第一篇：大连市第二中学学校工作计划

大连市第二中学学校工作计划（2010-2011学年第二学期）

指导思想

指导思想：以全国和省市教育工作会议精神为指导，全面落实《大连市加快教育改革和发展行动计划（2011--2013）》，坚持“以学生发展为根本，以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念。立足学校实际，着眼长远发展，科学管理、依法管理、精细管理，以更高的目标，更务实的态度，更有力的措施，努力让学校、教师、学生在新的起点全面发展，早日实现 “环境一流，管理高效，校风优良，特色明显”的办学目标。工作目标

1、学校管理：进一步规范学校管理，各部门要有计划和总结，工作和档案材料同时结束，完善学校各项管理制度、进一步加强年级、教研组、备课组建设，各部门制定和落实精细化管理细则,。、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识，实现全员管理。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教

育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新思路，提高德育实效性。

4、教学工作：通过学校家庭社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。

5、特色办学：以科研项目为引领，以社团和特长班为抓手，以艺术特长班建设为重点，按照我校三年发展规划，围绕“尊重个性，培养特长，创造适合每一个学生发展的教育”的工作要求，积极创建“特色学校”。

6、环境建设：以校园改造为契机，全面改善办学条件；加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。具体工作与措施

一、队伍建设

干部队伍：改变观念，增强责任，提高水平。、加强学习。通过学习国家和省市中长期改革和发展规划，学习相关法律法规，教育教学理论，掌握教育发展趋势和任务，切实提高执行教育法律法规的意识和自觉性，提高教育教学理论水平。实行统一学习和自学、走出去和网上学习相结合。

2、及时反思、总结，不断提高管理水平。工作中要求真、务实、敢于碰硬，抓住重点，理清思路，计划周密，有条

不紊，每周进行一次工作总结。、增强责任意识、大局意识、服务意识。对本职工作要有高度的责任感，经常深入实际，对自己所负责的工作要定期检查，发现问题及时处理或上报。注意工作方式和方法，不断增强工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，增强各部门的协作意识。努力解决群众工作中遇到的各种困难，保障教育教学各种正常需要，真正树立起领导就是服务的思想。

4、提高工作的执行力。各项工作要有计划或方案、有实施、有检查、有总结，凡是学校布置的工作就要很认真的落实下去，并及时反馈，安排专人检查督促各项工作完成情况。

5、要有创新意识。克服思想上的惰性，不安于现状，求新求变，通过创新来提高工作效率和工作的规范性。教师队伍：盘活资源，以师为本，全面提升

1、引导广大教师自觉学习全国省市教育工作会议精神，认清当前教育工作的形势和任务，明确自己的职责，努力把自己打造成为受学生爱戴、让家长满意的教师。

2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。继续开展“教学相长活动”，组织丰富多彩的工会活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

3、积极开展切实有效的教学活动，提高教师的业务素质和

业务能力，本学期继续开展一人一堂教学录像课活动，课后自己要写出课堂分析，举办青年教师教学大赛，评选校园名师，名师上示范课。

4、举办教师论坛，为教师成长提供空间和平台，通过改变论坛的形式和内容提高针对性和实效性。

5、通过课题研究提升教师业务水平。加强课题的过程管理，加强内外交流与辐射，及时捕捉、归档课题材料，注重过程，注重资源共享，确保课题研究良性发展；重点打造国家级课题，形成特色；做好青年教师课题结题答辩。

6、盘活资源，做实教师培训。走出去、请进来积极为教师创造学习机会，重点安排班主任、美术教师、高三备课组长外出学习，实行教师外出学习汇报制度，充分利用学习资源，努力达到一人外出学习，全组共同受益的目的；组织教师业务考试，重点考近几年高考试题和选修课内容试题。

7、按教育局的统一布置做好岗位聘任工作。

8、完善教师档案管理，优化教师评价体系。在新课程方案实施背景下，对教师的课堂教学、职业道德、教研能力及对学生的管理和指导能力进行综合评价。建立教师电子档案，逐步实施对教师教学工作的过程性评价。继续做好期中、期末学生评教工作，同时注重从评教标准、组织形式和反馈方法上进行改进，加强师生之间的有效沟通与交流，构建和谐的师生关系。（考勤、教学相长、成绩、各种成果、平时考

核结果）

二、德育工作：强化管理，勇于创新，重在实效。

1、加强德育队伍建设。本学期要加快班主任的专业化成长，特别要加强对年轻班主任和青年教师进行班主任业务培训。形成独具特色的班主任培养机制。在校园网上建立班主任教育资源库，实行主题班会素材预报制度，通过外出学习、班主任例会、领导谈话、教师论坛、经验交流、主题教育设计展示、班团会系列观摩、教育案例解析（编辑成册）、班级工作全景展示等活动，为班主任提供成长平台，开拓成才、成名的空间，形成一支以名班主任为引领，素质一流的班主任团队。

2、强化德育工作机制。建立德育管理体系，明确管理责任，保持各项管理连续性。强化以年级组管理为核心的“四线”校园德育工作机制，即以校长——分管校领导——年级组（政教处）——班主任（值周教师、年级干事）——任课教师为主体的“常规管理主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以校长——分管校长——教务处——教研组——备课组——学科教师为主体的“课堂渗透德育和课堂管理主线”，把德育渗透到学科教学活动之中；以学生会、团委——班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”，完善“学生值周”制度，发挥学生主体的自觉能动性。以校长、党总支书记——政教处、教师值周队、值班

领导——学生值周队为主体的监督检查主线，监督检查各年级德育工作完成情况。层层落实责任，做到机构和人员职责分明，定期总结研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。

