第一篇：英语戏剧节的魅力[小编推荐]

英语戏剧节的魅力

在我们开展的拓展型课程中，英语戏剧节是一个重头戏。英语戏剧教育以它独特的艺 术形式对学生各方面的英语学习起到了不可忽视的作用。英语戏剧对于培养学生整体团队 意识、演讲口才、心理素质等方面都起到了至关重要的作用。

英语戏剧表演对学生的影响是深远的。可以从三方面来讲： 1。增强学生的文化常识。

通过对一些经典作家作品的演绎，如莎士比亚、艾伦、韦伯、狄更斯等，让学生对不同的 故事、不同的人物有所掌握，提高他们对生活的感知，培养学生热爱生活、尊敬师长、勤 奋好学的精神。2。提高学生听说能力。通过对戏剧作品的不断演练，学生对不同作品有 了不同的看法观点，往往感到有话要说，有话要讲，交流欲强烈。3。课后为学生提供大量 的练习机会。

在话剧表演的过程中，学生对戏剧作品中的人物特征、时代背景的了解来结

合各自的理解，会提高学生理解问题、处理问题的能力，同时面对观众，可以提高学生的 口语表达、演讲的能力。

举办戏剧节的效果是显而易见的。英语戏剧节活动的目的是要跨越课堂教学的局限、让英语回归生活；活跃师生、生生之间的人际关系；给学生搭建创意的舞台、提供创意的 空间；给校园增添人文气息。从英语剧本的创意编写，角色的塑造与刻画，道具服装的创 意设计，学生们享受的是创作的过程。老师组织，挑选剧本，人人参与，班级选拔，年级 展演，全校汇演，英语戏剧节表演俨然已经成为七一校园的一大风景线，成为了学生展示 才华的舞台，也是师生们的英语嘉年华。我们觉得通过英语戏剧可以也可以对学生进行全 方面的培养，包括激发学生的学习热情、树立自信心、健全品格性格、培养团队合作精神 和创作精神等等。

目录

I.概述：英语戏剧节的魅力

II.英语戏剧节徽标设计

III.英语戏剧节小报

IV.部分优秀剧本案例（附参演学生感悟）

初中部部分优秀剧本

1.Little Women 2.Three Times ’

Beating Monster 3.Cinderella 4.The Snow White 5.Tom Sawyer Paint The Fence 6.Hannah Montana 7.Qu Yuan 8.Women Can Do Better 9.The Magic Ring 10.Fire Services 高中部部分优秀剧本

1.Jing Ke Tries to Assassinate Emperor The king of Qin 2.Tang bohu and Qiu Xiang 3.Kung Fu Panda 4.Sherlock 5.The Wizard of OZ 6.Harry Potter & The Magic Stone

7.The Big Bang

8.Rose VII.指导教师感悟

第一课时

一、课前热身

二、师生问候 三 教学过程： 1.话剧内容介绍

Little Red Riding Hood

第一场：Little Red Riding Hood家

Mum：(妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）

Little Red Riding Hood唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing?

Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill.Here are some apples and bananas for Grandma.Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!

Mum：（亲切地看着Little Red Riding Hood说）Be good.Be careful.Little Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum： Bye-bye.Darling.第二场：在路上

(一阵轻快的音乐由远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)

Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful!（放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf.I am hungry.(做找东西状,东张西望)Here is a little red riding hood.Hi!Little Red Riding Hood.Where are you going?(做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)字串6

Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill.Wolf：（自言自语）I’ ll eat Grandma.But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look!6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)

Wolf：（悄悄地藏到大树后）

Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello!Baby ducks，how are you?

Six Ducks：We’ re fine．Thank you． Where are you going?

Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.Six Ducks：Goodbye．

第三场：Grandma家

Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）

Wolf：（从树后出来，边走边说）I am very hungry now.(做找寻的样子)Where is Grandma’ s house?(高兴地对观众说)Aha , it’s here.(敲门)Bang, Bang, Bang．

Grandma： Who is it？

Wolf：（装出Little Red Riding Hood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说）It’s me.Little Red Riding Hood.Grandma：(边说边起床)Come in, come in.字串9

Wolf：(得意洋洋地走到床边)Grandma , I’ll eat you.Grandma：（惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫迫从床上滚到地上）

灰狼把外婆吞到了肚子里。

Wolf：（得意地拍拍肚子，翘起大拇指）Yummy！I’ll sleep.Little Red Riding Hood：(高兴地敲门)Grandma．Grandma．

Wolf：(装扮成Grandma的声音)Who is it？

Little Red Riding Hood：It’s me。Little Red Riding Hood.What a strange noise!

Wolf：Come in，Come in.Little Red Riding Hood：(蹦跳着进来，把篮子放在桌子上，走到床前一看，跳回几步)Oh!What are big ears!

Wolf：I can listen to your sweet voice.Little Red Riding Hood：Wow!What a big eyes!

Wolf：I can see you pretty face.Little Red Riding Hood：Oh!What a big hand.Wolf：I can hug you.Little Red Riding Hood：（跪在床前，拉起Wolf的手，边摸边说）Look!What a big hands?

Wolf：(从床上跳起来说)I can eat you!

Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh！No!No!字串2

Wolf：（追到Little Red Riding Hood，做吃状，拍拍肚子说）It’s delicious.I still sleep.I like sleeping.Hunter：(一边拿着枪，一边做寻找状出场)Where’s the wolf? Look!A door．(推门)The wolf is sleeping.Wolf：(发出呼呼的响声)

Hunter：(端起枪想打，又放下)What a big stomach!(摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside.I must be hurry．(从桌子上拿起剪刀，举起)Look!Scissors.(做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut.Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you．

Hunter： Grandma ,give me some needles and thread． Little Riding Hood ,Give me some stones．

Grandma：(从桌子上拿来针线)

Little Red Riding Hood：(搬来几个石头)One, two, three.Hunter：(把小石头装进Wolf的衣服里)

Grandma： I’ll thread it.Hunter：(拿起枪)Woke up!

Wolf：(起床，两手托着大肚子)My stomach is so heavy.Hunter： You big bad wolf, raise your arms!

Wolf：(边跑边说)Help!Don’t shot me!

