第一篇：报道：张宝振副局长在兰州培训现场会的讲话

报道：张宝振在兰州培训现场会的讲话

8月23日、24日，全国烟草行业教育培训工作现场会在甘肃兰州召开。国家烟草专卖局局长姜成康为会议作重要批示，国家局副局长张保振出席会议并讲话。

会议的主要任务是，贯彻落实中央202_—202_年干部教育培训改革纲要及全国烟草行业政治工作会议精神，认真总结202_年在大连召开的全国烟草行业教育培训工作现场会以来行业教育培训工作情况，交流教育培训机构建设先进经验，部署下一阶段行业教育培训工作，全面提升行业教育培训工作水平。

姜成康在批示中指出，学习和推广兰州市局（公司）“克隆培训”方式方法，总结工作，交流经验，对全面推进教育培训机构建设，确保完成全员轮训任务具有重大意义。

姜成康指出，“十一五”期间，行业认真贯彻落实中央关于“联系实际创新路，加强培训求实效”的要求，结合行业改革与发展实际，高度重视教育培训工作，在健全教育培训机构，创新教育培训方式，加强师资队伍建设，重视教育培训材料编制等方面取得了明显成效，为提高行业员工队伍素质，促进行业持续健康发展发挥了积极作用。

姜成康在批示中强调，实现“卷烟上水平”，人才是关键。教育培训是人才队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。行业教育培训工作要紧紧围绕“卷烟上水平”基本方针和战略任务，以提升员工素质和创新能力为核心，全面推进教育培训机构建设，努力构建完善的教育培训体系，形成更加科学合理的教育培训格局，为全面实现“卷烟上水平”各项目标任务做出新的更大贡献。

张保振在讲话中回顾了前一个时期行业的教育培训工作。他指出，在国家局党组的高度重视和领导下，烟草行业教育培训工作紧密围绕行业中心工作，结合行业改革和发展的实际需要，创新思路，力求实效，呈现出蒸蒸日上的局面。主要体现在：省级培训机构建设稳步推进；行业教育培训资源建设成效显著，培训师队伍建设初具规模，培训教材建设进展顺利；“五年全员轮训”全面展开；行业教育培训与技能鉴定密切结合、相互促进。

关于下一阶段的工作，张保振强调，要全面推进教育培训机构建设，在教育培训工作中做到“六有”，真正使教育培训落到实处。一要有机构。要按照规模适度、突出特色的原则，建立健全教育培训机构。二要有人员。要配齐教育培训管理干部和管理人员。三要有场地。要根据承担的教育培训任务，建设规模适度的培训场地，配备较为完善的教学设施。四要有师资。要把师资作为一件大事抓好，加强专、兼职教师队伍建设，探索建立符合行业教育培训特点的师资准入、退出和奖惩机制。五要有教材。培训教材编写要以岗位培训和技能培训为重点，突出科学性、先进性，强调针对性和实用性。六要有考评。严格考核评价工作，促进行业教育培训工作科学化、制度化、规范化，整合优化教育培训资源，提高教育培训质量和效益。

会议期间，与会代表就如何贯彻落实好此次会议精神、进一步加强教育培训机构建设，学习借鉴先进经验、扎实做好本单位教育培训工作等问题进行了分组讨论。甘肃省兰州市烟草专卖局（公司）交流了关于“克隆培训”方式方法的工作经验；上海烟草集团有限责任公司、河南省烟草专卖局（公司）、云南中烟工业有限责任公司、山西省烟草职工培训中心、吉林省烟草职业培训中心、湖南省烟草职工培训中心等单位，全国烟草行业“十一五”教育培训工作先进工作者和优秀教师代表在会上作了经验交流。

国家局发展计划司、专卖监督管理司、财务管理与监督司、科技司、人事司、烟草经济信息中心、离退休干部办公室负责人，行业各直属单位分管教育培训工作的负责人及人事部门有关负责人、各省级教育培训机构有关负责人参加了会议

