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艺考播音主持考什么[小编整理]
编辑:蓝色心情 识别码:24-1094737 15号文库 发布时间: 2024-08-07 13:24:41 来源:网络

第一篇:艺考播音主持考什么

播音与主持艺术专业考试作为艺术类考试中很特殊的一类,想必令大多数同学感觉无从下手准备。查阅招收此专业的院校招生简章都可以发现,考试形式以及内容大致是:初试有自备稿件朗读、朗诵,指定稿件的朗读朗诵;复试有自备稿件朗读朗诵、即兴评述、模拟主持等。下面我就这几项内容的考试谈谈:

1、自备稿件:

自备稿件的朗读朗诵作为唯一一项在考前能充分准备的考试内容,应是考生考试时发挥最好,也是考官要求最苛刻的。我认为备战此项考试最重要的应该是稿件的选择,考生应该尽可能挑选一些自己熟悉、喜欢而又适合自己声音特点的稿件(尽量别选名家名篇)。接下来就是怎么把握此稿件。

我的做法是:首先理解全文,然后为文章划好段落,设计好相应部分、段落的表达方式。这有环节应做到逐句、逐字的反复推敲,在表达时既要有段落、部分的层次感,又要有全篇的整体感。最后应该是熟练、熟背稿件,在此时可以试着用录音机录下,反复听,反复推敲、改进,做到精益求精。当然,在语音发声方面应该尽量做到用标准普通话表达。

2、指定稿件:

指定稿件的朗读、朗诵并不是考生想象的那么可怕和神秘,也不是真正的“接稿即播”的形式,而是在考前有那么十几分钟的准备时间,所以充分利用这短暂且宝贵的时间显得尤为重要。拿到稿件后,首先是通看全文,理解全文的基本内容,分清体裁——是政播稿还是文播稿,分清基调——欢快啊?还是抒情啊?然后在划分段落,设计好每部分、段落的表达方式。待到全面地、具体地里了全文和各段落层次后,再对应文章相应的内容和凭借对文章的理解开口表达。在表达时应力求文章和声音的处理协调统一,力求用标准普通话发音。

3、即兴评述:

即兴评述考试其实就是让考生在短时间内作一篇口头议论文。这项考试虽然是现场抽题完成,但考前也是可以作些准备的。这项考试无非是两类型:材料事例即兴评述和命题即评,而命题即评基本是“古典与时尚”的结合。“古典”,因为这些考题大多是中学接触过的,如《谈成败》、《你如何看待诚信》等;“时尚”,考题会包括和当年有关的时事、热点,今年的考题可能会有关于“马家爵、伊战、虐俘”等内容的题。这类题在考前也是可以做些准备的。抽完题后一定要先冷静几秒钟,不要因为在抽到的是“熟悉题”而兴奋窃喜,也不需因抽到“陌生题”而苦恼或紧张。这两种情绪是阻碍考生如愿完成此项考试的重要原因。冷静后就应该着手处理此题了,先采用列“大纲式”,把你觉得应该讲的内容分成几个“大段”,“大段”里的内容要细。记忆时,你只需记住这些“大段”,切勿把想说的逐句逐字在脑中过一幕,一是时间不允许,二是进场后可能因紧张而忘记所准备的,于是叙述就易杂乱无章,从而影响成绩。

4、事例即评: 是给你一个材料或事例,让你谈谈感受,对待这一类型的题,首先应该弄懂事例、材料的主旨,然后从事例出发自我发挥,主要环节和命题即评相似,模拟主持:首先我想强调的是“模拟主持”不同于“模仿主持”,应该突出个人的主持风格。模拟主持和即评有很多相似之处,题目极有可能也是当年的时事、热点话题,所以考前多关注时事是很有必要的。同样模拟主持也有可能有材料和事例给你,这样就更简单一些了,你可以把材料信息转化成主持的口语表达,细节的设计就和命题即评差不多。“模拟主持”重点应该放在“主持”上,运用口语流畅地表达出想述说的内容。再就是说好主持的开头语和结束语。