Hunter：（开枪）Bang, bang!字串9

Wolf：(应声倒下)

Hunter： The bad wolf is dead．

Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah!Thank you．

Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter（一起鞠躬）: Thank you

二、分角色，并按要求熟练背诵台词。

在文学史上，戏剧文学是继抒情诗和史诗之后形成的第三类文学体裁，也是集文学、表演、音乐、美术、舞蹈等多种艺术成分为一体的综合艺术。英文戏剧集语言、文学和表演于一身，要求其爱好者能耐心阅读鉴赏剧本、把握人物性格及剧情冲突、具备语言及肢体表现能力、能协调台前幕后工作，逐步到达表演的最高境界：原创剧本并自导自演。

《英语戏剧研习》课程希望和爱好英文戏剧的同学们一起充分领略世界戏剧艺术的魅力，提高英文戏剧鉴赏能力； 以前台幕后实践的方式，提高表演能力，科学有效地提升英文水平；通过独立的戏剧创作以及专业的指导，提高英文戏剧剧本写作水平和原创能力；开创自己的平台，发展个人爱好并与广大同学交流、切磋和研习。

话剧表演和电影表演的最大区别就是­——话剧表演是固定的舞台塑造具体的艺术形象，观众可以直接观看舞台上人们的表演，是非常直观的，而且是活生生的个体在进行表演，观众完全是面对面的观看演员的各种表情、肢体动作、亲耳听到来自舞台的言语、音乐等各种效果，同时观众也能真实的观看演员的服装、外貌等造型特征，观众还可以切身融入到演员的表演当中，就像是面对面的交流，而不是单一的、被动的去看，这种感觉是和看电影最大的不同。

话剧是局限在一个固定的舞台之上进行表演的，而电影则是在很多个场景进行表演的，这在一定程度上就增加了话剧表演上的难度，演员不仅要在固定的舞台还要在固定的时间内完成表演，而电影则是在不同的场合和时间拍摄好再剪辑完成的，所以话剧就是在一定的空间和时间内完成的，这样可以让观众更加真实、深刻的融入到表演中，看话剧，观众直接观看的就是台上的表演，没有任何障碍挡在中间，而电影，观众是隔着屏幕观看演员的表演的，所以在一定程度上，话剧更显得真实。

第二篇：英语戏剧节

关于举办第九届广西高校大学生英语戏剧节广西民大赛区比赛的通知

202_-05-09 18:09

教务〔202_〕62号

广西民族大学教务处

关于举办第九届广西高校大学生英语戏剧节

广西民大赛区比赛的通知

各学院：

为进一步转变大学生英语学习观念，提高英语学习兴趣和英语语言实践水平，创新健康校园文化建设，同时选拔优秀选手参加由自治区教育厅举办的第九届广西高校大学生英语戏剧节，经研究，决定举办第九届广西高校大学生英语戏剧节广西民族大学赛区的比赛活动。现将有关事项通知如下。

一、参赛对象

我校全日制本科生、专科生、研究生。

二、比赛时间

202_年6月至202_年10月8日。

三、比赛形式

创作、拍摄英语微电影、微电视剧。

四、比赛要求

1.英语微电影、微电视剧内容和形式不拘一格，但要表现上进、健康的思想内涵，体现爱国为民，扬善惩恶，传递正能量，同时要求语言内容丰富、风趣。可以自编或改编于古今中外故事或反映现代大学生生活学习的故事。

2.每个节目参加演员人数6人以下为宜，时间不超过12分钟。

3.可以使用各种摄影设备或具有摄像功能的工具（如手机、I-PAD等）进行创作、拍摄,但要求有较好的图像和声音清晰度。

4.节目可以采取后期制作的各种手段，包括配乐、配音（教师不许参与配音）、配字幕、数字动画合成等。

五、比赛流程

1.202_年6月至202_年10月8日，为各学院自行举办初赛时间。

2.要求从班级起进行多层次比赛遴选，以达到本届戏剧节“参与、普及、提高”的目的。

3.每个学院选出本单位最佳的一个剧目，将节目转换成MPG格式（文件大小<500M）,于202_年10月8日前发到 englishoffice2@126.com。

六、评分标准

初赛评分标准由各学院自行制订，但必须强调内容健康、英语对白的语音准确、流畅和清晰。不能过分追求戏剧效果而忽略英语语言实践能力。

七、奖励办法

凡是由各学院推荐到组委会比赛的作品均获得学校奖励证书。比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖5个，其余为优胜奖。获一等奖的作品将被送往广西赛区组委会参加第九届广西高校大学生英语戏剧节比赛。

八、比赛办公室

地点：国际教育综合大楼1419室

联系人：外国语学院

陈老师

联系电话：3260118

教务处

外国语学院

202_年5月9日

第三篇：英语戏剧节的策划书

202_年国际教育中心英语戏剧节策划书

一、背景：

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，英语

在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。为了营造更好的学习气氛，提

高学习英语，练习口语，展示自己的舞台，我校开展了英语戏剧节晚会。

二、目的和意义：

为了提高我系学生的英语交流能力，我系以举办英语戏剧选拔赛的形式为

广大想要提高英语交流能力的同学提供一个展示自我的平台。通过举办

英语戏剧节，不仅丰富我系学生的课余生活，而且提高我系学生对英语

口语重要性的认识，有利于提高学习英语的热情，同时强化了我系学生的团队合作意识和舞台表演能力。

三、整体情况：

1、主办单位：广西财经学院国际教育中心团总支

承办单位：国际教育中心学术协会，国际教育中心学生会

总负责人：鲁老师、吕老师,学术协会会长秦艳及副会长

项目负责人：学术协会外语活动部全体成员

活动对象：国际教育中心全体学生

2、活动安排

（1）时间：202_年11月17日 19:30

（2）地点：系办20203、活动形式：

选手可以班级或跨班组队的形式参赛，每个节目参加演员人数。3到6

人，最长表演时间不超过8分钟，且每班限制一个代表队，跨班不限。

4、报名方式：

向各班班长或学习委员报名，再由各班学习委统一交到学术协会。（注：

在报名中必须写好每个参赛组员的班别姓名及联系方式）。交表时间：

202_年11月5号18:00 地点：五教大厅。

5、戏剧节目要求：

思想内容健康，爱国为民，扬善惩恶，风趣幽默。形式不拘一格，可以

自编或改编于古今中外故事、戏剧、名人轶事或反映现代大学生生活、学习的故事。最长不超过8分钟，但必须具有丰富的英语对白。

6、评分标准（满分100分）

（1）剧情健康向上,内容丰富30%

（2）英语对白的量和语音的准确、流畅和清晰度,45%

（3）演员的表演能力，舞台整体效果25%

7、奖项设立：

本次比赛将设立一等奖1名（以小组为单位），二等奖1名（以小组为单位），三等奖1名（以小组为单位），奖金分别为150元、100元、80元。并推荐第一名参加学校的总决赛。

四、晚会当日流程：

1、晚会倒计时阶段：

（1）秘宣部和外语活动部须在晚会当天17:30到达会场，其它部门也必须准时

协助布置会场，会场的清扫。外语活动部在晚上七点前检查会场布置完成。准备好晚会所以物品。

（2）主持人须在晚会当天18:00到达会场进行准备工作

（3）综合竞赛部和学术交流部负责协助安装、调试媒体设备，安排嘉宾席的设

置（嘉宾牌摆放、茶水的准备）

（4）由主席团和秘宣部负责领导、嘉宾、评委的接待

2、晚会进行阶段：

（1）所有准备就绪后，由主持人在欢快的音乐声中说开场白。

（2）进行戏剧比赛完后再统一公布得分与排名。

3、晚会结束后

各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作

五、戏剧节准备阶段：

1、前期准备（10月18日至10月30日）

本阶段主要完成宣传、节目收集、确定主持人、外联、采买、预定会场工作全部完成。

（1）宣传：

由秘书处负责设计晚会的展板一张、横幅2条（“预祝国教中心英语戏剧节取得圆满成功”“国际教育中心英语戏剧节”）宣传单，并且粘贴展板、拉横幅（11月10号）、发宣传单及报名表到各个班级.(2)节目收集：

