）

课号：

课程名称：

阅卷教师：

班级：

学号：

姓名：

成绩：

会计专业学科导论论文

作为一名已经踏入宁波大学科学技术学院法商分院会计系的学生，会计将会是我未来四年的专业。我既然已经选择了会计这个专业，就应该对这个专业有所了解，并对这个专业产生兴趣，在大学四年里学好各种专业知识，为以后成为优秀的会计人才、在会计行业有所作为打下坚实的基础。之前，我对会计一无所知，通过《学科导论与学业规划》这门课程的学习，现在我对会计有了一定的了解。接下来我将会从对会计的简单认识，会计的要求，如何深入地展开会计学科的学习这三个方面来讲诉我从这门课中所得到的收获和体会。

一、对会计的简单认识

会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。

从不同角度考察会计，可对会计本质得出不同的认识。这些认识可概括为：(1)会计是反映和监督物质资料生产过程的一种方法，是管理经济的工具。(2)会计是一个收集、处理和输送经济信息的信息系统。(3)会计是通过收集处理和利用经济信息，对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们比较分析、讲求经济效益的一种以价值活动为对象的管理活动。早期的会计包括审计。习惯上，对担任会计工作的专业人员简称为会计，有时把会计作为会计学的同义语。

1、会计的简单分类

（1）、按报告对象分类不同可以分为财务会计和管理会计。其中财务会计是指编制财务报表，为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况，主要是对外部提供参考。而管理会计：主要是对企业的管理层提供信息，作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。

（2）、按工作内容可以分为：总账会计、往来会计、成本会计、材料会计等。其中的成本会计：指为了求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。成本会计的中心内容为成本核算。成本会计分为管理及财务两个方面，成本会计协助管理计划及控制公司的经营，并制定长期性或策略性的决策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本与改良品质。

（3）、按工作范围可以分为：公共会计、私用会计、政府会计

2、会计要素

会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。其中企业会计要素分为六大类，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。其中，资产、负债和所有者权益三项会计要素主要反映企业的财务状况；收入、费用和利润三项会计要素主要反映企业的经营成果。

二、会计的要求

由于会计是一个具有一定高风险的职业。这就要求我们除了要具有很高的综合素质之外，还要具备良好的会计职业道德。

1、会计的基本职能

会计目标是通过会计的职能来实现的。会计的职能是指会计在管理经济过程中客观上所具有的功能。从会计的定义可以看出，会计核算和会计监督是会计的两大基本职能。其中，会计核算职能是指主要运用货币计量形式，通过确认、计量、记录和报告，从数量上连续、系统和完整的反映各个单位的经济活动情况，为加强经济管理和提高经济效益提供会计信息。而会计监督职能是指对特定主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查。宁波大学科学技术学院考核答题纸

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学年第 学期）

课号：

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当然，随着经济的不断发展，会计职能的内涵也会不断得到充实，并开拓新的领域。

2、作为一名会计应具备的能力

由于会计专业正处于不断发展的状态，会计准则也在随着市场的变化而不断的变化中，因此作为一名会计，首先应当具备自学能力和搜集信息资料的能力，此外还应具有严谨的思维能力。由于各行各业都需要会计，因此会计还必须具备相关知识的涉猎能力，比如外贸、法律、金融、经济管理方面的知识，这就要求我们要多学习其余方面的知识内容。

其次，当我们在工作的过程中免不了会与人交往，因此社会公关交流能力也是很重要的，这就包括了业务开拓能力和语言表达能力。随着经济全球化和会计电算化的快速发展，外语及计算机操作的能力要求也日趋重要。在处理和解读各种财务报表上，良好的写作能力将使工作变得高效。

最后，由于会计工作任务重、压力大，尤其是在月初和月底，为了一直保持有良好的工作心态和高效的工作效果，会计者还必须具备忍耐力和抗压能力。

3、会计应具备的职业道德

会计职业道德，是指在会计组织活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。具体的会计职业道德规范的基本内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。只有会计人员具有这些职业道德，企业的经济乃至国家的经济才能健康发展。

三、自身的学习以及规划

由于会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，想要得到好的发展，在掌握扎实的理论基础前提下，还要注意在工作中积累经验，不断提高专业技巧。

