第一篇：护士进修计划

进修计划

自毕业后到医院工作已接近五年,现得到了进修深造的宝贵机会,为更好的达到学习的目的，特制定个人进修计划，归纳如下： 计划目标：

1、学习新的知识、经验、技术。

2、通过本次的学习，提升自己的专业水平到一个新的高度。

3、学习并掌握连续肾脏替代疗法过程中疑难问题的解决方法。

4、学习急危重症患者的抢救及护理 计划内容：

1、严格遵守院纪院规及各项规章制度，加强思想建设急素质修养，任劳任怨，发挥主动服务意识。

2、学习其完善的护理管理体系，包括各项护理质控标准及新举措。

3、对于科内组织的学习，积极参与并做好讲课笔记。通过收集资料、交流、沟通、学习、总结经验，提高个人护理水平、沟通能力等综合素质。

4、学习连续肾脏替代疗法的最新知识和技术.具体日程安排： 第一个月 第一周：

1、熟悉医院的布局及周边环境

2、熟悉病房环境，常规物品器材，科室人员等

3、掌握医院对进修生的管理方法及学习安排 第二周：

1、熟悉带教老师及医务人员，取得学习上的支持和帮助

2、熟悉各班职责及流程、第三、四周：

1、掌握连续肾脏替代疗法机器工作的原理与临床应用。

2、了解影响连续肾脏替代疗法的因素和血透患者管道的维护。第二个月 第一、二周

1、争取能与带教老师一同为患者进行连续肾脏替代疗法并掌握其操作流程。

2、掌握连续肾脏替代疗法前、后的护理。第三、四周

1、熟悉并掌握每个部件的性能与运转。

2、具有一定的急救能力。

3、熟悉并掌握容易发生的报警现象及处理方法。

4、能预见可能发生的问题，并有应对措施。具体日程安排： 第三个月

第一、二、三周：

巩固掌握第二个月所学知识，学习血透患者管道的维护，并能进行实际操作。第四周：

1、整理学习笔记及资料。

2、总结进修过程中的经验及教训。

以上是我进修计划，在实际工作中肯定会遇到困难，请领导多提宝贵意见，多给予指导。我会尽自己最大的努力，用最短的时间、最大的热情投入到护理进修工作中。

第二篇：护士进修学习计划

护士进修学习计划

篇一：护理人员进修计划

进修护士培训计划

针对本院护理人员的特点和护理发展发展的需要，护理部决定定期选送表现优秀、有进取心的护理人员，去总院的相关科室进修，学习先进经验，熟练掌握先进仪器、设备的使用等，培养专科和技术骨干。

一、目标

通过培训，应使得进修护士掌握： 急诊急救知识；如何与医生密切抢救；提高急救技能；培养专科护士，掌握专科护理技术及常规护理要点；学习总院的护理服务规范和新的服务理念提高护理人员服务能力水平回来以后以点带面，带领全院护理人员提高护理服务水平。

二、培训方式

总院轮转

三、培训时间

四、具体人员安排

陈 颖 新生儿病房

徐明明 急 诊 科

王素敏 输 液 室

近期人员变动名单

杜春燕妇产科外出进修 翟悦伽妇产科

浦娟

毛柳妹

胡莹

白蓉

四楼 一楼 四楼 一楼

篇二：XX年护理人员进修学习计划

XX年护理人员进修学习及培训计划

为了进一步提高我院护理人员的业务水平，确保护理安全。护理部根据我院实际，制定XX年进修学习及培训计划如下:

一、短期进修：手术室、急诊科各送一名工作积极、思想上进的护

士到上级医院进修3个月。

二、院感专职参加省级院感培训班学习1次。

三、供应室短期锅炉上岗证（有效期XX年3月）培训班学习1

次。

四、参加上级单位学术会议：（1）总护士长参加护理学会年会及中

医药学会护理分会学术年会各1次，各科室（综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室）参加学术会议各1-2次。

