第一篇：新入园幼儿案例分析

新入园幼儿焦虑案例分析 呼和浩特市新城区第二幼儿园

郭丽敏

一、对新入园幼儿焦虑感的认识

每年开学的时候，我们都能看到一些新入园的小班幼儿，一走进幼儿园或在活动室门口一边死劲拽家长的手不肯走一边哭喊：“我不上幼儿园！”“我要回家！”“我要妈妈！”“你带我回家！”的确，对于一个从没离开过父母的小朋友来说，从妈妈的身边来到一个完全陌生的环境，幼儿园所有的一切都是陌生的，幼儿园、老师、小伙伴都充满了未知的危险和潜在的危机，他们为离开父母可能带来的危险与对新环境缺乏控制而感到不安，他们对幼儿园丰富多彩而有约束力的集体生活也很不适应，从而产生强烈的不安情绪和紧张情绪，这就是新入园幼儿的入园焦虑。

对于有入园焦虑的幼儿我们采取了很都的干预措施，想了许多好的方法和活动来减轻孩子们的焦虑感，使他们尽快的适应幼儿园的生活

二、案例分析、孙子捷小朋友是三月份插班的小朋友，在刚进幼儿园的一段时间几乎不说话，早上来幼儿园是总是哭闹不让父母走，进入活动室也是一个人坐在角落里看别人玩，中午也不愿意睡觉总找很多借口不上床，一整天她也不哭闹，她总是观察别人，老师让喝水她看到别的小朋友从杯子柜取杯子排队喝水，她也去拿杯子排在小朋友后面接水，做操时老师让站队，她也学别人稍息立正站队。通过和父母交流知道她在家里话很多，她每天都会记住幼儿园一日活动的许多细节，回家后详细地复述给父母听。她告诉妈妈她害怕幼儿园，不想上幼儿园。

这就是一个有入园焦虑感的孩子。她的语言发展很好，表达能力很强也很善于表达，但由于对新环境的不适应，使她不敢表达，她不习惯幼儿园里的集体活动规则，害怕因为做错事情而被老师批评，对集体生活中处处存在的约束感到很不适应。她害怕老师小朋友不喜欢他，害怕自己做错事老师批评，于是她默默地观察周围，观察老师和小朋友，做什么都小心谨慎，老师给她发碗、帮她去衣服、领她认自己的床等等，她都小心翼翼的说“谢谢”

由于看到老师批评那些淘气的小朋友，说不喜欢爱哭的小朋友，由于她害怕批评，害怕老师小朋友不喜欢而拒绝上幼儿园，在长达近一个月的时间里几乎每天早上入园前都表现出痛苦的样子。

采取的措施：

（一）和家长沟通交流。

通过平时的观察和与家长的沟通我发现，孙子捷的父母对孩子的情感过分关注，行动上过度保护，孩子对父母很较强的依赖性，从小有爸爸妈妈爷爷奶奶照看大，在家里几乎所有的事都由大人包办代替，平时缺少独自面对外界环境的机会，缺乏应付外界环境变化的心理承受力，所以孩子在离开父母时非常痛苦。为了保护自己，孩子在面对新环境的时候小心谨慎，沉默寡言，惟恐做错事情。

（二）开展丰富多彩的活动，吸引她参与并鼓励她。

（1）多表扬鼓励，帮助她树立自信心。

对于她的每一点进步和改变，都及时地表扬她，树立孩子的自信心，使孩子知道老师喜欢她。例如：开饭时给她发碗她主动说谢谢，于是我在全班小朋友面前表扬她有礼貌，在活动区活动时，她一个人安安静静的看书，我鼓励其他小朋友向她学习，游戏时不影响别人，要专心致志。（2）多沟通，多交流。

我经常利用饭前、活动区活动、家长接孩子之前等机会与她谈天交流。当她敢大胆表达自己的意愿或想法时，我就及时地告诉她“你的声音很好听”“我真喜欢你”，鼓励她多发言，和她聊她喜欢的话题。（3）情绪转移

将教室布置的温馨可爱，使孩子紧张的神经得到放松。有时老师发现孩子门的眼睛中流露出焦虑的神情时，及时帮助她排解。“想妈妈呀？给妈妈打个电话吧。”这个方法使孩子知道老师了解并且赞同自己的想法，对老师产生亲近感。

也可以经常与孩子进行身体上的接触，抚摸孩子的手、脸、耳朵、头发等部位，拥抱并亲吻孩子，让孩子从老师身上找到母亲一般的温暖感觉，从而尽快建立师幼的依恋关系。用平缓、温和的语调，轻柔的动作以及鼓励的眼神减轻孩子的紧张程度，尽量多地传达爱的信息。

（4）从孩子们的兴趣出发，多开展一些他们喜欢而有贴近孩子们生活的活动和游戏。使孩子们在玩中熟悉周围的伙伴和事物，适应幼儿园的一日生活。

（5）以大带小。让旧孩子带领帮助新来的小朋友参加各种活动，例如：我开展了《欢迎新朋友》的教育活动，让每个小朋友介绍自己，并请原来的小朋友找一个新来的新朋友作好朋友带着他们一起参观班级和幼儿园，一起做游戏。幼儿既学会了互相帮助，又使新来的幼儿在小朋友的帮助下了解了幼儿园的一日生活。

