下载文档第一篇：第三届“中国管乐杯”全国中小学生管乐独奏展演的通知
关于参加中国音乐“小金钟”奖-第三届“中国管乐杯”全国中
小学生管乐独奏展演的通知
已报名参加展演的各位选手：
经本届展演组委会评审通过，欢迎你参加中国音乐“小金钟”奖-第三届“中国管乐杯”全国中小学生管乐独奏展演活动（以下简称“展演活动”）。现将有关活动事项通知如下：
一、展演活动基本安排
202_年8月3日选手报到；8月4日至7日进行展演（其间穿插安排专家评委授课，观摩第九届中国音乐金钟奖管乐（长笛、单簧管）独奏比赛）。8月8日上午为获得金、银、铜奖选手颁奖并由得奖优秀选手和星海音乐学院单簧管乐团进行演出；8月8日晚闭幕式，为小金钟奖颁奖并进行音乐会演出。
二、选手报到有关事项
1.报到时间：202_年8月3日8：30--18：00 2.报到地点：青岛市旅游学校（青岛市市北区延安一路29号）3.报到内容：
（1）持本通知到报到处报到签字，交回承诺书（请从本网站自行下载）；
（2）到保险公司登记处办理保险（费用由选手自理，约30元人民币）；
（3）抽签并领取秩序册等相关资料；
三、要求及注意事项 1.小学生必须由家长陪同进行活动（中学生自愿），往返青岛途中及在青岛期间的安全问题由选手本人及家长负责。
2.选手及家长往返青岛及在青岛的食、宿、行费用全部自理。往返机（车）票及住宿酒店请个人提早自行订购联系安排。组委会推荐的展演活动附近酒店为：
a.青岛福永大酒店：青岛市市北区延安一路86号乙，电话：0532-82881888，韩经理：***；
b.山海大酒店：青岛市市北区延安一路100号，电话：0532-82726450，邱经理：*** c.体育之家大酒店：青岛市市北区延安一路31号，电话：0532-82997811，张经理：***；
d.7天连锁酒店（中山公园店）：市北区延安一路86号，电话：0532-80900677。
青岛流亭机场到达青岛市市北区延安一路路线（打车约75元）： 方案一：可乘坐702路（2站）在小村庄站下车换乘302路或1路（5站）十五中站下车。
方案二：可乘坐机场3线（1站）汽车北站下车换乘306路（15站）在十五中站下车
青岛火车站到达青岛市市北区延安一路路线（打车约16元）： 方案一：可乘坐307路(或220路空调,25路,217路),在十五中站下车（6站）
3.请自觉服从组委会各项安排，准时报到，按照要求参加展演及各项活动，过时将视为弃权。
4.天气炎热，人员很多，望高度重视人身、财物安全及身体健康，确保不发生问题。
5.有关展演问题请咨询中国管乐学会钟元：010-51701505 ***。
其它问题请咨询展演组委会杨培：0532-82734358 *** 赵云风：0532-82751006 ***
中国音协管乐学会
二〇一四年六月
承诺书
在中国音乐“小金钟”奖-第三届“中国管乐杯”全国中小学生管乐独奏展演活动期间自觉做到：
1.保证本人报送各项信息准确真实，服从展演组委会的管理。2.严格按照展演组委会下发的活动日程安排表准时报到，按时参加展演等各项活动。
3.自觉遵守国家法规、增强安全意识，往返青岛及在青岛期间的安全由选手本人及家长负责。
4.遵循展演章程，积极配合组委会工作人员的引导，服从组委会各项安排和评委会评审结果，如有问题与组委会秘书处及时反映沟通。
选手签字：
家长签字：
二〇一四年八月二日
第二篇：第三届全国中小学生艺术展演活动
附件:
第三届全国中小学生艺术展演活动
艺术教育科研论文评选结果
一等奖论文（排名不分先后）
省 份 论文题目
北 京 关注弱势群体 实现共同发展——我校五年级音乐课堂教学应对弱势群体的策略
北 京 鉴“学堂乐歌”，谱校园新曲——让学生体验自创歌曲的快乐
北 京 善于使用教材，有效进行音乐教学
北 京 在网络研修中，通过“作业诊室”诊断“教”“学” 北 京 小学阶段必须加强民族音乐教育
北 京 在新课程改革的理念下大力推进全体学生基本艺术素质培养模式
天 津 一份来自农村学校音乐学习现状的调查报告 河 北 邯郸市中小学音乐教师队伍及其教学现状分析与对策
河 北 高中美术教学中“美术超市”教学组织形式的探索 内蒙古 乡土音乐教材的开发与运用
上 海 开发美术文化资源的综合实践活动课程的研究 上 海 关于高中四格漫画教学实践的研究
上 海 网化 疑化 简化 趣化 深化——浦东本土美术资源有效开发的实践与探索
上 海 儿童绘画中对“形”整体观察描绘的年龄阶段特征及教学策略研究
上 海 小学美术课堂教学师生互动示范的实践研究 上 海 完善校际协作机制，推进区域艺术教育均衡发展 上 海 初中美术拓展型课程教学中开展“创意绘画”教学策略的研究
江 苏 音乐课请把“根”留住
浙 江 乡土音乐进课堂——初中音乐课堂教学中乡土音乐资源的运用研究
浙 江 让偏远的农村孩子享受优质美术教育——“名校托管”体制下农村美术教育的推进策略
浙 江 激发孩子学习设计的原动力——小学美术“连动式设计教学”的构想与实践
浙 江 镜头里的“头脑风暴”——挖掘“视觉文化”下的图像资源开展多元儿童画创作
浙 江 让图像与思维共舞——“读图时代”小学生视觉图像思维训练策略探微
作者姓名 张文峰、周 婕 王 炜 刘金颖 吴 宁 翟 欣 王冬青 李志军 王亚龙 赵 伟 赵 焱 朱健朴 李秀英 黄 健 徐苏彬 秦 涛 刘新宇、陈 越 朱 敏 杨晓刚 王 鸣 施红卫、祝昌中 危 芳 许海燕 许 颖
作者单位
北京市海淀区实验小学 北京市顺义牛栏山第一中学 北京市顺义区南法信中学 北京市西城区银河小学 北京市西城区教育研修学院 北京市昌平实验中学 天津市宝坻区第四中学 邯郸市第二十八中学 石家庄市赵县中学 包头市包钢十二中 上海市浦东新区香山小学 上海市吴淞中学 上海市浦东新区侨光中学 上海市长宁区古北路小学 上海市闵行区教师进修学院 上海市闸北区教育局
上海市静安区教育学院附属学校盐城市第一中学 杭州市翠苑中学 衢州市白云学校 杭州市崇文实验学校 临安市於潜镇第二小学 宁波市鄞州区东南小学
省 份 浙 江 浙 江 浙 江 浙 江 浙 江 福 建 江 西 河 南 湖 南 广 东 广 东 广 东 广 东 广 东 广 东 广 西 广 西 重 庆 重 庆 陕 西 青 海 论文题目
漫画特色教育活动项目的开发与实践
主题开道 策划现行——区域性主题式音乐教研活动的策划与组织
关于部分农村学校长期缺乏音乐老师音乐课教学的调研报告
追求真善美——城乡一体化美术教师专业化发展的团队建设实践与思考
E时代生成型美术欣赏教学的构建
探索莆仙戏曲文化与小学音乐校本课程的整合 对音乐欣赏教学中释义学原理应用的反思 古韵奏新声——浅谈在中学校园里对青少年进行戏曲艺术传承教育的思路
农村音乐教育存在的问题及对策——湖南省B市Y县农村中小学音乐教育现状调研报告 对山区学校如何整合开发音乐课程资源的探讨 小学音乐教学中的“性格分类教学”初探 关注被遗忘的角落——以剪纸为例解读非物质文化遗产的意义
美术欣赏教学中的真实与“逼真度”
“奥尔夫音乐教育与儿童幸福感建立的研究”实验报告
新课程背景下中小学美术学科教研组专业发展的保障
柳州县农村初中音乐教育现状调查报告 高中单亲家庭子女艺术生的心理健康问题 城乡教育统筹背景下艺术教育区域均衡发展的实践研究
城乡统筹背景下的农村音乐教育的现状、问题及对策 学校艺术活动课程化的探索与实践