第二篇：董事长张宝振在双语幼儿园成立12周年讲话

董事长张宝振

在双语幼儿园成立12周年庆祝大会上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同志们：

十二年风雨兼程，十二年春华秋实。今天我们怀着无比激动和喜悦的心情，在这里隆重举行双语幼儿园成立12周年庆祝大会。在此我代表集团董事会、领导班子成员对双语幼儿园成立12周年表示热烈的祝贺，向出席今天庆祝大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向辛勤耕耘、无私奉献的各位老师们表示良好的祝愿和崇高的敬意！

十二年前双语幼儿园满怀着梦想，共赏花开花落，从陌生到熟悉，有那么多年轻的心相聚在这里，挥洒着美丽，播洒着爱心。一年又一年，我们见证了孩子们在运动场上的飒爽英姿；舞台上的骄傲自信；故事会上的巧言妙语；绘画殿堂里的斑斓色彩。一幕幕的精彩凝结成耀眼的光环！这里是一片沃土，老师是辛勤的园丁。幼儿园无小事，事事都体现出每位教育工作者的辛勤付出及爱心，责任心的融入。在幼儿园是孩子们的导师；在游戏中是孩子的伙伴；在生活中又是孩子的妈妈。教师的耕耘换回了家长的认可，孩子们的喜爱。是上级领导的关爱和社会各界同仁的帮助为双语幼儿园的发展打下良好的基础，是家长和社会的高度信任为幼儿园的快速稳定发展提供了可靠的保证，是全体教师职工的艰苦创业、团结合作为幼儿园的腾飞做出了不可磨灭的贡献。十年来，累计培养孩子5000多名，幼儿园目前主要以山东省统编教材为主，以双美英语、方案数学、早期阅读等课程为特色，既培养了孩子的兴趣，又提高了学习能力。正是有了努力，各种荣誉接踵而来，202_年幼儿园被评为“枣庄市一类幼儿园”并先后获得：“教学先进单位”、“教育先进集体”等荣誉称号，老师先后在枣庄市教具评比活动中荣获“三等奖”、“市教学能手”等荣誉称号、孩子们也不甘示弱，在“双龙杯”全国少年儿童书画大赛中荣获一个钻石奖、一个金奖、一个银奖、六个优秀奖、辅导老师获得“园丁奖”； 202_年12月份在济南参加的全国少年儿童英语大赛山东总决赛中获得特金奖一名、金奖二名、银奖一名的好成绩。这些成绩的取得是全体教师职工努力奋斗、务实进取取得的结果，在此，再一次向奋战在教学一线的各位老师表示衷心的感谢！

一直以来，我园坚持落实上级主管部门关于加强学前教育工作的意见和要求，加强组织领导，落实工作部署，加大资金投入力度，高标准打造园内设施，进一步完善设施和制度，加强安全卫生保障。在管理上通过对师资力量的加强和管理水平的提高，秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园理念，不但取得了骄人的成绩，还赢得了家长和社会的一致好评。

欢歌笑语庆佳节，百态千姿展新颜。十二年一步一个脚印，一步一个台阶以自己的实践取得了丰硕的教育成果。展望未来，我们任重而道远，我们将肩负起时代赋予的使命，继续解放思想、开拓创新，要继续发扬为人师表、甘于奉献的优良作风。通过这次活动，我们真诚地希望全社会都来关心幼教事业，共同托起明天的太阳，立足于提高少年儿童的综合素质，创造出更多、更生动活泼的有效教育形式，推动他们学习、实践、健康成长。

最后祝愿大家在新的一年里工作顺利、身体健康、阖家幸福、万事如意！

谢谢大家！

第三篇：兰州公司教育培训现场会交流材料

克隆培训探新路 员工企业共成长

兰州市烟草专卖局（公司）

近年来，兰州市局（公司）认真落实国家局、省局人才队伍建设各项工作部署，按照全省系统“规范年”、“管理年”、“深化管理年”、“管理质量年”、“管理提升年”的活动要求，以省局“技能强企”战略为指引，牢固树立“企业与员工和谐发展、共同成长”的发展理念，在不断加强教育培训体系建设的过程中，立足兰州烟草实际，以让所有员工都能接受到有效的培训为出发点，对培训方法进行了探索，提出并推行了“克隆培训”。

