第一篇：《今传媒》简介及论文题目范例

今传媒

Today's Massmedia  基本信息

 曾用刊名：金传媒;报刊之友 主办单位：今传媒杂志社 出版周期：月刊

 ISSN：1672-8122 CN：61-1430/G 出版地：陕西省西安市 语种：中文 开本：16开

邮发代号：52-157 创刊时间：1992  出版信息

 专辑名称：信息科技 专题名称：新闻与传媒 出版文献量：11666 篇

 总下载次数：1330392 次 总被引次数：18237 次

 评价信息

（202_版）复合影响因子：0.305（202_版）综合影响因子：0.085 

《今传媒》是经国家新闻出版总署批准，由今传媒杂志社主办的一份传媒行业的综合性理论期刊。《今传媒》前身《报刊之友》创刊于1992年，202_年更名为《今传媒》，是CNKI中国知网数据库来源期刊、万方数据数字化期刊群入网期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）来源期刊、中文科技期刊数据库（全文版）来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊（光盘版）来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库期刊、、龙源期刊网数据库全文收录期刊、期刊理念：关注今日传媒，评论传媒、推介传媒、研究传媒、服务传媒，贴近传媒人和传媒市场，解读传媒现象和传播行为。

期刊定位：围绕传媒主题，用新理论、新观点、新视角、新模式、新技术解读传媒现象和传播行为，成为国内最具权威的传媒行业专业期刊之一。

主要内容：传媒管理机构的政策法规信息发布及解读，业界重大新闻动态及分析，传媒产业与传媒市场研究，传媒界专业学术探讨。重在选题策划，突出权威解读、专题报道和深度报道。具体涉及新闻学、传媒学、立体与平面传媒理论、技术手段与方式研讨交流等，同时辐射其它交叉学科领域中具有创造性的研究成果。

