第一篇：初二思品学情分析

青山中学八年级思想品德学情分析

教师：李军明

一．学生分布情况：

八年级分3个班，有学生84人。201班28人.202班27人.203班29人。

二、思想状况分析：

通过观察了解，发现大部分学生的学习目的性不明确。学习积极性不高，不太能主动的学习，部分同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，但也有10%左右的学生学习目的明确，能积极主动的完成学业，甚至能完成老师没有布置的作业。

大部分学生正处在生长发育的高峰期，一方面他们对因青春期生理、心理急剧变化而产生的丰富而深刻的感受和体验，有诸多成长的烦恼；另一方面面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免不知所措。渴望与他人交流，存在早恋心理；生理上进入迅速生长发育时期，心理上进入一个错综复杂，充满矛盾的时期，加上家庭因素影响，极易形成烦躁、逆反心理；由于生活空虚，缺少爱、缺少交流，零花钱作祟，容易沉迷于网络；……他们有广泛的爱好和兴趣，如网络游戏，网络交友，篮球等各种兴趣。部分学生心理素质不太稳定。有个别的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦，不愿劳动，甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的。

（三）、学习状况分析 ：

八年级是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣.学生成绩稳定。第二类:基础差,但热情有,方法不当。

第三类：学习有一定的基础，但因各种原因成绩（如懒、上课纪律差易开小差注意力不集中、不想上学的思想作怪等）就是提不上来。

第四类:基础差,没有太大的兴趣,跟不上正常的教学进度。根据上学期期末成绩来看，85分以上的有56人，不及格的有1人，其中80-84的有17人，优秀率好像还有提高的可能。

三． 今后措施

八年级学生学习阶段至关关键，一方面由于年龄小，他们的世界观和人生观尚未形成，自控能力缺乏，但逆反心理已经萌芽，这就使得师生之间相互沟通和强化课堂秩序成为必然。另一方面，学习方法的掌握与否至关重要，学习成绩容易出现分化。为使学生提高学习自觉意识，避免成绩分化，采用“先学后教”方式，引导学生主动学习，掌握学习技巧，大幅度提高课堂效率。在“先学后教，分层教学”基础上，加强对一部分学生的培优工作，使学习优秀者一直保持在领先行列，引领和鞭策其他学生，努力拼搏，迎头赶超，促使他们最大限度地发挥其学习主动性、积极性。

据期末考试成绩，从学习态度、学习习惯、自主学习能力、综合运用知识等几个方面进行分析。在学情分析分析基础上，与老师达成共识，主要是对第一层次的学生在培优上下功夫，关注每一个优秀生。对第二、三层次的学生培优和补差相结合，切实抓好班级的管理，课堂辅导、作业批改及已学知识过关上进行系统化跟踪管理。

1、关注学生的思想动态，积极做好与学生的沟通。

2、从学生的学习态度、学习基础和学习方法三方面入手，帮助部分学生制定切实可行的目标推进计划，加强对学生个人目标的过程监督。把握基础,提高学生能力为主.培养学生的学习兴趣,坚持组织教学，变有效课堂为高效课堂，落实分层教学、分层作业和分层辅导。

3、继续加强对学生的学情检测，掌握部分学生的学习动态。

4、帮助学生树立正确的人生观，价值观。

第二篇：九年级思品学情分析试题

九年级思品学情分析试题

1、民生是和谐之本，我国当前的民生问题主要表现在教育、医疗、社会保障、劳动就业等方面，党的十七大报告强调要加快推进以改善民生为重点的社会建设。而要切实解决这一问题，最根本的途径是（）

Ａ、在本世纪20年建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

Ｂ、加强社会主义民主法制建设

Ｃ、以经济建设为中心，大力发展生产力

Ｄ、坚持以人为本，落实科学发展观

2、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，是我国社会主义初级阶段的（）Ａ、根本目的Ｂ、根本任务Ｃ、基本路线Ｄ、基本国策 3、2012年，中国加入世贸组织已经11年了。这几年中我国外贸总额年均增长30%，迈过万亿美元大台阶，跃居全球第三大贸易国。对此，下列说法正确的是（）①这表明我国已经达到世界发达国家水平②这是我国坚持对外开放基本国策的结果 ③表明了加入世贸组织是我国经济快速发展的根本原因④表明了加入世贸组织之后促进了我国经济的快速发展

