第一篇：大班常识 汽车城

大班常识

汽车城

活动目标：

1、参与游戏情景，尝试根据不同的特征区别各种车辆，初步了解不同的车辆给我们的生活带来的方便。

2、喜欢与同伴交流自己的生活经验，愿意在集体面前大胆说话。

活动准备：《汽车城》活动课件一个

活动指导：

一、情境导入，引发兴趣

孩子们和老师一起进行音乐游戏“开汽车”，创设“红绿灯”的游戏情境。

二、游戏汽车城，了解车辆给生活带来的便捷

1、汽车城里有些什么车？

2、互动游戏——各种各样的车

（一）（1）猜一猜，这是一辆什么车？

（2）卡车可以帮助我们干什么呢？

（3）情景：秋天到了，果园里的苹果都熟了，我们该怎么运回幼儿园呢？ 小结：原来卡车可以帮助我们运输各种各样的货物，真方便。

3、互动游戏——各种各样的车

（二）（1）听一听，这是什么车在唱歌？你怎么知道这是救护车？

（2）救护车为什么要唱歌？

小结：救护车一路开一路唱歌，告诉大家车上有病人，大家帮忙让一让。

4、互动游戏——各种各样的车

（三）（1）消防车上有什么？

（2）情景：着火了 我们一起来灭火：模仿爬云梯、用水管灭火

小结：当我们发生危险的时候，消防车就能来帮助我们解决危险，消防员叔叔的本领可大了。

5、找一找，我们的汽车城里还有些什么车？

三、结束：来做小司机。开着我们的小汽车回家喽！

大班科学教案：彩色的阳光

活动目标：

1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色。

2、探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。

3、产生探索自然奥秘的兴趣。

活动准备：

1、小镜子人手一面，多棱镜每组一面。

2、装水的玻璃瓶若干，水盆4～5个。

3、画纸和油画棒人手一份。

活动过程：

一、看阳光，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，你们知道阳光是什么颜色吗？我们一起看一看窗外的阳光吧!

师：你们看到的阳光是什么颜色的？（个别幼儿说一说）阳光真的像你们说的是这种颜色吗？

二、了解探索阳光的材料。

师：老师这里有很多的材料，看看它们是谁呀？（幼儿说说材料的名称）用这些材料可以干什么呢？（幼儿自由交流）

三、利用材料探索阳光的颜色。

1、教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现七彩的阳光。

探索一，将水盆放在阳台上，给每个小朋友一面小镜子，让幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看能发现什么？随即交流自己的发现。

探索二，让幼儿看一看阳光下的玻璃瓶，还能发现什么？幼儿自由交流后在集中交流。

探索三，引导幼儿利用多棱镜观察阳光，看一看有什么新发现？引导幼儿继续交流自己的发现。

2、教师与幼儿一起得出结论：阳光是有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色组成的。

四、引导幼儿用油画棒记录阳光的颜色。

师：小朋友今天真能干，自己在玩中发现了太阳的光芒是七彩的，我们一起来画个七彩的太阳宝宝吧!

