第一篇：英语作文 科普

Nowadays ,many cities have the air pollution.But how can we solve it? First, we can plant a lot of trees, trees can make air clean and fresh , trees can change carbon dioxide to oxygen, too.And then, we should drive less car, we should go out by bus, by bike or on foot.It can reducing vehicle exhaust emissions.Third, we should use of clean energy, for example Solar energy, Natural gas, and so on.Finally we should control of construction site dust, it can make air clean, too.To make a long story short, there are a lot of ways to make air clean.If we start from the life, we can have a “blue-sky” day.

第二篇：科普英语

生物篇：

Biomes

一个生态系统包括全部的事物，有生命的和无生命的，在陆地上一块区域内相互影响。一个生态系统可以像一块岩石下的区域那么小，也可以像一座山那么庞大。

一个生物群系是由一个共享相同的天气状态的单一地理学的区域中被发现的不同的生态系统所组成的。每一个生物群系都有一个特别的可以在它的特定的状态下茁壮成长的生命种类联合体。这里有六种主要的陆地生物群系——苔原、针叶林、落叶林、热带雨林草原、草原和沙漠。

另外，这里有两种覆盖水域的生物群系：海洋和淡水的生物群系。海洋生物群系是地球上最大的生物群系。它包括了大海大洋、珊瑚礁和江口。江口是一条河流流入海洋的区域。海洋提供食物和扬起，帮助调整期后，并成为形形色色的动植物的栖息地。

淡水生物群系包括被陆地围绕的水体，例如池塘、河流、小溪和沼泽地。这个生物群系提供饮用水和做其他用途的水，例如卫生设备、农业、交通、发电和娱乐。它也为许多不同的动植物提供了栖息地。

在每个生物群系里的生态系统可以广泛地变化。一个生物群系中的植物在大小、形状和颜色上改变。一个生物群系中的动物种类也改变。

一个物种是有相同特征的植物或动物组成的团体。典型地，相同物种间的成员可以繁殖并生育新的动物或制造植物。例如，所有猫科动物中的动物都是肉食者，它们有胡须、毛发和爪子。然而，在一个家庭中，狮子和美洲豹是不同的。它们分属于猫科中不同的物种。

任何一个种类的动物或植物生存是因为它们适应它们所生活的状况。动植物始终和它们的环境相互影响。北极星住在苔原，草原土拨鼠住在草原，海马住在海洋中都是已经适应了它们不同的生物群系以求生存的例子。

Tundra

在世界上有三种类型的苔原：（1）北极苔原，分布在北极附近；（2）阿尔卑斯山苔原，在非常高的山脉的顶部，例如欧洲的阿尔卑斯山脉；（3）南极洲苔原，分布在南极。

北极动员是一片广阔无边的一年中大多数时间都是冰冻的区域。只有类似苔藓、石楠和青苔等的植物可以生长在这片光滑的、有时是多岩石的土地上。这里有两种主要的季节：冬天，非常寒冷黑暗且温度处于-28℃至-50℃；还有夏天，当覆盖土地的永久冻土刚好融化到可以让植物生长的时候。

这里有大约1700种类的植物和只有48个种类的陆栖哺乳动物。这些包括了北美驯鹿、麝牛、北极野兔、北极狐、雪鸮、旅鼠（类似老鼠的啮齿类动物），以及北极熊（在极端的北部）。

因为海拔原因没有树木生长在阿尔卑斯动员。更低一些的区域没有永久冻土，土壤一般地更适合植物。

没有一种种类的动物对所有的阿尔卑斯苔原而言是普遍的。绝大多数的阿尔卑斯苔原动物是温血动物，包括土拨鼠、山羊、南美栗鼠、兔鼠科，和新西兰肉食鹦鹉。

南极苔原对于供养植被而言太过寒冷干燥。绝大多数的南极苔原都被冰层覆盖。然而部分多岩石的土壤区域有植物存在，由低增长的苔藓、地衣和叶苔组成。这里有大约700种陆地的和水生的动物种类，包括海藻（一种似植物的生物）。

与北极苔原相比较，南极苔原缺少大型哺乳动物。海洋哺乳动物，包括海豹和企鹅等的海鸟，居住区域靠近海岸，而且一些小型的哺乳动物类似兔子和猫，已经被人类引进了这片区域。

