下载文档第一篇：网球考试
一、名词解释
1、网球战术意识：战术是指在比赛中经常运用的手段，是对战略指导思想的具体实施办法。
2、挑高球：指一方上网截击，占据有利位置，另一方打出弧度很高的球，将球挑过上网方的头顶，并落在界内。
3、双打发球次序：每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2局开始时，决定由何人首先发球。第3局由第1局发球方的另一球员发球。第4局由第2局发球方的另一球员发球。以下各局均按此秩序发球。:
4、击球角度：角度是指击球人与接球人连线和接球人两侧的夹角。:
5、压线球：压线球是落在线上的球都算界内球。
6、球擦网：击出球触网后仍落到对方有效区域内称为球擦网
7、非受迫性失误：在没有受到任何压制性的击球后，由于自己的击球失误
8、脚误：在发球前或发球过程中，由于发球员站位或脚步移动而违犯规则。
9、混合制：在一次竞赛的不同阶段，分别采用循环制和淘汰制两种方法称为混合制。
10、击球犯规：连击两次，在球未超过球网之前触球，运动员触网，在活球期内球触及运动员，或运动员将其佩戴的任何物品带入对方场区。
二、填空题
1.单打场地长 23.77 米，端线长 8.23 米。
2.近代网球开始于 1873 年，英国少校 温菲尔德，设计和改进了早期网球打法，把室内场地移向了室外草坪。
3.当代世界最高水平的网球比赛温布尔登网球锦标赛、美国网球公开赛、法国网球公开赛、澳大利亚网球公开赛简称“四大网球公开赛”
4.网球的发球方法基本上有 发平击球、发侧旋球、发上旋球 等方法
5.赛前抽签得胜者有权 首先选择，可选择 球权与场地，还有权 要求对方选择
6.深度、角度 和 速度 被认为是网球比赛的三个基本要素 7.四级罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行比赛处罚的具体方法：
一级 警告 二级 罚失一分 三级 罚失一局 四级 取消比赛资格
8.发球员发出的球，没有触及网、网柱或其它固定物落到有效的发球区内，在 接球员未作准备 时应判重发球；在 发球员脚误 时应判发球失误
9.运动员球拍脱手在活球期间触网应判 失分，球拍脱手掉到对方区应判 失分 10.双打场地长 23.77 米，端线长 10.97 米。
11.澳大利亚网球公开赛，从 1905 年创办至今，都是每年的1---2月举行，地点设在 墨尔本
12.正手击球易犯的错误有 击球下网、击球出界、击球无力、无法控制落点。
13．发球是由 握拍法、持球、准备姿势、抛球 和 挥拍击球等环节组成。
14.单打战术一般分为 发球上网战术、底线型打法、发球上网结合底线型打法。
15.分与分间歇的时间最多 20 秒，交换场地时运动员最多有 1分30秒 的间歇 16．裁判员执行任务时必须做到 严肃、公正、认真、准确 17.在双打比赛中，运动员的第一发球，打中自己的同伴，该球应判 失误 18.国际正式网球比赛，每场提供_6__个球比赛中至少每__9__局可换一次新球。
三、是非题
1.发球时第一发球触网后，未着地前触及接球员的衣服，应判重发球。对 2.为了重新将球高抛后发球，发球员让已经抛出的球落地面上，运动员失分。
错 2.在“抢七”中，A选手以9：8的微弱优势战胜了B选手。
错
4.传统的东方式正手握拍击球的高度应该是在髋部的高度。
错
5.正手截击动作在击球时拍头是从后上方向前下方移动，并且手腕是固定不动的。对 6.当总局数相加为单数时，运动员应该交换场地。
对
7.接发球运动员必须站在他的场地界线以内接球。
错
9.当比赛进行时，外边有一个球滚入场内时该双方运动员都应该立即要求重赛。对 10.当球在本方场区反弹回对方场区，球员的球拍可以越过球网击球。对 11.发球员之第一发球失误,而接球员之拍线断了,他可以用此断线拍,继续打完这一分。
对
12．网前截击时，球拍应向身体一侧后上方引拍，击球点在身体的一侧前面。
对
13．如果一个运动员在单打比赛中站在错误位置发球，此分重赛。
错
3.如果一个运动员在单打比赛中站在错误的位置发球，该裁判此分重赛。错
14.世界上最早修建近代网球场地的国家是英国。对
15.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到倒.被球击倒的运动员失分。对
16.双打同伴任何一盘比赛结束时不可以交换接发球顺序。
对
17.在单打比赛中,发球员可以在端线后单打边线于双打边线于双打边线之间的位置发球。
错
18.在球被抛出准备发球时,发球员决定不击球而接住球,这是一次失误。
错 19.当怀疑此球是界内或界外时继续击球，就算此球为界内。
对
20.司线员判决错误，应立即更改，并报出正确判决。对
四、思考题
1．简述网前截击球的练习步骤。
(1)先徒手做模仿挥拍练习，然后再持拍模仿挥拍练习，并逐渐结合步法做 挥拍练习。
(2)用多球进行单个动作的网前截击练习，以体会动作和球感。
(3)由两名队员在场上发球线附近进行截击对拦凌空球的练习，以练习反应判断反正、反拦的相互变换。
(4)在网前中场或近网对底线进行截击球练习，先单线定点，后可加大难度进行左右移动截击或不定点截击。
(5)通过技术组合练习截击球。如发球上网或随球上网练习中场和近网截击，提高实战中的截击能力。
2．简述网球比赛的记分方法？
答：网球比赛有单打和双打两种形式，正式比赛项目分为7项：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打。每场比赛男子一般采用五盘三胜制，女子采用三盘二胜制。戴维斯杯和“四大网球公开赛”的男子比赛均采用五盘三胜制。
网球比赛的记分方法比较特殊。一场比赛多采用三盘二胜制。每盘先胜6局一方为胜一盘，若双方各胜五局时，则一方必须连胜两局才能胜一盘。局数打到6：6时，再打一局(决胜局)决定胜负。
每局的记分采用0、15、30、40的方法，如0：0、15：0、0：
15、30：
15、15：30、30：40，40：40叫平分。平分后，—方先得一分时，称“占先”，发球，“占先”或接发球“占先”。“占先”后再得一分才算胜一局，即平分后净胜两分该局结束。
3.试述网球运动的教学顺序
答：初学者学习打网球，首先要从熟悉球性开始。你若是想回击一个来球，首先要从球来的方向判断球飞向哪，落点在哪，弹跳有多高。这个过程对初学者相当重要。初学者若想绕开这个过程直接进入下一阶段，就会适得其反，事倍功半。
其次要练习步法。可以说任何体育活动对步法的要求都非常严格。打网球时，步法不到位，身体离球太远，会造成伸着胳膊接球的状况；身体离球太近，又没法挥拍击球，因此教师对学生步法的要求一定要严格，马虎不得，这样才能为稳定的击球打下坚实的基础。
然后是学习正手击球。一般来说，网球选手的正手都要强于反手，正手攻击的范围和力量也更大，准确率更高，更容易主动得分。、初学者从正手练习，进步会比较明显，能打几个来回球后成就感很大，可充分调动起学习积极性，利于下一阶段教学的开展。
学习完正手击球后，就要进入反手击球的学习。一个优秀的网球选手，不光要有一个强劲的正手，反手同样要很出色。反手击球不仅仅是要把球平稳地打回去，在用正手充分把对方调动起来后，反手可用做直接得分的手段。
现代网球运动，越来越重视发球的攻击性。一场比赛，若选手没有强力的发球做保证的话，要赢得比赛是相当困难的。发球方若发出Ace球或发球直接得分的话，不仅可比较轻易地保住自己的发球局，而且对于建立信心、摧垮对手的意志也有很大的作用。
上述各项技术教学完成后，：可根据情况讲一些如何打反弹球、高压球、挑高球或放小球的技巧。这些技巧在商水平的比赛中也经常应用。
4.简述截击球的技术要点 答：(1)眼睛始终盯球。
(2)握紧球拍，绷紧手腕。(3)在身体前面击球。(4)保持拍头向上。
(5)用较短的撞或推击动作击球
5.试述网球比赛的方法
答：网球比赛有单打和双打两种形式，正式比赛项目分为7项：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打。每场比赛男子一般采用五盘三胜制，女子采用三盘二胜制。戴维斯杯和“四大网球公开赛”的男子比赛均采用五盘三胜制。
发球是比赛的开始，运动员可有两次发球机会，即第一发球和第二发球。第一发球失误可进行第二发球，第二发球再失误，称“双误”，失一分．发球员应先从右区端线后发球，得(失)一分后，换到左区发球。这样每得(失)一分。就轮流交换发球位置。决胜局运动员的发球次序与其他各局的方法不同。发球队员在右区发第一分球后，改由对方依次在左区发第二分球，在右区发第三分球，此后轮流交替发球。每方连发两分球，其中第一分球均应在左区发球。
在双打比赛中，要搞清双方的发球与接发球的次序。每盘比赛开始前决定发球次序和接发球次序。．第一局开始由发球方任一队员首先发球，对方同样由任一队员接发球。轮到发球局时，由另一队员发球，对方同样由另一队员首先接发球。同伴在同一局中轮流接发球。双方应在每盘的第一，三、五等单数局结束后交换场地。最多休息1分30秒继续进行比赛。
第二篇：网球考试A（范文）
网球理论考试模拟试题参考答案（A）
一、是非题：（20分）
1、发球时，在发出的球触及有效发球区的地面前，发球员球拍脱手而出，并碰撞在球网上，应判失误。（√）
2、比赛中的有效还击，必须是球从网上飞跃而过。（╳）3、13人的单败淘汰赛，比赛全部结束共有四轮比赛。（√）
4、正手平击球的特点是速度快，球落地后前冲力大，飞行路线交直。（√）
5、正手击球的全过程眼睛要求始终盯住手。（╳）
6、发球技术一般分为三种即平击、切削、旋转发球。(√)
7、截击球是在底线进行的一种防守性击球。（╳）
8、网球场的底线一般为5-10厘米。（√）
9、比赛进行中，一运动员的球拍意外断裂，他可以在这种情况下继续比赛。（）
10、在比赛中运动员可以同时使用一只以上的球拍。（╳）
一、填空题：（20分）1、1877年，英国在温布尔顿举办了第一届世界网球锦标赛。
2、国际网球联合会成立于1913年，总部设在伦敦。3、1990年在第十一届北京亚运会上我国获得了男子网球单打冠军。
4、网球场地大致可以分为硬地、草地、红土，共三种。
5、网球肘俗称肘关节痛，医学上术语指外上踝炎，即肱骨外上踝部位发炎。
6、正手击球动作由四个动作技术环节组成，即准备姿势、后摆引拍、挥拍击球、随挥跟进。
7、网球的重量应该大于56.7克，小于58.5克。
8、球场两端的界线叫端线，两边的界线叫做边线。
9、竞赛规程是比赛的指导性文件。
10、速度是指单位时间内身体移动的距离。
二、问答题：（45）
1、淘汰赛的优点与缺点？
答：优点：可以在较短时间内，可以安排大量的运动员进行比赛，并且对抗性较强，比赛越到后面几轮越精彩。
缺点：名次的准确性较差。
2、网球比赛的战略有哪些？ 答：①要了解对手，做好心理准备。
②要稳字当头，减少失误。③尽量把球打深。
④发挥自己长处，寻找对手的短处。
3、截击球的特点表现有哪些方面？ 答：①缩短击球距离。
②扩大击球角度。③加快回球速度。
四、画图：（15分）
请画出26个人参加单败淘汰赛的图，并说出打出冠军需几轮比赛，比赛共有多少场。
答：五轮比赛，共25场比赛。图见教材P117,表7-2。
B
一、填空题：（20分）
1、网球运动起源于1873年，由英国人温菲尔德创始。
2、网球比赛场地全长23.77米，单打场地宽8.32米，双打场地宽10.97米。
3、网球场地球网中心标志带高度是0.914米。4、202_年在雅典二十八届现代奥运会上，我国获得首枚奥运会网球金牌的是李婷和孙甜甜。