音乐教师义不容辞的使命——传承民族音乐文化
作者姓名 姚明利 高文丽 范惠青 应爱娜 李启云 薛丽霞 徐 飞 程 锋
程 方、邓 宏、薛 晖、黎 晓、朱晓林 郭以拉 邓 娟 张 洁 李道勇
赵瑞平、满晓螺、尚世杰、朱利霞、周亚萍 高永胜 梁丽斐 黄瑜君 刘 勇、姚小强 刘启平罗 琦、邵国希 李 斌
作者单位 海盐县三毛小学 杭州市萧山区教学教研室 庆元县教学研究室 杭州市西湖区教师进修学校 金华市金师附小教育集团 莆田市仙游县园庄中心 南昌大学艺术与设计学院 安阳市第十中学 株洲市教科院 肇庆市怀集县怀集一中 深圳市福田彩田学校 珠海市第三中学
广州市越秀区东风东路小学 深圳市宝安区教科培中心 深圳市南山区教育科学研究中心 柳江县职业中等职业学校 南宁市十九中 重庆市人民小学
重庆市渝北区教师进修学校 西安市铁一中学 西宁市第十二中学
二等奖论文（排名不分先后）
省 份 北 京 北 京 北 京 论文题目
新课程中对初中音乐学业评价的思考与实践 乐舞交融 相得益彰——高中“音乐与舞蹈课”教学探索
寄宿学校美术课堂教学外延化实践——利用常态课举办小型美术展览等系列活动
作者姓名 赵 欣 孙 玥 刘 怡
作者单位
北京市三帆中学 中国人民大学附属中学 北京师范大学亚太实验学校
省 份 北 京 论文题目
以“学生演示”为载体，提高学生表现性实践能力 作者姓名 梁 庆 作者单位
北京市西城区黄城根小学 北 京 美术课程走进博物馆的实践与研究
北 京 兴趣•体验•升华——小学低年级美术欣赏教学策略探究
北 京 书法教学中信息技术应用方法的研究 北 京 高中音乐新课程网络教学模式探究 北 京 让农村孩子拥有一双懂音乐的耳朵
北 京 小学美术教学主要环节中容易出现的问题及对策研究
天 津 天津市中小学艺术（音乐）教育设施调查报告 天 津 探究洋楼建筑文化中的美术教学资源
天 津 遵循心理规律，提高教学效益——小学音乐有效教学初探
河 北 浅谈小学音乐课中的多声部教学 山 西 让流行音乐走进中学课堂
山 西 博物馆中生成的一节美术课——在美术课中培养学生自主探究能力的一次实验 山 西 同课异构——奏响教研多重旋律
内蒙古 开发民族民间美术资源与美术课堂教学实践的思考 辽 宁 艺术教育工作的有效管理
辽 宁 聆听·品味·鉴赏 ——由《艺术歌曲漫谈》一课引发的对高中音乐鉴赏教学反思
辽 宁 基于隐性教育理论的中小学校园景观文化意象审美内涵的挖掘——艺术教育功能价值的新思考 吉 林 谈中小学版画教学中对多种媒材的发现和利用 黑龙江
器乐（竖笛）教学方法的研究 的结题报告 黑龙江 论设计模块单元设计中主题性综合实践课的可操作性
上 海 小学音乐（唱游）学科学习准备期学生音乐学习习惯培养的实践与研究
上 海 多媒体创设情感氛围 激发缺失的艺术情感 上 海 利用“三园”资源优化儿童版画教学的实践研究 上 海 致力普及教育，建设艺术教育大课堂
上 海 根植于儿童的世界——当代城市少儿舞蹈创作的实践与思考
上 海 新形势下校外艺术教育教研活动的实践与探索 上 海 舞蹈重塑男孩阳刚气质的研究
上 海 中小学音乐师训开设《舞蹈欣赏》课程之初探 上 海 以校园戏剧为抓手，铸就学校艺术特色品牌 江 苏 透视几种美术课堂教学评价的尴尬现象
吴学敏 刘 宏 张 玫 刘 稳、葛燕婷 王众敬 李雪梅 车 爽 张 媛 李耀昆 段丽琴 李银萍 王开宇 常丽丽 常 日 薛 艳 董 巍、王 洋 荆福全 杨 溢 娄晓丽 赵文馨 邰 方 金晓芸 顾 捷 王 丽 胡蕴琪 戴勤燕 聂晓燕 汝 源 汤 慧 张 华
北京市第二中学 北京市海淀区实验小学 北京市东城区少年宫 北京市西城区教育研修学院 北京市顺义区教育研究考试中心 北京市海淀区教师进修学校 天津外国语学院附属外国语学校 天津市实验小学 天津市红桥区教育中心 秦皇岛市北戴河区海北路小学 晋中市榆次区第九中学校 太原市小店区九一小学校 太原市清徐县实验小学校 包头市包钢五中
抚顺市顺城区新华第一小学 辽宁省基础教育教研培训中心 沈阳师范大学美术与设计学院 柳河县实验小学
鹤岗市进修学院鹤岗市大陆三校 大庆市实验中学 上海市徐汇区建襄小学 上海市闵行区江川路小学 上海市崇明县东门小学 上海市第三女子中学 上海市虹口区青少年活动中心 上海市科技艺术教育中心 上海市长宁区少年宫 上海师资培训中心 上海市浦东新区华林小学 无锡市东亭实验小学 省 份 论文题目
江 苏 关注学生的“隐私”话语——对美术课堂中缄默现象的分析及心理诱导的策略 江 苏 民间年画传承与儿童美术教育的结合
江 苏 愉悦中审美领略 快乐中技艺习术——立足学科本体培养小学生的美术素养
江 苏 给乡村孩子一个自信的支点——浅谈在美术支教教学中对乡村孩子自信心的培养
江 苏 关注学生情绪及心理变化，帮助他们调整心态 江 苏 传承乡土音乐 挖掘课程资源
浙 江 “心灵剧场”——高中音乐鉴赏“课堂音乐会”教学实践 浙 江 京韵戏彩
浙 江 初中音乐欣赏教学中多维切入策略探析 浙 江 幼师学生钢琴即兴伴奏能力现状分析及培养研究 浙 江 南浔区农村中学音乐开课率及学生音乐能力的调查研究
浙 江 创意作业的形式，成就孩子的艺术创想 浙 江 漫画为媒 绽放精彩——儿童漫画促进小学校园文化建设的实践探索
浙 江 新兴小城区小学美术欣赏教学的“突围” 浙 江 刍议高中美术教学的应时性 浙 江 中小学课外音乐活动实施策略研究
浙 江 明师情 解师疑 励师志——小学美术教研策略例谈
浙 江 例谈农村小学美术乡土课程的开发和实践 浙 江 五步相融 打造精彩——高中音乐鉴赏教学之我见 浙 江 古诗词歌曲校本课程开发的实践与研究 安 徽 例谈美术教学活动中的分层探究性学习福 建 福州市区初中艺术课程实施现状调查与对策 江 西 向课堂45分钟要效益——浅析音乐课程教学质量现状
山 东 意识在前 技法在后——小学水墨自主体验教学法 山 东 正视现实谋求突破威海市高中美术教育教学的问题和思考
探询音与美的情感新意象--试论美术与音乐及舞河 南
蹈结合所产生的双向审美效应
豫剧在河南省商丘市中小学传承现状的调查与河 南
思考
湖 北 小学美术课堂作业设计的误区及其解决途径 湖 北 创新音乐评价方式，让“考试”变得靓丽多彩——新课标下的音乐期末评价案例分析
湖 北 民俗美术在培育学生民族审美意识中的功能价值
作者姓名 徐 磊 曾 丽 孟 军 许云云 宋晓东 佘春锦 戴树林 邢山山 华志红 吴东红 罗妙妙、沈 静羊 敏 张建银、熊雪青俞东林、李雅芬徐珍芬 许志芳 周伟芸 林大康 印滢斐 沈黎霞 沈传胜 林 心 刘晓霞 王 伟 魏高峰、乔永辉李东宇 荣 宇 张一帆 沈 维 牛建东
作者单位
连云港师专第三附属小学 连云港市新浦区建国路小学 南京市琅琊路小学 南京市力学小学 江苏省镇江中学
连云港市海州区教育局教研室杭州市第四中学 杭州市天杭实验学校 富阳市郁达夫中学 杭州市人民职业学校 湖州南浔区和孚镇长超中学 杭州市求是教育集团 慈溪市天元镇潭北小学 绍兴县柯桥小学教育集团 杭州市余杭第二高级中学 东阳市教育体育局教研室 金华市婺城区教文体局教研室温州市实验小学 宁海县教育局教研室 杭州市余杭区实验小学 淮南市师范附小 福州市屏东中学 乐平市第五中学 潍坊市潍城区实验小学 荣成市第二中学
郑州中原区航海西路小学
商丘市第一中学