Forest Biomes

针叶林覆盖了大约地球陆地表面积的17%。它们组成了陆地上最大的栖息地并且尅在世界遥远的北边被找到。针叶林很寒冷并且一年中大部分时间呗冰雪所覆盖，通常从十月到次年五月。树木通常生长在山腰，而且因为它们高而狭窄，雪从它们的树枝上滑下而不折断它们。这些树木靠近着生长地在一起来抵御风。这些树木有着厚实的树干来对抗来自火的伤害。

这些森林是常绿树木的家园，拥有这个名字是因为它们始终是绿色的。它们也被称作针叶林树木是因为它们产出被称为球果的种子。

针叶林有针状物取代叶子。这些针状物帮助它们适应极端的天气状态。松树针叶含有非常少的树液，这种潮湿的物质在一棵植物内传送食物。因此，这些针叶颜色很深，所以它们可以吸收哪怕是一点点的落在它们表面的光。这些树木没有花朵或果实。

草生长在树下下土地干燥且有足够阳光的地方。蕨类和地衣生长在被阴影覆盖的地区。真菌生长在倒下的树旁来帮助旧的针叶和细枝分解。

一些针叶林，比如黑松，为了它们的球果而依赖自然的火焰以释放种子。绝大多数的其他针叶树木的种子在它们的松果里发育，成熟，然后打开来释放种子。相比而言，黑松的松果只在温度极高的时候打开。

落叶林也指温带树林因为它们有四个季节。冬天寒冷但不及针叶林。在冬天，雪覆盖大地，树木和植物失去它们的叶子。腐烂的叶片帮助土壤变得更富营养。许多昆虫、蜘蛛、蜗牛和蠕虫在这些富饶的土壤里做窝。

在春天，当气候变暖时野生的花和蕨类植物突然在几乎每一处出现。新生的叶片捕捉太阳的能量并在高大的树木长得太厚以至于让阳光照不到它们之前很快地发芽。幼年的动物出生了，这片森林再一次富有生机。

热带雨林气候在南美、中美洲、南方的亚洲、夏威夷和澳大利亚的部分区域。它们只有一个季节，它一直是温暖的而且经常下雨。绝大多数的植物生长在树林里。木质的被称为藤本植物的藤蔓悬挂在树木之间，并且兰花和蕨类植物在树干上生长在这三个钟。雨林拥有比其他所有陆地生物群系更多的生物多样性。

树木生长地高大并且紧紧生长在一起以至于它们似乎形成了一把巨大的被称为树荫的绿色的伞。这树荫遮住了绝大多数的雨林里的阳光。渗透进来的光线是昏暗的。只有在极少数的地方有足够的阳光穿过所以植物可以在雨林的地表上生长。

雨林里的生物生长在这四种不同的层面上：

浮现的一层在最顶部。雕一直在这里用它们锐利的眼睛搜寻小猴子和其他猎物。蝴蝶、鹦鹉、巨嘴鸟和成千的其他颜色丰富的鸟儿持续地从雨林层的树顶上飞过。

树荫层在浮现层的下面。猴子、猿、树懒和外来的植物，例如兰花，生活在这里。厚实的叶层帮助保护动物不受热量和雨水的侵害。

下木层在滑盖的下面。它有灌木、巨大的绿色植物和小树。蜥蜴、蛇和青蛙是居住在这层的部分动物。

在树林黑暗的地方生活着蛇、美洲虎、食蚁兽和大猩猩。昆虫，巨大的蜈蚣，蜘蛛，蚂蚁和甲虫数量很多。

Grassland and Desert Biomes

草原在非洲、北美、亚洲中部、南美和海岸附近的澳大利亚被发现。最大的草原在非洲东部。主要生长在草原上的植物是草。这里有上万种不同种类的草。草是一种非常成功的植物因为它可以在残酷的状况下存活。许多野生花朵生长在草地里，一般在春夏季节开花。

在草原有非常稀少的树木因为极低的降雨量。一年只有25到75厘米的降雨量。夏季气

候炎热且晴朗，冬季则凉爽。一种名为刺槐的多刺的植物是极少数可以生长在草地的植物之

一。它有着很深的根茎来得到水。野生的火灾在草地很普遍。火焰摧毁了许多成功生长的树木。

草已经适应了这种环境。它能够忍受动物的足与雨水的缺少而存活。不像大多数的植物，草从最底部开始生长而不是最上面。在地面上的爬行类的茎干被称为匍匐枝。这些茎干伸展开来后，嫩枝生长并长出叶子。这深深的、不断舒展的根的系统确保即使在干旱期间，植物也有能力得到水资源。这长而狭窄的草的叶子不像其他植物的巨大的叶子一样在热量中失去很多的水。

