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支教来年有约
----我的支教工作总结
扶沟县农牧场中学 陈颖慧 202_-6-20 时光荏苒，一年的支教工作即将结束。
近一年的时间让我走进了乡村教育的深处,了解到了乡村教育的现状,认识到了乡村教育教学工作的困难与艰辛,体会到乡村老师的酸甜苦辣。一年的支教时间里，我工作着，收获着，付出着，感动着，尽管有困难，尽管离家路途遥远、孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动书写自我，现就近一年的支教工作总结如下：
一、在思想方面
积极调整心态，克服生活困难。202_年8月，按照扶沟县教体局的统一分配，我分在崔桥镇薄庄小学支教，一时间真有点令我无所适从，但我没有抱怨，更没有因此而消极工作。我暗暗地下决心，无论遇到什么困难也要安下心来，潜心教学，树立榜样，决不辜负领导的期望与重托，用满腔的爱心和无私的奉献克服种种困难，适应新环境，融入到新的集体中去，扎扎实实地做好一年的支教工作，为发展乡村的教育事业做出自己应有的贡献。
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。一年来，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加支教学校的政治学习，认真执行教育方针，爱岗敬业，紧紧围绕学习新课程，构建新理念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，努力探索教育教学规律。积极参加教研活动，服从分配，处以身作则，为人师表，不断提高自己的政治思想素质。
二、在工作方面
发挥教师为主导的作用。根据新课程标准深入细致备课，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时候，注意结合学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时把新课程的理念引入课堂，注重课堂教学效果。针对二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
调动学生的积极性，真诚对待每一个学生。在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，特别是农村留守儿童，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生，感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，使得我的数学课很快就成为孩子们喜爱的课程，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率。
三、在生活方面
支教过程中，生活上不搞特殊化，勤俭节约，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度并积极参加学校组织的各项活动。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可。与同事搞好关系，树立主人翁的意识。常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时我和一同支教的李老师在学校就餐，自己做饭。从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样我很快融入了这个集体，我感到很高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。
通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有许多是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子有心灵上的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律及学风有了很大改观。
一年来，我敬佩薄庄小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我即将顺利完成了这一年的支教工作，回首过去，一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，更是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
支教，希望来年有约！
第二篇：小学支教202_工作总结以及来年计划
时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，那么支教202_工作总结以及来年计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的小学支教202_工作总结以及来年计划范文，希望大家喜欢!
小学支教202_工作总结以及来年计划范文(一)
响应县政府的呼吁，在参加了静川大学学生的夏季旅游支持活动仪式后，我们前往到一个安静的小村子，来到xx小学超过20天的支持活动。
当我第一次来上学的时候，学校里只有八个学生，这与我们的预期相反，我们热情地为我们浇了一杯冷水，因为我们有八个老师。面对这个问题，我们认真考虑解决后的解决方案，决定在当天收集道路，张贴xx宣传我们的教育理念，让您可以看到父母和家长对我们的深入了解支持细节，让你的孩子来上学有信心。
