第一篇：中心幼儿园2014

***中心幼儿园2014-2015 学年度工作总结

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。一年来，令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命，在最艰难的时刻能顾全大局，乐于奉献，将自己个人利益抛于身后，坚定对幼儿教育的热爱，坚守在这方贫瘠的土地上，无私奉献，甘于清贫，奋勇拼搏。

一年来,我园全体教职工根据县教育局总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们注重加强管理人员的政治思想素质的培养，要求管理人员必须在政治思想上与上级保持高度一致，必须以求稳定、求质量、求发展为第一要务，做到大事讲原则，小事讲风格，必须牢牢把握“稳定是发展的前提、质量是幼儿园的生命”的精神，在工作中自觉增强使命感和责任感，做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、依法行政、依法办园、身先士卒、认真履职，带领好全体教职工树好幼儿园形象。做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事，通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、教师培养：加强学习，提高素质

加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心，教师队伍形象直接反映了教育的形象。我们建立健全教师管理制度，抓好教师队伍建设。引进竞争激励机制，加强年度考核，全面提升教师的整体素质和形象。开展评优评先活动，在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动，提倡各位教师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对幼儿讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。全园教师树立新型的教育观、教师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表，形成和谐、诚信、团结的管理氛围。对于新教师，进行师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。加强班主任的责任感，因为班主任是班级工作的核心，班主任更是幼儿园工作的保障，班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量，因此，我们让班主任明确自己的职责和义务，让班主任比贡献讲奉献，保证各项工作顺利进行。

三、保育教育：注重细节，提升质量

幼儿园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，如果每一个工作人员凭着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒，每个幼儿必须安全上下楼，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声：“你们幼儿园真干净呀！”简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。

本学年教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流，促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以教学研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。

一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。

二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教育笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。

四、卫生保健：落实安全，细化保育

时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第

一。一是我园以高度负责的精神，切实加强对学校安全工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件的规定，并做到认识到位，领导到位，措施到位。校长与各部门人员签订安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。二是学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改，确保师生和校舍的安全。为了确保校园安全，进一步完善门卫制度，值班制度，实行二十四小时值班制，节假日领导带班，添置了安保器材，领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查，发现不安全因素及时整改。三是学校重视幼儿卫生工作，加强食堂管理制度。把好食品进口关，确保采购食物新鲜，无变质，把好入厨前的质量关；保证厨具干净清洁，做好消毒工作；严禁不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行安全教育，培养幼儿安全意识，教会幼儿初步的自防能力。

五、家长工作：家园合作，有序开展

做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚接的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。一年来，我园成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等；期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及幼儿的表现；期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。

六、思考与展望

总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：

1、自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；

2、游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；

3、教师主动开展教科研的意识还不够等等„„

展望未来，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导、家长的期望。我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标不断奋进。

***中心幼儿园 2015年6月-6-

第二篇：中心幼儿园

申报市一级幼儿园自评报告

中心幼儿园于2003年县教育局会评定为县一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，近几年来，我们以争创市一级幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据市一级幼儿园等级的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来，我们依照市人民政府教育督导室文件精神和《广东省幼儿园督导评估方案》，对办园条件、幼儿园管理各项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、幼儿园基本概况：

我园创建于2001年8月，是全日制幼儿园。幼儿园占地面积2540㎡，建筑面积1990.17㎡，户外活动场地面987㎡，环境优美，设施齐全。近几年来，园内建筑结构和功能室布置较合理，设施较齐全。有音乐舞蹈室、图书资料档案室、午休室、配餐室、保健室各一个。活动场所宽阔，体育活动学习用具齐全，基本能满足幼儿各类活动的需要。

全园现有6个教学班，在园幼儿192名，教职工66人。教职工和幼儿比例为大专学历以上占教师的100%。专职医生和保育员均受专业培训，高中以上学历，100%已取得上岗证。中心幼儿园在全园教职工的共同努力下，在领导的重视和广大家长的支持下，以《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，依法治园，依法施教，培育出来的幼儿“健康、自信、自强、自立”教育教学效果在镇中达到一流水平，受到家长们的好评，在社会上有一定影响力，县幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。

大专学历以上占教师的100%。专职医生和保育员均受专业培训，高中以上学历，100%已取得上岗证。

中心幼儿园在全园教职工的共同努力下，在领导的重视和广大家长的支持下，以《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，依法治园，依法施教，培育出来的幼儿“健康、自信、自强、自立”教育教学效果在镇中达到一流水平，受到家长们的好评，在社会上有一定影响力，为县幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。