三、小结。

分离焦虑其实只是孩子对新环境的一种正常的担心心理，当孩子独立地在幼儿园里生活一段时间，发现危险并不存在，老师和幼儿园并不像想象中那样可怕时，警报自然就解除了。通过平时对新来幼儿的观察，采取各种积极有效的活动，现在我班所有幼儿都已适应幼儿园的生活，能够心情愉快的参加幼儿园的各项活动，高高兴兴的度过每一天。

第二篇：教养随笔：新入园幼儿案例(一)

教养随笔：新入园幼儿案例

（一）2005年3月28日 18:32:00

教养随笔

新入园幼儿案例

（一）一、问题：斌斌来园情绪不稳定，经常唠唠叨叨念不停

九月，幼儿园小班新生入学，而斌斌因为要回老家而请假两个星期。所以，当其他孩子情绪基本稳定的时候，斌斌踏进了这个新集体。像许多孩子一样，第一天来园的哭闹是免不了，但斌斌却认定了一件事情：妈妈不要我了，自己回老家去了。而且无论老师如何解释和安慰，小家伙还一直伤心地想着和说着这件事情，不厌其烦。到了午睡时间，总是在老师的抚摸下迟迟地睡着了，但二十分钟后一定醒来大声哭喊着“妈妈”，然后又重新“精神奕奕”地唠叨起“妈妈不要我了”。这样一来，不仅斌斌自己的睡眠没保证，而且影响了别的孩子。+

二、问题的症结

于是，我们借斌斌妈妈来接孩子之机，向其询问斌斌的情况，并试探着问家长是否在家说过“爸爸妈妈不要你了，把你送到幼儿园去。”之类的话语，并将斌斌的情况告诉家长。结合家访的情况，我们知道：斌斌一家是外地人，平时住在工厂的一间宿舍里，斌斌妈妈是因为家里人出车祸才请假带孩子回老家照料的，来回匆匆忙忙的。

通过了解，我们尝试找出斌斌产生忧虑情绪的原因：第一，环境的变化。斌斌匆匆地从老家赶回来上幼儿园，短短的时间里辗转了几个地方，还要面对陌生的集体和环境。需要孩子接受和适应的东西实在太多了，斌斌心里的变化是可想而知的。第二，身处外地，妈妈是斌斌最大的依赖，所以离开妈妈让斌斌感到恐惧。第三，我们的工作不够细心，没有让斌斌感到老师也可以依赖和信任的。

三、解决问题的尝试

1、对策和方案

斌斌的情况需要家庭和幼儿园共同来尝试解决。第一，帮助他尽快稳定情绪，了解幼儿园的一日生活，减少孩子的忧虑。第二，老师像妈妈一样关心和爱护孩子，让孩子感受到家的温暖和安全，让孩子感受到自己受到关注，消除斌斌离开妈妈的紧张害怕的心理。第三，请家长配合，在家多问问孩子在幼儿园的事情，并给斌斌说明“斌斌要上幼儿园”的原因，帮助他在情感上尽快接受这个不可改变的事实。第四，引导斌斌多与同伴一起，让小伙伴间的友情冲淡孩子对家的思念，也让他感受到幼儿园里真快乐。

2、方案的具体实施及其结果

（1）午睡时抚摸孩子入睡。每天午睡前，老师先与斌斌讲明幼儿园里宝宝要睡觉的道理，然后抚摸斌斌后背和额头，让其入睡。在他容易醒来的时间里，继续轻拍睡梦中的斌斌，减少孩子因害怕突然醒来的可能。即使他醒来，也可以第一时间看到老师而由此感到安全。

（2）点名和牵手活动。利用晨点的机会，鼓励每个孩子笑眯眯地与大家打招呼，共同安慰哭闹的孩子，感觉大家在一起真好。排队的时候，让情绪稳定开朗的孩子与斌

斌牵手，成为他的小伙伴。

（3）了解斌斌在家情况，多与家长交流。通过家长来园时机和日常电话联系中询问斌斌回家后的情绪变化和兴趣爱好，拉近家庭与幼儿园在孩子心里的距离。同时及时肯定孩子的进步，请家长也给予孩子鼓励。

经过两个星期的方案实施，如今斌斌来园已不再哭闹和唠叨了，他能自己的事情自己做，把自己照顾好，还和小朋友一起参与游戏。在对幼儿园的适应行为上有了很大的进步，来园时还高兴地与老师阿姨打招呼，表现出愉快的情绪体验。

但是，斌斌的注意力不集中，在老师或同伴讲话时，他会自顾自地转过头去说话，倾听能力有待培养和提高，而这将成为我们下阶段对斌斌的关注重点。

2004．9

我选择 我喜欢

现代人从事着各种不同的工作，工作中常常承受着来自工作、社会、家庭的压力，时常使我们的心情处于紧张状态，从而造成情绪失控、易急噪等现象，严重的还会影响心理健康。作为一名幼儿教师面对异常烦琐的工作，面对工作，如何做到我选择我喜欢呢？

