第一篇：刘甫成国画义卖

爱心如潮 掌声如歌

著名实力派画家刘甫成系列作品《捐资助学》献爱心义卖纪实 “3100元最后一次！”随着高级拍卖师陈继东一声槌下，5月20日上午，首届大春汽贸杯著名实力派画家刘甫成系列作品《捐资助学》献爱心义卖拉开大幕。

五月的校园，风和景明，繁花妍妍，绿树荫荫，到处呈现出一派欣欣向荣的美好景象。全椒县慈济中学“省示范高中”挂牌不久，又迎来一件有一定影响力的盛事，“首届大春汽贸杯著名实力派画家刘甫成系列作品《捐资助学》献爱心义卖活动”在慈济中学报告厅隆重开拍。5月20日，园林般的慈济校园装饰一新。宽阔平整的水泥路面洁净无尘，两边翠绿的黄杨带修剪齐平，缤纷的彩旗在微风中翩翩扑翼；十年香樟散发出幽香的气息，扑面而来；枝叶随风起舞，婀娜妩媚。走进校园，道路上方悬挂的大型宣传条幅格外醒目，“热烈欢迎社会各界爱心人士出席我校捐资助学献爱心国画作品义卖活动”，温馨如春。满眼的翠绿点缀着鲜红的条幅，无不彰显出这所学校的活力与人文情怀。今天的慈济文化中心，更像一位播撒爱心的使者，静候四方爱心宾朋。不知何时，慈济文化中心前地停车坪，几辆商务车静静停卧，几位老总模样的中年男士，手夹小黑包，打开车门，兴致勃勃，健步拾阶。迎候在门厅两侧的女学生，身披绶带，笑容可掬，欠身致意，风致明艳。

七时三刻，报告厅大门洞开。先期抵达的嘉宾陆续入厅。主席台早已布置一新，静候嘉宾。本次活动的主标横悬主席台两侧立柱，大

厅内灯光柔和，温馨淡雅；主席台下沿及嘉宾席两旁过道，摆满了刘甫成先生的拍品。每件拍品都标明了规格、编号以及起拍的价位。立柱两侧的音响反复播放着《爱的奉献》。真情的歌声在大厅久久回荡，整个大厅弥散出浓浓的艺术氛围和融融的人文气息。爱的奉献是本次义卖最温暖的旋律，也是所有爱心人士谱写的最美的乐章。

说到爱心，就不得不说说这次义卖的主角，爱心画家刘甫成先生。刘甫成出生合肥东郊偏僻的小山村，兄弟姐妹4个，他是长子。刘甫成自幼酷爱会画，因家境贫寒，不得已负梦东行，于1987年只身来滁州打工。刘先生做过很多工种，生活依然艰辛。然而，再苦再累的生活也不曾动摇他成为画家的梦想。含辛忍苦学画画，苦尽甘来梦成真。20多年来，他身背画夹，踏遍大江南北，遍访名师高手，潜心学习绘画理论和技法。是大自然陶冶了他的情操，赋予了他的灵性，是执着的秉性铸就了他今天的成功。他笔下的田园风光，水乡小镇，寓静于动，浓淡相宜。他的花鸟画，个性鲜明，娇美迷人，有很强的艺术感染力。尤其是他笔下的葡萄，晶莹剔透，栩栩如生，观赏者馋涎欲滴，拍案叫绝。有梦就有春天。追梦者刘甫成一路走来，饱受着生活的艰辛，也饱尝了社会的关怀。保持一颗平常心，用爱回馈社会成了他人生路上的另一种情怀。

再有十几分钟，活动就要开始了。此时，大部分嘉宾手持号码牌，面带微笑，陆续入位就座。有的接耳絮语，有的指画评述，有的掏出纸笔圈圈画画，有的干脆走近画板仔细端详，用手中的相机对画拍照。前来报道采访的记者们早已选好机位，架设好设备，调焦试镜，随时