一、“克隆培训”的产生背景

随着行业的改革与发展，企业对员工素质提出了更高的要求，同样，员工自身成长的愿望也对培训工作寄予了更高的期望。兰州烟草以往的培训工作还存在诸多不足，主要表现为“四个不适应”：培训计划的主观性与员工对培训真实需要的客观性不相适应；零散的培训内容与各岗位对专业技能要求的系统性不相适应；大集中的培训形式与员工能力水平的差异性不相适应；简单的培训方式与培训内容的多样性不相适应。特别是对那些年龄较大、文化程度较低、接受能力不足的员工来说，培训效果不理想，并且在“别人懂了，我还没懂”的对比中，容易挫伤自信心和积极性。为了改进培训方法、提升培训效果，我们积极探索开展灵活有效的“克隆培训”。

二、“克隆培训”的基本内涵

“克隆培训”就是复制式的培训。采取自上而下的方式，有层次、不走样的将培训内容逐级“移植”给各岗位员工。具体表现在培训过程中就是：先由培训师给学员授课（我讲你听），为了检验学员的掌握情况，再由学员进行复述（你讲我听），有偏差的地方由培训师现场纠正并做强化讲解（再讲再听），保证培训内容和信息传递的一致性。上一级的学员担任下一级的培训师，采取同样的培训过程，一直将培训触角延伸到最基层的员工。

“克隆培训”首先是分级的培训，即从上到下逐级培训，以点带面，逐步铺开，这一点特别适用于某些方面的全员培训；“克隆培训”也是分类的培训，可以针对某些专业方向在分类的基础上逐级展开，从而提高培训的针对性和有效性。

由于“克隆培训”可以最大限度保证培训内容完整性和一致性，因此，我们对规范化、标准化的知识和技能都采用这种方式。如行业政策、企业文化理念、质量管理、安全知识等需要全体员工统一掌握的内容。随着企业各项工作日趋标准化、流程化，其适用范围也越来越广。如市场检查、客 户服务、卷烟分拣等各岗位的操作技能和作业规范的培训上，我们也同样采用“克隆培训”的方式。

三、“克隆培训”的具体做法

在实施“克隆培训”的过程中，我们重点把握了几个关键环节：

（一）按需制定计划。

在培训计划的制定上，我们既自上而下的考虑企业发展对员工的要求，更自下而上的关注每个员工的成长需求。一是在企业发展层面，由企业领导和业务主管部门围绕上级要求、企业发展战略、工作安排和阶段性重点工作，提出相应的培训要求，突出体现培训内容的全局性。二是在岗位要求层面，由各单位（部门）结合岗位职责、知识技能、工作流程等要求，提出相应的培训要求。三是在员工成长层面，员工对照自身岗位职责、绩效差距等，分析查找个人职业生涯发展的短板，自主提报培训需求。综合上述三个层面的需求来制定和动态调整培训计划，更好的兼顾了企业和员工双方的意愿，既满足了企业对员工素质提升的要求，也使培训内容更容易为员工所接受。

（二）制作统一课件。

我们按照培训需求计划，组织相关职能部门进行课程开发，并由培训管理者对课件的方向性、准确性、完整性进行评审，形成专项培训的课件。在“克隆培训”开展过程中，我们还不断吸收各级培训者和受训者的意见和建议，对课件内容持续进行改进和完善。同一内容的各级培训均采用统一的课件，保证培训内容和信息传递的一致性。通过课件的积累，逐步形成了符合兰州烟草实际的课程库。另外，我们认为，“克隆”的不是讲授方式，而是知识点。因此，在课件的制作上，我们还要求课件“定范围、明要点”，必须涵盖所有知识要点，但讲授风格由培训者根据个人特质和受众类型来确定。这样就形成了同样课程、统一课件，但培训风格异彩纷呈的局面。