秘书处负责给各班学习委员发一份纸质报名表，便于大家填写资料报名，此表的收集由外语活动部负责。

（参加的班级可先把报名表交给学习委，再由学习委员把各班的节目报名表交到外语活动部处）

(3)甄选主持人

主持人1名，从我系的学生中选出，要求英语流畅，形象气质好，应变能力和责任心强的学生。主持人的台词必须审核，此工作由周晴芸和苏津平共同负责。

(5)舞台设计

简单布置系办202

2.戏剧节倒计时阶段准备(11月1日至11月14日)

本阶段主要任务灯光音响确认，主持人的彩排，领导邀请，采购布置晚会现场材料的工作全部完成。

（1）秘书处负责确认灯光音响完好。

（2）由秘书处及学术交流部负责发放邀请函，邀请嘉宾与评委。

（3）外语活动部负责比赛奖品和必需品的采购，道具准备

（如秒表，计算器，评委用的纸笔、打分表，统分表，铃铛，抽签箱，选手牌，选手登记表，饮用水等）。（比赛前确认购买分配及确认道具齐全）

（5）秘书部负责会场座位安排，综合竞赛部人员协助会场布置。

（6）在戏剧节开幕前三天必须再次明确各组的任务，以便完晚会顺利举行。

六、活动过程人员安排：

1.秘书处安排1位成员负责参赛选手签到（总负责：林赫）

2.外语活动部安排1位成员负责提前10分钟叫各组准备上台。（总负责：苏津平）

3.外语活动部安排1位成员负责收集评委的打分并传递给统分员与把最后得分交给主持人。（总负责：黄思媛）

4.外语活动部安排2位成员统计参赛选手比赛得分并进行排名。（总负责：周晴云）

5.综合竞赛部安排人员负责组织维持比赛现场的秩序并处理突发事件。（负责人：韦明）

6.安排秘书处人员比赛现场拍照工作与记录（总负责：覃之洢）。

7.综合竞赛部安排好2位人员负责当晚的音响播放，若参赛选手背景音乐当时出了问题要及时解决，必要时先请下一组表演（负责人：刘虹江、农宇萱）。

8.学术交流部负责安排好人员负责当晚协助参赛者道具的摆放与撤离（一定要及时）以便晚会紧凑进行。（总负责：刘芳方）

10、比赛当晚19:00抽签（总负责：苏津平）

(注意安排10届新生工作！~ 接手)

注：在选拔前，一定要确认各组的到位情况，若有哪组没有提前到达或组员没有到齐的，此项负责人苏斐要及时和他们班长或组长联系。（宣传时每班发下一张报名表）报名表在收后综合联系方式等多份分发于老师、苏斐和外语活动部、秘宣部等重要位置,以便工作安排

8．活动预算

附件：

1、英语戏剧节评分表.doc2、

第四篇：戏剧节策划书

戏剧节筹备方案

一、指导思想 学校开展戏剧教育是全面推进素质教育的体现，是促进中小学生德智体美全面发展的途径，是提高学生综合素质与艺术修养的手段，是培养学生兴趣、丰富课余学习生活的载体，是推动学校教育改革与发展的动力，是语言与艺术学科教学方式转变中的一个重要内容。同时，通过创编、表演活动提高学生表达能力和文学修养，激发学生的想象力和创新能力，展示青少年创意和个性才华。结合海淀区戏剧教育的需求，我校将在全校广泛开展戏剧教学实践活动，让戏剧走进校园、走进课堂、走进师生，从而打造我校的艺术教育特色。根据上级要求，结合本校实际情况，我校决定于五月最后一周举办学校戏剧节活动展示。

二、组织机构

组长：

副组长

组员：

二、活动对象：

全校各班学生参与。按校区自由组合进行创编和演出。

三、活动要求：

1、节目形式：小话剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、童话剧、英语剧、课本剧等，2、节目时间：不超过10分钟。

3、节目人数：根据剧目内容自定。

4、节目创编：各校区有热情、有特长的老师参与编剧、搜集、修改和语言方面的工作。节目要求要有一定特色和质量，严禁黄色、暴力、反社会等情节。

四、活动安排：

1、以校区为单位，开展戏剧表演组队、编排。比赛时间预计在5月最后一周(具体安排，另行通知)

2、挑选优秀节目，经学校统一组织，参加六一儿童节戏剧节展演。

五、日程安排：

第一阶段：剧本编写（三月）

第二阶段：剧目排练、道具制作（四月）

第三阶段：戏剧展示（五月）2月底，有学校组织相关人员进行培训，并召开相关工作的部署会议。

六、奖项设置：本届戏剧节将对参演剧目进行评奖。

1、评选出一等奖20%，二等奖30%。三等奖50%。并设优秀剧本、优秀导演、优秀演员等多项奖励。

2、为鼓励师生创作，特设“优秀原创节目创作奖”。特别欢迎教师、学生和家长自发创编阳光进取、瑰丽多彩的校园戏剧。篇二：xx大学戏剧节策划案 xx大学xx学院202_迎新晚会

主办单位： 策 划 书 xx大学xx学院学生会

您好！xx大学xx学院于202_年11月中旬到11月底将举办xx大学戏剧狂欢节，xx大学xx学院学生会为本次晚会制定承办方，诚邀您共同合作。

（一）活动项目： 1.活动背景：戏剧节是xx大学xx学院的精彩而美好的重大特色而戏剧社就像呵护花朵的园丁，为戏剧节这朵太阳花培育最适合它生长的土壤。我们本着宣传外文戏剧的原则，让外院的特色绽放在xx大学深深积淀的底蕴之中，成为一个美好而阳光的校园印记，努力丰富大家的校园生活，让大家在积极严谨的学习过程中与梦为伴。2.活动名称：xx大学戏剧狂欢节 3.活动主题：爱青春，爱疯狂 4.活动时间：202_年11月中旬至11月底 5.活动地点：待定（大型的多功能报告厅）6.活动组织机构：xx大学xx学院学生会 7.活动的目的及意义：外文戏剧文化周有着丰富的活动内容和多种多样的表现形式，对同学们的综合素质产生很大的影响，并且通过戏剧的演绎，同学们会产生对美的新定义，并且产生阳光和美好的心情，和对浪漫的憧憬，使大家能够在紧张的学习过程中得到很好的调节，并且有了更多正能量去勇敢地面对未来的学习生活旅程。通过戏剧文化周的举办，同学们可以在活动中加深对彼此的了解增加友谊，学会合作，并且有了感受戏剧参与演绎的新经历，这