一、相信自己、积极面对

幼儿园的工作常常是比较多，而且非常的琐碎。面对繁重而琐碎的工作我们要学会用积极的态度去面对，把他看作是展示自己才华、技能的一个机会，得到大家的评判特别是不足之处，应将它看成是最大的收获，相信自己、相信自己的能力，才能够很出色的完成好每一项工作。

二、与人合作、共同面对

面对工作中的困难和压力我们要学会与人合作，共同合作。幼儿园的工作具有群体性，工作中与同伴搞好关系，遇事大家共同商量、一起出谋划策，家园配合共同完成。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”当一个人承受不了时，就去寻求帮助，那样我们会感到不是孤立无助的。现在的教师不光要具有教强的教学能力，还应具备较强的处理人际关系和与人合作的能力。

三、控制自己、寻找快乐

面对生活的压力我们要学会控制自己的情绪，寻找快乐。我们作为现代人，在创造生活的同时也应该学会享受生活。工作之余和家人、朋友聚会、聊天、唱歌、游戏，你会觉得生活很美好，同时心情也会好许多，甚至能将更旺盛的精力投入到工作中。因为“快乐”是一个人的财富，快乐的人不仅自己有幸福感也能给别人带来快乐和幸福。用你的自信心、积极的态度和日新月异的创造力使自己天天生活在快乐和幸福之中。做自己情绪的主人，营造良好的人际氛围，把工作看成是愉悦的天地而不是烦恼的港湾。

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老师，你别生气热

老师，你别生气

［ 作者：贝贤飞转贴自：本站原创点击数：3336文章录入：lwein ］

中午午睡的时间，孩子们都已睡下了。突然，传出了一个小小的声音：“贝老师，我要小便。”“睡前解过吗？”“解过了。”“去吧，轻轻地穿好鞋子。”侃儒解完小便很快睡下了，孩子们陆续进入了睡眠状态。“贝老师，我要小便。”我那时正在帮孩子整理衣物，回头一看又是侃儒。“侃儒，才过了十分钟你又有小便了？”我考虑了一下说“不可以去，你已经解过俩次了。”但侃儒仍未放弃，“贝老师我要解小便......我没有答复他，他又继续说。得到允许后侃儒解了小便后回来躺下，轻轻地对我说：“我也不知道是怎么回事小便这么多。”我走过去笑着说：“不是老师不让你去解，你这样会感冒，会影响别的小朋友。”侃儒听了点点头：“我还有一句话跟你说，就是想不起来了。”我刚要转身，侃儒就接上了：“贝老师，你不要生气哦。”“老师没有生气，你快闭上眼睛睡吧。”

确实，与小班相比，孩子升入中班更懂事了，都能讲道理了。从家长的反映中，有个别性格任性的孩子，也能静下心来和家长谈天，说心里话，能分辨对错，错了以后能及时改正，不再乱发脾气，还能时时帮爸爸妈妈做事。当然，在教育过程中，我们首先提倡的是正面教育，对于孩子的进步或优点应给予肯定和鼓励。能时刻关注孩子的发展，及时给予帮助和支持。

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第三篇：新入园幼儿家长会发言稿

新入园幼儿家长会发言稿

尊敬的家长同志们：

欢迎你们来到我们的幼儿园来参加这次家长会，更希望这次家长会的召开会加强我们之间的关系，能积极地配合我们的工作，共同使孩子们尽快的熟悉我园的环境，稳定孩子们的入园带来的情绪，培养幼儿爱幼儿园、喜欢幼儿园的情感。

首先，请家长们看一下我园的《入园须知》，了解其内容，知道在近期中应做的事情和应注意的内容，做到心中有数，以便她地稳定孩子的情绪，能尽快的参与到我们的日常活动中去，确保我园的保教工作的顺利进行。

其次，我园的作息时间是上午7：30—11：30，下午是1：30—5：00，请家长们按时接送孩子；严禁在规定的时间外接送孩子。其中，在送孩子入园时，一定要把孩子交到当班教师手中，如有什么事情，请家长提前告诉当班教师，以便使教师心中有数，另外，如果家长有什么事情中午没时间接送孩子，我园还为家长们开设了午餐午休的优质服务，请家长们为孩子们准备好午饭，我园当班老师以便为你的孩子及时煮饭，使你的孩子吃上卫生、安全、热乎的饭菜。

现在我园实行的是冬季作息时间，请家长们做好孩子在家的午休工作，让孩子坚持睡午觉，培养孩子们良好的生活习惯，以便孩子们下午来园后有精力活动，不会出现瞌睡现象，影响我们的活动。