武汉市武昌区水果湖第二小学武汉市武汉小学 襄樊市第一中学
省 份 论文题目 探讨
湖 北 基于网络资源的小学美术主题活动教学探索与实践 湖 北 普通中学学生影视鉴赏能力培养的研究 湖 南 音乐生态课堂的构建探微
湖 南 传承苗族民间艺术创新苗区学校的音乐教育 湖 南 从《美丽的湘西我的家》谈民族民间音乐教学方法 湖 南 精心设计艺术活动，提高学生综合素质 湖 南 由图形创意谈中学生创新思维的培养
湖 南 小学生“音乐学习成长足迹”电子档案袋模式研究 广 东 书以载道，以道塑人——在书法教学中发展学生多元智能
广 东 “我们自己的音乐剧”——学校音乐剧开展模式研究
广 东 纠正错位，实现有效教学
广 东 奥尔夫教学应对大班化教学中的主要问题及对策研究
广 东 “我的音乐我做主”——高中音乐鉴赏课“课前五分钟”教学模式探索的实验报告
广 东 深圳市福田区中小学民族民间音乐教学现状的调查研究
广 东 构建和谐、生态的小学美术课堂——谈小学美术教学中实现教材、教师、学生间对话的途径与对策 广 东 创新课堂 让学生思维绽放智慧灵光 广 东 开发潮州民间美术课程资源的实践与研究 广 东 从两节美术课的对比看教学手段和教学目标的关系 广 东 少儿创意书法教学探究
广 西 在音乐活动实践课中对学生进行多元化评价 广 西 复兴传统,立足本土——武鸣高中艺术个案研究 四 川 运用“儿歌”学习小学音乐记号的探索与实践 四 川 羌族文化在美术活动中的传承实践 四 川 浅谈板房教室有效音乐教学策略 四 川 艺术教育中培养学生幸福感
重 庆 论民间烙画术艺术在小学美术教育中的运用与创新 重 庆 兴趣促进发展 基础奠定人生
重 庆 课外音乐训练对中学生注意品质影响的实证研究 重 庆 小学艺术教师专业发展培训模式研究报告 贵 州 把民族民间文化艺术引入课堂教学是传承和弘扬民族文化的成功之路 贵 州 探究聋校美术课堂教学
作者姓名 牟红云 赵津晶 彭 丽、黄源芳 石汉中 敖红艳 陈 适 李春梅 韦 蓉 黄克星 何 莎 杨碧山 彭 涛 王建玲 陈秀清 冯庆桂 王 红 李杰华 钟国荣 汤小峰 陆 宁 黄 霞 黎 霞 吴松涛、唐 鲲 张 伟 殷 勤 刘前艳 夏 渝 张 莲
潘光玲、田建设、吴相兰、林 瑶、李 智 吴世国 王金堂
作者单位
恩施州宣恩市实验小学 武汉工程大学 湘潭岳塘区湘钢三校 凤凰县第一民中 湘西自治州教科院
湖南第一师范学院第一附属小学 郴州市苏仙中学
株洲荷塘区教育科学研究室 汕头市月浦小学 广州市第四中学
清远市清城区教师进修附属实验小学中山市石岐区中心小学 深圳市育才中学 深圳市福田区梅林小学 佛山市南海区大沥实验小学 深圳北环中学 潮州市饶平县教育局
广州市萝岗区教育科研与发展中心 深圳市福田区教育研究中心 广西大学附属中学 广西南宁市二中 都江堰市天马镇天马学校 绵阳市北川中学 绵阳市涪城区教育研究室 自贡市沿滩小学
重庆市江北区新村实验小学 重庆市沙坪坝区育英小学 重庆市七中
重庆市教育科学研究院 黔东南州黎平县城关第四小学 盘县特殊教育学校
省 份 贵 州 云 南 宁 夏 宁 夏 新 疆 论文题目
高中音乐课改之我见
临沧农村中小学美术教育现状分析及对策 在低年级音乐教学中运用现代信息技术的教学模式——音乐版块式教学
回乡音乐进课堂——校本资源的开发利用 开发新疆乡土音乐丰富我们的音乐课堂 全国农村学校艺术教台课题实验对农牧区中小学
作者姓名 李黔峰 邓绍梅 李新慧、邱文斌 李晓琳、李月霞 王迎新
作者单位 贵阳一中 凤庆县营盘中学 石嘴山市大武口区十六小平罗县二闸九年制学校 乌鲁木齐市第二十九中
新 疆 艺术教育的深远影响——农牧区中小学艺术教育发展之调研报告
马 萍 乌鲁木齐县教育文化局教研室
三等奖论文（排名不分先后）
省 份 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 河 北 河 北 河 北 河 北 山 西 山 西 山 西 内蒙古 辽 宁 辽 宁 论文题目
试论音乐课堂教学如何以审美为核心
新教材、新理念、新天地——新版音乐基础知识考绩教材的变化对艺术教育的的价值与意义 准确理解音乐课程理念 全面提高学生音乐能力 营造校园音乐文化氛围提高学生音乐鉴赏能力 美术教学中的问题与提问 美术教育回归生活
由多元智能理论谈智障儿童潜能开发
网络研修是教师隐形的翅膀——运用研修网“教学诊室“的 “教案诊断”平台提高教师反思能力 这节课你笑了吗？——论音乐课堂的艺术性和有效性
新时期中小学美术教育中人文教育的渗透 中学美术教师教学评价实践谈 课程改革和我们在一起的日子 如何在聋校上好美术课
信息技术与美术学科整合下的教学模式探讨 小学书写教学科研析例
在教学实践中开发和利用当地美术资源 音乐教学与学生创造力的培养
凤城市农村中小学艺术教育现状调研报告
作者姓名 闫 晶 王 薇 陈 燕 付 纳 李露花 刘 杨 王桂香 许 静 张宇宏 尚琦磊 赵广和 谭丽娜 郭敏燕 康 乐 田苗旺 李 婧 乔 晶
于维卿、李晓芳、姚 军、赵 洁
作者单位
北京医科大学附属小学
北京市海淀区青少年活动管理中心 北京市育英学校 北京小学
北京市海淀实验中学
北京市朝阳区师范学校附属小学 北京市海淀区培智中心学校 北京第二实验小学 唐山市路南区燕京小学 邯郸市广平县蒋庄中学 唐山第十中学 唐山市路南区教育局 晋中市盲聋人学校
晋中市榆次区道北西街小学校 晋中市灵石县
呼伦贝尔市海拉尔区第十中学 大连市第三十九中学 丹东凤城市教育局 省 份 论文题目
辽 宁 关于普通高中艺术教育工作的思考 吉 林 中学美术课示范教学初探 吉 林 聋校律动课中学生节奏的训练 吉 林 让美术课堂因充满生命活力而精彩 吉 林 践行美术学科性质中出现的偏差及对策
吉 林 和谐音乐课堂中有效性评价方法的实施 黑龙江 探究小学美术组教师集体教研新路 黑龙江 浅析如何把握课堂评价时机 黑龙江 高中音乐鉴赏教学方法初探 上 海 让艺术成为影响学生一生的教育 上 海 青少年民族舞蹈培训区域推进模式的研究 上 海 数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的应用 上 海 谁持彩练当空舞——让音乐教学回归音乐本体的实践研究
上 海 论高中艺术课程生命美育的实施
上 海 听觉领先 动觉切入——谈音乐教学活动中的形体表演
上 海 美术课程中当地民间文化资源的挖掘与利用——从开发“金山农民画校本课程”案例说起 上 海 中小学戏剧普及教育应用模式初探 上 海 书法五练——传承是一种使命
江 苏 培养智障儿童获取舞蹈创造性实效的思考 江 苏 关于音乐教材循环使用的调查思考
江 苏 浅谈音乐课堂的教学设计——对高中音乐课堂有效教学的研究
江 苏 小学生音乐想象力培养的常见误区及对策 江 苏 传承戏剧文化 灵动生命音乐
江 苏 在生活中畅游和采摘——高中音乐课资源的开发和利用
江 苏 解析有效教学假象，还原美术课堂本位 江 苏 美术课堂因“有效示范”而精彩 江 苏 留住童真 保护原创
江 苏 关注儿童绘画核心价值——原创性 江 苏 普通高中艺术特色教育的实践与研究
江 苏 重心下移，联校教研——提高艺术学科教研活动实效性的实践探索
浙 江 小学美术常态课堂教学中作业展评环节的实践研究
浙 江 在“玩”中品味音乐的乐趣