是一段美好的印记，同学们通过不同的体验，更有了对自我的新认知，先发现，可以更好地展望未来，充实阳光的校园生活。8.活动内容：

前期准备

（1）收集节目，通过班级报名和个人报名的形式，并

对节目进行审核。

（2）前期宣传，在排出最终节目单之前，通过海报，立体地标，快闪活动（待定），气球、鲜花、网络平台等方式进行宣传，包括晚会宣传和赞助商宣传。

（3）场地及音响灯光设备租借。

（4）演出当天人员安排，包括负责现场秩序与彩排顺

序的晚会工作人员及道具搬运的机动组，并由专人向各个节目收伴奏。

（5）舞台背景布置以及灯光音响设置，需由工作人员

准备电脑若干，一个用于视频、ppt播放，一个用于播放伴奏，其余用于防止主要工作电脑没电、死机等特殊情况。

（6）由外联部向各个校级组织、各个学院发出冠名邀

请函及冠名赞助方用于宣传的物品或传单，邀请各组织及学院过来一同参加。

（7）布置会场，包括赞助商冠名的晚会条幅、海报、宣传单发放、会场人员座位安排、节目单的打印及嘉宾席的果盘和水的摆放。

活动期间

晚会计划从19：00开始，工作人员10：00到会场进行布置，主持人需要16：00到场，演出人员14：00到会场进行彩排。1．开场舞

2.开场白（感谢赞助商）3．院领导讲话

4.迎新节目正式开始 5.主持人致结束语

6.领导嘉宾与全体演职人员、工作人员合影

活动结束

活动结束，请各位嘉宾及观众离开场地，由学生会的同学负责清理现场。(二)赞助可行性（市场分析）1.我院位于xx，现有本科生及硕士研究生18000余名，学院师生1500余名，来自五湖四海，学生素质高，市场辐射范围扩及大学城各学校，消费潜力大，多一份宣传即可带来多一份商机。2.我校作为xx地方211高校，在同省其他高校中影响力和辐射力大，各类活动丰富，与其他高校校际交流广泛深入，为赞助商家带来可观的效益。3.我院活动丰富，大型活动较多，经验丰富，如外一年一度的外文戏剧文化节，持续两周的狂欢盛典辐射力度大范围广，并申请成为xx大学三大精品活动之一。因此作为每学年文艺活动开端的迎新晚会，能够为贵公司带来良好的口碑及更大的商机。4.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌更容易深入人心。xx学院学生会有便捷的活动申请和高效廉价的宣传。5.xx学院作为注重文化学习和交流的学院，与学校众多社团及校外组织保持着密切联系。与其他单位主办的活动相比，同样类型的活动，在宣传方式的实践效果及活动进行中皆可凸显出本院特有的文化氛围和同学们口中反复提到的“洋气”、“高大上”等效果。

（三）宣传方式： 1.路标：路标上标明晚会赞助单位（可根据意愿附有电话等联系方式）。2.晚会宣传海报明确标出赞助单位及标识。3.在会场上有礼仪部的同学拿着托盘让各位参与戏剧节的同学以及

来宾提供试吃服务。

5.赞助商可在校内制定地点按照校方要求进行产品展销；可协助举办

企业文化讲座或校园代理招聘会。6.会场布置：场地布置中将在显眼位置张贴广告；在明显位置摆放宣传展板。7.节目单：在迎新晚会节目单上标注赞助商广告。8.主持词：主持人开场及结尾声明本次晚会赞助商，并在晚会各环节重复广告。9.嘉宾致辞：开场主持中，主持人将邀请贵公司的嘉宾上台致辞（与学院领导协商中尽力满足）。篇三：大学戏剧节戏剧节策划 202_年南京大学商学院学生会

戏剧节策划书

一、活动概况

1．时间：202_年5月1日中旬 2．地点：仙林校区敬文学生活动中心小剧场 3．主办方：南京大学商学院学生会文化部 4．总时长：控制在2小时以内 5．活动背景及意义：

在戏剧节的前期准备过程中，学生能增加实践经历，培养表现力与创造力，丰富的课余生活让具有悠久历史的诚朴南大焕发着年轻与活力气息。

通过话剧、歌剧、舞剧、戏曲等不同类型的戏剧表演，向全校师生展示出商院学生的能力与精神风貌，向母校110周年献礼！

二、工作统筹 1.资料收集工作

收集戏剧节筹备期需要的全部的图片、影像资料，包括排练时的照片、视频记录，节目表演时必要的图片补充以及背景音乐的剪辑。

完成当天最后表演时的演示文稿； 2.宣传工作

由于商学院文化戏剧节是一个整体性的活动，因此宣传的风格和方式都需要与整个活动保持一致性，具体的工作需要与秘书处、人力资源部等部门合作，通过张贴海报、发放传单、借助网络媒体发布消息等方式，向全校师生宣传商学院戏剧节系列活动。具体安排如下： 第一期宣传（3月中旬）：宣传戏剧节排练工作正式启动，引起同

学们的关注，调动同学们关注和参与活动的积极性；

第二期宣传（4月中旬）：张贴海报、设置展板，宣传各剧亮点、中间穿插的文艺节目等内容；

第三期宣传（5月初）：在食堂前张贴大幅彩喷，在人人、小百合等网络平台上发布活动时间地点，为活动预热造势；

活动结束后：发通讯稿。3.资金工作

与对外合作部进行沟通协商，通过外联援助等可行的方式筹措资金。4.后勤工作

和学术部、体育部等部门合作，主要负责道具、舞美等幕后工作。秘书处主要负责物资采购的工作。对外合作部主要负责服装道具灯光租赁等项目。文化部负责音效控制等技术类工作，协助服装租借。

三、节目设计

初定共上演6个剧，剧种不限，每个节目时间控制在15分钟左右，中间安排两到三个串场表演节目，旨在节目的多样化。大一表演新生共4个剧，12个班级每三个班级自由组合。大二经院、管院各组织一个节目。

戏剧内容方向可包括：1.追溯学校历史，贴近校庆主题。2.反映校园生活，展现学生活力。3.演绎戏剧经典，甚至颠覆 出新。4.反映社会现象，体现商院特色。（建议模仿迎新晚会准备模式，由文化部先确定几个戏剧类型，由部员分组负责各个节目。不必太拘束于班级限制，如有个别同学对某个剧特别感兴趣，可以联系负责的部员，以调动同学积极性、提高排练效率。）开场建议播放校庆主题视频，如寝室拍对校庆祝福，鼓楼、仙林两校区具有代表性的建筑前摆拍对校庆的祝福，已毕业的学长学姐对校庆献礼等。串场节目可邀请街舞社、吉他社、乐队或校园十大歌手等。

五、风险规避

1、现场道具应急方案：

派专人负责管理话筒、微麦、话筒架等道具，事先了解各节目需求，换场时及时递给、撤走各类道具。

2、停电应急方案：

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，剧务看管道具服装，各节目演职人员负责自己的道具服装等。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

