第一篇：想象作文指导——猪八戒减肥

读写俱乐部四年级作文教案：

主题三：想象作文指导——猪八戒减肥

执教者：王灿

教学目标：

1、对习作充满兴趣，能联系生活实际，展开大胆、合理、丰富的想象，敢想、会想。

2、初步把我想象作文的要领：想想自由合理；巧用夸张；注意情节的具体。教学流程：

一、激趣引入：

1、师：孩子们，咱们的作文课就从聊天开始吧！先来聊一聊看电视吧，你们看过西游记吗？感觉怎样？（生各抒己见）

2、师：《西游记》是我国四大名著之一，那是家喻户晓，童叟皆知，旧版《西游记》已经让人拍案叫绝，如今，新版问世更让人痴迷。老师有了一个想法：既然西游记这么受人欢迎，我们也来当当编剧，给他续编个故事，说不准哪天也能搬上荧屏呢？你们说好不好啊？（生：好）

3、师：想一想，在剧中哪个人物给你留下了深刻的印象？（生自由发言）

二、聚焦主题

1、师：谈起猪八戒呀，（板书：猪八戒）老师对他也特钟爱，他虽然不是剧中的男一号，但给观众留下的印象确实很深的。一起来说说他还有哪些特点呀？（生如数家珍：如好吃懒做；投机取巧；天性爱美；幽默风趣„„）

2、师：瞧！老师把他请来了》（课件出示：八戒图）这老猪，呆人有呆福，自西天取经回来就得了个封号，叫什么》（生：净坛使者）

3、真棒！你们知道净坛使者是负责干什么的吗？（生竞猜）

4、净坛使者对于老猪来说可是件美差：负责管理起天下人供奉给如来佛祖的贡品，说白了就是贡品仓库管理员。整鸡、整羊、整猪，奇珍异果、山珍海味……凡是世间一切美食，俱收其中，这对贪吃的八戒那是天赐良机，本就是食肠宽大的八戒大开吃戒，快来看，他发生了什么变化？（动画课件：八戒变胖图）

生观察加想象描述八戒的胖。师（总结描述）课件出示：

自从西天取经完毕，猪八戒当上了净坛使者，天天躲在行宫里，大门不出，二门不迈，发誓要将那十四年缺的觉和缺的吃都要恶补回来，于是尽情享受着山珍美味，不知不觉，身体就像充了气的皮球——圆鼓鼓的，体重一路飙升，高达1000多斤。

5、该怎么办？（减肥）对，咱们今天就来编一编猪八戒减肥的故事吧!(板书课题)

三、想象原因

1、师：孩子们，一向好吃懒做的猪八戒怎么就能痛下决心去减肥呢？他到底遇到了什么事？大家好好想一想。

(生思考、发言 预设：ａ、爱美； ｂ、赴蟠桃会；ｃ、体检；ｄ、为了爱情；ｅ、被捉弄„„）

师相机评价指导、小结：想象来源于生活，可从生活中发现灵感，联系生活实际展开想象。

2、孩子们，促使之八戒减肥的原因还有很多，关键在于是否能促动八戒，看看谁的想法更精彩？拿起笔，把你的想法写下来吧。

学生动笔写原因。（3-5分钟）师行间巡视。

全班交流，师相机评价（重点就语言的表达方面做引导，注重细节处的描写，比如“胖” 到什么程度了，也可加入夸张，把想象的情节写具体，将叙述性语言转化为生动形象的文字语言。）

四、拓展过程

1、大家的想象真丰富，各有所指。减肥，可不是一件简单的事，说起来容易做起来难，少不得恒心和毅力。咱们先来盘点一下，有哪些减肥方法呢？

生交流：ａ、减肥茶（药）ｂ、节食 ｃ、运动 ｄ、抽脂手术 ｆ、针灸、按摩 „„

2、在生活中，你身边的亲人有没有减肥的经历？（生发现生活，自由交流）

3、师指导：其实想象并不难，无外乎是在生活实际的原型上适当的加以夸张。那猪八戒会采用哪些方法减肥呢？会遭遇怎样的尴尬？又会引发怎样的笑料呢？让我们静下心来，先闭眼想一想。

（自主思考2——3分钟）

4、同桌交流想法，互相补充或指正。

5、全班交流。

师生相机指导评价：预设： ａ、是否紧扣了八戒的性格特点； ｂ、是否想象大胆而又合理；

ｃ、是否对八戒的神态、动作、语言进行了较多的关注； „„

6、范文引路：

师：孩子们，刚才秀了你们的想象可真丰富有趣，老师也想秀一秀我的想法，想不想听？（想）

出示下水文：

将减肥进行到底

自从西天取经完毕，猪八戒当上了净坛使者，天天躲在行宫里，大门不出，二门不迈，发誓要将那十四年缺的觉和缺的吃都要恶补回来，于是尽情享受着山珍美味，不知不觉，身体就像充了气的皮球——圆鼓鼓的，体重一路飙升，高达1000多斤。

这一天，猪八戒接到了嫦娥姐姐的邀请函，下个月要开生日payty。八戒来了兴致，来镜子前准备精心打扮一番。这不看不知道，一看吓一跳：看看，柠檬头，老鼠眼，鹰钩鼻，啤酒肚。真是猪八戒照镜子——里外不是人。八戒心想：糟了，这副样子怎么去见人呢？为了爱情，八戒痛下决心，决定减肥。

八戒看到报纸上有一种新型减肥茶——排毒100，他立刻拿起巧克力手机订购了这种减肥药。看看说明书：一天喝一袋，四十天变瘦。八戒急于减肥，于是一下十袋就下肚了。没想到聪明反被聪明误。八戒的肚子里就如同翻江倒海，不一会儿就捂着肚子冲进了卫生间，一呆就是几个小时，可把八戒难受死了。他气急败坏地说：“什么减肥茶！分明就是泻药，差点要了老猪的命！”说着抓起半盒减肥茶就扔了出去。

悟空见状，只好带着八戒腾云驾雾来到人间，找到一家著名的“瘦身堂”，八戒进不了门，老板命人开墙迎接。手术室里阴森森的，一排排被用得发亮的手术刀、剪刀，闪着瘆人的寒光，八戒吓得手发抖，腿发软，嘴里还发出一阵阵颤抖声“这不是要把我的肉一块块割下来吗？”回头看看全副武装的医生们，个个都像杀猪的。“这是减肥呢？还是玩命呀”八戒大叫，逃得比兔子还快，任凭悟空怎么喊也无济于事。