果然，这种方法很有效，第二天，有50多个学生注册学习，数量在未来逐渐增加，我们的教育团队继续增长。大多数时候有80多名学生，在这个时候，有很多大学生报名参加我们的教育活动，如北京和四川大学生。我们根据低年级和高年级学校的原始年级分为两类。第三和第四年级的学生被分配到较低的年级，另一个是分配给高年级，使我们可以根据学生的学习情况学习。
课后，我们支持老师讨论课程的安排，除了传统的语言，数学，英语教学，还设立了电脑，电影欣赏，活动等课程，丰富同学的课外知识，扩大学生的知识，培养他们仔细观察生活的能力，提高他们独立创新的能力。这也符合现代中国的教学目标。经过二十天的教学，我们发现，我们的学生提供的许多课外课程喜欢，如电影欣赏和校园寻宝活动。下午，我们为学生安排了一个电影欣赏班，我们选择了一些受欢迎或爱国的电影在国内外展示，如爱丽丝梦游仙境，举起手，辐射和灰狼的老虎和孙子等等。学生看到了美味，在观看的过程中，他们的笑声或安静的思考让老师感到非常高兴，并在电影欣赏课结束后立即给学生分析电影主题和字符。学生可以在严肃思考的过程中观看，并积极回答问题。取得了巨大的成功。在课外活动中，我们举办了校园寻宝比赛，首先，老师根据校舍，绘制学校地图。然后，分成四组，按照地图的宝藏，最后把学生分成四组，让他们拿不同的地图去宝藏，这组先找到所有的宝藏，然后赢得比赛锦标赛。学生们非常高兴地玩，并且非常投入，在活动后，学生想要能够再次举办这样的活动。
在教学活动中，我们发现很多学生不热情，班上回答问题不积极，针对这一点，我们进行了讨论和研究后，推出了比较完整的奖惩制度体系，根据学生每天以表格的形式记录他们的表现，一些小的奖励，然后结束教学部分的总结点，得分最高的学生奖励奖品和奖品形式识别以鼓励学生的杰出表现
简而言之，我们支持二十天的活动非常成功，在家里，当大多数家长得到赞扬，由学生 爱，在教学活动结束时，学生们都很伤心，给每个老师写了一封感谢信，希望我们明年可以教他们教导。然而，我们发现在支持教学活动的过程中存在一些问题。例如，由于时间的限制，和一些偏僻的学生缺乏更深的沟通，不能理解他们的心最真实的想法;因为中间的工作人员更换安排不合理，造成一些学生的损失。
二十天的教学生活眨眼过去，回忆起这些日夜，我们充满了安静和满意，同时，我们也收获了很多。虽然教孩子知道，他们也教我们很多。擦拭眼泪，我们将踏上一个新的旅程。
小学支教202_工作总结以及来年计划范文(二)
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小„„但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩**小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任三年级语文、思品、艺术等课的教学工作，并兼任三年级班主任，每周共20节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年级后，经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律及学风有了很大改观。
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了„学生的改变让我钻研地劲头更足了。
工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝聚力，在德育教育方面受到同事的一致好评。我为学校运动会开幕式上拟定展示而排练的《***》韵律操，虽然最终由于运动会没有如期举行而未能展示，但是我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认可，这些让我知足了!
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
小学支教202_工作总结以及来年计划范文(三)
时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：
1、思想方面
认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自我所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自我，学生的成绩便是自我的成绩，学生需要的知识便是体现自我价值的机会，要为自我负责更要为学生们尽责。
2、工作方面
刚到xx小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3、生活方面
在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能立刻改变什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清新的空气。透过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作潜力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自我人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
小学支教202_工作总结以及来年计划范文(四)
时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。
一、彷徨期。
开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了xx幼儿园支教老师的任务。那时，x幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了我的肩上。虽然说，自己已经有了将近XX年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好!