3、灯光应急方案：

（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。

4、音乐视频应急方案：

晚会前进行电脑的调试，音乐及视频的试放。出现问题时，及时请教专业人员（需保证其随时在场），有备用电脑方便更换。注意视频电源插头的固定，避免出现因插头被拔除视频中止播放的现象。

4、节目应急方案

（1）节目问题

事前：应保证晚会各项节目的演出成功性和连接顺畅性，特别督促演员的背词与走场。晚会前应进行完整彩排，收集并解决彩排中所出现的问题。保证现场可以零失误。

详细紧急情况及方案： a.专人负责各节目的候场和催场工作。上一个节目演出时，其后的两个节目应该已在后台准备，若前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进，保证晚会进行顺畅。

b.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

c.应在场边设有机动人员，准备在各类失误出现时提供帮助，如掉话篇四：戏剧节策划书

一：活动主题：展现自己 阳光生活

主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。

二、活动口号：给我阳光 我灿烂

三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。

四、活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高大学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。

五、活动时间

六、活动要求：

1.广泛发动、面向全体、积极组织提炼精品，做到普及与择优相结合。3.体现特色，张扬个性，凸显主题，活动在组织时要以人为本，紧密结合我校教育方面的成果与特色。

4.做到分工负责，责任明确，准备工作充分，宣传工作到位，体现协作精神。6.整个阳光戏剧节的活动要有序展开和进行。各个小组负责人要关注过程，确保整个活动顺利举行。

七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。

阶段一：剧本征集、人员招募

一、活动主题：阳光男生，阳光女生

二、活动目的：征集到合适的戏剧剧本 招募优秀的演员及工作人员 宣传戏剧节，赢得广泛的关注度

四、征集对象：四川农业大学在校全日制本科生

五、主办单位：艺术与体育学院。展兴趣爱好，展现青春风采，促进校园文化建设，反映和承办单位：艺术与体育学院广告系广告策划专业 协作单位：体育协会、轮滑协会、动漫协会、广告协会

六、宣传内容说明： 第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧本，并且评 选出将要搬上舞台的剧本。第二部分是招募工作人员及演员，工作人员包括这个活动过程中的执行人员以及戏剧排演过程中的幕后工作者，演员则根据评选出的剧本需要进行招募。

七、活动理念：

在这种活动中要体现“眼光男孩女孩”这一主题。主要通过两个方面来体现。一是 通过规定剧本的内容，即使规定参选的剧本必须体现大学生的阳光和积极（对于阳光的具体含义留给创作者诠释），二是整个参选的过程要贯穿阳光男孩女孩的概念。即使在参选过程中完全公平竞争，并且激起同学们追求艺术，热爱生活的精神。

八、商家合作形式： 宣传期冠名权 宣传海报商标呈现 评委标牌 杂志报刊商标呈现

九、活动宣传与安排：

（一）宣传：

1、前期宣传：在新区和老区的宣传栏贴海报（9月1日----9月10日）

2、中期宣传：在新区食堂附近展示目前已征集的优秀剧本（9月20日）

3、后期宣传：宣传栏贴海报将活动结果予以公布（10月11日）

（二）剧本征集（9月1日——10月7日）海报内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向全校征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。剧本要求：

1、可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。

2、请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的 主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。请剧作者的联系方式尽量写详细，字数要求在 3、10月7日前，请作者将剧本发到，组委会将阅读评选，选出最优剧本。

4、参加作品需提交一份详细资料（附于剧本尾页）包括专业、班级、主要负责人联系方式、寝室号。

（三）剧本评选（10月8日——10月11日）评奖方法：

1、评委组成：语言学院汉语文学系、艺体院广告系等专业老师。

2、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干。

（四）工作人员招募

（1）宣传时间：9月1日——10月7日

（2）宣传方式：海报、广播站、学生帮杂志、四川农业大学校报

（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，特向全校招募幕后工作人员： ①导演：1名，要求要有较强的组织能力和协调能力，有丰富的导演经历。②副导演：2名，要求：有很强的协作能力，全力配合导演完成所有演出相关的过程。⑤服装师：2名，负责全体演员的服饰搭配。

⑥道具师：2名，负责舞台剧所需全部道具。

⑦摄影师：3名，定点拍摄1名，跟拍1名，摄像1名。⑧后勤人员：若干，要有不怕吃苦受累的精神，负责所有后勤工作。

（五）演员招募

（2）宣传方式：海报、广播站、学生帮杂志、四川农业大学校报

（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，已评选出最佳剧本，依剧情要求，特向全校招募演员。

招募要求：

1、四川农业大学在校大学生；

3、有不怕苦不怕累的精神；

4、有较强的责任心、创造力和团队合作精神。报名方法：

报名内容：

1、姓名；

2、性别；

3、出生年月；

5、联系方式（手机、邮箱）；

面试地点：10教a101 面试内容：

1、一段自我介绍；

3、集体表演（现场出题）；

十、活动的最终解释权归艺体学院广告系广告策划专业

阶段二：人员培训、剧本排练 训练意义：拓展阳光男生女生的综合素质、包括晚会的整个流程组织、表演技能等。训练目的：不只是选拔，更加注重培训过程和舞台展示，让每一个参与进来的学生都感受到快乐，真正切合阳光的主题。

训练要素：为何（why）？何人（who）?何时（when）?何处（where）?什么（what）?如何进行（how）？

一、前期宣传： 网络宣传

1、海报4张（新老区宣传栏各一张）

2、展板2张（展示各个训练营成员的资料）

3、校内广播宣传

二、会议流程 地点：一教小礼堂 参会人员：选拔出来的阳光训练营成员

校团委xx老师 戏剧社阳老师 四川农业大学戏剧社

主持人：xxx 会议流程：

1、选拔出来的阳光训练营成员进行再次表演和阐述。

2、由校团委xx老师和戏剧社阳老师对选手进行点评并对以后训练开展提出针对性的建议，并且公布汇报演出的评判标准。

3、由戏剧社成员和阳光训练营成员进行交流。

4、放映戏剧社历年戏剧表演的影片。

5、选手之间进行交流。* 戏剧沟通会

一、时间：202_年10月30日

二、地点：逸夫楼小礼堂篇五：大学生阳光戏剧节策划书

大学生阳光戏剧节策划书

一、活动主题：展现自己 阳光生活

主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。

二、活动口号：给我阳光 我灿烂

三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。

四、活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高大学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。

五、活动时间：xx年9月1日—xx年12月25日

六、活动要求：

1.广泛发动、面向全体、积极组织提炼精品，做到普及与择优相结合。2.为所有的学生提供展示自己的平台，要让参与人员在活动中得到锻炼、得到发展。3.体现特色，张扬个性，凸显主题，活动在组织时要以人为本，紧密结合我校教育方面的成果与特色。4.做到分工负责，责任明确，准备工作充分，宣传工作到位，体现协作精神。5.各个小组负责人要尽职尽力，筹划好整个活动，有始有终。6.整个阳光戏剧节的活动要有序展开和进行。各个小组负责人要关注过程，确保整个活动顺利举行。

