第一篇：朗诵比赛流程

户县财政局

五四青年诗歌散文朗诵比赛程序

时间：2013、5、3下午2:30

地点：局七楼会议室

一、雷局长讲话 讲话稿党总支已提前准备

二、主持人介绍评委及评分规则

1、主持人：葛志华

2、评委：张海潮、夏聪弟、杨菲、高永平、谭平生、耿朝辉、杜智敏

3、嘉宾：韩养卫、王战旗

4、评分规则（附件1）

三、选手朗诵比赛（含中场四人诗朗诵）

1、每名选手结束后，在原地接受评委点评，同时记分员计算最终得分，在点评结束后由主持人宣布成绩，之后下场。

2、评委打分后由一名礼仪收取得分卡，交由记分员

3、比赛顺序（附件2）

四、合唱节目（最后）

歌曲《我相信》，有参赛的12名选手演唱

五、总结点评 谭平生总结讲话

六、张局长宣读比赛结果

七、颁奖

1、礼仪：何水宁、刘颖移、鲁珂

2、颁奖领导：优秀奖3人：杜智敏、韩养卫、王战旗

三等奖3人：夏聪弟、杨菲、高永平

二等奖2人：谭平生、张海潮

一等奖1人：雷雨

3、先颁发优秀奖；再依次颁发三、二、一等奖，每次颁奖结束后，颁奖领导和获奖者的合影留念。

八、主持人宣布比赛结束。

附件1

朗诵比赛评分标准

本次比赛满分为100分，从朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面对参赛选手进行评分，评委评分保留两位小数。

一、朗诵内容（40分）

1、朗诵内容能够紧紧围绕主题，结构严谨，构思巧妙，内容充实具体，体现时代精神。（20分）

2、文字简练流畅，层次分明，具有较强的思想性，有独特的见解。（10分）

3、材料典型、新颖，有真情实感。（10分）

二、语言表达（30分）

1、朗诵者语音规范，吐字清晰，声音洪亮。（10分）

2、表达流畅，感情真挚，富有激情与韵味，具有感染力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果，能够调动现场气氛。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。（10分）

三、形象风度（20分）

1、精神摆满，能较好地运用姿态、动作、表情，表达对演讲稿的理解。（10分）

2、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌。（10分）

四、综合印象（10分）

参赛选手的临场表现、演讲时间控制及综合素质表现。(10分)

附件2：

朗诵比赛次序

1、杨桃

2、史迎

3、温潇

4、史锦平

5、任晓妮

6、表演：四人朗诵(杨桃、史迎、雒思思、沈碧曼)

7、魏博毅

8、刘惠洋

9、郝志明、杨斐

10、雒思思

11、沈碧曼

12、史颖

第二篇：朗诵比赛活动流程

天成镇铁塬小学“祖国我为你骄傲”

诗歌朗诵活动流程

开场语：

1949年10月1日，毛泽东同志在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国，中央人民政府成立了。”从此中国人民终于摆脱了帝国主义的侵略，中国人民从此站起来了。

2015年9月3日，中华人民抗日战争及世界反法西斯胜利70周年的阅兵仪式成了全世界的焦点，先进的武器装备，让全世界为之惊叹。中国已经成功地走在世界的前列，作为炎黄子孙，作为中国人，我由衷的想说一句：祖国，我为你骄傲！

在这阳光明媚的日子里，我们相聚一起，共同唱响祖国的赞歌。天成镇铁塬小学“祖国，我为你骄傲”诗歌朗诵比赛现在开始！

一、王校长致辞

二、活动开始

三、宣读比赛结果

四、颁奖

五、活动结束

此时此刻，比赛成绩已经显得不那么重要了，因为我们从12组选手的朗诵中读懂了爱驻心田，情满胸怀。不论是激昂的朗诵，还是柔美的倾诉，无论是高亢的韵律，还是炽烈的情结，表达的都是同一种情感，那就是对祖国的无比热爱！对身为中国人的无比自豪。加油吧！亲爱的同学们，将热爱祖国的激情化成学习的动力，今天，我们以祖国为荣，待到明日，我们长成参天大树，祖国定会以我们为傲。就让我们把最诚挚的祝福献给祖**亲：前进吧！中国，愿您从繁荣走向昌盛！

