第一篇：好风景与好风水有天壤之别

好风景与好风水有天壤之别

中国古人认为，凡地形凶险，风大水急的地方，皆不适宜长期居留，并统称此类地势为“五箭之地”，有所谓“五箭之地，射伤居人，皆不可用”之说。然而，以现代人的观念来看，此类“五箭之地”却多为游览胜景之所，极具观赏价值，于此类风景绝佳之处兴建豪宅自然成了众多开发商的追求，房地产大打旅游牌似乎成了拯救地产的一大法宝。那么，在此“五箭之地”，亦即风景胜地开发房地产豪宅究竟适宜与否？仁者见仁，智者见智。古建筑学家的哲学就是：美地不一定会吉，而吉地通常都美。适宜居家的美地，通常是优雅之美而非雄壮之美，是和谐之美而非冲突之美，是悠闲之美而非峻急之美。

考究古人的这种择居观念，其根本还是源于人们寻求安全性，讲究顺应法的生存本能和文化习惯。其最早的解释来源于《抱朴子》的“生地说”，即“天下有生地，一州有生地，一郡有生地，一县有生地，一乡有生地，一宅一房亦有生地，入生地而止，无患也。”可见房子是人们寻求安全意识的产物。而高山峻岭，孤峰斜川，大漠风水，惊涛急流，古木森然等虽为风景胜地，却往往是难以令人产生安全感的“五箭”之地。同时，中国地理学说主张尊重自然原貌，讲究“顺应自然”，很早就概括出“顺乎天而应于人”的哲学口号，对自然环境不轻言改造，征服，这实际上也是保护了自然地貌，所以风景区内多为一些依山就势的景观性建筑或一些墓地陵寝，而较少有专门的居住群。

宋代有一个叫做“郭彖”的讲过这样一个故事，他说河南澧县有一个道友，在瀑布旁边盖了一个房子，觉得那个房子很高爽，结果这个房子盖起来了，住进去之后不好，很多怪现象出来了。生病啊、官司的事儿都出来了，夜里他梦见了师祖鬼谷子，鬼谷子告诉他你在这个地方盖房子为什么不好。你是不是属于五箭的地方呢？他说地理学说很多，可是从来没有听说过五箭之说，鬼谷子说这样的地方风很大，风速也很厉害象射箭一样，你在这种地方建筑就是“风箭”之地，正气急流卷起来的瀑布，通吃走煞、行如雷动昼夜不停，这就是水箭。如果在河边都不长树木和草丛的土地上盖房子就是土箭，如果在陡峭的石崖山壁上盖房子就是石箭，在森林蔽日的地方盖房子就是木箭，在这“五箭”之地盖房子肯定是伤人的。你要盖在什么地方吗？要在盖山体繁茂、气向充足、土地肥沃、溪水清澈的地方建。他说你要是这些地方盖房子就不至于有什么怪异的现象出来了，你如果根据我讲的地方盖房子就可以趋凶就吉。从这个故事当中可以体现出来，当时讲的风水，所谓风、水、土、石、木五箭之地就是选择环境的问题。如果用科学来解释就涉及到水文、地理、地质等等内容，这是中国古代生态环境学的内容。

其实，古人的这种择居观念在现代的很多建筑实践中也是得到了印证的。比如说，解放后，有人曾经在黄山人字瀑的对面建“工人疗养院”，急流轰鸣，阴风刺骨，结果是健康的人在此疗养反而生出了许多毛病，建筑更是严重破坏黄固有的风景格局，自然遭来众人的非议。美国建筑大师莱特所设计的“流水别墅”，悬跨瀑布之上，虽富诗情画意，美则美矣，却断乎不宜久居，所以建成不久，房主就干脆将这座美轮美奂的住宅慷慨捐赠给公家作为旅游胜地，而自己则另迁吉宅。