3、积极推进全员管理。在全体教职工中树立“人人都是班主任”的理念，把全员管理落到实处，实行“首遇负责制”（遇到学生违纪现象和安全隐患负责批评教育、负责向主管部门汇报、负责处理结果监督），“课堂责任制”（谁课堂谁负责），“德育导师制”（每名任课教师带两名问题生，每周谈话一次，每学期要向年级汇报一次，每学期和家长沟通一次，政教处制定细则），真正实现全员育人，全员管理。

4、加强班集体和学生群团组织建设。以德育量化考核和各级“三好班级”评选为抓手，在班级奋斗目标、班级学习风气、班干部的选拔和培养、班级活动、班级环境建设等方面开展工作。要充分发挥学生的主体作用，通过班干部队伍的民主选举、竞争上岗，加强学生干部的指导和培训，推进学生管理工作的民主化，增强学生在班级管理中的民主意识和主人翁意识，引导他们自主参与班级管理和学校管理。在班级学习风气养成上提倡从具体事做起，从小事做起，例如每天上下学背10个单词、每天向同学或老师问2个问题，每天进图书馆或到阅览角阅览报纸杂志等。团委和政教处要加强对学生干部的管理和教育，定期召开总结会和培训会，规

范他们的行为，指导工作开展方法，团委要对入党极积分子进行跟踪培养。

5、抓好日常行为规范养成教育。充分利用升旗仪式、班会课、黑板报、宣传橱窗、校园网等思想教育阵地，大力倡导友爱同学、尊爱师长、热爱学校的风尚。加强校风、学风建设，将各项规章制度真正落实到实处，通过政教处、教师值周队、学生值周队、年级加大各项督查、检查力度，维护学校正常的教育教学秩序，创设良好的校园氛围。

6、开展德育实践与创新。德育实践要围绕爱国主义教育、集体主义教育和养成教育、诚信教育的核心内容展开，精心设计德育活动内容，以活动为载体，强化体验教育，进行多种多样的德育实践：组织开展感恩教育（班主任）、文明礼仪教育（仪容仪表）、责任教育、诚信教育（考试纪律教育）和生命教育等活动，积极推进德育系列化教育。重视身边榜样的宣传，让德育有真情实感（李世强及同学、新老校友都可以宣传或到校做报告）。突出心理健康教育，完善学校心理健康服务体系，建立心理危机干预机制，帮助出现心理危机的学生解决心理问题。积极开展以爱心奉献、服务社会为宗旨的社区实践活动，逐步实现社会实践和社区服务的制度化、规范化和特色化，总结并推广义工活动经验。做好学生的思想工作，特别是毕业班学生思想工作，教育学生正确对待升学竞争，正确面对学习压力。利用各种传统节日例如植

树节、青年节、清明节、端午节等弘扬传统文化，提高使命感。组织好春游军训辩论赛（辩题要贴近学生生活、贴近社会实际）等活动，总结春游开展经验（学生综合素质展示日、体验日），探索德育工作新思路，以创新主题班会为突破口，充分利用现代教育技术，创设教育情景，提高德育实效（每人设计一个班会）。

7、继续做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过开放周、家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

8、关注特殊学生（后进生、学困生）。定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

9、加强校园文化建设。开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康。克服困难开展好社团活动，办好文化长廊、走廊、教室的板报，管理好各楼层的图书角，开放学校图书馆。

10、加强平安校园建设。坚持“预防为主，安全第一”的创建平安校园工作原则，贯彻落实和实施安全条例，建立安全预警系统，时刻做到警钟长鸣，把安全演练做实，严防火灾、食物中毒等重大安全事故的发生，确保在校生违法犯罪率为

零。在做好常规安全管理的同时，重点做好重点时段、重点人员、重点部位的安全管理。继续实行封闭式管理，加强中午校门的管理，禁止学生在校外订餐（极个别情况学校发订餐卡）。加强法制教育和安全教育，推行对学生进行自护自救知识培训教育，增强学生的法纪意识，提高学生的自我防范能力。

11、落实精细化管理，班主任的日常管理、学生动态掌握、家庭情况掌握，中层领导对班级情况、特殊学生都要了如指掌。

12、团委和学生会编辑校报。

三、教学工作：深化课改，精细管理，有效教学。

1、扎实推进课程改革。严格执行《辽宁省普通高中课程改革实施方案》，牢固树立以学生发展为本意识，按标准开足开齐课程和课时。立足校情，努力促进校本课程和研究性学习的开发，并努力形成一批具有二中特色的项目。（1）加强学分的管理，严格执行《大连市第二中学学分管理规定》，学校所开设的课程都要有学分，没有达到学习时间和考试或考核不合格的没有学分，没有得到学分的要在校内公示。

（2）严格执行国家课程计划，重视学业水平测试，制定相关课程计划和复习方案，明确教师责任，学生学业水平测试合格率要达到100%。

（3）进一步完善综合素质评价方案，学年末完成综合素质评价手册填写。

（4）研究性学习要注意过程规范、培养典型，收集成果。（5）社区服务要抓重点项目建设、不断创新内容和形式、提高育人效果、重视档案材料整理。

（6）校本课程要保证重点课程开发的连续性、原始材料的保存和整理（编辑成册），为市校本课程评选做准备。

2、抓实抓细教学常规。通过抓教学常规来实现有效教学，在教学的五大环节做实做细：备课，要符合学情，教案要有课堂设计，重点难点等教学环节要有体现，教学内容要和教案相统一；集体备课要注意课堂设计、难点突破、教学方法和学法指导，学校要继续抓集体备课后的交流和教学进度的统一，提倡教师编写学案，学案成熟的经学校同意可以尝试教案学案统一。（督促检查部门：科研室、年级主任）上课，倡导“以生为本”的课堂教学模式，讲练结合，方法灵活，把重点放在学生“学”上，教师要时刻关注学生的学习状态，注意学生的情感变化，要改进教法，注重教学的技巧和形式，采用多种教学策略，千方百计地调动学生学习的积极性和主动性，达到“生生都是课代表”的效果；强化管理，保证课堂秩序，确保学生学进去，有收获。此外，对非高考科目课的效率同样不能忽视。（督促检查部门：年级主任）作业，批改及时有评语，达到学校规定的批改次数，对少数学生实

