第一篇：都是八小时,一样吗？

微型科普剧剧本

都是八小时，一样吗？

砚山县民族中学九年级（13）班 王崇岩

剧本名：都是八小时，一样吗？

剧本主题思想：只有科学的作息时间，才能保证我们精力充沛，在工作和学习中，取得进步、成就。一些不科学的作息时间，还会影响身体健康。

剧情简介：国庆节放长假，小明在家玩电脑，玩到凌晨两、三点才睡，第二天11点多才起床，起床后脑袋胀胀的，一整天都懒洋洋地，在爸爸的教导下，小明改掉了晚睡晚起的作息习惯。

主要演员：小明、小明爸爸、小明妈妈、张大爷 场景一：

时间：国庆长假的一个早晨

场点：小明家楼下的小花园

人物：小明爸爸，张大爷

内容：小明的爸爸在楼下晨跑时遇到了隔壁的张大爷

对白：

小明爸爸：（小跑，用手巾擦汗）哎呀，好久没出来锻炼了，才跑几步就累了。

（张大爷出场）

张大爷：这不是小明爸爸吗？这么早就出来晨跑了。（手里拿着健身球，迎面走来。）

小明爸爸：是呀，（原地小跑，与张大爷搭话）张大爷这么早啊，好久都没来锻炼了，赶上放假，出来锻炼锻炼，这不，昨晚又下了场雨，早上空气新鲜，出来呼吸呼吸新鲜空气，对身体也好！

张大爷：是啊，你们年轻人整天就坐在电脑前，都不怎么动，长期下来，对身体也不好啊。

小明爸爸：（摸着后脑勺）呵呵。

张大爷：对了，小明呢（疑惑状），平时他可是盼着放假出来玩呢，怎么不见他呢？

小明爸爸：甭提了，他呀，昨晚玩游戏玩到两点多钟才睡的，现在还没起呢！

张大爷：（担心状）哎呀，小孩子可不能这么熬夜，对身体发育特别不好呀！

小明爸爸：我知道了，回头我说说他。那我先走了，张大爷。（退场）

张大爷：好，小心啊。（挥手，退场）场景二：

时间：晚饭

地点：小明家

人物：小明一家

内容：爸爸叫小明吃饭，但小明沉迷在电脑游戏中

对白：

小明妈妈：（在厨房做饭）他爸呀，快去叫小明来吃饭，今天我做了他最爱吃的红烧鸡翅！

小明爸爸：（在客厅看电视）好嘞！小明啊，别玩了，快来吃饭（起身走向 书房），今天妈妈做了你最爱吃的红烧鸡翅！

小明：（玩游戏）我还不饿，你们先吃。

小明爸爸：快点，等会儿菜就凉了！

小明：哎呀！都说了我不饿！催什么催，没看见我正忙着吗！（不耐烦）

小明爸爸：爱吃不吃，饿了别找吃的。（作愤怒状，说完后走向厨房）

小明妈妈：怎么了？小明怎么没来？

小明爸爸：别管他，真是越来越不像话了！（说完后开始吃饭）

小明妈妈：那我把鸡翅放到微波炉里吧，等会儿他饿了会来吃的。场景三：

时间：晚上十点

地点：小明家客厅

人物：小明，小明爸爸，小明妈妈

内容：爸爸妈妈在客厅看电视，小明到厨房找吃的，爸爸妈妈教育了小明

对白：

小明：妈，有什么吃的吗？我饿了。（打开冰箱）

小明妈妈：（脸上贴着面膜）谁叫你只顾玩游戏，吃饭的时候都不来，没有。（一副不愿理睬的样子）。

小明：哎呀，妈，你就给我做点吃的嘛，我都快饿死了。（苦苦哀求）

小明妈妈：不做，都十点多了，等面膜干了，我就要睡了，睡晚了会有黑眼圈的。（照着镜子，一边理面膜，一边说）

小明爸爸：小明呀，不是爸爸说你，你看你，一放假，作息时间全乱了套，晚上两、三点睡，早上十一点才起，一个人至少要有八个小时的正常睡眠时间，才能保证第二天精力充沛呀！