七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。

阶段一：剧本征集、人员招募

一、活动主题：阳光男生，阳光女生

二、活动目的：征集到合适的戏剧剧本

招募优秀的演员及工作人员

宣传戏剧节，赢得广泛的关注度

三、征集时间：xx年9月1日----xx年10月7日

四、征集对象：四川农业大学在校全日制本科生

五、主办单位：艺术与体育学院

。展兴趣爱好，展现青春风采，促进校园文化建设，反映和承办单位：艺术与体育学院广告系广告策划专业

协作单位：体育协会、轮滑协会、动漫协会、广告协会

六、宣传内容说明：

第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧本，并且评

选出将要搬上舞台的剧本。第二部分是招募工作人员及演员，工作人员包括这个活动过程中的执行人员以及戏剧排演过程中的幕后工作者，演员则根据评选出的剧本需要进行招募。

七、活动理念：

在这种活动中要体现“眼光男孩女孩”这一主题。主要通过两个方面来体现。一是

通过规定剧本的内容，即使规定参选的剧本必须体现大学生的阳光和积极（对于阳光的具体含义留给创作者诠释），二是整个参选的过程要贯穿阳光男孩女孩的概念。即使在参选过程中完全公平竞争，并且激起同学们追求艺术，热爱生活的精神。

八、商家合作形式：

宣传期冠名权

宣传海报商标呈现

评委标牌

杂志报刊商标呈现

九、活动宣传与安排：

（一）宣传：

1、前期宣传：在新区和老区的宣传栏贴海报（9月1日----9月10日）

2、中期宣传：在新区食堂附近展示目前已征集的优秀剧本（9月20日）

3、后期宣传：宣传栏贴海报将活动结果予以公布（10月11日）

（二）剧本征集（9月1日——10月7日）

海报内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向全校征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。

剧本要求：

1、可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。

2、请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的 主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。请剧作者的联系方式尽量写详细，字数要求在xx字左右。3、10月7日前，请作者将剧本发到，组委会将阅读评选，选出最优剧本。

4、参加作品需提交一份详细资料(material)（附于剧本尾页）包括专业、班级、主要负责人联系方式、寝室号。

（三）剧本评选（10月8日——10月11日）评奖方法：

1、评委组成：语言学院汉语文学系、艺体院广告系等专业老师。

2、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干。

（四）工作人员招募

（1）宣传时间：9月1日——10月7日

（2）宣传方式：海报、广播站、学生帮杂志、四川农业大学校报

（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，特向全校招募幕后工作人员： ①导演：1名，要求要有较强的组织能力和协调能力，有丰富的导演经历。②副导演：2名，要求：有很强的协作能力，全力配合导演完成所有演出相关的过程。③灯光师：4名，两名追光，两名舞台即现场灯光控制。④化妆师：3名，负责全体演员的发型设计以及妆容。

第五篇：戏剧节策划书

篇一：戏剧节方案

戏剧节筹备方案

二、组织机构

组长：

副组长

组员：

二、活动对象：

全校各班学生参与。按校区自由组合进行创编和演出。

三、活动要求：

1、节目形式：小话剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、童话剧、英语剧、课本剧等，2、节目时间：不超过10分钟。

3、节目人数：根据剧目内容自定。

4、节目创编：各校区有热情、有特长的老师参与编剧、搜集、修改和语言方面的工作。节目要求要有一定特色和质量，严禁黄色、暴力、反社会等情节。

四、活动安排：

1、以校区为单位，开展戏剧表演组队、编排。比赛时间预计在5月最后一周(具体安排，另行通知)

2、挑选优秀节目，经学校统一组织，参加六一儿童节戏剧节展演。

五、日程安排：

第一阶段：剧本编写（三月）

第二阶段：剧目排练、道具制作（四月）

第三阶段：戏剧展示（五月）

2月底，有学校组织相关人员进行培训，并召开相关工作的部署会议。

六、奖项设置：本届戏剧节将对参演剧目进行评奖。

1、评选出一等奖20%，二等奖30%。三等奖50%。并设优秀剧本、优秀导演、优秀演员等多项奖励。

2、为鼓励师生创作，特设“优秀原创节目创作奖”。特别欢迎教师、学生和家长自发创编阳光进取、瑰丽多彩的校园戏剧。

篇二：xx大学戏剧节策划案

xx大学xx学院202_迎新晚会 主办单位： 策 划 书 xx大学xx学院学生会

您好！xx大学xx学院于202_年11月中旬到11月底将举办xx大学戏剧狂欢节，xx大学xx学院学生会为本次晚会制定承办方，诚邀您共同合作。

（一）活动项目： 1.活动背景：戏剧节是xx大学xx学院的精彩而美好的重大特色而戏剧社就像呵护花朵的园丁，为戏剧节这朵太阳花培育最适合它生长的土壤。我们本着宣传外文戏剧的原则，让外院的特色绽放在xx大学深深积淀的底蕴之中，成为一个美好而阳光的校园印记，努力丰富大家的校园生活，让大家在积极严谨的学习过程中与梦为伴。

2.活动名称：xx大学戏剧狂欢节

3.活动主题：爱青春，爱疯狂

4.活动时间：202_年11月中旬至11月底

5.活动地点：待定（大型的多功能报告厅）

6.活动组织机构：xx大学xx学院学生会

7.活动的目的及意义：外文戏剧文化周有着丰富的活动内容和多种多样的表现形式，对同学们的综合素质产生很大的影响，并且通过戏剧的演绎，同学们会产生对美的新定义，并且产生阳光和美好的心情，和对浪漫的憧憬，使大家能够在紧张的学习过程中得到很好的调节，并且有了更多正能量去勇敢地面对未来的学习生活旅程。通过戏剧文化周的举办，同学们可以在活动中加深对彼此的了解增加友谊，学会合作，并且有了感受戏剧参与演绎的新经历，这