由于我园，实行了接送制度，为确保孩子们在接送孩子过程中的安全，请家长们带你的孩子到照相馆里办理幼儿接送卡，使用接送卡接送孩子，确保你的孩子的人身安全，以防冒领。

为确保孩子们的身体健康，杜绝传染病的侵入，孩子们在入园前，请家长们携带孩子的健康手册到卫生院进行健康查体，拿到健康单后方可入园。在查体前，请家长记住要让孩子空腹查体，最好是早晨起床后，不要让孩子吃早饭，上午去查体。

孩子的安全卫生工作是第一位的，针对孩子们的安全卫生工作，在此要重点强调一下。首先，对孩子们携带的物品要严格强调一下，严禁幼儿携带一些不安全的物品，如要严禁孩子吃一些不卫生、不合格的的“三无”产品，同时希望家长在携带食品中，不要携带一些像棒棒糖、瓜子、果冻等，不安全的物品，以确保幼儿在进食过程中的安全。其次，请家长严格监督幼儿不要到有危险的地方去玩耍。如河边、池塘边、马路上等，还要严格监督幼儿不玩危险的物品，如：火、电、竿子、吸管、剪刀等，以防戳伤自己或小伙伴。

再有，我园这学期幼儿的收费是依据上级的有关文件，规定进行收取的，本学期每一幼儿先收取300元，请家长们准备好，以便及时地交于我园。

另外，我园还准备了一些有关育儿的书籍，有需要的家长可到我园借阅，共同提高我们的育儿水平。

这次会议到此结束，如有什么不明白的地方，请家长们会后询问，同时，如有什么不足的地方，请家长们提出宝贵的意见和建议。

滨海街道扭杭幼儿园

2012年2月4日

新入园幼儿家长会总结

本次活动主要是向家长介绍幼儿园的情况，使孩子们尽快的熟悉我园的环境，稳定孩子们的入园带来的情绪，培养幼儿爱幼儿园、喜欢幼儿园的情感。

请家长们看一下我园的《入园须知》，了解其内容。知道在近期中应做的事情和应注意的内容，做到心中有数，以便她地稳定孩子的情绪，能尽快的参与到我们的日常活动中去，确保我园的保教工作的顺利进行。

向家长介绍了幼儿园的作息时间，请家长们按时接送孩子；严禁在规定的时间外接送孩子。其中，在送孩子入园时，一定要把孩子交到当班教师手中，如有什么事情，请家长提前告诉当班教师，以便使教师心中有数，另外，如果家长有什么事情中午没时间接送孩子，我园还为家长们开设了午餐午休的优质服务，请家长们为孩子们准备好午饭，我园当班老师以便为你的孩子及时煮饭，使你的孩子吃上卫生、安全、热乎的饭菜。

讲解我园实行了接送制度，为确保孩子们在接送孩子过程中的安全，请家长们带你的孩子到照相馆里办理幼儿接送卡，使用接送卡接送孩子，确保你的孩子的人身安全，以防冒领。

为确保孩子们的身体健康，杜绝传染病的侵入，孩子们在入园前，请家长们携带孩子的健康手册到卫生院进行健康查体，拿到健康单后方可入园。在查体前，请家长记住要让孩子空腹查体，最好是早晨起床后，不要让孩子吃早饭，上午去查体。

孩子的安全卫生工作是第一位的，针对孩子们的安全卫生工作，在此要重点强调一下。首先，对孩子们携带的物品要严格强调一下，严禁幼儿携带一些不安全的物品，如要严禁孩子吃一些不卫生、不合格的的“三无”产品，同时希望家长在携带食品中，不要携带一些像棒棒糖、瓜子、果冻等，不安全的物品，以确保幼儿在进食过程中的安全。其次，请家长严格监督幼儿不要到有危险的地方去玩耍。如河边、池塘边、马路上等，还要严格监督幼儿不玩危险的物品，如：火、电、竿子、吸管、剪刀等，以防戳伤自己或小伙伴。

再有，我园这学期幼儿的收费是依据上级的有关文件，规定进行收取的，本学期每一幼儿先收取300元，请家长们准备好，以便及时地交于我园。

滨海街道扭杭幼儿园

二0一二年二月七 日

扭杭幼儿园小班家长会发言稿

家长同志们：

你们好！首先感谢各位家长的到来。今天，把各位家长请到这里来的目的是进一步加强我们之间的了解和沟通，以更好的配合我们的工作，共同发展孩子们的能力。

从开学到现在已有三个月的时间了，在这段时间里，孩子们的各方面的能力都有了一定的进步，发展。想必家长们已经察觉到了。我班是小班，由于幼儿 年龄小，各方面能力比较弱，我将以入园早的幼儿带动新入园幼儿的活动，使我们的活动能按一日常规有条不紊的进行，我们以教育目的，引导幼儿喜爱幼儿园，让幼儿了解户外活动的器械，以及活动区的活动，发展幼儿的动手动脑的灵活性，如用积木搭建汽车，用雪花积木拼插花蓝，在做与玩区中用纸折小纸杯，用橡皮泥制作自己喜欢的玩具，看图讲述，发展幼儿的口语表达能力，玩娃娃家，让幼儿感觉有一种家的感觉。