五、参加院内学术讲座：举办院内学术讲座20次。

六、参加“华医”远程教育：中级职称及以上人员必须参加“华

医”远程教育，初级职称（护师）没有参加函授学习护理人员也必须参加“华医”远程教育，其余护理人员自愿参加。

七、自学专业知识：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关知识

计划，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000字，年底将计划及笔记上交医教科备案。

护理部

XX年12月1日

篇三：进修护士培训计划模板

神经内科进修护士培训计划

一 培训对象： 神经内科进修期为三个月的护士二 培训期：3个月 三 培训目标：

1、熟悉神经内科各项规章制度、工作流程及职责

2、掌握神经内科基本理论及护理操作

3、具备基本的临床护理能力，为患者提供安全的服务 四 培训内容、方法及考核

篇四：进修学习计划

进修学习计划

1.进修人员：***

2.进修时间：4周

3.进修目标：掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范；

掌握先进护理工作流程、人力资源管理及考核； 掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式； 熟悉同类病房护理质量管理及控制

熟悉同类病房环境要求及护士准入制度；

熟悉同类病房的先进护理培训系统；

了解同类病房的背景及护理文化；

4.进修方式：

A．在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。

B．为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的，共同探讨进修计划。

C．采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。

D．每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。

5.进修内容及安排

第一周：

1.了解进修医院和科室背景及文化

2.熟悉病房环境、功能区域划分、物品摆放

3.掌握同类病房护理服务流程

4.掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；

第二周：

1.掌握同类病房护理质量管理及控制

2.掌握同类病房工作人员工作职责

3.掌握同类病房的各种规章制度

4.了解同类病房信息系统及护理记录

第三周：

1.2.3.第四周：

1.2.3.掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范 掌握同类病房的人力资源管理及绩效考核方式熟悉同类病房的先进护理培训系统 了解同类病房护士准入制度 熟悉各种突发事件应急预案 总结进修收获

篇五：XX护理人员培养及外出进修学习计划

XX护理人才培养及外出进修学习计划 护理部根据临床各护理单元的发展规划需要制定护理人才培训计划，现制定XX外出进修学习计划。

一、护理管理型人才培训学习计划

1.院内有计划组织护理管理知识培训以N3-N4级护士为主。

2.安排护士长参加省市级护理管理知识培训班学习，争取达到100%，以提高护理管理技能。

3.因医院发展需要，XX需扩建护理单元1-2个，计划于XX年培养护理管理型人才2-3个（预备型护理管理人才1-2个）

（1）首先选派2-3个护理骨干参加国家或省市级护理管理知识培训。

（2）同时送往三级医院参加对口科室护理学习2-3个月如ICU、血透、妇产科等科室。

4.选派护理人员条件是：

（1）有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务精神。

（2）大专文凭N3-N4级护理人员。

（3）工作积极主动是科内护理骨干人员

（4）熟练掌握护理基础理论及基础技能

（5）掌握一定的危重病患者护理技能及专科专科急救仪器的操作技能如呼吸机、心电监护仪等

5.新上任的护士长，护理部以跟班、指导、交流等形式，帮助其尽快转换角色，在较短时间内承担起科室的护理管理工作。

二、专科护士的培养：

1.分步骤地对手术室护理，静脉治疗、糖尿病护理、急诊急救、危重病护理、血液透析护理、母婴护理等专业或主要学科领域，选派护理人员参加省级专科护士培训以提高我院专科护理水平为患者护理提高质量，每专科选派1-2名护士。

2.每专科选派2-3名护士到省级、县级三级医院相关专科进行进修学习2-3个月。

3.选派参加省市级各专科护理知识讲座学习，以我院各专科小组成员为主，每期选派2-3名。

4.本院组织各专科小组成员专科理论学习、活动、考核以提高专科护理知识。

5.选派护士条件：

（1）良好的职业道德，热爱护理事业、各科护理骨干人员。

（2）执业护士、护理大专以上学历参加工作3年以上，于我院护理工作满2年以上N2-N3级护士。

（3）具有扎实的基础理论、基本技能、较好的护理实践经验。

三、本人报名申请科室、护理部、院办审核合格、院长批准后，方可办理外出进修学习手续。

护理部 XX-01-06

篇六：进修护士培训计划

皋兰县人民医院

进修护士培训计划

为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养合格的专业技术人员，特制定以下培训计划：

1.护理部凭单位介绍信接收进修护理人员后，由进修护士填写《皋兰县人民医院进修、实习学员申请表》，组织其学习有关政策、法律、法规及医院规章制度，介绍医院基本情况及环境，按照进修学习方向安排到相关科室。