5、网球拍常规的握拍方法有东方式、西方式、大陆式。
6、网球场的端线一般宽0.10米，其他各线宽0.05米。
7、小组4人进行单循环比赛，共有6场比赛。
8、网球四大满贯的比赛分别在澳大利亚、法国、英国、美国等国家举行。
9、东方式握拍击球特别注重击球的稳定性性。
10、网球的步法基本以交叉步和滑步为主。
二、问答题：（70分）
1、分别简述网球正手和双手反手击球动作技术要点。答：正手：①击球全过程眼睛始终盯住球。
②尽早尽快的后摆引拍。
③击球点正对着前髋。
④击球时，握紧球拍，绷紧手腕。
⑤球拍随球送出，充分随挥。
反手：①看球，而不是看对手。
②迅速移动到击球为止，并正确地做好后摆。
③击球时，前臂保持伸直，紧绷手腕。
④在身体另一侧的高处结束随挥动作。
2、在比赛中出现什么情况算判为失分(至少写出6点)。答：①连续两次发球失误。
②击球不过网
③在球第二次着地前未能还击过网。④抛拍击球。
⑤在活球状态下的回击触到了对方场地界线以外的地面固定物或其他物体。⑥截击球失误，即使站在场地外面。
⑦故意用球拍拖带或接住处于活球状态中的球，或用球拍接触球超过一次。⑧在球还没过网前截击球。
⑨活球状态下的球触到了初他手中的球拍以外，他的身体或他穿的和携带的任何物品。3、6人参加小组选环比赛，共有多少场比赛和多少轮次？请用循环表格体现出来。
答：一 二 三 四 五
1—6 1—5 1—4 1—3 1—2 2—5 6—4 5—3 4—2 3—6
3—4 2—3 6—2 5—6 4—5 如上所示，共五轮，15场比赛。
三、连线题（10分）
张德培 中国 纳达尔 西班牙 费德勒 美国 孙甜甜 瑞士
C 网球理论考试模拟试题（Ｃ）答案
一、选择题：（单选，１０分）
1、比赛中，一个球明显的沿边线和端线出界时，（D）。
Ａ、主裁判作出判决，司线不做任何表示 Ｂ、端线司线宣报“出界”并辅以手势 Ｃ、边线司线宣报“出界”并辅以手势
Ｄ、端线司线和边线司线都应该宣报“出界”并辅以手势
２、双打比赛中，发球员第一次发球时，击中本方同伴身体，但球落到对方发球区，这时应判（C）。Ａ、接发球得分 Ｂ、重新第一次发球 Ｃ、判发球方一发失误 Ｄ、直接得分
３、网球比赛中，一分球与下一分球的间歇时间不得超过（C）。Ａ、９０秒 Ｂ、６０秒 Ｃ、３０秒
Ｄ、１０秒
４、１２８人参加单打单败淘汰赛，共有（C）轮比赛。Ａ、５ Ｂ、６ Ｃ、７ Ｄ、８
５、反手截击球在身体前面什么距离接触球，（C）。Ａ、０ －１５ｃｍ Ｂ、１０－２０ｃｍ Ｃ、１５－３０ｃｍ Ｄ、看自己习惯
二、问答题：（６０分）
１、简述预防与治疗网球肘时有哪些措施？
答：①如在运动中突然出现肘关节痛，应休息受伤部位。如较严重，可现场冷敷20分钟，并保护包扎，停止打球一侄二周，待痛症消失后再活动。
②挑选合适的球拍并使用减震器。③准备活动要充分。
④错误的技术动作是引发网球肘的关键。⑤减少网球拍穿弦磅数
２、正手平击球有些什么特点和不足？
答：①速度快，球落地后前冲力大，球的飞行路线直。
②击球过程球拍几乎成水平运动。③不足是准确性和控制力差。３、阐述发球的技术要点？
答：①使用大陆式或东方式反拍握拍。
②用指尖轻轻拿住球，抛球到位。③球拍正确至于背后并抬起肘关节。④保持抬头看球。
⑤击球时，在身体前击球做扣腕动作，并使重心跟进。
⑥球拍横挥之身体的另一侧，完成随挥动作。４、司线员职责有哪些？
答：①与其他司线员一起身着大会统一规定的司线员服装。
②为争取最佳观看为止，必要时可离开座位。
③只负责呼报自己所管辖的线，不可对他人呼报发表意见。
④呼报要及时准确。
⑤当主裁判改判时，司线员应保持沉默。
三、画一张６人裁判的平面图（即主裁判和５名司线），并标记所站的位置与移动方向。（１０分）答：见教材P112，图7-4。
四、名词解释：（２０分）
１、速 度：单位时间内身体移动的距离。２、耐 力：人能长时间进行肌肉活动的能力。３、柔韧性：关节和关节系统的活动范围。
４、高压球：在头上用扣压的动作完成的一种击球方法。
D 网球理论考试模拟试题（D）参考答案
一、填空题：
1、网球的双打场地长23.77米，宽10.97米，网中心高度为0.914米。
2、网球发明时，人们公认埃及的坦尼斯镇所产的网球最好。
3、世界网球组织的最高权力机构是国际网球联合会。
4、世界男子职业网球协会成立于1972年。
5、第一界戴维斯杯男子网球团体赛在美国波士顿举行。
6、世界女子网球团体赛名称叫联合会杯赛。
7、网球的直径为6.35-6.67厘米。8、202_年，我国双打运动员郑洁和晏紫获得了温布尔顿公开赛双打冠军。
9、耐力是指人能长时间进行肌肉活动的能力。
10、网球从发出的那一刻开始成为活球。
二、名词解释：
1、截击球：截击球是一种在网前进行的一种攻击性击球方法，即当球还没落地前将球回击到对方场地。
2、随挥跟进（正手）：击球时，球触拍后，挥拍沿着求飞行的方向往前送的过程。
3、柔韧性：关节和关节系统的活动范围。
4、静力性力量：是在整个动作中没有位移的使用的能力。
5、动力性力量：是在整个运动范围内所使用的能力。
三、问答题：
1、比赛中什么情况应判“脚误”？
答：①发球时通过走动或跑动改变其位置。
②发球员触及除了端线后，中心标志的假定延长线之间的区域外的任何地方。
2、接发球的技术要领有哪些？
答：①从球离开发球员手的那一刹那，眼睛始终盯球。
②站位要正确。
③发球越快，接发球后摆动作要求越小。④握紧球拍，绷紧手腕。⑤尽量把球打深。
3、如何有效预防和治疗关节扭伤？ 答：①确定损伤后，尽量冷敷处理。
②在活动中注意幅度，在练习中可加护腕，绷带等。③正确地掌握网球击球方法，是击球动作自动化。
第三篇：网球考试问答题
问答题：
1.职业网球重大赛事有哪些? 答:（1）澳洲网球公开赛，（2）美国网球公开赛，（3）法国网球公开赛，（4）温布尔顿网球锦标赛，（5）ATP、WTA年终总决赛
（6）ATP1000及WTA皇冠级赛事
（7）联合会杯
（8）戴维斯杯
2.简述我国网球运动的发展概况? 答：1885年前后，网球运动传入我国。1910年，旧中国举办了第一届运动会，男子网球被列为比赛项目，从第三届运动会开始，又增加了女子比赛，并延续到1948年第七届运动会。20世纪初，中国网球与国际网坛有了交往。202_年底，上海举办了当年的大师杯精英赛。
3.世界男子,女子网球运动发展趋势? 答：男子：（1）底线型打法成为主流
（2）技术向精细，全面的方向发展
（3）快速灵活的步法和充沛的体能是获胜的重要保障
（4）稳定的心理素质和顽强的意志品质是取胜的关键
女子：和男子的发展基本一致，除此之外，力量型选手占主导地位，技术动作男性化。
4.试述网球运动的价值和意义? 答：
（一）网球运动的健身价值
（1）提高呼吸系统功能（2）发展身体素质（3）促进体格匀称发展（4）强化人的心理品质
（二）网球运动的社会价值
5.当前网球的种类有哪些，具有什么特点？
答：（1）竞技网球
特点：是按照网球竞赛规则进行比赛的运动项目。
（2）大众网球
特点：是以网球运动为基本手段，以增进身心健康，丰富业余生活为直接目的。
6．网球准备活动中伸展练习方法有哪些？
答：（1）跟腱，腓肠肌伸展练习（2）背部伸展练习（3）下肢韧带伸展练习
（4）大腿内侧韧带伸展练习（5）股四头肌伸展练习（6）肩和胸伸展练习（7）腹部伸展练习
7．网球教学分哪些阶段？各阶段的教学重点是什么？
答：（1）粗略掌握运动阶段
重点：应注意精讲多练，抓动作要点，不必过多强调动作细节。（2）纠正错误，改进动作阶段
重点：应详细的示范和讲解，采取针对性措施及时纠正，加强个别指导，注意因材施教。（3）巩固和完善动作阶段 重点：注意善于根据学生特点，采取适当的教法。8．网球教学中应如何正确运用各种教学原则？
答：
（一）自觉积极性原则
让学生明确学习目的，培养学生对网球的兴趣，发挥教师主导作用，了解和把握学生心理活的规律。
（二）循序渐进原则
制定好教学文件，安排好教学内容和组织教法，注意逐步提高运动负荷。
（三）因材施教原则
了解学生的一般情况和个体特点，注意一般要求和个别对待相结合。
（四）巩固提高原则
集中安排网球课，反复练习，逐步提高，注意改变练习条件，提高练习难度。9．网球教学主要有哪些分组方法？各应注意什么？
答：（1）混合分组：应注意强弱搭配，技术好的带技术差的，还应满足较好学生的需要。
（2）按技术水平分组：注意因材施教，区别对待，注意提高学生兴趣。10．网球教学通常按什么顺序进行，为什么？
答：熟悉球性→练习步法→学正手击球→学反手击球→发球
因为按照网球教学原则里的循序渐进原则，教学要由浅入深，由易到难，由轻到重来进行；
从生理学的角度来说，这个教学顺序符合人体形成某一动作的要求。11．网球运动员的早期训练阶段及其教学训练任务
答：（1）启蒙阶段：引导初学者入门。
（2）基础训练阶段：打好基础，逐步向专项训练过渡。
（3）专项训练阶段：培养专项能力。12．进行步法训练有哪些注意事项？
答：（1）注意准备姿势，好的姿势有利于迅速启动
（2）在移动中应尽量保持身体重心的平衡
（3）要有迅速而有力的蹬地动作
（4）步法移动时，注意身体离球距离要合适，以便于有效地挥拍击球
13．简述如何是“胜一局”？
答：运动员每胜一球得一分，胜第一分记分15，胜第二分记分30，胜第三分记分40，先得4分胜一局。但遇双方各得3分时，则为“平分”。“平分 ”后，一方先得一分时，为“该运动员占先”。“占先”后再得一分，才算胜一局；如一方“占先”后，对方又得一分，则仍为“平分”。依次类推，直到一方在“平分”后净胜两分结束该局。
平分决胜制：40：40时，由接发球方选择接发球区，此分的胜者赢得此局。
14．网球运动员一般心理训练内容有哪些方面？
答：（1）视知觉训练（2）集中注意力和注意分配的训练
（3）意志力训练（4）判断、反应能力训练 15．网球握拍方法有哪几种？各自的要领是什么？
答：（1）东方式握拍法
要领：大拇指与食指成“V”字形虎口，对准拍柄右上斜面，拇指环绕球拍拍柄与中指接触，手掌与食指第三节压住拍柄右垂直面，食指稍离中指，拍柄底部与手掌根部齐平。
（2）大陆式握拍法 要领：“V”字形虎口对准拍柄上平面与左上斜面的交界处，手掌根部贴住右上平面，拇指伸直围住拍柄，食指第三节紧贴在右上斜面上。（3）西方式握拍法
要领：将“V”字形虎口对准拍柄的右垂直面，正、反手用同一拍面击球。（4）双手反拍握拍法
要领：右手是东方式握拍法，握在球拍拍柄的底部，手掌根与拍柄对齐；左手握在右手上方，作东方式正手握拍法。
16．正手击球的动作技术环节及其要点是什么？
答：正手击球由准备姿势、后摆引拍、挥拍击球和随挥跟进四个环节组成。
要点：（1）击球全过程眼睛始终盯住球（2）尽早、尽快地后摆引拍
（3）击球时，握紧球拍，崩紧手腕（4）球拍随球送出，充分挥至左前上方 17主要的发球技术有哪几种？不同点是什么？
答：发球技术一般分为3种：平击发球、切削发球和上旋发球。
（1）平击发球：几乎没有旋转，球笔直下去，力量大，往往贴着网才能进入场内，在绝大多数场地上反弹较小。
（2）切削发球：带有侧旋，发球成功率较高，但球速较慢。
（3）上旋发球：过网后产生明显下坠，反弹高，前冲大，稳定性很高。18．简述各种截击球的技术要点
答：（1）眼睛始终盯住球（2）握紧球拍，绷紧手腕（3）在身体前面击球
（4）保持拍头向上（5）用较短的撞或推击动作击球 19．高压球的种类及其动作技术要点是什么？
答：根据对方挑过来的球的高低程度不同可分为落地高压和凌空高压。