然而，纵观深圳楼市，在风景区以及旅游胜地建住宅之风却似有燎原之势。如大小梅沙，红树林保护区，东部沿海区等等。在都市人渴望回归自然的大背景下，开发风景区本是无可非议，但从传统居住文化上看，在深圳的许多风景胜地其实并非都是理想的栖居之地，如若不尊重地形地貌，大面积推山动土，对自然生态环境的影响更是一种长期的伤害。如在深圳开发的早期，华侨城为扩大建房区域，不惜将部分山地夷为平地，对于自然生态的平衡必然留下隐患。而目前红树林保护区，大小梅沙的住宅开发势头亦是热浪逼人，姑且不论其是否真正适宜人居住，仅是对海湾环境的保护和自然生态的尊重方面，就不禁使人担忧其留下的后遗病。风景区作为休闲度假并无不可，却并非居家的首选，虽是世外桃源，但居住不尽人意。

当然，风景区不宜居住并不是绝对的。在临近风景区的次级区，仍是理想的栖居之所，但重要的一点是住宅建筑一定要讲究“顺应法”，因势利导，依山而建，不要破坏大的自然环境，在深圳做得较好的如蛇口银湖的大部分别墅群，还有临近仙湖风景区的莲塘等，都是较好的住宅区。在好的风景，旅游区建房实际上是画蛇添足，人为地开发过量，自然环境就要遭受破坏，比如山景住宅就应讲顺应法，依山就势，坚持“岩石为重，房子为轻”的原则来构建山体建筑，在保护的基础上开发，这当对目前的风景区建豪宅的开发商当有所借鉴。中国国际易经风水研究和规划院

第二篇：好风景

好风景

漳州一个鲜花烂漫、瓜果飘香的城市，而让人眼花缭乱、美不胜收的花博园是漳州的一朵最大最亮最美的鲜花。

从小，爸爸妈妈带我去过漳州许多好玩的地方，我最喜欢花博园。

我喜欢花博园的瓜果园。瓜果园里有许许多多奇形怪状的瓜果。有一种瓜特别长，比我爸爸还高，甚至比姚明还高哩，那就是蛇瓜。妈妈曾让我跟蛇瓜一起拍了一张照片，洗出来一看，我只有蛇瓜的一个小脚跟儿。还有一种瓜看起来有点像葫芦，外表粗粗的，像一个满脸皱纹的老人，我不知道它叫什么名字，所以就给它起了一个名字叫皱脸瓜。里面还有一些瓜有的像鸡蛋，有的像蛋糕，还有的说不出像什么东西的，真是稀奇古怪，保你看了以后拍手称奇，绝对会大开眼界。

我喜欢花博园的沙漠植物馆。在那里，你可以领略一下沙漠植物的风采。里面有一棵一百零一岁的仙人掌爷爷，爸爸说那棵仙人掌爷爷名字叫擎天玉柱，来自美国，有四点七米高。仙人掌爷爷太高了，工作人员只好在它的外表加了许多泡沫支撑着，看起来像一个饱经沧桑的老人。在仙人掌爷爷的旁边有一棵金琥，岁数也很大了，有一百岁高龄了，它来自韩国，是我们南方最大的金琥。另外还有沙漠玫瑰、象脚树、美国库拉索芦荟等。站在这里就像到了大沙漠。

我喜欢花博园的南溪。南溪的水清澈见底，溪里有许多小鱼小虾在游玩。记得有一次，我和爸爸、妈妈，还有小蔡叔叔一起去抓鱼，小蔡叔叔拿渔网一撒，就网回了十几只大大小小的鱼。晚上，我们把小鱼拿出来煮，可好吃了！南溪的岸边有宽阔的草地。我们既可以在南溪里划竹排、划皮艇，也可以在溪边的草地上射箭、放风筝。我觉得，这条溪给花博园增添了许多灵气，花博园就更美了。

我最喜欢的是花博园的睡莲。睡莲与荷花不一样，它最奇特的地方是白天睡觉，晚上开放。睡莲的叶子跟荷花的叶子一样大，像一张张绿色的纸铺在水面上。睡莲的花有白色和粉红色。当太阳落山时，你可以看到有的睡莲只展开两三片花瓣儿；有的睡莲全开了，露出美丽的花芯；还有的睡莲还只是花骨朵，看起来饱涨得马上就要破裂似的。每天早上，当太阳升起来的时候，美丽的睡莲就要把小小的花瓣合起来了。这时，蜻蜓会飞过来，告诉睡莲飞行的快乐，小鱼也会从睡莲的脚下游过，告诉睡莲昨夜做的好梦。