2.进修人员到到达科室后，科室根据其学习进修要求及专业特点，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等方面入手，对其进行带教培训。

技术操作培训方式：以医院规定的10项护理技术操作项目为重点，进行日常与集中训练，以其中2-3项为考核内容，考核由护士长负责安排、带教组长参与、现场打分完成，考核结果计入进修档案。

理论知识的培训：病房护士长负责安排，以定期授课、专题讲座、参加科室业务学习、护理查房及护理部组织的继续教育学术讲座等方式完成进修人员的理论知识学习，进修结束后完成理论考试，成绩计入进修档案。

3.进修结束后，由进修护士全面总结进修经过，并由病房护士长签注意见后交护理部留底备查，返回原单位。

篇七：进修护士培训计划

创六病房进修护士培训计划

1.培训对象：来我科进修人员

2.培训时间：进修期间，不间断、不定时理论或床边讲解

3.培训目标：使进修护士熟悉创伤骨科各种常见疾病及相关理论，科室特色护理。

4.培训方式：每位进修护士指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师，一对一讲解及集

中理论授课

5.培训内容：在1个月的进修学习期，要严格遵守医院的规章制度、科室的规章制度、考勤

制度、请假制度。为使临床进修学习顺利进行并收到预期的效果，带教老师接到任务后，首先与进修护士进行进修前的沟通，充分了解进修护士的工作资历，对专科理论及技术掌握的程度。进修的目的。进行入科前的教育，共同探讨进修计划，确定进修目标。采用经常性的谈心及有计划性的带教措施，及时收集反馈信息，了解进修护士对教学形式、内容、安排的意见和建议。了解临床进修中的问题，针对问题及时协调各方面，不断完善和保障带教目标的实现。第一周：

1.熟悉病房环境、各物品摆放

2.熟悉病人转入、转出流程

3.熟悉各种规章制度、各种应急预案

4.熟悉各班职责、工作流程

5.熟悉各种仪器的使用

第二周：

1.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理

2.熟悉相应的护理: 全髋关节置换术病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨科新进展，VSD护理技术等。）

3.参与护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学查房,参加护理查房，提出护理措施。对所管床位，每天参加医师查房。

4.应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。第三周：

让进修护士了解病房的特色护理。136示范工程的基础护理。疼痛的管理。随着医学模式的不断变化，护理模式也发生了相应的变化，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注重护理质量和护理的连续性以及健康教育、心理护理等。使进修护士了解正确的评估和诊断是制定和实施护理计划的关键。

篇八：妇产科护士进修计划

妇产科护士进修计划

XX年6月

一、基本状况

随着优生优育工作的深入开展，以及产时服务模式的转变，对产科质量提出了越来越高的要求，助产工作也从以往单一的执行医嘱、观察产程、接产，向全方位服务扩展，助产士的技术水平和操作能力关系着母婴的安危。一个经验丰富的助产士，对产程的处理和对难产的估计不亚于一个妇产科医生。助产士专业素质的高低无形中影响着产房护理质量乃至整个产科质量。为了以更先进的技术及更精湛的技能服务于患者，作为一名现代意义上的助产士，不断地学习、掌握新知识、新技术、新本领无疑是必备的一种素质。

自从事助产工作以来，我时常觉得自己知识有所匮乏，经验有待丰富，技术亟待提高。即使借助大量的专业书籍，或者利用先进的络也显得力不从心。医学毕竟不只是单纯的理论学习，经验的学习和借鉴尤为重要。为了进一步提高自己的业务素质和操作技能，我所在的六安市妇幼保健院安排我到省城进修、学习，我感到非常荣幸。我将珍惜这次极为难得的机会，加强专业素质，精进操作技能，提高业务水平，以期更好地服务于患者。

