第一篇：16岁女儿美国游学启示录

16岁女儿美国游学启示录

——和孩子一起历练成长

半年的交换生项目结束了。机场接机见面的那一刻，从孩子洋溢着青春气息的笑容里我们感受到了前所未有的自信！征得孩子同意，静下心来细细品味“游学日记”，半年来的心路历程跃然纸上；再翻阅“人人网”我们一次次的留言对话，细节情景又历历在目。即便许多事情在当时她也曾和我们提及，但细观孩子这半年的亲身经历，还是惊诧于她的胆量、能力和心智，惊诧于环境塑造人的魔力！孩子从小到大最长的离家经历就是一周的长白山之行。作为家长曾为是否参加这个项目纠结过，也为孩子是否能坚持下来困惑过，更为几天没有得到孩子消息焦心过！确切地讲，这150天我们其实在和孩子一起历练和成长！

临行前，我们以书信形式互勉：孩子在信中这样写道：“„在国外的半年，希望你们能放开我，我明白你们对我的担心，但我就是要用这个机会磨练自己，锻炼我的适应能力和自理能力。„”我们这样寄语给她：“„现在我们最想给与你的就是胆量！战胜掉心理上的畏惧——无论身在何处你都不是孤单一人，有形的无形的助力需要去挖掘！做最足准备，作最坏打算！„” 我们还约定：定期做视频，除非有特殊事不轻易打电话，就在网上留言。

独自在外学习，家庭和学校是主要交流环境，也就构成了交换生活的重要组成部分。孩子被安置在位于美国中部密苏里州的克林顿市。作为接待家庭的Taylor夫妇俩非常友善，“Do everything you want at home!” 这是他们对孩子的唯一要求。除了工作以外，他们每天的活动很多，有时甚至晚上八九点钟才能到家，平常周末的时间也大部分用来休息。但为了不让孩子感到无聊，他们没少费心：带她参加教会活动组织义卖、利用聚会让孩子介绍中国；闲暇之余一起上健身课、欣赏音乐会；利用春假游览华盛顿；还在假期里安排去堪萨斯探亲，顺便让她和同学能见上一面。他们对孩子的关心体现在各方面，从出发前收集选课资料，到为孩子购买中餐调剂口味；从参加舞会准备礼服，到孩子参加学校演出后献上大束鲜花„。所有这些他们都会用心去做。感激之余，孩子也尽量做到不麻烦他们，同时也会主动帮他们做一些收拾餐具、整理花园之类的家务劳动。遇上住家爸爸生病，孩子会送上关切的问候；如何在学校结交朋友这样的话题也会和爸妈一起探讨。饮食上孩子在家就喜欢琢磨，正好派上用场。麻婆豆腐、地三鲜的展示让主人赞不绝口；在家庭聚会中也主动请缨，制作的草莓蛋糕和柠檬派，饱受好评。接待家庭有三个女儿，最小的年龄比她大3岁。和很多中国家庭类似，这个家庭的父母对孩子宠爱有加，以至于女儿们对家务活很少参与。这对从小就主动做家务的孩子来说很看不惯。但她清楚自己的身份，能做的是照顾好自己，和女儿们和睦相处。提及住家爸爸妈妈，孩子由衷地感慨：“和他们的女儿们比起来我更加独立、守规矩，所以他们很喜欢我，我也很喜欢他们 „。我在异乡也找到了家的感觉，即使有时候对新家里有些生活习惯感到难理解，但我还是爱着他们。我现在对家的定义已不仅限于血缘关系，而是每个人都有一颗为他人着想的心、互相扶持、一起创造温暖！”

作为家长我们定期和家庭视频交流，增进沟通了解。聊天时孩子说起住家关心她的细微小事，我们会叮嘱她要多分担家务；遇到大事需要做决定，我们自己不会断然表态，让孩子主动征求住家意见，充分尊重他们。因为把孩子交给他们我们很踏心。

