第一篇：防爆力预案

昆山中学防范暴力事件应急预案

为了切实保障师生人身和学校财产安全，积极预防和有效处置校园意外事故，降低事故的危害程度，保证学校正常的教育教学和工作秩序，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作预案。

一、成立防范暴力事件应急组织，明确其职责范围

（一）防范暴力事件应急指挥部 总 指 挥：白

晓

傅金海

副总指挥：赵燕飞

姬文伟

刘君明

王军毅

白海峰

张艳生

惠

欣

成员：白嘉光

张贵胜

曹锐锋

张炳宏

贺延军

加清琪

惠彦军

李小亮

吴进福

韩

龙

刘小弟

李

娟

雒

悦

白

龙

刘晓峰

师伟雄

刘文辉

白小俐

曹锦峰

（二）防范暴力事件应急指挥部主要职责

1、总指挥负责召开指挥部会议，部署暴力事件处置工作，安排、检查、落实学校防范暴力事件应急预案。

2、副总指挥负责学校防范暴力事件应急预案的落实情况，处理突发暴力事件。做好防范暴力事件的宣传、教育工作及各项安保工作的落实情况，把暴力事件减少到最低限度。

3、指挥部成员要保证通讯畅通，听从指挥，忠于职守，勇于负责，协助总指挥和副总指挥处理好突发暴力事件。

（三）防范暴力事件应急预案实施的组织机构

防范暴力事件应急指挥部为防范暴力事件现场的第一组织者和指挥者。

1、扑救行动组 组

长：赵燕飞

组

员：白嘉光

曹锐锋

李小亮

加清琪

刘晓峰

白

龙

2、通讯联络组 组

长：王军毅

组

员：刘文辉

白小俐

曹锦峰

3、疏散引导组 组

长：姬文伟

组

员：张贵胜

师伟雄

刘小弟

4、安全防护救治组 组

长：刘君明

组

员：白海峰

张炳宏

贺延军

5、善后处理及心理疏导组 组

长：张艳生

组

员：惠

欣

惠

剑

李红艳

贺

炜

各班主任

吴进福

韩

龙

惠彦军 李龙龙

保卫科人员 李

娟

雒

悦 医务室工作人员 白爱国

白

龙

马岩峰

二、可能引发学校暴力事件的主要原因 1．行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。2．各种因素引发的对社会不满的极端分子的恶性行为。3．歹徒在被追捕过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。4．学生打架或打群架的恶性行为，或因冲突引发的报复性行为。

5．精神病人的失控行为。

6．恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。

7、其他不可控制的暴力行为。

三、应急处理程序

一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；

1、第一目击者要立即拨打110报警电话、城关派出所报警电话5222029，并立即与学校总指挥联系。

2、学校指挥部人员，督察值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。

3、扑救行动组要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。

4、疏散引导组要组织在场的学生迅速撤离到安全区域。

5、犯罪嫌疑人被控制后，安全防护救治组要保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。

6、善后处理及心理疏导组要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护好现场。心理教师及班主任负责学生的心理疏导工作。

7、通讯联络组要做好对暴力事件相关情况的上报及信息发布工作。

四、学校暴力事件预防措施

1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必须增强责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。

2、学校门卫严格实行来访待会制和出入登记验证制度，严格控制外来人员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。

3、学生上学、放学、过大周及假期开学等学生集中出入校门时段，学校联系公安交警部门到学校门口值班。学校值班教职工和保安人员要加强值班巡逻力度。

4、做好师生的心理疏导工作。学生有精神病症状发生应按规定及时作出处理。禁止外来精神病患者和行为异常者进入校园。

5、严格落实校园安全隐患检查制度，联系公安局、派出所加大对管制刀具、危险物品的检查力度。

6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可疑事件要立即上报。

7、做好学校督察工作。午休晚眠时，公寓楼管理人员要逐一清查核实各宿舍人员，发现问题及时上报，及时处理。要督促学生按时休息，及时发现并处理学生打架斗殴、吸烟喝酒、生病等异常现象，确保学生安全。认真填写值班记录。