（三）确定适当规模。

在实际操作中，通常以班组为单位，使培训师能够充分关注到每个员工的接受程度。如我们在开展客户经理“135”服务营销工作法操作要点培训时，先由营销管理中心管理者实施对市公司9名市场经理的培训，市场经理再分别对客户经理（10人以内）进行培训。

（四）现场互动教学。

“我讲你听，你讲我听”的培训过程，要求“克隆培训”必须实现现场的充分互动。培训过程中，通过参与人员就授课内容及方式展开集体讨论，充分沟通、相互启发，以教带学、以学帮学、以学促教。每个员工不只是做学生，还能当老师。通过反复教与学，既使受训者真正理解和掌握培训内容，也促使培训者自我完善、巩固提高。

（五）检验培训效果。

我们一方面通过培训过程中上级培训师的点评、同级员工之间的交流和下级对上级的反馈，总结长处、改进不足；另一方面，还组织培训效果评价、内部服务满意度调查等方式来检验培训效果。同时，还将“讲、听”的方法延伸到“做、看”，通过“我做你看，你做我看，再做再看”的实际操作来验证培训效果，将培训效果切实转化为实际工作行动。

四、“克隆培训”的初步效果

“克隆培训”强调角色转换，让每个员工都能既当学生又做老师，打通了“教”与“学”的“任督二脉”，将培训效果的检验融入培训的过程中，使“教学相长”在员工个体上得到了实现。同时，培训方式的改变，使员工不再被动的、艰难的接受培训，而是主动的、愉快的面对培训。有培训必然有收获的经历，使培训真正成为员工提升素质和能力的驱动力量。在实际工作中，我们真切的感受到了员工与企业的共同成长、和谐发展。

（一）员工素质提升。

通过有效的培训，员工的学习能力、执行能力、分析解决实际问题的能力普遍得到提高。有的中层干部，从前开会念稿子，计算机考试弃权，现在能够自己使用PPT来向员工述职；有的员工，从前只求工作过得去，现在站上了先进个人的领奖台；特别是有的老员工，从前面对新工作无从下手，现在对工作的胜任程度明显提高。“克隆培训”还增强了员工被认可、受信任的成就感。有的员工从前与同事交谈都会脸红，现在能够走上讲台为同事讲课；有的员工从前缺乏自信，总认为自己不如别人，现在能够主动在竞争上岗的舞台上展示自己。

（二）团队活力增强。

素质不断提升的员工个体汇聚到一起，组成了一个个充满活力的工作团队。团队成员能力的充分施展，使整个团队在开展工作时既能够各司其职又能够通力协作，始终保持旺盛的战斗力。同时，培训过程中的沟通、交流和讨论，如同黏合剂一样，把团队的成员凝聚到一起。在无缝隙的沟通交流中形成了员工之间的团结、默契和彼此的尊重信任，这是任何空泛的宣教都做不到的。现在的兰州烟草，员工之间一个很常用的称谓是“老师”，从这个细节可以看出员工在平等基础上已经形成了相互尊重、相互学习的良好风尚。

（三）企业各项工作提升。

以促进员工成长为目的的培训，其结果却恰恰有效提升了兰州烟草各项工作水平。市场净化率不断提高，无证公开摆卖、沿街兜售假私非卷烟的现象在兰州地区基本杜绝；全国重点骨干品牌发展势头良好；“平等互利、长期合作、共同发展”的新型客我关系得到不断巩固，客户满意度保持在95%以上；企业规范意识不断增强，费用水平逐年下降。202_ 年，销售卷烟15.5万箱，同比增长3.1%；单箱销售额1.85万元，同比增长13.5%；实现税利6亿元。单箱物流费用87元，始终保持在行业领先水平。

