第一篇：申报县级骨干教师述职材料

申报县级骨干教师个人述职材料

安图县新合中心学校 袁光鑫

岁月如梭，转瞬间，从我第一次走进课堂，成为一名合格的一线教育工作者至今，我已在教师这个职业上奋斗了十二个年头。虽然时间过得飞快，但在工作上却脚踏实地，认认真真。我十几年来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们关心与帮助下，我成长的很快。这么多年来我一直在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以我自己执着的追求和无私奉献的精神为新合的教育事业竭尽全力、奉献青春。

我用我对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对我来说是一笔用金钱无法衡量的宝贵财富。下面我把具体情况简单汇报如下：

个人简历

我2002年七月从延边第二师范学校普师专业毕业，在延边二师我选修了美术。毕业后，我在安图县晨星艺校工作一年，从事美术教学，教授素描课。我在2004年八月到新合中心学校参加工作至今。工作期间，我参加了自学考试，先后取得了东北师范大学汉语言文学专科和本科学历。

工作概况

我十几年来，很少请假，认真完成学校安排的各项任务。2004年八月我来到新合学校参加工作，从一名师范学生转变为一名教师，从那时起我就很认真对待我的工作。这么多年来，我换过好多次教学任务，可是我都服从学校的安排，认真工作，从不报怨、从不懈怠。2004年八月，我刚来到新合中心学校时，学校安排我教历史和初中美术，2005年到2009年我又从事小学英语的教学任务，虽然工作变化这么的大，但是我还是以积极的心态去工作，圆满的完成并且胜任了这项工作任务。从2009年到现在我一直从事美术教学工作，并且取得了一定的成绩。但是，开始时也是困难重重，2009年十月份，我教一到九年级的美术工作，每周课节达到24节，虽然工作量如此繁重，但我还是勤勤恳恳，认认真真的完成学校安排的各项任务。从2015年下半学年开始我在正常完成美术教学任务的情况下，又接任了校车照管员工作，工作极为辛苦，为了学校，为了每天上学的孩子们，我还是以饱满的精神状态来面对每天的工作。我要在自已的教育之路上，留下坚实的足迹。

工作思路与个人优势

我是一个很上进的人，我不满足于今天所取得的各项成绩，力求有更大的进步。我从小就喜欢绘画，那时立志要当个画家，虽然我现在从事了教师这个行业，但是我还是以画家的梦想来照亮我的人生之路。我在绘画上有着很强的优势和扎实的基本功，即便如此，我从不张扬，从不卖弄，把眼光放远，把志向存高，做一个具有远大的理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔气质的人。我在自已的实际教学中，始终以一个美术教师的素养来要求自已。在课上尽量多的给学生展示我的绘画作品，板书更多的示范性绘画，这样才是一个合格的美术教师。我在绘画方面得心应手，我还以更高的标准来要求自已，我的字写的不好，在我改教美术学科以来，认真书写美术教案，钢笔字有很大的进步，得到了许多老师和美术教研员的表扬与肯定。在学校艺术特色和学生特长这方面，我多年来始终坚持儿童画这一表现形式，因为我感觉真正的艺术教育要切合实际，去掉表面的花哨，让孩子真的拿笔画他们想画的东西。作为农村学校来讲，没有好的条件，学生能有一盒油画棒就以经很好了，既实用又方便。从我自身来讲，这几年我在尝试钢笔画的创作，有时间就画一画，我的作品《人参情话》和《布达拉宫》在安图教育上成功的发表了。我喜欢画大写意牡丹，在这几届全县中小学生艺术展演中，我都是完成了比较好的国画牡丹作品，参加了全县的画展。今后的工作中我还是要坚持我自已的思路与理想，争取更大的进步。

荣誉成果

2014年我在全县美术教学成绩抽测中，名列全县第一名 在2014－2015学年度教育教学工作中成绩显著，被评为师德模范

2014年我在全县美术教学成绩抽测中，名列全县第一名，于是我在2013－2014学年度被新合乡中心学校授予“特殊贡献”奖

我在全州中学综合学科教学实践活动中，执教了研讨课《活沷有趣的帽子和文化衫》

在延边州第四届中小学生艺术展演中，被评为优秀指导教师、在全州第三届“天通”杯中小学生艺术展演中，荣获艺术作品类佳作奖、在2014年安图县中小学美术教师课堂教学竞赛中，荣获小学组二等奖

