第一篇：高二下学期教学设想

先秦诸子选择读

第一单元《论语》选读

一、《天下有道，丘不与易也》（学习全文）1课时

二、〈当仁，不让于师〉（选学1、9、10段）1课时 附带解析其他词句： 仰之弥高，钻之弥坚 /莞而 /割鸡焉用牛刀 /单瓢陋巷

三、《知之为知之，不知为不知》（学习全文）1课时

四、《己所不欲，勿施于人》（不学文本）附带解析词语：己所不欲，勿施于人 /任重道远 /杀身成仁

五、《不义而富且贵，于我如浮云》（选学1、3段）1课时 附带解析词语：见义勇为

六、《有教无类》（选学1、5、6、7段）1课时 附带解析词语：切磋琢磨

七、《好仁不好学，其蔽也愚》（选学7、10段）1课时 第二单元《孟子》选读

一、《王好战，请以战喻》（学习全文）2课时

二、《王何必曰利》（不学文本）

三、《民为贵》（选学1、2、3段）1课时

四、《乐民之乐，忧民之忧》（选学第1段）附带解析语句：乐民之乐者……未之有也 2课时

五、《人和》（不学文本）解析和背诵语句：（课后第一题）

六、《我善养吾浩然之气》（不学文本）解析和背诵语句：（课后第一题）讲析名句：1.我善养吾浩然之气 2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

七、《仁义礼智，我固有之》（学习全文）1课时 第三单元《荀子》选读（不学文本）1课时 第四单元《老子》选读有无相生》（选学1、3、6、7段）1课时 第五单元《庄子》选读

一、《无端崖之词》（学习全文）3课时

二、《鹏之徙于南冥》（必修本已学，用于自读，灵活处理）

三、《东海之大乐》（选学第一自然段“秋水”）1课时 四《尊生》（学习全文）2课时

五、《恶乎往而不可》（不学文本）第六单元《墨子》选读

一、《兼爱》（选学最后一段）1课时

二、《非攻》（学习全文）1课时

三、《尚贤》（不学文本）

第七单元《韩非子》选读

一、《郑人有且买履者》（学习全文）3课时

二、《子圉见孔子于商太宰》（学习全文）2课时

语言文字应用

第一课：走进汉语的世界 1课时

第一节：美丽而奇妙的语言认识汉语——认识汉语 自 学 第二节：古今言殊——汉语的昨天和今天 1课时 第三节：四方异声——普通话和方言 自 学 第二课：千言万语总关“音” 2课时

第一节：字音档案——汉字的注音方法 自学

第二节：耳听为虚——同音字和同音词 1课时

第三节：迷幻陷阱——“误读”和“异读” 1第四节：声情并茂——押韵和平仄 第三课：神奇的汉字 4第一节：字之初，本为画——汉字的起源 2第二节：规矩方圆——汉字的简化和规范 第三节：方块的奥妙——汉字的结构 1第四节：咬文嚼字——消灭错别字 1第四课：词语万花筒 3课时

第一节：看我“七十二变”——多义词 1第二节：词语的兄弟姐妹——同义词 1第三节：每年一部“新词典”——新词语 第四节：中华文化的智慧之花——熟语 1第五课：言之有“理” 6课时

第一节： “四两拨千斤”——虚词 1第二节：句子“手牵手”——复句和关联词 2第三节： “有话好好说”——修改病句 2第四节：说“一”不“二”——避免歧义 1第六课：语言的艺术5课时

第一节：语不惊人死不休——选词和炼句 2第二节：语言表达的十八般武艺——修辞手法 2第三节：淡妆浓抹总相宜——语言的色彩 1第四节：入乡问俗——语言和文化

课时 自学 课时 课时 自学 课时 课时 课时 课时

课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 自学

第二篇：下学期工作设想.doc

创业实践部202_年下半年部门规划：

一、一、内部整顿

1.1.制度建设的完善（部员的工作细分、细化；出勤考勤的统计和管理等）

2.2.工作效率，副部要把部门整体的实际执行能力放在首位来抓二、二、活动建设

1.1.银行产品设计大赛（校级活动策划---包括奖项设置、评审细则等）

2.2.着手规划自治区级和全国银行产品大赛颁奖典礼

3.3.每年要举办一到两次创业就业指导月系列活动

4.4.开辟新的活动

⑴创业知识竞赛

⑵完善营销达人秀(调动部员积极跑商家企划部、不光统一要开拓新的冠名)

⑶可以适当学习参考职业发展联盟，各学院职盟活动，博采众长，但不能缺少特色 ⑷开拓青年就业创业见习基地（银行、国企）

三、三、部门展望

1.“传承”-----完善部门档案，备好电子文档和纸质表，将邮箱中重要的文件进行整合2．经营好邮箱、充分利用

3.加强与各部门的沟通与交流，时时谨记“我为人人，人人为我”

四、招新

1.要招实干、明事理、眼勤、腿勤的，最好有一技之长（电脑、写作方面），将来你们会很好开展工作

2.加强领导能力，奖惩都要有，该强硬时要强硬

3.照顾好自己的部员，多多提点，多多激励，带动起大家的责任心和积极性是重中之重

以上几点希望你们俩在假期这段时间好好斟酌，开学后会省心些。

注：假期还要通知各组组长暑假抓紧时间做项目，督促他们尽早完成创意和征文，9月5日之前务必上交纸质版和电子版材料。

李松桦：数科院、化院、计算机学院、电信

苏日娜：环资、生科、经管、物院

让各组组长把材料发到你们邮箱中，你们分别统计，一起整合汇总，把交的未交的整明白，9月10号之前，我要最终的统计表。

你们就这两天编辑短信发吧，先把编好的短信给我发一下，我看看再通知各参赛队组长们。

第三篇：下学期工作设想

下学期工作设想

德育内容精心化：以班会、晨会活动为载体，分部系，分年级，开展符合年级和专业特点的教育活动，强化文明礼仪教育和行为规范养成教育。

德育活动系列化：德育活动以“文明礼仪教育”和“感恩教育”为主题，以文明礼仪示范班评比、德育赋分活动为抓手，继续以月为单位，分别开展集体主义、爱国主义、民族精神、感恩教育等主题德育活动，拟开展感恩教师（教师节）、感恩祖国（国庆节）、感恩父母（11月）、实践感恩（12月）系列活动。