花博园处处飘着美。走进花博园，随处看看，在路边绿油油的草地上，都有一层金灿灿的小花，那是一种名叫遍地黄金的小花，远远望去，草地上好像到处洒满黄金似的；再往远处看看，房屋旁、水池边、大树下还有许多开得十分鲜艳的小花：红的如火，紫的如霞，蓝的如天，真是美丽极了！偶尔，草地上也会有一两片落叶飘下或一片小纸屑飞来，但马上有人把它清理了，不要以为这些都是工作人员在做，大多数是游客们顺手牵羊罢了。游客们爱美，但更懂得怎样保护美。

花博园的美，不仅吸引了一大批游客，更吸引了那些懂得欣赏它、保护它、宣传它的人。前不久，2004年国际旅游小姐冠军、亚军都到花博园来了。她们的到来，使本来就很美的花博园更锦上添花了。她们都说去过那么多地方，花博园最美。处于群山环绕中的花博园，真应了一句话山美水美人更美。

你要不要跟我一起去逛逛花博园？我敢说，逛完后，你一定会跟我有一样的感觉：风景这边独美！

第三篇：好风水的卧室设计[范文]

好风水的卧室设计

一、卧室的禁忌

a.床位不能在屋梁下：

因为粗大的横梁如果正好在床上，会使睡在床上的人有很大的压迫感，风水上叫“梁压床”，一世不得翻身。

b.床位正前方忌放镜子：

如果床前有一面镜子，斗夜醒来，在迷糊不清的状态下，突然看见一个人在面前，不把人吓一跳才怪！要是心脏不好的人更是严重，长此以往，会在潜意识里对人产生威胁，同时床的其他方位也最好不要有大镜子，一些新潮的青年人喜欢在天花板装大面积的镜子，与日俱增是大忌。如果天花板上的镜子时间久了松脱掉下来，岂不造成伤害，是非常危险的，风水上叫“镜照床人遭阴”。

c.床的正上方忌有吊灯，吊扇：

很容易造成异物压床，犯了床忌，吊灯磁场干扰人体的磁场，造成人体的伤害外，和床上方有梁一样对人发展不利。

d.床头上方忌有冷气机，冷气出风口，会给人造成压迫感，冷气运行中的马达在长时间

下会影响大脑，叵直吹头部人体，也非常容易歙人感冒，风水上说，冷气直吹会吹散人气，不利健康、精神。

e.卧室床位忌通大门：

非常不雅观同时也会使夫妻感情产生变化，有一方容易产生外遇，风水上说夫妻会有一人出走不回。

修改：做一个玄关、做一个屏风、修改卧室的位置或加装闭门器。

f.主卧室床位忌朝向客厅主沙发椅若家中来了客人，女主人正好在床上休息不仅容易看

到外面，也会影响睡眠，更在风水上说对夫妻的感情有不利影响。

g.床头忌放电器：任何电器都会产生电波磁，会景响睡眠重者会使人得脑神经疾病。

色彩概述

一、色彩的应用

色彩的使用具有各种方法，应用这些方法院，可达到构筑不同空间的目的，一般有扩大空间感，面与面的自然结合，空间的分隔，空间的连续，空间的消失私空间的主次等。

a.扩大空间感：为了给人的空间扩大的感觉，应充分运用色彩给邓人眼的视觉印象，迎面的墙面应采用较淡的明亮的色彩，使人感到深增大，具有引人入胜之感，减低空间的高耸感，可通过较深圳特区的色彩，将墙面与顶部作统一处理，利用色彩的错觉，改变空间给矛人的视觉感受；为了打破空间的呆滞感，可采用从墙面延伸至顶部的色带，增加空间的流动感；使室内外地面色彩相接近，甚至使室内外环境相接近，可产生空间扩大感；另外顶部使用明亮，彩度供的冷色调，也可产生空间扩大感。

b.面与面的自然结合：为了减少空间的单高速感，在墙面的上斗部和柱面部分可采用色

带装饰，加上宽度渐度，可增加空间的层次感，为了增强空间的明亮，清新感，可将顶部、墙面的色彩融为一体，加上地面光滑材料的映照，可形成水天一色的特点；在室内空间中也可配置淡色的家具，使空间显得开阔。

c.空间的分隔：使用色彩也可以达到分隔空间的目的。以象片手法可取得一定的效果，例如，用地面色彩的变划，划分出一定的空间，并与周围环境保持着较大的流通；使用鲜艳夺目的地毯色彩也能明显划分出一定的空间；顶部、地面的色彩不同，内外围攻色彩的区别也可起到划分空间的作用；以地面不同色彩的隔断，造成视觉的分离，也能达到分隔空间的目的，这种以色彩分隔空间的方式，实际上是视觉反映的结果。d.空间的连接：现代室内环境设计已不能满足于封闭而规整的多面空间，以及简单的空