行面批，每次作业要分层次，跟踪学生纠错情况。辅导答疑，深入班级，为学生排除学习障碍，学校统一安排辅导时间，理科每天一节，文科每两天一次（周五灵活安排）。学习评价，一般情况下每节课测试不少于5钟，提高晨考的实效性。坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。领导坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动。抓好随机听课、评课工作，随机听课覆盖率100%（学年）。年级主任将通过听课、评课、学生座谈、学生测评、教学常规检查等各种途径加强对课堂教学的有效监控。

3、进一步探索教研组和备课组建设的思路和办法。进一步明确教研组长和备课组长职责，明确有一个好的备课组长意味着有一个好的备课组，有一个优秀教研组长就有一个优秀的教研组。学校要加强备课组长和教研组长的管理和培训，定期召开总结会和培训会。备课组长和教研组长要充分认识肩负的责任，努力工作，积极主动，勇于创新，敢于管理，不仅教学和专业化水平上带头，还要千方百计地管理好自己的备课组和教研组，各备课组以“实效、共享、研讨、互补”为原则开展备课活动，继续开展评选优秀教研组活动，以教研组为阵地，充分发挥教研组在新课程建设、教师培养、校本教研中的主要作用。

4、本学期是高三冲刺阶段，因此毕业班工作是本学期的重中之重。要总结经验，认真研究最新的考试大纲和考试说明，加强校际交流与合作，广泛搜集和准确使用高考信息，虚心学习，把每个环节工作做实做细。坚持以学生为中心，以试题为载体，以应用为方向，以高考指标为目标，努力打造“重基础，练思维，勤反馈，强能力”的实效课堂；正确处理好复习中教材与资料、难度与能力、练习与纠错、反思与总结、方法习惯与心理调整等五个方面的关系，要特别重视导师制和美术生文化课复习。全体毕业班老师要精诚协作，奋力拼搏，力争2011年高考取得好成绩。

5、提出并落实各年级尖子生培养计划（美术班和普通班）。

6、开展学科竞赛。高

一、高二要安排学科竞赛，通过科学安排起到调动学生积极性的目的。

四、特色建设：尊重个性，培养特长，特色强校。

1、加强理论学习，为特色学校建设提供理论指导。组织全校教师学习教育科学理论，提高对特色学校建设意义的认识。通过自主培训、专家指导以及研讨等方式，推动广大干部教师更新观念、提高专业素养、形成多元的人才价值观。重点学习加德纳的多元智能理论，从理论上理解学生多元发展模式的可能性，为自觉投身学校特色发展奠定理论基础。

2、以科研课题，引领学校特色建设。通过课题研究总结出特色办学的经验和规律，重点在社团活动对学生特长发展的作用、社团活动中学生的管理、社团规章制度建设、社团活动内容与学生特长的发展的关系、社团活动形式与学生

特长发展等方面积累经验，科研室在抓 “以社团活动促学生特长发展”课题的同时，加强学校社团的管理，做到研究和管理相结合，社团建设中注意常态化、精品化（重点办好几个精品社团如篮球、合唱团、青春话筒、午荷文学社，美术，编辑第二期《午荷》校刊，准备好相关材料参选市优秀社团，）、规范化（活动计划、地点、人员、检查人员要确定）、社会化（社团要走出去请进来，社团要充分利用家长等社会资源）。

3．加强特色班建设

要进一步加强美术班的建设，制定音乐舞蹈类特长生培养计划，具体采取如下举措：

（1）进一步总结美术班办班中形成的经验,编写符合学生特点的美术校本课程，逐步形成具有本校特色的教学模式和管理模式。

（2）进一步改善办学条件为学生提供更为宽敞的画室、作品展室、陶艺室，添置美术教学所需用品。

（3）开阔视野，拓宽思路，探索办学新途径。走近大师和名家，请高校艺术大师和15中名家做讲座、评画，参观各种画展和艺术展览，积极参加各种美术大赛。

（4）抓好美术生的短期强化，打造精品野外写生课。（5）处理好专业课和文化课的关系。发挥我校文化课的优势，促使美术生均衡发展。

（6）

制定音乐舞蹈类招生、教学和管理方案。

4.在开齐、开足国家规定课程的基础上，根据学校实际开设校本课、活动课等，以多元课程引领学生多元发展

（1）积极开发适合学生需要的校本课程，为学生特长发展提供尽可能多的机会和渠道。

（2）开设丰富多彩的校园文化活动课，以活动激励学生特长发展。开展校园文化、艺术、体育活动，为学生展示特长提供平台。定期组织学生才艺展示，使不同智能领域的学生都能有展示自己的舞台，激发学习兴趣，培养学生自信心。

5、总结体育、音乐、播音主持等特长生培养经验。

五、后勤工作：增强责任，完善制度，重在服务。

1、加强对校产的管理。要对各部门的资产使用情况进行不定期检查，并做好检查记录，及时组织维修。定期核对资产帐册，防止遗漏，做到帐帐相符，帐物相符，进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，实行损坏赔偿制度，对办公用品的发放以及各种维修配件的领用实行更加精确和严格的登记公示制度，每学期统计经费使用情况，对按规定借出的物品要及时督查归还。

2、进一步加强开源节流工作。管好用好学校的每一点财力、物力。重点抓好学校节水节电的管理工作，杜绝“长明灯，常漏水”现象。制定并实施节电节水制度和建立相应的检查反馈机制，定期做消耗统计（按月、学期）。

