第一篇：关于开展2011年队列队形及广播体操比赛的通知

关于开展2011年队列队形及广播体操比赛的通知

各班级：

广播体操是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。为进一步丰富我校校园文化生活，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，各班级必须把广播体操作为学校一项重要工作来抓，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，进一步提高我校学生的精神面貌。经研究，学校决定举行广播体操比赛，请各班高度重视，积极参加。现将具体事宜通知如下：

一、比赛时间：2011年10月

日

比赛地点：学校门厅

二、比赛内容：入场、队形变换（齐步、跑步、踏步与立定）、广播体操、退场

三、比赛对象：全校各班全体学生

四、比赛分组：

1、初中组(四个班级)

2、小学组（一、二年级是甲组，三、四年级是乙组，五、六年级是丙组）

五、比赛顺序：按抽签顺序比赛

六、比赛规程：

七、评分标准：比赛成绩由队列队形分和广播体操分组成（10分）

1、队列队形4分

（1）进退场迅速有序，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。（1分）

（2）队形变换整齐化一，并有新的创意，不偏场，能体现本班的特点。（1分）

（3）口令员指挥大方，能随机应变、声音洪亮口令清晰。（1分）（4）服装基本统一整齐，精神饱满。（1分）

2、广播体操分6分

领操员1分

要求：动作规范，精益求精 动作分5分，每节0.5分（共10节）

要求：姿势优美，动作规范、连贯、有力，部位准确，舒展大方。

八、评分方法：

1、比赛设裁判员7人。

（1）队列队形部分各项得分，每项按：好0.9—1分，中0.7—0.8分，差0.5—0.6分三个等级评分。

（2）领操员得分，按好0.9—1分，中0.7—0.8分，差0.5—0.6分三个等级评分。

（3）动作部分各项得分，每节按：好0.4—0.5分，中0.3—0.2分，差0.1分三个等级评分。

2、计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，即为最后得分。

九、奖励办法：

初中组设

奖

小学组设

奖优秀组织奖：1个；精神文明奖：1个

十、比赛要求：

1、各班要认真组织，选好领操员和口令员，做好比赛前的练习。

2、各班服装要求基本统一。

3、进场：各班口令员在预备区集合整队后，齐步或跑步进场均可，要求快、静、齐。

4、队形变换：可采用齐步、踏步、跑步等形式，队列可变换成“品”字形、“口”字形、三角形、菱形等，各班可根据实际情况，发挥创想，展示本班的风采及特点。

5、退场：操毕，口令员整队，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。

6、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。无故缺席一人次扣0.1分，依次类推。训练要求：

1、各班首先要对学生做好思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。

2、各班班主任组织学生做好广播操、队列队形的训练工作，同时班主任也可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。

3、本次队列队形及广播操比赛，各班重点要加强平时训练的过程，认真做好每次广播操，要把平时每次做课间操都当作是一次比赛。

临沭新星学校

2011-10-7

第二篇：队列队形广播体操比赛通知

许家湖镇第二小学

关于举行师生队列队形广播体操比赛的通知

为活跃我校文体生活，增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神，学校决定举行迎六一系列活动之队列队形及广播操比赛。有关事宜如下：

一、参赛年级

一至五年级及教师（分低、中、高年级组）

二、比赛内容及评分标准

1、入场退场：纵队，齐步走，立定，呼口号,向中看齐，整队。

要求：迅速、整齐、正确、口号洪亮。（0.5分）

2、队列：体育委员整队、看齐、报数，原地左右后转，成体操队形散开（形式不定，具有创意性）。

要求：整齐规范、报数正确洪亮、转法规范、队形转换整齐，散开有序。（2分）

3、小学生第三套广播体操

要求：动作规范整齐、优美大方，体育委员前方领操，随音乐节奏做操。（3分）

4、体育委员：指挥正确大方、领操动作规范标准(镜面师范）。（1分）

5、服装：整齐统一、精神面貌好。（0.5分）

6、班主任和科任教师必须跟操，要求动作规范、舒展有力。（3分）

三、评分办法

1、比赛采用十分制。

2、比赛设裁判员6名，当场打分，打分的平均分即为该班的最后得分。

四、奖励办法

高、中低年级各按分数排出名次，依次奖励高年级班级5、3、1分，低年级班级5、3、2、1分，年级组优秀班级颁发奖状。

五、其他事项：

1、比赛时间：2014.5.292、比赛地点：教学楼前

3、以班为单位，抽签决定出场顺序。

请各班对照比赛标准，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩！

注：未尽事宜，另行通知。

政教处

2014.5.9

第三篇：队列队形及广播体操比赛

队列队形及广播体操比赛上的讲话 老师们、同学们：

大家下午好！

阳光普照，秋风送爽，在这热情洋溢的日子里，我们全校师生汇聚在一起，举行队列队形及广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生表示衷心的感谢！

本套广播体操在保持传统广播体操特点的同时，引入了武术、射箭、游泳、保龄球等时尚体育运动项目的基本动作和特点，突出了“健康、欢乐、时代”的风格。我希望同学们在比赛中要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们少年儿童的风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，要在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳的形象。

为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间刻苦训练，我相信，你们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流，你们的毅力，你们的意志，你们的信念都将在比赛中体现出来。所有的辛劳都将迎来优异的成绩，我们的评委一定会给予你们一个公正公平的评价。

我校今天进行的队列队形及广播体操比赛给参赛的全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校体育事业的新篇章。

最后预祝本次队列队形及广播体操比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

第四篇：广播体操比赛队列队形及口令

广播体操比赛队列队形及口令

队列队形：长方形队列（4︰3或 7︰5）领操员一名站在队伍正前方

原地口令：立正稍息向前看齐向左转向右转向后转向后转

移动口令 ：向左（右）转齐步走立定。领操员

将队子带入比赛场地面向主席台评委席，报告人数，请

指示。听到“可以开始”后开始做操。比赛结束转向

将队子带出比赛场地。

口号: 各班自行选择运动口号，并训练。

第五篇：举行队列队形广播体操比赛

举行队列队形广播体操比赛

沐浴着春风，职教中心为了遵循“天天锻炼，健康幸福”的理念，丰富校园文化体育生活，全面开展阳光体育运动，促进学生身心的健康成长和发展，营造阳光、健康、活泼、向上的校园氛围。4月28日下午职教中心在学校操场举行了 “舞动青春”队列队形广播体操比赛。本次活动学校、体育教研组精密部署，各班高度重视，教师通力合作，学生扎实训练。经过月余的精心准备，比赛如期进行。

比赛在各班领操同学响亮的口令声中进行。同学们精神抖擞，集队快、齐、静，进出场队形有序，服装整齐、步调一致、口号响亮，动作规范到位、整齐、准确、优美舒展。赛场上充满了青春的活力，洋溢着时代的气息，举手投足间，激情昂扬，充分展现了职教中心全体师生朝气蓬勃、青春飞扬、拼搏进取、团结一致的精神风貌，也让全校师生再一次感受了广播操及体育的魅力。

激烈的比赛历经两个多小时，评委就各班的队形队列、广播操动作规范程度及精神面貌等方面进行现场综合评分，学校为获得一、二、三等奖的优胜班集体进行了表彰。

通过本次比赛，不仅提高了我校广播体操的整体动作质量，同时团结了人心，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风和校风的形成。