要点：（1）眼睛自始自终盯住球
（2）当对方挑高求就马上后退侧身对网
（3）调整好步法，跟进重心，在身体前面击球，要用力扣腕
（4）充分完成好随挥动作
20．简述放小球的时机把握和基本要求
答：时机：一般在对手退到远离球场后，切忌在端线附近击球时放小球。
要点：击球时，侧身对网，盯住我，拍面稍开放，轻轻削击球的下部，尽量使拍触球时间长一点，拍头沿着前下方移动。击球后，球拍一定要朝着球出去的方向做随挥动作。
21．现代网球运动的特点
答：（1）比赛的商业化，职业化刺激网球运动高速发展。
（2）比赛场地的多样化促进运动员的技术更加全面。
（3）各项攻防技、战术不断创新和发展。
（4）更多的青少年跨入了世界水平行列，运动员有早熟的趋势。22．网球运动的健身价值
答：（1）提高呼吸系统功能（2）发展身体素质（3）促进体格匀称发展（4）强化人的心理品质 23．网球运动的分类
答：根据参加网球活动的目的，可将网球分为竞技网球和大众网球两大类。24．网球运动的常见伤病及预防
答：（1）擦伤，水泡
预防：（1）提高臂力与握力，打正来球。（2）选择粗细适宜的把柄，勤换新的护手胶。
（2）身体损伤
预防：（1）在活动中注意动作幅度。（2）正确掌握击球方法，注意用力由小到大。
（3）肌肉痉挛
预防：应立即进行牵扯拉伸。
（4）网球肘
预防：（1）挑选适当的球拍并使用减震装置，减小弦的磅数。
（2）请专业教练帮助纠正错误动作，并重视准备活动。25．培养球感的练习方法有哪些？
答：（1）用手抓抛球练习（2）单人持拍练习（3）两人持拍练习26．发球常见错误及纠正方法有哪些？
答：（1）抛球不准
纠正方法：设标志，专门做抛球练习。
（2）向后引拍时，不能下降到垂直于地面的位置，小臂不能按规定路线做动作
纠正方法：用固定物悬在击球处，照动作要领做规定路线的击球练习。
（3）击球点掌握不好，靠后仰头击球
纠正方法：把球抛得靠前些，只想向前向上击球。（4）发球节奏感不好，不协调
纠正方法：先做空拍练习；在挥拍时，保持动作协调。（5）发球不过网
纠正方法：抛球后上看，眼不离手，下颚上仰；击球时手臂尽量升高，提高击球点。（6）引拍向外偏
纠正方法：设置障碍在发球臂侧，限制引拍时向外偏。（7）击球点低
纠正方法：进行挥拍练习；击打固定目标。27．网球比赛一般战术有哪些？
答：
（一）单打战术、（1）发球战术（2）接发球战术（3）底线战术
（二）双打战术
（1）双打的站位（2）双打协作配合 28．双打有哪几种站位，答：站位：（1）发球员A位于中点和单打线中间，发球员同伴B站在发球线与球网之间稍偏向边线。
（2）双底线站位
（3）奥式站位
29．裁判员在赛前有哪些准备工作？（场内、外）答：比赛前30分钟到达场地做好赛前准备工作：
（1）检查场地器材设备。
（2）招集司线员，拾球开会，明确职责和注意事项。
（3）丈量网高，支柱的高度和位置。（4）召集运动员选择长驱或首先发球权。
30．比赛中因气候、场地等原因需改赛，裁判员应做哪些工作？
答：（1）经裁判长同意批准后，宣布暂停比赛或改期比赛。（2）并记录时间、分、局、盘的比分、运动员的场上位置。
31．平局决胜制的六要点是什么？
答：（1）先得七分者为胜该局即该盘。若分数成六平时，比赛延长到某方净胜两分时止。决胜局应全部采用数字记分制。
（2）该轮及饿发球员发第一分球，然后又对方发第二分及第三分。此后轮流交替发球，每人连发两分球，知道决出该局与该盘的胜负为止。
（3）该轮及的发球员在右区发第一分球后，即改为由对方依次在左区和右区发第二、三分球。如果出现从错误的半区发球，在发觉前已得的分数有效，但在发觉后立即纠正错误的站位。
（4）运动员在每六分及决胜局结束时交换场地
（5）更换新球时，决胜局作为一局计算。如逢该局更换新球，应暂缓更换，待下一盘第二局开始时，再行更换。
（6）运动员在决胜局首先发球者，在下一盘第一局中为接球方。32．决胜局记分制在单打时有哪些规定？
答：（1）先得七分者为胜该局即该盘。若分数成六平时，比赛延长到某方净胜两分时止。决胜局应全部采用数字记分制。
（2）该轮及饿发球员发第一分球，然后又对方发第二分及第三分。此后轮流交替发球，每人连发两分球，知道决出该局与该盘的胜负为止。
（3）该轮及的发球员在右区发第一分球后，即改为由对方依次在左区和右区发第二、三分球。如果出现从错误的半区发球，在发觉前已得的分数有效，但在发觉后立即纠正错误的站位。
（4）运动员在每六分及决胜局结束时交换场地
（5）更换新球时，决胜局作为一局计算。如逢该局更换新球，应暂缓更换，待下一盘第二局开始时，再行更换。
（6）运动员在决胜局首先发球者，在下一盘第一局中为接球方。33．司线及拾球员的分工职责有哪些？
答：司线：在运动员发球时，他手扶球网上缘，遇有擦网，立即报“net”，将手上举。
拾球员：（1）当运动员击球（或发球）失误后，迅速捡起场上的球。
（2）将球传给运动员。（3）协助主裁。（4）为运动员服务。34． 试举两例说明裁判员在比赛中何时应判重赛？
答：例一：在活球期，有一个球滚入场地或有其他干扰发生，应判重赛。
例二：当司线喊出界或失误后，又立即纠正，并且影响到球员击球，此时应判重赛。
35．57人参加单淘汰比赛，决出前六名，写出种子位置号，轮空场数，比赛场数？
答：
1、2号种子在1号和64号位置上，3、4号种子抽签进入17号和48号位置上，第5—8号种子抽签进入9、56、25、40号位置上。
有7场轮空，共有60场比赛。36．击球动作的环节包括哪几部分？
答：（1）判断来球（2）移动步法（30挥拍击球（4）还原 37．怎样提高击球力量的方法？
答：（1）加快挥拍速度（2）保持在最佳击球点击球
（3）充分利用鞭打动作（4）提高绝对力量 38．双手握拍打反手技术要点
答：（1）看球，余光看对手（2）迅速移动到击球位置，并正确地做好后摆（3）击球时，前臂保持伸直，绷紧手腕
（4）在身体另一侧的高处结束随挥动作
39．运动员甲在回击球时一观众进入场内干扰了他的击球（意外阻碍），应怎样判罚？发球方已经失误一次，还有几次发球机会？
答：由于运动员受到意外干扰，应判重赛，所以还有两次机会。
40．发球员发出一记有效球，同时球拍脱手，落地后弹到对方脚下（无触网），应怎样判罚？
答：球拍落入对方场内，属于干扰对方击球，应判发球反方失误。41．世界网球运动组织有哪些？
答：（1）国际网球联合会（ITF）
（2）世界男子职业网球协会（ATP）
（3）国际女子职业网球协会（WTA）42．网球运动员选材的基本要求？
答：（1）对身体形态的基本要求（2）对身体机能的基本要求
（3）对身体素质的基本要求（4）对心理素质方面的基本要求 43．发展速度、灵敏素质的意义？
答：速度和运用速度的能力，是所有球类项目必不可少的。在网球运动中，速度的重要作用尤为明显，反应迅速、起动快、移动迅速是比赛取得好成绩应具备的条件，尤其要提高运动员对复杂信号的反应速度。灵敏素质对网球也是必不可少的。灵敏素质的优劣，往往决定着技术水的高低。
44．网球运动中力量素质训练的注意事项有哪些？
答：（1）应使身体各部位的力量得到全面、均衡的发展。
（2）重点突出，兼顾一般，区别对待。
（3）充分作好准备活动和运动后的放松和调整。45．发展耐力素质的意义
答：良好的耐力素质是网球运动员保证技术、战术正常发挥的条件。因为在技巧性和精确性要求较高的网球比赛中，疲劳会直接影响动作的正确完成，使失误率提高；而且，判断力、反应、动作速度以及协调性和灵活性也随之降低。46．网球运动中，身体素质训练应注意的问题
答：（1）必须结合专项特点（2）要从实际出发（3）选择合适的训练手段
（4）要考虑各项素质练习之间的相互关系（5）要充分利用各种素质之间相互促进的关系
（6）要注意运动负荷量和强度之间的关系（7）必须注意防止运动损伤 47．网球运动员赛前心理素质训练有哪几种？
答：（1）集中注意力训练（2）念动训练与想象练习
（3）心理稳定性与意志品质的训练（4）模拟训练 48．正手击球的类型
答：（1）正手上旋球（2）正手平击球（3）正手削球（下旋球）49．反手击球的类型
答：（1）反手上旋球（单手）（2）反手平击球（3）反手削球（下旋球）50．某次团体比赛，男子7个队，女子6个队，用单循环赛制进行比赛，每队每天只能打一次比赛，问：男、女各打多少天？男、女共打多少轮球？
答：男子要打6天，共打6轮。
女子要打5天，共打5轮。
第四篇：网球考试理论
比赛中，拍子断裂，运动员还可以继续比赛 对
回击球达到了裁判或他坐的椅子或者看台，击该求的运动员称球是向场内飞的，裁判应判他得一分 错误
发球线长8.23米，发球线与球网的垂直距离是6.40米 错误 单局数比赛结束后，运动员要交换场地 错误 发球时，抛球后不击球而用手接住球是发球失误 正确 法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的 错误
澳大利亚网球公开赛是四大公开赛中最晚创建的比赛，却是每年最早开始的大满贯赛事 对
网球比赛中，四大网球公开赛的顺序是，澳洲网球公开赛，温布尔登公开赛，法国网球公开赛，美国网球公开赛 对
温布尔顿锦标赛是是在草地网球场上进行的，适合发球上网型选手，比赛的球速比较快 对
一名运动员在司线员呼“ＯＵＴ” 之后申辩他的回球时好球后，主裁判可以改判 错 运动员可以在自己一侧场地内任何地方接球 正确 温网比赛是在红土地上进行的 错 在发球时，不允许双脚离地 错
在比赛中，运动员可以同时使用两只球拍 错
早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇，所以英国人称网球为ＴＥＮＮＩＳ 错 单打比赛中，球员发球可以站在单打和双打边线假定处长线之间发球 错 落在线上的球可以认为落在场地内 对 网球运动时１５世纪最早在宫廷中起源的 错 四大网球公开赛都采取5盘3胜的赛制 错 甲抽签获胜后选择发球，乙选择接发球 错 正式比赛中，球网最低点距地面为０．９９４米 对 运动员如果用双手握拍击球，是属于有效击球。对
要想获得大满贯称号，必须在一年之中同时获得澳大利亚，法国，温布尔顿和美国四大公开赛冠军。因此这四大公开赛又称为“四大满贯赛事”。对 运动员什么时候交换场地：()A)每一局后B)每一盘后C)当总局数相加为双数时D)当总局数相加为单数时 D 在一分球进行中，主裁判看到球击到运动员的持拍手，主裁判应如何处理。()A)该分重赛B)继续比赛C)运动员失分D)运动员得分 C 一个好的二发战术是：()A)变化不同的旋转和速度B)稳定C)不要发浅球D)以上都正确 D 第一次发球失误喊“fault”，第二次发球失误喊：()A)double fault B)out C)point D)fault A
ATP是指：()A)美国网球协会B)国际网球联合会C)国际女子职业网球协会D)世界男子网球协会 D 发球员第一次发球失误，第二次发球时，接球员正在整理衣服。这次发过来的球正好落在发球区内接球员将球接住，裁判应判：()A)重发球，并且只有一次发球机会B)发球员得分C)发球员失分D)重赛，并有两次发球机会 A 单打网球场地长，宽()M.A)23.77 8.23 B)36.6 18.3 C)23.77 10.97 D)36.6 8.23 A.戴维斯杯是()团体赛。
A)世界青年网球 C 网球运动起源于：()A)美国 B)澳大利亚
C)英国
D)法国 C
B)世界女子网球
C)世界男子网球
D)世界少年网球