期刊栏目：

文化传播与教育，广播影视评论，传媒实务，媒介经营，传媒调查报告，媒介批评，风险研究，传媒大讲坛，新媒体研究，传媒技术，传媒与法，传媒广角_传媒资讯，传媒广角

审稿编辑：任编辑 联系方式：见用户名

202_年12月《今传媒》目录

传媒教育发展要兼具科学精神和实践创新能力——访香港浸会大学传理学院院长黄煜教授

东方绪;1-3 约稿启事 3 今传媒·立新论·聚经典(四篇)思涵;4 中国新闻法制建设的自由观念屏障 肖燕雄;4-8 论手机媒体与体育节目发展 陈亚男;王德辉;李大威;9-10 试论网络草根舆论在群体事件中的作用与影响 王漱蔚;夏艺;11-13 《202_中国网络视听发展研究报告》出炉 13 基于消费者行为的实体书店营销策略分析 谢巍;张梦一;14-15 新媒体时代微信平台的医学书评阅读推广研究 黎彬;郝雅琪;赵瑞芹;16-19 新兴传媒·信息传播·媒体应用(四篇)王子傲;16 新媒体大数据背景下整合营销传播的新形态 徐苏杭;20-22 “5W”视角下新媒体时代新闻业务的转变 毕琦琦;23-24 大数据时代新闻的生产报道与分享传播 许昭;25-27 网络舆论监督对权力伦理的构建 戎融;吴铁鸣;28-30 今日传媒·伦理道德·法律问题(三篇)蔡斐;28 突发事件中政务微博场域构建初探——以“雅安地震”中的“四川发布”为例 杨光辉;31-32 浅谈隐性采访的是与非 闫淑慧;33-34 媒介评论·审读评阅·现象研判(五篇)刘丹凌;35 新媒体环境下的媒介批评现状 赵梦媛;35-37 刘奇葆:把握正确方向方针推动文艺创作繁荣 37 网络传播下马克思主义大众化研究综述 许都;38-40 社会化媒体时代传统媒体发挥舆论引导力探究——以抗灾现场“战士啃馒头”报道为例 王琳珂;41-42 浅议“二次元”文化对青少年心理影响 浩洁;43-44 影视剧中吸烟形象对受众影响的实证研究 张若溪;45-47 建立应急管理总体框架与三级机制的研究 王静;48-50 组织传播·信用风险·危机管理(四篇)王静;48 “内外有别”原则的传统、困境与未来 连小童;51-52 地方广播电台微信官方公众号的“是”与“非” 李婷婷;53-54 自媒体格局下的新闻舆论引导与对策确定 王涌米;55-56 “网红”报道的新闻框架研究——以“papi酱”为例 韩笑;恽嘉欣;王爱玲;57-58 《节目主持艺术》课程实践教学调研报告——以广东工程职业技术学院为例 卢壮壮;59-60 网络民粹主义近十年(202_-202_)的研究梳理——一个文献综述 谢精忠;61-63 手机媒体对大学生的影响研究——以运城学院为例 高晓娜;64-65 从校园生活谈当前大学的两种校园文化——以上海大学和运城学院为例 王晓荔;66-67 美国在线音乐产业盈利模式的需求导向分析 谢红焰;姜进章;68-70 新媒体背景下电视真人秀节目的微博营销——以《极限挑战》为例 杨柳;71-72 关于行业性科技期刊与新兴媒体的融合发展 庞正其;丁春花;潘文亮;73-74 新媒体环境下中国房地产广告的现状与思考 赵向东;75-76 从网红经济看PGC的商业变现路径 刘玎璇;77-79 苏州昆曲文创产品的再设计研究 张玲;80-81 传统媒体与新媒体融合发展——以西藏电视台首届网络藏晚为例 田晓丽;邢雅静;国俊明;82-83 新媒体环境下传统报纸的困境与对策研究 马崇俊;胡鹏;84-85 新媒体语境下传统节日文化传播的重构与创新 袁玮;86-88 跨文化视域下好莱坞电影的传播研究 黄力力;89-90 好莱坞电影《我是传奇》影评 周雅琦;91-93 试论中美体育电影中的身份认同 李想;94-95 《陆犯焉识》到《归来》的叙事改编 路晓婷;96-97 “豆瓣”品牌电影之叙事分析 郭立;98-99 电视综艺栏目《中国好舞蹈》的传播价值 王雁;100-101 探析电视综艺节目的“传承与创新”——以山西卫视《人说山西好风光》为例 乔羽;102-103 浅析明星户外真人秀节目的文化传播策略——以《我们来了》为例 姜慧芳;104-105 新媒体语境下纪录片叙事策略研究 刘征军;106-107 合成理论视野下的影视编辑研究 孔德刚;108-109 期刊DOI的标注和解析情况研究——以信息与新闻出版学期刊为例 湛江;朱宝林;110-111 大数据时代的网络评论数据处理技术应用 沈艳;宋燕燕;112-113 全球化语境下中国标志设计趋同化的思考——以中国汽车品牌标志为例 吴杰;114-115 技术决定论:浅谈对媒介环境学的认识 尚晨光;116-117 陕西媒体对“丝绸之路经济带”议题报道分析——以《陕西日报》为例 高海建;118-119 创造陕西纸媒移动直播的历史——三秦都市报全媒体实践案例 姬娜;120-121 关于科技期刊编辑出版的规范化问题 赵帆;122-123 以“互联网思维”推进城市广电媒体融合发展 陆尧;124-125 基于对科技期刊编辑撰写编辑学论文的思考 段思怡;黎志明;孙冰;126-127 浅析艺术高校毕业设计质量的提高 张俊梅;王瑞琴;128-129 学校音乐社团促进校园文化建设的策略与作用——以中小学音乐社团为例 王皓儒;130-131 浅谈中国传统美学思想当代意义——从王夫之音乐美学思想来看 王枫;132-133 “微教育”视角下的高校思想政治教育效果提升 刘建梅;曹海涛;134-136 国家网信办:我国将建立公平透明数字市场体系 136 地方高校网络与新媒体专业课程体系建设研究 叶红梅;137-138 民办本科高校新闻专业项目教学的实践与思考 李政;139-140 非播音主持专业背景下播音主持课程教学初探 廖婷婷;141-142 新媒体时代播音与主持专业实践教学路径创新 毛阳南;143-145 媒介法规与伦理研究委员会成立 顾理平当选为会长 145 浅析梁启超的新闻思想 赵玉岗;146-147 中国书法视阈下审美同情的审美主体间性 张旭;孙红;148-150 第一届亚洲新闻传播学院院长论坛在上海开幕 150 新语境下的动画艺术理论浅谈 石净波;151-152 浅论插画绘本中的构图表现 裴家月;153-154 清代盛大士之画迹行略考述 包楠楠;155-156 绿色建筑煤矸石资源化利用新装备及应用案例 王静;157-159 文化部发通知规范网游运营 用户须进行实名登记 159 豪车交通事故报道中媒体刻板心理及对策分析 王姗姗;魏星;160-161 互联网对现代家庭关系的影响——基于媒介情境论的思考 张晨阳;162-164 传媒声音 165-167 聚焦世界中文报业协会年会 论报业未来出融合奇谋 167-171 交叉服务跨界协同 未来传媒高等教育会更“融合” 郑波;172 李克强主持召开国务院常务会议通过《“十三五”国家信息化规划》 173 刘云山:用总书记重要讲话指导文艺工作推动我国文艺事业实现新的更大发展 174-175 “责任与荣誉”媒体融合与新兴媒体建设高层论坛召开 174-175 文化精髓 价值媒体 传媒品鉴 传播学术 欢迎订阅202_年《今传媒》杂志 176 欢迎订阅 欢迎投稿 欢迎引用 征稿细则 177 中国建设银行股份有限公司陕西省分行 178 《今传媒》被国家哲学社会科学学术期刊数据库认定为收录期刊 179