神通广大的孙悟空也拿着呆子没办法，只好请教观音来帮忙，于是观音又献了一个妙计——节食加运动：每天跑五千米，每天只能喝一杯牛奶，吃一个鸡蛋。悟空负责每天监督他，时时提醒着。猪八戒痛改前非，重新做人，有时虽然累得气喘吁吁，但他都咬牙坚持了下来。“皇天不负有心人”，三个星期过去了，猪八戒减肥大功告成，一下子瘦了800多斤，摇身变成一个超级大帅哥。

在party上，大家都称赞猪哥哥最帅，只有八戒自我感慨地说：“凡事只有坚持不懈才会成功啊！”

谁来评评老师的文章？

师生评议下水文，集体交流，相机进行写法渗透：

1、语言风趣，幽默引人，恰当地运用比喻、夸张的修辞使文章趣味横生；

2、用词丰富，在突出人物语言、动作、神态、心理方面巧妙运用四字词、俗语、歇后语等。

3、一波三折，情节曲折，才能引人入胜。

4、结尾揭示了道理，发人深省，不仅要引人还要给人以启发。

5、题目新颖，文好题一半，可以借用或改编电视节目的题目为我所用。

五、动笔写作：

1、师：老师的习作只是一块引路石，大家不要拘泥于我的想法要放飞自己想象的翅膀，写出有创意的文章。下面就趁热打铁，将自己的想法写下来吧。

学生自由写作，师行间巡视。

2、集体评议。（围绕本课目标进行评议）

六、总结鼓励

1、孩子们，其实咱们这节课是一起写了一篇——想象作文，通过一节课的学习交流，你在写想象作文方面有什么小小的收获吗？

生畅谈收获。

2、孩子们，这节课我们仅仅写了两个片段，想把这篇作文写好，还要在谋篇布局上下功夫，把前因后果写完整，可加入自己的奇思妙想，才能把这个故事写得妙趣横生，写好后互相读一读，评一评，看看谁是最佳的编剧。

3、想象的天空是无比广阔的，只要我们热爱生活，留心观察，用心去感悟，用情去思考，带着美好的情感，放飞想象的翅膀，我们就会文思泉涌，妙笔生花。

七、布置作业

完善自己的习作，试着自己修改，读给爸爸、妈妈或同学听，听听他们的意见在修改。

第二篇：猪八戒减肥记记叙文

猪八戒减肥记记叙文1

猪八戒听说晨跑可以减肥，就向左邻右舍借来了十八只闹钟，每隔一分钟闹一次，终于在第十八只闹钟响起时醒来了，他连忙穿好衣服，练起晨跑，他走一步，天宫就摇一下，神仙们以为是大地震来了，赶忙躲了起来，躲在南天门下的太上老君看见是猪八戒在搞鬼，就把他好好教训了一顿，还说：“如果玉皇大帝怪罪下来，我可没办法。”猪八戒知道这办法是行不通的。

仰卧起坐减肥法

猪八戒才锻炼了三天，不知怎么的，第四天又开始懒床了，孙悟空又跑到正在睡觉的猪八戒跟前说：“如果你能减到150公斤，我就把大师兄这个位子让给你。”猪八戒听了一骨碌坐起来说：“真的吗？”因为大师兄这个位子是他梦寐以求的。“当然！俺老孙啥时候骗过你。”“一言为定。”猪八戒认真地说。经过前几天的晨练，八戒确实减轻了不少可离150公斤，这个目标还有一大段距离。他想：我得找个速效减肥法。一天，猪八戒正在看电视，电视里正在进行仰卧起坐比赛，主持人说：“这是一种有趣，而又实用的减肥方法，特别适用于西瓜肚的人。”猪八戒听了摸了摸自己的肚子，自言自语：“这一招不错。”于是他每天都让猪师母帮助自己做仰卧起坐，一个月过去了，猪八戒果真瘦得飞快，可是床却坏掉了几张。

终于，功夫不负有心人，八戒现在已经成了一个人见人爱的英俊少年，看来孙悟空大师兄的位子不保了，新版的《西游记》要出炉了！

猪八戒减肥记记叙文2

西天取经之后，唐僧师徒也过上了舒适的日子，特别是猪八戒，每天都好吃懒做，越长越胖。唐僧看不下去了，于是叫他参加最近省城里举办的长跑比赛，为的就是让他每天练习跑步，借此减肥。

猪八戒听说了这件事，连忙向师傅推辞。让他想不到的是，师傅还没听他说完，就带他来到了托运部，取来了一台跑步机，说这是他为他专门准备的健身器材。猪八戒一听，觉得师傅真是用心良苦，不便推辞，但心里想：反正师傅也看不见，偷一个小小的懒也没什么。可唐僧像是看穿了他的心似的'，认真地说：别想偷懒，我会叫你大师兄看着你的。师命难违啊，猪八戒只好和孙悟空回家开头几天，猪八戒还老老实实的，孙悟空偶尔有事也耽误一下子，他也还不偷懒，孙悟空看着猪八戒的表现，心里高兴极了，他想：八戒啊八戒，你终于肯认真做事了。可是谁知道，没过几天，猪八戒再也坚持不住了，每天都想尽办法偷懒，只要孙悟空一转眼，他就停下来，没过多久，前几天减下的肉又长了出来了，孙悟空很奇怪：八戒不是很努力吗？怎么又长胖了？于是，他决定看看究竟是怎么回事。

第二天，他假装出去接电话，却躲在门外偷看，只见猪八戒瞧见孙悟空走后，就从跑步机上下来，拿出藏起来的零食，吃了起来。孙悟空故意把回去的脚步声踏大，只见猪八戒马上把零食藏起来，孙悟空问八戒：八戒，你今天是吃得多呢，还是跑得多？吃得多，啊啊，不对，大师兄，你说什么呢！吃什么呀。八戒，你就别藏啦，我都看见了。孙悟空拿出零食，在猪八戒面前晃了晃：这是什么？好吧，大师兄，我承认了，我这就去跑步。猪八戒老老实实的跑步去了。