首先，我们要有一个良好的心态，树立对会计的信心，明确自己的目标，用积极的态度去面对专业课的学习和丰富多彩的大学生活。学生当然要以学习为重，因此我们要学好专业课和其他课程，使自己具备一定的专业知识和其他知识素养。在大学中还要多参加活动，多接触社会，培养自己与人沟通和对外交流的能力，注重自身能力的提高，珍惜时间加强积累与锻炼，由于在将来的工作中，我们不是一个独立的个体，而是和一个团队一起工作，因此在大学生活中，我们也不能忽视团队的作用，不能把自己孤立成一个个体，要具备团队合作的能力，和同学多交流，与同学分享信息、交流经验，为将来工作打下良好基础。

其次，我们可以通过报考会计从业资格考试、英语等级考试、积极寻找实习机会等方式不断提高自身的素质，为就业打下良好的基础。在毕业初期，要根据自身的情况，把握时机，适当地选择适合自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在找到后还要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得 CPA 或 ACCA 等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。

最后，通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，逐渐地使自己达到自己事业的顶峰，争取最后成为一名合格的财务管理人员。

以上就是我的学科导论的论文，知识、技能和专业性，这三项概括了对会计的总体要求，也给以后我们学习专业的知识提供了导向，我们应该真心喜欢上会计，用心去体验会计这门管理学科，让自己的能力得到全面的提升，以后为会计行业做贡献。

也许说现在自己还是作为一名初学者，或许我的论文只是停留在了表面的层次，没有进行深入宁波大学科学技术学院考核答题纸

（20

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学年第 学期）

课号：

课程名称：

阅卷教师：

班级：

学号：

姓名：

成绩：的研究。但我相信，在未来的征途中，我会带着我的理想，不懈努力，勇往直前！

第五篇：企业会计学科导论课程论文

企业会计学科导论课程论文

因为转专业的学生的特殊性，这篇导论论文似乎来的有点迟。我并没有做到一开始就很好的认识会计学，再学习会计学。而是像认识一个陌生人一样，在认识相识的过程中了解。写这篇导论之时，对于会计学，我已学完《会计学基捶，基本学完《中级财务会计》和《税法》，自学完《会计电算化》和《会计职业道德规范与财经法规》。所以对会计学专业的培养方案和会计学所主要接触的专业课都有了很深的认识和理解。

一、对会计的基本理解

(一)会计学科定位的含义及意义

会计学科的出现晚于会计活动，是会计这一社会实践活动发展至一定阶段的产物，会计学科的诞生，要具备一定的社会条件并以其著作的出版为标志。换言之，在研究对象方面，会计问题已成为一个专门的研究领域;在使用的概念和范畴方面，形成了专门反映会计本质和规律的会计概念、范畴及其体系;在学术载体方面，产生了一些有影响的会计学家，出现了一些专门的、系统的会计学著作。

会计学科定位就是寻找其在整个学科系统中(自然科学学科和社会科学学科)的坐标或归属。准确定位会计学科的坐标或归属，有助于正确认识会计学科与会计活动的关系、会计学科与社会背景的关系、会计学科与其他学科的关系，为完善会计学科提供起点和基础，为发展会计学科提供前提和依据。

(二)会计学科孕育并诞生于数学

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，主要包括算术、代数、几何、三角、微积分和概率论等。会计学科孕育并诞生于数学，卢卡?帕乔利的《计算与记录要论》(通称《簿记论》)，是国际范围内会计学科的起点。帕乔利对于簿记学的贡献还在于他建立了世界上最早的簿记准则，此外，帕乔利还解决了簿记原理中的基本理论问题等，这些都成为复式簿记理论之精华。这是会计学科孕育和诞生的重要标志。

会计学科虽然借数学而来，但不是为数学而来，因为会计学科和数学学科都担负着各自的使命。

(三)会计学科成长并得益于经济学

经济学对会计学科的成长曾产生并正在发生重要影响，为会计学科的发展提供了研究理念、思路、方法和可类比的概念范畴。会计学科成长与经济学的渊源，还体现在国家社会科学基金委员对会计学科的分类上，即将会计学科定位在应用经济学中。

斯普拉格，佩顿，利特尔顿等有影响、有贡献的会计教育家和会计学家，其本身就是最好的经济学载体，都无一例外地将经济学的概念引入会计思想史和会计学科的建设之中，带着经济学的知识背景、素养和训练，推动会计实务由程序和方法走向科学。