9、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

五、处理暴力事件注意事项

1、遇事一定要冷静，果断采取措施。

2、处理原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

昆山中学 202_.12.18

第二篇：防爆预案

米易三中教师不参与中职招生承诺书

根据教育局相关文件精神，中职招生及宣传工作由教育局相关部门专职负责，对全县中职招生严格规范，相关中职学校招生工作必须由教育局统筹，严禁教师在没有学校安排下，私自有偿或无偿参与中职招生及宣传工作，为了进一步规范教师行为，用实际行动维护教师良好形象，并做如下承诺：

1.不私自参与中职学校相关招生及宣传工作，更不能有偿参与相关工作，不参与散发、张贴中职招生宣传资料。

2.不私自动员、宣传、诱导、暗示或强迫学生到相关中职学校就读，不为相关中职学校提供学生及家长信息。

3.不私自介绍，推荐，动员相关家长把孩子送到相关中职学校就读。

4.教师及家属之间不互相介绍或为他人介绍中职生源并从中获利。

5.不私自参与有偿或无偿为中职招生提供宣传场所、设备、设施等行为。

若有以上违规行为，将自愿接受处罚。我将以自己的实际行动努力践行以上承诺。愿意接受社会、家长和学生的监督。

承诺人：

202_年5月9日

第三篇：防爆预案

第一小学校园防暴应急演练方案

时间:202_-05-09 08:51来源:保卫科 作者:李清林 点击: 360

4次

为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

一、指导思想

检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

二、参演范围

第一小学全体师生

三、演练时间 202_年4月14日

四、演练地点

第一小学校园

五、演练目的

1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

六、演练准备

1、通过教职工大会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

七、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

八、组织机构

1、成立校园暴力事件应急领导小组

组 长：邱山河（总指挥）

副组长：朱晓慧 何火山 刘红霞

成 员：李红卫 王爱芹 王玉珍 唐开忠 王志俊 王 静

林迎春 侯 红 谭 静 方 婧 向德秀 沈桃红 刘建平

值班电话：0719-8249474 0719-8223846 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。

九、人员分工及职责

1、邱山河（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理。

2、何火山（副校长）在第一时间赶到现场，向东风分局以及东岳分局第五治安队报告，请求警力支援，负责事件的调查处理。

3、王志俊（总务主任）在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众，找到班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。

4、刘建平负责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆。

5、李红卫负责接待家长，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。

6、王爱芹负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。

十、各应急组现场救护

1、现场防暴组：

组长：王志俊

组员：毛玉才 陈 苏 保安人员2名等

组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

防暴护校人员：

王志俊 负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。

古淦均、刘铁广 负责北教学楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

仲功核、唐开忠 负责南教学楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

王玉珍 负责学校办公楼入口持械值守，谨防不法分子侵入。

叶红久、张少男 负责东教学楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

值周干部及老师：按照当周值周分工，迅速到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守。

学校保安队员及后勤部门护校队员：听到防暴警报信号后，迅速赶到门卫值班室拿起防暴工具，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置“犯罪嫌疑人”。

2、疏散引导组：

组长：李红卫

组员：年级主任 各班班主任

本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

3、通讯联络组：

组长：王静

组员：李书萍 刘义军

本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安局“110”②学校应急组各组组长③向东风分局报告情况，保持通讯联络畅通。

4、现场救护组：

组长：刘红霞

组员：刘建平吴凤霞

本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

5、教室内指导组

责任人：各班班主任或任课教师 职 责：

（1）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

（2）任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

（3）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。

十一、疏散演练路线

在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各体育教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。