3、做好食堂的监督工作。把食品安全卫生放在工作首位，发现问题及时解决，把事故隐患扼杀在萌芽状态，要及时通报各班订餐情况。

4、以校园改造为契机，全面改善办学条件，创建一流校园。配合相关处室和施工单位完成综合楼的建设。确定综合楼和教学楼的使用功能和具体布局，提出各专业教室和办公室装修意见（音乐厅、阳光大厅、心理、教师放松室、通用技术实验室、食堂、会议室、艺术展廊、美术库、报告厅投影更换、医务室改造、图书馆条件改善），制定音乐厅、地下停车场的管理办法，确定食堂管理办法。

六、体育卫生工作

深入贯彻《学生体质健康标准》。体育教学要贯彻“健康第一”的思想，着力抓好群体性基本能力素质训练，提高学生健身水平，增强学生体质，每个学生要掌握一项健身技术，开展好阳光体育工程活动，抓好课间操，保证课间操质量，上好每一节体育课，做到规范、安全、内容充实。加强篮球队和田径队建设，制定出长远规划和具体训练方案，积极参加省市组织的各项比赛。要认真抓好健康教育，做好常见病、多发病的预防和治疗，健全学生健康档案。高标准保

持校园卫生。

七、工会工作

强化民主管理意识，充分调动教职工的积极性和创造性，提高管理水平。工会工作要紧紧围绕教学工作中心，进一步发挥教工代表的作用，创造条件进一步增强广大教职员工爱岗敬业的自觉性和发挥主人翁的责任感。适当开展教职工文体活动，进一步规范每天锻炼时间，通过培训让老师掌握一种运动技能，如太极拳、跳操等。努力改善办学条件、教师工作和生活条件（卫生环境），帮助教职工消除后顾之忧（家庭中困难），心情舒畅地投入教育教学工作。各部门要有计划意识、档案意识、宣传意识，把本部门的工作及时建档、及时上传到校园网和有关媒体，期末时个人总结、部门总结及时上传到校园网上。教师个人档案整理结束。

新学期，新机遇。我们将带着提升内涵、创建特色的新目标迈入发展的新里程，团结协作，真抓实干，提高办学质量！

有些工作放在一起

第二篇：2017—2018学年第二学期中学学校工作计划

2017—2018学年第二学期中学学校工作计划范文;

一、指导思想：

认真贯彻落实党的“xx大”和上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕校本培训和课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，提高学校的核心竞争力，确保学校各项工作再上新的台阶，以此加速提升我校的知名度和社会影响力，促进学校的可持续发展。

二、主要目标：

1、深入学习实践科学发展观、巩固上学期民族团结教育活动所取得的成果。

2．“普九”是本学期工作的重点，全体教师要进一步提高认识，统一思想，坚定信心，狠抓落实，迎接自治区的抽查和国家的“验收。

3、牢固确立教学质量在学校工作中的核心地位，采取各种途径，多种举措，竭力抓好初三级毕业班的教学管理，力争确保我校今年在全市升学率和平均分再夺“双第一”

4、加强新课程标准的培训学习，积极探索和实践新课程改革下的教育方式和学习方式，努力提高教师的综合素质。

5、积极开展各类创建活动，本学期工会申请创建自治区先进教职工之

家，德育处创建州级德育达标学校。

6、扎实推进“平安校园”建设，强化法制教育，形成稳定有序的教育教学秩序、和谐优美的育人环境。

三、主要任务和工作措施：

（一）搞好“普九”工作，迎接自治区的抽查和国家的验收。

1、继续加大教育方面法律法规的宣传力度和执行力度，狠抓控辍保学工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成九年义务教育。

2、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善学校的办学条件。

3、认真建立完善的“普九”档案材料，做到各种材料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，各种表册中表格清晰，表间逻辑关系清楚，数据汇总不漏、不重、不虚、不假，真正做到所有档案材料，一看就懂，一查就准，一核就实，经得起各级部门的检查验收。

（二）德育工作

1、强化全员德育意识，每位教师都要反思自己育人的职责，校园内外，课上课下，教师都要担负起培养学生良好语言行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

2、学生的思想品德教育以“民族团结”和“感恩孝敬”为主题，班级开展的班队会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪和感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、加强班主任队伍建设。

一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就组成了一所好的学校。德育处要继续加强班主任的理论学习，完善每月一次的班主任工作例会，不断总结班主任工作中存在的问题，及时总结交流优秀经验，提高管理水平。

学校要倡导当班主任光荣、当班主任是一种奉献的氛围。培养一批有专长、素质高、能力强，乐于奉献的骨干班主任，以此引领和推动班主任工作建设；强化班主任的责任意识和管理方法，班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心每一位学生的成长。

4、充分发挥各科室、团组织、少先队、妇委会、班主任在德育工作中的重要作用，要明确责任，加强检查指导，组织开好家长会，开办好家长学校，促进良好校风和班风的形成。

5、认真落实校园管理的各项措施，以创建“平安校园”为契机，进一步强化学校大门口师生值周责任制，值周领导和教师按照要求提前半小时到校值周，切实履行值周职责，不得敷衍了事，不得抱着“当一天和尚撞一天钟”的消极思想，得过且过，要认真检查学生的仪容仪表，负责全校的纪律、卫生及意外事件的处置，如有重大事情及时向主管领导和主要领导汇报请示，确保营造出平安、卫生、文明、和谐的校园环境。

（三）教育教学工作

1、巩固校本培训成果，不断提高校本培训的实效性。认真落实校本培

训的各项要求、任务。努力将学、教相结合，以学促教，以教促学，力争让每个教师接受新观点、吸纳新方法、学到新理念、并能将所学知识应用于教育教学实践中去，使教师的教育教学不断得到更新与发展。

2、加大教学研讨的力度，进一步提高课堂教学的效益。教研室组织青年教师讲课大赛，引导教师在备课、上课、听课、说课、评课上有新的突破和提高，推动全体教师在业务上日益走向成熟。

