第一篇：202_年春少先队工作总结

少先队工作总结（202_年春学期）202_年春学期少先队工作总结

202_年春期，我校少先队工作以培养道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效地开展少先队特色活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

本学期工作做以下总结：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

我校少先队组织紧密结合实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。主要通过板报、班队课、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

（二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开学第一周我校就组织全体学生开展了《中小学生守则》伴我行活动，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

2、各班开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、继续开展社会主义核心价值观的教育活动，通过晨会、主题班会、宣传标语等教育形式自发自觉地遵守公民基本道德规范，逐步树立现代文 2 明观念和文明意识，养成科学、文明、积极向上的生活方式，形成知荣辱、讲文明的新风尚，营造和谐进步的良好氛围。

（三）以大中队主题活动为载体，开展少先队活动

活动是少先队工作的生命。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，设置好中队主题活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。

“三八”妇女节，我们教育学生利用节日契机为母亲做一件家务、向母亲道一声感谢、给母亲写一封感谢信，让学生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了理解；壮族“三月三”民族传统节日我们开展了主题班会活动并出版了主题板报，让学生进一步了解了民族特色；清明节到来之际，高年级的学生们开展了一次以清明为主题的手抄报评比活动，利用这样的方式了解清明的来历和意义。“六一“国际儿童节，我校开展了生动有趣的游园活动和文艺汇演，让很多学生在活动种感受到了快乐，在活动中陶冶了情操，在活动中获取了知识，在活动中培养了能力。

（四）取得的主要成绩：

1、成功开展了“传承中华文化·共筑精神家园”系列读书活动，并卓有成效。我校在今年的读书活动中有三位讲故事小选手分别获得了镇比赛中的一个一等奖、2个二等奖，征文比赛我校选送的作品也有1篇有幸被中华镇选送到县教育局参加比赛。

2、本学期五六年级在中华镇组织的作文中表现出色，五年级3名选手、六年级6名选手获得一等奖。

4、我校19名少先队员被南宁市教育局评为“三好学生”，11名学生被评为南宁市“优秀少先队员”，五年级被评为南宁市“红旗中队”。

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展 3 形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、少先队礼仪有些不规范，比如，队会议程不规范等。

3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。

针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶!

村委学校

202_年7月1日

第二篇：202_春少先队工作总结

者密小学202_-202_第二学期少先大队部

工

作

总

结

202_年,者密小学少先队大队部在在学校领导的大力支持和各中队辅导员的共同努力下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《小学生日常行为规范》。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。

二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。同时还开展了感恩教育活动、“红领巾心向党”教育等活动。

202_年，者密小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和县少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

者密小学少先大队部

202_年6月25日

第三篇：春期少先队工作总结

新河小学202_-202_学年春期少先队工作总结

本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

1、结合重大节日开展相应的活动

教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《春风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》、《老师，您辛苦了》、《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。

四月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型流感、新冠病毒等知识对学生进行一些列网络教育。

六月份以“庆祝儿童节”为主题，围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣传家乡的伟大成就，少先队大队部举行了“庆儿童节”文艺汇演。大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育,并举行新队员入队仪式。少先队大队部以“红领巾与祖国共成长”为主题给我们展示少先队员的风采。

六月下旬、各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

2、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员、中队干部创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员及中队干部的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验，并把这些理论用于实践中。

3、提高少先队员思想素质。

利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》；利用每周微信公众号“红领巾爱学习”、“党史我来讲红色照我心”平台，对学生进行党史学习教育；抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。

4、切实加强学校少先队组织建设。

进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

5、开展各项兴趣小组活动。

培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。

6、心理健康教育。

当今社会，孩子们是否独生子女多，他们在家中都备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。

一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。

柏溪街道喜捷新河小学

202_年7月

第四篇：202_春少先队工作总结

202_春少先队工作总结

金汀小学

本学期大队部以邓小平理论和“三个代表”，胡锦涛总书记“八荣八耻”重要思想为指导，以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。以“养成道德好习惯，争做四好小公民”为核心，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

一、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。

1、积极开展每月的主题教育：

为了进一步优化学校的育人环境，加强培养学生的养成教育和心理健康教育，提高学生的安全防护意识。以促进校园精神文明建设，促进学校德育安全工作，形成良好的校风、班风为指导思想。