是一段美好的印记，同学们通过不同的体验，更有了对自我的新认知，先发现，可以更好地展望未来，充实阳光的校园生活。

8.活动内容：

前期准备

（1）收集节目，通过班级报名和个人报名的形式，并

对节目进行审核。

立体地标，快闪活动（待定），气球、鲜花、网络平台等方式进行宣传，包括晚会宣传和赞助商宣传。

（3）场地及音响灯光设备租借。

（4）演出当天人员安排，包括负责现场秩序与彩排顺

序的晚会工作人员及道具搬运的机动组，并由专人向各个节目收伴奏。

（5）舞台背景布置以及灯光音响设置，需由工作人员

准备电脑若干，一个用于视频、ppt播放，一个用于播放伴奏，其余用于防止主要工作电脑没电、死机等特殊情况。

（6）由外联部向各个校级组织、各个学院发出冠名邀

请函及冠名赞助方用于宣传的物品或传单，邀请各组织及学院过来一同参加。

宣传单发放、会场人员座位安排、节目单的打印及嘉宾席的果盘和水的摆放。

活动期间

晚会计划从19：00开始，工作人员10：00到会场进行布置，主持人需要16：00到场，演出人员14：00到会场进行彩排。

1．开场舞 2.开场白（感谢赞助商）

3．院领导讲话 4.迎新节目正式开始

5.主持人致结束语

6.领导嘉宾与全体演职人员、工作人员合影

活动结束

活动结束，请各位嘉宾及观众离开场地，由学生会的同学负责清理现场。

(二)赞助可行性（市场分析）

2.我校作为xx地方211高校，在同省其他高校中影响力和辐射力大，各类活动丰富，与其他高校校际交流广泛深入，为赞助商家带来可观的效益。

3.我院活动丰富，大型活动较多，经验丰富，如外一年一度的外文戏剧文化节，持续两周的狂欢盛典辐射力度大范围广，并申请成为xx大学三大精品活动之一。因此作为每学年文艺活动开端的迎新晚会，能够为贵公司带来良好的口碑及更大的商机。

4.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌更容易深入人心。xx学院学生会有便捷的活动申请和高效廉价的宣传。

5.xx学院作为注重文化学习和交流的学院，与学校众多社团及校外组织保持着密切联系。与其他单位主办的活动相比，同样类型的活动，在宣传方式的实践效果及活动进行中皆可凸显出本院特有的文化氛围和同学们口中反复提到的“洋气”、“高大上”等效果。

（三）宣传方式： 1.路标：路标上标明晚会赞助单位（可根据意愿附有电话等联系方式）。

3.在会场上有礼仪部的同学拿着托盘让各位参与戏剧节的同学以及

来宾提供试吃服务。5.赞助商可在校内制定地点按照校方要求进行产品展销；可协助举办

企业文化讲座或校园代理招聘会。

6.会场布置：场地布置中将在显眼位置张贴广告；在明显位置摆放宣传展板。

7.节目单：在迎新晚会节目单上标注赞助商广告。

8.主持词：主持人开场及结尾声明本次晚会赞助商，并在晚会各环节重复广告。

9.嘉宾致辞：开场主持中，主持人将邀请贵公司的嘉宾上台致辞（与学院领导协商中尽力满足）。篇三：戏剧节策划书

一：活动主题：展现自己 阳光生活

主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。

二、活动口号：给我阳光 我灿烂

三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。

四、活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高大学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。

五、活动时间

六、活动要求： 1.广泛发动、面向全体、积极组织提炼精品，做到普及与择优相结合。

3.体现特色，张扬个性，凸显主题，活动在组织时要以人为本，紧密结合我校教育方面的成果与特色。

4.做到分工负责，责任明确，准备工作充分，宣传工作到位，体现协作精神。6.整个阳光戏剧节的活动要有序展开和进行。各个小组负责人要关注过程，确保整个活动顺利举行。

七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。

阶段一：剧本征集、人员招募

一、活动主题：阳光男生，阳光女生

二、活动目的：征集到合适的戏剧剧本 招募优秀的演员及工作人员 宣传戏剧节，赢得广泛的关注度

四、征集对象：四川农业大学在校全日制本科生

五、主办单位：艺术与体育学院。展兴趣爱好，展现青春风采，促进校园文化建设，反映和承办单位：艺术与体育学院广告系广告策划专业 协作单位：体育协会、轮滑协会、动漫协会、广告协会

六、宣传内容说明： 第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧本，并且评 选出将要搬上舞台的剧本。第二部分是招募工作人员及演员，工作人员包括这个活动过程中的执行人员以及戏剧排演过程中的幕后工作者，演员则根据评选出的剧本需要进行招募。

七、活动理念：

（一）宣传：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向全校征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。剧本要求：

1、可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。

2、请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的 主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。请剧作者的联系方式尽量写详细，字数要求在 3、10月7日前，请作者将剧本发到，组委会将阅读评选，选出最优剧本。

4、参加作品需提交一份详细资料（附于剧本尾页）包括专业、班级、主要负责人联系方式、寝室号。

（三）剧本评选（10月8日——10月11日）评奖方法：

1、评委组成：语言学院汉语文学系、艺体院广告系等专业老师。

2、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干。

（四）工作人员招募

（1）宣传时间：9月1日——10月7日

（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，特向全校招募幕后工作人员： ①导演：1名，要求要有较强的组织能力和协调能力，有丰富的导演经历。

②副导演：2名，要求：有很强的协作能力，全力配合导演完成所有演出相关的过程。

③灯光师：4名，两名追光，两名舞台即现场灯光控制。④化妆师：3名，负责全体演员的发型设计以及妆容。

⑤服装师：2名，负责全体演员的服饰搭配。⑥道具师：2名，负责舞台剧所需全部道具。

⑦摄影师：3名，定点拍摄1名，跟拍1名，摄像1名。⑧后勤人员：若干，要有不怕吃苦受累的精神，负责所有后勤工作。

（五）演员招募

（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，已评选出最佳剧本，依剧情要求，特向全校招募演员。

招募要求：

1、四川农业大学在校大学生；

3、有不怕苦不怕累的精神；

4、有较强的责任心、创造力和团队合作精神。报名方法：

报名内容：

1、姓名；

2、性别；

3、出生年月；

5、联系方式（手机、邮箱）；

面试地点：10教a101 面试内容：

1、一段自我介绍；

3、集体表演（现场出题）；

十、活动的最终解释权归艺体学院广告系广告策划专业

阶段二：人员培训、剧本排练 训练意义：拓展阳光男生女生的综合素质、包括晚会的整个流程组织、表演技能等。训练目的：不只是选拔，更加注重培训过程和舞台展示，让每一个参与进来的学生都感受到快乐，真正切合阳光的主题。