抓拍最佳镜头。两百多位学生，身着校服，列队入厅，按指定位置就座。万事俱备只欠开槌。现场所有人的脸上只有两个字——期待。

九时刚过，阳光帅气的主持人沙秋宣布活动开始，全场响起热烈的掌声。200多位企业界、书画界、收藏界嘉宾济济一堂。主持人向场下宾朋一一介绍主席台就座的领导、嘉宾，全场掌声再起。副县长徐军代表县委县政府高度评价画家刘甫成捐资助学的爱心之举，“扶危济困，善莫大焉”；感谢承办单位全椒慈济中学为此次义拍做出大量而卓有成效的组织工作，称全椒慈济中学为全椒教育一张闪亮的名片。滁州市收藏协会会长徐君义致辞。随后，承办单位负责人慈济中学校长曹长江致欢迎词。只见他神采奕奕，气宇轩昂，健步走到话筒前。他代表慈济中学由衷感谢社会各界长期以来对慈济中学的关爱和支持。他说，慈济中学秉承“以人为本”的理念，以传承文明、传播文化、传递爱心为使命，以“大爱、诚信、人文、向上”为校风，致力于每一位学生的全面发展、终身发展、和谐发展。今天，我们有幸与刘甫成先生相识，有幸与社会各界爱心人士相聚，共襄义举，共献爱心，这必将给慈济中学莘莘学子们莫大的激励和鼓舞，必将使中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德发扬光大，必将在全椒教育史上写下浓墨重彩的一笔。台上谦和大方，陈词激昂；台下，掌声如潮，经久不息。受助学生代表用至真至诚的声音表达了他们的谢意。

九时二十八分，高级拍卖师陈继东健步走上拍卖席，举槌示意，国画义拍正式开始。“现在开拍一号拍品。一号拍品起拍价500元，每次加价100元。”两位身披绶带的学生礼仪手擎一号拍品现场展示。

“一号拍品500元，有应价的吗？”话音未落，坐在前排的66号竞买主高举号码牌，现场顿时报以热烈的掌声。“好，66号500元，80号600元，66号700元，”“800元有举牌的吗？”“好，26号800元，26号800元，„„80号3000元！”场下又一次响起热烈的掌声。“朋友们，掌声再热烈点！”拍卖师一边报价，一边灵活地鼓动现场的气氛。“80号3000元，好样的，80号3000元。3100元、3100元有吗？”人们睁大眼睛期待那粉红的号码牌高高举起。现场一下子安静了很多。“3000元一次，”几秒后“3000元两次，好，66号这位先生3100元，66号3100元，朋友们，鼓掌吧！”台上台下掌声一片。“3100元一次，3100元两次”66号竞买人微带笑意，胸有成竹。拍卖师环视台下，现场再次短暂的安静。“3100元三次，66号成交！”话落槌响，台上台下掌声迭起。记者们纷纷凑上前来，按下快门，用镜头记录下这难忘的瞬间。66号杨姓老总拍得一号拍品好不得意，“我来就是拍得头彩，再加价我还举牌，捐资助学，值！”说着，66号买主悠然地点着一支烟。

好的开头意味着成功了一半。接下来的活动在拍卖师的掌控和鼓动下顺利进行，一件件拍品名花有主，大厅内不时响起阵阵掌声。现场的很多朋友第一次亲临拍卖现场，第一次感受竞拍的激烈，第一次目睹竞买主的自豪。过瘾！

热烈火爆的现场吸引着众多慕名而至的观众，现场两位女拍卖记录员忙前忙后，顾不上擦汗，拍卖师额汗涔涔，闪光灯闪烁不停。“各位朋友，下面拍卖40号特f拍品，起拍价3000元，每次加价500

元。3000元起拍价。18号3000元，3500元、4000元、4500元、5000元，188号6000元。朋友们，掌声鼓励！”“8000元18号、80号9000元、86号10000元。”场内掌声如雷。“还有加价的吗？166号12000元、12000元，13000元95号，掌声！”此时，86号史女士用手机打着电话，打完电话不露声色，18号正与左右耳语，95号用余光斜乜前排的18号和86号，相机举牌。86号回头看了一眼95号，似乎在说“看你还能撑多久，我一定拿下。女人嘛，出手要狠一点！” 大有舍我其谁的气势。竞争到了白热化，坐在后排的两位老兄指指点点摇摇头，场内一下子静了下来。“13000元一次，13000元两次，1万„„179号14000元，好！”坐在倒数第二排的179号一直默默无闻，突然举牌，让人眼前一亮，在场的人都把目光聚焦在他的脸上。“18号15000元，15000元18号”人们还没缓过神来，18号举牌了。火热的竞价让观众情不自禁响起经久不息的掌声。“16000元谁与争锋？好，86号。86号16000元。”此刻，现场只剩下18号与86号竞买人，观众们期待着18号竞买主再次举牌。果然18号高举号牌“18000元，哇，18号18000元！”现场掌声雷动，两旁的学生从没见过这等场面，兴奋得站了起来给18号鼓掌喊好。几位记者忙得满头大汗，闪光灯不停地闪烁。“还有举牌的吗？”拍卖师也兴奋得高举拍槌，提高八度“还有竞价的吗？1万8一次，”“1万8两次，”“1万8000元„„86号20000元，20000元86号！”拍卖师连声喊出86号20000元，全场沸腾了，起立向86致敬鼓掌。拍卖师也情不自禁鼓起掌来，现场气氛达到顶点。“2万元„„一„„次”“2万元„„两„„次”拍