沙漠覆盖了地球大约20%的陆地面积。沙漠生物群系在北美的西部、澳大利亚和总部、南美的海岸、非洲、阿拉伯半岛、亚洲西部和亚洲次大陆中被发现。

一个沙漠被定义为年均降雨量低于25厘米的一片区域。动植物在沙漠中数量都不多因为极度干燥的状况。气候是极端的，一些沙漠在白天十分炎热在晚上极度哈冷。这些包括了亚洲的戈壁沙漠和南极洲的沙漠。

一些植物生存通过在非常靠近表层的地方生长茎叶来在水蒸发之前吸收任何一点可能落下的雨水。植物，比如仙人掌，有厚实的多肉的茎干来储存水。像沙漠植物，沙漠动物必须依靠极少的水来存活。许多通过它们吃掉的植物的种子和茎干来得到它们所需的大多数的水。动物，比如蜥蜴和小型啮齿类动物，经常通过挖掘地下洞穴来躲避热量。许多沙漠动物是夜间活动的。它们白天呆在自己的洞穴里或藏在阴影下，在夜晚出现并狩猎进食。

沙漠里的鸟类已经适应以极少的可用水来生存。一些吃在岩石和植物间喘气的昆虫。另外的鸟不是优秀的飞行者，所以它们跑而不是飞翔以捕捉猎物。

Marine and Freshwater Biomes

海洋覆盖了地球的大约70%。在这个生物群系中的生物适应了在盐水里的生活。其他影响海洋生物的因素有阳光、温度、水压和水体运动。在这个生物群系中的生物生活在靠近表面的地方，在浅水或者是在深海。

生活在表面的生物利用阳光来制造食物的被称为浮游植物。几乎所有的生长在海洋里的动物间接地或者直接地依赖这些植物来活得食物。龙虾和螃蟹在浅水里被找到。它们吃植物和动物。

海生的动物居住在深海里包括鱼，比如金枪鱼、鲨鱼、箭鱼和类似海豚与鲸鱼的哺乳动物。这有着长而锋利的上颌的箭鱼可以长到五米长。它使用它的上颌来捕捉猎物或是保护自己。它是海洋里最快的动物之一，游泳的速度可以达到100千米每小时。剑鱼以它有力的跃出海面而闻名，这被称为鲸跃。

深海的环境有低温、高水压和完全的黑暗。许多居住在那儿的生物不需要来自太阳的能量来生存。取而代之的，它们吸收在海床上找到的化学物质，或者依赖从上面漂浮下来的食物。深海鱼一般地有巨大的嘴、长而锋利的牙齿和能伸展来整个吞下猎物的胃。一种长相凶残的鱼类被称为尖牙鱼。它大约17厘米长并且居住在800到1500米的深处。

淡水生物群系包括静止与流动的水。湖泊和池塘都是静止的水；河流和溪水是流动的水。这里有许多因素，与海洋生物群系相类似，影响着淡水的生活。这些因素包括温度、阳光、含氧量、食物的充足程度和水体活动。

在一个快速奔流的溪流或河水中，一些植物拥有特殊的构造来帮助它们不被冲走。这些包括可以轻易弯曲的强壮的根或茎干，然而其他植物，比如苔藓依附在岩石上。一些昆虫在身上有着杯状的吸力构造来将它们系在岩石上。鱼类，比如鳟鱼，有着流线型的身体来在迅速移动的水中游泳。

在静止的河流中，海藻漂浮在表层，鱼类在周围游泳，水蛇在水中游过。这里有普遍的浅水植物，比如睡莲和香蒲，生长在岸旁。浅水生物群系也是浮游植物的家。

你已经学习了主要的典型的生物群系并且已经学习了大体的关于生活其中的动植物的事实。不幸的是，如今一些动植物正处于灭绝的危险中。自然现象，比如地震、火山和气候变化，导致了动植物的消失、然而，人类有着更大的碰击。人类已经改变了生态系统通过清理陆地和森林砍伐。人类已经改变了或是摧毁了食物链，并且过度捕猎、过度破坏栖息地。一些人类已经将动物从它们的自然栖息地中带出而作为自己的宠物。

