第一篇：2015学年上学期surpass美术社团工作总结

2015学年上学期surpass美术社团工作总结

本年度美术社团活动很多，在学校很多活动中做出了很大贡献，在小组成员的省市镇比赛中，也取得了一些成绩，作以下总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：

有参加美术社团的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：

美术社团不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于美术社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，在学校活动中，同学们都参与进来，进行展览的布置，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的科技绘画比赛中展现出了他们的才华，赢得了一些奖项：

黄睿瑶创作作品《海底清洁工》获得市三等奖，镇一等奖

四、丰富了学生的第二课堂： 美术社团是学校第二课堂的重要组成部分，也是美术爱好者的平台，活动的极大丰富了第二课堂。

五、学生经过绘画步骤的训练，绘画能力得到了进一步的提高，很多同学脱颖而出。

美术社团的同学热情高涨，整个年度都很充实快乐，以后会有新的进步。

第二篇：2010——2011上学期美术工作总结

2010-2011上学期美术工作总结

日子过得真快，转眼间2010年渐渐接近尾声，一个学期也就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一，学情分析

一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。

二年级手工课较多，在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。

再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。

以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。

以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。

二，经验和教训

1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。三，加强反思，及时总结得失

对于教学过程中所出现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步，今年的教学，我一直在努力，明年，我将会更加的用心。

第三篇：2013—2014学年上学期美术工作总结

2013—2014学年上学期美术工作总结

本学期由于学校实际工作需要，我任六年级的美术教育教学工作。现对一学工作总结如下：

(一)、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

(三)、重视简笔画训练本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。

(四)、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。

(五)重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。

(六)、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

第四篇：大二上学期社团工作总结

大二上学期社团工作总结

前言

一、回顾过去半年

二、总结每次活动优缺点（带主观偏见性）

三、立足现在四、展望下半年

内容：

前言

时间，总是那么的匆匆，来不及回味，却已从瞬息溜走。大二上学期工作就这样在一次文艺下乡活动中结束了。如果按满分制打分的话，我会给自己74分。我并没做好充分的心理准备开始这学期的社团工作。

选择留在社团，是因为这几个人，这一个团队，爱将我们凝聚于此，同时充分发挥着每个成员才能。经过一年的磨合，再加上暑假各自奔波全国各地的异地同经历的艰苦磨练，才组成了如今的我们，各自有各自的能力为其付出。大二的我们，不是没有争吵，而是有理解在，为了一个共同的信念，都不会去计较。有时候，争吵过后的效率是最高的。

对自己来说，很忙。但静下来想想，这学期又干了些什么大事情，没有。《有一种失败叫瞎忙》，没有思考，没有前期计划，想到哪里走到哪里的作为，需要彻底改变。然而，这学期有些活动，忙起来的也就是几个人，我们必须改改这种作风，动员更多大一同学。有些内部事物大一干事参与度不高，既有事物本身性质要求，也有我们自身考虑不周。

每一次活动都需要付出百分百的努力，每一次活动，也都体现着团队凝聚力建设工作。还好，现在我们有了一个清晰的轮廓，团队建设方面有了良好改善，各部门分工相对明确。很多干事愿意和我们一起为社团做事。然而，每个人都需要在不同阶段成长，有些人经历一些事情后会很快成长起来，有些人需要放慢成长的脚步。只要拥有一颗向上的心，我们都会包容，可这不应该是不进取，不作为的理由和借口。

时光流逝，渐渐体会到了时间为证的力量，岁月积淀下来的智慧远比坐山观虎斗来得真实。不论处在哪一个阶段，团队建设都需要继续开展下去。大二成员之间虽没有偏见，只有共同做事，相互理解的心，但我们还需要进一步加强沟通，让活动展开的更加顺利，成功；大一成员，要充分利用每一次活动机会锻炼自己，戒骄戒躁，从小处做起。有时候，不是你们没有能力自己去完成一件事情，而是还需要磨练，活动执行力谁都有，缺的就是目标和行动计划，你们考虑过吗？活动的来龙去脉，知道怎么去完成吗？所以说，不要急于求成，将活动前后每一步都做好，结果就会顺其自然。