一名运动员对司线员的呼报非常气愤，他盯着司线员并故意将球拍朝他的方向摔去。在此之前运动员并未违反任何行为准则。主裁判应如何处理？()A)下次交换场地时对该运动员进行口头提醒 为准则，裁判“警告一次” 资格”的处罚 C
B)不作任何处理
C)根据行
D)请裁判员或监督来商讨是否立刻给予运动员“取消比赛发球向上抛球未做击打动作并用手接住球是算：()A)失误一次 B)不算，可重发
C)失去发球机会
D)失一分 B.下面那个说法是正确：()A)下手发球是犯规
B)如果发球员挥拍而没有触到抛出的球是犯规
C)如果发球员引拍抛球，而用手将球接住是犯规 B
D)当球落地弹起后再发出是合法的
如果一个球击到边线上，在此边的运动员应该：()A)重赛 B)喊出界
C)喊好球并继续比赛
D)不要说话并继续比赛 D 中国网协成立于()年
A)１９５６ B)１９５７
C)１９５５
D)１９５９ A 第一盘的比分是7:5，该判结束后，运动员坐到休息椅上进行盘间休息。在主裁判宣报“准备开赛”后，双方运动员交换场地，出现了站错场区的现象（应回到第一盘结束时的场区各自）。该错误在比赛完一分（15:0）后才发现，此时该如何处理？()A)在该局结束后交换场地 比分为15:0
B)三局结束后再交换场地
C)立刻交换场地，D)立刻交换场地，并重新开始该局比赛 C 当一个明显出界的球未落地前被在底线后的运动员击球下网，应如何裁判：()A)接此球的运动员失分 球的运动员赢分 B 发球后球触网后弹进发球区应该怎么判：()A)out B)net
C)let
D)fault B B)击该球的运动员失分
C)次分重赛
D)接此.发球者得2分，接发球者得3分，则情形为：()A)30：45 B)30：40
C)15：Love
D)20：30 B Advantage(得益)是代表：()A)重赛 规动作 B 在四大网球公开赛中比赛采用淘汰制，男子比赛为___盘___胜。()A)5,2 B)5,3
C)7,5
D)3,2 B B)Deuce后再得一分
C)全场比赛结束
D)指某一个球员有犯202_年奥运会女子双打冠军组合是：()A)李娜，孙甜甜 C
B)彭帅，孙甜甜
C)孙甜甜，李婷
D)晏紫，李娜.澳大利亚网球公开赛是在()场地进行的。
A)草地 B)任何场地
C)土地
D)硬地 D 联合会杯是：()A)世界男子网球团体赛 赛
B)世界网球俱乐部团体赛
C)世界青年网球团体D)世界女子网球团体赛 D 在一个有争议的情况下，谁是最终决定者：()A)任何清晰看到此问题的人 动员 B 网球的基本战术包括：()A)上网战术
.网球运动员共有几种打法风格：()A)综合型 B)网前型
C)速度型
D)力量型
E)底线型 ABE B)底线战术
C)接发球战术
D)发球战术 ABCD
B)次分自动重赛
C)教练
D)比赛中的运网球发球的技术要点：()A)挥送动作要大，结束至身体异侧方 C)抛球方向合适，抛球点要高 直线击球 ABCD 网球运动的教学中讲解法的特点有：()A)与示范紧密结合 作同学思想工作 ABCD 正手击球技术动作的持拍击球练习方法：()A)对手练习和准确性练习对墙练习
B)自抛球练习和互抛球练习
C)定位球练习和D)底线击球练习ABCD
B)生动形象
C)发展学生个性
D)简明扼要
E)
B)使抛球，后摆，挥拍动作协调配合
D)球拍好像扛在右肩后方和身体手臂伸直成一ACE球就是指对局双方一方的发球，球落在有效区内，但另一方却没有触及到球而使之直接得分，又可分为：()A)内角ACE球 ABCD
B)后角ACE球
C)前角ACE球
D)外角ACE球
选择网球拍要依据的是：()A)拍面 B)重量
C)拍柄
D)材质 ABCD 网球步伐分大致包括：()A)滑步，跨步与垫步
B)交叉步和跑步
C)开放式步伐和关闭时步伐
D)跳步和小步调整 ABCD 网球比赛的项目分为：()A)男子双打和女子双打 D)男女混合双打 ABCD.网球身体素质训练应注意哪些问题：()A)选择合适的训练手段
B)必须结合专项特点
C)必须注意防止运动损伤
B)男子团体和女子团体
C)男子单打和女子单打
D)要充分利用各种素质之间的促进关系 裁判员执行任务是必须做到：()A)严肃 B)公正
C)认真
E)要从实际出发 ABCDE
D)准确 ABCD 正手击球技术动作的持拍击球练习方法：()A)对手练习和准确性练习对墙练习
B)自抛球练习和互抛球练习
C)定位球练习和D)底线击球练习ABCD.网球拍是由那几个部分组成：()A)拍头 B)拍柄
C)拍颈
D)拍弦 ABCD
网球握拍方法有哪几种？()A)西方式 B)大陆式
C)东方式
D)半西方式和超西方式 ABCD 单手握拍反手击球，双手握拍反手击球和反手削球三种技术的相同点：()A)便于更好的控制球 易受伤 ABCD 制定，练习和应用发球战术应考虑以下那几方面因素：()A)注意落点，节奏，旋转的变化
B)使对方难以琢磨，攻其不备。利用自然条
C)可通过速度力量和准确性达到得E)发球不受对方支配 ABCDE 件（风向，场地）给对手的接发球制造困难。分目的 D)针对对方弱点，攻其薄弱处
B)符合击球原理
C)符合生物力学
D)击球时不挑高球可分为：()A)防守型 B)截击型
C)高压球
D)进攻型 AD 网球拍的基本握拍法有：()A)大陆式 ADE B)单手握拍法
C)双手握拍法
D)东方式
E)西方式.网球教练员的职责包括：()A)提供一个安全的环境 技能 ABCD 反手双手握拍击球的主要特点：()A)准确性高击球力量增大 D)隐蔽性强 ABCD 被认为网球比赛的三个要素是：()A)力度
一，判断
1。运动员可以同时使用两个球拍 错误 2 网球起源于15世纪宫廷 错误
3.比赛中，拍子断裂，运动员还可以继续比赛。(正确)4.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。(错误)5.发球技术一般分为上旋，平击和切削三种发球。(正确)6.回击球达到了裁判或他坐的椅子或者看台，击该求的运动员称球是向场内飞的，裁判应判他得一分。(错误)7.运动员可以在自己一侧场地内任何地方接球。(正确)8.落在线上的球被认为是落在由该线作为界线的场地内。(正确)9.单局数比赛结束后，运动员要交换场地。(错误)10.发球线长8.23米，发球线与球网的垂直距离是6.40米。(错误)11.发球时，抛球后不击球而用手接住球是发球失误。(正确)12.温网比赛是在红土地上进行的。(错误)13.单打比赛中，球员发球可以站在单打和双打边线假定处长线之间发球。(错误)14.四大网球公开赛都采取5盘3胜的赛制。(错误)15.澳大利亚网球公开赛是四大公开赛中最晚创建的比赛，却是每年最早开始的大满贯赛事。(正确)16.在发球时，球拍从发球员手中飞出并且在球落地前触到了球网，这是一次发球员失分。(正确)17.温布尔顿锦标赛是是在草地网球场上进行的，适合发球上网型选手，比赛的球速比较快。(正确)18.网球比赛中运动员挑边获胜有权选择发球，接发球和场地。(正确)19.发球时，抛球后不击球而用手接住球是发球失误。(正确)20.在发球时，不允许双脚离地。(错误)21.一名运动员在司线员呼“ＯＵＴ” 之后申辩他的回球时好球后，主裁判可以改判。(错误)22.单打比赛中，球员发球可以站在单打和双打边线假定处长线之间发球。(错误)23.甲抽签获胜后选择发球，乙选择接发球。(错误)24.四大网球公开赛中法网是最早创办的比赛。(错误)25.国际网联承认正式的团体赛为戴维斯杯和大师杯。(错误)26.要想获得大满贯称号，必须在一年之中同时获得澳大利亚，法国，温布尔顿和美国四大公开赛冠军。因此这四大公开赛又称为“四大满贯赛事”。(正确)27.运动员如果用双手握拍击球，是属于有效击球。(正确)28.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇，所以英国人称网球为ＴＥＮＮＩＳ.(错误)
B)保证学员有一个愉快的学习经历 C)一名优秀的教练员应保证每堂课有以下几方面内容：快乐，活动，目的 D)向学员传授网球
B)攻击性强 C)增强处理高球和近身球的能力
B)速度 C)角度 D)深度 ACD 29.二，单选
1.中国网协成立于(1956)年
2.一个好的二发战术是：(以上都正确)3.ATP是指：(世界男子网球协会)4.一名运动员对司线员的呼报非常气愤，他盯着司线员并故意将球拍朝他的方向摔去。在此之前运动员并未违反任何行为准则。主裁判应如何处理？(根据行为准则，裁判“警告一次”)5.第一次发球失误喊“fault”，第二次发球失误喊：(double fault)6.运动员什么时候交换场地：(当总局数相加为单数时）7.发球后球触网后弹进发球区应该怎么判：(net)8..网球运动起源于：(英国)9.单打比赛中A球员碰到正在移动中的球童，此分应为：(重赛)10.第一盘的比分是7:5，该判结束后，运动员坐到休息椅上进行盘间休息。在主裁判宣报“准备开赛”后，双方运动员交换场地，出现了站错场区的现象（应回到第一盘结束时的场区各自）。该错误在比赛完一分（15:0）后才发现，此时该如何处理？(立刻交换场地，比分为15:0)11.发球向上抛球未做击打动作并用手接住球是算：(不算，可重发)12.发球员第一次发球失误，第二次发球时，接球员正在整理衣服。这次发过来的球正好落在发球区内接球员将球接住，裁判应判：(重发球，并且只有一次发球机会)13.单打网球场地长，宽(23.77 8.23)M.14.高水准的发球，它的力量源泉来自于：(前臂的内旋)15.决胜盘里第一个发球的运动员应发几个球：(一个)16.Advantage(得益)是代表：(deuce后再得一分)17.下面那个说法是正确：(如果发球员挥拍而没有触到抛出的球是犯规)18.戴维斯杯是(世界男子网球)团体赛
19.在一个有争议的情况下，谁是最终决定者：(次分自动重算)20.联合会杯是：(世界女子网球团体赛)21.澳大利亚网球公开赛是在(硬地)场地进行的。
22.如果一个运动员在单打比赛中站到错误位置内发球，该如何裁判：(此分算，下次应站在正确位置发球)23.当比赛进行时，有一个球滚入场地时应如何裁判：(此时立刻停赛)24.发球者得2分，接发球者得3分，则情形为：(30:40)25.在一分球进行中，主裁判看到球击到运动员的持拍手，主裁判应如何处理。(运动员失分)26.如果一个球击到边线上，在此边的运动员应该：(不要说话并继续比赛)27.202_年奥运会女子双打冠军组合是：(孙甜甜，李婷)28.当一个明显出界的球未落地前被在底线后的运动员击球下网，应如何裁判：(击该球的运动员失分)29..在四大网球公开赛中比赛采用淘汰制，男子比赛为___盘___胜。()
三，多选
1.网球发球的技术要点：(ABCD)2，网球运动的教学中讲解法的特点有：(A)与示范紧密结合 B)生动形象 C)发展学生个性 D)简明扼要)3..网球的基本战术包括：(ABCD)4..网球运动员共有几种打法风格：(去掉速度和力量型)5.网球教练员的职责包括：(ABCD)6..反手双手握拍击球的主要特点：(ABCD)7.选择网球拍要依据的是：(ABCD)8.裁判员执行任务是必须做到：(ABCD)9.优秀的司线员的基本要素是：(ABCD)10.发球上网时利用垫步的益处：(ABCD)11.网球比赛的项目分为：(ABCD)12.ACE球就是指对局双方一方的发球，球落在有效区内，但另一方却没有触及到球而使之直接得分，又可分为：(ABCD)13..网球发球的基本方法有：()14.正拍击球的动作要领：(ABCD)15.网球握拍方法有哪几种？(ABCD)16.网球步伐分大致包括：(ABCD)17.被认为网球比赛的三个要素是：(力度角度深度)18.现代的设备和不同的球场地面使旋转有效的被使用，试问旋转的作用有哪些？(ABCD)19.网球比赛的司线员有哪些：(ABCD)20..正手击球的方法：(ABCD)21.网球发球的基本方法有：()22.制定，练习和应用发球战术应考虑以下那几方面因素：()23.挑高球可分为：()24.网球网前截击球分为：()25.正手击球技术动作的持拍击球练习方法：(ABCD)26.四级罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行比赛处罚的具体方法是：(ABCD)27.网球单打战术包括：()28..网球拍是由那几个部分组成：(ABCD)29.单手握拍反手击球，双手握拍反手击球和反手削球三种技术的相同点：(ABCD)