第三篇：科普作文

从《大自然的文字》中想到的这学期学习了《大自然的文字》一文后，我们学到了一种认识大自然了解历史的新方法。利用这个方法，我惊奇地发现我们家乡曾经发生的远古的故事。

我家住在丘陵园上，人们祖辈几代人生活在这里，全村人耕种着丘陵园上百亩田地。没人记得什么时候这里就住有了人了，人们长年累月地耕种，块块地总有挖不完的鹅卵石和黄砂，土地贫脊，人们只好多洒汗水广种薄收。年轻人越来越抱怨这里的艰苦，纷纷出打工，有不少人在外打工长年不回来。

我在校读小学六年级，每天下午放学还是要帮大人干点农活。眼下正是冬季深翻地的时候，我回到家，吃了饭，便同大人一同去挖地去了。来到地里，眺望远方，我们这里人耕种的丘陵园周围都是山，许多沟壑把一道道山岭隔开，真是名符其实的“八山一水半亩田”的洛南写照。挖地的时候，父亲除了叮嘱我怎样握紧镢把不把手磨破，更多的叮嘱我在校要好好读书，说一定要我像村里的某某一样上大学，将来挣工资。我“嗯、嗯 ”地应声着，看着翻起的土壤里夹杂着不少黄砂，样子和沙河里差不多。我问父亲：“这里怎么有这么多黄砂，像沙河里的一样，哪来的？”父亲说是土里生的。我当时没过多在意，不会儿我有挖出不少大大小小的鹅卵石，个个样子都很光滑，父亲让我捡起扔到地边，我扔了几个。猛然间，我突然想起了老师讲的《大自然的文字》。我说：“爸，咱这里在过去一定是河流！”父亲笑着斥责我是糊说。我用在课堂上学到的知识教育父亲：“喜马拉雅山很高吧，世界屋脊。上面发现了鱼的化石，海藻的化石，科学家推判那里过去曾经是海洋。你看我们这里有黄砂，还有鹅卵石，这些都是河里冲刷才会有的东西，说明我们这里过去很多很多年以前是河流流经的地方。”父亲说啥也不会想信。我用在学校学到的地理知识，告诉父亲海陆变迁是怎么一回事。我有是解说有是比划，父亲还是半信半疑。为了让父亲更加形象地理解海陆变迁现象，我打了一个比方说给父亲。“把地球看作是一个吹圆的气球，你用手按下，这里陷下去，另一个地方就抬升了。你用两手压，陷下去的地方多，抬升的地方就多。咱这里曾是河流，地球经过许多万年活动，陆地在抬升变化的过程中，原先的河流抬升变成了现在这个地方。你看那些高山，那些沟壑就是这样形成的。”父亲这下似乎明白了许多，说话间影响了干活，但父亲没怪罪，反而夸我书读得好。

后来，父亲把我的话当成了新闻告诉了村里其他人，说“咱地方原来是条河”。有人想信，有人不想信。还是放假回家来的在校大学生，非常肯定地想信了我说的是真的。这下我听的最多赞扬话便是：“这孩子书读得好，日后必定有

出息！”

有了这次成功，我暗下决心：“今后要更加好好学习，用更多的科学知识去教育大家。”

重生的苍鹰

听说村里有人捉住了老鹰，出于好奇，我去看了看。那是一只奄奄一息的苍鹰，看那站立不稳的样子，甚是可怜。昔日搏击长空的雄姿没有了，两只大大的翅膀无力地贴在身体两旁，尖尖的鹰勾嘴缩在胸脯下，眼睛无力地耷拉着，有人用木棒戳一下身体，眼睛无力地睁一下，让人感到它还是个活物，锋利的爪子缩在身体的羽毛里。不知它是怎样被人捉住的？