5、回答考官提问:

经历这项考试时,我想最最重要的是心态要放松而且要尽量积极地表达自己的想法,因为这是唯一一项你能和考官“平等对话“的环节。当然,你肯定会有些问题回答不上来,那就大大方方说现在还不知道,千万不要不懂装懂。

即兴评述和模拟主持是个充分展示自己的机会,我们可以大胆创新,但表达的内容一定要是健康的、积极的、向上的。参加考试时要注意礼貌、礼节问题!如果说前两项内容的考试更注重语音的正确、普通话的标准和对文章理解能力的考查,那么后两项就是注重“说”的“内容”了。

第二篇:播音主持艺考

播音主持艺考:手势的运用

手势是主持人运用手掌、手指、拳和手臂的动作变化来表达思想感情的一种态势语言。它是一种特殊的语言,它的方向、位置、速度和力度都与情感有关。在主持中,恰当地运用手势,对于加强语言的不足,构成主持人的体态形象,增强主持人的吸引力、说服力和感染力以及丰富的表现力,都有着重要的作用。先说说手势的活动区间及其涵义。手势活动的范围可分上、中、下三个区域。另外,还有内区和外区之分。上区指肩部以上。手势在这一区域活动,一般表示理想、希望、喜悦、祝贺等。手势向内、向上(手心向上),一般表示积极肯定的意思。中区指从肩部到腰部。手势在这一区域活动,多表示叙述事物和说明整理,一般不带有浓厚的感情色彩。下区指腰部以下。手势在这一区域活动,一般表示憎恶、反对、批判、失望等。手势向外、向下(手心向下),一般表示消极否定的意思。

这种区分是非常粗略的。事实上,手掌、手指和拳以其运动的不同方向和不同形式表示着不同的意义。由于篇幅,下面仅仅谈谈手指的运用。伸右手拇指:表示大、强;伸右手小指:表示小、弱;伸右手食指:表示一、十、百、千、万„„ 右手手指扳左手一个一个指头:表示数数;

伸其余手指:表示其他不同数字;伸右手食指齐肩平划:表示直线;伸右手食指在空中划弧线:表示弧形;伸右手食指在空中划半圆:表示半圆形;伸右手食指在空中划圆:表示圆形;伸左右食指向中间靠拢:表示成双成对。

由于手具有丰富的涵义,因此,在播音主持中,手势决不可乱用。一般而言,手势的运用要遵循这样几个原则。①要根据内容和情感的需要。正所谓“凡出一手必有所指,凡出一脚必有所因。手莫乱动,脚莫乱行”;②要富有鲜明的个性,这种个性由主持人不同的性别、年龄、身材、气质、性格所决定;③要准确、鲜明。所谓“准确”,是指手势要能恰当地传情达意。所谓“鲜明”,是指手势要明朗化;④要简练、适度;⑤要自然、雅观。

第三篇:202_播音主持艺考

202_年即兴评述热点话题解析

杜甫很忙,我们在做什么 材料解析:

近日网络上一组“杜甫很忙”图片风靡网络,我们熟悉的爱国诗人杜甫,却被涂鸦成各种各样奇怪的造型,当年那个“致君尧舜上,再使风俗淳”的杜甫,当年那个“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,这样一直不停地忙下去,不知何时是个尽头。话题分析:

今年三月份以来,一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上广为流传,在这些再创作的图片里,杜甫时而手拿机枪,时而挥刀斩西瓜,时而身骑哈雷摩托……大诗人杜甫怎么也想不到,自己在沉睡了1300年后,会红遍后世一个叫“互联网”的地方,并且还是以各种姿态闪亮登场。

杜甫真的“很忙”,可是我们——被人们称之为人类灵魂的工程师的老师们,作为传统文化的传承者和人类文明的传播者,此时此刻,又在做什么呢?