孩子们的安全是第一位的，在此我班还要强调一下孩子们的安全工作，请家长们配合我班的工作，做好孩子们的安全教育工作和饮食卫生教育，严禁孩子们去一些危险的地方玩耍和玩一些危险的物品，如这几天，我发现有几个小朋友在玩塑料子弹，这些有可能是孩子们在路上捡到的，但是如果一不注意，将这些小圆东西塞到鼻腔里，那后果可不敢想象。另外要严格监督孩子们不要的危险的地方玩耍，对玩一些危险的物品也要严格监督，特别对一些小而尖锐的物品，如吸管、杆子等，也希望家长们多注意一下，以确保孩子们的人身安全。另外，近期，我发现有个别孩子在携带加点的物品，对携带了一些“三无”产品，希望家长们不要给孩子零花钱，让孩子买这些不合格的产品，以防发生食物中毒现象，给孩子们身体的成长带来不利。同时，希望家长们还要监督、督促幼儿养成早睡早起的良好习惯，孩子迟到，不仅会影响了其他小朋友的上课活动，而且还学不到相应的知识和技能，希望家长们在此方面多加注意。

许多家长对我们幼儿园的认识较片面，片面的认为我们是看孩子的或教孩子认字，算题的，其实，幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件的，幼儿园的教育活动是有目的的，有计划的引导幼儿主动学习。各种形式的教育过程是由教师根据目标、计划设计与组织的，以激励幼儿的兴趣和培养幼儿的各种能力的，游戏活动是我园主要的教育手段，它适合各年龄段的幼儿的身体发展的需要与可能如：体育游戏活动给孩子带来积极愉快的情绪，游戏的自由性、多变化性，玩具的使用及能力的适应受到儿童的喜爱，愉快的情绪能促进幼儿的身体健康；游戏能满足孩子交往的需要，能满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望，我们通过区域等活动满足孩子的游戏需要。我们活动室的这些支支架架就是各种区域，在区域活动中孩子们可以选择、自主的活动，他们在没有压力的环境中利用各种材料、玩玩做做，生动、活泼、主动、愉快地活动，潜移默化地学习、更多地体验成功的乐趣。

有些家长希望对孩子教授一些小学低年级的课程，其实，小学并不欢迎幼儿园的这种过度的行为，因为，在我国幼儿园属于非义务教育，是从孩子的兴趣出发的，发展孩子的能力，是为孩子将来的成长积蓄巨大的可能性和“后劲”，而从小学是按地方统一的教学计划和教材组织教学的，不管孩子在幼儿园学了什么，入学后基本都是从头学起，这样一来，在幼儿园提前学习小学课程内容的幼儿反而可能丧失学习的新鲜感，以及认真对待学习的态度。因此，无论从哪个角度看，幼儿园都没有必要去“抢”小学的教育任务。

我班近期的教育目标是“多彩的夏天”，请家长们利用空余时间多带幼儿外出走一走，观察一下夏天的特征，如：树木、小草、河、水塘有什么变化？田野里有什么？人们都穿上了什么等，引导孩子多探索一下夏天的小动物有哪些？并及时向孩子们讲述一下有关夏天的保健常识，让孩子了解有关的自我保健常识，发展幼儿的自我保护能力。幼儿园的有关收费的规定和情况上次家长会已经讲过，今天在这里就不重复了。

我们这里还为家长们准备了一些育儿书籍，如有需要的家长，可随时向我们借阅。

这次会议就到此结束，会后，我们可以交流一下孩子们的情况，针对孩子们的实际，共同制定教育措施，另请家长每人填写一张“家长意见调查表”，如有什么建议和意见，我们会虚心接受、改进的。

滨海街道扭杭幼儿园

小班教师：徐娜

2012年 月

日

扭杭幼儿园小班家长会总结

通过本次家长家长了解了幼儿在这三个月来，在幼儿园的收获，家长了解了幼儿园的收费情况，我们是根据上级文件进行收费的，不是没有根据的乱收费，家长还了解了幼儿在幼儿园的活动，及锻炼的能力，如幼儿在区角内动手能力得到发展，创作能力等，在讲故事时幼儿的口语表达能力得到锻炼，如用完整的语言讲述故事，熟练的背诵诗歌内容等，家长看到幼儿各方面能力有所提高，感到非常高兴，对我们的工作也给予了好评，家长还认识到让幼儿过早的接受知识是不科学的，应让幼儿按照自己的年龄贴点学本领，而不是过早的去认字、写字等。我们还向家长介绍了幼儿的安全工作，安全不容忽视，家长无论是接孩子还是送孩子时一定要亲自接送，并且带好接送卡以免出现，冒领孩子的现象。对家长和教师都会带来不必要的麻烦，还会伤害幼儿，让幼儿幼小的心灵受到伤害。所以咱们应从自身做好。

最后我们还向家长介绍了近期的工作目标，夏天来到了，我们根据季节和课程对幼儿进行了“多彩的夏天”这一主题进行活动，家长们也很认同，这样不但能学到知识，还了解了自然现象。

