第一篇：项链 莫泊桑（大全）

项 链

莫泊桑

学习目标：

（1）掌握小说中分析人物形象的方法，体会从多角度分析玛蒂尔德这一人物形象。

（2）学会运用多重描写方法塑造人物形象。学习重点、难点：

重点：体会从多角度研讨、分析玛蒂尔德这一复杂的人物形象。

难点：理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用。教学过程：

一、导入：

小说家不应辩解，也不应饶舌和说教。只有情节和人物才是应当着墨之处。另外，作家不要做结论，而要把它留给读者。——莫泊桑

二、分析玛蒂尔德这一人物形象（大声诵读课文）思考：你觉得玛蒂尔德是一个什么样的人？并说明理由。温馨提示：小说中分析人物形象的方法。

通过对人物的语言、动作、神态、心理、肖像等方面进行分析。

要求：在文中找出关于玛蒂尔德的语言、动作、神态、心理、肖像等描写的语段。明确：玛蒂尔德是一个爱慕虚荣、追求享乐、追求奢华生活

（但是）诚实守信、勤劳、热爱生活

总结：莫泊桑用一系列生动的描写成功地为我们塑造了一位鲜活的、丰满的小资产阶级女性形象，尤其是前半部分通过心理、动作等描写把玛蒂尔德爱慕虚荣这一小资产阶级妇女形象描绘的栩栩如生，性格刻画得入木三分，因此，成功塑造人物形象时，必须要用描写的方法。

三、指导写作

莫泊桑通过一系列的描写为我们塑造了一位鲜活的、丰满的艺术形象，给我们留下了深刻的印象，那么这种塑造人物形象的方法对你的写作有什么启示？

为了更好的打开思路，老师先抛砖引玉，共同看朱自清的《背影》（学生齐读以下片段）

我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

明确：朱自清的《背影》一文通过父亲爬过月台买桔子的动作描写，表现了父亲的艰难，更体现了父爱的深沉，而这一笔为《背影》增添了许多亮点，使它成为近现代优秀散文之一，想一想，描写对我们的写作有什么帮助？

四、课堂小结

通过《项链》和《背影》，我们可以看出写作时，可以再写人记事的文章中运用一两处精彩的描写来为作文着色添彩。

五、布置作业

作文小片段：《我最熟悉的一个人》 要求：（1）不少于400字

（2）至少运用两种描写方法 板书设计

项

链

莫泊桑

玛蒂尔德的性格：爱慕虚荣、追求享乐、追求奢华生活（动、神、语、心、）

（但是）诚实守信、勤劳、热爱生活（动、语）

链》

莫泊桑

涅阳四初中

薛明

优质教案

《项

第二篇：项链(莫泊桑)

教学目标：

1、理解小说的深刻内涵，探究悲剧发生的思想根源，培养学生辨证思维能力；

2、领会小说精巧的构思，续写课文，培养学生创新思维能力。教学方法：在教师的组织下，学生合作、探究。教学手段：多媒体 教学时间：二课时。第一课时

教学目标：理解课文的深刻内涵，探究悲剧发生的思想根源，培养学生辨证思维能力。教学过程：

一、激趣导入：大家知道，项链是日常生活中的一种首饰。可是有时候，项链也会成为一条锁链，紧紧地勒住命运的咽喉。莫泊桑是世界短篇小说巨匠，他在小说《项链》中就讲了这样一个故事。

二、自主、合作、探究 多媒体展示：“要是那时没有丢失那挂项链，她现在是怎样一个景况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变化无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”（《项链》语段）

明确：针对的是玛蒂尔德丢失项链的人生悲剧。问题2：为什么会丢失？

明确：因为她觉得“临走时候加穿的衣服”“寒碜味儿跟舞会上的衣服的豪华气派很不相称”，“为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走”。问题3：这是什么思想在作怪？ 明确：虚荣心。

问题4：如果她没有项链，就不会丢失。哪来的项链？ 明确：从朋友那里借来的。问题5：为什么要借？

明确：因为她没有——这是客观原因。主观上是因为她认为“在阔太太中间露穷酸相，再难堪也没有了”

问题6：这又是什么思想在作怪？ 明确：还是虚荣心。

问题7：如果她不参加舞会，就不会借项链。她为什么要去参加舞会呢？

明确：贪图享乐的思想。小说一连用八个“梦想”描写了玛蒂尔德的心理活动。她梦想有高级住宅，梦想有华贵的陈设，梦想有精美的佳肴，梦想有仆人侍奉，甚至梦想自己“跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈”，“她觉得自己生在世上就是为了这些”。种种狂热的梦想，无不暴露出她贪图享乐的思想意识。