学校生活对交换生来讲面临更大挑战。最初接触同学由于“语言、文化的障碍让沟通变得很尴尬，„其实很想加入同学们，但就是没有足够的勇气。”她在日记里大篇幅表露了当时的复杂心态。“在学校我不跟很多人说话是因为我看不惯他们，„ 都说“你改变不了环境，只能改变自己”，如果事实真是这样的话那我宁可独处，我绝对不能顺应这里的风气，„最近特别的烦，很多事情都在冲击着我的自尊心，挑战着我的底线„。”在经历这段内心纠结之后，老师同学的鼓励和不服输的性格还是驱使她主动尝试改变。随着每天和大家交流开始增多，她的心情渐渐开朗起来，上课和活动认识了不少同学，在楼道里擦肩而过能给对方一个微笑或点下头。这是很好的开端，接下来新闻课的调查问卷、让大家分享在家自制的饼干、特别是“温暖拥抱日”得到同学的主动拥抱让她顿悟：“今天我发现我是可以主动一些的，和在这里的其他交换生比起来，我在交友方面有劣势，必须自己主动出击，现在才意识到这一点确实有点悲哀，但改变应该还来得及，加油吧！”学校啦啦队的加入在她看来是必须要争取的；参加好友的生日聚会尽情疯玩的同时又有机会结识了新友。心仪已久的舞会竟让她兴奋了好几天！最让我们感到惊诧的还是参加学校纪念百老汇百年演出！这事她只是在聊天时提及过，演出形式细节我们毫不知晓。当看过带回来的整场表演视频时，当看到唯一一位黑发黄皮肤的中国学生与众多的美国学生一起陶醉于优美乐曲和动人故事情节当中边歌边舞、完成了近2小时的歌舞剧演出的时候，我们由衷地为她喝彩、为她骄傲！孩子用自己的艰辛付出证明了我们中国交换生可以和美国孩子做得一样出色！

回顾这半年，作为家长非常庆幸自己没有过细叮嘱她该怎么做，过多指点她选择每一步。有的只是悉心关注、适时开导和积极鼓励——在她困顿时、在她沮丧时、也在她兴奋时„。我坚持每天在网上留句问候或聊个趣事，以这样的方式让孩子感觉我们其实距离不远！能和孩子一同分享这段不同寻常的经历、一同历练成长，作为家长感觉是天底下最幸福的人了！游学归来，孩子仍然保持原来良好的生活习惯，举手投足间更显沉稳自信。学校最近组织的活动都活跃着她的身影，羞于照相的她现在更乐于将自己甜美的微笑自然展露在镜头前。这次游学经历通过领略异国文化, 开拓了孩子思考社会、思考人生的视野。生活还在继续，学习马上进入攻坚阶段，还将面临更多的选择与挑战，我们有理由相信她会迈出坚实的每一步，孩子你能行！

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第二篇：美国游学报告

美國遊學報告

学校：浙江工业大学 专业：电子信息

年级班级：0904 姓名：邓孝超

学号:201003090206 地点：美国

实践时间： 202_年7月24日 至 202_ 年8月13日

7月24日這一天終於到了，我帶著興奮且期待的心情坐著飞机，朝向國際機場出發，到了上海浦东國際機場之後，一會儿便找到同學了和带队老师，因为先前的飞机延误，导致自己迟到了。同行的同學都到齊了，同時也到了登機的時間了，我們便辦理登機、行理託運以及通關的程序，在机场不算长也不算短的时间过去了，终于我们登上了国际航班，乘坐了15个小时的飞机后，我们进到了在電影中才能看到的夢想之国－－美国。我们来到了第一个美国的美丽的城市，洛杉矶，但并没有逗留太久，我们有赶下一班的飞机。又花了两个小时的时间，我们到达了目的地——波士顿。

第一站

波士顿以教育著称，整个城市都沉浸在古建筑的氛围中。虽然这时候的我们已经因为时差的改变，变得疲劳，犯困。但是接着，我们将走进了全美第一所大学——哈佛大学。

哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，建于1636年，是美国最古老的大学。美国是于1776年建国，比哈佛建校要晚近140年。哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。其实原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来源于1638年一位名叫哈佛的学院院长，这个院长去世时，将自己积蓄的一半和400本图书(在1638年，一所建校只有两年、第一届只有学生9位的学校这可不是小数目)捐赠给这所大学，后来经过议院的投票，决定将这所大学命名为哈佛大学。当然，最让我们感兴趣的就是存在与哈佛大学里的几个谎言。第一个：进门之后一尊哈佛先生的塑像，这个塑像虽然标注着哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生没有留下任何的影像资料，当后人计划修建这样一尊雕塑时也就没有了模板，只能在当时的哈佛大学里找到一位比较帅的学生作为雕刻的模特，顶替哈佛先生。大家相继的摸了这个雕像的鞋尖，已经是很光滑了，可能是每个游学的同学，都希望自己学业有成；第二个：哈佛大学虽以哈佛命名，但哈佛并非最早的建校者；第三个：哈佛建校是在一六三六年，而并非一六三八年

美国独立战争以来大量的的革命先驱都出自于哈佛的门下。同时，哈佛大学被誉为美国政府的思想库。这里先后诞生了八位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主，可以说哈佛大学的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向。哈佛大学的燕京学社倾力于中美文化的交流。沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。