二、创建工作情况

为了创建市一级幼儿园，我们对照《纲要》、要求和《《规程》和《广东省幼儿园督导评估方案》进行了认真的学习，并做了以下工作：

1、争取上级和社会的各界的支持，加快创建步伐。市县教育局领导、幼儿专家对我园创建市一级幼儿园的工作非常重视，多次来实地考察、指导。

2、建立了创建领导小组和专责小组。专责小镇镇长任组长，副镇长副校长同志任副组长，其他班子领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照《办园条件》、《幼儿园管理》二大项一级指标里的二级12个指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。

3、加强宣传，营造气氛。

今年多次召开教师大会，明确创建市一级幼儿园的目的和意义，步骤、方法。召开家长会，张挂“我们正在创建市一级幼儿园” 宣传标语等争取社会和广大家长的支持和配合。

4、努力改善办园条件。

针对《广东省幼儿园等级评估方案》我们进行了细致的对照，找出差距和不足，马上进行整改和完善，我们重新布置了各功能室，购置了一大批图书、教具；增设了沙池、玩水池、遮雨蓬；为各班活动室更换了储物柜，重新装修了墙壁，更换了画面，添置了玩具柜、书柜等，使园内环境、设备设施更上一层楼。

5、重视有关档案资料的收集与整理工作。

对资料的整理，我们分工落实，责任到人，使我们的各项工作都有据可查，有章可循。

6、组织出外参观学习。

为了使创建工作少走弯路、做得更好，我们组织了专职小组的人员到了县教育幼儿园、教育幼儿园等进行学习获取了许多宝贵经验。

7、自查自评。

经过各方面认真的整改，2010年8月，我们根据《广东省幼儿园等级评估方案》对照评估细则逐项打分自评，得分：办园条件自评为129分，占分值的81%；管理与效应自评为307分，占分值的87.7%；总分为429分，占总分的85.8%，已达到了市一级幼儿园的标准。

三、主要办园成绩及经验。

（一）争取上级支持，不断完善办园条件

我园是一间乡镇幼儿园，场地宽阔，空气清新是本园的一大特色。首先，它地处新街副街道既方便群众，又清净，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确。教学楼体色彩柔和，美观。活动区绿化面积占可绿化总面积的40%，无有毒植物，带刺植物有防护设施。在上级的县和镇政府的大力支持下，我园为创市一级幼儿园增设了一条遮雨蓬长廊，建造了沙池、玩水池，种养角各1个。有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音乐体育活动室、医疗保健室及隔离室、档案资料室等。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿用房配置较齐全，园内有电脑、VCD、照相机。我园玩教具，各种活动器械能满足幼儿活动的需要，2000余件自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。现有教师业务用书542册，人均20册以上，订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志、教参，幼儿读物现有2000册，生均13册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。

（二）明确管理目标，探索有效管理途径

“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”是我园的办园宗旨，让园内每一个幼儿“健康、自信、自强、自立”是我们教育的目标。围绕这个宗旨和目标，我们不断探索，完善出一些有效的管理途径。

1、科学的管理，先进的教育理念。

园长不断学习到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法，武装自己，开阔视野，不断增强以幼儿发展为本的教育观，教育理念。办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上的。

2、我们制定了各种较完善而且明确的制度。

首先，我们实行《园长负责制》，注重目标管理，围绕着提高人的素质而定出管理办法，管理科学、高效。

其次，我们精心选拔出一支有能力、责任心强的中层干部队伍，共同制定了各项明确教学教育规章制度和考核制度，并引入竞争激励机制。对各员工岗位职责明确、具体，制度性强。领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人，加强了科学化管理的力度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。

再且，财务方面，我们财务制度完善。我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支由镇结算中心按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每年都购置新教学用具、幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“名师请进来”的方式对教职工进行培训，更新了大家的教育观念，提高了专业技术水平。几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。幼儿园全体教职工工资能按时发放，对每位在编教师落实医疗保险和社会保险有关规定。

此外，我园还有专门的档案资料管理制度和安全保健管理制度。我园有兼职人员负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料齐全，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。我园重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。