第五篇：网球理论考试（本站推荐）
1.运动员在右区发球，虽然脚踩中点的假定延长线上，但在他挥拍击球时却提脚进入规定的区域，裁判应判
(A)重发球
(B)脚误
(C)合法发球
(D)重赛答案： B2.发球时，（）为发球失误。(A)抛球后，球直接落在底线上
(B)一只脚越过底线
(C)击球的瞬间，双脚同时跃起
(D)挥拍后未击中球，但同时用手接住球答案： D3.比赛因雨暂停，此时球员可以接受指导吗
(A)是
(B)否
(C)需经裁判长同意
(D)需经主裁同意答案：B 4.网球双打球场的宽度是（）米。
(A)23.77
(B)12.80
(C)10.97
(D)8.23 答案：C5.双打理想的接发球路线是（）。(A)打中路球
(B)打发球者的脚下球
(C)调高球过网前者的头顶
(D)以上都是答案：D 6.解除肌肉痉挛的有效方法是。
(A)被动伸展痉挛的肌肉
(B)主动伸展痉挛的肌肉
(C)热敷
(D)冷敷答案：
A 7.最理想的技术动作是：(A)在不导致受伤的情况下，有效地结合力量与控制，运用在击球动作和跑动中。
(B)符合人类运动学和生物力学原理的。
(C)帮助运动员取得最好成绩的。
(D)以上都不是。答案： A 8.高水准的发球，它的力量源泉来自于：(A)手腕的动作。
(B)前臂的内旋。
(C)腿部的动作。
(D)肘部的伸展。答案：C 9.司线员比赛期间看到有球滚到身边，他应该（）。(A)不理睬该球
(B)捡起该球交给捡球员
(C)招呼捡球员过来捡走该球
(D)举手示意主裁答案：A
10.发球时第一发球触网后，未着地前触及接球员的衣服，应判(A)重发球
(B)重赛
(C)接球员失分答案：A 11.网球单打球场的宽度是（）米。
(A)23.77
(B)12.80
(C)10.97
(D)8.23 答案：D
12.司线员在比赛进行中，只要呼报出界球“out”，而靠近线的好球则(A)呼报“界内”
(B)作界内手势
(C)呼报+手势
(D)不理会答案：B 13.第一盘的比分是7：5。该盘结束后，运动员坐到休息椅上进行盘间休息。在主裁判宣报“准备开赛”后，双方运动员交换场地，出现了站错场区的现象(应回到第一盘结束时各自的场区)。该错误在比赛完一分后才发现（15:0）。此时该如何处理?(A)立即交换场地，并重新开始该局比赛。
(B)立即交换场地，比分为15：0。
(C)在该局结束后交换场地。
(D)三局结束后再交换场地。答案：B 14.在球两次落地前未能还击，裁判员呼报（）。
(A)Fault(B)Double Fault(C)Not Up(D)Out 答案：C 15.球网中间的高度是（）米。
(A)0.914
(B)1.07
(C)1.115
(D)1.37 答案：A
16.教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着。(A)政治领域
(B)军事领域
(C)经济领域
(D)整个社会答案：D 17.奥运会的网球比赛共设（）项目。(A)男子单打、女子单打两个
(B)男子双打、女子双打两个
(C)男子单打、男子双打、女子单打和女子双打四个
(D)男子单打、男子双打、女子单打、女子双打和团体五个答案：C 18.第二发球，司线员报出界的同时主裁作出改判，接球员虽有击球动作但未能击到球，则:(A)重赛
(B)第二发重发
(C)接球者失分
(D)请示裁判长答案：C 19.抢7局中，一方连发三个球，则应判（）。(A)第三个发球无效
(B)发球方第三个球失分
(C)对方连发三个球
(D)不做更改，继续比赛答案：C 20.网球比赛的基本要素是（）。(A)角度、速度、高度
(B)速度、高度、深度
(C)深度、高度、角度
(D)角度、速度、深度答案：D 21.网球的发球方法基本上有（）。(A)平击发球
(B)侧旋发球
(C)上旋发球
(D)以上都是答案：D 22.第一届现代奥林匹克运动会是年在古奥运会发祥地举行的。(A)1896，希腊
(B)1900，希腊
(C)1896，巴斯达
(D)1900，巴斯达答案：A 23.网球运动自我锻炼的原则是（）。(A)形成正确动作的动力定型
(B)提高持续击球能力，做到自然、协调、放松
(C)形成自己的技术风格和特长
(D)以上都是答案：D 24.单打支柱之间的宽度是（）米
(A)23.77(B)12.80
(C)10.97
(D)10.05 答案：D 25.球场固定物包括球网、网柱、单打支柱等，（）不是球场固定物。(A)看台
(B)移动座椅
(C)滚动的球(D)司线员答案：C 26.网球运动的主流打法是（）。(A)底线型和上网型
(B)上网型和综合型
(C)底线型和综合型
(D)以上都不是答案：C
27.提出“健全的精神，寓于健全的身体”这一著名格言。(A)亚里士多德
(B)尤纳利
(C)盖伦
(D)卡拉卡答案：B 28.网球场地一个发球区的长度是（）米。
(A)6.40
(B)4.5(C)4.115
(D)1.07 答案：A 29.发球时，发球员向上抛起两个球，判（）。(A)发球失误
(B)如果是二发，判失分
(C)重发球
(D)以上都不是答案：C 30.比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误，这时裁判应：(A)不予理睬，继续比赛。
(B)判重赛，改回正确站位，给予两次发球机会。
(C)判发球失误，改回正确站位，给予一次发球机会。答案：C
31.什么决定接发球员是否已经准备好了(A)接发球员的准备动作
(B)发球员发球，接发球员必须准备
(C)发球员问接发球员是否已经准备好
(D)裁判员示意发球员，接发球员已准备好答案：A 32.提高网球技术，最具有积极意义的方法是（）。(A)增加练习时数
(B)保证练习质量、提高练习效率
(C)以上都是
(D)以上都不是答案：B 33.发球员第一次发球失误。在第二次发球时，接球员正在整理衣服，这时发来的球落在发球区内,接球员将球接住,裁判应判:(A)重发球，并且只有一次发球机会
(B)重赛，并有两次发球机会
(C)发球员得分答案：A 34.合理的技术动作与以下哪些情况有关(A)所获得的结果
(B)有教练根据生物力学所示范的动作
(C)运动员自身的行为
(D)以上都不是答案：B
35.如果一个运动员在单打比赛中站在错误的位置发球，该如何裁决(A)此分算，下一分应站在正确位置。
(B)此分重赛。
(C)此分算，发球员继续站在错误的位置直到此局结束。
(D)发球员此局算输。答案：A
36.运动员甲上网扣杀，收不住脚，在球第二次落地前，用球拍支撑了一下对方球场地面（身体衣服未触网）。这时主裁应(A)如乙未能有效还击，则判甲得分。
(B)如乙有效还击，则比赛继续进行。
(C)判乙得分。
(D)视甲回击情况而定。答案：C 37.正式比赛时，男子单打和（）采取5盘3胜制。(A)女子单打
(B)女子双打
(C)男子双打
(D)混合双打答案：C 38.比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误，这时裁判应:(A)不予理睬，继续比赛
(B)判重赛，改回正确站位，给予两次发球机会
(C)判发球失误，该回正确站位，给予一次发球机会答案：C
39.运动员什么时候换场地(A)每一局后
(B)每一盘后
(C)当总局数相加为偶数时
(D)当总局数相加为奇数时答案：D 40.根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指。(A)竞技体育
(B)体育教育
(C)健康教育
(D)体育运动答案：D
三、判断题(共10题)41.双打中如果发出的球擦网而过，落地前触及接球方任一运动员，应判发球方得分。(A)错误
(B)正确答案：A
42.近代网球开始于1873 年，英国少校温菲尔德，设计和改进了早期网球打法，把室内场地移向了室外草坪。(A)错误
(B)正确答案：A
43.如果某运动员用球拍拦击对方击出的尚未过网的来球，则应判其失误，即过网击球。(A)错误
(B)正确答案：B 44.裁判长负责换球，决定用球是否符合比赛要求。(A)错误
(B)正确答案：A
45.传统的东方式正手握拍击球的高度应该是在腰部的高度。(A)错误
(B)正确答案：B 46.运动员在比赛中如因事故而受伤，裁判员可以允许一次暂停的时间是一分钟。(A)错误
(B)正确答案：A 47.双打比赛在任何一局中，当一方运动员发球次序发生错误，主裁判发觉后应立即纠正。发生错误前双方所的分数有效。(A)错误
(B)正确答案：B
48.由于执行司线的裁判员阻碍运动员挥拍击球，应该判重赛。(A)错误
(B)正确答案：B 49.一名司线员呼报球出界，主裁判报分后司线员又更改他的呼报。主裁判应不予理睬。(A)错误
(B)正确答案：A
50.活球期，球触及网柱上的盖子后进行规定的场区，判击球者失分。(A)错误
(B)正确答案：A1.下面哪个说法是正确的(A)下手发球动作是犯规
(B)如果发球员挥拍而没有触到抛出的球是犯规
(C)如果发球员挥拍抛球，然后用手接住球是犯规
(D)当球落地弹起后再发出是合法的答案：B 2.在运动员往返击球时球出界，司线员要呼报（）。
(A)Out
(B)Fault
(C)Net
(D)Service 答案：A 3.罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行处罚的方法，具体分为：(A)警告，严重警告。
(B)警告，罚失一分。
(C)警告，罚失一分，罚失一局。
(D)警告，罚失一分，罚失一局，取消比赛资格。答案：D
4.网球双打球场球网的宽度是（）米
(A)23.77(B)18.27(C)12.80
(D)10.97 答案：C 5.二十岁以前，五次夺得大满贯赛事冠军，成为网球史上最年轻的世界排名第一的选手是（）。(A)格拉夫
(B)辛吉斯
(C)海宁
(D)克里斯特尔斯答案：B
6.第二发球，司线员报出界的同时主裁作出改判，接球员虽有击球动作但未能击到球，则:(A)重赛
(B)第二发重发
(C)接球者失分
(D)请示裁判长答案：C
7.在比赛进行中，有一个球滚入场内时该如何裁判(A)此时立刻停赛
(B)只有当球滚入本方区域的运动员可以叫重赛
(C)比赛继续
(D)双方运动员都应该立即要求重赛答案：D
8.单打决赛最后一分球远边线员报出界，运动员甲将获冠军。裁判员觉得是压线球，报分前运动员乙提出疑问，说是好球，应改判。此时，裁判员应判(A)重赛
(B)好球
(C)出界
(D)由裁判长决定答案：B 9.在单淘汰赛制中，有32名运动员，一般设立（）位种子选手。
(A)4(B)6(C)8(D)12 答案：C
10.奥林匹克运动会的格言是。(A)团结、和平、友谊、向困难挑战