间层次的划分，而应追求空间的连续性，以增强空间的活力，色彩可以促成空间连续性的产生，在购物环境中，需要按商口的属性划分出不同的销售区，但为了保持各区域的连续性，在色彩方面可增加其共同点和近似点，如采用相同色彩的地面材料，统一商品陈列柜和贷架的色彩度，使用色调相似的色彩，可促使室内外空间相连，而取得连续的效果。

e.空间的消失：在特殊途同归的环境中（如银行、贵金属商店等），为了避免出现人们

聚集或悠闲散步的情况，影响安全和保卫工作，可给矛地面、墙面、顶部及家具较明亮的淡色，以起到消失空间的作用，但有的环境在色彩明亮，丰富中逐渐用暗色、单调的色彩渐变效果替代，使人感到空间即将结束，在视觉印象中产生空间的消失。

f.空间的主次：现代环境具有统一的主次空间关系，处理好空间主次关系的过渡，是环

境主次空间气氛转换中求得统一的重要环节，这个转换有时可借用色彩的设计，采用色彩在空间中逐渐变化，互相融合，互相渗透等方法，可逐渐转换空间。次空间以主空间的各个蚧面色彩为衬托，可增强空间的整体感和层次感。在共享空间中，利用两个无彩色之间的（灰白等色）过渡，可使两个空间既形成一个大空间，增加其空间透视感，又划分了主次空间区域。

创建出具有时代感的设计品

所谓“新”应当是过去没有的，划时代的，或新鲜的、新奇的。我们不能要求所有作品都是划时代的，这也不可能。但必须随时考虑迈出这“新”的一步，尽量做到设计有新颖。

在当今社会条件下，创新的前提应当是：我们设计的东西，首先是现代的，同时是中国的具有中国特色。

具体方法是：从社会整体方面应以超越的心态去建构新的建筑文化，即对传统建筑文化进行深入研究后创造新的建筑理论体系，超越现实，是以超前竟识引导和活设计，这需要有独特的羊断力和审美意识。

室内设计方法的理论基础

a.设计的本质：设计的本质在于创造，创造的能力来源于人的思维。对客观世界的感受和来自主观世界的知觉，成为设计思维的原动力。

b.内容与方法：了解设计的内容，明确设计的方法，是作为室内设计理论基础最重要的方面。

c.环境意识与环境整体意识：确立环境整体意识的设计概念，关键在于设计思维方式的改变。在很长时、一段时间里，艺术家和设计师总是比较在意自己作品的个性表现，注重于作品本身的整体性，而忽视其在年处环境中的作用。以主观到客观的思维方式进行创作，期冀环境客体成为作品主体的陪衬，而不是将作品主体融江于环境客体之中。是艺术作品和设计实体服从于环境；还是凌驾于环境之止，成为时代衡量单项艺术和艺术设计创作成败的尽子。因此具备环境意识，具备环境是具体意识的设计概念，是21世纪对每一个艺术家和设计师最起码的要求。

d.空间限定要素：抽象的空间要素点、线、面、体，在环境艺术设计的主要实体建筑中，表现为客观存在的限定要素。建筑就是由这些实在的限定要素：地面、顶棚、四壁围合成的空间，就像一个形状不同的盒子。这些限定的空间的要素称为界面界面有形状、比例、尽度和式样的变化，这些变化造就了建筑内外空间的功能与风格。使建筑内外的环境呈现出不同的氛围。

e.由空间限定要素构成的建筑：表现为存在的物质实体和虚无空间两种形态。前者为限定要素的本体，后者为限定要求之间的虚空。而由建筑界面围合的内部虚空恰恰是室内设计的主要内容。正如老子语：“三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏填以为器，当其无，有器这用。齿户片甫以为室，当其无，有室之用，故有之以为利，无之以为用。”这阐述了空间的实体与虚体，存在与使用之间辩证而又统一的关系。显然，从环境的主体——人的角度出发；限定要素之间的“无”，比限定要素的本体“有”，更具实在的价值。