第二篇：传媒简介

传媒基础问答

问： 什么是传媒？

答： 传媒在我们大部分学生心里是一个新名词，传媒考试在形式上类似音乐和美术，但是却与音乐、美术不一样！

传媒分为三大类专业：影视表演类专业、播音与主持艺术类专业、编导类专业。涉及到二十多个具体专业！

由于传媒学科是一个新兴的学科，以前这些专业仅是通过文化成绩填志愿录取的，但是，其具备了艺术的成分，所以增加了一个专业考试，从此，文化要求就变得相对低了很多！在这三个专业中间多文化成绩的要求从高到底分别是：编导、播音主持艺术、影视表演。笼统的说，比纯文化成绩要降200分左右录取，从此360多分文化成绩的人冲刺广外、广大等重点本科院校不再是梦！

问： 传媒与音乐、美术的区别在哪？

答：音乐、美术一般需要长时间的学习，需要一定的功底才能考上重点大学，但是传媒考试，尤其是编导类专业的很多知识来源高中所学和日常生活积累，但高于高中课本，高于生活，你可以没有任何基础，但是需要天赋。

所以，所有学生都要经过我们的专家面试合格才可报学传媒，对不合格的学生不建议报学传媒！

问： 传媒有哪些专业？

答：分为三大类：影视表演类、播音与主持类、编导类。

影视表演细分为：戏剧表演、戏剧音乐剧、音乐剧表演、服饰服装表演、影视表演、服装设计与工程（服装展示表演方向）、空乘乘务、公关礼仪

播音主持艺术类：播音与主持艺术、主持与播音、录音艺术（配音）普通话播音与主持，粤语播音与主持，英汉播音与主持 法汉播音与主持，西班牙语播音与主持。

编导类细分为：广播电视编导、广播电视导演、戏剧影视文学、摄影摄像、出境记者、编辑记者、电影学、戏剧学、网络与新媒体、文化产业管理、数字媒体艺术等

这种分类不是绝的的准确，因为每个学校的考试内容和要求不一样，这只是个大体的分类，要看具体的大学具体的考试内容，比如：摄影摄像，中国传媒大学的摄影摄像专业归属传媒生，北京电影学院的摄影摄像有传媒生、有美术生，有的学校的摄影摄像专业却归属美术生，必须参加美术省级统考！大部分的音乐剧专业都归属音乐生，必须参加音乐省级联考，所以传媒考试的指导对学生比上课更重要！