幼儿进行涂色活动，活动完成后，让幼儿自由交流欣赏。

第二篇：大班科学教案：大班常识：汽车城

活动目标：

1、参与游戏情景，尝试根据不同的特征区别各种车辆，初步了解不同的车辆给我们的生活带来的方便。

2、喜欢与同伴交流自己的生活经验，愿意在集体面前大胆说话。

活动准备：《汽车城》活动课件一个 活动指导：

一、情境导入，引发兴趣

孩子们和老师一起进行音乐游戏“开汽车”，创设“红绿灯”的游戏情境。

二、游戏汽车城，了解车辆给生活带来的便捷

1、汽车城里有些什么车？

2、互动游戏——各种各样的车

（一）（1）猜一猜，这是一辆什么车？（2）卡车可以帮助我们干什么呢？

（3）情景：秋天到了，果园里的苹果都熟了，我们该怎么运回幼儿园呢？

小结：原来卡车可以帮助我们运输各种各样的货物，真方便。

3、互动游戏——各种各样的车

（二）（1）听一听，这是什么车在唱歌？你怎么知道这是救护车？（2）救护车为什么要唱歌？ 小结：救护车一路开一路唱歌，告诉大家车上有病人，大家帮忙让一让。

4、互动游戏——各种各样的车

（三）（1）消防车上有什么？

（2）情景：着火了我们一起来灭火：模仿爬云梯、用水管灭火

小结：当我们发生危险的时候，消防车就能来帮助我们解决危险，消防员叔叔的本领可大了。

5、找一找，我们的汽车城里还有些什么车？

三、结束：来做小司机。开着我们的小汽车回家喽！

第三篇：汽车城管理办法

汽贸城管理办法

一、员工管理

1.员工每天需按公司规定统一时间上下班并统一考勤。2.夏季早：7:45晚：17:30 冬季早：7:45

晚：17:00 3.员工请假需老板同意并上交书面请假单由老板签字。

4.员工迟迟到早退5分钟以上者，一次警告二次罚款5元，三次罚款10元以此类推五次以上做辞退处理。

5.员工需统一着装上岗，冬季西服白衬衫、夏季裙子短袖，如不按规定着装罚款50元。

6.员工上岗需佩戴工牌，工牌由公司统一制作发放，员工缴纳押金，离职时统一退还押金。

7.员工每天按时参加早会，如不能参加每次罚款50元。

8.员工不允许在卖场内吸烟，积极劝导顾客禁止吸烟，如发现员工或顾客在其卖场吸烟罚款100元。

9.员工中午用餐需到食堂统一用餐，不可以在卖场内吃饭、洗衣服、做饭、等与工作无关的事情。

10.员工在工作期间不允许聚众聊天，吃零食一经发现100元罚款。11.员工在销售产品时不允许评价其它品牌好与坏，不允许窃听其它品牌报价、洽谈情况。

12.员工上下楼禁止乘坐电梯，避免与顾客产生争梯现象。

13.员工不得在卖场发生争吵，如在卖场内争吵罚款100元老板之间罚款500元。

二、卖场管理

1.所有车辆按标准停放任何品牌不允许占用通道，如占用通道发现一次罚款100元。

2.各厂商设计悬挂发布广告需上报公司经公司批准后方可执行，如不按规定执行罚款100元。

3.任何厂商不得占用安全疏散通道，不得在通道内堆放杂物凉至衣物等。

4.厂商需做到节约用水，爱护公物下水道堵塞自行花钱处理。5.厂商杜绝隐患注意用电安全，下班前检查所有设备开关情况，不得使用电暖气等大功率用电设备，如发现用电不合理情况罚款100元。6.厂商需做到爱护公物不破坏地面、墙面、碰面设施设备等，如所在区域发现破损由租赁方负责修缮，如不能修缮的需按价赔偿。7.厂商自行负责卖场内的区域卫生，每天公司统一安排人员检查，不合格的责令整改，屡次不作为的按每次100元罚款。8.厂商自行承担停车安全事项，如造成损失自行承担。9.厂商工作人员不得无证驾驶，不得驾驶与其驾证不符的车型。10.厂商禁止在卖场内存放大量的汽油、柴油、机油等油品，少量存放应远离电源等易燃物品。

11.厂商严禁在室内点火试车超过五分钟，避免影响环境导致人体中毒。

12.厂商严禁在卖场内播放刺耳的声音大的音乐，造成其他商户无法销售的罚款100元。13.为了保证在场车辆安全，公司统一规定车辆进出时间，需大家遵守如遇特殊情况可以申请。