一、回顾过去半年

总结这学期举办过的活动，列出清单： 1.纳新 2.见面会 3.包车两日游 4.干事聚餐 5.三次理论学习6.干事集训一周，社员集训两7.学社三位代表和一晴慈善成员一起到井陉为孩子们送温暖，这其中也暴露出计划不周问题。在快到目的地时，才在车上临时想可以给孩子们一起玩的游戏，没有成形的创新思路，但我们的到达也给孩子们带去很多欢乐。经验：以后大小活动都要提前在心中有个谱，必要的话落实到书面上，不要走一步想一步，这样想必会给活动的开展带去很多障碍。

8.经学社邀请，梁钦元老师莅临师大开展讲座活动，我们前期准备很充分，却由于众多原因没有派上用场，但每一部门，每一成员都用心付出了很多，相信我们的努力不会白费，起码锻炼了每一部门的协作运作能力。在讲座期间，学社成员很多，氛围很浓厚。以后的大小活动，一定要团队一起干，而不是整个活动下来全是一两个人在做。总之，这次活动还是很成功的，提高了学社知名度，受到了校方和社联处的高度赞扬和肯定。

9.井陉文艺下乡：整理下来很成功，两位主持人付出很多，但要告诫每位成员，有事一定要提前请假，不要耽误他人的时间，这是做起码的规矩。

10.本人没有参加，无资格评论。11.本人没有参加，但下学期要整改服务策略。①护送人员要每次一换（男生），充分调动每位成员积极性。②可以发动社员参加，挑选一批优秀者，最大限度的服务。③每周后抽时间讨论、分享自己服务后的优缺点，剖析每位小朋友的成长表现，走进他们的心灵，以带给他们更多心灵上的慰藉。

12.每周文体活动，下学期也可以整改。①每周一换负责人，必须参加。②文艺部负责教会大家三支及以上舞蹈，以便暑期支教时候使用。③学社会歌：支农队队歌，让每位成员熟唱。④可以换形式进行，席地而坐分享大学生活及感悟等。

13.出书环节利用时间较多，效率低下。直接导致后续事项延期开展。在排版时，忘记加指导老师的名字，这是最失败的一处。不过，经过几位成员的几个晚上对材料的整理，归档，保存下来的文件内容对学社的宣传和发展都有很大的帮助，也会为以后文字工作有了学习和模仿之处。我们做的活动并不少，但最终只有落实到书面上，才能被更多的人了解。

三、立足现在★ 十八届三中全会有关三农方面改革的文件，我们可以以各种方式仔细研读并发起讨论。

★ 充分利用中心方面发来的资料，组织开展丰富多彩的活动，从中学习到更多知识。

★ 发动每位同学的积极性，集体谋略，创新出方案。

★ 与我社指导老师保持紧密联系，在老师指导下，组织开展与时代有关的调研课题。

四、展望下半年

1.首先，新社规从新学期始执行，作为“晏阳初”三农学社的一份子，每位成员必须严格遵守社规，继承并发扬晏阳初、梁漱溟、陶行知等前辈的平民教育理想与乡村建设精神。

2.下学期每周安排要落实到书面上，有目的有步骤的进行。

3.调研、文艺下乡、支教支农三环节必须在下学期及暑假全面展开，充分体现社团特色。

4.每次活动后的新闻稿、活动总结、照片（有代表性的几张）必须有专人往社联新闻采编部邮箱发送。

5.文字工作要落实好，每项活动都要有所记录。

第五篇：上学期社团联合会工作总结

xx年是我们伟大的中国共产党建党90周年。为隆重纪念党的90华诞，加强对我校青年的教育引导工作，激发学生爱国热情,在校园内唱响时代主旋律，营造良好的校园文化氛围 ,展示我校社团新面貌，燕山大学第七届社团联合会本着“在发展中总结创新，在总结中逐步完善，在完善中追求更好”的宗旨，充分把握我校学生社团的发展方向，正确引导，积极鼓励，促进了我校学生社团“百花齐放、百家争鸣”良好局面的形成。