长跑比赛开始了，每个选手看起来都很精神，猪八戒也不例外。随着发令枪的声音，大家都像离弦的箭一般，一开始，猪八戒遥遥领先，可到了后来，就慢慢不行了，可想着以前的辛苦不能白费啊，于是，就拼命地跑，最后竟然得了一个倒数第一名。

师傅和大师兄都表扬他，说：八戒，你这次还真行，你一定为自己减下的肥肉感到高兴吧！猪八戒说：我是很高兴，不过不是为那些减下的肥肉而高兴，而是为奖金高兴，这样，我就能买好多的零食！唉，看来你还是死性不改。孙悟空和唐僧叹息道。

第三篇：猪八戒减肥记小学作文

猪八戒减肥记小学作文

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的猪八戒减肥记小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话说，猪八戒和唐僧等人取经回来后，被伟祖封为净坛使者。这段时间他一直好吃懒做，游手好闲，因此这段时间他的体重比一头真正的大母猪还重。

一天，天界开了一次盛大的会，众神来到天庭集合。众神的头领玉帝说：“下次天庭会举行体检，请众神务必参加。”听到这句话，猪八戒的心里不知不觉得颤动起来。他想：哎呀！我在家的体检机都被我坐坏了，那要我老猪怎么去体检呀！这时，他灵机一动，说到：“减肥，我可以减呀！”

第二天，猪八戒准备到人间：他想请四大天王把他抬到人间最先进的美容医院减肥。不巧的是，四大天王没在，这时，他想起了孙悟空，就去找孙悟空。因为他太重了，只有孙悟空的筋斗云才能承受得起他的重量。所以，他向孙悟空借了筋斗云，之后他才慢吞吞的来到人间。

他一到美容医院的门口，美容医院里的医生、护士，都吓晕了，只有院长纹丝不动的站在他面前。猪八戒看了看，说：“这……是美容医……院……吗？”“是的”。院长回答。“你可以给俺做减肥吗？”猪八戒问。“完全可以。”院长回答。“痛不痛。”猪八戒问。“不痛。”院长回答。“好，我做了。”猪八戒说。猪八戒说完，院长立刻叫起晕倒的医生、护士，给猪八戒做手术。

院长带领他来到一间屋子，里有一张手术台，闪闪发亮的刀子，猪八戒一看，吓得慌忙逃走了。

猪八戒回到家，自言自语道：“这三天打鱼，两天晒网，怎减呢？”

自从猪八戒成为净坛使者后，他就拼命地吃，吃完了睡，睡醒了吃。这般如此，他一天天胖了起来，成了一只肥头大耳、膀答腰粗的猪。

有一天，他无意从一份报纸上看到：肥胖的人容易得很多病，比如“三高”、冠心病、糖尿病……猪八戒看完后，吓得目瞪口呆、冷汗不止。于是，猪八戒痛下决心：明天开始减肥！

第二天，猪八戒早早的起床了，准备去马路上跑步。可是，他只跑了几步，就造成了“大地震”，只见房屋顷刻之间变成了一堆废墟，树木全都被他震弯了腰。好不容易“地震”停止了，可又出现了交通事故：马路上车祸连环，几百辆车辆排起了长队，驾驶员们都挺下来瞧这个奇怪的庞然大物！于是，害羞的猪八戒就决定换另一种方式。

接下来，猪八戒直奔超市，各种各样的减肥茶、减肥药统统往家里搬，可结果还是不理想，身上的赘肉一点也没减少的迹象。于是，他又来到一家有名的医院做抽脂手术，可手术还没开始，医生却被那厚厚地肥肉吓晕了。猪八戒只好爬下手术台，泱泱回家了。

晚上，猪八戒做了一个梦，梦见太上老君送给他一颗仙丹，他一把抢了过来咽下去，顿时，猪八戒变成了一位风流倜傥、英俊潇洒地美男子。

第二天，猪八戒醒来，摸摸肚皮，肥肉还在，他大叫：我的减肥失败了！

猪八戒跟唐僧从西天取经回来之后，天天待在家里没事干。于是他就去找孙悟空---原来他很羡慕孙悟空的筋斗云，于是便来到了孙悟空的家央求到；‘’猴哥，你教我一下筋斗云嘛！‘’孙悟空说到；呆子，你这么胖让我怎么哟！

猪八戒回家后心想：“猴哥他是要我减肥呀！”于是猪八戒就出门问了很多的人，但是都没用。后来猪八戒找到了观音菩萨，菩萨告诉他：“要减肥就要 下定决心，每顿只吃一个馒头。”猪八戒心想：“我老猪一顿少说也要吃四五十个馒头，现在只吃一个馒头怎么受得了啊！”猪八戒每天肚子都饿的咕咕叫，但是为 了学筋斗云，他也拼了。

就这样过了一个月之后，猪八戒瘦的一阵风都能把他吹走了。猪八戒来到孙悟空家。孙悟空对猪八戒说：“呆子，我今天先教你第一句咒语。”猪八戒怕 回家搞忘了。便背了好几十遍，猪八戒回到家之后便说到这一个月来可把我老猪给饿惨了，今天可的好好的犒劳犒劳我自己。这一顿猪八戒吃了五十多个馒头，肚子 都涨大了。他第二天又说道：就一天没事的。就这样过了一个月他比以前还要胖。

他就这样摇摇坠坠的到了孙悟空家。孙悟空看到了猪八戒的样子笑着说道：呆子，你是来安胎呢？还是来学筋斗云呢？猪八戒又回家家去减肥去了。

自从西天取经回来，猪八戒当上了净坛使者，天天躲在行宫里，大门不出，二门不迈，发誓要将十四年缺的觉和吃的都补回来。于是尽情享受着山珍海味，不知不觉，身体就像充了气的皮球一样圆鼓鼓的，体重一路飙升，高达1000多斤。

这天，嫦娥差人给猪八戒送了一份邀请函，邀请猪八戒去参加生日会。猪八戒赶紧去照镜子，结果太心急摔了一跤。“啊！”猪八戒大喊道，“什么东西把俺老猪绊倒了。”八戒起身一看，什么东西都没有。他一照镜子，不看不要紧，一看却看出个惊天大事来。镜子里的.他，只有一个大大的啤酒肚，其它什么都看不到。八戒又称了下体重，却把机器都压坏了。“总不能这样去参加嫦娥姐姐的生日会阿，他们肯定会嘲笑俺老猪的，俺得减肥！”八戒摸着自己的大肚子自言自语着。