或许我们也“很忙”:或许你正手捧着厚重的讲稿,匆匆地走进教室,讲稿里填满了一个叫杜甫的人的密密麻麻的文字;或许你正站在三尺讲台,高声朗诵着一个叫杜甫的人的沉郁顿挫的诗篇;或许你正和你的学生一起低头深思,那个叫杜甫的人为什么会愁容满面忧郁满怀;或许你正用洁白的粉笔在黑板上工工整整地写下一行秀丽的汉字:杜甫,一个伟大的爱国诗人……

可是,你有没有想过,我们苦心经营的“杜甫”,只要人家一笔两笔就轻而易举地抹杀了!他们只要在杜甫的屁股底下塞进一辆摩托,贫困潦倒、忧愁满怀的杜甫立马变得豪气冲天、神采飞扬起来。他们只要在杜甫的手中端起一挺机枪,就立马把我们千辛万苦构筑的堡垒彻底地冲垮了。

可是,亲爱的老师,我们千万不要生气,生气只能是和自己过意不去,到头来受伤的还是我们自己。或许,我们最好的办法就是让自己低下头来,安下身来,静下心来,好好地想一想,我们该做些什么了?

是啊,我们该做些什么呢?或许我们要虚心向人家学习。

首先,要学习他们富有前瞻性的战略眼光。他们为什么能在一夜之间就把我们占据了几十年、几百年乃至千年的“市场”抢占了,不就是因为他们能够站在时代的前列,紧跟时代的步伐吗?他们明白,我们这个时代需要什么,我们这个社会需要什么,我们的孩子需要什么。而我们却还要固执己见、冥顽不化,千年不变地守着传统的三大法宝:一只粉笔,两袖清风,三尺讲台。人家都已经走进了未来的现实中,我们还躺在过去的理想中,不了解市场的需求,凭什么去占领市场?

其次,要学习他们敢为天下先的创新精神。过去,咱们的杜甫很穷,衣食都要靠别人来接济,那就只好“朝扣富儿门,暮随肥马尘”了,那就只能“沉郁顿挫,感情深沉”了。现在不同了,咱们的杜甫,早就是杜大诗人了,成名人都一千多年了,还不富起来,能说得过去吗?此时再不潇洒飘然一回,还要更待何时?别说是“骑着摩托车去购物”“挥着刀子切西瓜”之类,就是“怀抱美女去跳舞”“开着奔驰去撞人”又何妨?否则,一千多年的名人不就白做了?历史岂不是后退了?

可是,我们不禁想问:当年那个“致君尧舜上,再使风俗淳”的杜甫,当年那个“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,这样一直不停地忙下去,不

知何时是个尽头,他自己会怎么想呢?他会不会对着我们大声欢呼:“孩子们,你们太可爱,太有才了!你们要是回到1300年前,就好了!”

这样一想,我们也不禁茫然了!

唉,我们应该帮杜甫做些什么呢?我们又能够帮杜甫做些什么呢? 话题二:中国大学,你们到底肿么了?

材料分析:有媒体报道称,武汉理工大学近十年来,通过廊坊硕士班让百余名无资格的入学学生颁发真实的硕士文凭,并通过了教育主管部门的层层审批环节,部分涉及学位造假的学生已经升值处级干部或者局级干部。(4月21日人民网)话题分析:

学位造假即学术腐败的一种,更是高校在利益的趋势下趋炎附势唯利是图的最好说明。武汉理工大学在十年间发送硕士文凭百余名,单从数字上看,每年十个硕士文凭的造假似乎不能说明事情的严重性。但作为高校的一方净土却早就被践踏成为虚无。武汉理工大学的学位造假在国内高校中并非孤立的现象,诸如教授抄袭学生论文,教师之间互相抄袭论文的事件更是层出不穷。而在治理学术腐败上,行政主管部门和高校往往处于“犹抱琵琶半遮面”的窘境,根本原因在于他们与腐败不能摆脱的千丝万缕的关系。