Ａ、①④Ｂ、②③Ｃ、②④Ｄ、①②4、2010年7月14日胡锦涛主席在全国教育工作会议上发表重要讲话时强调指出：强国必先强教。这是因为（）

①教育是我国综合国力的决定性因素②教育水平的高低决定一个国家和民族的兴衰成败 ③科学技术的发展关键靠人才，人才的培养主要在教育 ④教育日益成为提高国家创新能力的基础

A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

5、国务院总理温家宝在国家科学技术奖励大会上发表讲话时指出，科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。我们必须因势利导，奋起直追，在世界新科技革命的浪潮中走在前面，推动我国经济发展进快走上创新驱动、内生增长的轨道。这是因为：（）

①科学技术是第一生产力②当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素④科学技术是解决当前我国所有问题的关键

A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③4、6、微软总裁比尔.盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明（）

A、人才是办好企业的唯一要素B、人才的标准是德才兼备

C、世界高科技企业已经日益衰败

D、日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争

7、近年来，我国连接出台建设资源节约型社会的系列政策、措施。胡锦涛、温家宝等中央领导频频发表讲话，从战略高度阐述建设节约型社会的意义。建设资源节约型社会（）①能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题②是树立和落实科学发展观的一个重要举措,也是全国人民共同努力的目标③有利于在全社会形成节约意识和风气④符合可持续发展战略的基本要求

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④18、2010年4月14日，我国青海省玉树县发生里氏7.1级地震，灾情严重。全国各地国家机关、组织、团体、个体纷纷伸出援助之手，从企业到个人，从大陆到海外，每一个炎黄子孙都牵挂着玉树，彰显出大灾面前全国各族人民团结一心、众志成城的抗震救灾精神。这种积极的抗震救灾精神：（）

①是中华民族优秀民族精神的体现②是社会主义制度优越性的体现③是党为人民服务宗旨的体现④体现了一方有难、八方支援的优良传统

A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④

9、青少年学生应当自觉弘扬和培育民族精神，在日常生活中努力做到：（）

①从树立爱国主义思想做起②从确立远大志向做起③从规范行为习惯做起 ④从提高自己的基本素质做起

A、①③④B、①②C、①②③④D、①②④

10、下列对民族精神认识正确的是（）

①发扬民族精神是发展我国先进文化的重要内容②民族精神是民族文化的精华③民族精神是我国的立国之本④民族精神是一个民族生命力的集中体现

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

11、我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：争的是国家和民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现的是：（）

①中华民族的传统美德

②以爱国主义为核心的伟大民族精神

③宽容他人和与人为善的高尚品质

④淡泊名利，乐于奉献的崇高精神

12、胡锦涛主席强调：“中国的发展不会妨碍任何人，也不会威胁任何人，只会有利于世界的和平稳定、共同繁荣。”这表明：（）

A.我国综合国力不断增强，国际地位不断提高B.我国是世界上最大的发展中国家

C.我国在激烈的国际竞争中处于优势D.我国在当今世界上是一个负责任的国家

13、随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国际间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（）

①树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质②关心国际形势，关注全球性的重大问题③学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化④积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③

14、为纪念世界人民反法西斯战争的伟大胜利，世界各地纷纷举行隆重的纪念活动。这表明当今时代的主流是（）

A、消除贫困，促进发展B、要和平、求合作、促发展

C、反对战争，追求和平D、反对霸权主义与强权政治

15、中国要走向世界，必须()

①用世界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识 ③善于学习外来一切文化 ④善于宣扬中华民族的优秀文化

A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

16、现代社会需要的职业是多层次、多方面的，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之

分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。这反映了选择职业应（）

A、树立正确的职业观念B、正确认识自我，给自己定位

C、正视竞争，敢于竞争D、择业的无所谓态度

17、初中毕业后，无论升学与否，现在或将来都会面临就业和择业的问题，择业时（）①应树立正确的职业观念②应正确认识自我，给自己恰当定位③需要正视竞争，敢于竞争④选择职业还要转变就业观念

A、①②B、④C、①②③④D、①②④

18.20世纪60年代，我国就提出了自己的载人航天计划，经过几十年的努力，梦想终于成为现实。这主要说明（）

A.理想的实现需要艰苦奋斗B.必须坚持以经济建设为中心

C.必须加大对外开放力度D.必须坚持科教兴国战略

19.在社会主义初级阶段，全国各族人民的共同理想是()