猪八戒在广告上看到一种减肥药：一天一袋，坚持十天，胖子也能变帅哥。他大喜过望，一下子订购了一百袋。“俺一天吃十袋，嫦娥见了一定会喜欢我。”话音刚落，就往肚子里灌了十袋。结果一天跑了十几趟厕所，八戒愤愤地说：“什么减肥药，分明是泻药。”他生气地将减肥药丢了出去，不巧砸到了悟空，悟空一个筋斗云来到八戒家，一看八戒变得这么肥，就决心帮他减肥。

第二天一早，八戒正做着吃东西的美梦，悟空把他叫醒了，喊道：“死胖子，快去减肥。”八戒这才迷迷糊糊地起床，开始了“魔鬼训练”。“先跳500下绳，再跑10公里，接着打篮球……”悟空嘴不停歇得指挥着，并且每天严格得控制饮食，只吃鸡蛋和牛奶。就这样到了宴会前夕，八戒再去称体重，减了800多斤，摇身一变，成了大帅哥。

在嫦娥的生日会上，神仙们都夸八戒帅。只有八戒知道，坚持不懈才能成功。

唐僧四人历尽重重磨难，披荆斩棘，斩妖除魔，取完真经回来后，在天宫大吃大喝，享受荣华富贵。一下子，体重直身。猪八戒拖着沉重的身子，缓缓飞下人间，准备去减肥。

猪八戒大摇大摆地走着，吓得人们直躲开，都以为他是个大妖精。他很沮丧，摸着自己圆滚滚的大肚子，走就了瘦身房。老板一见他，吓了一跳，似乎又认出了他是天篷元帅猪八戒，便好好招待他，说自己的产品好，减肥成功90%八戒拍拍自己的大肚子，有点心动了。他走进里面，一种种五花八门的“刑具，”让他吓得不知所措，害怕地说：“哎呦！

这不是要俺老猪的命吗？”老板走到八戒身旁，心平气和地说不过去：“那就喝减肥茶吧！

”“好！

好！

”八戒忐忑不安的心终于落下来了，爽快地付好钱，拿起减肥茶大喝起来，“咕噜，咕噜”，一口气就喝完了，只感觉肚子一阵疼痛，产生副作用了！

八戒二话没说，跑到茅房，“这该死的减肥茶……”他不由得埋怨起来，皱起了眉头…… “这该怎么吧呀？我可不能让猴哥小瞧我！

”猪八戒自言自语——准备实行第二计划——节食。他在客房里津津有味地睡起了大觉，以忘记红烧肉的美味。才过了半小时，八戒的肚子又在唱“空城计”了。“不行，我要坚持！

”八戒心想，便迷迷糊糊地又睡起来。到了三更半夜，他真得饿的吃不消了，大步流星地跑到厨房，大口吃起令人垂涎三尺的红烧肉，早把节食的事抛在脑后了.他给自己找了个台阶下，“胖总比面黄肌瘦的好吧！

胖也是一种福气，俺老猪被这减肥可受尽了折磨，才不减了呢，回天上去了！

”八戒没有信心，决定不减肥了，最后以失败告终。

哎，这可来年的八戒又带着又带着满身赘肉回天上了，不知悟空该怎样说你……

话说八戒从西天取经回来，每天吃着山珍海味，不知不觉就胖起来了，身上没有以前那么灵活了。 一天，它出去散步，一不小心摔了一跤，它那圆鼓鼓的身子，像个皮球一样滚了起来，幸亏被一块石头挡住了，它费了九牛二虎之力才爬起来。心想：要不是这块石头档着，我今天不知道会滚到那里。唉！我必须得减肥了。 于是，猪八戒就向知识渊博的孙悟空请教。孙悟空说：减肥的方法有好多种，主要就是药物减肥、抽脂减肥、运动减肥和节食减肥这几种。 八戒心想：抽脂减肥？不行，抽点脂肪割点胃，简直就是活受罪；药物减肥？也不行，药又苦而且见效慢，还是运动减肥和节食减肥吧！只不过每天跑几圈，多运动运动，少吃点饭就OK了。

第二天，八戒开始跑步。它用百米冲刺的速度，跑了一圈，又高抬腿跑了一圈，第三圏八戒已经累得快倒下了。它心想：坚持就是胜利，减肥是要付出代价的，何况，高老庄的媳妇正在等我呢！于是它花了一个上午，跑完了剩下的九十七圏， 一天的运动减肥终于完了，八戒大汗淋漓地回了家，眼看着满桌的美食，它又垂涎三尺 ，心想劳累了一个上午，应该好好犒劳自己，可转念又想：不行，这样的话我一无的努力就白费了。于是八戒就忍住不吃。 晚上，八戒出去跑了五圏后又回来，望着夜空中的星星一眨一眨的，肚子又忍不住“咕咕、咕咕”的唱起了空城记，要知道饥饿的滋味可真不好受啊丨八戒仍然忍着饥饿。 就这样，日复一日，慢慢地猪八戒终于成了花美男，回到高老庄，娶回了一个漂亮的媳妇！

猪八戒因为保护唐僧西天取经有功，玉皇大帝赐封他为“净坛使者”。“净坛使者”本就是闲差，八戒整天无事可做，他锦衣玉食，天生贪吃爱睡，不知不觉中比以前胖了许多。

“净坛使者！净坛使者！玉帝通知你现在就赶到天庭开会。”八戒的秘书气喘吁吁地跑过来说。“知道了，你先走吧，我马上就去。”八戒懒散地回答。

猪八戒对玉帝交代的事情可不敢怠慢，赶紧穿上衣服准备去参加会议。可他比以前胖了许多，哪里还穿得上这些衣服？只听见“哧”的一声，猪八戒的衣服裂开了一条缝。“不管了，先去开会，回家得减减肥了。”猪八戒一边走一边说，来到了会场，刚一坐下，又听见“哧”的一声，猪八戒的裤子，从上到下裂开了一道大口子……?