如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者

离开哈佛，我们又来到了一个赫赫有名的大学，麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology，缩写：MIT），麻省理工学院于1861年由一位毕业于老牌名校威廉玛丽学院的著名自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争，直到1865年MIT才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期，MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的抗议之下，被迫取消了这一计划。1916年MIT从波士顿迁往剑桥。虽然，眼前的一切都让我们垂涎，多么想自己也能身处如此的大学，但是大家都已经疲惫了。我们离开了麻省理工大学，驱车前往酒店，大家都累了，车上很安静，我们的美国之行开始了 我们吃完美味了自助餐，似乎这里的夏日的白天很长，8点左右了，天还异常的亮，但每个人的感觉都是一个，这里的每一个时刻都和早晨一样的清新。

第二站

第二天，我们早早的起来了，大家都没克服时差的影响，还有一些的疲惫。

餐后，我们驱车4个多小时前往美国第一大城市——纽约。途经康涅狄格州纽黑文参观耶鲁大学。耶鲁大学始创于1701年，是美国历史上建立的第三所大学，今为常青藤联盟的成员之一。它和哈佛大学、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学和研究生院前三名的位置。校园建筑以歌特式和乔治王朝式风格的建筑为主，多数建筑有百年以上的历史。古典建筑和少数现代风格的建筑交相互映，把整个校园点缀得十分古典和秀丽。每逢秋季，校园林荫道上铺满了深黄、浅红、橘红色的落叶，阳光斜照在黄褐色方石建成的古色古香的建筑物上，使整个校园显得分外秀美、浪漫。耶鲁大学自由的学术气息、深厚的文化氛围、庄严凝重的历史感吸引着来自世界各地的优秀学子。

在纽约的第二天，我们乘船参观了代表美国国魂的自由女神像，踏上名牌商店荟萃的第五大道、将纽约一览无遗的洛克菲洛广场、霓虹灯聚集的时代广场，并参观了哥伦比亚大学哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿，具有两百多年历史，属于私立的常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成，哥伦比亚的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖。包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。

下午参观了联合国总部大厦、华尔街、美国证券交易所、美国中央银行等建筑，在纽约中央公园漫步憩息。第三天我们乘车参观“隐藏”在深山中的西点军校。西点军校是美国第一所军事学校，校训是“责任、荣誉、国家”，该校是美国历史最悠久的军事学院之一。它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国圣西尔军校并称世界“四大军校”。在乘车途中，我们很幸运的看到了西点军校的军车，导游告诉我们，他来这么多次，还是第一次感到了军车

西点军校博物馆中大量武器配备的收藏扩大了我的眼界，其严谨肃穆的校风给我留下了深刻印象。离开纽约之前，我们参观了美丽的普利斯顿大学。

普林斯顿大学是美国一所著名的私立研究型大学，是常春藤盟校之一。普林斯顿的学生都必须遵照被称为“荣誉规章”(''Honor Code”)的学术诚信的政策。这条规定需要学生写一份书面保证，保证对所有的书面作业既没有剽窃也没有违反其他道德规范。写下这份保证表示签署的学生已经理解这条政策的“双向责任”：自己绝对遵守，也向校方报告任何其他学生违反这条政策的现象。因为“荣誉规章”的存在，普林斯顿的考试没有校职工监考。违反“荣誉规章”的学生会遭到最强烈的处分，包括短暂的禁闭以及经常性的开除。

第三站

今天已经是来到美国的第六天，我们来到了华盛顿，在途中我们经过了费城，费城是美国历史名城，美国独立战争时期地位重要。1774-1775年两次大陆会议在此召开，通过独立宣言；1787年在此举行制宪会议，诞生了第一部联邦宪法。1790-1800年曾是美国首都。19世纪以来，铁路和港口发展很快，制造业兴起，1860年制造业产值曾占全国30%。现仍为美国主要经济、交通、文化中心之一，我们参观了独立宫、自由钟和旧国会大厦等。

1846年敲响自由钟纪念华盛顿总统生日时，出现严重裂纹，无法修复，此后再没有敲过。但那条裂缝，却似乎成了米罗的维纳斯的断臂。美国人对自由钟的珍惜，表达了对自由的追求和推崇。到达华盛顿后，我们参观了越南战争纪念碑、林肯纪念堂、国会大厦、白宫、杰斐逊纪念堂、华盛顿纪念碑等。历史伟人的精神，依然长存，浸染着我的每一个细胞，指引着我人生的方向。而令我热衷的是众多博物馆，特别是人文历史博物馆，各种动植物、矿石珠宝展览层出不穷，令人眼花缭乱，电影《博物馆奇妙夜》就是在这里拍摄的。