（三）加强队伍建设，促进教师专业化成长

1、敬业爱幼，敢于创新。

我园教师敬业爱幼，教育观念新颖，有较好的职业道德，能掌握新的教学方法，教育教学活动能查找工作中的不足，遇到问题敢于尝试、创新，在反思中成长。

2、道德高尚，树立形象。

为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满意教师”、“我心中的教师形象”等师德大讨论活动，大力倡导“爱园守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，经常性地开展争当“文明教师”活动。几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿、歧视虐待幼儿、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

3、不断学习，提高技能。

在业务培训方面，我园教师继续教育培训、普通话、中级计算机合格率均达到100%，教育技术初级培训正在进行。同时，我们还开展了岗位练兵活动，制定了不同层次教师的培养提高规划，坚持每学年举行一次全园听评课活动，利用和邻镇幼儿园交流的有利契机开展行之有效的教科研活动，各种教师兴趣小组每周活动一次，每学期组织一次教师基本功大赛，内容包括《纲要》知识考试、简笔画、舞蹈等，使教职工保育教育水平不断提高。

4、发挥特长，显现特色。特色

我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。我们注重教师内功的历练，提高自身能力，彰显教学特色。我们提倡教师发挥自己的特长，形成自己的教学特色。教育活动中体现 “活” “新”，教育活动后做到“反思”、“评价”、“感悟”。利用形式多样的教学观摩、活动评比。如，舞蹈、书法、画画等基本功表演赛发现、锻炼教师技能；利用开展优秀教案、教育笔记、个案评选活动、保育知识问答等活动达到互相学习提高的目的；利用给教师推介好书、好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的氛围。

(四)更新教育观念，彰显办园特色 我园经过多年努力，形成了自己的特色：、个性教学。

各班都根据自己实际情况开设了一门特色课程，如音乐、书法、画画、舞蹈、等等，我们在保证正常教学活动时间的前提下，每天下午安排半个小时的特色课程学习时间。这样既保证了面向全体幼儿，又满足了个性发展需求。通过实践，效果非常明显，幼儿兴趣浓，积极性高，乐意与人交谈，讲话礼貌，喜欢听故事、看图书；对周围对事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，有一定的创新意识。此举得到了广大幼儿家长的广泛认可

2、早期阅读识字教学。

我园根据儿童认知心理学和快速认知原理，将现代汉语常用汉字融入合辙押韵，通俗有趣，朗朗上口的韵文中。每篇韵文都有一个情境，充分利用儿童无意相象和无意记忆来强化对汉字的学习，在游戏中让幼儿自然习得1000个左右常用字词，完成早期阅读，培养儿童的语言能力。从小培养幼儿阅读的兴趣和良好的习惯，奠定孩子一生好学、会学的基础。

3、活动教学。通过多种多样的活动形式，让学生在活动中自然地学到书本知识和做人的道理也是我园的一大特色。

（五）重视卫生保健，促进幼儿健康成长

我园非常重视幼儿生理和心理卫生保健工作，安排园长直接主管，不折不扣地执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及《广东省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》，建立健全了卫生保健规章制度。

1、实行保健管理与消毒制度。

我园坚持晨检，定期检查，有记录，有总结，每周公布检查结果。各种保健资料文字清楚，数据准确，科学合理，发挥了实效。坚持寝教室通风换气，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿餐具一日三次消毒，茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活动室、寝室每天用紫外线消毒，卫生间每周用“来苏水”消毒两次，被褥两周日光消毒一次，从不混用，工作人员不得坐幼儿床。定期检查各项工作的完成情况，并将检查结果公布于众。

2、严把食品卫生质量关。

我园幼儿食堂无鼠无蝇。实行定点采购，层层复验，做到无合格证食品不买，无保质期不买，并严格按操作规程制作可口饭菜，要求货从源头来，减少中间环节，保证质量。我们所采购的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定点考察、定品牌。坚持食品验“三证”即卫生许可证、生产经营许可证、产品质量检验证，保证食品的安全卫生。炊事人员在操作、加工、储藏食品中严格执行生熟分开、不吃隔夜饭、菜防止食物中毒。严格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力为师生创造安全、卫生的工作和生活环境。我园有平衡合理的食谱，并能严格执行。保证幼儿必须的营养量，能定时加餐，保证幼儿身体健康发育。