二、进修目标

1、进一步培养良好的职业风范。对孕产妇心怀责任心、同情心、耐心、爱心和关心。做到对病理产科周到细心，对每个正常孕产妇耐心关怀，同时注重孕产妇的心理护理和生活护

理的合理结合，以适应生物-心理-社会-环境的现代医学模式和“以患者为中心”的护理模式，真正体现助产人员善良、自信和高尚的形象。

3、熟悉进修医院的产科助产士的工作流程，尽快融入工作环境。同时学习医院的先进经验，与自己平时的工作进行比较，在比较中予以鉴别，反思自己的不足，扬长避短。

3、学习与掌握进修医院产科先进的操作技能，及产妇分娩中各种突发状况的应对处理方法。进一步掌握娴熟的静脉穿刺、产程处理、接生、新生儿窒息抢救、新生儿护理等操作要点，掌握会阴侧切及缝合术、新生儿复苏等技术，深化护理技术训练，培养过硬的技术本领，以期有效帮助产妇顺利分娩，减少并发症的发生，最大程度降低产妇分娩的风险。

4、熟悉并掌握进修医院产科各种医疗设备的用途及操作方法。利用先进的医疗设备，有效地辅助于医疗服务工作，有效地减轻患者痛苦，促进疾病向愈。

5、学习进修医院产科与患者交流的方式方法。医学不仅是科学，也是关于人的学问。如何了解患者的心理，如何进行与患者甚至家属的互动等等，这些都是优质护理必须要学习提高的地方。

三、方法措施

主要以传统的跟班学习方式进行，同时自我修习助产士理论知识，以理论联系实际的方法，提升专业能力。

１、读书。拓展产科知识面，完善护理知识结构，增强自信心和心理承受能力。

２、思考。通过跟班学习，尽可能予以消化吸收，增强自我修养。

３、总结。通过归纳、总结，使当班时学到的知识进一步加深，不断巩固完善。

４、实践。将理论知识与跟班实践相结合，在实践中不断检验修正，进而提高自己的专业水平及综合素质

四、个人期望

希望3个月的进修学习，在重新学习理论知识的同时虚心向老师请教，对于产科各个关键时期、关键环节的处理有更加深刻的认识、更为熟练的把握。通过实际病例的了解，和理论知识对照，把书本的知识融入临床实践，从而使自己系统掌握了孕产妇的保健、分娩及生理和病理妊娠的相关知识、技术。通过进修学习，使自己丰富知识，开阔眼界，活跃思路，了解助产工作的前沿知识、先进技术和发展趋势。

篇九：护理人员培训进修计划

护理人员培训进修计划

一．对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排

1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织1次护理业务知识查房。

3、不定期组织护理业务知识提问。

4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

5、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员采取分级培训。1、2年以下护士的培训培养目标：

⑴具有熟练的基础护理技能

⑵能掌握本科室各仪器设备的使用及保养方法。

⑶能掌握内科常用药品剂量及毒性反应

⑷掌握护理文书书写。

⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握心血管内科、呼吸科常见病、多发病护理。培训计划和方法：

⑴鼓励自学

⑵由高年资护士进行传、帮、带

⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以 及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每半年进行技术操作考核、理论考试。

2、工作2-10年护士的培训

培养目标：

（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各种抢救的知识及技能

⑶能逐渐参加实习生及新入科护士的带教工作。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术。

培训计划和方法：

⑴鼓励自学。

⑵参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习

⑶有条件时参加短期专题学习。

⑷每半年进行技术操作考核、理论考试。

3、对10年以上护士的培训

培养目标：

（1）、加强管理意识协助护士长做好日常管理。

（2）、拓展护理理论及护理内涵，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（3）、协助修改并落实科室规章制度。