第四站

早上4点起床，五点多出发，搭乘五个多小时的飞机，我们横跨北美大陆，到达东海岸。

我们达到了洛杉矶，这个让我想往的美丽城市。在远处，我们早早的就可以看到Hollywood的地标立在一座山上，一直只能是在耳旁听到这个名字，这次总算是可以亲自来到这里过过眼福了，当然，我们第一个就想到了中国大戏院，中国戏院最吸引人的还是戏院前庭那173位明星所留下的足印，每个到此一游的游客，不是忙着拍摄自己偶像的足印，就是把自己的手放在明星手印上好好比对一番。很多著名好莱坞影星如丹泽尔•华盛顿、汤姆•汉克斯、哈里森•福特、梅尔•吉布森、汤姆•克鲁斯、阿诺德•施瓦辛格都在这里留下了纪念，就连唐老鸭也在这里留下了可爱的脚印。接着就是著名的星光大道，好莱坞星光大道（Hollywood Walk of Fame）是条沿着美国好莱坞好莱坞大道与藤街伸展的人行道，上面有202_多颗镶有好莱坞商会追敬名人姓名的星形奖章，以纪念他们对娱乐工业的贡献。我们相继走在这上面，也来感受星光人生。

晚餐后，到达加州大学欧文分校（UCI），开始了为期一周的学习。加利福尼亚大学，简称加州大学（University of California，简称UC）是美国加州的一个公立大学系统，起源于1853年建立在奥克兰的加利福尼亚学院。如今已发展成一所拥有10个分校并对加州发展影响深远的巨型大学系统。加州大学是美国最具影响力的公立大学之一，其伯克利分校、旧金山分校、圣地亚哥分校和洛杉矶分校都是世界一流的学府。

在这一周中，我们参观了UCI校园，进行了bingo和寻找anteater的比赛；上了计算机程序设计与解释，计算理论，计算机应用技术的发展，软件行业未来发展趋势，机器学习，计算机专业学生如何申请美国院校，计算机网络通讯技术等一系列课程。我们还参观了微软公司，亲身体验了微软的各种科技。令我印象深刻的是，司机遇到行人，一定会主动停下来，让行人先行。在校园中，有黄线的地方，无论是否有行人，驾驶员都会减速刹车。相对于中国的马路，美国的街道不算宽敞，因为行人少，在有些十字路口，行人要过马路时，必须先在红绿灯上按一个按钮，等到跳出白灯指示可以行走时才可过马路。在UCI的最后一天，我们进行了结业典礼，老师为每个同学发放证书，进行合影。虽然在美国大学上课学到的东西不过，但我深深感受到了美国大学对学生主动参与性和创新能力的重视和培养，教授的“any questions？”以及美国公民良好的素质都给我留下了深刻的印象 圣地亚哥

早餐后，我们前往美丽的海滨城市——圣地亚哥。观赏中途岛号航空母舰，胜利之吻雕像、科罗拉多大桥、科罗拉多大酒店、老成历史公园等，并在神塔莫妮卡海滩享受了蔚蓝的大海、淡黄的沙滩以及加州的阳光。

第五站

结束了圣地亚哥的美丽，我们来到了旧金山

这里的天气，即使是夏天也意外的凉爽，一点燥热都没有，我因此爱上了这个 城市，这里也有两所著名的大学，就是伯克利和斯坦福大学

伯克利大学于1868年由加利福尼亚学院以及农业、矿业和机械学院合并而成，1873年迁至（旧金山）附近的伯克利市，是美国最负盛名的一所公立研究型大学，是加利福尼亚大学中最老的一所。它也是美国大学协会（Association of American Universities）的创始会员之一。在美国的大学运动联赛里因以往只有一所加州大学，因此伯克利一直以California作校名，简称Cal，并沿用至今。然后我们访问本次行程的最后一所大学——斯坦福大学。斯坦福大学（Stanford University）始建于1885年，占地35平方公里，是美国面积第二大的大学，被视作“西岸的哈佛大学”。斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，恐怕我们还得归功于斯坦福的大。一九五九年工程学院院长特曼提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，长期租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议，斯坦福使自己置身于在美国的前沿：：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷”。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸高科技带的兴起，各个电脑公司，包括微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重。

出了斯坦福大学，我们拜访世界重要的电子工业集中地——硅谷。硅谷是世界上最知名的高科技企业发源地，拥有IBM、CISCO、HP、Intel、Google、Yahoo、Apple等。行程的最后一天，我们参观了热闹繁华的金门大桥和渔人码头。

FINAL 我们很不舍的离开了美国，一切都意犹未尽，我也完成了我的小小的愿望，我也暗自下下决心，我想来这个国家，来到这片土地，这次的游学对我来说，也有重大意义和收获