猪八戒开始到健身馆健身减肥了。减肥的日子里，不仅运动量大，而且吃的很少，一个月下来，减肥效果明显，八戒整整减掉了二十斤。八戒庆祝减肥成功，特地大摆宴席犒劳自己，看到满桌的山珍海味，八戒的口水直流。这下好了，馋八戒又变成了以前那只懒猪了，吃了睡，睡了吃。又是一个月过去了，猪八戒不仅变胖了，而且比以前更胖了。

猪八戒二次减肥。他又向健身馆走去，他边走边说:“这世界上有没有可以减肥的茶呢？”突然他听见了“卖减肥茶了，一罐五十块，买一罐送一罐。”猪八戒四周一望，真有一个卖减肥茶的。他高兴极了，二话不说，就买了几十罐回家。他不去健身馆健身了，每天喝三次减肥茶，每次喝一杯，连续喝了一个月。他想检验一下减肥效果，找来体重秤，他刚站上去，秤就被八戒沉重的身体压坏了。原来那个卖减肥茶的是孙悟空变的，悟空就是想让八戒知道——这个世界上没有不劳而获的事情。猪八戒虽然被气炸了，但他不得不再次踏上减肥之旅。

话说，猪八戒跟着唐僧去取经，跨过千山万水，经过千辛万苦最后终于取到了真经。

回来后，猪八戒发现自己瘦了许多，便想：这些年吃了千辛万苦。真累啊！我何不趁机好好补身子呢！于是，八戒天天大吃大喝，吃完后就躺在床上舒舒服服的大睡。睡醒后，又猛吃顿。这样吃了睡，睡了吃，没过多久，八戒的肚子上的肉多得堆起来，都快变成大山了。于是，八戒决定减肥，但是又想不出好办法。

有一次，孙悟空到八戒空做客，看到八戒肥得像一座大山，笑着说：“八戒，你怎么变得这么肥？”八戒听了连忙放下手中的鸡腿和汉堡，叫道:“好你个弼马温，敢骂我天蓬元帅，现在我们是朋友了，还笑话我，真不够意思。快点帮我想想办法，如何减肥。

孙悟空带着八戒来到人间，想看看人类是用什么方法减肥的，他们路过一个体育场。孙悟空说：“我们去体育场！听说锻炼能减肥。”以兴奋不已了，就说：“太好了！我们走吧！”一走进体育场，八戒就型跑步了。可是没跑几米，八戒就累得气喘吁吁了。跑完了一圈，八戒差不多倒下了，但他挺了过来。他想：为了减肥，流点汗，吃点苦也是正常的。

回到家后，八戒发现自己轻了几千克。心里美滋滋的。以后，八戒天天运动，体重一天比一天轻。坚持了半年。减肥终于成功了。

孙悟空对八戒说：“运动是最好的减肥方法，只要我们坚持不懈，不半途而废，就一定能心想事成，马到成功。

第四篇：想象作文指导

想象作文指导

同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀;当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀;当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好„„让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。

任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。

作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子，大家就会明白的。

阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。

又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的„„五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢!有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。

(上面的这个段落中，作者通过丰富的想象，如“胖胖的脸蛋儿”“东瞧瞧，西望望”“点头微笑”“好象调皮的小孩子”，等等，生动地描写了阳春三月，月季盛开的情景，这篇习作中确实有许多是作者想象的描写，但是这篇文章却不能算是想象作文。我们可以知道，想象作文与平时作文中的“想象”，有所不同，想象作文指的不是细节和情节的想象，而是整篇作文的想象。如：教材中桂林山水中山水的排比想象;〈春〉一文的最后一段;月光曲的兄妹听琴的想象也是细节或情节的想象。)我们经常接触的想象作文有许多，为了帮助同学们了解他们，我们把它们分成了类，现在介绍给同学们，请看屏幕：

1、看图作文：

画面是现实生活的缩影，但图画反映出的只能是平面的，表态的，要想把图画写“活”，就要借助想象来展开故事的情节，变静为动，化无声为有声。如我们以前学过的《小兔运南瓜》以及第十一同教材后面的根据漫画写作，都属于这方面的例子。完成这类习作，认真观察画面，领会图画中的意思是基础，而想出新意，写出新意是关键。

2、材料重组式作文：

即根据所提供的各种材料、条件等发挥自己的想象，用故事情节把它们联系起来。如：(1)根据所给的图形，想象作文。(给你一个圆形，可以在圆形上添上几笔，把它想象成不同的物体，写成作文。)(2)播放(或直接给出)几种声音，让你从中选择几种，进行想象，创作故事。(根据火车汽笛声、鸟叫声、咳嗽声、鞭炮声编写一个小故事。)(3)根据给出的词语和范围，要求创编故事。如：题目：《秘密》

词语：谁都不知道----犹豫----朋友----泪水----大雨----彩虹----笑容

要求：题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中出现，词语的顺序可以打乱。(4)根据给出的物品，想象与物品相关的事情，写成作文。如：一条雪白的裙子上面有一点墨水的污迹。请你根据这条沾着墨水的裙子，展开想象，编创一个发生在同学之间的故事。

在这里我为大家准备了一篇例文。题目要求：从下面的词语中，选择一组，想象一下，它们之间可能有发生什么事情，编一个小故事。（1、熊猫、猫、橡树、火坑。

2、小溪、枯叶、大海。

3、牡丹、北风、梅花、小女孩)以下这篇文章的小作者选择了第一组词语，编写了一个小故事。猫和熊猫的故事

从前，猫和熊猫都是小个儿，经常受老虎、大灰狼等大个儿的欺侮。听长辈们说，大山神会帮助弱小的变得强壮起来，于是他们俩决定去找大山神。

他俩走啊，走啊，历尽千辛万苦，终于来到了大山角下，找到了大山神。人出人头地对大山神说：“尊敬的大山神，我们都是小个儿，经常受到大个儿的欺侮，我们的许多伙伴都伤害了，请您发发慈悲，让我们变得又高又大，去报仇雪恨吧!”大山神说：“你们的心情我十分理解，我可以帮助你，但是否成功，最后还要靠你们自己。你们必须去找到一棵千年古像树。那里有一个大火坑，只要你们敢跳下去，你们就会长得又高又大。”他俩谢别了大山神，就去寻找古橡树了。