小明：我这不是八个小时的睡眠了吗？（作委屈状）

小明妈妈：可你的睡眠不正常啊！专家说要早睡早起，可你是晚睡晚起，正常吗？

小明爸爸：晚上十一点、十二点正是人体内脏排毒时期，这个时候如果不睡觉，依然保护兴奋状态的话，毒素就很难排出，时间长了，身体里积累的毒素越来越多，这样对人体的伤害特别大！

小明妈妈：对，你爸说的没错，你们正处于青春期，身体发育较快，晚上是身体发育的最佳时期，长期下来，还会影响身体发育呢！

小明：啊，危害这么大呀！（作惊讶状），我以为只要睡足了八小时，就都一样了。（低头反思）

小明爸爸：怎么可能一样呢？你们青少年就应该早睡早起，多锻炼身体，才能健康成长！

小明：哦，我知道了，我以后一定早睡早起，可是我现在饿啊！（摸着肚子）

小明妈妈：就知道你饿了会来找吃的，微波炉里有鸡翅，快去吃吧，吃完了早点睡觉。

小明：妈，你怎么不早说啊！（冲向厨房）

小明妈妈、爸爸：哈哈哈！

（全体起立，鞠躬、谢幕）

第二篇：天下的妈妈都是一样的

天下的妈妈都是一样的

——高三2班青春与母爱的交响

一个有故事的人——李镇西老师说：“每一个孩子都是一部青春大片，你要做的是成为一个好的导演。”我不是一个好的导演，但每一个孩子依旧是一部青春大片，也许励志，也许有遗憾，但拥有我们能触摸感觉到的真实，因为那是发生在我们高三2班的平凡与真实。我力争做一个好的作为陪伴者、同行者，讲述高三（2）班四个孩子与妈妈的故事！我邀请这四位母亲一起来参加我们的 《天下的妈妈都是一样的》母亲节感恩活动。也算别开生面的个别家长会！悲喜交接中展示母爱的伟大，天下的妈妈都是一样的。

《来一斤母爱》孙宇迟来的读懂妈妈的爱（看完泪崩）、雅安地震中伟大的母爱的力量，深埋在废墟中的一位妈妈将孩子护在她身下，当她们被挖出来时妈妈还是保持着护着孩子的姿势；一位妈妈以一己之力搬动一百多斤的石板，救出儿子！妈妈说我也不知道我当时哪里来那么大的劲！坚强妈妈带来的新生命“小震生”。雅安孩子在教室里经历惊魂的一刻——地动山摇！我们一起为他们祈福。

幸运的我们在今生、健康、快乐的生活，在今天此刻一起并肩那么努力的学习、攀越。我们幸福的拥有健康、美丽、慈爱、为我们操劳，陪伴我们一起涉过高三的卓绝的学习岁月，关注我们一路成长的亲爱的母亲。

宋宏宇，我将他妈妈两年来和我交流的点滴以他妈妈的口吻写成下面的文字，讲述给宋宏宇和我们2班的孩子。

记得很小的时候你就淘气的不让妈妈省心，你会说出妈妈哭笑不得的小大人的话，“妈妈，你不让我玩是违法的。”其实似乎你一直很让妈妈费心。妈妈说：“我获悉你骑电瓶车为避让公交车失控滑倒，心急如焚匆匆赶往医院，我看到你时，手掌向内折成与手臂靠在一起，那一刻妈妈心如刀绞，你历经两次手术，将不锈钢固定在手臂内，你却没有喊一声疼，掉一滴泪，尽管妈妈知道那是何等的伤痛，你却是那样的坚强。” 孩子气的你为了拥有apple手机，尽然要求得到手机才肯将固定在你手臂内的不锈钢手术取出。尽管你的要求很不合逻辑，但面对你要再次承受伤痛的勇气，妈妈妥协了，你成功拥有apple手机。妈妈坚持不给你买摩托电瓶车是因为妈妈怕它的速度，看到你展示在板报上的作文《距离》中写道在放学路上你面无表情将车速开到最快，任凭风在你耳旁呼啸，妈妈心又在颤抖。而你又写道妈妈会在你晚上做功课的时候将水果盘轻声端到你面前，妈妈感觉很温暖，妈妈的付出与用心你能懂。