作者姓名 宋升勇 牛利群 刘俊彤 郑 伟 倪 岩、钱 友 汤晓丽 金明霞 耿丽丽 车昕竹 王从连、朱燕婷 徐海波、方燕华 张 虹 倪 静 高庆琼 崔 侠 朱平张忱婷 胡文亮 谈玉芬 胡丽萍 周 蔚 王 娟 王晓晔 刘晓丹 谢宇松 赵 捷 朱 敏 谢庆洁、周 霞 杨 榕 董 华 童兆平蔡婷婷
作者单位 辽宁省教育厅 伊通满族自治县一中学 吉林市特殊教育实验学校 长春市朝阳区安达小学 吉林市船营区教师进修学校 长春市绿园区绿园小学 佳木斯市第二十小学 黑龙江省教育学院 哈尔滨市三十二中学 上海市进才中学
上海市虹口区青少年活动中心 上海宝钢新世纪学校 上海市崇明县登瀛小学 上海市曹杨第二中学 上海松江二中
上海市金山区教师进修学院 上海市浦东新区青少年活动中心上海市闸北区青少年活动中心 苏州市沧浪区培智学校 江都市真武中心小学 盐城市第一小学 南京市建宁小学 滨海县中学附属双语小学 南京第一中学
无锡市新区坊前实验小学 南京市拉小分校银城小学 扬中市实验小学 江都真武中心小学 苏州艺术高级中学校
苏州市金阊区教育文体局教研室杭州市求是教育集团 温岭市横峰小学
省 份 论文题目
浙 江 模磨魔—— 一堂优质课的生成
浙 江 走出高中美术鉴赏教学中情境创设的误区 浙 江 关注学生课堂插嘴 生成教学鲜活资源 安 徽 让我的课堂“美”起来
安 徽 小学美术教师的话语现状及其思考
安 徽 剪撷童心——剪纸艺术在美术课堂中的实践研究 安 徽 马鞍山美术课程资源开发与利用现状调查 安 徽 关于改进美术网络课情感交流不足之我见 安 徽 音乐合作学习有效性的探讨 福 建 音乐有礼仪
福 建 开展幼儿手工活动的实践与体会
福 建 多元智能理论对中小学美术班学困生转化教育的启示
福 建 “将错就错”走进充满童趣的世界 福 建 探索抽象艺术之路，点亮美术鉴赏之灯
福 建 就地取材 因材施教——浅谈农村美术课程资源开发与利用 江 西 走进新“实”代
江 西 关于推进中小学音乐教育区域均衡发展的几点思考 江 西 同课异构探究教学变法因地制宜培养自主学习能力 江 西 艺术教育与小学语文结合教学的实践和研究 山 东 浅谈小学音乐创造力的培养 山 东 论小学音乐课堂中学科的综合教学 山 东 音乐教学因情境创设而精彩
山 东 京剧，想说爱你不容易——京剧课堂教学方法点滴谈
山 东 民族文化的独特性与音乐的民族性 山 东 给学生一片自由的天空
山 东 与无声处尽显无穷魅力——家乡“环境雕塑”融入小学美术教学的尝试 山 东 让教师在课例研究中成长
山 东 山东省学校艺术教育现状分析与发展对策 山 东 对话高中音乐鉴赏课三维目标 河 南 幼儿美术创新教育中的互动性评价
河 南 发掘地方传统美术文化资源 丰富美术课程教学内涵 河 南 浅谈聋校美术课如何培养学生审美创造力 河 南 中学美术合作互动教学模式探究 河 南 音乐欣赏教学“四趣法”
作者姓名 黄 顼 唐利军 杜晨霞 纪晓银 贾 勇 李 奕 张丽丽 胡为龙 蒋四林 罗晓燕 黄明儿 翁丽芬 曾小娟 黄新燕 李东海 高 莹 李 想 李 娴 陈强英 马灿灿 朱红艳 毛 婷 耿翠蓉 李玉竹 鲍茜蒂 赵翠兰 刘金萍 查汪宏、冯巍巍 高 洁 廖如云 谢 楠 赵张杰 刘风华 杨 菱
作者单位
龙游华茂外国语学校 义乌中学 东阳市吴宁一校 亳州市利辛县实验小学 芜湖市育红小学 马鞍山市西湖花园小学 安徽工业大学附属中学 芜湖市大庆路小学 巢湖市烔炀中学 福州四中
莆田市仙游县实验幼儿园 厦门康桥中学 南安市厚德中心小学 龙岩市上杭县第二中学 南安市菊江中心小学 赣州市信丰二中 新余市第十六中学 九江小学
赣州市全南实验小学 枣庄市市中区实验小学 菏泽市牡丹区第八小学 东营市春晖小学 乳山市畅园学校 诸城市繁华中学 济南市经五路小学 东营市广饶县英才学小学部 潍坊市潍城区教科研培训中心山东教育学院 山东省实验中学 南阳市第二实验幼儿园 安阳市新世纪中学 洛阳市特殊教育中心学校 安阳市曙光学校平顶山市第十三中学
省 份 论文题目
河 南 残疾学生的文艺活动在特殊教育学校素质教育中的地位和作用
河 南 中学音乐快乐体验式教学模式之我见 河 南 新课程理念下的高中音乐鉴赏教学 河 南 青少年审美批评能力培养研究
河 南 影响中小学器乐教学发展的因素及应对策略 湖 北 另辟蹊径走入“校本合唱课程”——小学“校本合唱课程”教学实践方法研究 湖 北 艺术教育在聋校的发展
湖 北 如何引导学生进行音乐综合自我评价——初中学生音乐学习综合自我评价研究 湖 北 音乐新课改——让我欢喜让我忧 湖 北 浅议地方性美术课程资源开发和利用
湖 北 在音乐教学中利用有效的分组策略提高幼儿合作的能力
湖 北 有效的教 有效的学 湖 北 美丽的蜕变
湖 北 让音乐插上思想的翅膀——在教学中利用音乐构建有效音乐课堂教学的尝试
湖 北 分解 递进 整合——我的“三步美术教学法” 湖 南 湖南常德农村音乐教育现状及应对举措
湖 南 多一些关注，就能少走弯路——小学音乐课堂有效教学探微
湖 南 音乐课，请牢牢抓住音乐的手 湖 南 新课改后农村中小学音乐课现状的思考 湖 南 浅析农村中学音乐教育
湖 南 浅谈山区学生音乐课上“玩花样” 湖 南 谈新音乐教师现象
湖 南 也谈高中音乐鉴赏——京剧赏析 湖 南 对区域美术教学质量检测的分析与思考 湖 南 艺术与责任——关于新课改下的农村美术教育 湖 南 就地取材，创意无限 湖 南 “生生共营”教学方式初探
广 东 对当前音乐多媒体教学现状的调查及思索 广 东 从节外生枝到点石成金——新课程理念下小学音乐动态生成性教学探究
广 东 走进童心和童话，有效课堂乐大家
广 东 高中美术绘画模块教学探究——以实验水墨教学为例
广 东 人人有块自留地
作者姓名 段晓光 周超霞 黄均涛 张 昕 范红玲、陈帅璘 刘玉琦 严 娜 岳 俊 杨成清 方 丽 李 敏、余光梅 徐 竞 李 山 夏 晖 王 静 刘友军 冯日日 黄 艳 付秀霞 杨春春 黄灵春 李 卉 易 滢 邓 军 李 刚 唐 钰 廖晓英 冯妙婷 梁丽华 尤燕清 王襄尧 宋颖瑶
作者单位
平顶山市特殊教育学校 郑州新密中学
郑州荥阳市第三高级中学 信阳职业技术学院 信阳师范学院音乐学院 武汉市华中科技大学附属小学 黄石市特殊教育学校 黄石市铁山第一中学 十堰市郧西县城北中学 宜昌市猇亭实验小学 十堰市房县幼儿园 十堰市实验小学 荆门市象山小学 鄂州市吴都中学 潜江市实验小学 常德师范学校 长沙市芙蓉区修业学校
长沙浏阳市淮川街道浏阳河小学邵阳洞口黄桥镇中学 怀化芷江新店坪中学 郴州市汝城一中 株洲市第十三中学艺术组 株洲市第十三中学 长沙市天心区教师进修学校 怀化溆浦江维中学 湘潭县百花小学 株洲市芦淞区庆云山学校 江门恩平市牛江镇年乐学校 佛山市禅城区海口小学 湛江市第七小学 深圳福田中学 深圳市南山区前海小学
省 份 论文题目
广 东 伟承民间蜡染 绽放艺术之花——小学蜡染艺术教学的实践与研究
广 东 东莞地区初中美术教师专业成长的现状与对策 广 东 运用“五变五为”策略开发农村美术课程资源 广 东 图形谱在音乐教学中的应用
海 南 浅析美术欣赏教学中学生语言匮乏现象 海 南 美术课堂“教学示范”的有效性研究 广 西 兴趣之灯在音乐中点亮