A.实现共同富裕B.解决人民的温饱问题C.解决我国初级阶段的主要矛盾

D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

20.“社会和谐是我们党不懈奋斗的目标”。我们党之所以把构建和谐社会作为不懈的奋斗目标，是因为社会和谐（）

①是当前我国一切工作的中心②是全面贯彻落实科学发展观的需要 ③是建设社会主义现代化国家的内在要求④是全党全国各族人民的共同愿望

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

２１材料一： 上天和入海自古以来就是埋藏在人们心间的探索自然的夙愿。神九飞天，嫦娥一号、二号奔月，天宫一号与神九对接，蛟龙深潜入海超过7000米，天河一号引领世界计算机速度，这一切无不展示着中国科技与创新的腾飞。

材料二进入新世纪以来，我国科技创新的步伐明显加快，新的自主知识产权的数量如雨后春笋般迅速增加，知识产权中科技创新含量最高的发明专利的申请和授权数量都快速增长，目前中国发明专利的数量仅次于美国、日本和欧盟，居世界第四位，已经成为世界知识产权大国。

（1）两则材料中成就的取得说明了什么？（３分）

（2）上天和入海的实现得益于我国实施了什么战略？实施这一战略的关键是什么？（３分）

（3）建设创新型国家，青少年责无旁贷，你打算怎样提升自己的创新能力？（４分）

２２２０１１年11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，经过14天的艰苦谈判，大会最终通过决议，对《京都议定书》第二承诺期作出了安排，启动了绿色气候基金，建立了德班增强行动平台特设工作组。

会议室，中国代表团全面、积极、深入地参加了德班会议各个议题的谈判磋商，从不同

层面广做各方工作，以积极、务实、开放的姿态与其他发展中国家进行沟通协调，与发达国家开展对话磋商，为会议取得积极成果做出了最大限度的努力，发挥了建设性作用。中国政府将本着对本国人民和世界人民高度负责的态度，坚定不移地实施积极应对气候变化的政治措施，采取强有力的国内行动，推动绿色低碳发展，积极参与气候变化国际谈判进程，为应对全球气候变化作出积极贡献。

（1）中国在联合国气候大会上树立起了怎样的国家形象？（2分）

（2）要推动绿色低碳发展，为应对全球气候变化作出积极贡献，我国应采取哪些措施?（4分）

（3）“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。你认为怎样才能成为“低碳一族”？（4分）

２３材料一：胡锦涛在党的十七大中指出：“共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，事关各国人民的根本利益，也是各国人民的共同心愿。我们主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”

材料二：经过改革开放30年的发展，中国已成为真正意义上的世界经济大国、贸易大国和世界经济增长的主要贡献国。中国的惊人发展，使她成为世界舆论关

注的焦点。

（1）“和谐世界”主张的提出反映当今世界的主题和潮流分别是什么（2分）

（2）在推动世界经济政治和平发展的过程中，中国发挥了哪些作用？（４分）

（3）作为祖国未来的建设者，我们应如何走向世界？（4分）

11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，经过14天的艰苦谈判，大会最终通过决议，对《京都议定书》第二承诺期作出了安排，启动了绿色气候基金，建立了德班增强行动平台特设工作组。

中国代表团团长解振华解振华说，作为“77国集团+中国”的一员，中国代表团全面、积极、深入地参加了德班会议各个议题的谈判磋商，从不同层面广做各方工作，以积极、务实、开放的姿态与其他发展中国家进行沟通协调，与发达国家开展对话磋商，全力支持东道国为推动德班会议取得成功所做的工作，为会议取得积极成果做出了最大限度的努力，发挥了建设性作用。他重申，中国政府

将本着对本国人民和世界人民高度负责的态度，坚定不移地实施积极应对气候变化的政治措施，采取强有力的国内行动，推动绿色低碳发展，积极参与气候变化国际谈判进程，为应对全球气候变化作出积极贡献。

（1）中国在联合国气候大会上树立起了怎样的国家形象？（2分）

（2）要推动绿色低碳发展，为应对全球气候变化作出积极贡献，我国应采取哪些措施?（4分）

（3）“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。你认为怎样才能成为“低碳一族”？（4分）

第三篇：初二物理学情分析

初二物理学情分析

白银四中

刘贵民

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、主动的班集体学习氛围。

初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。

人们之所以特别关注初二的学生，与初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子（相当于初二年级学生）是青少年犯罪的易发期。种种状况表明，初二的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。