德育管理精细化：本学期继续构建空间立体德育管理网，利用教师课间督导值班、校门口值班、中午督导值班、学生会督导值班等措施，加强全员育人工作，并完善我校德育工作评估机制。

德育特色靓点化：本学期仍以“文明礼仪示范班和文明礼仪标兵活动”和“德育赋分活动”为德育特色活动框架，全面迎接省督导评估检查，利用《德育图册》充分展示我校德育工作的靓点，利用校园文化建设展示我校德育工作的丰富多彩，做到以评估促发展，加强校园文化内涵建设，推进学校德育特色品牌的创建。

第四篇：高二下学期教学工作总结

高二下学期教学工作总结

本学期我继续担任高二年级文科11班和理科8、9班的化学老师。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学会考任务以及理科班有机化学的教学工作，同时理科班还进行了一定程度的一轮复习。为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、这一个学期的教学任务可分为两大块，一个是学考过关，一个是一轮复习。在整个教学过程中，我向老教师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，拓展课堂容量。

二、能认真完成本学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。

三、作为高二化学备课组的成员之一，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。

四、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。

五、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开积极的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识，应用知识解决某些实际问题。

六、工作中不足之处

（1）在分层次教学方面存在不足之处。

（2）后进生面较广，扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。（3）课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把课堂内所学内容及时理解消化。

七、今后努力方向

（1）因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。（2）减少后进生面，对这部分同学进行有计划的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二类是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三类是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

以上就是我这学期的所得所思，希望在以后的教学中，能扬长避短争取有更大的进步，有更大的提高。

第五篇：高二下学期教学工作总结

本学期我继续担任高二（3）、（4）两个实验班的英语科教学，文理重组后，经过一学年的教学，两个班的学生与学情我都比较熟悉，教学相对轻松。特别是三班，文科重点班，女生多，积极活跃，原有的较大知识结构分歧已基本消除，学习习惯也改进不少，班级平均分也由原来6个实验班的倒数第一上升至第三。下面是本人根据学期初制定的教学计划，对一学期教学工作的一个总结：

一、教学实践工作方面

在实践教学中，我仍然非常重视英语听说读写四大基础技能的培养和提高：首先是听，坚持一周两次的全校统一听力训练，并对听后的难点疑点进行及时的解析，同时结合周报听力和趣味英语视听材料丰富学生的听力学习。其次是说，日常课堂教学中，我鼓励学生多开口，勤交流，争取每个课时都尽可能多给学生机会展示。一学期来，学生受益颇多。在“cctv希望英语风采大赛”温州赛区，汪小龙和潘学谦两位同学表现优异，最后汪小龙成功进入10强决赛。三是读，平日我鼓励学生勤做阅读，周报讲解时也重点突出阅读部分的解析，并对当中优美的词段句进行朗读，背诵和默写，为以后的写作做好积累工作。四是写，众所周知，写作水平最能体现一个英语学习者的语言水平。所以在写作方面我投入了大量的精力，除了日常教学中的课文和阅读积累，我还经常挑选精美的范文给学生研读，并背诵默写。坚持一周一篇写作，每次写作都单独分析，并要求二次作业，对优秀的文章还要精选入册，所以现在所教的两个班级都有学生自己原创的作文选，这一措施还大大的激发了学生的写作热情，提高了英语学习的积极性。长期的训练和积累也给我们带来了喜人的成绩，刚刚组建半年多的三班在会考中a率达到68%，而执教一年半多的四班a率高达89%，名列第一。

二、后进生转化工作方面

针对后进生这一特殊群体，一是上课继续勤加关注，经常抽问他们和他们周围同学问题，督促他们上课注意力集中。二是课后勤查作业，跟踪后进生重点对象，定期与不定期相结合检查他们的作业落实情况，及时加以督促，鼓励和辅导。三是搞好师生关系，常言道：亲其师方能信其道。所以课余时间我也利用班主任在校时间较多这一特点，捕捉时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学习情况看来，三班后进生目标明确，任务也很艰巨，仍有几位后进生学习不是特别上进。四班仍然有一位学生不是特别积极配合英语学习，个别学生还有消极对待作业的情况。

三、自我提高方面

作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己。虽工作已近5年，但在教育教学工作方面仍然有着各式各样的困惑与不解。所以在工作之余，我认真阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学，本学期撰写了课例《阅读理解之框架提取探析--校本教研课例研究》获县一等奖，并推荐市里评奖。所撰写的电教论文《多媒体技术在高中英语教学呈现环节中的有效性初探》再获县一等奖，也被推荐市里评奖。继续负责县级课题《高中英语阅读建模研究》的子课题《阅读与写作》，并在县高中英语教学观摩暨校教学开放周活动中成功开出展示课《boardingschoolornot?》。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期，我还积极参加县基本功比赛，虽结果让人瞠舌，但此次经历让我受益良多。相信付出终会有回报，我会一直努力。

再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩仍然名列前茅。相信，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。