第一篇：月亮姐姐快下来教案

《月亮姐姐快下来》教案

[教学内容]：人教版教材六年级上册第三课 美丽童话 歌唱课《月亮姐姐快下来》 [课程类型]：歌曲演唱 [课时安排]：1课时

[班级]：六年级（1）（3）（4）（5）（6）（8）[教学目标]：

知识与技能：练习二部轮唱合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。

过程与方法：通过学习能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。情感与价值观：通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，并在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》。[教学重点]：

能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。[教学难点]：

歌曲轮唱部分的演唱。

[教具]:钢琴、多媒体（课件等）

[教学过程]：

一、导入 1.课前训练：

2、C大调音阶。上行、下行。

3、| 1 5 3 | 3-| 尝试将学生分为两个声部进行交换合唱。

二、教唱歌曲

1、播放歌曲《月亮姐姐快下来》。

师：同学们，这首歌曲带给你怎么样的感受（优美宁静柔美）你们能听出这首歌的演唱形式是怎样的吗？（合唱——轮唱）

2、第二次播放歌曲《月亮姐姐快下来》。

师：这一次听你们有没有发现，轮唱有什么样的特点？（两个声部进入一快一慢，旋律大部分一致）两个声部旋律其实也有一点点不同，你们能找出来吗？（最后两小节）你们能听出这首歌曲是几拍子的歌曲吗？（三拍子）

3、第三次播放歌曲《月亮姐姐快下来》并要求跟着歌曲一起打指挥图示 师：现在看了几遍歌词，你们有没有发现这首歌主要想要为我们表达什么？（对月亮姐姐的喜爱之情）

4、跟着钢琴演唱歌曲与和声中的第一声部。注意语句的连贯与感情。

5、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段。

随音乐的节奏朗读歌词，注意读音要亲切、轻快，吐字要清楚以及换气在准确。

三、课堂小结：

童话世界真美啊！童话给我们的童年带来了许多快乐的时光，也告诉我们什么是真、善、美。我们喜欢爱童话，让我们生活的世界像童话一样美丽！

[教学反思]：

我认为，音乐课堂的最终目的就是要孩子在学中玩、玩中学，从音乐中找到快乐。要想让同学不觉得老生常谈、枯燥无味，必须要有生动灵活的教学方法，并充分利用现有资源扩展知识，为今后的学习打下良好基础。

第二篇：月亮姐姐快下来 教案

《月亮姐姐快下来》

教学目标：能用连贯、柔和的声音演唱，并用打击乐器为歌曲伴奏，表达热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点：切分的运用于掌握。教学难点：二声部的学习。教学过程

一.导入：1.分小组识谱视唱比赛。

2.聆听范唱，辨别歌曲的演唱形式导入。

二、新歌教授

1.歌谱学习：采用分组自学的方法，学习齐唱部分的歌谱。先联系不带连音线、没有切分音的谱子。

2.找出歌曲中出现的切分音，并说说切分音在歌曲中起到什么作用。3.歌词学唱，按节奏轻声高位置朗读歌词。

4.轮唱练习，分两组进行轮唱。每一句的第一拍加上重音演唱。

5.乐器伴奏，分组选择打击乐器为歌曲伴奏，比一比那个小组表演的更好。活动中纪要尊重学生的个性选择，又注意引导学生恰当地表现歌曲意境。

三、课堂小结

第三篇：月亮姐姐快下来

课题：月亮姐姐快下来

教学目标：

1、在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

2、学习二部轮唱合唱形式，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。

教具： 多媒体

教学过程：

一、导入新课

你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗？

二、新课：

1、欣赏歌曲《月亮姐姐快下来》，引起学生的歌唱欲望

2、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。

3、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。

4、学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感

5、分小组视唱

6、全班齐唱

三、课堂小结

第四篇：六年级上册 月亮姐姐快下来

六年级上册《月亮姐姐快下来》教案

一、教材分析

这是一首抒情优美的歌曲，全曲由齐唱与轮唱两种形式组成。歌词中与月亮姐姐的对话，表达了孩子们热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学目标：

1、能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》

2、学习二部轮唱的合唱形式。

3、通过打拍子，感受三拍子的律动。

三、教学重难点

重点：用柔美的声音演唱歌曲。难点：二部轮唱的演唱。

四、教学用具 钢琴、多媒体课件等。

五、教学过程：

1、导入

师：同学们，你们有听过哪些关于月亮的歌曲？ 生（略）

师：大家说了很多关于月亮的歌曲，那么我们今天也来学习一首关于阞姐姐的歌曲，一起来看看圆圆的月亮，和月亮姐姐说说悄悄话吧。

2、聆听歌曲

初听歌曲，感受歌曲情绪。

再次聆听，用手打节奏，感受三拍子。

3、学唱曲谱

师：下面大家跟着老师一起视唱谱子。

提问：这首歌曲主要由哪几个音组成？（1、3、5）

由一个什么样的节奏型贯穿全曲？（XX XX / X XX-）

4、学唱歌曲

①教师范唱，学生跟唱

②完整唱一遍（注意结尾渐慢和渐弱）③二声部学习，分声部练习

④带着傲慢的情感，用柔美的声音演唱一遍。

五、课堂小结

师：这节课接近尾声了，谁来和老师分享一下这节课学到了些什么？ 生（略）

师：对！我们这节课不仅与耶鲁接近玩得很开心，还学会了一首好听的歌曲，也学习了一些音乐知识，那现在我们就与月亮姐姐收再见了，最后完整地演唱一遍。下课！

第五篇：2016年六年级音乐上册第3课月亮姐姐快下来教案

月亮姐姐快下来

教学目标：

1、在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

2、学习歌曲演唱，在歌唱学习中体会歌曲的艺术形象。教学重难点：

根据音乐节奏理解音乐形象。教具：

月亮图片、《月亮姐姐快下来》的歌曲录音。教学过程：

一、导入新课：

你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗？

二、新课：

1、欣赏歌曲《月亮姐姐快下来》，引起学生的歌唱欲望。

2、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。

3、引导学生用轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。

4、学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。

5、分小组视唱。

6、全班齐唱。

三、课堂小结：

我们都知道月亮都会有阴晴圆缺，但是你们有考虑过为什么吗？请大家课后查资料找出答案。