第一篇：语言：饺子元宝

大班上学期语言

语言组

嵩阳西关幼儿园

活动内容：

饺 子 元 宝

——大班语言

活动目标：

1、理解故事内容，了解过年“吃饺子”的习俗。

2、体验帮助别人的快乐。活动重难点：

理解故事内容，了解过年“吃饺子”的习俗。活动准备：

幼儿用书、故事图卡、VCD 活动过程：

1、谈话引入主题。

你们喜欢过年吗？过年的时候你们最喜欢做什么？

2、幼儿欣赏故事《饺子元宝》，理解故事内容。

（1）小南的家里在过年的时候准备吃什么？你们过年时会吃什么？

（2）过年的时候为什么要吃饺子？除了饺子还会吃什么？（3）你和家里的人都是怎么过年的？

（4）如果你是老太太，会想去帮助小南的家里吗？为什么？

3、讨论：自己遇到有困难、需要帮助的人时，应该怎么做？激发幼儿的爱心。

（1）你们有没有遇到过像老太太那样的人呢？你们是怎么做的?你还帮助过什么人？

（2）你自己有没有被别人帮助过？在什么情况下？别人帮助你大班上学期语言

语言组

嵩阳西关幼儿园 的时候，你的心里是什么感觉呢？

（3）当你帮助别人的时候，别人会有什么感觉呢？

4、教师总结：每一个愿意帮助别人的人，都有一颗爱心；我们班的小朋友都愿意帮助别人，人人都有爱心。我们班是一个充满爱的大家庭。

5、观看故事VCD。

第二篇：元宝的造句

元宝拼音

【注音】： yuan bao

元宝解释

【意思】：旧时较大的金银锭，两头翘起中间凹下，银元宝一般重五十两，金元宝重五两或十两。

元宝造句：

1、元宝、董永和浩淇追问土地公上天庭的方法，土地公不愿泄漏天机。

2、此外人们还要备些锡箔、纸钱、香烛、元宝、茶食果品之类的东西作祭品以此敬神。

3、作者结合元宝山三期工程四号机组建设的实践，紧紧围绕项目计划这一主题，研究基于不确定性分析的项目计划过程。

4、在宁波，蛤蜊也是元宝。

5、为了对元宝山露天矿排土场边坡稳定性作出客观评价，采用相似材料模型实验的方法对排土场进行物理模拟。

6、通过放水试验，初步证明元宝山露天矿基岩含水层采用巷道疏干的方法是可行的。

7、眼里看到的，什么都象元宝，真是个财迷心窍的民族。

8、在LMO温情、随和的温馨时尚世界，记忆中的小翻领、元宝针、扭麻花，熟悉而亲切，仿佛又把我们拉回到那个印象年代；

9、小时候，老家的门前有一个大池塘，因为形似一个大元宝，村子里的人都称其为“元宝湾”。

10、尽管新的培训与发展体系还不可避免地存在一些不足，但它的实施将会对元宝山发电厂的培训工作起到有力的推动作用。

11、该结论为元宝山露天矿排土场下一步排土方案、边坡监测方案和边坡整治防滑措施的制定提供决策依据。

12、每次胡大牌后可随机获得10-100个元宝的奖品。玩家还可以随时在店内消费购买元宝。

13、可叫了半天，却也只有张罗氏和银宝元宝两个小弟弟进来。

14、古时候，富家人的后代为了保全财产福祉，甚至会给先祖祭送金银元宝和纸做的仆人、马匹、轿子。

15、这天中午要吃馄饨，俗称“元宝汤”。

16、图案两端微微上翘，恰似一锭元宝，是财富的象征。

17、塔盖由元宝叠加；

18、通过对元宝山矿区软岩特征和软岩巷道地压显现的研究，提出了更为理想的支护方式，以达到良好的经济效益。

19、院子中央的这块“大石头”实际上是中国古代的一种货币——元宝。

20、由于水饺貌似元宝，食用饺子象徵招财进宝。

21、打钱，最好的方式，卖金砖8-10元宝，金条2元宝，升级赚钱两不误。重点推荐。

22、那瘦子走上前来，请了个安，从康亲王手中接过一只元宝。

23、不同的溶剂及配比、不同的提取时间对金丝桃蒽酮素的产率有着显著的影响，其在元宝草的根，茎，叶，果实中的含量也各不相同。

24、元宝山冷杉不同群丛元宝山冷杉种群结构的差异反映了群落的演替过程。

25、在此基础上，结合岩石成因标志和垂向层序，识别出元宝山组主要沉积相类型有：冲积扇相、湖泊相、扇三角洲相及河流相。

26、本文主要对元宝山露天煤矿煤炭销售管理系统进行了分析及设计。

27、研究了从中草药元宝草中提取金丝桃蒽酮素的工艺方法。

28、元宝昨天出差贵阳了，可我仿佛很长时间没见他似的，思念真是个让人无法理清的东西。

第三篇：张元宝事迹事迹材料

采油八班职工张元宝作为一名普普通通的岗位工人，一年来的出色工作使他成为了一名抽油机优秀的守护者，为石油奉献着青

春。他用踏实、勤奋、进取，塑造了江汉员工的良好形象。爱岗敬业，勇挑重担。在八班他样样工作走在前，无论上小班还是上大班，天天与油、水打交道，和苦累成伙伴。夏天忍受炎炎烈日和蚊虫叮咬，冬天要顶住寒冷的自然环境。盛夏，他不顾炎炎的烈日

