第一篇：金强驿小学禁毒工作自查报告

打柴沟镇金强驿小学

禁毒攻坚月自查报告

在天祝县教育局及打柴沟镇教育辅导站的领导下，在县教育局及打柴沟镇教育辅导站禁毒会议的正确指导下，我校认真贯彻落实禁毒工作会议精神，以“不让毒品进校园”活动为载体，结合我校实际情况，积极开展禁毒工作，现将校本次禁毒工作情况自查如下：

一、加强领导，落实责任

为切实加强禁毒工作，坚决遏制毒品危害，我校把禁毒工作纳入学校全年工作的总体规划中，建立长效管理机制，首先建立健全了由校长沙得贵担任组长、安全管理员李生德为副组长、其他各班主任为主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导小组，使各项活动有组织、有计划、有落实、有实效，并签订禁毒责任书，做到责任到人，层层落实，严格按照禁毒工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合把禁毒工作真正落到实处。

二、加强学习培训，提高师生的拒毒防毒能力

我校非常重视对教师禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的学习教育活动。按照上级要求，按时组织全校师生认真培训学习4课时，并认真传达县教育局及辅导站禁毒工作会议精神，将《禁毒法》列入学习的范畴；组织

全体师生观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识，积极参加到抵制毒品的宣传活动中去，做禁毒宣传的带头人。

三、加强宣传，营造禁毒良好氛围

我校以“天祝县教育系统深入开展禁毒攻坚月行动”为契机，组织全体师生开展了禁毒宣传活动，在活动中张贴了禁毒标语，观看图片，提高了全体师生拒毒防毒意识。禁毒教育与环境教育相配合。为加大宣传力度，我们在校内适当设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌1个，开设禁毒宣传手抄报1期，禁毒知识作文竞赛1期，营造了良好的教育氛围。禁毒教育与心理健康教育结合。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康讲座，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。并依据健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让师生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

四、存在的问题及今后的工作方向

虽然禁毒工作取得了一点成绩，但离上级的要求还有一定的差距，主要是禁毒宣传力度还有待加强，在今后的禁毒、拒毒、防毒的斗争中，我校要不断提高全校师生和全民禁毒、拒毒、防毒意识，结合创建“平安校园”无毒校园的治理工作，总结经验，找出不足，巩固成果，强化我校禁毒宣传教育工作，不

断提高广大师生法律意识，健全完善管理制度，促进我校禁毒工作再上新台阶。

打柴沟镇金强驿小学

202_年9月12日

第二篇：金强驿小学禁毒工作自查报告

打柴沟镇金强驿小学 禁毒宣传教育自查报告

在天祝县教育局及打柴沟镇教育辅导站的领导下，在县教育局及打柴沟镇教育辅导站禁毒会议的正确指导下，我校认真贯彻落实禁毒工作会议精神，以“不让毒品进校园”活动为载体，结合我校实际情况，积极开展禁毒工作，现将校本次禁毒工作情况自查如下：

一、加强领导，落实责任

为切实加强禁毒工作，坚决遏制毒品危害，我校把禁毒工作纳入学校全年工作的总体规划中，建立长效管理机制，首先建立健全了由校长沙得贵担任组长、安全管理员李生德为副组长、其他各班主任为主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导小组，使各项活动有组织、有计划、有落实、有实效，并签订禁毒责任书，做到责任到人，层层落实，严格按照禁毒工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合把禁毒工作真正落到实处。

二、加强学习培训，提高师生的拒毒防毒能力

我校非常重视对教师禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的学习教育活动。按照上级要求，按时组织全校师生认真培训学习4课时，并认真传达县教育局及辅导站禁毒工作会议精神，将《禁毒法》列入学习的范畴；组织全体师生观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识，积极参加到抵制毒品的宣传活动中去，做禁毒宣传的带头人。

第三篇：金强驿小学禁毒教育自查报告(定)

打柴沟镇金强驿小学 禁毒教育自查报告

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。因此在学校的教育工作中禁毒教育工作是一项重要内容。我校高度重视毒品预防教育工作，全面实施禁毒宣传教育工作，真正做到从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，做到长计划短安排，结合学校、学生特点，有针对性地开展多种形式的毒品预防教育活动，现将我校自查情况汇报如下：

1、学校建立毒品预防教育工作领导小组，以乔桑杰校长为组长，作为学校禁毒工作第一责任人；毒品预防教育工作领导小组每周对本校毒品预防教育工作开展督促检查。

2、学校确定教导处具体负责毒品预防教育工作的实施，将毒品预防教育纳入德育工作中，每周一次例会。制定了禁毒教育工作方案。建立起了主要领导负责，分管领导主抓，班主任、科任老师为工作主体，社会及家长共同参与的多维工作格局。

3、学校每学期上2-4次禁毒教育课。

一、二年级2次，三、四、五、六年级4次，五、六年级的班主任老师必须严格按照上级要求，落实禁毒专题教育，精心设计教案。

4、学校还组织开展形式多样的禁毒教育活动，利用手抄报、校讯通，微信等多种形式对学生进行禁毒教育。手抄报每班2份，禁毒信息每周发一次。让广大师生了解了什么是毒品，有些什么危害，怎样防毒拒毒等相关知识，树立起了识毒明毒拒毒的牢固意识。