3、进一步规范教学常规，确保教学质量稳步发展。

认真抓好教学的各个环节，要求全体教师明确备课、上课、作业布置量与批改情况、考试要求、课后辅导等教学常规的具体要求，继续坚持教案由组长审批的制度、组长审批教案要有针对性，既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不得流于形式，千篇一律，走过场。

4、加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

毕业班工作历来是学校工作的重中之重，多年来我校中考成绩一直位居全市之首，赢得全社会的好评和较高的社会信誉，因此本届初三年级任务重，压力大，毕业班教师既要抓好每轮复习，还要注重信息分析与整合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力;教务处要安排好初三年级的各类模拟考试与分析，做好初三学生的的报考、档案整理工作。

5、本学期增加了一个计算机教室、一个多媒体教室和电子备课室，每个班级安装了电视，电化教学设施有了根本性的改变，计算机教师要增强

责任心，管理维护好电教设备；其他任课教师要加强信息技术与学科教学整合的研究和实践，积极探索信息技术条件下的课堂教学模式，努力提高教育技术装备的使用效益。

第三篇：中学—2010学年第二学期学校工作计划

在各级教育主管部门的正确领导下，在我校全体师生的辛勤努力下，—2010学年第一学期我校的各项工作取得了一定的成绩。为更好地完成—2010学年的教育教学任务，使学校呈现可持续的跨越式发展，特制定本学期学校工作计划：

●指导思想

2010年学校工作要始终把握发展的基础、珍惜发展的机遇，按照稳步推进的原则，坚持抓核心

求突破、抓薄弱求协调的策略，努力打造和谐校园，培育有用之才，全面谋划和落实好学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

●工作目标

1、争创市级特色学校。

2、打造和谐校园，培育有用之才。

●工作重点

1、强化学校的规范化、民主化、精细化和人性化管理。

2、德育工作形成主题化、系列化、常规化和制度化，培养学生学会生活，学会做人。

3、教学工作视质量为生命，加强因材施教的研究，营造科研兴校的良好氛围，不断增强教师的教学底蕴。

4、校园环境整治，争创平安校园。

5、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

●具体工作

一、行政管理工作要上新台阶。

（一）完善制度，强化管理。

教育形势的发展至今天，每一个教育工作者都应清醒到认识到，严格科学的管理是学校教育教学质量的保障。我校近些年来在发展过程中，制定了许多规章制度，对学校发展起了明显的作用。但现在，形势的发展、学校的客观情况，要求我们对现有的规章制度进一步加以修改，对尚未形成制度的方面要建章立制，使学校的规章制度更加全面、细化、量化，以确保我们总体目标的实现。

学校将着重从以下几个方面完善制度、强化管理：教育教学管理、各职能处室管理、岗位责任管理、目标考核管理、学科管理。

学校各职能部门、教研组、年级组、备课组，要切实发挥应有的作用，学校党组织、工会、共青团都要积极支持学校抓管理，做好相应的思想政治工作。全校各级管理人员要切实担负起管理责任，严格执行规章制度，围绕提高教育教学质量这个中心开展工作；全校所有教师要自觉遵守规章制度，努力钻研教育教学业务，提高课堂教学效益，提高管理引导学生水平；全校每位班主任要扎实抓好班级建设，为提高教育教学质量创造良好的班风基础。全校每一位职工都要履行自己的岗位职责，为教育教学做好服务工作。

（二）教学人员要明确工作规范，提高工作效率，改进工作作风。

工作规范是提高各项工作质量的基础和前提。俗话说“没有规矩不成方圆”，本学期，结合学校对教师师德规范教育的要求，教学人员应努力做到以下几点：

1、按时到岗。上班准时，不溜岗、不串岗，也不要在上课时放任学生自流，不能在课堂、体育课时让学生无人监管。教师不串岗，对纯净学校工作氛围很有好处，如果一线教师在为教学质量倾尽全力时，却看到一些人悠然自得，坐在某处闲聊家常，同样的工作待遇，却不一样的工作质量，让人心理容易失衡，也容易产生矛盾。

2、敬业勤业。每一位教师都要热爱自己的岗位，如果一个人不热爱自己的岗位，那么工作只能敷衍塞责，应付了事。

3、务实作风。自己的工作自己做，不推诿；自己的事情自己干，要扎实。

4、责任心强。每个教师工作要热情细心，认真对待工作每一个环节，教师上课不犯或者少犯科学性错误。对待学生要有责任意识，做到眼中有人，心中有数，手中有法。

6、5、团队精神。各项工作的开展都离不开集体的合作和帮助。离开集体氛围，教师的工作就会陷入孤立无援的状况，也容易陷入恶性竞争的环境。学校倡导的是合作意识和团队精神。一个集体，人各有所长，亦各有所短，强调团队精神，容易取长补短，发挥教育合力的强大作用，学校需要团队精神。

7、奉献意识。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推诿，不抱怨，不埋怨。工作时，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我们的生源，我们的条件，客观上要求我们必须艰苦办学，在忧患意识中，努力寻求学校的生存和发展之路。综观任何一所名校的成长史，除了政策方面的影响外，无不例外的都经历了艰辛而不懈的原始创业和积累。所以，我们每位教师都要有艰苦创业的思想和准备。我们的教育工作，不是请客吃饭，那样随意和轻松。

二、德育工作要有新的思路。

（一）培育良好的班级文化，优化学生成长环境。

1、强化德育常规管理，努力提高学生基础道德水平。政教处、班主任要紧密结合本校、本年级、本班级学生现状，精心构思德育内容，拓宽德育途径，丰富德育内涵，创新德育方法，注重德育实效。要确保落实德育阵地和德育时间，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。要继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点、抓薄弱、求实效，针对学生实际，重视个性化教育，抓均衡、抓转化、求成才。

2、加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。德育处要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流。要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络