卖师有意拉长音调，“2万元86号成交！” 记者们赶紧向86号竞买人围了过去，全场顿时哗然„„

这掌声是献给86号竞买人的，献给爱心画家刘甫成，献给所有爱心人士，献给报道此活动媒体记者们，献给参与此活动的所有工作人员。掌声是今天最美的音乐。

临近午时拍卖结束。人们走出报告厅，酡红的脸庞写着兴奋与满足。大厅里又响起熟悉的旋律《爱的奉献》„„

据了解，此次义拍共拍出拍品93幅，筹得善款208200元。主办方向社会承诺：全部善款由承办方——安徽省全椒慈济中学专款专用，帮扶济困贫困生，接受社会监督。

（安徽省全椒慈济中学）

第二篇：刘成国202_总结

高一化学教学工作总结

刘成国

本学期，我完成高一（3）班（6）班和高三（4）班的化学教学工作任务，兼高一（6）班班主任。现在就一学期教学工作作一个小结。

高一化学备课组是一个充满活力的集体，高一化学备课组成员由张健老师、高平老师、柴之秀老师、刘疆老师、林巍老师、许风梅老师还有我组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展课前讨论、课后交流、取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。过去的教学中我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。现简单总结如下：

一、认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教学案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化、准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做

到这点，我阅读大量课外教辅资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、虽取得了一定的成绩,但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

第三篇：202_刘丰成总结报告

个人总结报告

不知不觉间，来到三和电器已经有半年时间了，在三个月的实习了解和三个月的产品开发中，经历了些许酸甜苦辣，认识了很多良师益友，也获得了很多经验教训。感谢领导给了我成长的空间和发展的平台，还有对工作的支持和鼓励，现将工作总结如下：

一、实习期间

在三个月的实习期间中，认真完成了许多集体完成的工作，和同事相处融洽，也强化了我的团队意识。

在三个月的实习中，接触了很多基础的工具，对它们有了一个感性的认识，对以后的工作打下了牢固的基础。

在实习期间，参与了很多产品的组装、生产，对产品的结构、功能和生产流程有了一定的了解。

总之通过三个月的实习，对工作和产品有了一个感性的认识，为以后的开发工作打下了基础，作了一个良好的铺垫。

二、开发期间 1.工作总结

在开发的两个多月里，先后参与了营口风光互补控制器项目和禹城太阳能市电互补控制器项目。主要负责了产品的各项试验和材料表的制作等。2.存在的问题

(1)由于对开发项目的各项流程不是很熟悉，导致进程受阻，但是通过两个多月的接触和学习，对相关的流程有了进一步了解。

(2)在开发过程中，用到很多的新技术，自己掌握的专业知识太少，导致一些问题暂时搁置，解决不了，使工作的效率下降。但是在慢慢的接触和学习总结中，问题都得到了解决。(3)在工作初期，学生气还存在。总觉得自己还是个学生，犯点错误是应该的、无所谓的，这点很不好，这种观念现在已慢慢消除。3.工作心得

(1)经过两个多月的开发学习，对开发有了一定的了解，对工作流程也有了更深的认识。(2)通过两个多月的开发，对控制器的原理有了一定的认识，在开发过程和各种试验中，学习到了更多的专业知识，对以后的工作和学习有很大的帮助。(3)团队和沟通很重要

在开发过程中相互提醒和补充，及时沟通好，能大大提高工作效率，减少不必要的浪费。4.工作计划

(1)提高工作的主动性，提高工作效率。

(2)工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕着目标的完成。(3)提高专业技能，加强平时的知识总结。

作为一个新员工，所有地方都是要学习的。多听、多看、多想、多沟通，丰富自己的专业知识，提高自己的工作技能，努力完成做好自己的工作。

最后希望整个部门协调运作，通力合作，在新的一年里取得骄人的成绩！

此致

敬礼

德州三和电器有限公司

电源开发部 刘丰成 202_.12.22

第四篇：银监会刘成相

银监会刘成相 努力实现不良贷款的“真降”

尽管我国国有商业银行不良贷款的存量呈下降趋势，但是仍有很多因素会加大新增不良贷款的数目。银监会将严格贷款五级分类标准，持续监管分类准确度，实现不良贷款的“真降”。并将动态跟踪各类贷款间迁徙变化路径和趋势，对商业银行实行差别化监管。