妈妈感觉到你也在慢慢长大！你回来高兴的跟我聊你为班级演出第一次尝试跳舞，竟然就跳的不错！妈妈很骄傲，我的儿子只要用心，是个很能的孩子。你会在吃晚饭时叫妈妈多吃点，注意身体，还会给妈妈夹菜，就像小时我为你添菜。早上出门会喊妈妈，我走了，不用担心，路上我会小心开电动车的！

儿子，你是个温和的人，但你一玩电脑就感觉不是人了，变成了一个“小魔鬼”，妈妈心痛的不仅是当我拉下电闸那一刻你对我的歇斯底里，随之而来因为你废寝忘食的疯狂的玩电脑游戏，你的小身板就轰然垮塌了，伴随你的是吊着盐水点滴，穿梭于医院和补习学校的新年假期，儿子，原本妈妈打算你应是穿梭于补习学校和活跃在球场的。妈妈看到你打篮球后汗流浃背的回家就很担心，不是因为你浪费了学习时间，因为你过度运动后晚上不容易入睡，妈妈为你按摩脚，你就像小孩子一样转辗，妈妈心疼又幸福，感觉你又回到儿时。你对篮球运动的痴迷总是超乎妈妈的想象，为了班级篮球赛，你穿的像个运动员，寒风凛冽中你穿了运动中裤等待上场的那一刻，最终却没能上场。你对陈老师说：“看在我穿成这样的份上，哪怕让我上5分钟”。被你的执著所打动，老师坚持在下一场第一次换人时就提议让你上场。你为篮球欢喜我为你忧，在此时你依然为了篮球伤到手臂再次打石膏，儿子你的手臂已不堪再次受伤，更重要的是不堪你再次受伤的还有妈妈的心。

孩子，最后的关键时刻，你要保证自己的健康，才有战斗的实力。妈妈总提醒你：“不要为了一棵树木而放弃整个森林。”因为你现在有更为紧急与重要的事情要做！而你也开玩笑的说：“努力考个好大学再找个好女孩！”

邱珏，我将她妈妈两年来和我交流的点滴以我的口吻写成下面的文字，讲述给邱珏和我们2班的孩子。

你能否快乐的生活、学习是妈妈最关心的。当你不开心时，妈妈很担心。妈妈几次在你教室外面等你，陪你一起回家，因为对于学习中的问题妈妈很想帮助你，但已经力所不能及，这些可以寻求老师的帮助，所以，孩子你要主动找老师，她们会给你答疑解惑。当你焦虑与无奈时，妈妈一直宽慰你，但也许妈妈的话会给你带来再次的压力，所以我能做的就是默默陪伴你走一程路。外表坚强的妈妈在与老师交谈时也会泪流满面，因为我也是第一次做高三学生的家长，也会感到无助与迷茫。但我知道，孩子，你很努力，很认真，很要强，会因为老师误会你没交作业点你的名字而泪崩。以最娇小的身体参加运动会，跑到脸色煞白，强忍身体不适坚持参加体能测试，因为你想做到最好。

你一直在努力，看着你周日穿梭各处补课，妈妈很心疼你。孩子，相信自己，天道酬勤！加油！笑对学习、生活！

孙景楠，我把她说的话讲给她妈妈和2班的孩子。

你总是甜甜的微笑，轻轻的说话，除了周五大扫除那一会儿的放肆与开怀。你自豪的说：“看到妈妈照看调皮的弟弟，我体会到妈妈的不容易！妈妈说，弟弟长大了，妈妈老了，以后弟弟要依靠的人是我！我妈妈对我太好了，早上一大早为我准备早饭，接送我上学，天冷还帮我捂脚。”