本次家长会，能做到圆满结束，这让家长和教师都感到非常高兴，因为这样幼儿才能得到更好的发展。以后家长朋友也会一如既往的支持我们的工作，如在废旧材料的搜集和对农村自然物的搜集上，家长都会支持我们，我们都会朝着一个共同的目标，让幼儿得到更好的发展。

本次家长会到此结束，再次感谢各位来参加本次活动，希望各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议，会议到此结束。

扭杭幼儿园小班

教师：徐娜 2012年 月 日

第四篇：如何稳定新入园幼儿情绪

如何稳定新入园幼儿情绪

新学期开始，我们每个小班的老师面临的又将是一个极具艰苦的挑战，新生入园的头一个星期，几乎在每个小班教室都能看到这样的情景：哭声、叫声响成一片，老师们是左手抱着、右手搂着、嘴里还得哄着，忙得满身是汗，累得气喘嘘嘘，也不见有多大效果。小宝宝第一次独立地离开父母，离开熟悉的家庭，走入幼儿园又来到一个全新的、陌生的环境，他们在心理上会产生较为强烈的畏惧和不安全感，多数幼儿会抗拒或哭闹。如何让幼儿在最短的时间内情绪稳定下来，尽快适应幼儿园的生活呢？我认为教师应做好以下几个方面的工作。

一：入园前的准备工作

从以下几个方面进行：建立新生档案、召开家长会、环境布置。

1、新生入园之前，建立新生档案，老师对幼儿的家庭要有个了解，如：家庭成员、职业、居住环境，以及幼儿在家的生活情况，做到心中有数，这对以后开展工作非常有好处。

2、家长会是幼儿园与家庭沟通的最常用的方法。其目的是：让家长了解班级情况，如；班上老师的配备，各位老师的工作职责，班上幼儿的人数情况，参观幼儿的教室和生活区等；向家长介绍幼儿园的教育理念，幼儿在园的作息时间，其目的是与家长达成共识，共同配合教育幼儿。

3、环境布置与生活用品的准备。幼儿来园后，接触到的第一个环境是教室，让教室里的一切都对幼儿有吸引力，老师应提前把教室布置好。墙壁上画上色彩鲜艳的壁画，顶上吊着各种玩具，小桌椅干净整齐，上面放着许多玩具，生活区挂着干净的毛巾，柜子里放着干净的茶杯，厕所干净明亮，这样的环境不仅对幼儿有吸引力，家长看到也会满意放心。二：入园后的工作

1、做好新生入园的接待工作。

“ 良好的开端是成功的一半”，入园第一天的接待工作是关键中的关键。入园第一天的孩子，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜欢他，这样紧张会消除很多的。新入园的孩子总是不停的哭闹，家长们也会非常心痛。有的孩子在幼儿园里哭，妈妈在幼儿园外哭；有的早早到了幼儿园，却始终不忍将孩子放下，或是在教室里陪伴，或是过一段时间再来探望一次，还有的悄悄躲在门外或窗子旁偷看„„这些举动对幼儿入园十分不利，为了让孩子尽快转移注意，教师要劝说家长学着狠一狠心，尽快的把孩子交给老师，时间拖延越久，孩子的不安只会越强烈。不但会使原本已转移注意或趋平静的孩子再次产生情绪波动，还会对其他孩子造成影响，2、教师要给予幼儿无微不至的照顾，让幼儿逐渐产生安全感。

幼儿早期触觉较为敏感，多与幼儿肌肤相亲，如摸摸幼儿的小脑袋，拉拉幼儿的小手、抱抱他、和他说几句悄悄话等，让幼儿感到老师像妈妈，这样他们会感到安全一些。并且也会让幼儿对教师产生深深的亲切感和依恋感。其次要用最温柔、最亲切的语言劝导幼儿。孩子有哭闹行为，应和颜悦色地加以劝导，决不能用尖利的甚至恶狠狠的语言去恐吓孩子，如“再哭，把你送给公安局叔叔”；“再哭，把你一个人锁到一间屋子里去”等恐吓语言是必须防止的。这样做或许一时也能奏效，但要知道这会造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相当长的时间里，对老师抱有畏惧感和不信任感。对入园不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或者给他们一朵小红花以示鼓励。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对教师的依恋。另外，教师应尽量满足孩子的一切合理要求，如孩子喜欢什么样的游戏，喜欢玩什么玩具，喜欢和谁做朋友，能让他们做的事情，尽量让他们去做，并在其行动中尽量能给予表扬和鼓励，孩子一旦受到表扬，就会很高兴，很得意，孩子也会顺从老师的教育，服从老师提出的要求，逐渐对老师产生依恋感。

3、开展丰富有趣的活动。

新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难的，老师不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。此外，教师要根据幼儿的兴趣爱好，多开展丰富有趣的学习活动，“玩”是幼儿的天性，滑滑梯、唱歌，跳舞，画画是幼儿最喜欢的，因此教师可多带幼儿去玩滑滑梯、玩玩具、教一些孩子喜欢的且容易接受的歌曲、诗歌、故事，这样既可以激发幼儿的求知欲，又可以利用这些游戏活动转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习。