202_年广东将逐步实行表演和编导类省级统考，传媒将上升为与音乐、美术并行的第三大艺术统考，其播音与主持可能归于编导类，模特空乘归于表演类。

传媒高考的优势：升学文化分数低、就业方向多、专业前景好、院校选择多、录取原则多样化。

问： 什么样的人适合学习传媒？

答：

1、通过文化学习上本科没有希望的学生！全国每年有900多万的高考生，想通过纯文化成绩考学太难了，而传媒所有人都在同一条起跑线上，到目前为止，我们所接触的广东传媒学生还没有一个是上大专的，也就是说我们本科的升学率是百分之百的。

2、在某一方面有艺术特长的学生！

传媒高考有一项考试内容是特长展示，声乐、舞蹈、武术、体操、画画、器乐、演讲都是特长，当然没有特长也没关系，因为很多大学对特长没有硬性要求的，当然只局限于编导专业，播音和表演的学生还是的临时学点特长，哪怕是考试前一天学一下魔术、唱歌都可以。

3、语文成绩中上的人渴望上重点大学的学生！

传媒专业中的编导类专业更多的需要语文功底，语文成绩好具备先天学习传媒的条件！当然传媒的学习与单纯的写作文是有本质区别的！还需要对广播电视艺术有浓厚的兴趣和悟性

4、英语成绩中上渴望上重点大学的学生！

在播音主持专业里的外语播音与主持专业以及空中乘务的考试是需要考试英语的，英语成绩好自然具备了其他考生所不具备的优势，因为学习传媒的学生有一个先天缺陷就是文化成绩普遍不好！成绩好的学生学习传媒必然是传媒专业中的佼佼者！

5、形象气质好、上镜效果佳的学生！

形象气质好，上镜效果佳的学生适合学习影视表演及播音主持类、模特空乘类相关专业，因为考试内容中间是需要考察学生的形象气质和上镜效果，在这三大类专业考试中占的分值比重是比较大的！

切记认为长得漂亮的就一定能考上的传媒误区

6、符合二、三、四中一项且文化考试考重点大学没有希望，渴望上重点大学的人！具有上面的优势，而文化成绩中上，纯文化成绩上重点本科院校基本没希望，或很难的人，通过传媒学习文化成绩将200左右录取！

7、想做导演、编导、记者、空姐、空哥、播音员、主持人、摄影师的人！

没有做不到的事，只有想不到的事情！我们保证你的专业通过，加上文化分数比较低，你就能进入理想大学从事传媒专业！

问： 传媒主要考什么？

答：影视表演： 自我介绍，台词，稿件朗诵，形体，小品表演，才艺展示。摄影摄像（归于编导类）

美术类---摄影或美术基础（素描、色彩、速写）；传媒类—实拍，作品评论，图片分析播音主持：

自我介绍，稿件朗诵，即兴评述，模拟主持，考官提问，才艺展示。编导：

编写/编讲故事，文艺常识，影视作品/图片分析，即兴评论，自我介绍，考官提问，命题写作，节目策划，才艺展示。

由于每所学校、每个省份、每年的考试内容都不一样，上面所列的是占分值比较多的考试内容，具体内容详见课表！

问： 传媒怎么考？

答：

1、传媒高考是在考试程序上类似音乐、美术高考的艺术高考，分为专业考试和文化考试！

2、专业考试分为省级统考（又叫联考）和校考（又叫单考）。省级统考在春节之前进行，校考在春节后进行。

3、学生只有在专业成绩和文化成绩都达到规定层次院校的最低投档线，才能填报规定层次的院校志愿。

4、专业校考的地点：广东以外的高等院校有的会在广东设置考点，学生必须到指定考点参加考试，没在广东设考点的就近到设有考点的地方或大学本部参加考试，如深圳、长沙。

5、专业统考、专业校考、文化全国统考，三大成绩中，专业统考要求比较低，考试也比较简单，加上传媒类各专业对文化分数要求也比较低，有了好的专业统考成绩和文化成绩上一所的本科院校已经没有问题了，难是难在很多具体的好的省外重点本科艺术院校需要校考成绩才能录取，这样传媒学子不外出学子基本是考不上的！