和高温，逐井巡回检查，利用工余时间主动在井场上进行标准化整改，他所管理的油水井率先通过标准化验收。年初，班里最艰苦的岗位

YQ16-1HF井多、任务重，条件差。张元宝主动请缨，白天在井上检

查维护，晚上守在井上配合灌车拉油，从未听他叫苦叫累。

无私奉献，乐于助人。一年来，无论什么时间，无论班里有什么

事情，张元宝都会主动参与其中，人员紧张时，主动顶岗，电视没信

号，他上房顶去调试天线；洗澡管线坏了，他默默地更换；重活累活

总是抢着干；冬季取暖炉是最为重要的部位，他支持每天半脱落挡住

炉膛等故障，避免了事故的发生。坚持对理想信念的追求,主动申请

加入中国共产党员，立志争当一名坚定的共产党员。

第四篇：春节元宝的故事是什么

元宝是财富的象征，是老少皆知的宝贵之物。古代戏曲、绘画、年画、财神像、吉庆饰物及博物院里，元宝十分常见。老少咸知，元宝是状如马蹄形的金锭或银锭。春节元宝的故事是什么，通过下面的内容，我们来看看。

来源：初时的元宝，并非时人熟知的马蹄形金银锭，而只是古钱币的一种名称；还令人难以置信的是，“元宝”这个名词，是因为帝王口误，读错了圣谕而诞生的。

隋朝末年，天下大乱，群雄并起。官任太原留守的李渊审时度势，举义反隋，屡战得胜，终于推翻隋朝，削平群雄，在长安（今西安）登基称帝。

唐朝建立，革故鼎新，其中一项是改革币制。武德四年（公元621年），唐高祖将币制改革付诸实施，废止自汉代以来流通的五铢钱，铸造中间有方孔的二铢钱。

一日早朝，专司铸钱的铸钱监官员，把设计的二铢钱图样呈请高祖审核。图样的正面有“开元通宝”四字，取“开辟新纪元通行宝货”之意。

高祖看了，甚是满意，当即降旨铸造。不料下达御旨时，将本应按上下右左顺序读的“开元通宝”，作回环读成了“开通元宝”。

“元”与“宝”本都是吉祥字，元的意思是开始、第一、为首、为万物之本原；宝为如玉、珍珠等珍贵之物。臣下于是将“元宝”注释为“天地万物之本之宝”。

由于“元宝”两字属于好口彩，被用作了钱币的名称。最早使用“元宝”这一名称的是“安史之乱”的叛臣史思明，他于唐肃宗乾元元年（公元758年）自称大圣燕王，铸造“得一元宝”，不久称帝为大燕皇帝，年号“顺天”，铸“顺天元宝”。

此后历朝多个帝王往往在“元宝”两字前面，冠以朝代或年号铸于币面。如唐代宗的“大历元宝”、后晋高祖的“天福元宝”、宋朝太宗皇帝的“淳化元宝”、徽宗的“圣宋元宝”、理宗的“皇宋元宝”、王小波农民起义政权的“应运元宝”、元世祖的“中统元宝”、清文宗的“咸丰元宝”、清德宗的“光绪元宝”等等。

第五篇：学前班折来元宝教案

来元宝，这个是一个方言。也算是童年时候的玩具，虽然不华丽，但是却是很有趣儿的游戏。可以两个人玩儿，也可以多个人一起玩儿。是不是很想知道到底是什么？那么，我们就来看看它的折法吧。

说明：

本次折元包的方法是通过单个纸条的方式，因此一张纸可以折出多个元宝。

工具/原料：

纸、小刀。

方法/步骤：

1、取一张白纸（纸张也可以是彩纸，或者街道上发的传单都可以）

2、在纸张的下边缘向上折起，这样我们可以折出一个纸条折痕，后面的折纸将会用到。我们也可以折多个折痕出来，以便可以裁割多个纸条下来。纸条折出来的宽度可以自由调节，纸条的宽度就能决定我们后面折出的元宝的大小（越宽越大，越窄越小）。

3、使用小刀将上一步我们折出来的纸条裁割下来（使用小刀割的时候要慢些，注意安全）

4、裁割下来的纸条如图所示

5、将纸条竖直放置，然后将纸条的左下角向右折起一个角。

6、然后再将纸条向右折起，让上一步折出的小角的横向边缘刚好与纸条竖直边缘对齐。

7、再将纸条已经折出来部分向上折起，并将纸条整体向右旋转，并且将纸条下面的三角向上折起，这样纸条的左边就基本形成了一个小的方形。

8、然后将右边剩余的纸条向上折起，之后再将其向右旋转，再将下面的部分向上折起，这样纸条的左边又形成了一个正方形，然后再将其向右旋转。

9、将下面剩余的纸条向右折起，然后再将下面的部分向上折起，这样纸条的左边又形成了一个正方形，然后再将右边剩余的部分向左折起形成一个折痕。用小刀将折起的部分裁割下来。

10、最后将漏在外面的一个小角插入到下面的缝隙中，然后将整个折好的元宝整理平整。这样一个元宝我们就折好了，是不是很简单，赶快来试试吧！

注意事项：

如果想折出一个较大一点的元宝，那么需要裁割较为宽一些的纸条出来

如果要折带彩色的元宝，可以使用彩色的纸张（比如 街上发的传单等）；或者白色纸折完后用水彩笔涂色。