现将xx工作总结如下：

一、主要工作

1、梦想闪耀你我，激情炫亮舞台。xx年三月，第六届主持人大赛圆满落下帷幕。

第六届主持人大赛由共青团燕山大学委员会、燕山大学电视台主办，燕山大学社团联合会承办。从 3月15日报名正式启动，经历了初赛、复赛、培训阶段，十强选手在决赛现场一决高下。经过两个多小时的激烈角逐，信息科学与工程学院石昊明、里仁学院侯翠云、里仁学院左越文脱颖而出，分别获得冠、亚、季军。

迄今为止，主持人大赛已走过五年的风雨历程，它以考察和培养选手主持基本素质、临场应变能力以及个人整体素质为出发点，旨在丰富校园文化，营造良好的校园文化氛围，展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采，拓展大学生的综合素质能力，培养当代大学生的语言表达能力，为我校爱好播音主持的学生建立一个展现自我，展现燕园学子亮丽风采的舞台。

梦幻舞台彰显魅力风采，精彩主持追逐人生梦想。一群朝气蓬勃的青年怀着对主持的热情，踏上了燕山大学主持人大赛的舞台，迈出了实现梦想的第一步。他们在舞台上尽情展示自己的才华，秀出自己的风采。他们用话筒传递梦想，用青春点燃激情！比赛舞台上散发着语言的魅力，弥漫着青春的活力，洋溢着自信的风采，或欢笑，或感动，或喧嚣，或安静，台上选手的一举一动，一字一句都牵动着观众的心，带领着大家畅游语言的魅力国度。比赛因竞争而精彩，因努力而令人回味，比赛落幕，成长继续。主持人大赛为他们搭建了实现梦想的舞台，改变了他们人生的轨迹！

2、xx年四月，第七届社团文化展示月顺利举办，一大批精品学生社团和品牌学生活动的涌现。使得学生社团健康和谐有序发展，真正把服务同学、服务燕园、服务社会、做到实处。

（1)打造精品学生社团，培养品牌学生社团活动，营造良好校园文化氛围

第七届社团文化展示月围绕建党九十周年的核心思想，以“忆峥嵘往昔，齐奋进，展母校社团别样风采；望锦绣前程，共拼搏，谱燕园文化华彩篇章”为主题。为了繁荣社团文化、构建和谐燕园，燕山大学社团联合会在校团委的领导下，积极筹备了燕山大学第七届社团文化展示月。共有44个社团参与展示，其中包括艺术团类、体育与户外运动类、语言类、文学与艺术研究类、社会实践类、科技创新类等各类社团，共开展了50多项异彩纷呈的社团活动。

社团文化展示月在为学校各个社团提供展示自己的舞台的同时，也为同学们带来了一场场精彩绝伦的视听盛宴。书法协会的“墨润百世 醉美燕园”暨第七届兰亭书法展系列活动，燕大话剧团话剧《雷雨》等传统文化类活动，旨在激发广大同学对传统文化的学习兴趣，提高同学们的文化内涵；旅游协会第七届旅游之星风采大赛等文娱类活动，旨在为同学们提供展示自我的舞台，丰富同学们的课余生活；政治学与行政学协会的“模拟联合国大会”等学术探讨型活动，旨在引导高校学生关注生活、关注社会，提高当代大学生将所学知识应用于社会实践的能力；马克思主义研究会的“红色旋律”等思想教育型活动，旨在培养大学生的理论修养，激发大学生的爱国热情；汽车爱好者协会的“汽车嘉年华”等科技创新类活动，对于培养创造性思维，提高当代大学生的科技创新能力有重要作用。缤纷多彩的社团活动在提高燕园学子综合素质的同时，对于培育各学生社团的独特魅力，打造高质量的精品社团，进一步推动燕园文化多元化、时代化、科技化有重要意义。