6、文化成绩是不容忽视的，别看传媒对文化成绩要求低，因为文化成绩差个三五分没考上大学的在全国有几万人！

问： 哪些学校招传媒学生？

答：面前全国有三百多所高等院校开设了传媒类专业，而且在逐年增加！所有的大学增开传媒类专业已经成为了一种趋势！

问： 广东有哪些学校招收传媒学生？

答：在广东：暨南大学、广州大学、广州外语外贸大学、广东商学院、华南农业大学、广东海洋大学、华南师范大学（202_年新开传媒专业）等都招收传媒类专业的学子。问： 广东学校大概需要多少文化分数线？

答：广东传媒202_年传媒专业文化成绩投档线：一本：360分，本A：342分，本B：307分1、202_年暨南大学播音主持专业录取原则：

高考文化成绩要求：高考文化成绩达到普通类重点线(202_年，文科线：589分)的80%（=480分）。其中1/2的招生计划，按照专业校考复试成绩择优录取，另外1/2的招生计划，按照考生高考合成分，择优录取。

202_年暨南大学编导专业录取原则：

高考文化成绩达到艺术类（重点线）（202_年为360分）,按照专业校考成绩从高到低录取，其中语文不低于90分，外语不低于80分（校考成绩前3名不受限制，优先录取）

2、202_年广东商学院录取原则：广播电视编导、播音与主持艺术专业，文化成绩达到艺术类最低录取控制分数线，并取得我校专业校考合格证前提下，按考生文化成绩30%，校考专业成绩70%的比例合成综合分，从高到低，择优录取。

3、202_年华南农业大学录取原则： 广播电视编导:按综合分=文化分+专业分

表 演 类专业：文化过最低线（360）按专业成绩录取 4、202_年广州外语外贸大学录取原则：术科单考合格且文化科成绩上线(360)的基础上按术科成绩从高到低，择优录取； 问： 传媒高考的权威性？

传媒高考属于普通高考中的艺术类高考，其权威性和大学期间学习模式、毕业证书均没有任何差别，毕业时授予艺术类学士学位证书！传媒专业及专业考试经历了：纯文化成绩入会---单考（校考成绩入学）---统考成绩或/和校考成绩入学 阶段！

之前，传媒的许多专业都是通过纯文化成绩入学！

问： 广东的学校招传媒的人数都比较少，会不会很难考？

答：202_年广东传媒高考报名人数主要是广州市区的学生，广州市传媒学生不足1000人,而且文化成绩普遍的较差，所以与通过纯文化成绩考重点大学要比通过传媒考重点大学难数倍。

通过传媒类专业考大学，甚至重点大学，成为广东高考学子的捷径！

问： 传媒高考的以后就业上有优势吗?

答：在影视艺术专业中，编导是近几年招考人数最多、就业形式最好的专业之一。各高校在选拔此类人才时，重点考察的是综合能力可塑性。进入高校后，编导类学生在语言表达、交际能力、人生观、价值观、社会事务分析分辨能力、民俗风情把握能力、心理学等各方面都会有大幅提高。因此在时下就业形式严峻的情况下，编导类毕业生就业依然占据上风。

据广东人才市场统计（千里马集团），编导毕业生一次性就业率：99.30%。全国有30多家省级电视台，有500多个省级频道。有202_多家城市电视台，有一万多个城市频道，每天要播出12个小时以上的电视节目，除了常规的广播电视播出机构外，国家广电行业的相关政策也催生了大量广播电视节目制作公司、广告公司、传播公司、音像公司等影视节目制作单位

异军突起的大众传媒业共需要专业从业人员1000万人才能保证正常的电视节目制作。从影视传媒专业院校毕业的人数总共不到10万人

播音员、主持人还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视配音，广告配音，影视传媒、文化团体、大型企事业单位、网络媒体、IT产业的新闻播音，节目主持，各类庆典主持，宣传，策划等。总之，只要有人的地方就需要播音员、主持人。

传媒类毕业生就业主要分布以下单位：事业单位：38.89%；录取研究生：24.07%；非国有企业：15.74%；高等学校：8.33%；高中教育：3.94%；国有企业：2.78%；出国：1.85%；科研设计单位：1.85%；机关：1.85%