他俩走啊，走啊，走了七七四十九天，终天找到了古橡树，并且发现了树下的大火坑。望着熊熊的火焰，猫退却了。他想：大山神怎么会让我们来跳火坑，肯定是在玩弄欺骗我们。哼，我才不跳呢!让熊猫跳下去好了，说不定会烧死的。

熊猫勇敢地跳了下去，而猫则幸灾乐祸地站在一旁观看。

过了许久，熊猫才从火坑里爬上来。猫一看，熊猫已经变得又高又大。这时，猫也想跳下火坑去，但为时已晚，那神秘的而又让人害怕的大火坑已经关闭了。

从那以后，我们见到的猫和熊猫，他们的大小就差得许多了。

(同学们，上面的习作中小作者的想象力可算是丰富极了，不仅完成了习作要求，而且整篇文章内容完整，思路清晰，小故事里还蕴含着一定的道理。同时也能够抓住心理的描写，生动传神。可是我们想想，这样的好作文，是与小作者平时的丰富阅读和积累分不开的呀!)

3、拓展课文类作文：这类习作大多要求我们在读懂课文的基础上，展开合理想象，对课文的内容进行加工和改造。如：加写、补写、扩写、续写、改写等。

比如：学完《穷人》后，以《桑娜拉开帐子后》为题续写课文;学完《我的伯父鲁迅先生》后，根据“饱经风霜”一词，补写车夫的外貌;在学完《卖火柴的小女孩》这篇课文后，用《先生，请买一根火柴吧》、《回来吧，爸爸不打你了》、《奶奶活着的时候》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》等作为题目写习作了等等。

以上介绍的几种想象作文，有许多都是作文比赛中经常出现的类型，那么在我们的教材习作练习中里，最常见的形式有以下两种：

4、童话式作文：让我们根据自己喜爱的动物、植物、物品等展开想象，赋予他们生命，让他们会说话，会思考，让他们之间发生有趣的故事。如有的同学写过《群花比美》《卷笔刀**》《小鸭子历险记》等。在我们的教材中如《神笔马良》《丑小鸭》《院子里的悄悄话〉都是这种类型的文章。

5、假设类作文：即根据某种情况，结合自己的生活经验进行想象和联想。这样的作文又分为两种：一种是现实的，如《十年后的我》《未来的学校》;另一种是根本不存在的，也可以称为幻想作文，如：《假如我是一只猫》《月球上的新居民》等。

上面我们了解许多想象作文，那么怎样才能把想象作文写好呢?让我们来结合例文《十年后的我》认真体会一下，这一篇文章内容就属于现实类的想象作文。

范文点评： 十年后的我

时间如飞，转眼间，已是公元202_年。

一天早上，我听见了我多功能枕头的催促：“现在是北京时间七点整，请主人起床，请主人起床。”于是我伸了伸懒腰，一个爷臣起坐，起来了。随着我的起身，对面墙上的感应器，就自动播放我喜欢听的音乐。我走到一把椅子前坐了下来，你可能会问：“为什么不穿鞋呢?”因为这把万能椅子上有白、红、绿三个按钮，这三个按钮有着不同的功能。我按白色的按钮，机器手自动帮我穿鞋，系鞋带;接着我按了按红色的按钮，一只牙刷就自动飞过来帮助我刷牙，最后，我又按了按绿色的按钮，机器手就伸出热腾腾的毛巾，帮我成功地洗好了脸。一切准备工作完毕。我拿起万能椅子上的话筒说：“煎荷包蛋，外加牛奶、汉堡包。”说完，话筒缩了回去。机器手立刻找到相应的材料，一分钟后，早餐已端到了我的面前。吃完早餐，上学时间到，于是我把万能椅子的方向按钮指到学校的方向，然后再按“发动”，只见对面的窗户慢慢打开，万能椅子便载着我向“清华大学”飞去。到了大学，没看课本，原来，这些都被电脑和“大屏幕”代替了。我找一个座位坐了下来，打开电脑，便看见屏幕上显示了今天所要学的知识与作业，于是，我便上网查找有关的资料，学习有关知识。一小时后，我的作业完成。然后，我又在网上与国外知名大学的同学们下棋、聊天、玩游戏;有时我也是跑到美国白宫的资料室里翻看他们的资料;有时看到自己喜欢的东西，便网上购物，将它买下;有时还在网上炒炒股票、赛赛马„„你看多方便啊!足不出户，一切事情全部完成，多逍遥自在，多轻松方便啊!篇一

亲爱的妈妈，在这10年里，我对您有许多许多心里话，今天我要在着次习作中给您说一说隐藏在我心里的话。

妈妈，我从小到大您都是像女生一样看待我，因为你喜欢女生，可我现在大了，您却把我看成永远长不大的小孩子，您还常说生个女孩多好的为什么就生个男孩呢?每当听到着话我就闷闷不乐。妈妈我就是不明白您为什么就那么喜欢女孩，难道我不好吗?到先在我还迷惑不解。

妈妈不过我也有不对的地方，喜欢睡懒觉、爱贪玩、爱若您生气，非常不听话。记得有一次因为睡懒觉上学迟到，还有一连玩几个小时都不回家，把您都急疯了，不仅这些在家里若妈妈生气，说到这里我向您道歉。

妈妈您有时也特别关心我、关爱我，经常对我说：“儿子今天天气冷多加点衣服，晚上睡觉时，您会对我说做个好梦儿子，早上上学时您会对我说：“在学校里要好好学习。

啊!直到现在我才知道，我的妈妈不管她骂我、打我、说我，其实妈妈都在教育我，想让我成为一名最优秀、最棒的一个好儿子。

这就是我对妈妈说的心里话，妈妈您听到了吗? 篇二

妈妈，您是我们家中最勤劳的一个，什么活都是你干。

每天下班回来，不是制课件就是打扫卫生。妈妈您一忙就是好几个小时，有时还要叫我做作业。我犯了错误，您批评我，我虽表面上不服气，但我知道，您是为了不让我继续错下去，来帮我的。有一次，您的手破了，但还在洗碗，我想帮妈妈洗，可您却不让，让我去读书，增长知识。妈妈特别的疼我。有一次，我过敏了，妈妈带我买了三次药才治好。还有一件事让我记忆犹新。那是在二年级的时候，我发烧了。老师打来了电话，妈妈立即把我从学校里接回来，给我量体温、吃药。忙了很长时间，烧才推下去。