3、重视对幼儿进行良好习惯教育。

我园经常对幼儿有目的有计划地培养幼儿形成良好的生活和卫生习惯，采用游戏或运动会，户外活动等多种形式对幼儿进行体格锻炼，增加幼儿身体素质和抵抗力

4、健康检查与卫生防疫。

我幼儿园的保健室配有幼儿药柜、外伤及各种常见病用药等。教职工和幼儿每年一次体检，炊事员到防疫站定期体检，工作人员岗前体检率达100%，幼儿入园体检率达100%。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种，计划免疫率达到100%，年发病率控制在全园幼儿的5%以内。通过调查，全园幼儿基本上都能达到《幼儿园教育指导纲要》规定的各项教育目标，合格率达到99.8%，幼儿的身高、体重、血色素达到市均值率98%以上，坐、立、睡等姿势和视力都符合规定要求。

（六）挖掘整合资源，实现家园共有。为了进一步提高我园的教学质量，我园结合地方特色，不断研究、探索挖掘整合资源，尽可能发挥农村幼儿园特长，实现家园共有。我园除了抓好思想教育，使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展；抓好常规教育，年、日常规落实到位外；教育活动办得有声有色：

1、优化幼儿园课程。

根据教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。

2、注重幼儿创造性和动手能力的培养。

如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。

3、开展丰富多彩的活动。

趣味运动会、器械操比赛、幼儿书画展、素质教育成果汇报、文艺联欢等的经常开展，培养幼儿的自信心、竞争意识和不怕困难、努力拼搏的团队合作精神，让幼儿在活动中成长。在妇女节开展“我爱妈妈”主题教育，劳动节开展“爱周围的人”主题教育，国庆节开展“爱家乡，爱祖国”主题教育等。每周开展一次角色游戏活动，培养幼儿的社会性和交往能力

4、利用地方优势，进行资源利用。

充分利用合适时间带领幼儿分班组到龙山风景区游玩、街道商店购物、菜市场认识蔬菜、到邮局参观，到敬老院看望老公公、老婆婆，到田野上伯伯阿姨看种田、收割等对幼儿进行社会知识和思想教育。多次幼儿园与小学衔接。我们在大班下学期，有意识地给幼儿讲授整理书包、握笔姿势，组织幼儿到附近的小学参观等，请小学教师到幼儿园授课等，对大班幼儿入学前的心里、生理教育做了充分的准备和相应的教育。

5、组织形式多样的家园活动。

我园从以下几个方面进行了家园共建工作。（1）家长开放日活动。每月最后一周的周五为既定开放日时间，请家长到园参观、参与、感受幼儿的一日生活和活动，形成了我园开门办园、政务公开的一大特色。（2）开通了“校信通”家校短信沟通平台，方便了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长，家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。同时，我园网站也开通了“园长信箱”、班级论坛等板块，家长可以自行登陆发表留言，方便了沟通，提高了效率，增加了满意度。（3）在家园联系工作上，各班都开设了家园园地，并利用家长委员会、家长学校等，邀请专家向家长传授科学的育儿知识，请家长参与幼儿园工作，定期向家长公布幼儿发展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议，并向家长宣传科学地教育知识，形成了家园互动的良好局面。

（七）结合实际，发展农村学前教育。

因为我们是农村幼儿园，家长意识，幼儿的思想，幼儿园的条件，教师的素质都与城市幼儿园有很大的区别。我们注意结合实际探究农村幼儿学前教育的措施，主要从以下几方面着手：

1、加强教师培训。因为虽然我园的教师学历比较高，但是幼儿专业少，对幼儿的教育缺乏经验，所以，我们不断外出学习提高教师业务水平。

2、以点带面，辅导面上幼儿班教师上好幼儿课。

3、因地制宜，就地取材制作农村特色的幼儿玩具，引导幼儿从认识身边食物起，认识大自然，认识社会。

4、通过宣传单、海报、家长会等大力向家长宣传学前幼儿教育年龄、家庭引导教育的方法。

四、存在问题和努力方向

通过自查自评，我园还存在以下问题：

1、办园条件还需进一步改善。

2、档案管理工作还需再提高一个档次。

3、教育教学、游戏活动改革创新意识有待加强。

4、要转变教职工的思想观念，进一步增强为幼儿、为家长服务的意识 为近一步把我园建设成为更高档次的幼儿园，我们以后着重做好以下工作：

1、继续加强对《规程》、《纲要》的学习，用先进的教育理念、教育思想武装教职工的头脑，坚持与时俱进，不断转变思想观念，增强服务意识，自觉做好工作。

2、积极探索，总结出一套完整、科学的教师工作评价体系，建立以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长等参与评价的制度，调动全体教职工的工作积极性，使幼儿园得到健康持续发展。