问题8：要是没有丢失那挂项链会怎么样呢？她的人生悲剧能够避免吗？（分组讨论，代表发言）

教师评价：我赞成第二种观点。唯物辨证法思想告诉我们，偶然性只是必然性的表现形式，偶然之中包含着必然，凡是偶然性在起作用的地方，在它的背后，都可以找到某种必然性，而必然性是事物发展过程中不可避免的、一定要出现的趋势。第二课时

教学目标：领会小说精巧的构思，续写课文，培养学生创新思维能力。

第三篇：莫泊桑《项链》(教案)

江苏省白蒲高级中学高一语文讲义

编制：赵丽君

审核：洪春燕

使用日期：

《项 链》活动单

【教学目标】

1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。

2．理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。

3．通过分析路瓦栽夫人的形象，认识爱慕虚荣、追求享乐的思想对人们的侵蚀毒害。学习小说主人公诚实守信的品格和遭遇厄运不沉沦。逆境中顽强抗争的精神。【教学重难点】

1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。

2．理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。3．故事情节的偶然性与人物不幸遭遇的必然性。【课前预习】

一、基础知识 1． 正音：

奢华 契约 惊骇 誊写 租赁 请柬

寒伧 粗陋 琐碎 艳羡

惊惶失措 褶皱

自惭形秽 面面相觑

惆怅 倾倒

帐簿 佳肴 2． 多音字：

抹布

碑帖

稀薄

色调

抹黑

帖请帖

薄厚

掉色

抹墙

服帖

薄荷

二、作者及写作背景介绍 1．作者简介

莫泊桑：（1850——1893）19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，世界三大短篇小说大师之一（另两位是俄国的契诃夫，美国的欧·亨利），对后世产生极大影响。

莫泊桑出身在一个没落的贵族家庭，自幼受到他母亲文学素养的熏陶，中学时便养成了 1 江苏省白蒲高级中学高一语文讲义

编制：赵丽君

审核：洪春燕

使用日期：

对诗歌的特殊爱好，一心向往着做一个诗人。1880年发表了第一篇短篇小说《羊脂球》，一跃而奠定了他在文坛的地位。在短短的十年创作生涯中，他创作了6部长篇小说：《一生》、《俊友》(又名《漂亮朋友》)、《温泉》、《皮埃尔和若望》、《像死一般坚强》、《我们的心》。这些作品抨击了统治集团的腐朽、贪婪、尔虞我诈的荒淫无耻。莫泊桑还创作了350多部中短篇小说，在揭露上层统治者及其毒化下的社会风气盼同时，对被侮辱被损害的小人物寄予深切同情。莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家提供了楷模。2．背景介绍

故事发生于19世纪80年代的法国。社会大资产阶级当权，政府中贪污风行，社会上道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求虚荣追求享乐，成为一种恶劣的社会风气。这种风气在小资产阶中同样盛行。【新知建构】

活动

一、整体感知 理清情节

1、速读课文，按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分，并概括各部分的大意。在下列短语的划横线处填一个动词（限用一个字）。

项链—— 项链—— 项链—— 项链

活动

二、分析小说构思的精巧

1．作者在构思结构时，有两处十分重要，是故事发展的关键情节。由于这两个情节的出现，才使整个故事发生了一系列的巨变。若没有这两个情节，就不可能出现后文的情节。请找出来，是哪两个情节？

2．小说结尾出人意料的一笔，让人大吃一惊。是否在情节上有些突兀呢？前面有没有暗示，请找一找？江苏省白蒲高级中学高一语文讲义

编制：赵丽君

审核：洪春燕

使用日期：

活动

三、合作探究

1.如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然情节？大家觉得这件事是偶然呢，还是必然呢？

2.玛蒂尔德是一个什么样的人呢？她的性格在丢项链之前和丢项链之后表现一样吗？

【小结全文】

作品的人物形象是丰满的，是活生生的，是切合生活实际的．事实上，人性是复杂的．我们暂且不探究人性本善还是人性本恶，纵使大奸大恶之人，都会有人性中善的一面．人的好坏是一种比较宽泛的界定，人不可能坏的一无是处，也不可能好的白璧无瑕．毕竟，金无足赤，人无完人．

第四篇：《莫泊桑·项链》读后感

在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”。她觉得这是“一种成功”，十分满意。回家后，她脱衣时突然发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿。在首饰行里，他们找到了一串一模一样的项链，价值三万六千法郎。

由于他们本身生活就不是很宽裕，面对这一笔大数目，他们不得不到处借债，最后买了一串真的钻石项链还给物主。但此后，他们整整花了十年工夫，才还清了债务。后来的一天，玛蒂尔德碰见女友佛莱思节，在言谈中知道先前借给她的项链是件赝品，而她却赔了真的项链。上网看了许多对于《项链》的评价，大都是讲小说辛辣地嘲讽了小资产者图虚荣，幻想，好钻营的劣根性。