4、注意幼儿的个体差异。以上的方法对大部分的幼儿是很有效果的，但也有个例，也就是我们常说的“柴米不进、软硬不吃”的。这种孩子非常难哄，还就得采用一些特别的方法，软硬兼施肯定要用上，但还要根据这个幼儿的喜好和性格特点，再凭借教师的经验，拿捏好尺度，来达到你想要的目的。这样的幼儿一般适应环境的时间要长一些，并且一定要与家长做好沟通，这也需要考验老师的耐心和责任心。

三、鼓励家长共同配合

幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，成人正确的态度对孩子的影响很大，可以对孩子产生积极的影响，反之也可增加孩子的不安与焦虑。因此，建议家长回家后帮助孩子一起回忆幼儿园中有趣的事，引导孩子喜欢老师，鼓励孩子和老师亲近。如：可以和孩子一起想想说说幼儿园里好玩的玩具、有趣的游戏，漂亮的环境，告诉孩子老师就和妈妈一样喜欢你，有什么事情都可以和老师说等等。多给孩子鼓励和赞扬，切莫问一些不利于孩子对幼儿园产生良好印象的问题，如小朋友有没有打你欺负你等。孩子适应新环境需要一定的时间，也会有一个过程，其长短和孩子的个性、生活环境、成人的教养方式有很大关系，因此，不要过于担心，也不可操之过急。当过完双休日或放了一个长假后，孩子的情绪反复会显得很严重，这是很正常的，也是一个必经的过程。所以，在身体状况良好的情况下，家长督促孩子坚持入园，配合老师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的事情，千万不能包办。这也是让他们缩短适应期的关键，不要因孩子的哭闹就心软而妥协。

总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。相信出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。

第五篇：2013年新入园幼儿家长会

2014年新入园幼儿家长会材料

各位家长大家好！

首先感谢您们对经委幼儿园的信任，从今天起孩子把我们连在了一起，使我们有了共同的目标：孩子身心健康快乐的成长。从今天起家园共育工作拉开了序幕，我们家园双方将共同担负起教育孩子的责任，共同研究探讨如何促进幼儿身心和谐发展。今天的家长会只是家园共育的一种形式，在今后的时间里我们将通过家长开放日、家庭教育专家讲座、家庭教育大讨论、家长参与课程、家园同乐运动会、家园亲子联欢等多种形式让家长了解幼儿园、了解教师、了解幼儿教育，使家园的教育观念、教育方法达成一致。今天的新生家长会主要有以下内容：

1、介绍幼儿园基本情况。

2、幼儿在园一日生活情况。

3、幼儿在园的饮食卫生。

4、幼儿园的管理。

5、幼儿园的教育教学。

6、幼儿入园要求。

一、幼儿园基本情况

经委幼儿园建于1977年，96年被评为市示范幼儿园、98年被评为省示范幼儿园，多次获区、市托幼工作先进集体称号、市“三八红旗集体”市绿色幼儿园，幼儿园伙房达到了市卫生局食品卫生A级。2013年我园承办了合川路分园，并于2014年2月17日正式开园。现有13个班，教职工54名，26名任课教师全部是幼师专业毕业，大专毕业率达100%，本科毕业率75%。全体教师均有区级以上教科研成果，多名教师分获省特级教师，市、区优秀教师、优秀教育工作者，市十佳教师，市优秀专业人才，市教学能手，多名教师组织过市、区级公开课。

我们青峰路幼儿园每班配备了电脑、电视机、钢琴、空调，相机，幼儿园有多媒体、实物投影仪、摄像机等现代化教学设备，户外铺设了2000多平方米的塑胶场地。今年春天我们又对东操场进行了重新整修，重新铺设了塑胶场地。设计美观、色彩鲜艳、更具儿童化。为孩子们快乐的学习和生活提供了可靠的物质保障。今后我们将不断地改善办园条件，提高幼儿园办园水平。

占地3600平方米，建筑面积2600平方米，户外活动场地2367平方米。

二、幼儿在园一日生活情况作息时间分冬夏两季。(小班)（夏季）

晨检及角区活动： 7：10------8：00 户 外 活动：： 8：00------8：50 集体教育活动： 8：50------9：10 早操加点喝奶： 9：10-----10：00 角区活动 ：10：00-----11：00 午餐与餐后散步：11;00-----12:00 午 睡： 12：00-----2：30 起床梳洗角区活动：2：30-----3：00 集体教育活动: 3:00-----3：20 加 点： 3：20-----3：50 户 外 活 动： 3：50-----4：50 室内活动、离园： 4：50-----5：30

三、饮食卫生

1、幼儿园成立了由园长、保健大夫、教师、会计等人员组成的伙委会，伙委会每周制定适合幼儿生长发育的营养食谱，并进行营养计算，蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种微量元素达到A级标准后方可执行。幼儿在园用餐是一餐两点。