(B)更快、更高、更强
(C)参与第一、胜利第二
(D)提高运动水平，不断进取，挑战自我答案：B 11.有研究表明在打正手和反手截击球时有充分的时间来转换握拍。(A)正确。
(B)不在高水平的网球知识范围内。
(C)不在初学水平的网球知识范围内。
(D)没有关于这个话题的研究。答案：D 12.当比分为（），应在2号发球区发球。
(A)15-15
(B)30-15
(C)30-30
(D)40-15 答案：B
13.单打比赛中，发球员第一发球失误，第二发球碰到单打支柱后，进入有效发球区，应判(A)发球员失分
(B)第二发球重发
(C)该分重赛答案：A 14.合理的技术动作与以下哪些情况有关(A)所获得的结果
(B)有教练根据生物力学所示范的动作
(C)运动员自身的行为
(D)以上都不是答案：B
15.在运动损伤急救中，若采用口对口人工呼吸帮助呼吸困难者或呼吸停止的患者恢复呼吸时，每分钟挤压次为宜。(A)25－30次
(B)19－22次
(C)16－18次
(D)40－60次答案：C 16.在运动员发球失误时，司线员要呼报（）。
(A)Fault
(B)Out
(C)Net
(D)Service 答案：A 17.运动员每胜一局，至少胜对方（）分。
(A)1(B)2(C)3(D)4 答案：B 18.国际网联将裁判长分为：(A)铜牌裁判长银牌裁判
(B)银牌裁判长金牌裁判长
(C)铜牌裁判长金牌裁判长
(D)金牌裁判长铜牌裁判答案：A
19.在正常的比分中，30：40意味着什么(A)发球方获胜
(B)接发球方获胜
(C)双方都可能获胜
(D)下一分获得者胜这一局答案：C 20.接受治疗的运动员在接受治疗时脱下了袜子和鞋。当三分钟治疗时间结束后，主裁判应如何宣报？(A)“时间到”（TIME）
(B)“治疗结束，准备开赛”（treatment complete）
(C)“治疗结束”，并在运动员于事宜的时间内穿好袜子和鞋之后，宣报“准备开赛”答案：C
21.避震器应装置在拍线没有交叉的地方，数量为(A)一个
(B)两个
(C)三个
(D)没有限制答案：D
22.运动中韧带扭伤的处理方法应是先 ________, 再用绷带加压包扎并将受伤部位高抬。(A)冷敷
(B)热敷
(C)揉搓
(D)抖动答案：A 23.网球比赛的基本要素是（）。(A)角度、速度、高度
(B)速度、高度、深度
(C)深度、高度、角度
(D)角度、速度、深度答案：D 24.在女子单打比赛中，一名运动员在准备活动期间去了一次洗手间。他还可以去洗手间或更换衣服几次？(A)无。
(B)一次。
(C)两次。
(D)三次。答案：B 25.双打比赛中，发球员第一次发球击中本方同伴身体。这时应判?(A)接发球得分
(B)判发球方失误答案：B 26.在比分为30-30时，报分为（）。
(A)Thirty-Thirty(B)Thirty-All(C)Deuce(D)以上都可以答案：B 27.网球双打球场的宽度是（）米。
(A)23.77
(B)12.80
(C)10.97
(D)8.23 答案：C 28.在一局中，最多胜对方（）分。
(A)1(B)2(C)3(D)4 答案：D 29.抢7时，比分为（），应在1号发球区发球。
(A)2-1
(B)3-3
(C)4-1
(D)5-0 答案：B 30.一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理?(A)不做任何处理
(B)下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒
(C)根据行为准则，裁判“警告一次”
(D)请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚答案：D 31.双打比赛中，发球员第一次发球击中本方同伴身体。这时应判:(A)接发球得分
(B)发球方失误答案：B
32.球在比赛中破了，则该分应(A)重赛
(B)重发球
(C)主裁判定
(D)运动员定答案：A
33.双打比赛中，决胜局球员接球次序错误，若在第二分进行后发现，其接球次序应(A)按错误的次序维持到赛完此局
(B)立即纠正错误
(C)立即纠正错误并重赛
(D)决胜局换边时再纠正答案：A 34.一个好的二发战术是（）。(A)稳定
(B)变化不同的旋转和速度
(C)不要发浅球
(D)以上都正确答案：D 35.64名运动员参加比赛时，抽签应设名种子。
(A)8(B)9(C)10(D)12 答案：A
36.对手上洗手间时球员可以接受指导吗？(A)是
(B)否
(C)须经裁判长同意
(D)须经主裁判同意答案：B
37.在一场比赛的开始，抽签获胜方可以(A)只能选择发球或接发球
(B)只能选择发球、接发球或场区
(C)选择发球、接发球、场区或要求对方选择
(D)既选择场区，又选择发球、接发球权答案：C 38.比赛进行中，球落在甲方端线处。主裁判认为是好球，甲认为是出界而未还击。甲失分后，向主裁申诉，主裁判报分后，令比赛继续进行，甲拒绝比赛。这时主裁应：(A)请裁判长来处理。
(B)按三级罚分制来处罚。
(C)请该运动员的教练来处理。答案：B 39.在发球触网落在界外时，呼报为（）。
(A)Fault(B)Foot-Fault(C)Let(D)Net 答案：A
40.在平局决胜制时，什么时候交换场地(A)当分数相加为奇数时
(B)6：6平时
(C)下一盘开始前
(D)每6：6平时并且下一盘开始前答案：B
三、判断题(共10题)41.在球被抛出准备发球的时候，发球员决定不击球而改用球拍接住球，这是一次发球失误。(A)错误
(B)正确答案：A 42.在团体赛的比赛中，运动员可以接受坐在场上的队长的指导，但是这种指导只能在一局结束后交换场地时进行。(A)错误
(B)正确答案：B 43.如果第一发球失误，发球员在第二发球前有5秒的间隙时间。(A)错误
(B)正确答案：A 44.一名运动员站在场地的外面用手接住球，并要求得到该分，因为球肯定出界。(A)错误
(B)正确答案：A 45.截击球时，在球过网前击球，如球落在对方场区内，则比赛继续进行。(A)错误
(B)正确答案：A
46.为了重新将球抛高后发球，发球员用球拍接住已经被抛出的球，则该运动员失分。(A)错误
(B)正确答案：A
47.网球是一项运动者既是运动员又是裁判员的项目。(A)错误
(B)正确答案：B 48.如果第一发球失误，发球员应该立即进行第二发球而不能有任何的拖延。(A)错误
(B)正确答案：B
49.网球比赛的分与分之间均有20秒的间歇时间；交换场地时，均有90秒的休息时间。(A)错误
(B)正确答案：A 50.运动员在击球时无意触到了对手，他将受到处罚。(A)错误
(B)正确 答案：A1.202_年11月29日，ATP年终总决赛男单决赛在英国伦敦举行，俄罗斯劳模达维登科以2比0战胜（），职业生涯首次获得年终总决赛冠军。(A)瑞士选手费德勒
(B)西班牙选手纳达尔
(C)阿根廷选手德尔波特罗
(D)美国选手罗迪克答案：C 2.在国际网联男子巡回赛硬地双打比赛中，主裁判负责呼报所有的线（采用的是一人裁判制）。在对打过程中，有一球落在了底线附近，此时裁判的视线被挡住，而“运动员对落在底线附近的球没有任何反应”，比赛继续进行。此时裁判应该如何去做?(A)停止比赛，重赛该分
(B)呼报该球出界
(C)继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分
(D)继续比赛。即使在该分结束后运动员提出异议，该分也不可重赛答案：D
3.解除肌肉痉挛的有效方法是。(A)被动伸展痉挛的肌肉
(B)主动伸展痉挛的肌肉
(C)热敷
(D)冷敷答案：A 4.比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误，这时裁判应:(A)不予理睬，继续比赛
(B)判重赛，改回正确站位，给予两次发球机会
(C)判发球失误，该回正确站位，给予一次发球机会答案：C 5.当比分为（），应在2号发球区发球。
(A)15-15
(B)30-15
(C)30-30
(D)40-15 答案：B 6.单打比赛中最后一分球,司线员报出界，运动员甲应得分获胜。此球裁判员觉得是压线球，但报分前乙提出异议，说是好球。那么，裁判员应判为：(A)重赛。
(B)好球。
(C)出界。答案：B
7.运动员在右区发球，虽然脚踩中点的假定延长线上，但在他挥拍击球时却提脚进入规定的区域，裁判应判(A)重发球
(B)脚误
(C)合法发球
(D)重赛答案：B 8.高水准的发球，它的力量源泉来自于：(A)手腕的动作。
(B)前臂的内旋。
(C)腿部的动作。
(D)肘部的伸展。答案：C 9.在一局中，最多胜对方（）分。
(A)1(B)2(C)3(D)4 答案：D 10.第一发球失误后，捡球员很快将球拾起，并朝自己的位置跑去。而发球员没有等捡球员跑到位，便开始了他的第二次发球的动作。主裁判看到这种情况应如何处理？(A)如果发球员提出异议，则让其重发两次。
(B)无论如何都应重发两次。
(C)重发第二次发球。答案：C 11.在双打比赛中，运动员的第一发球，打中自己的同伴，该球应判（）。(A)失误
(B)重发
(C)失分
(D)以上都不是答案：A 12.网球打法一般分为（）。(A)底线型
(B)上网型
(C)综合型
(D)以上都是答案：D
13.在一场比赛的开始，抽签获胜方可以(A)只能选择发球或接发球
(B)只能选择发球、接发球或场区
(C)选择发球、接发球、场区或要求对方选择
(D)既选择场区，又选择发球、接发球权答案：C 14.网球双打球场的宽度是（）米。
(A)23.77
(B)12.80
(C)10.97
(D)8.23 答案：C 15.当球反弹后回过网去，追击该球的一方（），可判击球方得分或重赛。(A)受到对方阻碍未能击球
(B)在网前抛拍击中该球
(C)在网前过网击中该球
(D)进入对方场区击中该球答案：A 16.网球比赛的基本要素是（）。(A)角度、速度、高度
(B)速度、高度、深度
(C)深度、高度、角度
(D)角度、速度、深度答案：D
17.信任制比赛中，在有争议的情况下，谁是最终决定者(A)教练
(B)比赛中的运动员
(C)任何清晰看到比此问题的人
(D)此分自动重赛答案：B
18.球在比赛中破了，则该分应(A)重赛
(B)重发球
(C)主裁判定
(D)运动员定答案：A 19.单打比赛中，发球员发出的球擦单打支柱后落在有效区域。裁判应判（）。(A)发球得分
(B)发球有效
(C)发球失误
(D)重发球答案：C 20.比赛在红土球场上进行，一远边线司线员呼报“out”，主裁判怀疑该球是界内球。此时他应（）。(A)判重赛
(B)要求司线员检查球印
(C)亲自检查球印
(D)判击球方得分答案：C
21.根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指。(A)竞技体育
(B)体育教育
(C)健康教育
(D)体育运动答案：D 22.运动员甲第一次发球失误，第二次发球时，球在空中与临场的球相撞，裁判应判为：(A)重发球
(B)重赛
(C)双误答案：B
23.教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着。(A)政治领域
(B)军事领域
(C)经济领域
(D)整个社会答案：D
24.提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。(A)英国哲学家洛克
(B)前捷克教育家夸美纽斯