二、摸索期。
老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢?我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会《纲要》精神吗?”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方。但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了。由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。
三、改进期。
一开始，通过讲座的形式给老师们讲了如何备课，虽然老师们有所记录，听得也比较认真，但是，我知道老师们不可能一下子都掌握了，应该更针对性地给予评价。所以，我检查了老师们的备课本，一本本都仔细地翻阅，并且将反馈意见都写了出来。又利用一次讲座的时间，针对她们的备课情况提出建议，这样的讲座更有针对性，老师们听起来也更容易吸收，而后再检查备课本，以前存在的问题基本上都已经没有了。在一日环节作息制度的问题上，在摸索期，我了解到了自己的一次讲座起不了作用，于是，又一次结合老师们存在的实际情况进行讲座、交流。可能由于老师们都有了实际的操作经验，所以都有话可说了吧，多数老师都发表了意见，讨论比较激烈。随后，我又再接再厉，对老师们一日环节的情况进行进班调研，在调研中发现问题，提出问题，并且请老师们改进，对每个班级进行调研后还会有一次整体性的调研，以检查老师们在接受意见后的实施情况。检查后发现多数老师能够按照作息制度实施了，当然还有个别教师依然我行我素，这需要个别交流。
四、发挥期。
通过一次次的活动，自己已经积累了相关的经验，所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了。
(一)自然角的评比。
陆去培训时，交代了布置自然角的任务，有了前车之鉴，在第一次讲座的时候，我就拍了一些我们幼儿园自然角布置的照片给老师们观看，然后请她们提出自己的想法;并且将评分标准事先告诉她们，让她们心中有底，知道该从哪几方面着手去布置。然后进行自然角的前期检查，每个班逐一检查，并且与班级教师进行当面交流，提出改进意见。最后，通过自然角的评比，增强老师们的信心，提高她们的工作动力。应该说，自然角的创设是比较成功的。
(二)教养笔记的撰写。
对于教养笔记，首先，我查阅了大量的资料，并且自己动手制作了课件，结合事例，让老师们对教养笔记心有一个总体的认识，知道何谓教养笔记，教养笔记应该如何撰写等。其次，布置任务，请老师们撰写教养笔记。然后对老师们的教养笔记进行批改，一篇接一篇，一字一句地看，连错别字也不落下，并且提出了修改意见。最后，又组织了一次业务学习，挑选了几篇老师们的教养笔记，从观点、事例的选择及评价入手，分年级组请老师们进行讨论，提出自己的观点，最后由我进行总结。再一次检查老师们的教养笔记，发现老师们的进步比较明显，事例的选择比较贴近幼儿生活，观点比较小，容易掌握;事例的描述比较具体、形象，使人不至于雾里看花;分析也逐渐有自己的想法。当然，有的老师的观点与事例描述还是打不上边，反思的深度不够，这需要今后长期得指导、练习。
(三)主题墙的评比。
首先，我拍了很多开发区幼儿园的主题墙照片向老师们进行展示，让老师们先有一个视觉上的享受，并且了解到主题元素这个名词;然后结合原大一班的主题墙介绍及照片，跟大家讲述了主题墙可以分成哪些板块，每个板块里面可以放些什么内容，如何做到与幼儿的互动等。随后就布置了创设主题墙的任务，在她们布置的过程中，我进行逐一指导，提出我的看法和建议，请老师们进行修改。最后，在评比时，我们惊喜地发现，大一班的主题墙创设非常有风格，她们的废旧物品(鸡蛋箱)的利用也极其合适。布置板块比较丰富，色彩比较协调，内容有教师和幼儿互动的痕迹。小托班的主题墙创设也比较丰富，反而中大班的主题墙内容显得比较单调。但是，总体情况还是不错的，至少比我预期的要好，因为，这是她们第一次接触主题墙。
五、预想期。
应该说，这学期，老师们学到了很多东西，她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷。通过一学期的接触，我了解到，下一阶段，我要做的重点工作是进行进班调研，听每一个老师的课，并与她们进行交流，努力提高她们的教学水平。在教养笔记方面还需要继续努力，在反思上要加大力度。还有就是，下学期，《纲要》的学习将作为重点，让老师们了解《纲要》的精神，掌握《纲要》的理论，以《纲要》作为自己工作的准则。
本学期的工作已经结束，与其说，我为她们带去了很多经验，很多学习的机会，还不如说她们为我带来了成长的空间，让我学会了全面地思考问题，让自己的半吊子水变成了四分之三桶。感谢领导给与的这次机会，感谢xx幼儿园给我的展示的舞台。下学期，我会更加努力!