3、加大教改力度，坚持科研兴园、特色办园，力争创新，打造品牌、提升办园水平。

4、多渠道筹措资金，继续改善办园条件。

5、进一步提高档案管理水平，规范档案工作，使档案更好地为教育教学服务。

总之，几年来，在全园教职工的努力下，我园能认真完成上级下达的任务，受到了上级领导的肯定和家长、社会各界的广泛赞誉。通过这次市一级幼儿园的督导评估，我们将以更加饱满的工作热情和积极的姿态，发扬成绩，整改问题，不断创新，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长，为幼教事业的发展做出新的贡献。

中心幼儿园

2010年8月20日

第三篇：中心幼儿园工作计划

XXX双语幼儿园2013-2014 年 度 工 作 计 划

2013年7月

XXX双语幼儿园2013-2014学年工作计划

为顺利完成本学年教学工作，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿健康发展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富知识，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《农村双语幼儿园教育指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年工作计划。

一、指导思想

贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的双语幼儿园。

二、工作目标

1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.培养少数民族民族幼儿的汉语听说能力，让他们想说喜欢说能说汉语，并能进行简单的交流。

3.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。4.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。5.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

三、工作任务

本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求安全第一，完善幼儿园建设。

四、工作重点

1.优化幼儿园工作人员团队。

1)幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和教学技能，提高文化和专业水平，品德良

好，为人师表，忠于职责，身体健康。

2)认真开展听课、说课、评课活动，互相学习，互相促进。3)开展多种多样的教研活动。2.教育教学工作。

要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。遵循幼儿身心发展的规律，面向全体幼儿，注重个体差异，坚持“积极鼓励、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以游戏为主要形式的教育活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿发展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教育于各项活动之中。通过情感教育和习惯引导，培养幼儿多看、多听、多说、多练的兴趣，启发幼儿的求知欲，发展幼儿的语言表达能力。教师要充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往，教育幼儿礼貌用语，培养良好的语言习惯。

（1）、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案，努力提高幼儿活动能力，培养他们的综合素质。

（2）、组织全园幼儿积极参加教研、教改，搞好各项教学活动，且对各项活动认真分析总结，不断提高幼师业务水平。

（3）、每学期组织教师到市第二幼儿园观摩学习，取长补短，不断提高幼师保教、保育水平

3．卫生保健工作

严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。1)制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于一小时。

2)建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。

3)坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。

4)建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。5)配合卫生部门做好预防接种工作。

6)保证幼儿睡眠时间。睡眠是消除神经细胞疲劳、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园一定保证幼儿有充足的睡眠。

7)为幼儿提供合理膳食：①教育幼儿不食用腐烂霉变的食物；②不吃天然有毒食物；③不吃被农药、化肥污染的食物；④不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物；⑤教育幼儿远离“垃圾”食品。8)保证给幼儿饮水。9)幼儿园内禁止吸烟。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的基础。4.安全工作

安全工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。

在本学年的第一学期开展消防演练以及消防知识讲座活动，在第二学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的安全教育上要着重强调幼儿的自我保护办法，以及各种安全知识。

5.家长工作

（1）、完善家园联系制度，且实行幼儿园开放日活动，加强家长对幼教工作的了解，促进家园共同教育好孩子。

（2）、教师认真填写家长联系表，及时了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，按照谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完成本各项工作。

五、工作安排

二月份：开学工作会议 教师业务学习

三月份：安全、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节 四月份：全园教研活动 组织教师到二幼听课学习五月份：迎“六一”工作安排

六月份：各班幼儿能力检测，庆祝“六一”节，评选优秀幼 儿，召开庆祝会，表演节目

七月份：教师业务学习

八月份：开学工作会议，招生工作安排 九月份：教师公开课大赛 开展庆中秋活动 十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节 十一月份：幼师手抄报比赛及迎检工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼儿能力检测，年终目标管理评估及工作总结