资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。班主任要重视班级文化建设，班级文化在班级管理和班级运行过程中发挥着凝聚作用、指导作用和监督作用。构建个性化班级是我校的办学策略之一，我们应该始终不渝地坚持并卓有成效地实践，摸索出一条班级建设和个性化班级创建的途径、内容和方法，让班级文化真正体现师生共同认同与维护的理念、情感及精神。

3、开展班级特色活动创建。特色活动，要突出群体性和独特性。把班级特色活动与课间文化相结合，与兴趣活动相结合。

（二）培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。

1、狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。

2、重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

三、教师队伍建设要有新突破。

（一）努力提高教师的专业水平和人文素养，打造高素质教师队伍。

教师是学校发展的核心要素，只有教师发展了，学校才能发展。因而要促进学校的发展，需要全体教师不断完善自己，在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高师德水平。师德建设问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，如职业倦怠感、心理亚健康、市场意识太强、敬业精神不高等。如果一所学校的教师能敬业、勤业、乐业、创业，做到爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。我们在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的教师团队。尤其特别、重中之重、迫在眉睫的是培养几个、十几个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想、敬业能干的班主任群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越强烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何发展条件，我们都要努力去达成。

（二）教师要有角色意识，明确自己该做的、不该做的。

我们很多人在自己不能完成工作的时候会为自己找各种各样的借口。教师作为学校大家庭的一员，要为学校的建设出一份力量；然后作为四十几个孩子的老师，不仅要教授他们知识，还要教他们做人的道理，保护他们的安全；最后，教师才是自己。因此，学校在不停地向前发展，不能因为你的借口而改变什么；每个家庭都只有一个孩子，不能因为你的借口就耽误了他们的成长；每个孩子都要成人，不能因为你的借口让他们有一点点的闪失。既然已经选择了这样的职业，那就一定要把它做好，没有人允许你在一次又一次的失败中找出各式各样的借口来推卸责任。因此，要记住，这是你的学校！要记住，这是你的孩子！让他们成才是你应该做的。

那么什么是你不该做的呢？我们教师们也要明确：我们禁止体罚或变相体罚学生；禁止歧视辱骂学生；禁止责难数落学生及学生家长；禁止不履行报批手续、私自收取现金组织学生订购学习资料，或帮书商推销各种学习资料；禁止有偿家教，对学校工作推诿、敷衍、工作质量低下；禁止在和家长的接触中通过暗示、诱导、转告等方式索取钱物或要求家长办私事；禁止以非正当方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，损害教师形象、学校声誉等。

我们不该不备课就上课；不该在上课、自修课看班、组织或参加学生活动时接打电话、发短信、吸烟；不该不批改作业，或叫学生代批作业、代抄评语、代履行教师职责等；不该不按时上交计划、总结、收费、收据、钥匙、材料、器具，工作拖拉滞后；不该在关键时段不到岗到位或不履行职责；不该未经批准擅自调课、代课、离岗、代岗；或停课、不上课；不该在校内任何一台电脑上玩游戏、聊天、浏览不良网站，或长时间浏览与教育教学无关的内容；或传发无聊短信和电子邮件、上网炒股、网络购物等。不该有监考迟到、发短信或接打电话、吸烟、打瞌睡、看书报、抄题答题、目光不巡视考场等违犯监考守则的行为等。

（三）教师的专业发展水平建设

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

1、在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

2、要改进教学方法。教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程，必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。

3、教学质量要有新的发展。上学期的质量抽查，不少学科取得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。这里我多讲几点：

（1）要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。

（2）要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

（3）要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

（4）要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

（5）要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做(来源：公务员在线 http://www.teniu.cc）到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

四、安全问题

安全问题是学校最大的问题我想一所学校办得再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的安全事故，将前功尽弃，这种居安思危的意识必须成为我们所有八中人共同的意识和行为。本学期，作为安全教育年，我们集中做好以下几项工作：

（一）规范安全制度。

在原有制度的基础上，重新修改、完善，并汇编成册，这个手册要努力涵盖学校办学的方方面面，包括校长职责、干部职责、教师职责、门卫职责、食堂小卖部职责、设备设施等等，另外特别是安全保护体系，包括安全负责制、第一时间报告制、第一场地处置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，请大家务必支持和服从。

（二）规范学生行为规范。

德育见实效，应该落实到学生的行为规范上。如何把学生在不丧失个性的基础上培养成知书达礼、温文尔雅、文质彬彬、儒雅睿智，应该是优质教育始终追求的目标。这一些目标首先要从守规矩开始，把学生的行为规范教育与习惯养成教育相结合，继续开展习惯培养及达标验收活动，落到实处，不走过场。

同时，重要的是学生的行为规范、习惯养成教育应从小处着手，持之以恒地训练，方能见效。比如，不乱丢乱扔，讲究卫生；不粗言粗语，讲究礼貌；不疯逐打闹，讲究轻声慢步；不欺负弱小，讲究谦让；不斤斤计较，讲究宽容；不早到迟走，讲究时间。

（三）开展安全实战演练。

我们的安全压力除了由于学生不规范行为导致的意外以外，重要的就是学生的上下楼道和放学疏散。如何让学生熟悉线路，明白道理，遵循纪律，掌握知识，我们将通过安全疏散演练的形式开展。

（四）继续开展课间文化活动研究。

课间文化的研究和实践不仅丰富了孩子的课间生活、学习生活，同时，也有效地保障了安全。但对课间文化的实验和实践不能仅仅停留在体育活动方面，还应向其它如游戏、文艺、养殖等方面延伸、拓展、深化。