第四篇：风景好的诗句

风景是由光对物得反映所显露出来得一种景象。犹言风光或景物、景色等，含义广泛。在中国古书上，尤其纯文艺作品得诗文方面，更是延用已久，甚至写景多于言情，几乎和旅游打成一片。而且还有一大部分作品是借景抒情，寓情于景。下面是风景好得诗句，请参考！

风景好的诗句

杭州春望白居易

望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。

饮湖上初晴后雨苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

忆江南江州

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

忆江南杭州

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

忆江南苏州

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？

经杭州顾非熊

郡郭绕江濆，人家近白云。晚涛临槛看，夜橹隔城闻。

浦转山初尽，虹斜雨未分。有谁支我意，芯绪逐鸥群。

钱塘湖春行白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

春日朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光影一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

城东早春杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

初春小雨韩愈

添街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

社日王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。桑拓影斜春社散，家家扶得醉人归。

咏柳贺支章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不支细对谁裁出，二月春风似剪刀。

晓出净慈寺送林子方杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接添莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

山园小梅林逋

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如支合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽

归园田居陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

移居陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各有归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。

此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。

清平乐村居辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

幽居初夏陆游

湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

第五篇：风景这边独好

风景这边独好

仲夏时节，我常常感叹于田地里那一片片绿油油的庄稼，那样鲜嫩，那样可爱，那样充满着勃勃的生机。每个生命都在努力生长着，为的是争取到更多的阳光。我常常迷醉于阵阵的丰收香之中。那时我就在想，如果我能拥有一片属于自己的田地，我一定会为他们提供最肥沃的生长环境，守候每一份成熟。自从当上了班主任以后，我每次都为学生取得的点滴进步而欣喜，每次都为他们顺利走出低谷而高兴，这时我心中便豁然开朗，原来他们就是我精心培育的绿色生命，而班级就是我收获希望的一片责任田，我一定为学生创设最好的生活环境。因为苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有创造了一个教育人的环境，教育才能达到预期的效果”我国两千多年前的文学家荀子在《劝学》中也曾提到：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅。与之俱黑。可见生存环境对人的影响之大。所以班主任必须把班级管理好。我想作为一个新课程的改革者必须具有科学家的头脑、企业家的气魄和未来学家的眼光。我要发挥我的聪明才智把班级这块田地经营的更具特色，让每个学生都成为一道亮丽别致的风景线。在实践中我把班级建设成为：学生自 我展示的平台，实现梦想的舞台和心灵的栖息地。

班级是学生通过合作展示自我的平台

下面我就说说我是如何把班级建设成为学生通过合作展示自我的平台：《新课程标准》指出“教师是个决策者，而不再是执行者”所以对于班级管理，我们不能“一手包办”也不能“放任自流”而应建立以学生为主体，全体参与，以教师为主导，宏观调控的合作关系。同时新课程重视学生与人交流合作能力的培养，因此我相信通过小组协同合作的方法管理不失为班级管理的好方法，在我的班级除了常务班委，还有轮流执政的值日副班主任小组。我首先根据学生的综合情况尽量均衡的将全班分成11个小组，每组4人，分别担任：副班主任一名（协调本班当日大小事务），学习委员一名（负责与科任教师沟通学习备品准备情况）卫生委员和纪律委员各一名。并且各小组成员的职务也采取轮换制。这些小组吸收了全班学生参加，从而使学生人人有责任，个个担担子，既是管理者又是合作者，做到“事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人”。具体做法是：每天早晨小黑板出示“今日值班领导”学生持证上岗，开始一天的工作，至于怎么做好这一天的工作，则需要小组中的四名学生协商完成，这种做法可以让不少学生圆了他们的当官梦，这些同学做事尽职尽责，这种“当官效应”在我们班张小龙同学身上表现得尤为突出。张小龙同学以前是那种在班级里不被别人关注的孩子，自从他担任了轮岗班干部以来，他每次值班都“热血沸腾”做事一丝不苟，并且又为班级管理创新了很多好点子，比如他提议设立奖惩制度，评选每批的优秀副班主任等。他整个人学习劲头也足了，眼里也散发了光彩，经过轮岗制度的建立，班级变得更整洁，更有序，更有活力了