(C)法国教育家顾拜旦
(D)法国起蒙思想家卢梭答案：D
25.网球双打球场球网的宽度是（）米
(A)23.77(B)18.27(C)12.80
(D)10.97 答案：C
26.中华人民共和国颁布的《体育法》自起施行。(A)1994年10月1日
(B)1995年10月1日
(C)1996年10月1日
(D)1997年10月1日答案：B 27.网球运动的起源及演变可以用四句话来概括：网球孕育在法国，诞生在（），开始普及和形成高潮在美国，现盛行全世界。(A)阿根廷
(B)英国
(C)西班牙
(D)澳大利亚答案：B 28.罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行处罚的方法，具体分为：(A)警告，严重警告。
(B)警告，罚失一分。
(C)警告，罚失一分，罚失一局。
(D)警告，罚失一分，罚失一局，取消比赛资格。答案：D
29.在运动损伤急救中，若采用口对口人工呼吸帮助呼吸困难者或呼吸停止的患者恢复呼吸时，每分钟挤压次为宜。(A)25－30次
(B)19－22次
(C)16－18次
(D)40－60次答案：C
30.换球时刚好要进行决胜局，不能换球，主裁应在次盘的第几局再换球(A)4局
(B)3局
(C)2局
(D)1局答案：C 31.双打理想的接发球路线是（）。(A)打中路球
(B)打发球者的脚下球
(C)调高球过网前者的头顶
(D)以上都是答案：D
32.在正常的比分中，30：40意味着什么(A)发球方获胜
(B)接发球方获胜
(C)双方都可能获胜
(D)下一分获得者胜这一局答案：C 33.如果（），那么接发球方得分。(A)发球员同时抛起两个球
(B)一发失误
(C)二发触网落在中线上
(D)二发脚误答案：D 34.提高网球技术，最具有积极意义的方法是（）。(A)增加练习时数
(B)保证练习质量、提高练习效率
(C)以上都是
(D)以上都不是答案：B 35.司线员比赛期间看到有球滚到身边，他应该（）。(A)不理睬该球
(B)捡起该球交给捡球员
(C)招呼捡球员过来捡走该球
(D)举手示意主裁答案：A
36.单打比赛中，发球员第一发球失误，第二发球碰到单打支柱后，进入有效发球区，应判(A)发球员失分
(B)第二发球重发
(C)该分重赛答案：A 37.比赛采用短盘制时，一局至少需打（）分。
(A)2(B)4(C)6(D)7 答案：B
38.什么决定接发球员是否已经准备好了(A)接发球员的准备动作
(B)发球员发球，接发球员必须准备
(C)发球员问接发球员是否已经准备好
(D)裁判员示意发球员，接发球员已准备好答案：A 39.发球员第一次发球失误。在第二次发球时，接球员正在整理衣服，这时发来的球落在发球区内，接球员将球接住。裁判应判（）(A)重发球，并且只有一次发球机会。
(B)重赛，并有两次发球机会
(C)发球员得分
(D)以上都不正确答案：B
40.下面哪种说法正确：当球在本方场区反弹回对方场区时(A)球员的球拍可以越过球网击球。
(B)球员不能越过球网击球。
(C)球员击球后可以用球拍触网。
(D)如果风使球慢下来，球员可以过网击球。答案：A
三、判断题(共10题)41.截击球时，球拍随球过网，将球击在对方场球内，则是一个好球。(A)错误
(B)正确答案：B 42.比赛中，从上一分结束到下一分球被发出，之间的间隔时间不能超过20秒。(A)错误
(B)正确答案：B 43.发球员的双脚不能触及端线后、中心标志与边线的假定延长线之间的区域以外的任何地方。(A)错误
(B)正确答案：B 44.运动员应该在每一盘的第一局、第三局和后面依此相错的局数结束后，以及每盘结束后双方所得局数之和为单数时交换场地。(A)错误
(B)正确答案：B 45.如果一名运动员在发球时抛出两个以上的球而不是一个球时，那么这次发球应该判失误。(A)错误
(B)正确答案：A 46.在比赛中如果有一个被任命的裁判员时，他的决定就是最后的裁定。(A)错误
(B)正确答案：B 47.发球员应该在接球员做好准备以后再发球。(A)错误
(B)正确答案：B 48.在团体赛的比赛中，运动员可以接受坐在场上的队长的指导，但是这种指导只能在一局结束后交换场地时进行。(A)错误
(B)正确答案：B
49.双打场地端线长10.97 米，球网宽12.8米。(A)错误
(B)正确答案：B
50.主裁执行临场裁判时，应边记分边报分。(A)错误
(B)正确答案：A1.抢7时，比分为（），应在2号发球区发球。
(A)2-2
(B)3-1
(C)4-4
(D)6-5 答案：D 2.抢7时，比分为（），应在1号发球区发球。
(A)2-1
(B)3-3
(C)4-1
(D)5-0 答案：B 3.高水准的发球，它的力量源泉来自于（）。(A)手腕的动作
(B)前臂的内旋
(C)腿部的动作
(D)肘部的伸展答案：C 4.打双打时非常重要的是（）。(A)站在比单打发球时还要靠近中心点的地方发球
(B)尽可能的站在离网远的地方发球
(C)使你的对手从下向上截击
(D)以上无一正确答案：C 5.网球的发球方法基本上有：(A)发平击球。
(B)发侧旋球。
(C)发上旋球。
(D)以上都是。答案：D
6.球在比赛中破了，则该分应(A)重赛
(B)重发球
(C)主裁判定
(D)运动员定答案：A 7.一个好的二发战术是（）。(A)稳定
(B)变化不同的旋转和速度
(C)不要发浅球
(D)以上都正确答案：D 8.运动员甲第一次发球失误，第二次发球时，球在空中与临场的球相撞，裁判应判为：(A)重发球
(B)重赛
(C)双误答案：B 9.合理的技术动作与以下哪些情况有关(A)所获得的结果
(B)有教练根据生物力学所示范的动作
(C)运动员自身的行为
(D)以上都不是答案：B 10.在大满贯男子比赛中，一名运动员以被给予了三次处罚（警告、罚一分和罚一局）。随后在比赛中，他大声地喊：“这真他妈的是一个可恶的赛事！”此时主裁判应如何处理?(A)不予理睬
(B)在下次换边时提醒该运动员注意
(C)给予其违反行为准则的处罚，罚其失一局
(D)请裁判长或监督到场，主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报答案：D 11.网球运动的起源及演变可以用四句话来概括：网球孕育在法国，诞生在（），开始普及和形成高潮在美国，现盛行全世界。(A)阿根廷
(B)英国
(C)西班牙
(D)澳大利亚答案：B 12.网球场地一个发球区的长度是（）米。
(A)6.40
(B)4.5(C)4.115
(D)1.07 答案：A
13.身体素质是指人体在的支配下，在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力。(A)中枢神经系统
(B)心血管系统
(C)循环系统
(D)运动系统答案：A 14.司线员的手势要及时、准确、大方，呼报和手势的顺序是：(A)先呼报、后做手势。
(B)先做手势、后呼报。
(C)呼报的同时做手势。答案：A
15.司线员在比赛进行中，只要呼报出界球“out”，而靠近线的好球则(A)呼报“界内”
(B)作界内手势
(C)呼报+手势
(D)不理会答案：B 16.发球员在一发时拍弦断了，发出的球落在界外。那么下列说法错误的是（）。(A)裁判员判他一发失误
(B)他继续二发
(C)他可以取一块备用球拍继续比赛
(D)他不可以换拍答案：D 17.球网中间的高度是（）米。
(A)0.914
(B)1.07
(C)1.115
(D)1.37 答案：A 18.比赛采用长盘制时，一局至少需打（）分。
(A)4(B)6(C)7(D)13 答案：A 19.第一盘的比分是7：5。该盘结束后，运动员坐到休息椅上进行盘间休息。在主裁判宣报“准备开赛”后，双方运动员交换场地，出现了站错场区的现象(应回到第一盘结束时各自的场区)。该错误在比赛完一分后才发现（15:0）。此时该如何处理?(A)立即交换场地，并重新开始该局比赛。
(B)立即交换场地，比分为15：0。
(C)在该局结束后交换场地。
(D)三局结束后再交换场地。答案：B
20.发球时第一发球触网后，未着地前触及接球员的衣服，应判(A)重发球
(B)重赛
(C)接球员失分答案：A 21.一个好的二发战术是：(A)稳定。
(B)变化不同的旋转和速度。
(C)不要发浅球。
(D)以上都正确。答案：D
22.双打比赛中，决胜局球员接球次序错误，若在第二分进行后发现，其接球次序应(A)按错误的次序维持到赛完此局
(B)立即纠正错误
(C)立即纠正错误并重赛
(D)决胜局换边时再纠正答案：A 23.双打比赛中发球员发出的球擦网柱后并触及接球方网前运动员身体。裁判应判：(A)重发球
(B)发球得分
(C)发球失误答案：C
24.国际标准网球场边线外空地至少有（）米
(A)8.23(B)6.40(C)3.66
(D)1.07 答案：C
25.练习发球可以在(A)每一个球员发第一分之前任何时候进行；
(B)比赛第一分开始之前的准备活动；
(C)每一盘的开始；
(D)只要对手同意，可以在比赛的任何时候进行;答案：B
26.运动员什么时候换场地(A)每一局后
(B)每一盘后
(C)当总局数相加为偶数时
(D)当总局数相加为奇数时答案：D
27.中华人民共和国颁布的《体育法》自起施行。(A)1994年10月1日
(B)1995年10月1日
(C)1996年10月1日
(D)1997年10月1日答案：B
28.解除肌肉痉挛的有效方法是。(A)被动伸展痉挛的肌肉
(B)主动伸展痉挛的肌肉
(C)热敷
(D)冷敷答案：A 29.运动员每胜一局，至少胜对方（）分。
(A)1(B)2(C)3(D)4 答案：B 30.发球方赢了4分保住发球局，那么该球员最多发了（）分球。
(A)4(B)5(C)6(D)7 答案：C 31.进入抢7时，将进行的是第（）局比赛。
(A)7(B)9(C)11(D)13 答案：D 32.网球比赛的基本要素是（）。(A)角度、速度、高度
(B)速度、高度、深度
(C)深度、高度、角度
(D)角度、速度、深度答案：D
33.运动员甲上网扣杀，收不住脚，在球第二次落地前，用球拍支撑了一下对方球场地面（身体衣服未触网）。这时主裁应(A)如乙未能有效还击，则判甲得分。
(B)如乙有效还击，则比赛继续进行。
(C)判乙得分。
(D)视甲回击情况而定。答案：C 34.发球员第一次发球失误。在第二次发球时，接球员正在整理衣服，这时发来的球落在发球区内,接球员将球接住,裁判应判:(A)重发球，并且只有一次发球机会
(B)重赛，并有两次发球机会
(C)发球员得分答案：A 35.国际网联将裁判长分为：(A)铜牌裁判长银牌裁判
(B)银牌裁判长金牌裁判长
(C)铜牌裁判长金牌裁判长
(D)金牌裁判长铜牌裁判答案：A 36.比赛采用短盘制时，一局至少需打（）分。
(A)2(B)4(C)6(D)7 答案：B
37.运动中韧带扭伤的处理方法应是先 ________, 再用绷带加压包扎并将受伤部位高抬。(A)冷敷
(B)热敷
(C)揉搓
(D)抖动答案：A 38.在运动员发球失误时，司线员要呼报（）。
(A)Fault
(B)Out
(C)Net
(D)Service 答案：A
39.在运动损伤急救中，若采用口对口人工呼吸帮助呼吸困难者或呼吸停止的患者恢复呼吸时，每分钟挤压次为宜。(A)25－30次
(B)19－22次
(C)16－18次
(D)40－60次答案：C 40.在发球触网落在界外时，呼报为（）。
(A)Fault(B)Foot-Fault(C)Let(D)Net 答案：A 41.发球时，球拍从运动员手中飞出并且在球落在有效区域以外的地面后触到了球网，这是一次发球失误。(A)错误