近来,同样引人关注的还有两件事件。一则是山东师范大学长清校区由于占座引发的群殴,一则是南宁某高校学生上演激情戏被同学围观并直播。直观上看,占座是不对的,因为资源的配置是不能凭借任何理由据为己有的,座位就在那里,在面对有限资源的情况下,存在非此即彼,此消彼长的关系。难怪有人说,“浩浩山师岂不能有个安静的场所学个习?”“生命原本可以不这样丑陋”。在此,没有必要苛责那些占座的同学或者是群殴的同学,道理上,占座的绝对不对的,群殴更是不对的。但这背后折射出来的事情乃是教育资源的相对不对和大学盲目扩张的困境,尤其是高效在无限扩张校区的过程中出现的暂时“休克”现象,即教育资源相对匮乏与高效盲目招生之间的不可调和的矛盾。

山东师范大学在山东省境内是最好的师范类院校,长清校区作为高校扩张运动的一个缩影也是全国所有高校校区扩张的影子。而占座的目的是为了学习并非为了别的,这样的主观目的不容怀疑。但在客观上的占座却挤占了别人学习的权利。笔者也是从山东走出来的学生,深知在考研的阶段出现占座事件是正常不过的事情,但群殴却是没有过的。可能,这样的事件发生在山东也有着必然的原因,一方面山东省内的考生数量巨大,分数极高,而在高考之后的志愿填报中由于信息不对称导致大部分学生留在山东省内仅有的几所高校就读,当信息开始对称的时候才发现自己就读的层次明显有着不堪的事实,于是,再进行考研的尝试,企图改变自己的命运。另外一方面,在就业市场上,本科生的胜算几率明显没有研究生高,从这一点上看也是导致考研风气鼎盛的原因所在。

占,或者不占,座位就在那里。当资源既定的情况下,甲占了座,别人就没有位置。而更恐怖的是当占座成为一种风气的话,诸如用链条锁起来,贴上“乱占此座死全家”“请自觉不要找麻烦”等字眼的话,在一方面犹如“禁止乱贴乱画”的标语本身就是一种乱贴乱画一样,这样的占座标语本身就是占座行为的借口。从管理的入口上,杜绝占座除了增加资源外,更在于平时的疏导,坚持“谁早谁用”的原则,多张贴人性化标语,这样才是根本的方法。

而对于南宁某高校上演的激情戏,发生地点是在教室内,而其过程不仅遭遇围观,更是被现场直播。在传播的效果上是全国人民都知道了。其实,激情戏在高校多如牛毛,随着社会价值观越来越市场化,评价指标也越来越金钱化的到来。

也伴随着高校对大学生恋爱的不干涉不鼓励政策,以及对于高校学生结婚的允许,作为成年人有爱的权利和性的要求。但整个事件却在传递另外的信息:高校学生奈何在教室内激情,而学生奈何津津有味围观并直播呢?

教室原本是学习的地方,犹如公共场所一样,不是自家的卧室,激情戏的上演本身就有涉及违法校纪校规的嫌疑,对于这样的行为同学们不是上前制止,而是采取围观并直播的方式。可见,即使对于违反校规校纪的行为,学生们也充耳不闻并大有幸灾乐祸的行径。可以说,中国大学已经俨然变身为娱乐场所,角斗场或者腐败的渊源。原本是一片净土的地方,却开始充斥着这样的虚伪和狡诈,这不能说“林子大了什么鸟都有”这样的风凉话,更应该深刻反思,教育,尤其是中国的高等教育到底出现了什么问题。

这三则新闻,只能说是一种巧合,别的旧闻还有更多,诸如高校频频出现的二奶现象,为了购买苹果手机求包养,甚至为了体验社会而卖淫,导师要求学生献身等等,这些复杂和光怪陆离的现象背后,隐藏着中国高等教育的暗疾。可能有的人会说,这样的事件仅仅是个案,不能以偏概全,更不能一叶障目,不见泰山,要分清主流和支流,这些马克思主义的哲学观点已经深入其中。但任何一种现象的出现并非都仅仅是孤立的,同样按照普遍联系的观点和现象反映本质的观点推敲出中国大学已经在生病,并且还病的不轻。