我的摄影作品《红叶情》在第二届全州“我校我秀”中小学师生摄影大赛中荣获优秀奖、在2014年全县教职工基本功书法技能大赛中，荣获钢笔组优秀奖、2016年我执教的小学美术《奇思妙想》一课，在安图县第五届中小学信息技术与课程整合优质课大赛决赛中，荣获公开课二等奖、2016年我所作的小学美术《奇思妙想》一课说课，在安图县第五届中小学信息技术与课程整合优质课大赛决赛中，荣获公开课二等奖、在吉林省青少年第二十三届科技艺术大赛活动中，被评为优秀指导教师、在安图县青少年国防科技体育（航空模型）比赛活动中，被评为优秀科技辅导员、在安图县第二届中小学生航模运动会中荣获优秀指导教师奖、我课例设计《活沷有趣的帽子和文化衫》经吉林省基础教育科研美术学科专家组评审，被评为全省基础教育科研创新课例中学系列一等奖、在全县小学生科技小制作、小发明比赛中，我指导的作品《乒乓球捡球器》荣获一等奖、在2012年，全校举办的中青年教师“赛课”活动中荣获二等奖、在2012年度全校集中教案展评活动中获得一等奖、在（2014－2015）学年度全校观摩课暨优质课堂“导学－互学－自学”教学模式研讨活动中，我的《中国龙》一课被评为二等奖。

继续教育和上级培训

自打从事教师这个职业以来，每次参加各项县里、州里组织的培训、学习，我都认真学习，珍惜每一次学习的机会，提升自已。2010年我参加了全县美术教师不对口培训，认真的完成了各项学习任务。2015年我参加了安图县名师工作坊和名师工作室，积极的参加各项学习。我在“国培计划（2012）”――吉林省农村中小学教师“新课标”远程培训项目活动中，被评为优秀学员，我于212年九月至2012年十一月参加教育部“国培计划（2012）”――示范性远程培训项目研修学习中被评为优秀学员，在吉林省教育学院承担的“国培计划”——安图县县级骨干教师研修项目培训中，表现突出，经综合考核，被评为优秀学员。

职业道德

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。任职以来，我一贯坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习，多年来，始终具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极学习践行社会主义核心价值观。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。经常关心时事，跟紧时代步伐，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。业务自修

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。自参加工作以来，我潜心钻研教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加了全县美术教师不对口培训，成为一名专业的美术教师。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。现在，我能熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技能，能熟练运用多媒体辅助教学；能面向全体学生提高教学质量，并培养学生具有创新精神和实践能力，并全面发展学生的基本素质，培优转差方面取得显著成绩。

我多次参加学校教学公开课，获得了听课教师们的好评。讲课中能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等特具体情况具体分析，把单一的教学变为灵活多样的教学。培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进教学质量，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化。

第二篇：申报区级级骨干教师述职报告

申报区级级骨干教师述职报告

随着个人素质的提升，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的申报区级级骨干教师述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时光葱茏、岁月如歌，转眼间我们一起度过了20xx年，现将这一年来我任职骨干教师的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。

一、师德方面：

谨记骨干教师的职责，时时刻刻，事事处处做“学生喜欢、同事支持、领导放心、社会满意的教师”。始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，从各个方面树立教师的良好形象。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。

1、对学生关心备至，严格要求。关注学生素质的培养和个性的发展，尊重、理解、相信、学生，教给学生知识，更教给学生学习知识的方法，引领学生全面发展，培养学生的实践精神和创新能力，培育文明、自信、健康、活泼的学生。

2、对同事谦虚友爱、互相学习，维护其他教师在学生中的威信。与同行真诚合作、共同发展，自觉将自我奋斗目标与学校发展目标统一，为学校的和谐发展尽心尽力。

3、生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;并做到诚实做人、认真做事。

二、教学方面：

1、严格执行学校的“课前三分、课后三分钟”制度和周教学计划进教室制度，将教学计划量化到每月每周，以便学生有准备的听课和学习。

2、研究适合自己的教学模式“激趣、促思、启智、怡情”。形成自己的教学风格，在教学中以学生为主体、教师为主导，通过各种音乐游戏、音乐比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，让学生的天性、个性和创造性得以自由健康的发挥。打造高效课堂，实施有效教学，让课堂充满生命的.活力和艺术的灵光。

3、以课例研究为载体，常常反思，推进教学研究。反复观摩研究“教学系列化课型达标”立标课，结合自己的教学实践进行反思，不断改进自己的音乐课堂教学水平。着眼于学生的全体、全面、个性、终身发展，为学生的成长和发展提供支持和帮助。

三、教科研方面：

自觉由经验型教师向研究型教师转变。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，几年来，我做了大量相关工作，查阅京剧网站书籍资料、求教京剧专业老师，学习京剧经典唱段、编写京剧校本教材，并在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了京剧传统知识普及京剧基础知识欣赏，激起了学生们的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果。在学校领导和县教育局领导的关心支持下，我把《京剧推广进校园》这项教学研究课题向省教研室作了立项申报。