在“两个至上”行业共同价值观的引领下，“自信、自律、专业、阳光”的员工队伍，催生了“没有终点、只有起点”的企业精神，丰富了兰州烟草“合”文化的内涵。“合则聚成”。在相互尊重、相互信任、关注成长的氛围中，不断成长的员工队伍，已经成为兰州烟草持续发展的动力源泉。

五、几点体会

（一）“克隆培训”的实施关键是领导重视。“克隆培训”是在省局鼓励创新、重视人才培养的大环境下，基层员工探索出的一种培训方法。市局（公司）领导对这一探索给予了充分的认可和支持，并系统性的组织完善和推广。同时，各级领导者不仅部署指导员工教育培训工作，还直接参与编写培训教程并担任培训师。202_年以来，仅市局（公司）领导班子成员亲自培训员工就达到20余场次。通过领导者的身体力行，让员工更加真切的感受培训对自身成长的重要性。

（二）“克隆培训”的前提条件是有标准化的课程体系。课程体系是教育培训体系中教学体系的核心，要建立标准化的课程体系，首先要明确和建立各岗位的工作标准、作 业标准，其次要准确把握员工培训需求。根据相关标准和员工需求，组织专门人员开发课件，并不断完善和改进。这样才能从根本上保证培训内容的一致性和针对性。

（三）“克隆培训”的开展基础是不断壮大的内训师队伍。

“克隆培训”使用的都是内部的师资队伍，而且需求量较大。因此，不断壮大的内训师队伍，是保证“克隆培训”能够顺利推行的基础。市局（公司）通过“克隆培训”，不仅提高了培训效果，而且培养出一支企业内的兼职培训师队伍，一些关键岗位人员都能够担任内训师，实现了就近培训、在岗培训。这是“克隆培训”能够在市局（公司）开发应用和不断发展的原因。

（四）“克隆培训”的组织方式是小规模、多批次。按照沟通理论中，组织成员若超过一定人数，沟通效率就会递减的原理，我们在开展“克隆培训”时，注意控制每次参加培训的人数，一般都保持在10人以内。这样有利于培训师和受训者集中精力、充分互动，从而保证培训效果。小规模、多批次的培训，不受时间和场地的限制，可以灵活机动进行。利用工余时间，在办公场所就可以展开，也在很大程度上降低了培训成本，有效缓解了工学矛盾。

（五）“克隆培训”的基本理念是让所有员工都能获得有效的培训。同样的培训，由于受训者知识水平和接受能力参差不齐，效果是不一样的。让所有员工都能接受到有效的培训，是我们推行“克隆培训”的初衷。在对待部分年龄较大、文化基础薄弱、接受能力不足的员工时，我们始终坚持“不抛弃、不放弃”的态度。把他们作为重点关注的对象，用“克隆培训”的方法，采取一对一、一帮一、一带一、一促一的形式，来促进他们与其他员工共同提高，携手与企业共同成长。

以上是兰州烟草在改进培训方法上的一些探索和实践。我们清醒的认识到，对照国家局、省局的要求和兄弟单位的先进经验，需要走的路还很长。下一步，我们将在国家局、省局的正确领导下，在甘肃烟草“陇之情——人一我十、共创价值”理念的感召下，立足企业实际，不断改进和提升教育培训工作水平，实现员工与企业的共同成长、和谐发展，为推动甘肃省局“9224”发展目标的顺利实现、为落实行业“卷烟上水平”的战略任务努力奋斗！

第四篇：在全县初高中毕业生职业技能培训招生现场会讲话

在全县初高中毕业生职业技能培训招生现场会上的讲话

（202_年8月5日）

近年来，党和国家把职业技术教育放在同高等学历教育的同等地位，大力提倡和发展，鼓励初高中毕业生积极参加职业技术教育，早日实现就业，减轻社会就业压力和家庭负担。自202_年开始，国家为了解决农村初高中毕业生的就业问题，从农民技能培训“阳光工程”资金中划出部分资金，专门用于对农村初高中毕业生的职业技能培训。