各高等院校、高中相继开设传媒专业，对教师的需求也大幅度上升！

问： 传媒高考难不难？

答：主要的考试内容：编导类：文艺常识、故事创作、视频作品分析

播音与主持：自我介绍、稿件播读、模拟主持、才艺展示 表演：小品表演、声乐、形体 摄影摄像:摄影常识，实物拍摄

模特空乘：体检、T台表演、才艺展示、空乘加英语口试

各高校在选拔此类人才时，重点考察的是综合能力的可塑性，具有天赋才报学传媒，对面试合格的学生，只要针对高考考试内容培训1到2个月的培训时间足以满足学生需要，对于编导专业来说过长的学习耽误文化课反而很对考学不利！

问：进大学之后能否转到其他专业学习？

答：这个得根据具体的院校简章规定，一般是不可以的，但是可以选修其他专业！问： 传媒需要学习多长时间？

答：对于文化成绩好的学生来说，专业的学习稍微长点无碍，但是最好不要超过三个月的专业学习时间问： 什么时候开始学习传媒最好？

答：学习传媒各专业当然是越早越好，这就是传媒和音乐、美术不一样的地方，理由：

1、传媒是一个新兴学科，其很多考试内容都来源于高中所学和生活积累

2、我们短时间的培训，更多的是教会了你的考纲和基本素质和基本的知识点，提高时需要时间去练习和积累的，过多的学习时间浪费金钱，更多的耽误了学生的文化学习，比如编导专业考纲要求考试的几十部电影、和十几个电视节目，那是需要花时间去看的，如果安排在课堂上，那学生就得不偿失了！

3、我们的课程安排是先学不到两个月的时间，然后回学校学习文化，消化在千里马所学之后，在考试之前做考前冲刺半个月，这是我几年来积累对考生最有利的教学方式！

问： 我没有任何才艺怎么办？

答：没有才艺的学生最好选择编导类专业，因为大部分的学校的编导类专业队才艺展示、形象、身高没有硬性的要求！如果觉得自己很适合学习播音主持和表演类专业，那临时学个才艺也是来得及的，因为大部分专业才艺占分值不高！

问：老师我能不能上研究生、考公务员的？

答：传媒高考属于普通高考中的艺术类高考，其权威性和大学期间学习模式、毕业证书均没有任何差别。毕业时授予艺术类学士学位证书，完全是公办国家承认学历的，考研/考公务员与其他文化类专业是无任何区别的问： 传媒专业出来工资大概是多少？

答：广东202_年文化毕业生三成签约平均起薪低于3000平均起薪2362元，其中本科生2795元/月，而传媒生，如暨南大学等重点院校全部实现就业！

全国传媒生的就业率高达百分之九十，编导类专业就业率99.3%，平均工资比普通文化生高出202_每月。

问：我想考北京的学校，你觉得我能不能考上？

答：202_年北京教学点专门开设了服务广东学生的传媒考试培训部，专门针对广东学生的弱势，广东的考题，结合北京的考试题型进行针对性的辅导，考试要考的学校教，占分比重大的学科重点突出，不乱学、多学，耽误广东学生的大量时间，耽误高考！北京其他培训机构是面向全国招生的，全国每个省的考题和考纲都不一样！

第三篇：传媒学院简介

传媒学院

202_年以前，传媒学院原与文学院同为一个学院——文学与传播学院。

202_年，学校根据国家教育部对普通高校学科门类划分原则，经院系调整后新组建成的一级教学单位，以新闻学和传播学为主干，整合了贵州民族学院的相关专业以及省重点实验基地——“现代传播和教育技术实验实训中心”的资源优势，是贵州省第一个也是唯一一个独立设立新闻传播类的并集“产、学、研”为一体的专业学院，是西南民族地区高级传媒人才培养和民族新闻、民族文化传播教学、科研的主要基地之一。传媒学院以培养熟练掌握新闻传播规律、谙识传媒文化产业经营管理并具创新精神和创造能力的复合型应用人才为目标，服务贵州，面向全国，为传媒业界发展和民族文化事业传承、民族文化传播产业发展提供智力支持。

传媒学院原有新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导、广告学4个专业，独立后加入现代教育技术、远程教育两个专业，后又开设数字媒体艺术专业，现共有7个专业，是贵州民族学院最大的一个子学院。