训练要素：为何（why）？何人（who）?何时（when）?何处（where）?什么（what）?如何进行（how）？

一、前期宣传： 网络宣传

3、校内广播宣传

二、会议流程 地点：一教小礼堂 参会人员：选拔出来的阳光训练营成员

校团委xx老师 戏剧社阳老师 四川农业大学戏剧社

主持人：xxx 会议流程：

1、选拔出来的阳光训练营成员进行再次表演和阐述。

2、由校团委xx老师和戏剧社阳老师对选手进行点评并对以后训练开展提出针对性的建议，并且公布汇报演出的评判标准。

3、由戏剧社成员和阳光训练营成员进行交流。

4、放映戏剧社历年戏剧表演的影片。

5、选手之间进行交流。* 戏剧沟通会

一、时间：202_年10月30日

二、地点：逸夫楼小礼堂 篇四：大学戏剧节戏剧节策划

202_年南京大学商学院学生会

戏剧节策划书

一、活动概况

1．时间：202_年5月1日中旬

2．地点：仙林校区敬文学生活动中心小剧场

3．主办方：南京大学商学院学生会文化部

4．总时长：控制在2小时以内

5．活动背景及意义：

在戏剧节的前期准备过程中，学生能增加实践经历，培养表现力与创造力，丰富的课余生活让具有悠久历史的诚朴南大焕发着年轻与活力气息。

通过话剧、歌剧、舞剧、戏曲等不同类型的戏剧表演，向全校师生展示出商院学生的能力与精神风貌，向母校110周年献礼！

二、工作统筹 1.资料收集工作

收集戏剧节筹备期需要的全部的图片、影像资料，包括排练时的照片、视频记录，节目表演时必要的图片补充以及背景音乐的剪辑。

完成当天最后表演时的演示文稿；

2.宣传工作

第一期宣传（3月中旬）：宣传戏剧节排练工作正式启动，引起同

学们的关注，调动同学们关注和参与活动的积极性；

中间穿插的文艺节目等内容；

第三期宣传（5月初）：在食堂前张贴大幅彩喷，在人人、小百合

等网络平台上发布活动时间地点，为活动预热造势；

活动结束后：发通讯稿。

3.资金工作

与对外合作部进行沟通协商，通过外联援助等可行的方式筹措资金。

4.后勤工作

和学术部、体育部等部门合作，主要负责道具、舞美等幕后工作。秘书处主要负责物资采购的工作。对外合作部主要负责服装道具灯光租赁等项目。文化部负责音效控制等技术类工作，协助服装租借。

三、节目设计

初定共上演6个剧，剧种不限，每个节目时间控制在15分钟左右，中间安排两到三个串场表演节目，旨在节目的多样化。大一表演新生共4个剧，12个班级每三个班级自由组合。大二经院、管院各组织一个节目。

戏剧内容方向可包括：1.追溯学校历史，贴近校庆主题。2.反映校园生活，展现学生活力。3.演绎戏剧经典，甚至颠覆

出新。4.反映社会现象，体现商院特色。（建议模仿迎新晚会准备模式，由文化部先确定几个戏剧类型，由部员分组负责各个节目。不必太拘束于班级限制，如有个别同学对某个剧特别感兴趣，可以联系负责的部员，以调动同学积极性、提高排练效率。）

开场建议播放校庆主题视频，如寝室拍对校庆祝福，鼓楼、仙林两校区具有代表性的建筑前摆拍对校庆的祝福，已毕业的学长学姐对校庆献礼等。串场节目可邀请街舞社、吉他社、乐队或校园十大歌手等。

五、风险规避

1、现场道具应急方案：

派专人负责管理话筒、微麦、话筒架等道具，事先了解各节目需求，换场时及时递给、撤走各类道具。

2、停电应急方案：

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，剧务看管道具服装，各节目演职人员负责自己的道具服装等。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

3、灯光应急方案：

（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。

4、音乐视频应急方案：

晚会前进行电脑的调试，音乐及视频的试放。出现问题时，及时请教专业人员（需保证其随时在场），有备用电脑方便更换。注意视频电源插头的固定，避免出现因插头被拔除视频中止播放的现象。

4、节目应急方案

（1）节目问题

事前：应保证晚会各项节目的演出成功性和连接顺畅性，特别督促演员的背词与走场。晚会前应进行完整彩排，收集并解决彩排中所出现的问题。保证现场可以零失误。

详细紧急情况及方案：

a.专人负责各节目的候场和催场工作。上一个节目演出时，其后的两个节目应该已在后台准备，若前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进，保证晚会进行顺畅。

b.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

c.应在场边设有机动人员，准备在各类失误出现时提供帮助，如掉话 篇五：大学生阳光戏剧节策划书

大学生阳光戏剧节策划书

一、活动主题：展现自己 阳光生活

主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。

二、活动口号：给我阳光 我灿烂

三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。

四、活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高大学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。

五、活动时间：xx年9月1日—xx年12月25日

六、活动要求： 1.广泛发动、面向全体、积极组织提炼精品，做到普及与择优相结合。

2.为所有的学生提供展示自己的平台，要让参与人员在活动中得到锻炼、得到发展。

3.体现特色，张扬个性，凸显主题，活动在组织时要以人为本，紧密结合我校教育方面的成果与特色。

4.做到分工负责，责任明确，准备工作充分，宣传工作到位，体现协作精神。

5.各个小组负责人要尽职尽力，筹划好整个活动，有始有终。

6.整个阳光戏剧节的活动要有序展开和进行。各个小组负责人要关注过程，确保整个活动顺利举行。

七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。

阶段一：剧本征集、人员招募

一、活动主题：阳光男生，阳光女生

二、活动目的：征集到合适的戏剧剧本

招募优秀的演员及工作人员

宣传戏剧节，赢得广泛的关注度

三、征集时间：xx年9月1日----xx年10月7日

四、征集对象：四川农业大学在校全日制本科生

五、主办单位：艺术与体育学院

。展兴趣爱好，展现青春风采，促进校园文化建设，反映和承办单位：艺术与体育学院广告系广告策划专业

协作单位：体育协会、轮滑协会、动漫协会、广告协会

六、宣传内容说明：

第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧本，并且评

选出将要搬上舞台的剧本。第二部分是招募工作人员及演员，工作人员包括这个活动过程中的执行人员以及戏剧排演过程中的幕后工作者，演员则根据评选出的剧本需要进行招募。

七、活动理念：

在这种活动中要体现“眼光男孩女孩”这一主题。主要通过两个方面来体现。一是

通过规定剧本的内容，即使规定参选的剧本必须体现大学生的阳光和积极（对于阳光的具体含义留给创作者诠释），二是整个参选的过程要贯穿阳光男孩女孩的概念。即使在参选过程中完全公平竞争，并且激起同学们追求艺术，热爱生活的精神。

八、商家合作形式：

宣传期冠名权

评委标牌

杂志报刊商标呈现

九、活动宣传与安排：

（一）宣传：

2、中期宣传：在新区食堂附近展示目前已征集的优秀剧本（9月20日）

（二）剧本征集（9月1日——10月7日）

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向全校征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。

剧本要求：

1、可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。

2、请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的 主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。请剧作者的联系方式尽量写详细，字数要求在xx字左右。3、10月7日前，请作者将剧本发到，组委会将阅读评选，选出最优剧本。

4、参加作品需提交一份详细资料(material)（附于剧本尾页）包括专业、班级、主要负责人联系方式、寝室号。

（三）剧本评选（10月8日——10月11日）

评奖方法：

1、评委组成：语言学院汉语文学系、艺体院广告系等专业老师。

2、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干。

（四）工作人员招募

（1）宣传时间：9月1日——10月7日

（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，特向全校招募幕后工作人员：

①导演：1名，要求要有较强的组织能力和协调能力，有丰富的导演经历。②副导演：2名，要求：有很强的协作能力，全力配合导演完成所有演出相关的过程。③灯光师：4名，两名追光，两名舞台即现场灯光控制。④化妆师：3名，负责全体演员的发型设计以及妆容。