目前我县已有近3000多名农村初高中毕业生在省内外各重点职业院校参加了为期一年的“阳光工程”职业技能技术教育，且绝大部分结业的学生已经到内地沿海效益很好的企业务工，月收入在1000元以上。今年省内外41职业院校根据省“阳光工程”领导小组的要求，将在我县继续招收1700名初高中毕业回乡青年参加职业技能技术教育，每人可享受202_元的国家补助资金，家庭贫困的学生还可向学校申请救助基金，培训期满后由学校负责安置到当地或内地沿海企业工作，解决就业问题。另外，如果想获得中专或者大专学历，可在学校通过“一年培训，两年继续”的形式，获得国家承认的中专或者大专学历。

今天参加招生工作的学校是省阳光办从省内外教育厅、劳动和社会保障厅批准的具有中等职业学历教育资格及以上各类

职业院校和技工学校中择优选择的。其中包括青海水电职业学校、西宁市第一职业中学、西宁市第二职业学校、省工业职业学校、西宁市世纪职业技术学校、西宁市卫生职业技术学校、青海省西钢职业技术学校等院校。专业以就业为导向，以二、三产业急需的专业为重点，包括计算机应用、汽车维修、电子技术、服装制作、数控技术、市场营销、民族歌舞、水电工程施工、印刷技术、装饰装璜、机械加工、车工、钳工、焊工等多个技术工种，能满足绝大多数求职青年的从业愿望。

县委、县政府希望广大初高中毕业生积极参加农村 “阳光工程”职业技术培训，掌握一门实用技术，早日实现就业，增加家庭收入，减轻社会就业压力。今天前来参加报名的初高中毕业生约有名，我相信他们都能找到适合自己的学校和专业，今天未能参加现场招生的初高中毕业生，可以继续在各乡镇社会事务服务中心或就业服务局二楼大厅报名参加。

第五篇：培训心得 兰州新区舟曲中学 韩振权

“202_年新教师培训”心得体会

兰州新区舟曲中学

物理教师

韩振权

献教师

不用天边觅，论英雄，教师队里眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是行身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，默向红旗祭。忠于爱，无伦比。幼苗茁壮园丁喜，凡人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。苍尽了千方百计，他日良才承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。

10月14日早，伴随着市教育局安局长的一首“献教师”，为期一周的202_年新教师培训在兰州市三中拉开了帷幕......回顾这几天来的培训学习，虽然早出晚归，旅途劳顿但我觉得自己深受了一次心灵的洗礼，感触颇多。百年大计教育为本，百年教育教师为本。每一个学生都是社会的接班人。正所谓言传身教，身教大于言传，学生身心能否得到全面健康的发展，这和教师的言行举止、道德操守乃至思想境界息息相关，教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。

教育是伟大的事业，教师是一份良心工作。教师不但要不断提高自身修养和思想境界，而且还得耐得住寂寞，受的住挫折，有时候甚至要咽得下屈辱，安贫乐教，默默奉献。只有这样才能感觉到教师职业的厚重和无限荣光。个人觉得开篇的“献教师”就是教师的清晰写照。一言以蔽之，“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师不但要安贫乐教，无怨无无尤吞折齿，而且还要有一颗充满着父母本能之爱的心，教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，我们应该像母亲一样无差别、无歧视平等的对待每一个学生，爱是最好的教育。此外，在具体的教学当中，教师要静心养性，有耐心，不要急燥，要随和，不要生气，然则孩子遭罪自己受累。蒸馒头的面没发酵好是发酵团的问题，“启而不发”却是孩子的问题？借用安局长的话蔽之，养好六气：朝气、锐气、正气、静气、和气、底气。