五、深入开展节能减排学校行动，教辅后勤要切实提高服务效能和安全意识，不断完善校园基础设施，美化校园。

（一）总务后勤重点抓好校舍、校产管理工作。

1、进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。

2、加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

3、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

4、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

5、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

6、建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。

7、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。

（二）重点抓好食堂管理工作。

1、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

2、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

3、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。

4、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

5、树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

6、认真积极听取师生意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。

（三）积极落实环境育人工作。

加强督促花木的除害和养护工作，不断优化校园环境。要把创设美丽洁净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好，抓出成效，同时，也以干净整洁的校园环境给学生以教育和感染，使他们学会用自己的勤劳维护和创造美好的生活。

除了以上几方面的工作外，还要发挥工会、团委的作用，努力团结广大教职员工，充分发挥组织的桥梁纽带作用。团委要继续做好学生工作，在学校工作中尽自己的职责、做出自己应有的贡献。总之，本学期时间紧、压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩！

第四篇：2011—2012学年第二学期中学学校工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实党的“十七大”和上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕校本培训和课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，提高学校的核心竞争力，确保学校各项工作再上新的台阶，以此加速提升我校的知名度和社会影响力，促进学校的可持续发展。

二、主要目标：

1、深入学习实践科学发展观、巩固上学期民族团结教育活动所取得的成果。

2．“普九”是本学期工作的重点，全体教师要进一步提高认识，统一思想，坚定信心，狠抓落实，迎接自治区的抽查和国家的“验收。

3、牢固确立教学质量在学校工作中的核心地位，采取各种途径，多种举措，竭力抓好初三级毕业班的教学管理，力争确保我校今年在全市升学率和平均分再夺“双第一”

4、加强新课程标准的培训学习，积极探索和实践新课程改革下的教育方式和学习方式，努力提高教师的综合素质。

5、积极开展各类创建活动，本学期工会申请创建自治区先进教职工之家，德育处创建州级德育达标学校。

6、扎实推进“平安校园”建设，强化法制教育，形成稳定有序的教育教学秩序、和谐优美的育人环境。

三、主要任务和工作措施：

（一）搞好“普九”工作，迎接自治区的抽查和国家的验收。

1、继续加大教育方面法律法规的宣传力度和执行力度，狠抓控辍保学工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成九年义务教育。

2、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善学校的办学条件。

3、认真建立完善的“普九”档案材料，做到各种材料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，各种表册中表格清晰，表间逻辑关系清楚，数据汇总不漏、不重、不虚、不假，真正做到所有档案材料，一看就懂，一查就准，一核就实，经得起各级部门的检查验收。

（二）德育工作

1、强化全员德育意识，每位教师都要反思自己育人的职责，校园内外，课上课下，教师都要担负起培养学生良好语言行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

2、学生的思想品德教育以“民族团结”和“感恩孝敬”为主题，班级开展的班队会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪和感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、加强班主任队伍建设。

一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就组成了一所好的学校。德育处要继续加强班主任的理论学习，完善每月一次的班主任工作例会，不断总结班主任工作中存在的问题，及时总结交流优秀经验，提高管理水平。

学校要倡导当班主任光荣、当班主任是一种奉献的氛围。培养一批有专长、素质高、能力强，乐于奉献的骨干班主任，以此引领和推动班主任工作建设；强化班主任的责任意识和管理方法，班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心每一位学生的成长。

4、充分发挥各科室、团组织、少先队、妇委会、班主任在德育工作中的重要作用，要明确责任，加强检查指导，组织开好家长会，开办好家长学校，促进良好校风和班风的形成。

5、认真落实校园管理的各项措施，以创建“平安校园”为契机，进一步强化学校大门口师生值周责任制，值周领导和教师按照要求提前半小时到校值周，切实履行值周职责，不得敷衍了事，不得抱着“当一天和尚撞一天钟”的消极思想，得过且过，要认真检查学生的仪容仪表，负责全校的纪律、卫生及意外事件的处置，如有重大事情及时向主管领导和主要领导汇报请示，确保营造出平安、卫生、文明、和谐的校园环境。

（三）教育教学工作

1、巩固校本培训成果，不断提高校本培训的实效性。认真落实校本培训的各项要求、任务。努力将学、教相结合，以学促教，以教促学，力争让每个教师接受新观点、吸纳新方法、学到新理念、并能将所学知识应用于教育教学实践中去，使教师的教育教学不断得到更新与发展。

2、加大教学研讨的力度，进一步提高课堂教学的效益。教研室组织青年教师讲课大赛，引导教师在备课、上课、听课、说课、评课上有新的突破和提高，推动全体教师在业务上日益走向成熟。

3、进一步规范教学常规，确保教学质量稳步发展。

认真抓好教学的各个环节，要求全体教师明确备课、上课、作业布置量与批改情况、考试要求、课后辅导等教学常规的具体要求，继续坚持教案由组长审批的制度、组长审批教案要有针对性，既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不得流于形式，千篇一律，走过场。

4、加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

毕业班工作历来是学校工作的重中之重，多年来我校中考成绩一直位居全市之首，赢得全社会的好评和较高的社会信誉，因此本届初三年级任务重，压力大，毕业班教师既要抓好每轮复习，还要注重信息分析与整合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力;教务处要安排好初三年级的各类模拟考试与分析，做好初三学生的的报考、档案整理工作。

5、本学期增加了一个计算机教室、一个多媒体教室和电子备课室，每个班级安装了电视，电化教学设施有了根本性的改变，计算机教师要增强责任心，管理维护好电教设备；其他任课教师要加强信息技术与学科教学整合的研究和实践，积极探索信息技术条件下的课堂教学模式，努力提高教育技术装备的使用效益。

（四）、总务后勤工作

1、搞好学校基础设施建设和校园文化建设。

2011年在上级党委、政府的支持下，共投资300万，新盖一栋教学楼，2011年由政府投资，计划修建多功能厅和运动场看台，在运动场内种植草坪，因此基础设施基本满足了教育教学的需要，学校重点将自筹资金，搞好校园绿化、美化、校园文化建设，充分渲染校园文化氛围，提升校园文化品味。