长期以来，贷款的信用风险一直是我国商业银行面临的主要风险，而四大国有商业银行按五级分类的不良贷款几乎占据了商业银行不良贷款的绝大部分。在日前举行的银监会主席会议上，银监会主席刘明康总结了202_年扩大实施贷款五级分类制度以来的得失。他认为“银行业金融机构在推行五级分类管理过程中，绝大部分机构还没有按照五级分类方法对非信贷资产质量进行监测考核。”并指责一些机构“重形式轻实质”的走过场行为。其实，为了解决不良贷款问题，从1997年开始，全国金融工作会议就正式明确了国内大型商业银行要建立垂直领导体系；1998年又发行了2700亿特别国债，用以补充国有商业银行资本金；1999年剥离了国有商业银行1.4万亿的不良贷款；202_年，又对中国银行和建设银行进行了股份制改造，同时对历史不良贷款进行彻底的剥离和处置。而工商银行和农业银行的股份制改造方案也在马不停蹄的进行当中。

经过综合改革，国有商业银行不良贷款率将全部达到国际良好银行水平。在这种形势下，如何重新认识四大国有银行新增不良贷款的成因以及控制信用风险的重要意义，并在此基础上采取有针对性的措施加强银行机构不良贷款的监管，是摆在商业银行和监管部门面前的紧迫任务。

不良贷款存量下降

由上图可以看出，202_年以来，我国主要商业银行不良贷款的存量总体上有明显的下降趋势，这主要是因为中、建两行注资后剥离及核销了大量不良贷款所致。不良贷款状况整体趋于好转，是在总体贷款规模不断增长、贷款五级分类标准趋于严格和监管力度不断加强的前提下形成的。图中反映的202_年以来不良贷款余额和不良贷款率曲线逐步背离现象，主要是由于近年以来我国宏观经济逐步走出通货紧缩，贷款投放逐步加快所致。由长期趋势图也可以看出，三年来不良贷款的下降不仅仅有注资、剥离等政策性因素，商业银行切实改善了运营机制和经营管理是不良贷款下降的内在原因，当然这也体现了银监会成立以来对不良贷款加强监管和促进商业银行加强内部控制取得的成效。

新增不良贷款如何形成

在股份制改造前，行政干预是银行产生不良贷款的主要因素，但经过股份制改造后，其他因素也会影响商业银行的贷款质量。

社会信用和法律环境方面。国有商业银行近几年对不良贷款的集中剥离和处置使部分企业产生了“赖账受益”的错觉，这对社会信用环境的影响也不容忽视。所以，国有商业银行将不得不继续面对企业和地方政府逃废银行债务、地方保护等风险并承担由此带来的不良贷款。另一方面，司法部门执法出于各种目的对债权人保护不力，与金融运行密切相关的法律建设相对滞后，比如，1986年版的《企业破产法》是改革初期确定的，早已不能适应市场经济的要求。这也是导致不良贷款增加的重要因素之一。

宏观经济方面。现行的投资体制常由于地方政府的好大喜功造成行业过热、产业结构失调、生产能力过剩，给银行带来系统性风险。这种风险对行业贷款比较集中的银行表现得尤为突出。

金融市场方面。一是我国资本市场发展滞后，国民储蓄向投资转化过度依赖金融中介，资本市场融资困难也加剧了企业资产负债率的恶化，使企业经营风险主要集中在银行。二是我国长期实行金融压制政策。尽管目前利率市场化改革取得重要进展，贷款已无上限，存款亦无下限，但对存款利率的压制，使平均资金成本偏低，造成全社会的投资冲动，加速了大企业集团低成本的盲目扩张，资金使用效率下降，增加了银行贷款集中度风险。

银行内部管理方面。国有商业银行经过股份制改造后，并非意味着成功地建立了现代企业制度。建立和完善公司治理结构，强化内部控制机制，减少内部委托代理环节，提升对分散、庞大的组织体系的管理水平，都需要一个过程。如何在这一过程中控制不良贷款的发生、确保改革的成功，是国有商业银行需要认真研究和思索的问题。

不良贷款影响实体经济

有一种观点认为，不良贷款在全社会的货币经济视角下并无资金损失，也无社会资源的减少，只是资金所有权在不同利益主体间的转移，是一种“零合”博弈，甚至认为不良贷款的背后是实体部门资源的优化组合过程，根本不存在社会福利的损失。笔者认为，这种观点是非常片面和有害的。