十二、演练步骤

1、演练准备阶段

（1）组织在操场上课的学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的顺序。

（2）检查学校防暴工具箱器材是否完备。

2、演练开始阶段

宣布演练开始。

第一小学防暴应急疏散演练正式开始。

3、正式演练阶段

现场一：

学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。

学校大门紧锁，值班室门已关闭。一青年男子敲打学校大门，保安人员上前询问。

该男子回答找老师，保安人员要求他直接拨打老师电话，征得老师同意，然后在家长接待室会谈。

该男子要求直接进入校园，被门卫拒绝，悻悻而去。

现场二：

学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。

学校大门紧锁，值班室门已关闭。

这时一女士敲值班室门，保安人员通过值班室玻璃窗户询问，得知其来校找学校办公室办理业务，保安人员打开值班室小门，让其进入，正让其电话联系办公室时，一男子趁机溜入门卫值班室，保安人员迅即拦住该男子，该男子诡称找老师有事，门卫人员进一步询问找谁，该男子回答不上，保安人员要求其退出值班室，该男子拒不退出，与保安发生争吵。保安迅即启动报警装置。学校护校队员听到警报，一人拨打10报警，其余人员迅即赶到值班室，从值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此时该男子已经拿出凶器，护校队员拿起钢叉锁死该男子，此时110警员已经赶到，该男子被擒。

现场三：

学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。

学校大门紧锁，值班室门已关闭。

此时，大门外响起汽车鸣笛声，保安人员出来询问，得知该车十来分局教研室办理业务，保安人员正准备打开大门放行，一男子手持凶器直冲校内，保安人员迅即启动报警装置，各防暴小组人员迅即出动。

防暴联络组人员负责报警，护校队员拿起防暴工具冲向该男子。该男子意欲冲向教学楼，发现所有教学楼均有防暴队员手拿防暴工具把守，转向学校后操场，后操场体育教师立即组织上课学生有序向东教学楼撤离。防暴队员赶到，对疑犯形成包抄之势，将其逼至墙角，此时，110赶到，一起将其制服。演练注意事项：

（1）现场呼救并报警。门卫发现可疑人员进入校园后，向学校行政和安保人员大声呼救。一面电话告知学校校长，一面启动报警装置。

（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急开始信号后，护校队员、应急队员、保安等人员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。

（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工按防暴人员分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室并关锁好门窗。安保人员对师生安置教室等安全区域进行巡逻和保护，同时制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安机关。

（4）报告撤离疏散情况，各班班主任或任课教师清点完人数后向年级主任报告，年级主任再向总指挥报告。

4、演练结束阶段

听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥校长对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束。

十三、工作要求

1、统一领导，分工协作。全体教师要听从指挥，分工负责，密切配合，精诚协作，相互协调，严格按照既定的演练程序和进度安排开展工作。

2、全力负责，确保安全。相关人员听到防暴应急演练开始信号后。立即到岗履职，确保万无一失。安保人员与“犯罪嫌疑人”搏斗时要避免人员受伤，全力确保所有参演人员的绝对安全，坚决杜绝在演练过程中发生安全事故。

3、信号准确，严禁干扰。为确保信号的准确，在演练期间，严禁任何教师好学生发出哨音。

十堰市东风第一小学

202_年3月

第四篇：防爆力

泉林阳光幼儿园防爆演练记录

一、防暴演练目的：

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，切实保障师生人身安全，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，特制订以下防暴应急演练方案。

二、防暴演练时间：202_年11月2日

三、防暴演练地点：幼儿园

四、参加人员：全体教职工、幼儿、保安

五、组织机构：

1、指挥：潘尧俊

职责：负责整个防暴演练的调度与指挥。

2、成员：各班教师，保育员

职责：了解演练方案，各班对幼儿开展防暴知识宣传教育活动。

六、演练过程：

1.教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。

2.门卫立即拉响警报，并且向园长报告，同时迅速按下紧急按钮进行报警。3.园长宣布立即启动防暴预案，各班教师带领幼儿快速撤离到安全地方。4.保安履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待民警的到来。

5.保安与赶来的民警一起制服暴力分子。6.园长宣布演练结束，各班进行总结。

第五篇：学校防爆力方案

新民中学防暴力应急疏散演练方案

为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。

一、演练时间：202_年9月 11日上午大课间。

二、演练对象：全体师生、门卫、保安。

三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。

四、学校成立演练指挥部 总指挥：陈建强 副总指挥：林耀利

成员：各班主任与科任教师 指挥部下设5个小组（队）：

（一）指挥部职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。

（二）校园保安队：沈卫

（三）抢险救护组 组长：梁良方

组员：李就坚 何忠青 邓开山

（四）情绪稳定及信息组 组

长：谢杰 组员：各班主任

（五）后勤保障组 组长：梁杰武 组员：苏尚和

五、演练准备

1.思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。2.措施准备：制定演练方案、协调各处室工作，安排人员分工；及时传达学校部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。