（4）、熟练掌握基础护理和专科护理技术，组织各种危急 重症的抢救、护理文书的书写，并指导下级护士。解决本科室护理上的疑难问题。

（5）、具有带教、讲课，组织业务学习、护理查房的能力。

（6）、掌握各种仪器设备的使用维修保养方法，并指导下级护士。管理好抢救药械，使之保持功能位。

（7）、积累经验，参与科室管理。

培训计划和方法：

⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。

⑵每半年进行业务知识及技术操作考核考核。及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

篇十：ICU进修护士培训计划

ICU进修护士培训计划

一、目标

通过培训应是护士掌握：

1.多功能监护仪的使用，报警原因分析及故障排除，识别异常心电图。（心电监护床旁讲课及操作）

2.人工呼吸机的应用，参数调节，管道连接，报警原因分析及处理。及机械通气病人的呼吸道管理。（气管导管及呼吸机连接及吸痰讲课及示范操作）

3.有CVP监测方法，管道连接及管道护理，临床意义及注意事项。（CVP的安置和测量的操作与床旁管理）

4.微量泵的使用及报警处理。（床旁讲解）

5.各种引流管的护理及伤口护理。

6.危重病人的观察护理及抢救配合，心肺脑复苏后的监护。（危重病人的观察护理，电除颤，球囊的使用，亚低温治疗仪等使用等床旁讲解）

7.危重病人的营养支持。（鼻饲操作及营养支持讲课）

8.ICU院内感染控制。（讲课）

熟悉：

1.ICU环境及各项规章制度

2.ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救药物用物的存放点。

3.ICU消毒和护理管理。

4.气垫床，血糖仪，精密记尿器等等使用。

了解：

1.床旁紧急手术的配合。

2.气管插管，气管切开的配合。

3.的护理。

二、培训方式

专题讲座：（因内容多，时间关系，进修学员根据进修期限选择课程）

1.ICU院内感染的控制。

2.有创压力大监测与护理。

3.危重病人的营养支持。

4.程序化镇痛镇静。

5.心肺复苏的进展及除颤仪的使用。

小讲课：

1.吸痰

2.气管插管的口腔护理

3.心电监护仪的使用。

4.呼吸机管道的连接与参数设置意义。

5.微量泵，容量泵的使用。

6.深静脉直观的护理。

7.测血糖。

8.CVP的测量。

9.振动排痰仪，亚低温治疗仪等使用。

三、具体安排

要求：

1.入学时进行基本操作考核及理论提问，了解学生情况，出科进行专科操作及理论知识考核，中期总结，末期总结一次。

2.每人完成查房一次。

第一月：完成每周的护理学习。具体安排如下

第一周：1﹑了解ICU发展史，环境，规章制度。

2﹑了解各种物资的规范放置。

3﹑了解观察记录及ICU的其他规范书写。

4﹑了解并熟悉ICU的专科操作，加强基础

护理操作规范。

5﹑了解各种危重病人的观察护理。

第二周：1﹑掌握各种书写及用后物资的处理

2﹑了解呼吸机参数设置，管道连接及用后

处理。

3﹑熟悉监护仪微容量泵的使用及报警处

理。

4﹑跟组轮转，在教学组长及带教老师指导

下完成护理工作。

5﹑入科技能操作考核。

第三周： 1﹑跟组轮转，在教学组长及带教老师指导

下完成护理工作。

2﹑逐步熟悉监护仪，呼吸机，微容量泵的 使用。

3﹑强化危重病人的观察护理。

第四周 1﹑参与护理讲座，护理理论学习及护理查

房。

2﹑做好探视时间家属沟通。

3﹑熟悉危重病人监护，掌握监护仪微量泵的使用，逐步掌握呼吸机的使用。

第二月： 1﹑继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及

专科操作。

2﹑参与护理理论学习和护理查房。

3﹑逐步掌握危重病人的监护，掌握监护仪，呼吸