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202_播音主持艺考:高考艺术培训之即兴评述——时事政治类

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第四篇:艺考播音主持自我介绍原创

君不见年轻小伙郜慕珂,信心十足考主播。

君不见意气风发面上扬,大步流星赴考场

三年奋力前行,只为一朝题金名。

寒暑天挑灯夜战,赢得前程似锦缎。

为梦想,奋前行,勇跋涉,莫灰心。

与君颂诗篇,请君为我记心间。

初来乍到有不妥,望君能够指过错。

活泼外向个性强,喜动笔墨写文章。倾听音乐有心得,热爱地理与百科。

天生最爱是播音,提打挺松永记心。

准备多,信心足,播音我定全力赴,未来报恩话算数。

第五篇:关于播音主持艺考自我介绍

关于播音主持艺考自我介绍合集八篇

当去到一个新环境下,我们有必要对自己进行适当的介绍,自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。那么自我介绍应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的播音主持艺考自我介绍8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

播音主持艺考自我介绍 篇1

各位老师你们好。我的名字叫薛寒,虽然寒是寒冷的寒,但是我却有一颗火热的心。我是一名高三学生,今年18岁。

我是一个活泼开朗,充满梦想,对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来自克拉玛依第六中学,在班级需要出节目时,我也会积极的伸出手,在老师和同学面前表现自己--我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作,唱歌,画画。我现在学文科,喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章,曾于初中二年纪时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。同年又有另一作品《二十年后的我》发表于克拉玛依报中。高中一年级时参加了克拉玛依电台举办的“我的FM最流行网络歌手大赛”获得第三名。学校的生活一点一滴的充实我,给我的梦的翅膀充实着羽毛,也为我在今后的工作中积累着经验。

等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时,我想我就有资格报答父母对我的理想的支持,和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练,但是我相信自己,我爱自己所选择的。所以我就会尽力将它做到最好,于自己,也没有一点遗憾了。

今天,你们给了我这个机会站在这里,这也是我自己的愿望,我希望到贵校继续深造,为我的梦想增加一个台阶。到时候,我会以我真正的水平来迎接我的观众的检验。

播音主持艺考自我介绍 篇2

您好!

我的考号是xxxxxxxx.我来自炎黄故里河南xx.中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了xx年的优秀教育,我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到xx这块热土成长的声音。

我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望,我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”,愿意和白岩松一起“痛并快乐着”,了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性,和水均益并肩站在“故事前沿”,像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。自我介绍

实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,播音主持,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接近播音主持那份光华与荣耀。

谢谢!

播音主持艺考自我介绍 篇3

“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。

各位老师好,我是1号考生,我来自黑龙江省双鸭山市,我的名字叫张潮,潮是潮水的潮,正是因为名字里的这个“潮”字,使我在和张若虚的《春江花月夜》邂逅时、一下子迷上了她,迷上了那些意境深远的中华古典诗词。

而我对于传媒专业的热爱也正如那春江潮水般高涨,我学过贝斯、架子鼓和吉他,参加过地区的青年歌手赛,虽然只获得了一个优秀奖。我曾组建过乐队,举办过一次还算成功的演出,但是在这看似纷乱的爱好或者说生活中,我最喜爱的`还是吉他。喜爱林肯公园摇滚风格的激情演绎,喜爱卡奇乐团民谣风格的质朴和淡淡的忧伤。这些让我更加真切的感受到吉他演奏的无穷魅力。

我虽平凡,但也期待光荣与梦想;虽是年轻的90后,却也有着父辈的执着与真诚,今天,我也带着这份热情、带着对中华古典诗词以及音乐的热爱报考了??学院,我相信,贵校的教育和我的努力一定会使我成为一名出色的主持人。谢谢!

播音主持艺考自我介绍 篇4

尊敬的各位评委、各位老师:

大家好!