另外，初中二年级是初中生活开始分化的时期，经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像初一那样规矩了。如果学校及家庭抓紧初二学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上，与集体一起前进。绝大多数学生是勤奋学习要求上进的，但由于他们思想还不够成熟，看问题往往比较片面幼稚。他们希望别人把他们看成“大人”，希望别人信任尊重他们。老师和家长应当针对这种思想，采取恰当的教育，引导学生不断进步。

总之，随着新一轮课改的全面开展，面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果的新课程的基本理念必将更加在今后体现，因此，在今后的教学中，必须作出相应的转变

1、更新观念、改变不良的低效的教学方法与陈旧的教学观

我们教师必须更新观念，改变以前满堂灌的教学方式，充分发挥每一位学生的主观能动性，关注学生的思维过程。重视知识的形成过程。面对大多数学生，扎扎实实抓好基础知识的学习，大面积提高学生的成绩。在教学中要重视物理现象、概念、规律的教学，重视学生理解、分析、推理、书面表达能力的培养，以物理知识点为载体，选取结合实际的事例，丰富和充实物理课程的内容，在课堂上将知识点发散开来，注意同一学科内部的知识整合与不同学科知识相互渗透和综合教学，注意“情感、态度与价值观”的目标教学，充分提高每一节课的课堂效率。

2、倡导科学探究教学

以立足学生的发展为着眼点，突出科学探究，强调学生自身的主动学习是当前自然科学教学的重要教育原则。在教学过程中，改变传统的以知识教学为主要目的的教学方法，以探究教学来培养学生的能力是当今教学改革的重要趋势。所以，在教学中，要以学生原有的知识和能力为解决问题的工具，激发学生的学习兴趣，引导学生取得成功，要以问题为载体，以探究学习为主要方法，培养学生获取信息、构建问题模型和解决问题的能力。在教学过程中潜移默化，使学生的态度、情感、价值观得到进一步的深化。充分体现“科学的本质”。

3、注重联系实际与知识的更新

目前中考理综试卷的特点之一就是理论联系实际试题增多，这对初中生来说也是一个难点。原因是初中生年龄小，生产、生活实践经验少，知识面窄，视野也有很大的局限性，所以解答理论联系实际的题目有时会有点力不从心，其能力亟待提高。提倡通过多种形式将这些知识延伸到课外、校外，让学生广泛接触生活和社会，使学生“从生活走向物理，从物理走向生活”，以激发学生学习兴趣，最终引导学生能自主学习，学会科学探究，实现学生学习方式的变革。无论是从着眼于素质教育的角度，还是从开发学生智力角度，解决好理论联系实际的问题，是物理教学的努力方向。4.加强学风建设

加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作．继续做好“后进生”转化工作，发挥家长的主导作用，积极配合．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如物理知识竞赛、综合性活动比赛、辩论会等。加强作业的自主管理，切实提高作业的质量，特别是导学案的完成质量和双休日的作业质量。与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。重视家长会的作用，重视做好家访工作，继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。6﹑学习压力

初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，老师们都有一个明显的感觉：与初一知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。学习方法与态度

统计结果显示，百分之九十以上的学生都有作笔记的良好习惯，但没有找到合适有效的学习方法。学生应把认真听课放在第一位。听课的同时要善于跳过障碍，不钻牛角尖，不陷入卡壳状态，可以先不多想，暂时把问题记下先顺着教师讲授的思路继续听下去。但在学习过程中不宜过分突出笔记的作用。有些学生的学习方法是“上课记笔记，下课背笔记，考试默笔记，结果考完全忘记 ”.但是课堂笔记的作用也不容忽视。它是构建知识大厦的原材料，也是学习的备忘录和里程碑。即使有课本也不能代替笔记。而适合学生的方法往往能收到事半功倍的效果。老师应该在这方面多作努力，帮助学生找到适合自己的学习方法。物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到看书看得懂、上课能听明白，但是物理题做不好。出现这种情况主要是对基础知识理解不透，没有真正掌握。当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。鼓励学生制作章节知识结构图，把知识条理化和系统化。使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。