读完整篇给我的第一个感想是可笑，命运真的很弄人，生活是这么古怪，这么变幻莫测！一串项链使她平步青云，也可以断送她的一生。但我并不认为她为了参加舞会而去买衣裙，借项链是一个错的决定。谁不美？谁不希望受他人注目？受他人尊重？如果她的行为是图虚荣，那么我们熟知的灰姑娘是不是也很虚荣？灰姑娘也曾为没有美丽的衣裙与华丽的马车而不愿参加舞会，但从古至今又有谁曾说过她的这种想法是一种奢侈的需求。幻想？幻想也是一种错误吗？谁不曾幻想？不会幻想的人就没有思想。

好钻营？的确，她的确好钻营，有了衣裙好不满意，还要饰品。可她也只是希望自己能更加光彩耀人，难道对于美的追求也是一种错误吗？小说中的一个小情节也给我留下了特别深刻的印象，文中是这么写的“每当她看到那个布列塔尼女佣在帮她料理她的微不足道的家务时，总勾起她的伤心和恼恨，并使她想入非非。”当时她还是个小职员的妻，从中不难看出她对于生活的不满足。可当她负债累累，家里的粗事，厨房里的肮脏活儿都由她自己干时，她又开始对于过往的日深深怀念。

人总是如此吧！对于身边拥有的总不放在眼里，认为理所当然，看做微不足道，可当他们忽然失去时，才开始想要珍惜，想再次去拥有，可那又有什么用，失去就是失去，永远也无法回到往昔。这不禁又令我联想到了自己，在放暑假的时候总觉得太无聊，时间太过漫长了，没事干，生活地很没意义，天天有空闲的时间玩、睡觉、休息。靠学了，学习的紧张，繁重的作业，压得人喘不过气，放学后总希望有一段充足的时间让自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要让我好好的睡一觉就很令人满足，反毕竟这种愿望已成了一种奢侈。

第五篇：莫泊桑 项链---文稿

项链主题新探

梗概：

“The Necklace” tells the story of Madame Mathilde and her husband.Mathilde always imagined herself in a high social position with wonderful jewels.However, she has nothing and marries a low paid clerk who tries his best to make her happy.Through lots of begging at work her husband is able to get two invitations to the Ministry of the Public Instruction party.Mathilde then refuses to go, for she has nothing to wear.Her husband is upset to see her displeasure and, using money that he was saving to buy a rifle, gives Mathilde 400 francs and lets his wife buy a dress that suits her.Mathilde goes out and buys a dress, but even with the dress Mathilde is still not happy, since she has no jewels to wear with it.The pair does not have much money left, so her husband suggests that she buy roses to wear with it, but after Mathilde disagrees he suggests borrowing something from her friend, Madame Jeanne Forestier.Mathilde picks out the fanciest diamond necklace that she can find.After attending the Ministry of Public Instruction party, Mathilde discovers that she has lost the necklace.After losing the necklace she has to find a quick way to replace it.She goes to a shop and discovers the price of necklace to be 36,000 Francs.She gets the necklace after borrowing the money, but the long path of her struggle begins.Ten years later, while in a park she suddenly sees Madame Jeanne Forestier and was shocked to find that the original necklace which she lost in the ball was an imitation, worth 500 Francs at the most.《项链》讲述的是玛蒂尔德女士的故事。玛蒂尔德年轻时总是梦想自己步入社会上流，拥有珠光宝气。而成年后仍旧一无所有，她嫁给了一个只会一味讨她欢喜的低级文员做丈夫。

一天丈夫争取到了供职教育部举办晚会的一封请柬。在机会面前，玛蒂尔德却因没有服饰十分懊恼。丈夫把节俭下买来福枪的钱给她买了华丽的晚装，但她还是想要珠宝首饰。因为没有钱，丈夫让她找她的朋友佛来思节女士借点儿首饰。她有幸借到了最眩目的宝石项链，也的确令她占尽晚会的风头，不料随后项链就丢了。玛蒂尔德和丈夫倾家荡产的拿出积蓄并借债凑够三万六千法郎买来新项链还给她的朋友佛来思节女士。随后数年里，她和丈夫勤俭节约，辛苦劳作偿清债务。玛蒂尔德在极乐公园偶遇让娜女士，并告诉了她项链丢失后买新项链奉还的事情。让娜女士非常惊异的说原来的项链只是价值五百法郎的赝品。

Q: What do you think about the theme of “Necklace” ?