因此，妈妈，我想对你说：“谢谢”。【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

我多么希望时光可以倒流，人可以重新回到从前!如果能让我回到过去，我一定会重返到那个炽热的下午，做出另一个选择。

那时五年级暑假的一个下午，我去上了补习班，放学时正是下午两点多钟。没人来接我，我只能做自己的“十一路车”回去。

当时正值酷暑六月，又是下午两点，所以热的简直令人忍无可忍。刺眼的阳光逼得人睁不开眼，升腾的热气模糊了整个大地，蝉只能躲在树叶后“知了——知了——”地抱怨这恼人的天气。

我受不了这恶毒的天气，却也无可奈何，只能先买块雪糕先解解暑。这雪糕看起来多么晶莹可爱!我把嘴张开成最大的度数，对着他一口咬了下去。一阵冰凉侵浸了我的全身。爽!正当我旁若无人的肆意地舔着雪糕的时候，目光被前面一个七八十岁的老头黏着了，他在十分吃力尝试把一辆三轮车推上水泥坡。

这个老人十分瘦小，一头整齐而苍白的头发，脸上满是岁月的刻痕。他瘦削的下巴上挂着几滴混浊的汗珠，手臂上青筋突起，明显已经用尽了全力，那三轮车却仍像头犟驴，死都不肯挪窝。

心中有一种强烈的想往——上去帮帮他。可是双脚却像灌上了水泥一样迈不动。把那样一样破三轮车推上去对我来说绝对之算是举手之劳，可是我怎么啦?竟提不起勇气去帮一个老人推三轮车。

踌躇之中，我最终选择了逃避。就当我抬脚要离开的前一刻，已经被汗水淌湿衬衫的老人抬头看了我一眼。那历尽沧桑的眼睛中明显渴望着帮助。我心中大大的一震，低下头，不敢去看老人，快步地走了过去。

在与老人擦肩而过以后，我迈开大步，不敢回头，不敢去想身后的老人，一路狂奔逃回了家。

到了家门口，我停下来，大口大口的喘着粗气。那三轮车上吱吱呀呀的声音好像仍在耳畔回旋，那老人无助的眼神仍扎着我心里难受。手上传来一阵黏糊的感觉，才发现，手里的雪糕已经化完了。

我好像回到过去„„ 【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵转载自百分网http://www.teniu.cc，请保留此标记活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁

第五篇：想象作文指导

想象作文指导

一、什么是想象？

笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。

二、什么是想象作文？

想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。三 想象作文类型

1)发挥想象，运用童趣，编写童话。

例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段 ：

小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”„„（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟„„

小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。

以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。

2)用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。

科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。

但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。3)结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。

这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一 个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。例如可以选取这样的题目《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《202_年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。这类作文的要求是：

它们均属于以现实为基础来加以想象： a． 发挥想象，运用童趣，编写童话。

b．用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。

例文一

202_年的城市

“叮、叮、叮”我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了。我睁开眼睛一看，觉得这地方怪怪的，什么东西也没有。我问：“我在什么地方啊？”一个机器人闻声而来，对我说：“我是机器人麦克，这是你的家，你已经来到了202_年了。”

“什么？我的家？ 202_年！？”我真不敢相信自几的耳朵，连忙向墙上的电子日历望去，果然是202_年。我又问：“这家里怎么什么东西也没有？”麦克没有作答，只是打开了墙上的一个盖子，按了下黄色的按钮，各种东西就从墙里自动伸了出来。“真先进！”我不禁叫道。“我们城市里的住房都是这样的。”麦克说。

我来到卫生间准备刷牙，可拿起牙刷一看，却象个会发光的手电筒。麦克告诉我，现在的人都用这种牙刷发出的光刷牙。吃过早饭，麦克对我说：“咱们出去转转吧！外面的变化可大着呢！”我出门一看，大吃一惊，只见外面没有马路，只有步行街，人们在热闹的步行街上悠然地走着。在步行街两旁是自行车道和专为残疾人提供的输送带。步行街两旁是林立的高楼大厦。这些高楼一般都有300米高，由大型电梯把人送到楼上。这种电梯一次能坐50人，里面有沙发、茶几和电视机，让忙碌了一天的人们休息。它每秒能上升或下降30米，而且非常平稳。“那么汽车到哪里去了呢？”我好奇地问。

麦克指了指天上，我抬头一望，原来汽车已经变得像飞机那样，能在空中和宇宙中飞行。这种汽车不排放尾气，而且想停在哪就停在哪。城市的建设者们还为行人着想，别出心裁地在城市的上空建了一个透明的巨伞。这个巨伞可以挡住风雨，下雨时不影响人们的室外活动，让雨水流到周围的水库里。

它还可以控制市内温度，清洁空气呢！城市里的广场特别多，每个广场上都有大片的绿化带和自动喷泉。我走进广场边的一个超市里，里面的东西琳琅满目，全世界的东西都可以得到。回到家，只见饭桌上放着丰盛的饭菜，电视机、灯都开着，房间被收拾得干干净净。我问麦克：“这是谁干的？”“这自然是房屋里的小机器人做的。人们如果在这房子里生了病，房子就会自动给医院打电话。如果坏人来了，房子就会自动报警。

麦克向我滔滔不绝地介绍起来。你觉得202_年的城市好吗？202_年的城市真好。例文二

假如我是一名乞丐

假如我是一名乞丐，我也要做一名有思想的乞丐，我绝不会像只知道呆呆吃草的小羊，我要向智慧女神雅典娜乞讨更多的智慧，用智慧为别人做很多有益的事情。

如果我是一名乞丐，我也要做一名有爱心的乞丐，我决不会像一头残暴的狮子。我要向大地乞讨更多的种子和清水，使每个穷人的生活幸福起来。

假如我是一名乞丐，我要„ 然而，这一切都不是。

虽然我不是一名乞丐，但是我可以凭借我的思想、我的爱心、我的技能来完成这些愿望，造福人间，给世界带来智慧、爱心和温暖。

假如我是一名乞丐，我要做一名快乐的乞丐。我决不会哭丧着脸来面对生活，我要向卓别林乞讨，让他给我更多的喜剧元素，使快乐永驻人们的心头。

假如我是一名乞丐，我要做一名有技能的乞丐。我决不会像无所作为的榆木疙瘩，我要向鲁班乞讨更多的技术，盖出结实的房屋和校舍，让所有的居民和学生，远离地震的威胁。

例文三

假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟„„

假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐的小鸟。生活在美丽而又茂密的大森林里，没有烦心事来打扰。早晨，迎着朝阳，呼吸着新鲜的空气，把滴在身上的露珠抖落。接着，唱一支婉转悠扬的歌曲，跳一段轻盈优美的舞蹈。再找一颗长满鲜嫩的红彤彤的浆果的树，吃几颗最大、最饱满的浆果，还要喝几滴甘甜可口的露水。最后，再飞到一棵最高的老云杉上，放开喉咙大喊伙伴们，请它们同我一起去探险，与我比歌声，和我拼舞蹈。与我一起度过这快乐的一天。