“你是怎样捉住的？”那人回答说：“我早晨去上山坡砍柴，看见地垄边蹲着这个老鹰，我知道那是个机灵动物，人是难以靠近的，我观察了一会儿，不见动，上去就轻而易举捉住了。”听到这，我猜想这一定是吃了药或者受了伤的老鹰。看那可怜惜惜的样子，我问：“你想怎么办？”“我想弄些解毒药的药让它吃了，看能不能救下它的命。”周围的有个人插言说，过去咱这地方经常能看到这个动物，如今很少见了，听说现在捉住可要买到很多钱呢。一提到钱的事，捉住老鹰的人有点激动地说：“我就是想救活它买点钱。”我是一位知道点动物保护法的小学生，出于挽救同村人，我说：“老鹰可是受保护动物，卖买可要受到法律制裁的，我看还是别买了，治好了还是放了吧？”我的话，让周围人有点诧异。有人说赞成，有人说放了可惜。

回到家，我还在想着那个可怜的老鹰。为了想劝说那人

放了老鹰，我开始在网上查有关老鹰的知识和受法律保护的知识。“鹰是肉食性动物，会捕捉老鼠、蛇、野兔或小鸟。大型的鹰科鸟类（雕）可以捕捉山羊、绵羊和小鹿。鹰多数在白天活动，即使它在千米以上的高空翱翔，也能把地面上的猎物看得一清二楚，是鼎鼎有名的千里眼。它有一副强壮的脚和锐利的爪，便于捕捉动物和撕破动物的皮肉。它的喙大，胃肠发达，消化能力强，吃下去的老鼠，一会儿功夫就被消化得精光。它的体态雄伟，性情凶猛，动物学上称它是猛禽类。我国的《野生动物保护法》明确规定：所有的猛禽都属于国家二级以上保护动物，严禁捕捉、贩卖、购买、饲养及伤害。如发现受伤生病的猛禽，可以联系当地救助机构或林业部门。请在专业的救援人员赶来前将猛禽放入垫好软布纸箱中（请一定不要放进笼子里，笼子会严重损害猛禽的肢体，导致伤病恶化），并将纸箱放入室内温暖安静处；不要擅自喂食、喂药，也不要自行为猛禽处理伤口。”带着查到的这些知识，第二天我又到那人家里。看到老鹰经过一夜的煎熬似乎有了点精神，见了生人还不时挣扎地扇动那有力的大翅膀，几次想挣脱爪子上的绳子想飞走，看样子老鹰是无事了。询问捉鹰人才得知，是老鹰在昨晚呕吐了吃进肚子里的老鼠，后来还喝了点水，现在慢慢好点了。噢，我明白了，一定是老鹰吃了药死的老鼠才差点死去，这下可好了。看着捉鹰人高兴的劲头正足，我把我想了一夜的话告诉了这

个捉鹰人。说老鹰是捉老鼠能手，是国家二级保护动物，任何人不得卖买和私藏，违者要被罚款的，就是你想买，也没人敢收。捉鹰人听了我的话，开始迟疑了，当他举棋不定的时候，我再三劝他还是放了的好。捉鹰人最后想通了，和我解开老鹰爪子上的绳子，起先老鹰飞了一段距离又落下了，没等我们走到它跟前，它再一次展开那宽大有力的翅膀飞走了。这下它确实飞向无处的高山之巅。

看着飞向高山远去的老鹰，我俩高兴地笑了！我想：老鹰获得重生，捉鹰人心灵也受到一次教育，在金钱和保护的天平上，理智还是战胜了私欲。

第四篇：2013科普作文范文

张博士的奇思妙想

嗨，大家好，我是神奇的张博士，我有许多有趣的发明，保准让你大开眼界。下面，就请你睁大眼睛，跟我一起走进奇妙的科技世界吧……

我首先来到医院。看，输液室里，小娃娃们被护士阿姨手中那长长的针筒吓得哇哇大哭。爸爸妈妈和护士阿姨急得出了一身汗，怎么办？别慌，看我张博士有何妙招。我拿出我的最新发明——海绵针。海绵针，顾名思义，针头用海绵做的，软绵绵，暖融融的。它不同于以前的针筒，只要一触到皮肤，海绵针头就会释放出一种无毒无害的液体，使皮肤的毛细孔扩大，药液会通过海绵针，从扩大的毛细孔中渗进去。这样，人们一点也感觉不到打针时的疼痛。输完液后，毛细孔又恢复了正常状态。有了海绵针，小娃娃们再也不惧怕打针了。瞧，他们一个个咯咯笑，还奶声奶气地对我说：“谢谢张婆四（张博士）。”