不良贷款的形成是整体经济金融问题的集中反映。从国民经济核算角度看，无论投资成败与否，投资过程就是创造产值的过程，但投资失败将意味着资源的浪费和社会财富的贬值。从福利经济学角度看，资源投入没有产出或未达到应有的产出，必然造成社会福利的损失。比如，过去国有商业银行的贷款几乎全部贷给了国有企业，但国有企业却只创造了全社会不足30%的产值,银行大量资金流向无效率和低效率的企业,形成了企业的高负债和银行的坏帐。这导致了市场秩序的混乱和国有资产的流失，造成了银行的“惧贷”心理，最终阻碍社会储蓄向投资的转化，进而影响金融对经济发展的推动作用。

202_年如何监管

202_年，随着国有商业银行股份制改革逐步到位，银监会改变了过去针对历史不良贷款包袱的简单“双降”监管法。而是严格贷款五级分类标准，持续监管分类准确度，努力实现不良贷款的“真降”；动态跟踪各类贷款间迁徙变化路径和趋势；结合各行资本充足和拨备充足状况，综合评价各行抵御风险能力，实行差别化监管，同时加大透明度建设。

202_年，银监会将持续监管分类准确度，加大对不良贷款真实性的现场检查力度，考核各银行机构不良贷款分类偏离度。在贷款质量偏离度检查中主要采用抽样检查的方式，具体采用以贷款客户为抽样单位的PPS不等概率抽样法。从方便性与国际惯例方面考虑，对银行业金融机构贷款分类偏离度考核，采用不良贷款比例绝对偏离度。贷款分类偏离度检查情况将纳入对该机构评级和对有关高管人员的考核评价当中。对偏离度较大的银行要明确必要的后续监管手段，跟踪该机构整改情况。

202_年银监会将通过建立贷款质量迁徙情况统计制度来全面统计和分析有关情况，加强对不良贷款变化情况的监测和风险提示，反映不良贷款形成和变化趋势，推动银行机构进一步提高风险管理水平。对贷款迁徙变化情况表的分析可从贷款迁徙情况、当年新发放贷款的质量情况、当年新形成不良贷款情况、不良贷款的处置情况、不良贷款的重组情况、不良贷款变化的因素贡献、不良贷款的周转情况、不良贷款期初期末形态对比情况等八个方面进行。

另外，商业银行当年及短期内不良贷款的下降有很大的操作余地，如果只注重对商业银行当年或者短期的不良贷款变化情况进行考核，或过分强调当年的不良贷款监管成效，就容易造成商业银行的短期行为和弄虚作假现象的发生。因此，在反映当年不良贷款“双降”情况的同时，还应整体反映一个时期以来不良贷款的总体变化趋势。通过短期与长期分析相结合，科学地把握不良贷款走势，客观、全面地评价监管工作和银行风险管理工作的成效。

202_年，银监会还要实行分类考核，进行差别监管。具体思路如下： 对股改后国有商业银行和其他经营状况较好的股份制商业银行不良贷款的监测和考核，应特别关注新发放贷款的不良率，看其是否能达到国际良好银行水平，还应对新形成的不良贷款进行具体分析和研究。同时，要以完善公司治理结构为中心，健全内部管理机制，严格信贷管理，对规模相对较小的股份制商业银行要特别关注是集团客户、关联贷款情况以及和风险管理状况。对于其他经营状况较差、历史包袱重的商业银行和信用社，应加强信贷资产管理，堵塞管理方面漏洞，提高信贷资产质量。同时，切实按照有关标准准确进行贷款分类，把不良贷款的基数搞准，在要求不良贷款“双降”标准的情况下，做实利润，增加拨备，采取多种措施处置不良资产，多渠道筹集资本，充实资本金。（文/中国银监会统计部主任 刘成相）

第五篇：刘成高个人简历

刘成高简历

一、基本信息

刘成高，男，西南民族大学管理学院教授，铸信地产投资总监，经济学博士，执业律师。

二、主要履历

1989.09-1993.07，四川师范大学政法系学习，获法学学士学位； 1993.07-202_.09，西南财经大学会计学院工作，任学院团总支书记，学生党支部书记；

1997.01-1997.12，四川省委组织部下派四川甘孜州工业学校支教锻炼，任校长助理；

1998.09-202_.07，西南财经大学经济学院学习，获经济学硕士学位； 1997年通过律师资格考试，1999年开始担任兼职律师至202_年； 202_.09-202_.07，西南财经大学工商管理学院学习，获经济学博士学位；期间，曾任四川托普企业集团任董事长助理，四川亚峰律师事务所高级合伙人、常务副主任，担任执业律师至今。

202_.07-至今，西南民族大学管理学院工作，担任本科及硕士《经济法》、《房地产实务管理》等课程教学，担任MBA、教育经济管理、技术经济管理硕士研究生导师。

202_.04-至今，任铸信地产有限公司投资总监。

202_.11-至今，西南民族大学教授。