机，微容量泵的使用。

4﹑做好探视时间家属沟通

第三月： 1﹑继续完成理论学习

2﹑掌握危重病人监护及抢救配合，识别异常心电

图和呼吸机报警。

3﹑收集意见和建议，交流学习，改进带教方法4﹑出科考试，总结鉴定。

四、考核

1﹑一般取平时考核成绩和出科考核成绩。

2﹑平时考核：日常工作胜任能力和完成情况（20%）。

学习工作纪律，态度（10%）

出科考核： 笔试（50%），操作（20%）

五、总结：对进修学生满意度调查，根据调查结果及意见总结优缺点，改进带教方法

第三篇：进修护士培训计划

创六病房进修护士培训计划

1.培训对象：来我科进修人员

2.培训时间：进修期间，不间断、不定时理论或床边讲解

3.培训目标：使进修护士熟悉创伤骨科各种常见疾病及相关理论，科室特色护理。

4.培训方式：每位进修护士指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师，一对一讲解及集

中理论授课

5.培训内容：在1个月的进修学习期，要严格遵守医院的规章制度、科室的规章制度、考勤

制度、请假制度。为使临床进修学习顺利进行并收到预期的效果，带教老师接到任务后，首先与进修护士进行进修前的沟通，充分了解进修护士的工作资历，对专科理论及技术掌握的程度。进修的目的。进行入科前的教育，共同探讨进修计划，确定进修目标。采用经常性的谈心及有计划性的带教措施，及时收集反馈信息，了解进修护士对教学形式、内容、安排的意见和建议。了解临床进修中的问题，针对问题及时协调各方面，不断完善和保障带教目标的实现。第一周：

1.熟悉病房环境、各物品摆放

2.熟悉病人转入、转出流程

3.熟悉各种规章制度、各种应急预案

4.熟悉各班职责、工作流程

5.熟悉各种仪器的使用

第二周：

1.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理

2.熟悉相应的护理: 全髋关节置换术病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨科新进展，VSD护理技术等。）

3.参与护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学查房,参加护理查房，提出护理措施。对所管床位，每天参加医师查房。

4.应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。

第三周：

让进修护士了解病房的特色护理。136示范工程的基础护理。疼痛的管理。随着医学模式的不断变化，护理模式也发生了相应的变化，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注重护理质量和护理的连续性以及健康教育、心理护理等。使进修护士了解正确的评估和诊断是制定和实施护理计划的关键。

第四篇：进修护士培训计划

篇一：进修护士培训计划范文

一、目标

通过培训，应使得进修护士掌握：

1．多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除，识别异常心电图。

（心电监护床旁讲课与操作）

2．人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。

（气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作）

3．有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项。

(CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解)4．微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。