（1）“争做四个好少年成长专题活动

一年级中队开展了有趣的活动，通过进行自我介绍的形式，告诉小队员们养成好习惯的重要性，在我班形成了一股人人争夺“标兵”的热潮。二年级中队紧紧围绕学校专题活动方案，开展《说说身边的榜样》主题活动。三年级中队《我成长，我快乐》为主题开展了维护班级环境，让学生懂得良好的习惯应从身边力所能及的小事做起。从中体会到劳动的快乐，养成讲究卫生的文明礼仪习惯。

四、五年级中队《文明礼仪伴我行》班级主题教育则介绍小学生守则、小学生日常行为规范等，活动中队员自身和他人的良好行为习惯的养成得到良好教育。为塑造良好的校园氛围，六年级中队，根据毕业班学生，在临近毕业时，出现心理上、行为上的松散现象的特点，开展了《小学生日常行为规范》教育活动，以此来巩固对学生应尽的责任和义务的认知，并持续养成言行等方面的好习惯。

（2）“学生健康安全教育”专题活动

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，我校5月举行应急疏散演练。同时我校利用第十四个“全国中小学生安全教育日”的契机，充分开展多种形式的安全教育活动。

在手足口病、甲流的高发期,我校根据市、镇关于甲型H1N1流感防控会议精神，强调做好三方面工作：①加强正面宣传教育。各班重点介绍疫情情况、传染途径、临床表现和防控措施等。②加强晨检制度。每天早晨8：00前班班做好检查登记。③加强家校联系。一旦出现流感样症状，如咳嗽、发热、打喷嚏等情况，要及时通知家长，带孩子到正规医院就诊，并及时上报卫生部门。

2、继续开展学校的传统特色教育活动。

（1）为提高学生法律意识，我校在学校组织全部少先队员学习了《未成年人保护法》等法律知识，学生认真听、用心记，收到较好的教育效果。

（2）借助传统节日进行成长、爱国，感恩教育。在五月我校给全体队员们，作了一次题为“学会感恩、孝敬长辈”的专题教育讲座。各中队认真通过列举古今感恩、孝敬动人故事，并结合学生身边的生活事例，教育学生懂得孝敬父母、孝敬老师、孝敬长辈，懂得感谢感恩身边所有帮助我们的人，弘扬中华民族的传统美德。

（3）在“六一”儿童节，我校营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富学生的校园生活，组织开展一系列的庆祝活动：升旗仪式、“歌唱祖国庆六一”、六一表彰大会、小型的校运动会和班级的娱乐游园，培养了学生们的活动参与性和积极性。

（4）在临近复习，我校对于在校的六年级学生临近毕业和其他年级学生在临近期末统考阶段，思想上非但没有感到有压力，反而觉得有如释重负之感。情绪松懈，言行异常。针对这种现象，学校行政、班科任老师认真分析，究其心理原因后，通过采取耐心辅导、案例疏导、活动引导、个别启导、队刊板报、集会讲话等，有效转变班级良好学习氛围，树立学习正气，提高学习效率。

（5）举办“我是学习小能手”主题活动。针对学生课堂学习的不足，扩充学生学习渠道，展现学生个性。我校组织学生开展了一次以“我是学习小能手”为主题的学生速算、速写活动。通过宽松愉快的活动让学生收获到知识的同时得到教育。

二、抓好学校大队部的少先队活动阵地建设。

学校大队部工作是学校工作的一个重点，因此学校大队部必须有依托，建立一套系统性的制度是一个必不可少的。根据我大队部的实际情况，我们建立各种规范制度，以此来规范和保障了学校少先队队工作的顺利进行。

黑板报是学校校园文化建设及少先队组织阵地的重要组成部分，本学期抓住各月的主题，以各中队为单位组织队员进行出版。内容也可谓是丰富多彩的。

狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。学校以大队部日常规范为依托，通过 “校文明标兵”这一线对班级进行检查，对学生行为常规进行了监督。检查的内容包括：乱扔、乱倒、乱吐、乱涂色；攀折花木、损坏公物；不讲个人卫生、花手花脸脏衣服等十项。学校的这两特色的监督岗实行责任落实制，开展校园之星评比活动,做到从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。

三、各辅导员积极参加业务学习，提高业务水平。

本学期我校积极按照新时期少先队工作的要求，组织学校的所有辅导员观看《学队章，比队列操，争戴礼仪章》中队即兴活动课视频录像，对辅导员老师进行新的队仪式知识培训。

四、本学期取得的工作成绩：

我校在这一学期的少先队工作中，取得了良好的成绩，主要有：在沙垌镇的《我爱我家征文》比赛中，我校李小燕同学荣获二等奖。在沙垌镇的《变废为宝》比赛中，我校学生李兴梅荣获一等奖，刘玉洁等4为同学荣获二等奖；我校五年级李远梅同学被评为北流市优秀少先队员。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