广 西 高中音乐教学中如何创造性地使用教材 广 西 高中美术欣赏“三层式”教学模式的设计应用 广 西 构建开放式的服装美术 设计教学活动 广 西 利用本地民族资源 创设艺术校园环境 广 西 如何在教学中结合乡土文化上好手工课 广 西 浅谈瑶族地区学校对本民族传统优秀文化的传承 四 川 美术教师在促进少儿科幻画创作能力提高中的作用 四 川 美术教育区域化的策略与实践
四 川 人文关怀的表达情态——四川泸州民间石刻欣赏与传承
四 川 美术与戏曲联姻的“主题性美术综合学习”探索 四 川 民族地区积极推行本民族特色校园集体舞的实践与思考
四 川 提高高中生音乐欣赏水平的实践研究
四 川 音乐促进小学生的心理健康——小学生音乐心理教育初探
四 川 抚平伤痛，展望未来
四 川 在摇晃中求平衡——新课程下的美术课堂评价研究与实施
四 川 对美术教学方法中“冷”与“热”的思考 四 川 求真尚美 臻于至善——论以校园文化建设推进艺术教育
四 川 地方美术教育资源开发利用课改实验 四 川 浅析音乐新课程实施中的几个误区
四 川 小学艺文融合的灵动教育——课程学习与艺术特长培养融合发展的灵动教育实践研究 重 庆 论“二度创造”在高中美术教学的应用 重 庆 少儿漫画教学与学生素质培养研究 重 庆 音乐教学情境创设及应当避免的问题 贵 州 为人生而歌的高中音乐研究性学习贵 州 走进民族民间美术 拓展美术教学空间
作者姓名 朱平青 黄得平吕小绒 吴少华 尹文涛 何人丹 袁歆媛 罗日萍 李黛娣 陈 晶 刘 潇、方淑华 贺 兰 玉世献、玉菊仙 朱俊辉、付丽霞 夏典举、王治国 周 科 叶 勇 孙尚国 李 群 王 礁 蒋沛杉 陈兴中 辜 敏 胡齐鸣 黄 勇 张志超 刁荣祥 李 燕
饶世长、刘锦山、胡显强 杨雪莲 郑 重 王艳玲、夏长平
作者单位
东莞市大岭山镇中心小学 东莞市大朗镇第一中学 汕尾市教育局教研室 佛山市实验学校 海南华侨中学 海口市第一中学 柳州市东环路小学 宜州市一中 阳朔县外语实验中学 梧州市第一职业专业学校 河池直属机关幼儿园 河池市凤山县中学 梧州市场蒙山县幼儿园 四川省开江中学
遂宁市船山区顺南街74号 泸州市泸州高中 成都市郫县古城学校 攀枝花市仁和区平地中心校 四川省简阳中学 德阳市东电外国语小学 成都市都江堰中小学教研室 成都市郫县教育局教研室 成都市教育科学研究所 成都市华西中学 阿坝州外国语实验学校 成都市锦江区教室进修学校 成都市泡桐树小学境界校区 重庆市第一中学校
重庆市彭水县汉葭镇第一小学重庆市南岸区天台岗小学 贵阳市第十中学 贵阳市第七中学
省 份 论文题目
贵 州 我的“山花牌”美术课
贵 州 贵州省农村小学音乐课堂教学改革之路探寻 云 南 在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究 云 南 白族地区民间美术教育初探
云 南 云南边疆民族地区高中美术鉴赏课的教学策略研究 云 南 一句话的触动——中华民族民间音乐（戏曲）欣赏教学谈
云 南 民间烟盒舞海棠腔与学校艺术教育相结合的实践与研究报告
云 南 边远山区小学艺术教育活动教材探究 云 南 塔城乡校本课程勒巴舞艺术教育探讨 西 藏 如何加快西藏中小学音乐教育发展之我见 西 藏 改变我地音乐教育现状之对策 陕 西 小学音乐课堂教学的导入课题总结
陕 西 课后，让精彩依旧——浅谈音乐教育资源的开发与延伸
陕 西 浅谈高中美术鉴赏教学中人文素质的养成教育 陕 西 农村初级中学美术教育现状调查分析与解决措施之我见
陕 西 初中美术教学中的“解题”
陕 西 暗香浮动满堂春——普通高中美术鉴赏课有效教学方式初探
甘 肃 关于临夏州中小学音乐教育状况的调研 甘 肃 小天鹅缤纷竞飞翔——哈萨克传统民族文化在中小学艺术教育中的研究 甘 肃 音乐走进语文课堂
甘 肃 挖掘本土资源 丰富美术教学——基于天水丰富历史文化资源的利用与实践
甘 肃 降低学习难度培养学生兴趣——黑白世界教学记 甘 肃 手脑并用与职业学校美术课教学
甘 肃 西部欠发达地区艺术教育的现状及对策研究 宁 夏 加强小学校园文化建设 推进学校健康和谐发展 宁 夏 浅谈小学器乐教学中自主学习的有效策略 宁 夏 初中音乐课学生学习“热情减退”现象的思考 宁 夏 让审美成为永恒的教育主题——浅谈新课改下的初中美术教学
青 海 论民族民间艺术课程资源的开发和利用——以青海为例
青 海 浅谈中小学美术教师专业能力发展的有效空间 新 疆 谈高中音乐鉴赏课中艺术性与科学性的统一
作者姓名 陶泽勇 黄 玲 郭静芬 赵志泽 许建军 宋云花 陆昌仁 安德荣 李镜宽 米耘卓 丹松旺布 胡 静 杨 辉 郝 熠 孟会军 段婷婷 张晓明 何永伟 张红英、冉 赞 买小英 杨凤岐 马学邦 高云琴 纠福荣 路朝喜、齐英杰 李锦华 黄艳萍 郑 涛、李战胜 冯玉平孙延华 马新兵
作者单位 黔西县水西中学 贵州省教育科学研究所
普洱市澜沧县勐朗镇普陀希望小学 大理市下关三中 临沧市第二中学 建水县第一中学 石屏县坝心镇中心小学 文山州民族职业技术学校 丽江市玉龙县塔城乡中心学校 日喀则地区小学 昌都地区第一小学 汉中市汉中师范附属小学 汉中市洋县贯溪镇中心小学 商洛市商洛中学 宝鸡市凤翔县糜杆桥中学 西安高新第二学校 西安市第五十五中学 临夏师范
酒泉市阿克塞县小学 武威八中
天水市秦州区解放路第一小学 酒泉育才学校 张掖山丹培黎学校 定西市教育局
石嘴山市大武口区十三小平罗县城关一小 中卫市三中
平罗县前进九年制学校 青海省中小学教学研究室 西宁市教师继续教育中心 乌鲁木齐市第八中学 省 份 论文题目
新 疆 我的小组我做主——谈音乐教学中的小组合作 新 疆 从实际教学中谈美术教育新发展
新 疆 扬德育之帆，绘心灵之花——在美术教学中的德育渗透
新 疆 在绘画教学中发现问题并给予解决的叙事研究 新 疆 学画农民画——民间艺术融入儿童美术教育的思考和实践
新 疆 浅谈书法双语教学中学生的参与创造 兵 团 西部农牧团场美术教师队伍建设途径初探 兵 团 让艺术教育成为学校持续发展的生长点
作者姓名 马小玲 梁 勤 谢小勤 张琳莉 陈 怡 方 颖 潘祖军 张腊风
作者单位 库尔勒市第一小学 克拉玛依市第七小学 克拉玛依市第十五小学 奎屯市第二幼儿园 乌鲁木齐市第三十六小学 哈密地区实验中学 农五师高级中学 农二师华山中学
第三篇：全省第三届中小学生艺术展演活动
附件5：
全省第三届中小学生艺术展演活动
教育科研论文获奖名单
市（区）西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 宝鸡市 宝鸡市 宝鸡市 宝鸡市 宝鸡市 宝鸡市 宝鸡市 汉中市 汉中市
一等奖（排名不分先后）
论 文 名 称
作
者 学校艺术活动课程化的探索与实践 罗
琦
王加奇 邵国希 农村小学音乐欣赏教学的现状与对策 刘
磊 暗香浮动满堂春—普通高中美术鉴张晓明 赏课有效教学方式初探
新课程新理念下的美术课堂教学研究 殷梅青 新课程 新舞台 新角色—浅谈美术葛慧敏 教学中的师生角色互换
浅谈在音乐鉴赏课中调动学生的学茆
洁习兴趣
试论中学美术教与学中的非量比评价 程
蕊 引导渗透式教学对学生的启发 尚
旋 初中美术教学中的“解题” 段婷婷 小学美术教育对小学生素质的培养 王朝辉 恰当选择训练切入点
努力提高小石宝华 学生音乐综合素质
农村课堂美术教育走向课堂外 宫文潇 提高中学生音乐欣赏水平之我见 杨
虹
独辟一片艺术天地