天成镇铁塬小学

2015.10.30

第三篇：朗诵比赛流程

朗诵比赛流程

一、主持人开场白

二、请领导致辞

三、宣读比赛规则

四、依次比赛

五、宣读比赛结果

六、颁奖

第四篇：朗诵比赛

陇东学院“修德为人，勤学成才”

诗文朗诵比赛

策

划

方

案

主

办：共青团陇东学院委员会

承

办：历史文化学院博雅学社

时

间：2015年4月30日

目录：

一、活动主题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

二、活动介绍 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

三、活动流程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 1.前期工作 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2.比赛流程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3.后期工作 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

四、活动要求 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

五、活动安排 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

六、评分规则 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

七、注意事项 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

八、奖项设置 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

九、活动意义 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

十、活动可行性分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

2 3

十一、应急方案 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

十二、附录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

陇东学院“修德为人，勤学成才”诗文朗诵比赛

所谓“修德为人，勤学成才”即博厚自身道德修养，完善个人道德认知体系，形成稳定而健康的道德观念，并以此为准绳规范自身行为成为超越人的自然属性而具有道德与理性的社会人！首先，德修为人，青年学子要保持健康的人格，从而保持蓬勃昂扬的姿态，展现新时代大学生的风貌。正如习总书记所阐发的：“加强道德修养，注重道德实践。修德，既要立意高远，又要立足平实；同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”从而实现修德为人，完成自我意义上最高的存在。勤学成才，青年学子实现社会意义上的最高存在。所谓勤学成才，正如习总书记所要求：“要勤学，下得苦功夫，求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒心，要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”修德为人，勤学成才，二者皆备，方成人才！作为青年学子，沐盛世春风，习核心价值观念，内化其于行动，这是时代对我们的要求，也是我们实现自我的不二之途！为践行社会主义核心价值观的思想精神，让大学生深刻认识社会主义核心价值观。为进一步活跃校园文化氛围，建设和谐校园，丰富大学生的课余生活，给同学们一个展示自我的平台，陶冶同学们的理想情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，提高大学生的人文素养道德情操，展现当代大学生风采，历史文化学院博雅学社特举办此次“修德为人，勤学成才”诗文朗诵比赛。具体计划如下：

一、活动主题

“修德为人，勤学成才”

二、活动介绍

1.活动顾问： 薛平马 啸 刘治立 马卓群 孙林婵 2.活动总策划：董文强

3.活动监理： 李宏发 李 丹 周义锋 陈宝林 赵 鹏 4.活动总负责：周 婷 刘锋煜 艾莹兰 王学斌 闫学军 5.活动组织者：张亚强 张 婧 李旭明 赵中宁 6.参赛对象：陇东学院全体学生以及博雅学社广大会员 7.比赛时间及地点：

（1）时间：2015年5月9日下午2:00；

（2）地点：另行通知。

三、活动流程

1.前期工作：

（1）确定具体负责人以及安排具体事宜，并制定出策划方案；

（2）活动策划书上报学院团总支，共青团陇东学院委员会审核通过；

（3）宣传阶段：由负责人设计海报并张贴于公告栏在全院宣传，并打印通知单委托各二级学院学生分会在各二级学院发放通知；

（4）报名阶段：将各二级学院及独自报名的选手名单汇总，并确定赛事安排时间及地点；

（5）主要前期工作：写策划；制定比赛注意事项、评分规则；制定计分条及计分汇总表；制作PPT；邀请评委。2.比赛流程：

（1）主持人致开幕词；

（2）主持人介绍出席活动的各位评委以及特邀嘉宾；

（3）主持人宣读比赛规则及评分标准；

（4）主持人宣布朗诵比赛正式开始；

（5）邀请评委进行点评；

（6）主持人宣布朗诵比赛最终成绩（采用倒序排列方式）；

（7）主持人宣布比赛结束。3.后期工作：

（1）整理并收集资料，统一存档；

（2）活动后及时找出错误、问题，总结经验；

（3）写活动总结。

四、活动要求

1.本次比赛可以以单人或小组的形式报名参加，每组不超过三人。

2.参赛作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采；

3.参赛形式尽量多样化，可脱稿也可带稿，倡导脱稿，脱稿的将进行适当的加分； 4.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创； 5.如有配乐或PPT，请选手自带U盘。