7、改进措施

多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多关注中等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、勤查（每天检查物理作业的完成情况），加大管理力度，让学生能在安静的环境中学习。做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受其他科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。

继续进行“一帮一”互助学习帮教活动，让优生带动差生学习，共同取得进步。学生进行深刻的自我反思，对自己的学习提出具体的要求。举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法，在今后的工作中，我将努力学习新课程理念，使课堂教学充满生机，取得优异的成绩。

第四篇：初二地理学情分析

本次考试范围是第二章中国的自然环境，试卷分值25分，考试时间10分钟，题型有单项选择题和读图题两类，试题来自于练习册，学案以及上课所讲的内容，注重考查地理基础知识和看图试图的基本技能。但是由于初二地理课时较少，第二章内容较难，大部分练习题需要学生课后完成，这就要求学生学习的自觉性，但有些学生学习的自觉性较差，还有同学对地理学科不重视，就造成了不及格的学生较多，拉低了平均分。在之后的教学中，我将压缩我讲的内容，带学生多背多练，巩固基础知识，杜绝零分，提高不及格学生的成绩，以达到提高年级平均分的目的。

第五篇：2017思品学科教研总结

2017思品学科教研总结

刘爱香

2017.6 本学期思品学科教研组积极配合学校教学发展中心，按照学校教学发展中心的要求，努力做好思品学科教师的教育教学工作，提高思品学科教师队伍建设，做好思品学科课题研究，不断提高教科研水平，指导教师按照课程标准，科学施教，为确保思品学科教学质量处于全区领先地位努力工作，总结如下：

1.三标课堂验收工作总结

(1)听评课情况:整个三标课堂验收期间，所有思品学科组成员都能及时调课并跟踪听课。听课结束以后，备课组先进行小范围评课，隔周的教研活动，再在学科组内进行总评与反馈，指出本节课的优点、不足以及改进的措施，为提升教师们的教课水平提供了一个实践平台。

(2)课堂整体情况汇总: 优点：①整体设计较好，思路清晰。符合学生的认知规律，符合三标要求。学生精气神提高，效果好，较好的完成了教学。②课堂目标简洁、具体、明确，重难点突出；在达成目标环节，关注了对学生自主学习的养成，加强了小组合作讨论的培养，学生积极性较高，反馈目标紧扣课堂目标，难易适中，达标率高，学生信心强。③课堂关注了教师的引领做用。教师能将教材与多媒体巧妙的结合，节省了时间，提高了效率。

不足：①有的教师课堂达标意识不强，认为学了，学生就会，落实不够。②有的教师课堂时间把握不准，目标落实不到位。或各环节时间分配不佳，或前松后紧，导致课堂结束仓促或反馈目标不能完成。③个别教师课堂沉闷，教师讲的过多，没有必要的互动环节。

2.组织思品学科课题研究。在学科组内开展了“基于问题解决”的小课题研究，引导老师从学习兴趣、学习方法、学习习惯入手，围绕如何提高课堂教学效益，选取一个小课题开展研究。探究根据学科特点把教学中的问题转化为课题进行研究，制定研究方案，分配任务，及时整理研究经验并形成文字材料，形成研究成果。学科组成员全员参与，阶段性研究材料已上交学校教学发展中心，科研氛围浓厚。

3.认真组织思品学科组教研活动。按时参加学校教研例会，每单周二上午第一节组织开展思品学科组教学研讨活动，传达学校教学发展中心的要求，解决思品学科组教学中遇到的问题。并根据思品学科特点，每次活动之前确定教科研主题及中心发言人。每次活动都做了活动记录并实名签到，使活动切实有效的进行。

4.积极参与教学常规检查。根据学校教学发展中心的要求，定期对本学科教师的教学常规进行检查。检查内容包括：教学计划与教学总结；单元授课计划、单元检测与试卷分析；个人备课教案，包括课题、时间、课型、目标、重难点、过程、作业、书写、课后反思等等。检查与与反馈及时，提高了教师的备课实用效率，也促进了年轻教师的成长速度。

5.跟踪各备课组活动。每周检查备课组活动情况，每月组织备课组长检查教师备课材料并评定等级，填写《潍坊外国语实验中学备课组活动检查表》。督促、检查思品备课组长上传教学资源，为资源共享、相互借鉴、取长补短打开方便之门。