塑造学生完美唐周林
杨宏刚 心灵
新课程小学音乐课堂教学中学生艺仵
瑞 术创新能力培养策略例谈
农村初级中学美术教育现状调查分孟会军 析与解决措施之我见 农村孩子的美术课堂
李晓锋 课后，让精彩依旧—浅谈音乐教育资杨
辉
源的开发与延伸
音乐欣赏课真让人头疼吗？——浅胡六一
曹
劼 谈音乐欣赏教学中学生审美能力的单
位
西安市铁一中学 西安市灞桥区四清小学 西安市灞桥区第55中学 西安市碑林区二十六中 西安市碑林区第八十五中学 西安市雁塔区第五十三中学 西安市雁塔区交大二附中 西安市未央区西航二中 西安市高新第二学校 西安工业大学附属小学 宝鸡市麟游县镇头小学 宝鸡市齐镇高级职业中学
宝鸡市陈仓区周原镇第二初级中学
宝鸡市岐山县雍川镇三佳
小学
宝鸡市麟游县镇头小学 宝鸡市凤翔糜杆桥中学 宝鸡凤翔糜杆桥镇太相寺
小学
汉中市洋县贯溪镇中心小学 汉中市西乡县北后街小学 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 商洛市 商洛市 安康市 延安市 榆林市
市（区）西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市
培养
高中新课标下的音乐艺术教育初探 杨国柱 小学音乐课堂中存在的问题与思考 张春妮 小学音乐课堂教学的导入课题总结 胡
静 怎样上好一节成功的高中音乐鉴赏课 夏丽娟 切实加强农村小学的美育工作 贺习友
浅谈高中美术鉴赏课堂教学中人文郝
熠
张
斌素质的养成教育
试论高中美术鉴赏教学课件设计的郝
熠 价值取向
请珍惜孩子们的每节音乐课 谢海波 实施快乐教育 激发学习兴趣 马
楠 浅谈中学音乐课学生兴趣的激发
刘绍杰
二等奖（排名不分先后）论 文 名 称
作
者 让孩子们在音乐中“疯狂”起来 金
娜 如何正确看待创新型美术教育 宋庆文 论美育对学生全面发展的意义 刘
华 农村小学音乐欣赏教学的现状与对策 刘
磊 儿童美术教育浅析
马
欣 让学生用身心感受音乐—体态律动张
敏 在小学低段音乐教学中的应用 美术教学也应该学会享受快乐 杨
帆 小学美术教学的一点思考 周莉 在美术课堂中点燃学生的创新意识 严
怡 激活思维，尽展课堂魅力—浅谈如何吉亚茹 上好中学美术欣赏课 浅谈美术教育的作用
李小婷 高中音乐欣赏曲目选择思考与实践 罗
绮 农村中小学艺术教育不可忽视 刘
锋 培养美术学习的兴趣引领学生走进张
丽 美术殿堂
对职业学校素描课教与学的思考
杨
帆
汉中市洋县中学 汉中市洋县教研室 汉中师范附属小学 汉中市勉县二中
汉中市镇巴县田坝乡中心小学
商洛市商洛中学 商洛市商洛中学 安康市平利县城关小学 延安市黄陵县桥山小学 榆林市佳县第一中学
单
位
西安市碑林区锦园实验小学 西安市碑林区锦园实验小学 西安市莲湖区红光路小学 西安市灞桥区四清小学 西安市未央区车刘村小学 西安市雁塔区鱼化小学 西安市雁塔区西影路小学 西安市雁塔区东仪路小学 西安市雁塔区大雁塔小学 西安市雁塔区第五十三中学 西安市雁塔区第七十八中学 西安市铁一中学 户县玉蝉晋侯小学 西安市莲湖区远东第一小学 西安市新城区职业中专
西安市 浅谈音乐课中的情感教育 西安市 合唱教学中的德育渗透 西安市 高中音乐鉴赏课中的综合性把握 西安市 音乐课教学中的组织与管理 宝鸡市 也谈美术教学中学生学习兴趣的培养 宝鸡市 让音乐课堂走入新天地 宝鸡市 浅谈小学书法教育中的“临帖” 宝鸡市 音乐艺术教育浅谈
宝鸡市 提高小学美术教学实效性的实践与探索
宝鸡市 农村中小学音乐课程实施之问题与出路
铜川市 聆听音乐
玩中求知
铜川市 试论中小学音乐艺术教育现状的思考与对策
延安市 新课程理念下教案备写初探 延安市 以情动情 舞在其中 延安市 高中美术鉴赏课教学之我见 延安市 浅谈“文学”在音乐教学中的作用 延安市 素描教学摭谈
汉中市 寻找美术教学金钥匙
打开美术教育百叶窗 汉中市 我这样教美术
汉中市 对当前农村中小学艺术教育的思考 汉中市 切实加强农村小学的美育工作 汉中市 美术课——剪贴画 汉中市 艺术人文，人文艺术
汉中市 小学音乐教学应注意“三个结合” 汉中市 新课程下美术课堂教学的导入 汉中市 浅谈小学生书法能力的培养 汉中市 如何快速提高学生的独立识谱能力 汉中市 放飞想象的翅膀 汉中市 音乐课中的声乐训练
刘
静 马雅妮 樊美荣 李
丁 邵
莉 安
丽 王军社
王纪平房艺红 车小荣 杨小会 叶
萍
陈
曦
杨秀萍 白保丰 郭文静 武
雁 张
虎 苏贤英 沈洁琼 张桂梅
马晓莉
李顺岚 贺习友 魏 屹 曹
玲 马光融 刘
佳 熊小元 侯小红 朱
利 梁兴章
西安市碑林区第五中学 西安市碑林区铁一中学 户县第一中学 陕西教育学院
宝鸡市金台区李家崖小学 宝鸡市陈仓区虢镇小学 宝鸡市陈仓区虢镇大众小学 宝鸡市陈仓区凤阁岭镇凤阁岭小学
宝鸡市麟游县镇头小学 宝鸡市凤翔县南指挥镇页渠中学
铜川市王益区红旗街小学
铜川市王益区桃园第二中
小学
延安市志丹县城关小学 延安子长县后桥明德小学 延安市宜川中学 延安子长县中学 延安市黄陵县桥山中学 汉中市宁强县南街小学 汉中市宁强县大安小学
汉中市镇巴县渔渡镇中心
小学
汉中市镇巴县田坝乡中心
小学
汉中市镇巴县长岭镇中心
小学
汉中市佛坪县石墩河学校 汉中市佛坪县春蕾小学 汉中经济开发区莲花寺小学 汉中市陕飞一小 汉中市陕飞一小 汉中市汉台区市一职中 汉中市汉台区汉川中学 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 汉中市 安康市 安康市 商洛市
市（区）西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市
浅谈新课程改革中农村初中美术课张新英 的教育教学
多媒体在音乐教学中的合理运用 陈
英 在欣赏教学中怎样调动学生兴趣 王
冲 浅谈中学水墨画教学
王海林
农村中小学艺术教育的现状、成因及对策 晏
旭 山区学校艺术教育亟待加强 陈树生 高中美术教学设想 谷
勇 浅谈民歌的欣赏教学
刘春丽 新课改下美术教学中学生创新能力母小玲 的培养
浅谈小学美术教学中的学生创造性耿建华 思维培养
高中美术鉴赏课是当代高中生全面何
涛 素质形成的重要途径
浅谈新课程实施中如何提高美术课闫
佳 堂教学效果
三等奖（排名不分先后）论 文 名 称
作
者 多媒体解决小学美术教育现实矛盾梁
艳 的实践感悟
关于儿童画的教学
闫银霞 让童心放飞在绚丽多彩的音乐课上 刘小妮 关于农村小学音乐教育现状的几点吴园园 思考
艺术课中多媒体的作用 王
斌 艺术教学中的表演
桂
萍 如何在艺术课教学中协调音乐与美张小英 术教学的关系
浅谈小学艺术教育教学改革 杨建英 浅谈农村小学生的艺术教育 韩
芸 基于信息技术环境下谈音乐课教学翁宇霜 活动中的课堂优化
美术教学中的普及教育与学生的个张姣梅 体发展
试谈高考招生对中学音乐教学的影响 陈毓敏 初中音乐教学中学生兴趣的培养
巩振先
汉中市洋县槐树关中学 汉中市西乡县第五中学 汉中市勉县二中 汉中市宁强县第三中学 汉中市镇巴县观音小学 汉中市佛坪县栗子坝学校 汉中市陕飞二中 汉中市陕飞二中 长庆未央湖学校 安康岚皋城关小学 安康中学 商洛市商洛中学
单
位