第三篇：美国游学感悟

美国北卡团游学小结

——我心中的美利坚

这是我第一次跨越半个地球，来到另一个国家，曾今对这里的一切陌生而好奇，我们可以从书里，报纸上，电视里，以及美国大片中了解这个国家，但再多的媒介都比不上亲身去一次美国，那种感受更加真实更加贴切，现在在美国为期一个月的旅程已经结束，有太多的感受，太多的想法想要通过文字留下记录，我觉得我对美国有我自己的看法。

首先从我们去的城市说起——格林斯堡勒（Greensboro）。这是个美丽的村镇，这里没有十分便利的公共交通设施，可以说这里除了私家车，完全看不到公交，出租，地铁···这里的商圈十分分散，多以小商圈聚集，离学校最近的超市驱车至少10分钟才能到达。不得不说这样的情况在国内还是很少见的，这样的商圈分布也比较符合美国地广人稀的特点，刚开始来到这里，自然会有些不适应，其实这也是美国小镇的可爱之处。镇上工厂很少，空气格外清新，街道两旁的树木没有经过修饰，全部是原生态生长，在美国每一棵树都属于国家，不能私自损害砍伐，从高处俯瞰，美丽的绿色上一条条穿行的街道，交错成一幅美不胜收的画卷。镇上不仅自然风光旖旎，人造居民区也有别样的风情。到美国的第一天，我们受陈昂教授邀请来到他家中做客，车子停在房子边上，这是一块相当随性的“居民区”，几幢风格完全不一样的小洋楼随意的错落在这片草地上，楼前的排水渠被设计成小溪的样子，九曲十八弯地绕过每幢楼的楼前。开始很奇怪这里的房子为什么会这样，后来上网查资料，原来在美国，居民是买土地的使用权，房子都是自己后来盖的，所以这边的每一栋房子都是不一样的，周围的公共设施（如游泳池等）都是附近居民一起出钱维护的，所以这边的环境才会这么好，大家都深爱自己的土地，就想深爱着自己的国度。

接下来我就要给大家介绍一下我最喜欢的美国的城市——华盛顿（Washington DC）。我们去的日子刚好是美国独立日，全美上下无不热热闹闹，华盛顿更是如此了。东起国会山，西至林肯纪念堂，宪法大道与独立大道之间约1.5公里长的狭长地带内，通常称作National Mall。我的游览，就是围绕这个区域展开的。

华盛顿作为美国的首都，其历史已经与美国的历史紧紧熔铸到了一起，有许许多多不平凡的人和事都在这里化作各种各样的纪念物成为永恒的记忆。而这些纪念物经常与政府建筑有机结合在一起成为有内涵的人文景观群。两天的时间我拍了不少这样景观。国会大厦门前的广场就有许多值得一看的雕像。国会四周草坪广阔，大树成荫，景色优美。国会山西侧的将军和骑兵铜像，组成了一道独特的风景线。在华盛顿，将军雕塑之多堪称一绝。在众多的将军塑像中，以国会山西边的国家大草坪中轴线起点上的格兰特将军铜像艺术成就最高。格兰特是同北战争中的英雄，战争后期任北军司令，后为美国第18任总统。国会于1901年决议为格兰特将军树立纪念铜像，为此挑选了纽约雕塑家亨利·默温·施雷迪（Henry Merwin Shrady）进行创作接受了任务的施雷迪深入研究历史，亲自养马，亲身体验驱赶马车驰过水塘的感觉。一开始，创作经费中没有包括作者的养马费用，创作中也出现了模具被烧毁等意外事件。作者怀着强烈的艺术使命感进行创作，全然不计得失。1922年，完成的铜像在格兰特诞辰纪念日（4月7日）前14天交付，据说这是当时世界第二大的人物骑马铜像。整个创作过程达21年，作者把自己全部的生命力都融进了雕塑。在完成这组作品后，施雷迪燃尽了自己的生命之火，很快去世了。不得不承认美国是一个开放程度很高，自由化程度很高的国家，很简单的例子，国会大厦广场前，华盛顿纪念碑下，我们可以看见很多美国家庭自发性的集会，为了庆祝祖国的诞生，同时广场上用广播不断播放的不是国歌，而是“动次，打次~”的舞曲，全场人民随着音乐一起摆动，整个广场就想一个大的迪厅，我可以感受到来自每个人内心的喜悦，我想着也许就是美国人崇尚的自由吧~ 接下来我要介绍的是亚特兰大（Atlanta）和夏洛特(Charlotte),这两个也是美国相对发达的城市，我对这里印象不深刻的原因也是因为这里和上海北京没有太大的差别，高楼大厦，车水马龙，但为了游玩前的需要，我还是查阅了相关资料对亚特兰大和夏洛特有了一定的了解。