2、严把进货关，严格执行索证制度。保证幼儿吃到新鲜、卫生的食品。

3、幼儿伙食费专款专用，保证幼儿的伙食质量。

4、幼儿餐具定期消毒，预防传染病发生。水杯每天早晨消毒，毛巾每天 早晨消毒，餐具餐巾每次用完消毒，每次用餐之前用84消毒液擦桌子。传染病的问题：如果你的孩子不小心得了传染病，应在第一时间告知班上老师:手足口、水痘、腮腺炎、角膜炎等其他传染病。以免影响传染给其他孩子。希望家长理解配合。

四、幼儿园的管理

构建了以情感人、以理服人、以法治园的人本化管理模式，积极实施了四制改革：园长负责制、岗位责任制、教师聘任制、绩效工资制。制定了与之配套的《经委幼儿园管理手册》。

园长负责制：园长是法人代表，对幼儿园的各项工作负总责 岗位责任制：不同的岗位有不同的职责、要求。教师聘任制：竞争上岗、层层聘任、优化组合。绩效工资制：教师的月工资和月考核成绩挂钩。

五、幼儿园的教育教学

1、幼儿园课程。

幼儿园构建了自己的园本课程，课程是以幼儿快乐发展为主线来构建的。在构建中我们本着使幼儿在园的每一天，都能享受快乐的空气，感受快乐的阳光，做个快乐的使者为出发点，力求课程从内容的选择到活动的安排，都能体现快乐教育。并且，每学期组织教师都要对课程进行修改与完善。删去不适用幼儿发展的内容。把一些幼儿生成活动且能发展幼儿各种能力的内容，添加到我们的课程里。

2、开展特色活动

开展古诗诵读，感受经典韵味。开展有趣的户外活动、如：户外活动花样展示、呼啦圈、跳绳、拍球等活动。通过一系列的活动。既培养了幼儿兴趣，又增强了幼儿体质。

3、学习教育部制定的《3—6岁儿童学习与发展指南》家长读本。它能很好的指导家长在家庭生活中提高养育子女的科学性。《指南》从健康、社会、科学、艺术五个领域对幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标进行了说明，并提出了科学化的教育建议。对家长在教育中存在的误区也做了相信的解读。

六、新幼儿入园有关要求。

1、每天8：30前送孩子入园，下午4：00—5：00（夏5：30）开始接孩子，入园前两周3:00可以接孩子。第一天入园时带体检表、健康手册、褥子、枕头。幼儿有过敏、抽风等疾病家长必须提前告知老师，使教师做到心中有数，加强观察，以防不测。（新生查体到入园不得超过一个月）

2、家长送孩子入园时，将孩子交给教师后应毫不犹豫的转身走，对孩子要舍的放手。(过多的批评和表扬都是无效的)

3、按照幼儿园的要求适当变更原有的某些生活习惯、如：改晚睡晚起为早睡早起。中午午睡。

4、培养幼儿独立生活的能力，如自己吃饭、盥洗、穿脱衣服、鞋袜等。（为孩子准备一套衣服,以便换洗。)家园合作是孩子尽快的适用幼儿园的生活。

5、幼儿缴费问题。每月6——16日缴纳。每月托费520元，餐费8元，冬季取暖费用每月30元（四个半月）。

6、正确对待幼儿间发生的矛盾。如发生问题首先要与本班教师联系，了解情况与老师共同解决。要相信我们的老师。

7、正确对待幼儿在园的碰伤、磕伤。近几年幼儿园的安全工作，加大了投入和管理力度。从场地的改善到安保人员的上岗。及幼儿园设施设备的配备等都在不断完善。

8、请你不要给孩子佩戴任何饰物。以避免发生安全问题。

9、家长接孩子着装整齐，不穿拖鞋入园，不抽烟、不随地吐痰不乱丢废弃物。不大声喧哗，语言文明，能自觉地遵守幼儿园的一些规定。共同维护好园内的环境卫生和人文环境。10、7月10日新生入园。7月8日---9日两天时间可带孩子来园熟悉环境，熟悉老师。帮助幼儿尽快的适用幼儿园的环境。

11、接送卡的使用。严格遵守持卡入园的规定。主动出示卡，不带卡者不得入内。会后到孩子所在班级领取接送卡，希妥善保管不得丢失。

（1）接到孩子时，能尽快的离园，不在院子久留。因有的班级孩子还在户外活动。

（2）接到孩子时一定要手牵手走出大门。以免出现安全问题。（3）接孩子时不得在大门进出口处拉呱、逗留。影响进出口的畅通。（4）教育孩子爱护幼儿园的花草树木。（5）入口检卡时能自觉的排队，不要拥挤。

家长朋友们，让我们携起手来，帮助幼儿尽早适应幼儿园的生活，为他们三年的幼儿园学习、生活打下良好的基础。我相信，有我们真诚的合作，有你们教子有方，有经委幼儿园这快乐的家园，我们的孩子一定会健康快乐的成长！

最后祝孩子们健康快乐！祝各位家长幸福开心！会后家长可以参观伙房，入园前两周下午3点可以接孩子。