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第三篇：青春有约
“青春有约
我爱我家”—文明宿舍教育主题（十月）
活动时间：202_ 年 10月
地点：A-105
主题：“青春有约 我爱我家”
参与人：11级土木本（16）全体同学
主持： 班长
一、活动目的
宿舍是学生日常生活的重要场所，宿舍关系是大学生校园生活的重要人际关系。进一步推进党建进宿舍及文明宿舍创建活动，以宿舍文明礼仪建设、宿舍卫生大评比为抓手开展丰富多彩的宿舍文化活动，在开展活动的同时注意以“厉行节俭 反对浪费”为重点全面开展“节粮、节水、节电”教育活动，以实际行动促进校园文明新风尚
二、活动要求
1、活动要围绕“青春有约 我爱我家”这一主题。
2、本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃。
3、凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从而更加体 现出一个班集体的整体风貌。
三、活动准备
1、做好教室的布置工作。
2、准备好活动的内容及有关材料。
3、做好活动记录的准备工作。
四、活动过程
1.开场白 由主持人向同学们介绍活动的主题内容。
同学们： 今天，我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为 “青春有约 我爱我家” 的主题班会。大学生集体宿舍既是是学生生活、学习、休息的地方，又是学生探讨工作、交流思想的重要场所。良好的宿舍环境能给人潜移默化的积极影响，促使生活在其中的人不知不觉地接受并形成良好的生活习惯，保持积极健康的生活态度，从而更好地做好本职工作。为营造整洁、安全、便利的居住环境，保障单位、职工的财产和人身安全，特制订大学生集体宿舍管理规定。
2.介绍宿舍管理原则和管理规定 管理原则
严格管理：建立健全大学生集体宿舍管理制度，由入住大学生自我管理与外部管理相结合。
优质服务：单位注重提高服务质量，为入住大学生提供优质、便利服务。
合理分摊：大学生集体宿舍水、电费用、管理费用由单位和入住大学生双方合理分摊。管理规定
入住集体宿舍的大学生要做到文明住宿、遵章守纪、服从管理，保持集体宿舍生活和安全秩序。集体宿舍卫生、安全、秩序等由入住大学生共同维护。大学生应自觉养成良好的生活习惯，保持个人卫生和身心健康。3.总结
在我的大学生活中，集体宿舍生活是重要的青春生活一部分，我们要热爱这种宝贵的集体生活，这将会是我们一生中美好的回忆的一部分！
第四篇：京华有约
《京华有约.之新年特别节目
京华：灯光师，哎哎，灯光、灯光、这边。。
嘉宾：什么灯光、要啥灯光！本来长得就磕碜，一见光更不得了了。别人吧，给点阳光就能灿烂，我是来点阳光就得腐烂。哎呀妈呀，这么亮，我不去了。
京华：别啊，老哥啊，你赶紧上来吧，今天这么多人，你不上，我一人忽悠不来啊。这是，，奥。这是嫌欢迎仪式给的不够给劲儿啊！来，大伙鼓鼓掌，让这气氛热烈起来。大家都穿着羽绒服来的哈，看看我们为了上镜好看，我们都穿这么薄，瞅瞅这么大的屋还没有空调。哎。命苦啊。大冬天的，大家卯足了劲儿活动活动，这样咱们都暖和儿。京华：听说，当初，你没正式毕业就当咱们北邑村村长了，那您是有亲戚在当大官吧？
嘉宾：恩，有，都有，别人有的，咱也都有，咱啥也不缺。只不过，人家有的是背景，我有的是背影。树大招风，这人长大高大了，想没点背影都不行。