五、活动安排

1.朗诵时间为3分钟——5分钟；

2.参赛形式可以是单人或小组，小组人数必须控制在三人以内；

3.邀请专业的老师及学长作为嘉宾和评委，现场评分、公布成绩并进行表彰。

六、评分规则

总分（100分）

1.朗诵内容（20分）：主题鲜明、深刻，作品内容健康积极向上，体裁不限，鼓励配乐朗诵；

2.语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰准确，语言生动形象，语气、语调、节奏富有变化，能准确表达情感，舒心悦耳，娓娓动听，能够脱稿朗诵； 3.态势深情（20分）：姿态、动作、表情、眼神能够准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活的表达朗诵内容和思想感情，增强表达效果，不矫揉造作、夸张别扭； 4.仪态形象（10分）：服饰大方合理，仪态自然庄重，举止从容端正，精神饱满，态度亲切，符合大学生身份；

5.朗诵效果（20分）：朗诵精彩有力，使人在美的享受中感到诗的浪漫，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

七、注意事项

1.比赛前一小时工作人员入场，明确各负责人工作，准备会场布置，检查所需设备；

2.前半小时派专人引导选手入场，同时播放轻音乐，活跃气氛；

3.比赛正式开始时，各参赛组按抽签顺序进行比赛。每组参赛者朗诵或演讲时间控制在五分钟左右； 4.在活动过程中，如有突发问题，要求参与者本着互相谅解，友好协作的精神，协商解决。

八、奖项设置

1.一等奖：1名 2.二等奖：2名 3.三等奖：3名

九、活动意义

1.有利于丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的平台；

2.激发了同学们对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力；

3.促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围； 4.继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，弘扬汉语精神，增强普通话水平。

十、活动可行性分析

1.学院领导和共青团陇东学院委员会给此次比赛给予了大力支持；

2.活动组织者在举办前做了充分的准备工作，而且经验丰富，有应对突发状况的能力；

3.本次活动为同学们提供了一个展现自我的舞台。

十一、应急方案

1.安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速；

2.安排专人及时核对嘉宾出勤情况，如有变动，及时调整； 3.如有停电，则活动改日进行；

4.及时和相关老师联系，如果老师临时有事或者由于其他原因来不了，则另请老师或重新安排活动时间。

十二、附录

1.会场负责：张亚强 张 婧

2.会场布置：折亚雪 刘俊俊 蒋小娟 负责人：李旭明 3.维持秩序：折亚雪 负责人：张 娜 4.打扫卫生：武秋香 李彦丽 邹 妍 负责人：魏 丹 5.热水提供: 李彦丽 武春霞 刘 繁 石永宁 6.多媒体：石永宁 7.照片采集：刘俊俊 8.评委茶水：武秋香 9.板报设计：王蓉基 王好娟 李 敏 10.场地接应：刘 繁 李彦丽 武春霞 11.计分组：刘 繁 武春霞 杨应科 蒋小娟 12.计时组：李彦丽 武秋香 v 13.主持人：李 敏 邹 妍

2015

负责人：朱雁红 负责人：杨应科 负责人：李旭明 负责人：魏 丹 负责人：赵中宁 负责人：翟苗苗 负责人：杨应科 负责人：赵中宁 共青团陇东学院委员会历史文化学院博雅学社年4月30日

第五篇：朗诵比赛

尊敬的老师；

亲爱的同学们，合：大家下午好！

今天我们朗诵的主题是“感恩父母”

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩

她就是——“母亲”他就是——“父亲”

母亲，人间第一亲；父亲，人间第一情。

妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐地，忘记了感动，忘记了说声谢谢。

落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

白云在天上飘荡，描绘一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；

合：我们沐浴着父爱的阳光长大；我们滋润着母亲的真情成长。今天，就让我们用经典名言来倾吐自己的心声，感恩我们亲爱的父母：

孟郊说:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。冰心说:

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？荫（yìn）蔽(bì)：树木遮蔽

倪ní瑞ruì璿xuán说:

河广难航莫我过, 未知安否近如何。暗中时滴思亲泪, 只恐思儿泪更多!

白居易说:思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；

感恩父母，给了我自由的空气，灿烂的阳光；

感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育着我成长；

感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。

（合）父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心，让我们永远怀着一颗感恩父母的心，用我们的一生来感恩父母。