第四篇：马站中心幼儿园2007

马站中心幼儿园2007—2008学第一学期

卫生保健工作总结

时光飞逝，一学期的保健工作在忙忙碌碌中已接近尾声。在这个学期中，卫生与保健工作结合本园的园务计划，牢固树立“健康第一，预防为主”的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行安全卫生保健工作计划，脚踏实地完成了卫生保健任务，取得了一定成绩。为了使今后工作做得更好，现将本学期的安全与卫生保健工作总结如下。

一、健康检查工作：

开学初，保健室严抓新生的体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过卫生院全面的健康检查，合格率达100％。及时对这些幼儿的体格发育进行评价。严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，使幼儿从开学初对我的畏惧到以后的亲和。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的幼儿进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日观察。在防肠道传染病期间，积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。

二、防病措施：

认真筛查体弱儿，及时与家长交流意见及建议，使家长能够理解管理的意义；并与教师交代在一日生活中的护理注意事项，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。

三、卫生消毒工作：

抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，保健室每周一检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。

消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，做到规范操作。幼儿的两巾一杯一天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一次、每周晒一次，遇雨顺延，各班保育员做好消毒记录。要求厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。

在传染病流行高峰期间（如九月份的肠道传染病），加强各项消毒工作，相应的监督检查也加强了力度，避免了各类传染疾病的发生。

四、安全健康教育和检查：

配合园部对大中型玩具及室内外设施的安全检查，发现问题及时向园长汇报，并进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中时时注意提醒保教人员安全的注意点，利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，有效防止了意外事故的发生。本学期幼儿在活动过程中无摔伤事故。

六、卫生宣传与家长联系工作：

根据季节变化和幼儿发育的健康情况从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

加强保育员和食堂人员的业务学习，以《幼儿常见传染病的防治》、《幼儿在园各环节的安全教育》、《意外事故的处理》《幼儿园常用物品的消毒常规》、等为题，分期培训保育员和食堂人员，有效提高了她们的自身素质。培训时，让保育员互相交流在各个环节中如幼儿洗手、进食、入厕、入睡前后、离园前的整理等的经验，从而提高保育质量，使幼儿得到更好的服务。

利用晨检时间和电话经常与家长联系，对患有支气管炎、扁桃体炎、上感、以及肥胖的幼儿进行保健家访，及时了解他们在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。

五、其它工作：

认真钻研，大胆创新，经常向姐妹园请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。及时参与处理应急性事情，确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。认真完成园领导交派的其它临时性任务。

本学期卫生保健工作取得了一定的成绩，保育后勤人员的素质有了明显地提高，能与全体教职工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未发生重大事故。成绩已经过去，下学期将继续加大安全工作力度，加大全园卫生工作检查力度等，我将满怀信心，努力工作，配合园长创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天继续努力工作。

马站中心幼儿园 2008、1、

第五篇：中心幼儿园工作思路

中心幼儿园工作思路

一、基本情况

我园占地面积xxx平方米，现有教职工xx人。现有大、中、小x个班，在园幼儿xxx名。园舍和设备严格按照《规程》的要求设计和配备，配有图书阅览室、科技发现室、保健室、活动室、寝室、盥洗室、厕所及办公用房。每班各类设施齐全，为幼儿的身心全面发展奠定了坚实的物质基础。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为工作目标，以幼儿全面健康、快乐成长为导向，以通过省级中心园认定和省级规范化幼儿园复验为抓手，逐步提高教师队伍整体素质，打造 “相融、合作、团结、进取” 的幼教团队，全面提升办园水平。

三、主要工作及措施

（一）师德建设

今年以“通过省级示范幼儿园复验”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。

1、加强理论学习，提高业务素质。

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，主要抓好六个一活动：学一本幼儿理论手册，讲一节优

质课，举办一个家长培训班，举办一次幼儿生活习惯和学习成果的展示，举办一次教师基本功展示，进一步提高自身的业务素质。

2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，抓好“名师工程”建设，争取切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

（二）强化常规管理

实施工作规范化，加强内部管理，克服工作上的随意性和盲目性，确保工作质量和工作效率，开创我园工作的新局面。对全园所有班级实行优化组合，采取“四定”措施,即“定任务、定时间、定人员、定标准”。

一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚五点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循 的，也有要求孩子们做到的。

（三）加强幼儿园安全工作。认真学习有关幼儿园安全工作文件，具体落实各项安全工作制度，抓细抓实幼儿园安全工作。

（四）争取通过省级中心园认定。