(B)正确答案：B 42.比赛开始前的准备活动时间，最多不能超过10分钟。(A)错误
(B)正确答案：A
43.一名运动员已接受了两次违反行为准则的处罚（第一次警告是因为乱摔牌子，第二次罚一分是因为接受教练员的指导）。在接下来的比赛中，他又由于乱打球而被判罚失一局，随后他又将球击出了球场外。主裁判因此宣判取消该运动员比赛资格。(A)错误
(B)正确答案：A
44.在WTA的比赛中，更换服装必须在盘间休息时进行。(A)错误
(B)正确答案：B 45.发球员应该在接球员作好接球准备时发球，必须跟着接球员的步调来比赛。(A)错误
(B)正确答案：A 46.在比赛进行中，一名运动员的球拍弦意外断裂，他不可以在这种情况下继续比赛。(A)错误
(B)正确答案：A 47.球拍框包括拍柄以及弦线上不能有任何可能从实质上改变球拍形状、或改变球拍纵轴方向的重力分布从而使挥拍瞬间的惯性发生变化、或者故意改变任何的物理性质从而在一分球的比赛中影响球拍表现的装置。(A)错误
(B)正确答案：B 48.回击的球从网柱以外低于球网的高度通过，即使落在对方的场区内，也不能得分。(A)错误
(B)正确答案：A 49.在比赛中如果有一个被任命的裁判员时，他的决定就是最后的裁定。(A)错误
(B)正确答案：B 50.一名运动员站在场地的外面用手接住球，并要求得到该分，因为球肯定出界。(A)错误
(B)正确答案：A1.下面哪种说法正确：当球在本方场区反弹回对方场区时(A)球员的球拍可以越过球网击球。
(B)球员不能越过球网击球。
(C)球员击球后可以用球拍触网。
(D)如果风使球慢下来，球员可以过网击球。答案：A 2.比赛采用短盘制时，一盘至少需打（）局。
(A)4(B)6(C)7(D)9 答案：B 3.当球反弹后回过网去，追击该球的一方（），可判击球方得分或重赛。(A)受到对方阻碍未能击球
(B)在网前抛拍击中该球
(C)在网前过网击中该球
(D)进入对方场区击中该球答案：A 4.1989年的法国网球公开赛，17岁的美籍华裔选手（），成为此项赛事的最年轻的单打冠军，这是第一位亚洲血统的选手获此殊荣。(A)王钰
(B)张德培
(C)孙鹏
(D)以上都不是答案：B 5.在国际网联男子巡回赛室外硬地比赛中，当下起小雨的时候，主裁判检查场地并发现球场上特别滑。然而看上去雨象是就要停了，而且场地也很快就可以使用了。此时主裁判应如何去做？(A)宣布：“暂停”，并允许运动员离开场地
(B)宣布：“暂停”，不允许运动员离开场地
(C)中止比赛，并要求运动员呆在场地上答案：B 6.网球场地一个发球区的宽度是（）米。
(A)6.40
(B)4.5(C)4.115
(D)1.07 答案：C 7.运动员每胜一球得1分，先得（）分为胜1局。
(A)2(B)4(C)6(D)7 答案：B
8.奥林匹克运动会的格言是。(A)团结、和平、友谊、向困难挑战
(B)更快、更高、更强
(C)参与第一、胜利第二
(D)提高运动水平，不断进取，挑战自我答案：B 9.球场固定物包括球网、网柱、单打支柱等，（）不是球场固定物。(A)看台
(B)移动座椅
(C)滚动的球
(D)司线员答案：C 10.单打比赛中最后一分球,司线员报出界，运动员甲应得分获胜。此球裁判员觉得是压线球，但报分前乙提出异议，说是好球。那么，裁判员应判为：(A)重赛。
(B)好球。
(C)出界。答案：B 11.一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理?(A)不做任何处理
(B)下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒
(C)根据行为准则，裁判“警告一次”
(D)请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚答案：D 12.比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误，这时裁判应:(A)不予理睬，继续比赛
(B)判重赛，改回正确站位，给予两次发球机会
(C)判发球失误，该回正确站位，给予一次发球机会答案：C 13.第一盘的比分是7：5。该盘结束后，运动员坐到休息椅上进行盘间休息。在主裁判宣报“准备开赛”后，双方运动员交换场地，出现了站错场区的现象(应回到第一盘结束时各自的场区)。该错误在比赛完一分后才发现（15:0）。此时该如何处理?(A)立即交换场地，并重新开始该局比赛。
(B)立即交换场地，比分为15：0。
(C)在该局结束后交换场地。
(D)三局结束后再交换场地。答案：B 14.在技术动作的产生过程中，最佳的生物力学的顺序依次为：(A)从身体小的部分到大的部分。
(B)从身体大的部分到小的部分。
(C)从身体正中的重心开始。
(D)从头部往下。答案：B 15.发球方赢了4分保住发球局，那么该球员至少发了（）个球。
(A)4(B)6(C)10(D)12 答案：A
16.第一届现代奥林匹克运动会是年在古奥运会发祥地举行的。(A)1896，希腊
(B)1900，希腊
(C)1896，巴斯达
(D)1900，巴斯达答案：A 17.在雅典奥运会上（）夺得女双金牌，是中国在奥运会上获得的第一块网球奖牌，为中国网球运动取得历史性突破。(A)郑洁与晏紫
(B)李婷与孙甜甜
(C)李婷与李娜
(D)郑洁与李婷答案：B 18.在国际网联男子巡回赛硬地双打比赛中，主裁判负责呼报所有的线（采用的是一人裁判制）。在对打过程中，有一球落在了底线附近，此时裁判的视线被挡住，而“运动员对落在底线附近的球没有任何反应”，比赛继续进行。此时裁判应该如何去做?(A)停止比赛，重赛该分
(B)呼报该球出界
(C)继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分
(D)继续比赛。即使在该分结束后运动员提出异议，该分也不可重赛答案：D
19.中华人民共和国颁布的《体育法》自起施行。(A)1994年10月1日
(B)1995年10月1日
(C)1996年10月1日
(D)1997年10月1日答案：B 20.接受治疗的运动员在接受治疗时脱下了袜子和鞋。当三分钟治疗时间结束后，主裁判应如何宣报？(A)“时间到”（TIME）
(B)“治疗结束，准备开赛”（treatment complete）
(C)“治疗结束”，并在运动员于事宜的时间内穿好袜子和鞋之后，宣报“准备开赛”答案：C 21.发球方赢了4分保住发球局，那么该球员至少发了（）分球。(A)4(B)5(C)6(D)7 答案：A 22.合理的技术动作与以下哪些情况有关(A)所获得的结果
(B)有教练根据生物力学所示范的动作
(C)运动员自身的行为
(D)以上都不是答案：B 23.网球打法一般分为（）。(A)底线型
(B)上网型
(C)综合型
(D)以上都是答案：D 24.在ATP双打比赛中，运动员可以去几次洗手间（三盘两胜)?(A)每名运动员可以去一次
(B)每对运动员可以去一次
(C)每名运动员可以去两次
(D)每对运动员可以去两次答案：D 25.运动员甲第一次发球失误，第二次发球时，球在空中与临场的球相撞，裁判应判为：(A)重发球
(B)重赛
(C)双误答案：B
26.在比赛进行中，有一个球滚入场内时该如何裁判(A)此时立刻停赛
(B)只有当球滚入本方区域的运动员可以叫重赛
(C)比赛继续
(D)双方运动员都应该立即要求重赛答案：D
27.第二发球，司线员报出界的同时主裁作出改判，接球员虽有击球动作但未能击到球，则:(A)重赛
(B)第二发重发
(C)接球者失分
(D)请示裁判长答案：C 28.基础身体素质锻炼的主要任务是发展人体的。(A)心理素质
(B)量素质
(C)基本活动能力
(D)内脏器官的功能答案：C 29.国际网联将裁判长分为：(A)铜牌裁判长银牌裁判
(B)银牌裁判长金牌裁判长
(C)铜牌裁判长金牌裁判长
(D)金牌裁判长铜牌裁判答案：A
30.在运动损伤急救中，若采用口对口人工呼吸帮助呼吸困难者或呼吸停止的患者恢复呼吸时，每分钟挤压次为宜。(A)25－30次
(B)19－22次
(C)16－18次
(D)40－60次答案：C
31.单打支柱的高度为(A)1米
(B)0.914米
(C)1.07米
(D)1.37米答案：C 32.当比分为（），应在1号发球区发球。
(A)15-0
(B)30-15
(C)30-30
(D)40-0 答案：C
33.单打比赛中，发球员第一发球失误，第二发球碰到单打支柱后，进入有效发球区，应判(A)发球员失分
(B)第二发球重发
(C)该分重赛答案：A 34.球网中间的高度是（）米。
(A)0.914
(B)1.07
(C)1.115
(D)1.37 答案：A 35.一个好的穿越球战术是（）。(A)如果可能，尽全力打一个过网较低的穿越球
(B)打一个弧度高的穿越球
(C)打一个落点深的斜线穿越球
(D)挑一个浅的但角度大的高球答案：A 36.球柱的高度是（）米。
(A)0.914
(B)1.07
(C)1.115
(D)1.37 答案：B 37.第一发球失误后，捡球员很快将球拾起，并朝自己的位置跑去。而发球员没有等捡球员跑到位，便开始了他的第二次发球的动作。主裁判看到这种情况应如何处理？(A)如果发球员提出异议，则让其重发两次。
(B)无论如何都应重发两次。
(C)重发第二次发球。答案：C
38.在盘末休息时主裁何时叫“Time”？
(A)60S
(B)90S
(C)100S(D)120S 答案：B 39.力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等是属于指标。(A)身体素质
(B)生长发育水平
(C)体型
(D)生理功能答案：A
40.运动员甲上网扣杀，收不住脚，在球第二次落地前，用球拍支撑了一下对方球场地面（身体衣服未触网）。这时主裁应(A)如乙未能有效还击，则判甲得分。
(B)如乙有效还击，则比赛继续进行。
(C)判乙得分。
(D)视甲回击情况而定。答案：C
41.决胜局记分制可应用于每盘的局数为六平时，但三盘两胜制的第三盘和五盘三生制的第五盘不得使用此制度，必须使用长盘制。(A)错误
(B)正确答案：A
42.主裁执行临场裁判时，应边记分边报分。(A)错误
(B)正确答案：A 43.一名司线员呼报球出界，主裁判报分后司线员又更改他的呼报。主裁判应不予理睬。(A)错误
(B)正确答案：A
44.单打场地长23.77 米，端线长8.23米。(A)错误
(B)正确答案：B 45.主裁判判定重赛，而运动员认为不应该重赛，对此主裁判认为他的裁定是最终裁定。(A)错误
(B)正确答案：A 46.在比赛中如果有一个被任命的裁判长时，运动员对于场上裁判员作出的关于规则问题的裁决有疑问时，可以向裁判长申诉，在这种情况下，裁判长的决定是最终的裁定。(A)错误
(B)正确答案：B 47.在一双打与单打兼用的场地上悬挂双打球网进行单打比赛时，球网应该用两根高1.07米的网柱支撑起来。此单打支柱的中心点应该距单打场地1.07米。(A)错误
(B)正确答案：A 48.如果一名运动员试图击球时穿过了球网的假定延长线，他将失分。(A)错误
(B)正确答案：A 49.运动员在击球时无意触到了对手，他将受到处罚。(A)错误
(B)正确答案：A
50.双打发球时，发球员的同伴允许站在妨碍接球员视线的位置上。但如发球时，球触及发球员同伴或她穿戴物件时，应判对方得分。(A)错误
(B)正确答案：A