（床旁讲解）

5．各种引流管的护理和伤口护理。

（引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作）

6．危重病人的观察及护理、危重病人的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。

（危重病人的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪）

7.危重病人镇静镇痛的观察和护理。

（讲课）

8．危重病人的营养支持护理。

（鼻饲操作+营养支持讲课）

9．ICU院内感染控制。

（讲课）

熟悉：

1．ICU的环境及ICU的各项规章制度。2．ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。

3．ICU消毒和护理管理。

4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。

了解：

1．床旁紧急手术的配合。

2．气管插管、气管切开的护理配合。

3．PICCO护理

二、培训方式

专题讲座：

1．气道管理吴丹

2．有创压力的监测和护理伍林飞

3．ICU院内感染的控制院感科

4．危重病人基本监测杜爱平

5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞

6.心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹

7.危重病人镇静镇痛的观察和护理虞献敏

8.危重病人的营养支持廖燕

9.伤口护理入门史小莉

小讲课： 1.ICU制度（纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等）

2.危重病人观察记录书写的注意事项。

3.病员的安全与舒适（翻身、搬运、约束与预见性护理）

操作示范项目：

1.吸痰（开放式吸痰和密闭式吸痰）

2.呼吸机管道的连接及参数设置

3.微量泵、容量泵的使用

4.测量CVP

5.气管切开的护理

6.气管插管的口腔护理

7.心电监护仪的使用

8.深静脉置管的护理

查房与读书报告、小讲课：

1.根据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等。

2.查房与读书报告、小讲课的方式与区别。

三、具体安排

要求:1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。

2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。

第一月：完成每周护理理论学习。具体安排如下：

第1周：

1、了解ＩＣＵ发展史、环境、规章制度。

2、了解各种物资的规范放置。

3、了解观察记录及其他ＩＣＵ的规范书写。

4、了解并逐渐熟悉ＩＣＵ的专科操作，加强基础护理操作规范。（专科操作示范）

第2周：

1、强化ＩＣＵ的各种专科护理操作（如气切护理、各种管道的护理）

2、了解危重病人的观察、治疗及护理。

3、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。

4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。

5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。

6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。

7、入科操作技能考核。

第3周：

1、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容

2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察。

3、强化危重病人的观察、治疗及护理。

第4周：

1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度

4、熟悉危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、第二月：

1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度

4、逐步掌握危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用

第三月：

1、继续未完成的护理理论学习，不定期进行业务查房。征求意见

2、掌握危重病人的监护、危重病人的抢救配合，能识别异常心电图和处理呼吸机报警

3、收集意见和建议，改进带教方法，小结。

第四月：

1、掌握危重病人监护、危重病人的抢救配合、识别异常心电图和处理呼吸机报警

2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。

第五月：继续完成进修计划，读书报告，相互交流学习体会。

第六月：出科考试，总结、鉴定。

四、考核

考核一般取平时考核成绩和出科考核成绩

平时考核包括：日常工作胜任能力与完成情况（20%）+学习工作纪律、态度(10%)

出科考核成绩：分为笔试（50%）与操作考核（20%）

篇二：护理进修人员培训工作计划

为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

1.护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

2.进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

2.1操作培训方式：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

3.进修人员考核：操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内医学，教育网收集整理容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

篇三：护士长进修心得体会

首先,通过此次培训学习,我们对xx手外科医院的医院文化,发展历史,管理规章制度有了系统的了解,同时也学习了消防安全等有关知识,收获很大;

其次,通过此次培训学习,让我们对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了深一步的认识,我们必须要做到以下几点:

1.要安心工作,端正思想,遵守院纪院规,踏踏实实工作,爱岗爱业,不耻下问,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,摆正自身的位置,在别人眼里,护士只是一个打针发药的,是的,护理工作是一个非常平凡的岗位,虽然做不出轰轰烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作.常言道:三分治疗,七分护理;

2.在平凡的岗位上,我们要坚持为病人服务的信念的同时,也要严格的在学习上要求自己,不断更新知识,提高技术水平,临床与实践相结合,在工作中不断充实和完善自我;

3.要不断加强思想政治修养,要不断向党组织靠拢,提高整体思想素质;

4.在当前医患关系十分紧张的情况下,我们不仅要严格遵守技术规范,还要崇尚学习,增强法律观念,强化法律意识,提高服务质量,提高人文素质,避免医疗纠纷;

5.要有团队协作精神,团结就是力量!

除了上述之外，在这次的这次的培训学习,让我感触最为深刻的是护理的形象问题.因为：护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一。人们说，看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚态度取信于病人的重要方式，微笑是无价的，胜过千言万语，它不花费钱财，但可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消除紧张和陌生感，被亲切感代替，可以使卧床重病人消除恐惧焦虑，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤独感，被善良的亲情代替，产生尊重和理解的良好心境，缩短护患间的距离，所以，护士真诚的微笑，表现出对患者的尊重、理解和同情。

护士良好的仪表仪容如：亭亭玉立的站姿展示护士挺拔俊秀，稳重端正的坐姿显示护士谦虚娴静的良好教养，文雅美观的蹲姿显示护士职业的素养，轻盈机敏的步态走出护士的动态美，这些都能体现出护士良好的礼仪修养.．

俗话说：“不学礼，无以立，”试问现代社会哪个无“礼”行业可生存、发展？我们护理和我们医院凭什么得到社会的认可和病人满意？所以，礼仪能表达护理人员的文化素质，打造护士完美社会形象可树立医院行业口碑。

随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。

最后，我想说的是因为xx医院良好的医院文化，严谨的带教老师和负责的领导班子，我愿意留在花东院，在院领导领导下，立足本职工作，遵守医院各种规章制度，踏踏实实工作，决不辜负医院对我们的期望。

篇四：洛阳市中心医院进修护士带教计划

进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素质的方法之一，做好进修护士的带教管理是医院的重要工作，为使进修护士能够顺利完成进修计划，培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题的能力，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订以下计划：

1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。

2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、自身能力制定进修带教计划。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修计划的落实。