故事写了一个小职员的妻子马蒂尔德因爱慕虚荣向朋友借了一串项链去参加一次豪华的晚会，因丢失项链而酿成的悲剧。

Generally, about the theme, 一般人都会认为项链的主题只是通过描述资产阶级的市侩生活，讽刺了小资产阶级的虚荣心，虚伪，揭露资产阶级道德堕落，谴责金钱万能，以贫富分贵贱的资本主义社会。主人公M是是小资产阶级虚荣心的代名词。主题暴露资产阶级爱慕虚荣，道德堕落。——表层

本质上：（深层）

More specifically 主旋律反应了莫泊桑的悲观主义思想，并不只是批判资产阶级思想，更多的是其对人生的思考，命运的哀叹，命运无情 人生残酷

人生和命运的本质：人生残酷，命运无情。人总是力图使自己的人生朝着自己的愿望发展，但是人在命运面前却是那么渺小，人生充满了偶然和意外，而这些意外、偶然却常常会改变人生，显得如此荒谬，而造成荒谬的力量，则是称之为命运的东西。人生如戏，往往是那些偶然性的小事无可奈何的改变了我们的一生。

Hardy：一个人的命运是“诸神的戏弄”。人没有能力支配偶然，没有能力对抗环境。人的命运是悲观的。

爱慕虚荣和追求美好生活固然是导致小人物悲剧的导火索，但决定这一切的却是残酷的现实。

Reasons for my opinions:

1.由于受叔本华的影响，莫泊桑是一位有着浓厚的悲观主义思想的作家。(事物在不断分崩离析的时间里永无休止地消逝，人类永远无法达到目的，生活是那样的空虚而毫无意义。)

莫泊桑深受叔本华悲观主义哲学的思想影响，用小说的形式把叔本华的悲观主义形象化。这正是莫泊桑现实主义的伟大之处。他接受了叔本华关于事物永无休止的消逝，时间不断地在分崩离析的观点。认为人类永远无法达到目的，人生活在一个空虚的、失去意义的世界里，显得平庸、自私、爱慕虚荣、贪财吝啬。

所有莫泊桑笔下的小人物们，都在生活和生命的捉弄面前，一个个走入困境而最终毁灭了。爱慕虚荣和追求美好生活固然是导火线，但决定着一切的却是残酷的现实造成的人生的悲剧命运。文章充满着批判、思考、怜悯和同情。

虽然文章充满批判，但是也不难发现作者对小人物命运的思考，同情与怜悯

2.莫泊桑小说的基本布局方式：

先以简练和富有表现力的语言勾画出背景。

紧接着，人物出场。准确有力的勾勒出人物的外貌。

正文开始，故事简单而平凡，意料不到的事态使情节急转直下，向悲剧发展，而作者的叙述仍然保持冷静，客观。

3.作者对M的态度:虽有对爱慕虚荣的嘲讽，但更多的是同情(1)丢失项链：作者对M的态度由微讽转同情。引文：

(2)赔偿项链：…---读者会被他们的诚实所感动。不由得为他们将来的窘境而担心。

(3)偿还债务：

(4)得知真相：假项链：小说虽没有写出玛蒂尔德听到假项链后的反应，但我们可以想象出当时她听到这消息后的苦涩、辛酸的心理，十年的青春、十年的辛劳、十年的苦苦挣扎竟是为了一条价值500法郎的赝品。这样的付出太过惨重，谁还人心对这不幸的女人加以嘲讽和批判？只有深深的叹息和同情。

4.M之所以被大家认为是爱慕虚荣的人，主要是因为文章先入为主的灌输。晓说开头用大量的篇幅来描写M的心理活动。她自命不凡，每天哀叹自己的命运，不切实际的幻想上流社会的生活。但这并不能成为我们判断她爱慕虚荣的本性。

(1)生活中，毋庸置疑，生于穷苦人家但是却拥有美丽的女人都会有产生这种心里不平衡，这不足为怪。

(2)她对上流社会的幻想也是人们追求美好生活的正常心理。但凡是人，谁不想自己的生活美满幸福。梦想是行动的先导，是追求理想的动力。正是由于人类敢想敢做的性格，才推动了社会发展，人类社会才得以发展。

(3)M在宴会前的精心打扮，准备，从礼仪上说，是对与会人的起码的尊重。人是需要包装的，不修边幅绝对不算美德。

因此，M是一个不安于平庸生活的小资产阶级，幻想着改变命运，但是却被命运无情的捉弄。正体现了叔本华的悲观主义哲学：

人是脆弱的，被动的生活，当把金钱看得很重要的时候，就会被金钱所控制。

综上所述：对人生的思考，对命运的哀叹就成了《项链》的主旋律。作者就是通过玛蒂尔德的悲剧来表现人 生的荒谬, 人生的残酷, 表现偶然性因素对人生的影响, 而贯穿其中的则是对命运的失望和感叹。正如哈代所 说 :人没有能力去支配偶然 , 更没有力量对抗产 生偶然的 环境 , 命运就是这样残酷地摆弄着人。因此 , 只 有这样理 解,才符合作品实际,才能使玛蒂尔德以“人”的面目站在 我们面前。她的悲剧才能引起读者的同情, 又让读者从 中汲取对生活的启悟。