这7个专业中，广告学创立于1995年，是传媒学院专业创建历史最久的专业。广告胜在创意，因此广告学专业的学生创新意识强烈，该专业学生作品常让人耳目一新。广告专业学子在近期举办的第四届全国大学生广告艺术大赛中表现出色，几度获奖。广播电视编导专业在我学可谓是风光无限。它是贵州省第一个艺术类编导专业，该专业的学生个个身怀特长，能歌善舞，能说会道，在学校的许多学生部门与活动中不乏他们的身影。广播电视编导专业同学代表学院、学校参加无数比赛，拿到不少奖励，为学校添加了许多荣誉。

此外，新闻学专业可以说是传媒学院实力较强的专业，于202_年开始招生。新闻学专业直到今天，走出了一大批知名记者，贵州多家媒体（贵州日报、贵阳晚报、贵州民族报、贵州电视台等媒体）均有传媒学院新闻学专业学子。在四年的大学时光里，新生将会有很多机会接触到师兄、师姐们，并与他们交流与学习。还值得一提的是传媒学院新新专业数字媒体艺术，是目前贵州省第一个，同时也是唯一一个特色专业，202_年开始招生，是传媒学院比较年轻的专业，但其就业前景是不可小觑的。

如今的传媒学院下属的“现代传播和教育技术实训教学中心”是贵州省传媒类的省级重点实验中心。还建有“虚拟演播室”、“非线编性编辑实验”等13个实验室。此外，传媒学院还设有“苹果工程师中国西南区培训中心”。传媒学院以雄厚的师资力量和完备的实验设施，与省内新闻业界及传媒文化产业紧密互动，力争在短期内实现跨越式发展，成为全省实力最强、发展最快、影响最大的朝阳学科和重点学科，并进一步打造成为全国民族院校当中新闻传播学科的领头羊。

第四篇：三和传媒简介

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●三和理念——— 把广告当成服务去做，把服务当成广告推广。

●三和愿景—————汇聚九州广媒，传播华夏文明。

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鱼传尺素：0537-23***95567

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汇聚九州广媒驿寄梅花：传播鱼传尺素：0537-2313567 华夏文明

第五篇：中体传媒简介

江西中体传媒公司简介

江西中体传媒公司成立于202_年，探索集团与国家体育总局和北京大学共同创办了中国体育设施网和中体商城网，成为中国首家体育传媒和体育网络平台，为体育产品制造商、经销商和消费者提供了在线互动贸易交易平台。经过6年的发展，中体传媒计划202_年在香港联合交易所上市，现中国体育设施网和中体商城网是中体传媒的旗舰业务。“打造永不落幕的体博会”和“建设从不歇业的体育产品超市”是中体传媒永恒的使命，培育开放、协同、繁荣的电子商务生态圈，是中体传媒的战略目标。

中国体育设施网

良好的定位，稳固的结构，优秀的服务使中国体育设施网成为全球首家拥有会员单位高达20000余家，日均点击率突破100万人次的电子商务网站，成为全球体育产业网络推广的首选网站，被企业家们评为“最受欢迎的体育产业B2B网站”。杰出的成绩使中国体育设施网受到各界人士的关注，并多次受到国家体育总局和国家信息产业部门的高度赞扬，在中国互连网和传媒界掀起研究热潮。

中体商城网

中国最大的体育产品在线零售网站

中体商城网成立于202_年，在中国体育产业网络零售市场拥有超过58%份额，是中国最大的体育产品零售网站。中体商城网涵盖了最全，从体育设施、稀有产品以至主流体育用品，如体育器材、建设器材、体育用品、体育服装鞋帽和体育纪念品都一网打尽。截至20011年底，中体商城网的注册用户数接近3000万。中体传媒于202_年宣布在未来2年内向中体商城网投资1.2亿元人民币。

202_年，中体商城网交易额5900万元人民币，成为中国最大的体育零售商。官方数据显示，202_年中体商城网的交易额相等于全中国体育消费品零售总额约0.4%。中体商城网现为全球最大的互联网用户群，体育产品所首选的网上购物目的地。