钱承亮，我将她妈妈两年来和我交流的点滴和钱承亮的故事，以我的口吻写成下面的文字，讲述给钱承亮和她妈妈、我们2班的孩子。

每一次家长会你妈妈总是虔诚的在一旁等到最后，谦卑的与我交谈，谈着谈着，美丽优雅的妈妈总会眼角泛泪，此时同为母亲的我有诸多不忍和神伤。因为我们都有一个调皮捣蛋的儿子，我的6岁的儿子在一墙之隔的幼儿园，每天快乐的慢慢的变得不那么淘气。而你却已18岁，面临人生重要的一刻！跟你提及，你故作轻松说我妈本来就敏感脆弱！但我想你也希望妈妈因你而笑。

每次你妈妈的眼泪会刺痛我的心。因为不管孩子怎样，应该都是妈妈的骄傲。让一个母亲一次又一次的黯然神伤落泪是不道德的，所以我发誓，高三我不会再让这位妈妈落泪，至少不会因为悲伤无奈而落泪。所以我会将你点滴的进步告诉你妈妈，一直强调你在慢慢改变，也许没那么好，但在改变。妈妈也说，现在可以和你说说话，不像以前话没出口，你已显不耐烦。

记得你在新年视频里说：“我爱老师，老师爱我。”对于调皮的你我爱恨交织！每当你一脸虔诚的到我办公室以“老师，我要开始好好学习了”开场找我，因为你觉得这是我想要听的话，可是听多就不再那么悦耳了。我每每此时就凌乱了，知道你不是闯祸了就是又有什么点子了。你是我十多年一遇的捣蛋王。你很聪明，只是有段时间没好好学习，歇息久了就忘了怎样好好学习，或是很难跟上。看到你上课疲惫迷离的眼神老师也很无奈。因为我们年少时不曾像你这样，所以无法体会你的心境。但我想不到最后我们都还有机会。

在运动场上、活动中你倾力付出时，也令我们佩服与感动！拔河比赛我们是一根绳上的蚂蚱，你在第一个拼到腿抽筋倒地，手心被麻绳撕破流血，我们关切的看你手掌心的伤口，但你却笑得很灿烂，因为我们赢了，我想那皮开肉绽的滋味一定很痛苦，因为隔天就像咸肉，我不忍再看。我们胜利的一刻，流下激动的泪水！高三拓展活动，我们推选你做“天天向上”队的队长。理由是：“平时班里你不怎么做事！”教练问：“那你上课吗？”同学回答：“上的。”我想教练好在没问平时你听课吗？但那一天我们班出乎意料的整齐与团结。因为你到了，我们就齐了！每一次危险项目身为队长的你首当其冲的第一个上，你高空越起抓杠成功的那一刻，给我们后来人多大的鼓舞。卓越圈你带领的队创造的15秒的逆天的成绩，和你为大家的失误所承担的40个俯卧撑，想来你也知道“出来混，迟早要还的，可能冥冥之中知道你平时体锻时有偷懒！”四米二的毕业墙，在我们班同学鼎力托举中，你第一个敏捷的攀上了，你一直在上面将攀爬的同学拉上去，直到最后一个。那一天，我们佩服你的力量与胆量，但我更担心的是你的小身板。结果两天之后我的担心成了现实，这次我们相信你真的累病了！

记住还有40多天的备战日子，我们会全力助你，而你要奋力向上，加油！天下的妈妈都是一样的，妈妈快乐！祝福声中宋宏宇妈妈上台给大家带来家长的问候：“希望宋宏宇能够更加认真学习，2班的同学们在准备高考的关键时刻一起好好学习，德智体美劳全面发展，祝愿大家高考中取得好成绩。”

在《天下的妈妈都是一样的》快乐的歌声里，我们全班同学写下给妈妈的话。下次家长会，时至母亲节，我会转交给各位同学的妈妈。被邀请的四位家长写给孩子温馨话语！有同学说：“得找张像样的纸写给妈妈！” 有同学说：“老师，可以写英文吗？”章云霖感慨了一句：“ 天下的儿子都是一样的！”这个学生的一句话再次触动了钱承亮的妈妈。今天她又流泪了，是感动的泪水，她不曾知道她的儿子那样为班级倾情付出，2班的孩子给予钱承亮那么多的宽容、鼓励和帮助！