我叫xx,来自儒家文化的发祥地山东济宁,古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说,让我深深的感受到“学而实习之,不易乐乎”的道理,古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。

从初中开始我就立志做一名文化的传播者,通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟,再到面对面的向老师学习,我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能,一切梦想都会实现。愿这次考试,能成为我实现人生梦想的阶梯。

自我介绍完毕,谢谢各位老师。

播音主持艺考自我介绍 篇5

各位老师好!我是张莉,来自景色神秘的湘西,宋祖英的故乡——古丈,家乡的水孕育了我温柔善良的本性,家乡的山教会了我百折不挠的精神。在嘹亮的山歌里出生,在铿锵的鼓声中成长,作为一名土生土长的土家女孩,我热爱自己的家乡,但我更渴望看到外面的世界,我愿用我的勤劳来圆我的播音主持梦。

播音主持艺考自我介绍 篇6

大家好,我来自湘西,是沈从文的小老乡。l988年的最后一天,我的妈妈还站在讲台上给她的学生讲课。忽然,一支粉笔落下,妈妈捂着肚子说:我要生了。,于是就在那临时改作产房的办公室里产下了一个女婴,那就是我,王若蘅。从小到大,我一向是班里年龄最小的,但老师和同学都夸我是最有想法的,我个性喜欢有声语言艺术,我渴望有朝一日,能成为一名职业主持人,用我的声音为大家传递信息,传递快乐。

播音主持艺考自我介绍 篇7

老师,您好。18岁的我来自****,我叫***。

今天我终于有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我曾悄悄对妈妈说的心里话,我指着电视里cctv新闻联播的画面对妈妈说:“妈妈,总有一天,我会坐这里,成为一名出色的新闻主播的。”当我郑重其事的对妈妈说这句话时,在妈妈惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。

是的,从第一次带者好奇在校广播站上朗读了自己的作文,到参加了各类征文和演讲比赛,现在每每在广播里听到播音员和主持人带来的精彩的节目和电视里看到听到李瑞英的字正腔圆,王小丫的睿智大方,欧阳夏丹的聪慧敏捷。一种强烈的渴望不断涌动着激荡着我的内心。

我不断的多听多看多揣摩,在丰富的知识的同时,还参加各种文艺比赛,从多方面锻炼自己,但愿我不会令老师失望。但愿我能在来日,被****学校所培养,为***学校的校史再添辉煌一笔。

请记住我,薛寒,一个俏皮又不失仗仪的女孩。

播音主持艺考自我介绍 篇8

尊敬的各位评委老师: 您们好!(鞠躬)首先,站在这里我有一点紧张,因为当我站在这里的时候,其实就已经站在了一个人生重要的转折点。但是无论如何,我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅盘的日子。我XXXXX我出生在XXXXX。1991年,随着大地一片充满生机的绿色,我仿佛也破土而出,迎来了属于自己的第一缕阳光。时光就这么匆匆流逝了,没有来得及让我喘息和回味。作为一名90后,我的骨子里有90后的热血和激情。我喜欢播音主持和跳舞。喜欢那种身体随着音符飘渺而动的感觉,喜欢侃侃而谈的优雅。那是,我就在心底种下了一颗属于梦想的种子。那是属于最纯真的我,那是属于对于播音主持的执着。我相信,只要我的心中始终有一个坚定的信念,自终会迎来一片最美的曙光!也许这条属于光明的道路并不平坦,但是,我却有点固执着坚持着。当然,我也深深的体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候,我就会在属于自己的舞台上轻轻跳着属于青春、属于梦想、属于自己的舞蹈。一年的付出,一年的汗水,在我的心中对于播音主持的渴望越来越大,我相信,我会为了自己的理想不断的努力。相信我的不断努力,定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……也希望各位评委老师给我一个展示自我,让梦想发芽的舞台!谢谢各位评委!(再次鞠躬)

艺考播音主持考什么[小编整理]
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