四、专业技能方面：

1、积极参加各教研部门及学校组织的教学研讨及培训活动。坚持业务学习，提高自身素质。

(1)参加了全县教师暑期培训活动和全省教师远程研修。观摩了全省初中音乐优质课评选、参与全县中小学音乐教学研讨会、参加了学校的观摩课教室自动录播管理系统及白板使用培训。通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的优秀教学经验，反思自己的教学行为，提高自身的教学水平。

(2)赴北京舞蹈学院参加了“20xx年全国舞蹈教师高级研修班”。在专家的精彩报告与专业辅导中不断更新自己的教育观念、升华自己的教育思想，提升自己的专业素质。

2、利用网络资源及各类相关专业的报刊杂志，自觉提升自己的教育理论。经常网上阅读《中国教育报》，订阅了全年的《中国音乐教育》、《音乐教育与创作》、《中小学音乐教育》等，了解国内外音乐教育的前沿动态，开阔教学视野，拓展教学思维，运用所学的教育理论进行消化、吸收，指导自己的音乐课堂教学。

3、继续发展自己的教育博客，达到资源共享。利用网站资源记录自己在教育教学方面的经验，在课堂教学中的灵感和反思，积累刊载自己的教育教学思想，与国内各地各学校同行教师进行网上研讨课改交流，至今已经积累了近二百篇教育方面的博文、教育理论、教育叙事、教案设计、教学感悟、反思总结。

五、育人方面：

1、坚持爱心育人，身正为范。搬迁、布置新音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室，购置部分必需的音乐器材。组建班级合唱队，开展班级“红歌”比赛活动。成立学生俱乐部(舞蹈俱乐部28名学生、小型民乐俱乐部23名学生)，每周一至周四下午课外活动时间开展常态化训练，并取得了一定的效果，通过一学期的活动和训练，俱乐部成员人人有收获，人人有进步。学生在俱乐部活动中学到了才艺，获得了自信，更享受到了与人合作的快乐，培养了学生的集体主义精神。

2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。迎接县体卫艺专项督导检查，对学校音乐教学与管理工作的档案材料进行了整理、充实、归类。迎接全县中小学教育办学水平观摩评估活动，对学生俱乐部开展活动的材料进行了整理、完备。将全县中小学音乐学业水平抽测工作的要求融入平时的音乐教学工作中。

六、取得的点滴成绩：

20xx年9月被评为“博兴县锦秋中学优秀教师”、“博兴县优秀教师”(首届骨干教师复评合格)。

回顾一年来的教育教学工作，在各级领导和同事们的关心、支持、激励、感染下，我正在不断的成长，感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，由衷的感谢大家的帮助!

第三篇：XX年申报区级级骨干教师述职报告

XX年申报区级级骨干教师述职报告范文）经常通过书写博客与教育同仁交流教育教学问题，及时订阅了《中学政治教学参考》、《时事报告资料手册》、《半月谈内部版》等教育教学杂志，重视借助他人之长，弥补自己之短，不断促进自身成长和业务提高。这五年来，我三次参加了长沙市级教育教学培训。它们分别是xx年的政治学科新课程培训、xx年7月份的第二轮高中政治教师继续教育集中研修、xx年7月份的中学高级教师培训。通过培训是我的教育教学理论、理念得到了一定程度的提高，为我未来的教育教学的成功开展奠定了较好的基础。

（四）实绩方面

xx荣誉

1、学校“优秀教育工作者”称号

2、xx年下期学校教学科研积极分子、教案撰写优秀教师

3、长沙市中学生政治小论文评选活动中“优秀指导老师”

4、长沙市第三届中学生时事政治知识竞赛活动“优秀指导老师”

5、长沙市第三届教育it节三等奖

xx荣誉

2、xx学校教研积极分子、作业批阅优秀教师

3、长沙市中学生政治小论文评选活动中“优秀指导老师”

4、长沙市第四届中学生时事政治知识竞赛活动“优秀指导老师”