是的，最后我感动中在黑板上写下“天下的孩子都是一样的，孩子加油！”

第三篇：我们都是一样的 教案（精选）

品德与社会《我们都是一样的》教学设计

—————— 竹园小学

邬荣晓

教学目标：

1、意识到人与人之间是平等的，人与人之间要互相尊重；

2、通过活动，认识到每个人都有自己独特的经历和感受，各有所长，要互相沟通、宽容、理解。教学过程

一、谈话导入

1、同学们，如果你有心事不能对大家说，你会选择怎么做？

2、有些同学喜欢写日记，把心事记录下来，有些同学会选择把心事告诉一个可信赖的人，你们知道吗？有这么一些人，可以倾听同学们的心里话，安慰同学们，为同学们解决疑惑，提出建议，这样的人，大家贴心地叫他们“知心哥哥”、“知心姐姐”。

3、你愿意成为这样的人吗？今天老师邀请大家来参加一场面试。

二、活动：“知心哥哥姐姐”招募

1、欢迎大家来到“知心电台主持人”招募现场，想成为一名知心哥哥或知心姐姐，需要参加一场面试，面试成功才能够加入这个团队。

2、这场面试先考一考大家的同理心，知心哥哥和知心姐姐之所以深受大家的喜爱，就是因为他们能够体会到求助者的心情，不管是快乐还是悲伤，这就是同理心，看看大家是不是能够顺利通过。

3、根据图片，谈谈被嘲笑、被嘲讽时的心情。

4、看来大家都很有同理心，不过想成为知心哥哥和姐姐，仅仅有同理心还是不够的，需要心理学方面的学识，接下来的面试要考验大家的团队合作精神和心理学。

5、请同学们以小组讨论的形式，选定一个事件来分析，透过现象看本质，合理分析这些同学的行为，并请代表来回答。

三、活动：电台主持人

1、欢迎大家加入“知心电台主持人”团队，我们的工作主要是讲述故事，收信件，分析情况，必要的时候写一封回信。我们一定要用心去倾听，用心去思考，用心去回应。能做到吗？

2、有了这么多能人异士，我们这个节目如虎添翼，我们来分一下工，这次以两个小组为单位，抽签决定分工内容，每个团队都有台前和幕后，请小组决定一个同学来作代表，展现整个小组的智慧和风采。

3、汇报顺序：讲故事、读信件、分析情况、读回信。

4、知心电台节目深受听众们的喜爱！电视台特地表彰了我们这个“知心团队”。在表彰大会上，除了感谢大家，如果让你对听众们说一句正能量的话，你会说什么？

四、总结

1、尊重别人就是尊重自己。我们生活在同一片蓝天，只有互相理解，学会尊重，我们的生活才会洋溢浓浓的情意。孩子们，你们已经知道了，不论是贫穷还是富有，不论是身残还是健全，我们都是一样的！

2、最后，老师要送一首歌给大家，这首歌的名字叫《和你一样》，并且有很多团队都学会了手语舞，让我们这个团队也来学习一下。

第四篇：怎样排都是一样多教案

活动目标：

1、引导幼儿不受物体的种类、排列形式的影响，了解数目守恒的概念。

2、培养幼儿动手操作能力和判断力。

活动重点：引导幼儿不受物体的种类、排列形式的影响，了解数目守恒的概念。

活动难点：

了解数目守恒的概念。

活动准备：

幼儿每人1个操作盒，内装7片小花瓣、7根小棒

活动过程：

一、按要求排列花瓣和小棒。

1、教师请幼儿给花瓣和小棒排队，并要求排成一行，再将小棒一一对应排列，数一数花朵有几个，小棒有几根，提问：小花瓣和小棒是一样多吗?