第五篇：202_春少先队工作总结

202_年春三台县特殊教育学校少先队工作总结

本学期，在上级各部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，以中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》为依托，认真贯彻《辅导员纲要》，以体验教育为基本途径，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》为抓手，以“爱满校园”活动为主线，积极探索特殊教育学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。现将本学期工作总结如下：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好常规工作

1、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。

坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。用这样的方法，及时纠正学生中的不良风气。

2、充分发挥德育宣传阵地作用，精心设计宣传橱窗和黑板报，使学校一切活动都从始至终贯彻德育，形成事事、时时、处处皆育人的新局面。

3、重视学生养成教育。

我们注重狠抓养成教育，值日教师定时进行专项突击检查和不定期抽查，及时纠正队员不规范言行。从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，对他们进行常规训练，促进他们全面发展。为保证养成教育的实效性，学校少先队大队部结合各中队的情况，每周有行为习惯训练重点,有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规训练。

4、加大安全宣传、教育力度

为切实消除校园安全故事的发生，学校建立安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。通过多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位辅导员的教育思想中，渗透到学校各个活动中。以规范队员日常行为为基础，积极开展安全教育工作。值日教师认真开展队员在校纪律维护，防止队员发生意外伤害事故。本学期，我们还利用班会课、晨会课对队员加强安全宣传、防溺水知识讲座等等。学校还将“红绿灯”搬进校园，对队员进行实地教育，把交通安全教育融人校园生活。将创建平安校园活动继续延伸、扩大，确保校园的一方平安。

二、抓住契机，开展丰富多彩的队活动

学校根据培智学生的特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。三月份开展了“学雷锋树新风”、“我为大树添绿叶”、“我也知道世博了”等主题活动，以丰富多彩的实践活动，不断提升全体队员的认知、行为水平。在四月份结合清明节，组织学生观看革命电影；教学生学唱革命歌曲；了解几位英雄人物的光荣事迹等活动进行爱国主义教育和革命传统教育。五月份开展了少先队“走出校门、接触社会、感受自然”等专题活动，带领学生走出校园，感受自然、接触并融合到社会中，为他们将来独立生活打下基础。六月份开展了“六一游园活动”、“幸福与感恩”等“感恩见行动”系列教

育活动。感激党和人民的关怀之情；感激父母的养育之情；感激老师的培育之情。通过感恩教育，明白我们的成长离不开社会和他人的帮助，从而形成回报社会的意识，提高队员“图报”能力，学会如何报答国家、社会、父母、老师和他人。

三、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯

1、重视抓学生养成教育,及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。

2、学校根据智障儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。各中队将《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、以及《预防未成年人犯罪法》和《校规》作为养成教育的基本内容，组织队员认真进行学习，使每个队员明确要求和努力方向，各班还根据本班实际，制定切实可行、便于操作的中队管理制度，使各中队的管理更有成效。

3、重视队员心理健康教育，携手共创育人环境

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及辅导员与队员沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，对队员进行心理健康教育和青春期教育，解除队员心理障碍，引导队员做好心理调节，将心理健康教育真正落到实处。培养队员坚韧不拔的意志

和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力，使队员具有善于协调、宽容、忍让、妥协、合作等和谐习惯。

四、搞好校园文化活动，丰富和活跃课余生活

1、学校重视校园文化建设，设计了富有童趣的壁画、内容丰富的校园文化长廊，使校园成为一本活的教科书，让队员自觉自愿、而又不知不觉地接受其影响，得到熏陶、感染和鞭策。进而树立起高尚的道德情操，养成文明举止和严谨刻苦的学习习惯，提高少先队教育的文化氛围，增强少先队员的组织观念和集体意识。

2、组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。学校大队部组织各中队充分利用重大节日、纪念日，有计划地开展形式多样的系列主题教育。各中队也积极开展班队文化建设，形成富有特色的班队文化。

本学期的少先队工作已圆满结束，但这并不意味着少先队工作也就到此结束，因为这是一项长而艰巨的工作，我们将总结经验，与时俱进，开拓进取，使我校的少先队工作取得更好的成绩。