第一篇：6 我喜爱的职业

我喜爱的职业

我喜爱的职业，每当我面对这个话题的时候，我都会停顿那么几秒钟。其实对我来说，不同的阶段我喜爱着不同的职业。

上小学的时候我就有一个愿望：长大后考上师范院校，当一名优秀的老师。首先，我觉得教师这个职业很崇高也很神圣，教师是“人类灵魂的工程师”，是塑造人类的思想、是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的园丁。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。其次，当教师能有许多的业余时间，可以做好多自己想做的事情。比如：每年有寒假和暑假两个假期，每周还有两天休息，我不仅可以利用这些时间来学习、回顾或总结，还能安排外出旅游或者是逛街看电影，也能在家学做美食。此外，教师这个职业很稳定，比较适合女孩子。因此，我从小就暗暗地对自己说，长大后要当一名教师。

中学时我喜爱的职业是军人。军人一直保卫着国家的安全，守护国家边境，政府政权的稳定，社会安定，甚至有时参与包括救灾的工作。我一直对他们有着一种崇高的敬意。

可是到了大学，我喜爱的职业发生了改变，我梦想做一名家居设计师，原因有几个。一是我从小就喜欢绘画，喜欢色彩，喜欢美的东西。二是我想坐在宽敞而且富有设计感的办公室里面，喝着让人暖心的咖啡，享受着画笔在设计图上“繁忙”的感觉。以最真诚的态度跟顾客交流设计理念，直到顾客满意为止，然后在保证质量的前提下，让设计成为现实。当顾客走进他们的新居，希望能看到顾客为自己的新家而从心底发出的喜悦。

以上就是我各个阶段喜爱的职业。不管是哪个阶段所喜爱的职业，不变的一点是，为了自己喜爱的职业，我们要做好充分的准备，去迎接挑战！

第二篇：我喜爱的职业

我最喜欢的职业

导游是根据旅行社与游客签订的合同或约定，按照接待计划安排和组织游客参观、游览，导游是负责为游客导游、讲解，介绍中国(地方)文化和旅游资源，导游是配合和督促有关单位安排游客的交通、食宿等，保护游客的人身和财物安全，耐心解答游客的问询，协助处理旅途中遇到的问题，导游是反映游客的意见和要求，协助安排游客会见、会谈活动。

小时候经常随父母出去游玩，领略过大好河山的美丽，也见识过导游无与伦比的自信和自强。他们不管面对什么人、什么事，都不会妄自菲薄，而是相信自己、相信自己的力量和能力，他们在工作和生活中总是充满信心，勇于克服困难、争取成功。所以我想成为他们其中的一员，用一种全新的态度来面对生活，面对挑战！

导游知识包罗万象，其中包括语言知识、史地文化知识、政策法规知识、心理学和美学知识, 技能素质.所以我要努力学习、刻苦钻研，不断提高自己，使自己成为名副其实的导游人员。

首先要把导游看成自己的职业，而不是把赚钱看成自己的职业。导游员要始终坚持主动热情地对待每一位旅游者。然后要学会用心去爱，爱自己、爱亲人、爱周围的一切、爱可以打败一切包括视你为敌的团友，一个好的导游，应该首先考虑客人的利益。善于与旅游者沟通情感，与他们建立友情。接着带团中要以饱满的热情面对客人，即使你很不开心了，也不要带到工作中，游客是跟你来玩儿的，不是来看你脸色的。多向旅游者提供微笑服务、细致服务、使旅游者对导游员产生亲切感。最重要的是要有责任心，这点要时刻保持，导游的工作事无巨细，突发事情太多了，所以要有强烈的责任心，真遇上事情了，要冷静处理，以大局为重。做到处事不惊、果断、利索，给旅游者以安全感。导游工作是一项综合性很强的工作，工作范围广，责任重大，作为“民间大使”，往往代表了旅游地的形象。导游除了要加强业务知识方面的学习外，还必须加强职业道德修养。当然导游还要博览群书，处处留心。要善于弥补服务缺陷，一丝不苟地做好送行工作。

这就是我最喜欢的职业——导游，看似悠闲却实则艰辛，载着多少旅客的梦一起游遍祖国大好河山。

第三篇：我喜爱的职业

我喜爱的职业

今天我说话的题目是我喜爱的职业。

我喜爱的职业是——当一名人民教师，站在讲台上，教书育人。说起这个喜爱的由来，还要回到我小的时候。在我上小学时，我的二姑、老姑都是小学教师，她们每天上学时带着我，使我很有安全感；有时中午有机会去到教研室，能和那么多老师亲密接触，我又很有成就感；而每次搞活动时看见她们忙碌而从容的身影，又总能在我心里激起一种羡慕而自豪的情感，羡慕的是她们可以在前面指挥一切，使得一切都井井有条，自豪的是指挥的人是我的姑姑，我可以每天和她们一起上学，回家后还可以再见面。瞧，这就是一个小孩子的简单心理。正是这种幼稚的情感在我心里生根发芽，越长越大，最终使得我在高三填报志愿时，义无反顾地选择了辽宁师范大学。