班级是学生心灵的栖息地

但由于学生是处于发展过程中的人。是一个还不成熟的人，所以他们在生活中难免会有跌跌撞撞，这就需要班主任把班级建设成为学生心灵的栖息地。在这一点上我是这样做的：在班级设立一个心灵邮箱，每天定人定时去取，学生有何心事，想对谁述说，可以以写信的方式沟通。虽然这种沟通方式已与时代擦肩，但在我们班级却发挥它巨大的作用，因为同学之间或师生之间有些事碍于情面用语言沟通是很难做到的，邮箱成为学生心灵的寄托和归宿。除了在班级有一个实实在在的邮箱，我还鼓励学生利用网络这个新时代的产物进行沟通。通过设立两个邮箱，同学们沟通更方便了，同时也使性格内向的同学有勇气袒露他的心声，促进他完美性格的形成。在这里我要说说邮箱在我们班陈菲儿身上发挥的作用。陈菲儿同学在我们班可以说是无人敢窥视的小公主，并不是因为他傲慢，而是他的性格太脆弱，同学们都不敢和他交往，怕触及到他的底线。为了改变他的性格，我决定发挥邮箱的作用，策划每天都有一名学生给他写信，信的内容不限，只要说上你最想对他说的话就可以。就这样我看到陈菲儿把每天拆信当做必修课，偶尔邮递员取信迟到，他都会变得很焦急，孩子毕竟是孩子，她的表情是无法掩饰好的，虽然他拆信时表情若无其事，但她那抑制不住的惊喜之情是难逃我的法眼的。就这样，45个对他充满惊喜的日子过去了，我看到她和同学沟通的次数多了起来，他变得更阳光，更可爱了。55天过去了，当我们班的纪律委员被意外免职后的晚上，我的QQ上有一个头像一直在闪动，我惊喜的看到是陈菲儿给我发来的信息，好家伙，他终于主动献身了，我等这一天已经好久了。他向我表示想毛遂自荐担任班级的纪律委员，并且有信心把工作做好，我满足了她的愿望，我期望一个全新的陈菲儿正慢慢的走进我的班集体中。

班级是学生实现梦想的舞台

俗话说，没有竞争就没有进步，班主任在班级管理中要倡导新型的学生观，即学生是具有巨大发展潜能的人。他们在不断的发出挑战和接受挑战的过程中，本身潜能也在不断挖掘。根据学生这一特点我在班级设立了同学之间“对手制”让班级成为学生实现自我超越的舞台。开学初，我就让学生在心中树立一个本班学习的竞争对手，然后以书信的形式寄给老师，老师会为他保守这个秘密。但让我吃惊的是，我们班的班长王世娇居然公开在班级里宣布他的对手是班级的领跑者赵蕊，我看已到剑拔弩张的时候，就不失时机地问：“赵蕊，你敢接受王世娇的挑战吗？”赵蕊信心百倍，铿锵有力的作出了回答“我敢”此时我向全班同学宣布：今天王世娇向赵蕊下了挑战书，我们都是他们的证人及法官，至于结果让我们拭目以待吧。教室里响起了热烈的掌声，我不知道他们是把掌声送给谁的，到我看到这两名同学真诚的相视一笑，我知道他们在学习上是竞争对手，但在生活中却是无话不谈的好朋友。从那一天起，我发现班级学习氛围中总有一股“杀气”，每当赵蕊回答上一个问题，王世娇总会着急的举手，每当自己回答错误时还会懊恼的拍桌子。同时其他同学也在默默地为自己定的挑战目标而努力着。每次测试后，我用心观察，他们都非常关注对手的成绩，有的欣喜，有的郁闷。但每种表情最后都过渡到“绝不服输”虽然班级里火药味浓烈，但我相信他们的友谊都会天长地久，当他们走过小学这段路程，都会为自己和对手喝彩！因为他们每个人都会学有所成，这是我对他们的承诺，每个人都是一道亮丽的风景线，他们都会深刻领悟毛泽东的一句诗词：东方欲晓，莫道君行早；踏遍青山人未老，风景这边独好！!