京华：您也算是名人了哈。
嘉宾:那可不，都能上<京华有约>了，那还不叫名人啊？！
京华：恩，你知道的，名人嘛，大家对你们的感情生活比较感兴趣，你是属于正常恋爱那拨的呢，还是早恋那拨的呢？
嘉宾：我是想早恋来着，但是已经晚了，大家也能看出来，都一把年纪了。小时侯，对爱情就挺期待的。无奈，众里寻她千百度，蓦然回首，爱情依旧对我不屑一顾。寻寻觅觅，终究还是凄凄惨惨切切啊。京华：大学几年下来，感情上有点什么收获吗，有没有跟那个漂亮美眉擦出点爱情的火花？
嘉宾：哎，在我们学校的那条林荫路上，我曾经和无数人擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花。所以吧，玉树临风、风流倜傥的我，单身依旧。听说京华公司是一个美女云集的地儿，我才来的。你看舞台下面，放眼望去全是美女。下面的美女们，有哪个看上我的，单身的最好，有对象能分手的，结了婚的敢离婚的，就抓紧时间拨打我的征婚热线吧，我会静候大家佳音。
京华:哎哎哎，你是动机不纯、居心叵测啊!那您大学也毕业了，也到了成家的年纪了，你就没打算赶紧找个人结婚，过过浪漫温馨的日子？
嘉宾：哎，古语有云：唯美女与英雄之关难过也，唯工作与老婆难找也！
京华：随缘，随缘，这事咱慢慢来。您看，您也算得上是村级名人了吧?您对人生有什么看法？
嘉宾：这人生啊，得珍惜，据不太有名的人说：人生没有彩排，天天是直播，还收视率低。就像今天，咱俩说的这么带劲儿，台下就这么几个人听，还没有掌声，境遇太惨淡了点。。
京华：听说，您歌唱的特别有风格，有周杰伦与刀郎的绝美混合版之美称，因此，有很多村民在模仿你，请问你的专辑名字是什么，我们也好下载一个听听，一睹您的歌神风采？
嘉宾：呃呃呃，有时候对一个真正的艺术家而言，真正的奖赏不是发了多少张专辑，而是有多少人心甘情愿的模仿与追随。
京华:当官儿的嘛，大家一听就在想就是挺着啤酒肚发号施令的吧，看看您也没有啤酒肚，那您是一味发号施令，还是更喜欢跟村民多沟通？
嘉宾：都有，沟通完了，你还不发号施令，他们就不干活儿啊。他们不干活，拿什么养活我这个村长，是吧？旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。为了安全起见，我还是先沟通后施命。京华：您看，您在大伙眼里很是年轻有为，您对现实和理想之间的关系是怎么看待的？
嘉宾：理想很丰满，现实很骨感。本来吧，我是要跟奥巴马竞争的，不过，奈何路途遥远，我就就近在村里竞选个村长算了。不过，我还是没有忘记最初的梦想，我在带领我们村努力致富，等哪天我有钱了，我就搭一专机去把那老黑马换下来。京华：你对成功之路的见解是怎样的？
嘉宾：条条大路通罗马，世界上只有想不通的人，没有走不通的路。你看我，住不了白宫，就住我们家的新楼，那也挺白？老远一看也是一白宫。
京华：这一生不过几十年，咱们也是风风雨雨走过20年的人了，回首这些岁月，你有什么深切感慨吗？
嘉宾：再回首恍然如梦啊，二十四年前，咱赤条条来到这个世界上，二十四年后的今天，咱还是一无所有，当然，最主要的还是没金子，书里也说了：浪子回头金不换。不过要我说啊，谁给我点金子？我跟你换换，那村长跟你换。没人换。。那算了。我相信只要还有明天，那我明天就有可能很有钱。