透过经济学视域，运用经济学的思维与范式，审视和研究会计学科，已成为会计研究至今仍然清晰可见的主旋律之一。

(四)会计学科逼近并归属于管理学

会计学科的定位、定性、定职和定向与管理学逼近，是一门应用性很强的学科，为会计主体外部的投资、信贷决策和内部管理决策提供可靠与相关的信息。其分支学科分类的主要标志是会计主体的内外管理需要。

国家自然科学基金委员会将会计学科定位在管理学中(工商管理)。所以，会计学科有代表性的分支学科在学科使命、内容和特色等方面逼近管理学，因此应归属于管理学，并随着管理学的完善而发展。

二、会计职业生涯规划

(一)职业生涯规划之自我分析

1、我的性格，兴趣

我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度。对挫折的承受力很强，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。

业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很体贴别人，喜欢帮助别人。

因为已打定主意考注册会计师，所以学习非常用功，学习态度也很端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜欢喧闹的场面，请保留此标记;语言表达能力一般，不善人际交往，在这方面对自己很缺乏自信;喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。

2、我的能力

a、我现在拥有的能力

英语，计算机基础技能，会计专业基础知识及相应的实验技能。

b、同学、老师对我的评价

学习刻苦、优秀，本性天真、单纯，缺乏社会实践经验，脾气好，细心，做事细致，但考虑事情不周到，对事情的人是肤浅，不能看到事情的深层。

根据自身的情况，我觉得适合自己的岗位的有注册会计师行业和会计行业。

(二)注册会计师行业前景分析：知道谁可以合法地侦查经理的钱袋吗?———答案就是注册会计师了。一般人看来，会计整天和钱打交道，是一份稳定且收入不俗的职业。不过随着中国经济与世界的接轨，国际会计准则的实施将给国内会计师的知识结构和能力水平带来极大冲击，一般的会计人员已经不能满足企业的需要，在一项名为中国未来十年紧缺人才资源的调查中，会计师位居榜首，尤其是通晓专业技术知识和国际事务的会计人才更为抢手，毫无疑问，会计师行业将成为未来人气较高的“金领一族”。

会计行业前景分析：会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在跨国公司里边，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景，都是也有一些在金融机构，在保险机构。

(三)根据以上分析，我觉得我先做会计比较适合，而注册会计师则是我的之后的目标。

(四)职业发展目标

1.能力目标：毕业后半年内学会做一套会计账;毕业后两年后参加中级会计职称考试，力争在两年内通过考试;

2.经济目标：工作的第一年要求月薪1500左右;第二年开始提高自己的标准，力争月薪202_元;等到拿到了中级会计师职称以后，力争月薪3500到4000元。

3.职务目标：第一年工作主要到小企业工作，从基层做起;要求在五年内成为一间中小企业的会计主管或者会计负责人。

(五)应对策略

毕业第一年：

1.养成早睡早起的习惯，争取时间来学习和工作。

2.这个时期主要目标是锻炼自己，提高自己的实务水平，努力赚取经验。在这段时期里，尽量去一些中小企业找一份合适的工作就安定下来积极的做，主动的去了解公司的整个业务流程，主要了解整个会计实务的操作原理。工资要求并不多，能保证吃住就行。这段时期我认为不适宜频繁跳槽，因为会计这一行经验是最重要的。

3.这段时期，还要不停的学习会计相关的理论知识，例如金蝶，用友，税务会计方面等等与会计相关知识都要学习，为以后做会计主管打好基矗

毕业第二年：

1.这个时期一般都有了工作经验，对于会计来说是比较有利的吗，所以这段时间我会提高自己的工资要求的。一是要求原单位加工资，二就是跳槽了。但不能频繁跳槽，这对于想做会计主管是不利的。选好一间公司就安定下来，专心工作。

2.这段时间要努力准备考中级会计职称考试。这个考试要考三门，所以得要提前一年时间来准备，以保证能够一次性通过三门。在毕业第一年的时候，努力养成早起的习惯，这样可以争取时间学习备考。

毕业第三，第四年：

这段时间要正式参加中级会计职称考试了,力争一次性通过考试。尽量减少不必要的娱乐生活，集中一切物力财力精力来考试。

毕业第五年

这个时候中级会计师已经拿到了，在这一年已经具备挑战会计主管的能力了。这个时候，凭着自己四年的会计工作经验，努力争取早日当上会计主管这一职务。

通过以上分析，我发现自己未来的路是会很累的，但我不怕。俗话说得好，没有方向的船永远是顺风的。因为我有方向，所以艰难险阻是一定会遇见的，但一分付出总会有一分收获，我相信我的未来不是梦。