在大学时，我充分利用学习时间，主动完成各科学业，不断从各方面提高自己的能力，时刻为将来可以成为一名优秀的教师而努力。因为我深深地懂得，要想教给别人知识，首先自己要懂得很多。在这种精神支配下，我的进步很快。在教育实习时，我以深厚的知识和优良的教态获得“优秀实习生”的殊荣。

说老师是人类灵魂的工程师，这话一点也不为过。一个孩子，在成长过程中最先接触的是他们的父母。然后接触最多的就是老师了：幼儿园、小学、初中、高中、大学……父母工作忙的孩子就连假期也要送到托管班！俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。孩子们每天长时间地和老师们呆在一起，耳濡目染，受老师的影响一定很大。所以，教师这个职业的重要性是不言而喻的。为人师表，率先垂范，都是对教师职业道德的一种概括。

当然，教师是非常辛苦的。且不说每个学生都要关心到是多么的劳心劳神，单单是课堂上的传道授业解惑就够受的了，时间一长，嗓子多半会出现一些问题，咽炎就是教师职业病的一种。不过辛苦是辛苦了点儿，当教师的收获还是最让人自豪的：桃李满天下，广受尊重。一个合格的教师给学生的影响是极其深刻的，好老师令学生终生难忘。

我喜爱教师这一职业，我愿以百倍的努力，学习各种知识，提高自己的能力，早日成为一名正规的教师

第四篇：我喜爱的职业

我喜爱的职业 我小时候有很多喜欢的职业，想过当医生，当律师，当商人，当科学家，但从来没想过当老师。在我的心中，教师这个职业是所有职业中最没意思的。每天上着同样的课，没有一点新意，穿衣古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的。我觉得当医生可以解救病人，当律师可以解救犯人，当商人可以赚很多钱，当军人可以保卫祖国，当科学家可以造福人类。可我现在却认为当老师最好。当你每天面对孩子的笑脸时，你就是有再多的不快乐，也都烟消云散了，孩子纯真的笑容是治疗一切痛苦的良药，我记得有一次我发烧，嗓子有点哑了，当我在教室上课的时候，孩子们都鸦雀无声的听着，下课时我表扬了他们，有一个孩子站起来说，老师，我们老实一点，你就可以少说一些话，你的嗓子就会快些好起来，感动的我眼泪都要流出来了。有人说教师是人类灵魂的工程师，其实我想说，老师在教育孩子的同时，孩子也用他那天真的思想感化着我们，让我们多了对真善美的感悟，每天早上，学生都会高兴的对你说，老师你好，放学回家的时候对你说老师再见，当你教的孩子到高一级学校读书，教师节时总会给你寄来贺卡，祝你节日快乐的时候，你会觉得自己是特别幸福的人，我热爱当一名教师。授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄傲的事业啊，还有什么可以和教师这个职业相比的呢!教师对学生的爱是无私的，在当今社会是最可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫你一句：“老师好!”只要简单的一句话，你就会满足。因为你是一名光荣的人民教师。我现在可以坚定的说，我喜欢当教师，我热爱当教师，我为教师感到骄傲。

第五篇：我喜爱的职业

我喜爱的职业

（我的愿望）

有人说，当老师真好，天天和孩子们在一起，人都要年轻许多。是的，我喜欢当老师。

上小学的时候我就有一个愿望，就是长大后考上师范院校，当一名优秀的教师。如今我终于考上了师范院校。我喜爱教师这个职业有几个原因：首先，我觉得教师这个职业很崇高也很神圣，教师是“人类灵魂的工程师”，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的园丁。教师把自己的知识毫无保留的传授给学生,这种无私奉献的精神深深地打动了我。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最贴切的描述。其次，当教师能有许多的业余时间，我可以做好多自己想做的事情，比如：每年有寒假与暑假两个假期，每周还有两天休息，我不仅可以利用这些时间来学习，回顾或总结，还能安排外出旅游或者是逛街看电影。此外，教师这个职业很稳定，比较适合女孩子

怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。

教书并不是枯燥的事情，相反它充满了挑战。我觉得老师是一份崇高的职业。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。

当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵。老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。

当一名好老师是一件很不容易的事。首先，要有强烈的责任感与使命感，要为人师表作一个称职的老师。其次，理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生。最后，还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心，做一个学生喜欢的老师。老师要积极地去教育学生，同时也要融入到学生中去。不仅要积极地表扬学生，也要耐心地指出学生的错误。

教师既要做学生的师长，更要作学生的兄长，做学生的朋友。用教师的人格魅力吸引学生，让学生树立对自己的信心，用教师规范的行为习惯影响学生，培养学生良好的人格，用渊博的学识引导学生增强追求知识的欲望；用不断进取的精神激励学生，提高学生自主学习的能力，让其终身受益。教师要与学生共勉；热爱生命，热爱生活，热爱学习，提高自己的生存质量。

明确了自己喜欢教师这一职业，我开始女努力学习，希望有一天能实现这个愿望。所以高考填写志愿的时候我毫不犹豫地选择了师范类的院校，现在如愿的考上了师范类的大学，我发现自己一步一步的靠近了愿望。