京华：你看时下都以瘦为美，我也一直在保持身材，可是，我看您在咱们京华为您举行的接风宴上，那是山吃海喝，你就不怕长胖吗？ 嘉宾：恩，人们最最烦的事是什么，你知道吗？上午买了一新衣服，中午穿上一出门，哎，撞衫了。看看下面坐着的各位那都是脸颊娇小、身材窈窕，我要是也这样了，整天一出门就撞人，你说多危险啊，所以，我宁愿胖得精致，也不愿瘦得雷同！
京华：精辟啊，看得出来，今天的访谈节目进行的很愉快，当然，咱们的节目也到了尾声，我想再体贴的问您一句，你还有别的要说的吗？
嘉宾：恩，就等你问这句话了，你先把我来来回回的车票给报了吧。。京华：不是，什么，来来回回？？
嘉宾：是啊，我不是为了参加来咱们节目的海选，来了都三趟了吗？前年吧，你们让于辉上了。我就说，明年，明年一定是我。这不，到了去年，你们都说我差不多。我就跟我们乡里乡亲的都说了，肯定能上。小俩月过去，我们乡那方圆百里的老鼠都知道我要上咱们的《京华有约》。最后，你们还是把我给牺牲了。就那个牛立飞上了。你们说就他俩，哪一点比得上我？！这面子上的，一看我就比他俩帅，虽然不那么明显。里子，这个不好说，算了。终于，哈，终于，我还是上来了。你说我从偏远的北邑村孤身一人来到咱们京华，还一来，就是三趟。三趟，三年哪，光鞋子也磨坏多少双了！你说我容易吗？ 京华：俗话说，能用前解决的问题就不是问题，你这个纯属钱的事就更不是问题。
嘉宾: 是，能用钱解决的问题就不是问题，可问题是我是穷人，穷人的问题，全国上下都在关注，你们看在全国人民的面子上也得给解决解决吧。
京华：。。哎，李大爷，看您远方的大侄子来给你您拜年啦，赶紧掏压岁钱吧，(回头，低声问)这车票一共多少钱？ 嘉宾：225，京华：李大爷，你要不给250可打发不了你这大老远来的亲侄儿啊。。(一起下，结束)
第五篇：佳人有约
佳人有约
郭淮南
冥冥何月夜,恍恍月日稀.痴痴恋忧草,苦苦追梦伊.情深无所依,独自知心意.时时梦回转,夜夜寝难安.无时不思念,昼夜煎我怀.伊若念我欤,相约梦重见.伊若弃我欤,绵绵无绝期.蒙蒙辰未至,翼翼端起身.细细著新装,轻轻拭旧箫.念与梦人约,恐迟伊人怨.悄悄带上门,匆匆赴梦营.暮春好时景,桃柳展春风.莺歌燕伴舞,我却箫声残.徘徊朝日西,迟迟不肯归.几日复作息,父母起疑心.常常询我语,开口无以对.自是多忧虑,不敢出门去.舍空晴光好,心虚阴雨凄.日月相待我,不肯勤更期.阅览神不定,心已向外倾.提笔誓心言,感慨事万千.居家事无索,作计逃门规.以言诓父母,愿为外求学.儿今阅诗书,游览周之山.胸中储江河,笔下聚群峰.准儿出门去,七日当还归.不久赴京师,科考取第一.上可报朝廷,下可安民心.出门心欢喜,如鸟逃笼系.七日固嫌短,岂敢稍作迟.径奔梦中园,以圆我心愿.阳光格外好,百花迎春笑.蜂蝶花间觅,与我同心意.轻风扶花脉,送来一缕香.尔卿应风去,我向飞来香.仆仆十里路,盈盈溢鼻香.我似狂马奔,迢远倦不知.恍如大雁去,不达誓不还.不知复几里,耳畔传佳音.迷香世无伦,美声天下一.不觉至河滂,波荡水涟涟.遥知不是风,伊人挽桨划.伊人声色好,我愧箫声和.伊人貌淑窕,不敢趋前扰.意欲转身去,脚却止不前.伫立低头见,伊人向我来.似女怯羞红,不知该何如.女声动心弦,举箫相和焉.不觉迷此境,万念俱消散.一曲深情吟,万里人心荡.天地感其声,晚霞满江红.几时伊至前,抬眼相望焉.两人久不语,惟有待以视.原是曾相识,儿时伴为友.一别几多年,已是成人焉.勿需再多言,两人心相牵.如是梦中语,二已相会签.固守伊乐园,盼伊日时来.依依何恋恋,绵绵情霏霏.东升与西落,日月不我及.聚时花颜笑,散时草落泣.七日匆匆过,恋恋家不归.但愿天作美,与伊长相依.