3、护士长应根据科室工作情况，结合进修生自身水平，指定业务水平高、责任心强、护师以上职称人员担任进修生带教教师。

4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。

5、根据进修护士的业务水平，由带教老师指导一周后，可酌情安排班次进行单独值班，参与科室各种护理工作。

6、科室合理安排护理教学查房、业务学习，提高进修护士的专科业务知识水平。

7、进修人员在合理安排科室工作的同时，应参加进修医院举办的各种培训讲座，不断更新自身的专业知识。

8、护理部定期检查各科室进修带教情况。

9、进修护士进修期满，由本人写出总结，由科室对其进行理论和技能操作的考核，将成绩记入进修鉴定书，并写出鉴定。

10、护理部根据科室鉴定和本人工作表现，写出综合鉴定。

第五篇：急诊科进修护士培训计划

急诊科进修护士培训计划

一、教学总目标：

1、能熟练掌握急诊部各班（护理班、治疗班、巡视班、分诊班等）工作程序及岗位职责。

2、熟练掌握急、危、重症的病情评估、急救原则、急救流程。

3、具有应用护理程序对急、危、重症实施整体护理的能力。

4、熟练掌握急、危、重症的急救护理技术。

5、能熟练掌握各种技术护理技术操作：如成人静脉输液、各种皮试液的配制、肌肉注射、皮下注射等。

6、熟悉急诊工作制度。

7、熟悉急诊科建设与布局。

二、临床带教内容与时间安排 第1月：

1、第一周：介绍急救中心环境，熟悉急救中心各种制度、窗口服务、各种应急方案、绿色通道程序、急诊病人的预检分诊等，合理安排新护士班次，专人带教，使每一位新护士的都能更全面了解急救中心的护理工作模式。

2、在参加急救临床实践中，熟悉抢救设备、药品放置及绿色通道服务内容，重点参加电动吸引器、电动洗胃机、简易呼吸器、心电图机、吸氧操作演练。

3、在参加急救临床实践中，要求准确应用创伤急救技术，重点参加多发伤、复合伤病人的止血、包扎、固定、搬运操作程序等。在输液中心，熟悉成人和儿童的输液流程。

4、第四周：在参加急救临床实践中重点参加除颤、心肺复苏术。气管插管术、颈外静脉留置穿刺术操作演练。

考核项目：理论：各班岗位职责、护理核心制度、急诊护理流程

操作：静脉输液、CPR 第3-4月：

1、在参加急救临床实践中，强化应用各种抢救病人救护流程，重点参加突发缺氧病人处理中，突发低血压病人的处理，致命心律失常病人的处理。

2、在参加急救临床实践中，强化应用各种抢救病人护理常规，重点参加各种中毒、电击伤、淹溺急救处理。

3、在急救临床实践中，对救护流程及急救护理常规应用进行评估，重点参加慢性心衰进行发作、慢性呼衰急性发作、各种原因导致的昏迷、急性冠脉综合征。

4、各种急救技能演示、指导、培训。考核项目：理论：基础护理和急救专科护理知识

操作：洗胃、止血包扎 第5-6月：

1、除了知道临床急救护理工作外，安排护士长和带教老师为新护士进行业务讲座。

2、立出题目，新护士按照指定题目完成业务讲座，组织实习同学听课，带教老师要对其讲课内容和讲课能力等进行点评并打分。

3、带教老师对所有新护士集中培训洗胃术、心肺复苏术、心电监护技术、电除颤术、呼吸应用、心电图使用、气管插管技术、输液泵、微量泵的使用等。

4、训练呼吸机、除颤仪（同步、非同步）、多功能心电监护仪的应用，洗胃术、心肺复苏术、心电图使用、气管插管技术、输液泵、微量泵的技术、各类外伤病人的止血、包扎、固定、搬运技能。

5、考核项目：理论：基础护理和急救专科护理知识

操作：呼吸机、临床实践： 1、7-8月在老师指导下完成护理班、治疗班、巡视班、分诊班。

2、护士分段理论考核，内容涉及急救护理学中有关各种急危重症患者护理流程和急救护理常规等。