从医院出来，我继续赶往下一个目的地。“张博士，请等一等。”半路上，突然有人在叫我。谁呀？我回头一看，哦，原来是我的一个“粉丝”——吴爷爷。吴爷爷是个退休干部，特别喜欢发明创造。在我的帮助下，他发明的自动浇花器，还获得了全国发明大奖赛的一等奖呢，据说，很多花圃都向吴爷爷订购了这种可以省时省力还省水的自动浇花器呢。

“张博士，我记得你上次跟我提过，有一种牙刷，可以预报蛀牙。”吴爷爷气喘吁吁地说。“对啊，吴爷爷，你有什么事吗？”我奇怪地问。

原来，吴爷爷的小孙子特别喜欢吃糖果，可吃完后，又不刷牙。吴爷爷特别担心孙子得了蛀牙，要知道，牙疼不是病，疼起来真要命。“哦，是这么回事啊！”我笑了笑，拿出我自己设计的空气通讯仪，它可以通过空气，将声波传到到我的秘书，机器人小A的芯片里，让她赶紧给我送几支预报蛀牙的牙刷来。

我拿着蛀牙预报牙刷，告诉吴爷爷，牙刷柄上有一颗按扭，只要一按，就知道小朋友的牙齿健康状况了。如果有蛀牙，牙刷上的报警器就会发出声音，提醒小朋友要注意了。并且，这个牙刷还会根据小朋友牙齿健康情况，自动产生一种杀害口腔有害细菌的物质，将蛀虫杀死在萌芽状态。

吴爷爷拿着牙刷高高兴兴地走了，我也接着往前走。不一会儿，我就来到了我的母校——古城小学。今年，是母校百年大庆，我也给母校准备了一份厚礼。我来到操场前，拿出一个泡泡。“咦，张博士，你要给我们表演吹泡泡吗？”有同学好奇地问。我笑着摇摇头。

我将泡泡放在地上，然后，按动一个如电视遥控器一般大小的仪器，不可思议的一幕发生了，泡泡迅速长大，一下子，就跟一个体育馆那么大。“这是我最新的发明，泡泡体育馆。”我告诉校长，这个泡泡体育馆里有篮球馆，足球馆、网球馆，只要按动按钮，这个场馆可以随意变换。而且，泡泡馆最大的特点是，能伸会缩，不占地方，如果不需要的话，可以把它缩小成一个晶莹透亮的泡泡，放在办公室就好。

时间不早了，我还得赶回我的实验室，因为，我还有好多奇思妙想，说不定，几天后，你又可以跟随我探访奇妙科技之旅呢，你期待吗？

第五篇：科普作文

保护动物从我做起

——读《海底两万里》有感

你喜欢阅读科普书吗？你有没有被科普书吸引呢？告诉你吧！这几天，我迷上了一本科普书——《海底两万里》。这本书主要讲了尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变化无穷的奇异景观和各种生物，有大蜘蛛、鲨鱼……看完这本书后，我懂得了：在二十一世纪中，我们要在看到科学科技造福人类的同时，也要重视为危害人类自身危机的行为。

最让我感兴趣的是：《印度洋里的珍珠》，本段找中写了采珠人充满艰难而危险的生活与收购投机的狠心盘剥珍珠的生长过程与珍珠的美丽。从中我体会到了无论做什么事，都要经过不懈的努力。文章里有一篇惊心动魄的图片，图中尼摩船长蹲着马步，右手握短刀，待鲨鱼游进时，以极快的速度闪开，然后回手一刀狠狠的刺中了鲨鱼的腹部，大团的鲜血如泉涌般喷了出来。我们生活在大海身边，吃海靠海，如果我们乱捕海洋生物，那么海洋生物就会濒临灭绝。这使我想到了自己，记得有一次，我在做奥数题，做着做着，我遇到难题，就时而嘴里读几遍题目，时而在草稿纸上列算式，时而托着下巴冥思苦想，可是总想不出来，这使我想到了科学家爱迪生，他为了发明电灯，寻找了一千多种灯丝，最终经过不懈的努力，发明了电灯。这时，我便换了一种方法去解决，结果就做了出来，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。尼摩船长真勇敢啊，正因为有他，才会有我们今天的海洋。

今后，我们一定要保护海洋生物，不要随意滥杀。因此，我们要从我做起，从身边的点点滴滴做起。

六（6）班

范 馨 仪