亚特兰大（Atlanta）位于美国东部，坐落在海拔350米的阿巴拉契亚山麓的台地上，是美国三大高地城市之一。亦是美国佐治亚州首府和最大的工商业城市。是美国佐治亚州首府及最大城市，是富尔顿县的县政府驻地。是国第9大都市区。作为一个铁路枢纽，亚特兰大的发展始于19世纪早期，在南北战争时期被摧毁，但在被选为州府后迅速重建。20世纪，它是美国民权运动的中心，并举办了1996年夏季奥林匹克运动会。夏洛特是一座高度现代化的工商业城市，是美国东南部地区最重要的金融、贸易和交通运输中心，也是美国东南部地区经济发展速度最快的城市。美国的12家银行，其中包括5家美国最大的银行，在夏洛特经营银行金融业务。夏洛特现有就业人口256000人，其中约120000人从事金融业，银行资产总额达460亿美元。实力雄厚的金融业为夏洛特的经济发展奠定了牢固的基础。夏洛特也是美国东南部重要的工商贸易区，工业以纺织、电力、家具、计算机、化工、机械、食品以及高技术开发为主。

正是这两座商业化十分发达的城市，在这里我们唯一可以感受到的不同，可能真的是国民素质了。尽管车水马龙，车一定是让人的，在这里我没有见过一辆车朝着往来的人群狂按喇叭，在景区门口就算人再多，一条有序的长龙让这场面显得那样有条不紊···这里是美国，这里和上海北京一样，人口密集，压力山大，每个人都有着自己的心事，但这里的人民友善好客，他们愿意对着陌生人“say hello”，这可能是中国需要改变的最重要的问题。

在美国印象最深刻的就是在公共场合接触的外国人。他们大多友好、文明，表现得文雅而有修养。我们在自由女神像入口排队时发现，虽然人山人海，但秩序井然，到处都是一幅和谐的景象；在美国的十字路口，司机们会远远地停下等你穿越马路；汽车道上虽然车子很多，但在二十多天的游学旅途中，没有看到一次司机间的争道抢行；在商店、在机场，所有工作人员都很耐心地解答游客的问题并始终面带微笑，不会有任何的不耐烦；旅行中看到的高速公路是那么的整洁、干净、宽阔，两边的绿化郁郁葱葱;在自助餐厅，咖啡馆，顾客总是会自己收拾桌上的残余垃圾，无需提醒„„

相信通过这些生活细节表现出来的，美国人对环境的爱护，文明谦让的行为,和尊重信任他人的精神素质也会慢慢地影响中国孩子们的生活习惯。

在这次的学习中，我们的团队也处处体现了和谐、奉献、团结的精神风貌，无论是在国外的学习还是游玩都体现了较高的素质，赢得了国外教授的好评。通过学习，看到了自己的优势和不足，希望在以后的教学中能学习他人的长处，提高自己的教学实力。

我也感受到美国的太多细节做得比我们好，这些零零碎碎的东西是找不到一个词去准确地概括的。正因为这些太多的细微之处，决定了一个超级大国的地位。这里的超级大国不仅仅是说他国家有多发达经济有多好，更重要的是美国是一个真正和谐、自由的国度。

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第四篇：美国短期游学总结

留学总结——在美利坚的那些日子

美国时间202_年7月22日15点05分，在经历了大约24个小时的飞行航程后，我们终于踏在了美国首都华盛顿的土地上。明媚的阳光，干净的蓝色天空，造型奇特的云朵，全是英文的标志，道路两旁枝叶繁茂的绿树，异国的一切在我眼中都是那样的新奇，不禁对接下来的日子充满了浓浓的期待。

景点参观

在华盛顿特区我们参观了很多在电影电视剧书籍中看见过的著名景点，比如在阳光照射下灿灿发光的华盛顿纪念碑，经常在新闻里出现的白宫，外形酷似古希腊神殿的林肯纪念堂，让人沉思战争之殇的越战纪念碑等等。这些景点之所以闻名世界，不仅仅是因为它们精致的外表，更吸引人的是它们内在的深刻含义，和蕴含在其中的美国精神。