2、让幼儿改变小花瓣的排列形式，排成花朵状，提问：小花瓣和小棒还是一样多吗?幼儿判断后再进行点数，得出一样多的结论。

3、让幼儿改变小棒的排列形式，排成竖排，提问：小花和小棒还是一样多吗?

二、让幼儿自由改变小花瓣和小棒的排列形式，再判断它们是否一样多。

三、让幼儿讨论为什么排成不同的形式，小花朵和小棒的数量还是一样多。

引导幼儿得出结论：数量相同的物体尽管种类和排列形式不同，但数量不变。

第五篇：天下的妈妈都是一样的教案

《天下的妈妈都是一样的》音乐教案 教学内容：

1、唱

《天下的妈妈都是一样的》

2、听

《爱之梦》、《爱的祝愿》、《长成一座山》„„ 教学目标：

1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。

2、能唱的切分节奏以及附点节奏

3、能跟据表达情感的需要选择演唱方式，能选择适当的音乐为朗诵配乐。

4、从音乐中感受到“爱”，感受到爱的无私，爱的伟大，将爱由我们身的亲情之爱，延伸到师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱。教学重点难点：

重点：切分节奏以及附点节奏的申请。

难点：音乐情绪的感受与表现。教学过程：

一、导入

师：今天，老师给同学们带来了一首钢琴曲《爱之梦》，感受一下这首乐曲的情绪，并说说你想到了什么？（播放《爱之梦》）

师：刚才说了这首乐曲的名字叫《爱之梦》，那就是说是一首描绘爱的乐曲，世间的爱有很多，那能否说说你的妈妈在生活是怎样爱你的吗？ 师：其实不管妈妈是做什么工作的，她们对孩子付出无私的母爱都是一样的。下面就请听《天下的妈妈都是一样的》。听听这里面的妈妈是怎样的一个人。想想这首歌曲表达了怎样的感情呢？（老师范唱）

（生：从不放假、样样精通„„）（生：对妈妈的热爱„„）

师：这首歌的情绪是怎样的,演唱形式是怎样的，在歌中你能否找到相同的乐句。（生：天下的妈妈都是一样的„„）

二、学唱歌曲

1、学唱歌曲开头

师：请看着谱子再听一遍。并跟着歌曲学唱一句。师：我们一起来唱一唱这句。

师：除了开头还有哪里有这一乐句？（生：结尾）你能给这段配上一些简单节奏吗？（生：配上节奏）让我们边唱边打。(0X 0 X)（提醒学生注意休止符，及切分节奏：X X X 0 X X X 附点节奏X.X）

2、学唱中间一段的第一段歌词。

师：大家唱得非常好，下面我们来学习一下中间第一段歌词。

3、唱第二段歌词。

师：好的，我们来试试第二段歌词

4、完整演唱。

师：下面我们来完整的演唱这首歌，注意反复记号。

5、处理歌曲的情绪变化：首尾是带感叹的。中间一段是讲述的。师：这首歌的情绪是怎样的？（生：欢快的„„）师：那我们来看看歌曲：（唱）“天下的妈妈都是一样的„„”是表达自豪的。（唱）“不管风吹雨打„„”是带有讲述的。大家一起来试一试。

6、完整有表情加上动作的演唱歌曲。

师：请大家有表情的，并加上刚才的节奏演唱歌曲。

7、请学生选择合适的演唱形式演唱歌曲。

师：想一想这首歌可以用怎样的演唱方式演唱？（生：开头一起唱，中间齐唱„„）

师：那我们来试试。(放伴奏，学生一半唱一半打节奏)

三、拓展

师：和爸爸妈妈之间的爱是无法割舍的亲情之爱，你们还能说说你知道其他的爱吗？（生：师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱„„）

（老师事先准备一些各种爱的歌（乐）曲，对应学生说的播放片断）

四、总结

今天我们感受了很多的爱，有首歌是这样唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我相信给予是一种幸福，每一位同学都将得到爱的祝愿。最后送给大家一首《爱的奉献》，祝愿大家的周围充满爱。