5、雨花区第三届教育it节二等奖

6、在xx年长沙市中学政治片段教学比赛中获得指导二等奖

7、在长沙市雨花区基础教育学会第二届理事会上当选为“中学文综专业委员会理事”

xx荣誉

1、当选为长沙市城区中学政治教学专业委员会理事

2、连续五年每年参加雨花区联考我所执教政治学科都雄踞了三校第一。

四届高三教学xx届、xx届、xx届高考成绩名列雨花区三所完中第一名；xx年获得第二名。在学校所有学科高考中取得了非同寻常的成绩。

值此雨花区开展区级中小学骨干教师评选之际，我特申请参评，敬请上级审查。

述职人：长沙市三十七中学 戴玖辉

xx1017

第四篇：申报骨干教师述职报告

我是一名从教28年的教师，XX年被评为中学高级教师。过去在外地工作，曾获得过市优秀教师，学科带头人，优秀班主任等多项荣誉。XX年，我有幸进入四十三中工作，开始了人生的新篇章，担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则，一心扑在教育教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。

一、教学教研方面

三年来，我担任一个重点班和几个普通班的政治课教学任务，所教班级从高一到高三，成绩一直是名列前茅，2010年高考也取得了优异成绩。教学中，为了提高教学效率，激发学生学习的积极性和主动性，我运用计算机多媒体教学手段，直观、生动、形象地开展教学活动。XX年年，在武汉市高中政治“四优”评比活动中，我的课件《家庭消费的内容》获得市一等奖。今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老教师，我认真钻研新课标、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文《探究式教学之管见》获市优秀论文一等奖。同时，我积极参加教研活动和集体备课，参加了市政治骨干教师培训，并成为区政治中心备课组成员，通过与同行的交流，开阔了视野，吸取了丰富的教育教学经验，增长了教学智慧。

二、班主任工作方面

XX年，我担任高一(2)班班主任工作。工作中，我以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，搞好班级的每一次活动。三年下来，一个普通的美术班，成了一个团结和谐，班风优良的先进集体。2010年高考中，全班有31人美术联考达到本科线，24人文化达到本科线。最令我欣喜的是，经过努力,所带的班级学生精神面貌、行为习惯发生了质变，全班46人，我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。

三、近三年的主要业绩

XX年年《家庭消费的内容》课件获市一等奖

2010考核被评为优秀

2010年被聘为区中心备课组成员

2010年《探究式教学之管见》论文获市一等奖

第五篇：申报市级骨干教师述职报告

申报市级骨干教师述职报告

本人，于1997年6月毕业于湖北大学物理系物理教育专业。同年6月分配到本校从事物理教学工作，一直工作在教育教学第一线，至今已有13年。13年中，在各位领导的关怀下，在各位同仁的帮助下，迅速成长为一名业务水平过硬，教育思想先进的年轻的骨干教师。

一、做一个思想进步的爱心教师

教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。人民教师就是要为人民服务，让人民满意。“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加学校、市级、省级的各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我认真参加政治学习。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、做一个理念新的教师。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。目前，新一轮的教育教学改革已经在全国全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，我虚心地向各位老师请教，认真地钻研教材和教法，积极参加教研活动，努力地学习先进的教育理论和教育思想，并注重与教学实践相结合，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。教学中，我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、点滴成绩

在13年的教学工作中我带过3年的班主任，学校改制后带02、05、08、09界重点班或复读班学生，我也知道这是领导对我的认可与信任。在这期间我认真地分析每一名学生的成绩，帮助学生找出学习中存在的问题，并制定了相应

学习计划，功夫不负有心人，经过我们师生的共同努力，这些学生考出“低进高出”的好成绩。09高三学生毕业后，为了学校的统一布局，为了学校的共同发展，领导又安排我带课改后的第一届重点班的物理教学。在这段时间里我克服了孩子重病带来的心理压力以及经济上带来的极大困难，没给学生耽误一堂课，精心备课精心上课，认真批改作业，与学生谈心排除学生心里的困惑。

在这13年当中，我连续多年被评为学校优秀教师、模范教师、先进个人。我撰写论文多篇并分获省，市级奖励；我指导的学生多次在国家级、省级、市级获一、二等奖。1998年我参加了省教研室举办的教学比武大赛获省一等奖被评为省十佳青年物理教学能手，同年论文获省二等奖编入优秀论文集；2004年论文获市一等奖，2005年参加市课堂教学比赛获市级一等奖。2006年参加省优质课比赛获省二等奖，教案设计编入优秀教案集，2007年两篇论文在考试指南报发表，2009年在鄂东晚报上对高考试卷进行点评，同年荣获黄州区“巾帼建功”先进个人。

总之，以满腔的热情作好教书育人的工作始终是我的行动准则，成绩只属于过去，当然我深知要想成为一名真正出色的教师，我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在西湖这个拥有出色的领导集体又拥有优秀的教师群体的大家庭里，有领导的关怀、有同事之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，对教学那份永远不变的热情，都会支撑着我走向成功的彼岸。在今后的工作中我会更加努力，做一名家长认可学生满意的无愧于自己良心的人民教师。