林肯纪念堂就给我留下了很深刻的印象，纪念堂位于华盛顿的国家大草坪西段，碧波如染的波托马克河东岸上，与国会大厦和华盛顿纪念碑成一条直线。洁白的古希腊神殿式纪念堂，在碧蓝的天空下，显得玉洁冰清，庄严神圣。进入其中，迎面看到的是一座高5.8米的林肯坐像。他的手安放于椅子扶手两边，神情肃穆，眼睛深邃而坚定，仿佛在思考国家安危与百姓疾苦。这让我想起一百五十多年前林肯在葛底斯堡慷慨激昂的发表演说，“ that this nation,under God,shall have a new birth of freedom--and that government of the people,by the people,for the people,shall not perish from the earth.”,精简的词句透露出他想要解决南北战争，建立一个自由平等的社会的坚定决心。1963年8月28日，著名的美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在这个对美国人有着特殊意义的神圣殿堂前发表了演讲《我有一个梦想》，这篇饱含激情的演说唤起了一批又一批热爱自由、热爱公正、热爱平等的人们为争取种族平等而奋起斗争。默读着刻于展堂两边石壁上的演说，我不禁思考起自由平等的涵义，这些使人思索的地方大概就是林肯纪念堂建立的意义所在，也是我们参观这些景点的意义所在吧。

课程学习

7月25日至7月29日在马里兰大学学习“领导力培训课程”。在马里兰大学学习的日子虽然不长，但是也算体验了一把美国大学生的生活。跟美剧中看到的一样，美国大学的教授上课都比较幽默生动，在讲解课堂知识的同时会穿插几个笑话，逗得同学们哈哈大笑。不过全英文的教学一开始也让我有些不适应，因为老师的语速比外教的语速快很多，且我的词汇量不怎么大，有时听到一些生词，必须得用手机查查意思，所以多多少少会影响到听课的质量。当然啦，这些教授的吐字都很清楚，口音听起来也很舒服，只要认真听，弄清楚大部分内容是没问题的。

在我看来，国外的课堂更加注重师生之间的互动，由于每间教室容纳的学生数量不多，老师可以好更好地与学生交流互动，更好地掌握同学们对于知识的理解程度。这种小班教学也更方便不同的老师施展不同的教学方式，比如有的教授会抛出一个问题让同学们提出不同的见解看法，有的教授会通过分小组，让小组成员合力完成一个项目，借此达到学习知识的目的。我仍记得有一节课教授让我们小组一起讨论一个非洲国家的发展问题，在讨论过程中，我发现这样一个看似简单的问题却需要考虑很多个方面，并且还要在那么多问题中选出优先解决的两个问题，这就需要从尽可能长远有利的角度考虑问题，在这个头脑风暴的活动中我确实收获颇多。课程中有一节关于政府系统的创新的课也给予我很多启迪，让我更清晰地认识到这几年繁杂政府的管理制度也在不断创新当中，政府系统正在向一种更机动高效的模式进步，快速有效的解决民众的生活问题，而不是拖拖拉拉地走繁琐的流程将是大势所趋。经过这些领导力培训课程，我对领导力和创新有了更为具体化的理解，而不是停留于之前那种说空话虚话的阶段，这算是一点进步吧。

机构访问

在美国游学的期间，我们也访问了不少的机构，有高大上的世界银行，也有刚成立没几年的创业公司FLEXEL，还有耳熟能详的联合国总部与美国全国广播公司等等。在参观访问的过程中，我发现这些机构的主管或者员工的演说能力普遍很高，机构介绍全面详细，让人听过便清楚机构的特点和发展趋势，在解答问题时能彻底解决同学们困惑的地方。

就拿创业公司FLEXEL来说，通过公司负责人的介绍，我知道这家规模不大的电池设计与制作公司的主要业务是满足客户对电池的个性需求，并且公司有着比较独特的市场竞争思路。这家公司的规模真的不大，只有两个博士和十几个工程师，整个公司不到一百人，然而就是这么一家小型创业公司，凭借着对电池空间结构的个性化设计这一独特的市场，拿到了B轮融资，并且与多家知名企业进行合作，即使它现在产品还没有上市。而在美国全国广播公司NBC Studios的参观访问形式就比较有趣，我们在演播室体验了一次电视节目的制作，有的做主持人，有的做摄影师，还有的做灯光师，做乐队吉他手之类的，在体验的过程中也了解到了电视节目的流程和组成。

野外生存训练

美国游学的最后一周是在宾夕法尼亚洲的营地里度过的，不得不说这是最酷的一周了。在营地里，我们一起用汗水搭建了好看实用的牛棚，一起学习了美国渔猎及火器文化，四十个人在别墅里玩的不亦乐乎。当然，最刺激的还是实弹射击和漂流。在进过火器安全培训之后，终于可以真枪实弹的射击打靶了。真正打起枪来才知道，打枪不像电视剧电影里那样容易简单，枪械的后坐力非常大，要做到克服后坐力，克服手抖，打中靶心是需要一定技术的。所以现实生活中警察连续数枪未击中犯人也是情有可原的。在达拉威尔河的白水漂流则与想象中的不一样，不同于国内的连续下坡，这次的漂流大多数时候是平坦的河流，需要穿上五个人齐心协力向前划，需要船长仔细观看河流，避开礁石。这次的漂流总共三个多小时，划了七英里，在炎炎烈日下，我们在河流中争渡，互相协调，找到最适合团队的节奏，勇往直前。虽然划船很费力，但大家一齐用力划桨时的激情澎湃，完成整个漂流时满满的成就感，让人觉得汗水特别值，特别开心。