六、演练安排

（一）演练情景模拟

上午第二节课，学校各个班级正在有序的上课。学校门卫处来一名男子，自称来学校找孩子，安保人员和门卫对其进行了证件审查，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生，并转身往教学楼方向跑去。安保人员拿起防护钢叉追出去，门卫迅速拉响警报并报告。指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。

（二）演练步骤：

1.总指挥下达演练命令：中学预防校园暴力事件应急演练开始。

2.门卫预警：假定有不法人员企图冲进学校寻衅滋事，第一碰面人设法牵制罪犯，其他闻讯人员立即拨打学校电话、指挥部人员手机报告情况。

3.启动预案：预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后，迅速启动应急预案。

4.拉响警报：以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。金少丽老师听到警报声后用广播向全校传达：“各部门请注意，门卫处有紧急情况发生，请马上启动防暴应急预案。各教室、办公室师生请关闭门窗，不要出来；田径场上的学生请在老师的组织带领下就近躲避。请学校护校队员立即到门岗协助。”（并拨打“110”报警）

5.制服“不法分子”：门卫与学校保安队手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速地靠近操场上的学生，在这危机时刻，学校应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服。6.应急疏散：

（1）班主任接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，行进同时疏导上下楼梯的学生，并随时观察路途情况，发现异常要机智处理，并想方设法拨打有关人员、处室电话、手机，或派人报告信息，及时通报情况。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。

（2）在田径场上课的班级的班主任听到警报以最捷的路径到达，按照“应急疏散”的路线，有秩序地返回本班教室。若预设路线有情况，及时改变进入教室的路线，行进时要按照平时训练要求，做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。教室内的学生要保持安静，不得喧哗起哄，班级班干部部要在班主任未到达教室前把好门，适时放入本班同学。

（3）学生全部回教室后，班主任老师清点人数，向总指挥汇报人数。7.演练总结：

8.妥善处理善后工作：

（1）如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。（2）情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。

（3）指挥部配合公安部门做好有关工作。

（三）演练流程：

下达演练命令——接到门卫预警——启动本演练方案——拉响警报——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散——安抚受伤人员，处理善后工作——演练总结。

七、应急演练要求与注意事项 1.实行班主任安全负责制：

（1）班主任要事先做好宣传、安全教育和相关安排。要强调应急线路和要求，维持本班秩序。要使全体学生明确演习逃生路线，并按学校指定的路线逃生，听从本班班主任和班干部的指挥协调。快速、安全到达指定目的地。班主任要全程关注学生安全。在引路过程中，始终要体现学生优先逃生。

（2）演习前，班主任要带领学生练习行走疏散路线，前后门打开。学会运 用桌椅保护自身安全。

（3）教育学生全过程保持安静，不喧哗起哄；不做刺激犯罪分子的行为。（4）做好分工，明确职责。明确关门窗人员，维持纪律人员等。2.实行任课教师一岗双责：

（1）听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。（2）负责指定楼层，维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点指挥学生，要及时防止学生出现违规违纪和安全事故。各个楼梯口负责人员，认真的看护，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。（3）根据需要组织疏散或进教室。

（4）全体教师要在演练工作结束后，到年级组长处集合点名，避免教师出现安全事故。3.注意事项：

（1）要求全体师生全员参与，有事可事先请假，若不到按旷课记。

（2）统一号令，统一指挥，统一行动。严防擅自行动，自行其是。应急工作做到忙而不慌，一切以人身安全为重。

（3）楼梯撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；教师疏散时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

（4）特别注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤，决不允许故意推弄。严禁在演习和模拟逃生的过程中发生追逐、尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，避免发生拥挤、踩踏事故。

（5）应急工作中的突发事件，如人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

（6）各通道门打开，确保走廊无障碍物，各层楼警戒、楼梯引导人员到位。4.演练在保障安全的前提下5-10分钟内完成。

5.所有师生“安全脱险”，学校领导对演习情况进行讲评，演练圆满结束。

新民中学演练小组

202_年9月10日