底气不足硬不起来，何以为师？更何以做学生身正学高的楷模? “学高为师，身正为范”，这是我们西北师范大学的校训，也无时不刻的鞭策着我：作为一名人民教师，不但要身正，而且还要学高。“任凭弱水三千,我只取一瓢”，在教学中，生虽需一瓢，师必要弱水三千。师者，所以传道授业解惑，没有渊博的知识，怎么解学生之惑?要不断的充实自己，不断的更新教育观念，改革教学内容和方法，只有这样才能与时俱进，也只有这样，才能去面对学生千奇百怪之问。如若不然，自己的那桶死水只有慢慢发臭，腐化。借引苏教授讲座的案例：有一项“中美中小学生心目中最喜爱的教师的特点的研究”，统计发现，两国学生喜爱的教师之特点有百分之六十多的内容相同或趋近。其中排在第一项的都是教师渊博的知识和高质量的课堂。可见，不断的提高自己，发展自己，从新课改后的教育观、教师服务观出发，备好课、上好课，走上教师专业化发展之路，最终成为一名专业教师是为时代之要求。

在培训工作的第四天，很荣幸和名班主任工作室成员，牵头学校兰炼二中的张明刚老师交流，张老师讲座的题目是“我这样做班主任”，不是大、空的理论，而是很务实、自己实实在在的实践经验，张老师认为“班主任工作中有很多基本的、根本性的问题还是没有解决。一些班主任，包括资深班主任，处理班级问题，要么缺少方法，要么跟着感觉走，要么草率行事，犯下低级错误。很多班主任依然在用非职业的手段或者简单粗暴的方法管理班级和教育学生，使得班主任工作的技术含量下降，教师无法通过做班主任奠定自己的教育地位，使得业外人士对“班主任”这一职务的权威性产生了怀疑，而且这一现象并没有随着教师做班主任年限的增加而减少。”“班主任工作，应该有着独一无二的、不可替代的价值，这种价值体现在他可以通过智慧的、有技术含量的劳动创设有利于学生成长的小环境并让更多的学生获得良好的发展。”“班主任在教育中体现的最为不可替代的价值是“人”的价值。在教育中要彰显人性的光辉，让学生在充满温情、人性的环境中成长。班主任是否具备这种意识并能主动地刻意地将这种意识化作实际行动，是班主任能否成为优秀的人师的重要标志。”

班主任职业化也是当务之急，时代所需。当老师要走专业化发展之路，当班主任当然也要当职业化班主任。

接着张老师围绕“一个‘职业的’班主任到底需要掌握哪些基本知识和技能？”这个主题，结合自己所带班级的实际案例娓娓道来，有图有真相，触动很大，“事事有人管，人人有事干”，不是一句书面语。展现在我眼前的是“魏书生班级管理”的一个近距离的，鲜活的例子......，感谢张老师！

再者，张老师还从老师的角度出发，怎样保护自己？需要知道哪些法律法规？班级纪律怎么管？家长会怎么开？在家长面前怎样保持有趣？遇到和家长的误会或矛盾怎样处理等等，逐点逐条，用自己”怎么做”的实例现身说法，让我受益匪浅。比如班主任应该熟悉像《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，管理班级纪律要耐心耐心再耐心，处理学生问题是要给学生选择的机会，做好家长工作的六点建议等等，内容较多，营养丰富，在这里就不予一一赘述了。听完之后，我有一种跃跃欲试的感觉，张老师还使我知道了班主任管理三境界：三流班主任用威权；二流班主任用制度；一流班主任用班级文化。嗯!如果以后有机会也有幸的话，自己一定要从制度管理起步，向文化管理修炼！

一周的新教师培训很快就结束了，通过私下里和同事们的简短交流和探讨，对自己被划分在兰炼二中的片区深感荣幸和庆幸。感谢学校的组织和马老师负责人的态度让活动不至流于形式，感谢各位授课教师的精心准备和重视让这周的学习变得厚重，充满价值。感谢市教育局和每一位认真投入到本次培训中的教育工作者的关怀和敬业，是你们的关怀和敬业，让我明确了教师发展的方向，坚定了成为一名合格的专业化教师的信心！

祝愿家乡兰州的教育蓬勃发展，蒸蒸日上！