美国时间202_年8月14日21点20分，我们终于要离开这个生活了23天的地方，踏上返回中国的航班。23天不短，但却让我觉得意犹未尽，好多想看的地方没看，好多想做的事没做，还有好多想探寻的东西没有结果。23天不长，但足以在我的大学生活中留下浓墨重彩的一笔，时刻提醒我要努力前行，因为世界真的好大，我想好好看看这个广阔精彩的世界！

第五篇：游学网202_年暑假游学美国计划书

202_年暑假游学美国计划书

暑期游学体验营主办机构：游学网

学校地址：hangzhou，china

暑假游学体验营组别：

（1）少年组：8-12岁

（2）青少年组：12-17岁

体验营时期：

（1）少年组：英文及美国文化营

6/27 – 8/49：00AM – 4：00PMM-F(只需参加连续两星期)

（2）青少年组：6/27-7/158：00AM – 2：30PMM-F或7/18 – 8/158：00AM – 2：30PMM-F

体验营学习项目：

（1）少年组：

学习方面：上午学生学习精彩丰富的科学，艺术和体育，下午学生会有游

戏、游泳、体育、科学、艺术、音乐、烹饪等活动。

活动方面：“周五同乐日”有特别活动和实地考察，目的是使孩子积极参

与学校的夏令营学校专业培训辅导员将引导孩子结交新朋友，在教育上的探索，使孩子的暑假充满学习与乐趣。

（2）青少年组：

学习方面：密集英语培训，小班教学，一流注册教师教导。

活动方面：活动包括文化游览南加州热门文物景点。

学校将按学生年龄及程度而分班

游学网暑期游学服务包括：

一、查考适当学校开办的暑期班给学生，设计及安排整个暑期游学计划及监管

整个行程。目的使孩子们能籍着暑假的游学营真正体验到美国读书方法及接受美式的思考训练，急速培训英语，使口语及听力大有改进。其它如体验美国家庭生活与美国同年纪朋友交友，领略美国文化等都可以使孩子们耳目一新，暑假的游学营可以使家长及孩子们决定是否来美攻读高中以至能直入美国顶级大学，使孩子前程更为优美，或是决定仍然留在国内或香港继续读中学，参加高竞争性的高考，希望能争取到入读中国或香港名额有限的顶级的大学，家长及学生们将会作一个深度的分析，得到一个明智决定。

二、为学生办妥一切入学申请手续，包括住宿安排，拿取入学通知，代学生付

费等，家长及孩子们都不用操心。

三、为学生安排领使签证，办妥一切申请手续，阿甘签证团队为学生及家长特

别准备呈交领事的文档及一切须用文件，安排见领使前模拟演练及与家长翻阅一切准备文档，务求顺利获得签证，若签证有问题，阿甘签证服务团队将会安排重见领使及准备更多资料呈交领事。代学生及家长付签证费用。

四、为学生及家长安排游学行程，了解及安排家长及孩子们除了参加暑假游学

营外其他一切旅程需要，安排购买来回机票，美国内陆机票及一切旅行食宿。

五、安排并代购买旅游保险。

六、安排到美国后如何解决交通问题。

七、安排学生一切入营手续，安排家长与学校主任或老师会谈，了解夏令营及

学校情况。

八、按家长意愿安排在入营后家长的周末旅游。

九、介绍及指引家长有关学校附近的超市及餐馆。带领家长及孩子一个周末的本地一日精华游，介绍学校附近区域状况。

十、若家长希望在暑期班开课期中游览美国或在暑期班结业后举家游历美国

或探亲，阿甘美国团队可按家长意愿安排旅游团及一切交通事宜。

十一、在夏令营结业后，阿甘夏令营团队将会与学校老师会谈，亦与小孩做调查

报告，了解学生在暑期游学营中学习情况及收获，并准备报告提交给家长，该报告将可启示家长孩子的程度状况、兴趣及如何来美攻读高中以及如何适应留学美国。该报告将可以成为设计孩子的未来教育蓝图的一个重要参考资料。

十二、安排交通使家长及孩子们到机场乘飞机反国。