假如我是一只小鸟，那一定是一只自由的小鸟。当清晨第一缕阳光照射进我那结实而又温暖的窝里时，我会伸个懒腰，然后出去游玩、旅行。再也不用受父母的教训，再也不用听父母的责怪，我是一只自由的小鸟。

假如我是一只小鸟，那一定是一只美丽的小鸟。全身长满金黄色的羽毛，在阳光的照射下闪烁着熠熠光彩。尾巴上拖着两根长长的红彤彤的羽毛，头上顶着一团红红的绒毛。拥有美丽的身姿，拥有婉转的歌喉。会唱最美的歌，会跳最秀的舞，我是林中百鸟之中的佼佼者。鸟儿都喜欢我，都羡慕我。我在歌会、舞会中的出色表现，令所有鸟儿羡慕，我昂着头，欣然接受鸟儿们羡慕的目光。

假如我是一只小鸟，那一定是一只聪明的小鸟。知道哪棵树上的浆果最好吃；知道什么时候的露水最甘甜；了解哪棵树虫子最多；了解森林中哪棵树最高，年龄最老。课上，“老师”教我森林万物的生长过程；课上，“老师”教我如何领会爱；课上，“老师”教我如何付出爱„„我被所有的“老师”教育着，夸奖着。

假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐，自由，美丽，聪明集一身的小鸟。习作训练

一、请同学们课后以小组为单位搜集各种标志，如:商标、会标、台标、城标、校标等。然后选择你们最感兴趣的进行讨论、分析评价，并用一段话在日记中写出来。

示例： 会徽图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。3种颜色的3个笔划综合起来成为一个运动的人形，即为“天地人”

二、请听故事：续说

有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个人。„„

学生甲：“那个弹琴的对最后一个人说：‘谢谢你这样有礼貌，还能等我弹完再走。’剩下的这个人说：‘其实我也想走，只是怕你伤心。’”

学生乙：“弹琴的人一看只剩下了一个人，气愤的拿起一把刀威胁着说：‘要是你敢再走，我就把你杀了！’那人听了这句话，‘扑通’一声跪下，哀求说：‘求求你为了让我不再听下去，您还是把我杀了吧。’”

学生丙：“弹琴的人对最后那个人说：‘谢谢你，你是最懂音乐的人。’那人却说：‘我并不懂音乐，不过我的丈夫他很懂。’弹琴的人激动的说：‘那他也是弹琴的？’那人却说：‘不，他是弹棉花的。’”

你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩？为什么？

三、根据今天所学的写一篇想象的作文。阅读训练：

赏 画

(1)小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。

(2)画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。

(3)画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着„„

(4)风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。①

(5)“谁能谈谈体会?”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。(6)没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。

(7)卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”他镇静了一下，又坦然地说：“真的，我没看懂，——我甚至有点怀疑这是幅画„„”

(8)“什么，这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。

(9)“那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。

(10)“外国人有惊人的想象力和表现能力„„”

(11)“我只请你谈谈这幅画!”卢华截断吕林的话。

(12)“这是一幅新印象派的画，”吕林滔滔不绝地说着，“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这就充满了想象。这是一幅绝妙的画。真是太美了，多么深刻的思想呀!”

(13)“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。

(14)苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。②这时众人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。1.用“／”线标出本文的层次

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ 2.划线句①表现了吕林怎样的心理状态? 3.仔细阅读文章，找出为文中画线句②打下伏笔的一个词：_____________ 4.苏老师这出人意料的设计告诉人们一个什么道理? 5.就这篇小小说的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。

月 夜

喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了，宿舍里同学们的欢闹声，已经听不见了；偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦上心头，我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。

曲曲折折的小径，蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着，像是一地银白的精灵，在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树，是我们来时栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。月华如洗，透过扶疏的叶隙，撒下一地的斑驳。

我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上，芝山亭中，在满月的光里，大家欢聚一堂，品茗、吃月饼，畅谈理想、人生，遐想着月的传说。月光皎洁，马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意，沙沙地响过了竹林，响过了芝山亭。记得苏子有言：“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之易成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”那时我想，我们真是一群幸运的人儿，搭在世纪末人才的班车上，享受着太平盛世的风光霁月，展望着未来岁月。

又是一个月夜。因白天一位同学病了，我带他去看病，一时没请假，旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想，坏了，要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。

“以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?”接着，周老师又说，“他家挺困难的，这些钱你捎给他，就说是他家里寄的。你们是同乡，他不会怀疑，我明天上完课再过去看他„„我买了几帖中药„„”

我无言，捏着这张带有体温的50元钱，望着老师纤弱秀丽的背影，我平生头一回体味到了一种山的威严。走出老师的家，我蓦地发现，今晚的月好圆好圆„„

重温往事，同学情使我感到甜蜜，师生情更使我感到温暖。在这离别的时刻，双眸不由湿湿的。在微微的泪光中，我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着，那是老师在辛勤地工作吗?这样想着，不觉已回到宿舍。均匀的鼻息声微微响着，舍友们已睡熟好久了。

1.文中引用“苏子”的话的用意是： 2.“我忐忑不安地蹭进了老师的家。”“蹭”字能改为“踱”吗？为什么？

3.“我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什么？

4.本文回忆部分选取了两个月夜，这两个月夜表现的侧重点有何不同？

5.请概括出第二个月夜所写的一件事。