西安市新城区实验小学 西安工业大学附属小学 西安市灞桥区常家湾小学 西安市灞桥区湾子小学 西安市雁塔区白杨寨小学 西安市雁塔区白杨寨小学 西安市雁塔区白杨寨小学 西安市雁塔区科创路小学 西安市雁塔区高家堡小学 西安市雁塔区东仪路小学 西安市雁塔区第五十三中学 西安市雁塔区交大二附中 西安市雁塔区第七十八中学
西安市 以特色建教学 以活动树品牌 西安市 关于识谱教学的几点做法 西安市 让音乐的美滋润学生的心灵 西安市 信息技术带给美术课的精彩 西安市 西安铁一中特色教育之我见 西安市 浅谈中学生信息素质的培养 西安市 让艺术开启学生的智慧之花 西安市 如何培养学生对音乐的兴趣之我见 西安市 浅谈美术课与跨学科课程的互补性 西安市 农村小学艺术教育浅析 西安市 音乐情感三部曲
西安市 关于油画的基本功与自我表现素质的思考
西安市 音乐教学中的情境教学 西安市 如何快速掌握歌唱课的发声技巧 西安市 多媒体在音乐教学中的利与弊
西安市 新课改下如何提高美术课堂教学兴趣 西安市 美术作业中存在的问题及对策 西安市 社会学科融入高中音乐欣赏课的教学尝试
西安市 新课改下的校园民间美术社团初探 西安市 问渠那得清如许 为有源头活水来 西安市 认识美、发现美、创造美—舞蹈艺术教育中对学生审美能力的培养 西安市 浅谈素描教学的方法和艺术 西安市 浅谈职校美术教学策略 西安市 美术教育应加强学生的思维能力 宝鸡市 浅谈小学音乐教学中学生识谱能力的培养
宝鸡市 小学音乐教学模式研究报告 宝鸡市 农村小学艺术教育浅析 铜川市 对高中音乐课程设置的思考 渭南市 美术教学中培养学生创新能力的初探 渭南市 音乐 想像 创造
曹京梅 张甲艺 强
娟 康
彪 刘
珂 孙妮英 李晓林 王雅妮 詹宏伟 王雅萍 王亚亚 王苗苗 高卫华 陈
茜 胡力文
王永锋 马
颖 任晓宁
宋卫东
宋李婷婷 刘
欣 聂义卓 杨雅婷 段户县 刘丽霞 康建霞 祁宝兰 曾
萍 柯翠丽 白晓红
西安市高新第一小学 西安市高新第二学校 高陵县鹿苑镇北街小学 西安市新城区第四十三中学 西安市碑林区铁一中学 西安市碑林区第二中学 西安市碑林区第二中学 西安市灞桥区第55中学 西安市灞桥区西港花园学校 西安市未央区赵村小学 西安市未央区交大经发学校 西安市未央区交大经发学校 西安市未央区方新村小学 西安市未央区西航一中 西安市未央区西航二中 西安市未央区交大经发学校 西安市未央区教师进修学校 西安市高新第一中学
萍 西安市高新第一中学 西安市高陵县泾渭中学 户县第二中等职业技术学校 户县第二中等职业技术学校 户县第二中等职业技术学校 户县第二中等职业技术学校 宝鸡市陈仓区虢镇小学 宝鸡市陈仓区虢镇西堡中心小学
宝鸡市岐山县杏园逸夫小学 铜川市矿务局第一中学 渭南市华阴市岳庙初中 渭南市澄城县城关一小
汉中市 让音乐飞进孩子的心里 汉中市 品味儿童水墨画
汉中市 浅谈如何将诗歌朗诵融入音乐教学 汉中市 美术教学中如何培养学生的创新精神 汉中市 淡谈农村小学艺术教育的现状和对策 汉中市 音乐新课改教学有感 汉中市 浅谈如何上好音乐课
汉中市 注重整合人文精神财富
全面构建和谐校园文化
汉中市 美术教学中的困难与尝试
汉中市 浅谈小学美术教育中的创造力的培养 汉中市 浅谈折纸教学对学生的素质教育 汉中市 浅谈小学生美术作业的批改艺术 汉中市 普通高中美术教育之我见 汉中市 高中美术课堂的多学科教学 汉中市 音乐欣赏中学生兴趣的培养 汉中市 关于农村初中美术教育设计制作课创造能力的培养
汉中市 浅谈中学生书法艺术教育的重要性 汉中市 浅谈农村高中音乐教育 汉中市 浅谈农村学校的舞蹈教学
汉中市 浅谈如何在新课改背景下提高农村中学音乐教育水平汉中市 中学漫画教学辅导浅谈 汉中市 绘画是美的和谐 延安市 识字教育之我见 延安市 差生转化工作的三点体会
延安市 加强艺术教育力度 提高学生全面素质 延安市 教育应注重人的全面发展 延安市 新时期生态德育的重要性 延安市 音乐课程资源开发浅议
延安市 论在素质教育中音乐教育的重要性
文
艳 汉中市汉台区实验小学 王颖清 汉中市洋县洋州镇中心小学 万
鲜 汉中宁强县高寨子镇中心小学
周君玲 汉中市洋县金水镇中心小学 李永平汉中市洋县湑水镇完全小学 任亚兰 汉中市略阳县略钢子校 王
娟 汉中市略阳县城关镇中心小学
李
菲 汉中略阳县接官亭镇中心小学
王富全 汉中宁强县高寨子镇中心小学
杨新华 汉中市陕飞二小 姚
敏 汉中师范附属小学 万治国 汉中市四五学校 高小东 汉中市西乡县第二中学 杨正荣 汉中市勉县五中 关巧英 汉中市勉县二中 焦
文 汉中市勉县新铺初级中学 李清明 汉中市宁强县代家坝中学 张春艳 汉中市镇巴县中学 王
媛 汉中市留坝县中学 高
宁 汉中经济开发区鑫源中学 方
勇 汉中市陕飞一中 庞元珍 汉中市略阳县二中 李建莉 延安市志丹县城关小学 郝小梅
延安市志丹县城关小学 郝瑞瑞 延安子长县东风小学 刘向东 延安市志丹县金丁中学 杜锦阳 延安市志丹县金丁中学 李小艳 延安黄陵县隆坊中学 霍爱玲
延安市洛川县石头镇初级中学
榆林市 安康市 安康市 安康市 安康市 教学美术要有信心和鼓励 让心灵飞舞—绘画日记的教学初探
康艳莉 杜
鹃
榆林市佳县南关小学 安康市平利县城关小学
新课程改革背景下高中美术课面临裴祈斌 安康市平利县中学 的问题
给农村中小学艺术教育发展的四点吴
娟 安康市白河县中厂初级中学 建议
强化艺术教育领地，再造艺术特色校园 张完元
张鸿斌 安康市宁陕县城关初级中学 商洛市 商洛市 商洛市 商洛市
杨凌示范区 杨凌示范区 石油普教 石油普教
在小学低年级手工美术教学中如何激发学生的学习兴趣
如何上好小学低年级美术课 现代技术教育走进美术课堂
与时俱进促发展 科学教育树新观—浅谈中学美术课外活动的必要性
让音乐回归生活—小学音乐教育之我见
新课标下音乐教学的几点思考 苹果树的背后
让孩子高兴的步入音乐殿堂
李月琴
陈明彩
何祖峰 伍
萍 曹花蕊 徐丽娟 薛小波 张
荣 孙红云
商洛市商南县城关小学
商洛市商南县青山乡中心
小学
商洛市商南县城关小学 商洛市丹凤中学 杨凌区张家岗小学 杨凌区张家岗小学 长庆二中小学部 长庆七中
第四篇：“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛(五六年级)
“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛
初赛试卷（小学五、六年级）分赛区
________
姓名：____________所在学校：________________巨人分校：____________
联系方式：手机_____________________固定电话_______________________ E-mail：___________________________指导教师：_____________________
一、积累与运用。（20分）（4分）
1．写出我国古典文学四大名著的名称及书中你喜欢的人物。（每部至少写两人）
2．以下四组故事，哪一组全部出自《西游记》？（）（2分）A．四探无底洞 路阻火焰山 真假美猴王 小雷音遇难 B．大战红孩儿 华容道遇险 朱紫国行医 三打祝家庄
C．乌鸡国除害 琵琶洞受苦 大闹飞云浦 千里走单骑 D．求取芭蕉扇 西凉国留婚 收降猪八戒 大闹五台山