5、充分利用班会（每周一次）、校会、每天下午放学、手抄报等进行禁毒教育宣传。

7、学校设有禁毒宣传专栏作为禁毒教育的基地，切实发挥教育阵地的作用。

8、学生能通过学校和毒品预防教育，将毒品知识向家庭成员及其他熟识人员传播，学校在家长会上也提出 “不让毒品进我家”的宣传口号。

总之，我们认真贯彻上级禁毒工作指示精神和部署，立足学校，踏踏实实地开展禁毒教育，取得了一定的成绩。今后，我们将继续努力，更科学更有效地开展毒品预防教育，不断提高师生的防毒、拒毒意识。

附：禁毒教育图片

第四篇：金强驿小学实验教学发展规划

金强驿小学实验教学发展规划

为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

一、建立机构，明确职责，完善管理制度。

１、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。组长：校长，成员： 实验员，科学教师。学校要把实验教学纳入考核内容，学校工作计划、工作总结要包含实验教学工作，教师每学期要有专项工作计划、总结。

２、强化实验教学日常管理

（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，各科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。

（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。

（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。

1（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。

（6）加强对实验室和仪器室的管理，配备专职教师，加强学生实验操作管理并每期考核一次，检查学生完成实验情况。

二、加大投入，进一步完善实验室基础建设

1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。

2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。学校每年实验装备的经费投入占学校公用经费10%以上。

三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。

1、实验教学要实行实验计划、、实验备课、实验教学等对口。

（1）实验计划：每期1次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。

（2）科任教师的每次演示、分组实验都要认真填写实验申报单，并与计划、备课一一对应。

（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图 和实验步骤，课后填写实验日志，有实验情况记载和实验效果分析。

（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。

2、实验教学过程要规范。

每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。

3、大力开展实验教学研究。

（1）分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。（2）学校每期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。

（3）学校每期组织一次学生实验操作考查。（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。

4、各类实验开出率要达标。

演示实验，分组实验开出率要到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。

第五篇：金强驿小学学校三风一训

金强驿小学“三风一训”及释义

学校校训：健康聪慧；安全快乐

释义: “健康”是当一个人具有良好的品质，其他品质学生都有了，还不能说我们的教育目的都达到了。让学生健康成长，才是学校总体目标和方向，而健康包括思想健康、心理健康、身体健康等内容。思想健康主要指理想和抱负，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，树立共产主义的远大理想，才能立志为祖国，为人民奉献自己的才华和力量，这是思想健康的主要内容。心理健康是指学生必须具有良好的心理素质，按照儿童心理的规律，因材施教，使学生健康地成长。身体健康更是教育方针的主要目标，在古希腊，柏拉图就把体育列为教育的首要目标，在现今的我国的社会主义现代化事业建设中，良好的体格是人们为社会做出贡献的重要保障。事实证明，许多科学家英年早逝，成为人们的遗憾，作为小学教育，从小就必须从这方面入手，使学生健康地成长。

“聪慧”顾名思义就是聪明和智慧。对小学生来说，在未踏入学校正规教育之前，他们获取的知识主要是依靠父母的言传身教，其形式是潜移默化，而要让学生获得更多的知识，必须通过学校教育。在某种意义上说，学校是学生成长的摇篮，只有通过学校教育，学生才会获得更多的知识，逐步认识我们这个世界，从而掌握改造人类社会，建设人类美好家园的本领。从教育这个角度上来说，要让学生更聪明，从无知到有知，学校教育承担了这一重要职责。智慧是聪明的具体内容，只有通过教育，学生才会积累更多的知识，而知识的逐步积累过程，就是人的智慧逐步充满的过程，小学教育就是要使学生通过教育，向成才的方向发展。

“安全”，每一个孩子都是一朵待开的花，每一个孩子都是可爱的天使，学校真心地希望每一个孩子的人生都能绽放出绚丽的花朵，每一个天使都能拥有幸福的生活。

孩子的安全牵动着千家万户，一直以来，我校都把安全工作当成学校的重点工作，自校长、主任到学校的每一个教师都有明确的职责，都以学生的安全为己任，让安全走向千家万户。

“快乐”，如果说教师的一生大多是在学校度过的,那么学校应该是教师体验教育与感受生活的快乐家园;如果说学生的美好年华都是在学校扮靓的,那么学校应该是学生体验学习与享受成长的快乐沃土。我校的师生践行“一个不能少,一个不能放”的理念,实施课程改革,推进素质教育,致力于创建让师生体验教育快乐的学校。

校风：团结协作；奋发向上

“团结协作”，当前的小学生大多是独生子女,很多学生以自我为中心,缺少团结协作的精神,这已成为其健全人格和健康心理素质形成的主要障碍。我校从课堂常规、学生的个体差异、合作教学方法、集体性游戏和课外体育活动出发，培养学生相互交流、合作的能力,对发展学生的社会适应能力具有独特的作用,不仅可以培养学生优良品质,还可以培养学生的团结协作的精神。

“奋发向上”，树立人生理想，为学业目标努力奋斗，勤奋踏实，刻苦钻研，埋头求学，以努力学习为荣，刻苦训练，认真完成学业，奋发成才。

教风：热爱学生，严格要求，严谨施教，改革创新

热爱学生——尊重学生 关爱学生 循循善诱 诲人不倦

严格要求——严于律己 以身作则 一丝不苟 精益求精

施教严谨——刻苦钻研 因材施教 治学严谨 施教科学

改革创新——更新观念 不断探索 开拓进取 勇于创新

学风：勤学好问 乐读精思

勤学好问--刻苦钻研 孜孜不倦 勇于质疑 不耻下问。乐读精思--快乐学习善于动脑 精于思考 博闻强识。