14.各厂商自行配备灭火器材，如灭火器等，并按消防要求培训相关内容。

15.厂商不得更改门头牌匾设计，如需变更需提前向公司申请。16.厂商租赁内如需增加灯光等设备，统一到公司报备后方可施工。

杨氏家居建材博览中心

运营部

202_-10-10

第四篇：大班常识教学计划

大班常识教学计划

张红莲

本学期根据教材大纲的指导，我班教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探究。

为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：

一、本班基本情况：

我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了以下计划：

二、科学的教学目标：

（一）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。

（二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识。提高幼儿对科学的探究能力。

（三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。

（四）使学生掌握生活中的一些科学常识。

（五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。

（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。

（七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。

（八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐。

（九）在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：

1.报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的培养幼儿的科学饮食习惯。

2.天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。培养幼儿对自然现象的科学认识。

上述是大班科学的教学计划，我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。

三、教学措施:

（一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。

（二）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。

（三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。

（四）与其他领域教育相渗透。

（五）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。

（六）家园密切配合。

第五篇：大班常识：中国丝绸

大班常识活动：中国丝绸

【活动目标】

1、通过触摸感知丝绸的特性。

2、初步了解丝绸的来源、用途以及文明世界的丝绸之路。

3、充分感受丝绸为人们带来的帮助，积极参与活动。

【活动准备】

经验准备：在父母的帮助下了解、知道丝绸。物质准备：丝绸巾一块、课件、视频

【活动过程】

一、展示丝绸巾直接引入主题，初步感知丝绸的特性。

师：今天老师带了一条丝绸，请几个小朋友来摸摸，并和同伴说说摸完丝绸的感觉。（滑滑的，冰冰的）

师：小朋友，你们知道这种滑滑的冰冰的的丝绸是用什么材料做成的吗? 师：小朋友都很棒说出了很多不同的答案，但是小朋友们说的都不一样，我们怎样才能知道丝绸到底是什么材料做出的？

师：老师准备了一个视频，我们一起来看看丝绸到底是用什么材料制作的，看看哪位聪明的小朋友猜对了。

师：小朋友们，看完视频知道丝绸是怎么做成的了吗？（丝绸是蚕宝宝吐丝结成蚕茧，把蚕茧抽丝做成了丝绸）

二、观赏课件了解丝绸的用途。

师：小朋友，丝绸有很多用处除了可以做成围巾，还可以做成什么呢？（衣服、工艺品、日常用品）师：小朋友们都很聪明，那让我们一起来欣赏一下美丽的丝绸可以做成什么东西。【课件观赏】

师：小朋友们，中国丝绸的用处有很多很多，它为我们提供了很多帮助。

三、了解丝绸之路的起源，以及丝绸的历史文化。师：但是小朋友们知道丝绸是怎么传到外国去的吗？ 【出示课件】丝绸之路记载了我们中国几千年的历史，只是一条与西方沟通的道路，而最值得大家骄傲的是，海上丝绸的出发点就是在我们的泉州。

四、活动自然结束。师：小朋友们，今天了解了丝绸之路回家可以跟爸爸妈妈分享下今天我们所了解的丝绸是怎么传到外国的。

丝绸之路的故事资料

丝绸最早是中国人发明的，是我们中国人的骄傲，用蚕丝做成的丝绸服装，穿上它既轻盈、舒服，还很漂亮，为了让外国人能分享这一成果，于是有些中国商人决定把它运往国外，买给外国人。可去外国的路程很远很远，还要经过大沙漠，非常艰苦。商人骑着骆驼，带着丝绸、干粮和水，从日出走到日落，又从日落走到日出，走呀走呀，走了一百多天才把丝绸运到国外，外国人发现我们中国的丝绸非常好，于是许多外国人带着他们好的商品也跟着中国商人，骑着骆驼经过这条路，来到中国交换丝绸。这也是一种文化交流，天长日久，几千年走下来，这条路主要运输丝绸，这条路于是就成了世界闻名的“丝绸之路”。后来人们发现了用船运输丝绸，所以叫海上“丝绸之路”。