3．你最喜欢《叶圣陶读本》中的哪篇童话故事？为什么？（3分）
4．先将下列与读书有关的诗句、格言补充完整，然后自主创编一条读书的格言。（4分）．．．．
纸上得来终觉浅。书山有路勤为径。
5．仿写句子。（4分）
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是。语文是。6．请你为自己熟悉的物品设计一条广告语。（3分）
创编：
二、阅读《叶圣陶读本》中的童话《稻草人》，回答下列问题。（30分）
A．本文是叶圣陶先生写的第一篇童话作品。1．下列说法正确的一项是（）。（6分）B．文章采用了总分总的结构方式，首尾呼应。
C．文章用倒叙的手法叙述了稻草人的所见所闻所感。D．作者的心情是沉重的，对稻草人以及文中的各个人物充满了深切的同情。2．摘抄文中原句，将稻草人姿态的变化填写完整。（8分）总是直挺挺地站在那里。（）（）
3．你觉得文中的稻草人是一个怎样的人？（6分）
4．请你为《稻草人》写一个故事梗概（不超过100字）（10分）
三、作文。（以下两题任选一题）（50分）
1．围绕“我与书的故事”，写一篇不少于600字的记叙文，题目自拟。2．续写《皇帝的新装》
叶圣陶爷爷曾经续写过安徒生的知名童话《皇帝的新装》，对于这篇童话的后续，你是否有新奇的想法呢？发挥你的创意，也为安徒生《皇帝的新装》创作一篇续集吧，题目自拟，不少于600字。
第五篇：第三届中少杯全国中小学生作文大赛征稿启事
第三届中少杯全国中小学生作文大赛征稿启事
主办单位：团中央中国少年儿童新闻出版总社
大赛理念：抒发最朴素的情感
参赛题目：
1、假如我是__________
2、给______________ 的一封信
3、看____________（一部电影）有感
大赛介绍：
“中少杯”全国中小学生作文大赛是良性的课外活动，是课内作文教学的补充和延伸，是实战性的演练考场，同时是涌现人才的最佳平台。大赛始终贯彻 “作文创作带动德育教育”的方针，通过整合中国少年儿童新闻出版总社和国内知名作家、知名教师资源，立志于成为青少年作文素质教育改革和创新的风向标。活动每年举办一次，截至目前，“中少杯”已成功举办两届。为进一步推广大赛理念，征集全国中小学生的优秀作文同场博弈，发掘未来的作家之星，现启动第三届“中少杯”全国中小学生作文大赛。
中少作文网（）作为“中少杯”全国中小学生作文大赛的活动官方网站，是以发现、培养、扶持文学新人为目的的专业作文培训网站。参赛对象：全国中小学生及职高生、中专生
征稿时间：202_年9月15日—202_年3月31日
征稿内容：
题目任选其一，体裁不限。大赛设小学（低年级、高年级）、初中、高中三个组别，字数要求不少于500字。鼓励内容活泼、写法新颖的文章参赛。参赛方式：
为了便于核实信息和身份，在网站注册时必须完善个人真实信息，包括真实姓名、学校班级、邮编、联系电话、辅导教师（家长辅导的注明家长的联系方式）等。投递稿件时，请同时注明必要信息，包括姓名、学校、年级。组委会为选手信息做保密措施。
评选办法：
团体及个人参赛由征稿初选和决赛两个阶段构成，大赛评审委员会统一评审。征稿初选截止时间为202_年3月31日。
决赛名单公布时间：202_年4月15日。
奖项设置：
全国总决赛将在202_年暑期进行，为了给所有获得决赛资格的选手公平的参赛机会，第三届“中少杯”作文大赛将开设两种决赛形式：
一、“中少杯”全国现场总决赛：为全面提高选手作文水平，组委会组织著名儿童文学作家、知名作文专家、特级教师在现场总决赛期间面授指导；同时，为开拓选手眼界和创作思路，组委会将组织丰富的采风活动。决赛当天现场公布决赛命题，选手现场角逐总决赛一、二、三等奖，现场颁发奖杯和证书。全国现场总决赛具体安排将在全国初选（分赛区复赛）结束后，在中少作文网进行公布。
分组别评奖，共设优秀奖40％，三等奖30％，二等奖20%，一等奖10%。从一等奖中产生特等奖，各组别1名，单项奖若干名。
同时评选优秀辅导教师奖若干名、优秀组织单位奖若干名、优秀基地校奖若干名。
二、中少总社和“中少杯”作文大赛组委会充分考虑到部分获得决赛资格的选手不能到现场参赛，特开办“中少杯”全国网络总决赛。决赛时间和决赛命题公布与全国现场总决赛同步一致。为提高参加全国网络总决赛的选手参赛水平，组委会将组织著名儿童文学作家、知名作文专家、特级教师在中少作文网名师大讲堂栏目开设网络授课指导。
分组别评奖，设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并设单项奖若干名。
同时评选优秀辅导教师奖若干名、优秀组织单位奖若干名、优秀基地校奖若干。
中少总社将于202_年底出版《202_全国青少年优秀作文选》，全国现场总决赛一、二等奖作品及全国现场总决赛三等奖部分作品、全国网络总决赛一等奖及二、三等奖部分作品选入发表。中少总社对积极组织本次活动的青少年文学写作基地校和组织单位、参赛指导的优秀教师和先进个人，将授予“优秀青少年文学写作基地校”、“优秀组织单位”、“中少作文优秀辅导员”称号，颁发获奖证书并在《202_全国青少年优秀作文选》中进行介绍。
中少总社还专门为本次大赛组织“丁丁故乡行”中国少年儿童国际交流团，赴比利时、法国等国家进行文学采风和教育交流，将邀请部分获奖选手和优秀辅导老师、优秀青少年文学写作基地校、组织单位领导参加，具体参与办法另行通知。
总 顾 问：卢 勤 张定远 张之路 金 波 高洪波 崔 峦 葛 冰（按姓氏笔画为序）
评审委员会：
主 任： 金 本 《中国少年报》原主编，小作家协会秘书长
首席专家： 张伯华 教授，《语文导报》原副总编，中国写作学会青少年 写作研究专业委员会副秘书长，中少作文网《名师大讲堂》首席专家 评 委：（按姓氏笔画为序）
丁燕伟 中国儿童文学研究会员，现任《语文导报》执行主编
毛洪其 《百家作文指导》杂志编辑，参与过人民文学出版社、人民教育出版社教材、教参的编写
王晓仪 《语文导报》编委，北京语言文字测试员
安武林 著名儿童文学作家，中国寓言文学研究会副会长兼秘书长
邢冬方 全国优秀教师，《中学生》杂志“初中作文”版顾问
陈延军 北京市特级教师，中国写作学会青少年写作学会副秘书长
张 杰 北京市特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事 张建初 中国教育学会中学语文教学专业委员会教学艺术中心理事，《创新写作》杂志专业编辑，《中国校园文学》杂志顾问兼栏目主持
宗介华 著名儿童文学作家，中国儿童教学研究会副理事长
葛 竞 著名儿童文学作家，中国作协第六次全国代表大会最年轻的代表 韩静慧 著名儿童文学家，作品曾获“冰心儿童文学图书新作奖”等国家级、省级等文学奖励十几次
注意事项：
本着学生自愿的原则，各学校自行组织报名；同时接受个人报名，不收取任何参赛报名费用。建议使用网络投稿，并自留底稿。严禁抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
大赛组委会联系方式：
联 系 人： 赵 莎 杨 娜
办公电话： 010——58205670
通讯地址： 北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼802室（100022）官方咨询邮箱：tougao@zszww.com