2、做好财产登记，严格财产管理制度。

2011年至2011年，学校教学仪器和器材按照国家标准陆续配齐，种类多，数量大，货物批次多，货物到达时间不固定，后勤人员要及时领取，造册登记，按时发放到各学科组。

学校财产，要建账造册。严格出借手续，损坏照价赔偿，避免学校财产的损失和浪费。

3、严格财务管理制度。

财务人员要当好学校领导的参谋，做到账物相符，开支合理，每月向校长报告一次收支情况。

学校购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人签名，校长批示方可有效。

4、继续实行班级财产的登记管理制度。

5、总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，总务后勤人员及时添置和维修教学设施设备，工作中不推委，主动积极，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。

（五）其他工作

1、校工会要切实发挥教职工代表大会的民主管理、民主监督职能，积极推行学校党务、政务和财务公开，依法维护教职工的合法权益；坚持定期召开教职工代表大会，推进学校制度的建立和完善；继续实施“送温暖”活动，积极为教职工谋利益、办实事、做好事。

2、完善考勤管理办法，执行考勤月通报公示制度。实行考勤赋分制，考勤赋分与职称晋升、年终考核、岗位设置直接挂钩。

3、办公室要做好人事管理工作，尤其是今年上半年的专业技术人员岗位设置实施；完成好学校的日常事务性工作和领导交给的临时性工作。

第五篇：中学学年第二学期学校工作计划

涿州市东仙坡中学)

基本情况回顾：

在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校园环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：

一、强化“一岗双责”，确保学校安全稳定。

为了明确教师职责，规范教师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上，在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样，既提高了教师的值班意识，也增强了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在安全工作方面不出任何问题。

二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位教师准备一节公开课，为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮，由教研组牵头组织了校级优质课评选，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教导处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。

三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶

从建校至今，我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任，年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势根据本年级不同情况，开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结，有着极强的凝聚力、战争力，这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。

四、工作中的不足

在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足，主要表现在：

1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍然力度不够，各年级流失现象依然比较严重。

2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。

3、在校本教研工作中，针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效办法。

为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作计划。

学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。

二、新学期工作目标及工作重点

1、奋斗目标：（1）中考全科进入全市前十名，向一中输送优秀生源不少于50人。（2）各年级所有学科在全市评价中进入前十名，重点优势科目进入全市优胜行列。（3）确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。

2、工作重点：（1）加大安全宣传力度，进一步落实“一岗双责”责任制，消除一切安全隐患，确保学校无重大安全事故发生。（2）加强和改进学生的思想道德建设，全面提高学生思想道德素质，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人，发动师生开展和谐校园创建活动。（3）加强校本教研，以“课堂教学改革”为重点，提高课堂教学效果，走出一条适合我校的校本研训之路。（4）加强后进生的管理，探索出一条提高后进生好方法，以提高全科合格、优秀率，实现我校教育教学质量的再提高。

4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。

5、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。

五、班主任工作

1、依据校计划制定切实可行的班务计划，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。

2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简单对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。

3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力

4、班主任要经常采取各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教育好学生。

5、校德育处加强对班主任工作领导，定期召开班主任会了解各班的情况，协调各方面工作。

6、坚持班务工作量化考评制度，将对班务工作考评做到精细化、科学化。要继续坚持优秀班集体及卫生流动红旗的评选，将班级之间竞争引上正常的轨道上来

六、毕业班工作

1、开好“四会”，即毕业班家长会、年级组会、班主任工作、学生会，及时发现毕业班存在的问题，寻找解决的方法。

2、培养基础差的学生学习兴趣，增强他们的学习信心，激发他们学习的积极性。提高学生总体水平的同时，要进一步提高优等生学习成绩。

3、加强各学科间联系，尤其是综合理科与综合文科的协调工作，全面提高学生综合科目的成绩。

4、做好控辍保学工作，做好学生的思想工作，稳定差生的情绪，尽一切力量减少流失，提高巩固率。

5、加大对优等生辅导。帮助学生制定自己的奋斗目标，调整学习方法，全面提优秀学生的全科合格率及优秀率，为总体目标实现打下坚实基础。

七、团队工作

由校团支部依校计划制定本学期团支部工作计划，注意发展新生力量，开展丰富多彩的团队活动，使团队成为培养品学兼优学生的摇篮。

八、体育卫生工作

1、坚持以“两课、两操、一活动”，保证学生在校有足够室外活动时间。

2、抓好运动队，确保训练高质高效，严格运动队管理，争取在各项比赛中取得更为优异的成绩。

3、组织各种体育竞赛，如广播操比赛、乒乓球、篮球比赛等推动学生体育活动的开展。

4、坚持每周一大扫除

5、大力“健康教育”宣传，让学生充分认识的前提下，带动每一位家长，自觉地加入“农民健康促进活动”中来。

九、领导工作

1、严于律己，宽以待人。在日常工作中，校领导必须走在教师的前面，在要求别人前，自己先做到。

2、不断学习，进取。作为学校的领导者，要不断的学习，增长自己的知识与能力，拓宽知识面，扩大自己的知识量。作为一个有学识、有涵养、有风范的管理者。

十、总务及后勤工作

1、坚持艰苦奋斗、勤俭办学精神，把有限的资金用于教育教学。

2、抓好校园绿化、美化工作。

3、搞好教学工作的后勤保障。

东仙坡中学

2008年2月

三、德育工作：

1、坚持育人为本，德育为先的原则，开展丰富的德育活动。

认真贯彻落实《未成年保护法》及《预防未成年人犯罪法》，培养学生健康文明的人生观、世界观作为本学期德育工作的重点。开展各种有针对性的德育活动对学生加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。开展争当“文明生态小使者”活动，创建文明班集体，争当三好学生等活动，进行健康向上的校园文化建设。

2、加强安全教育宣传与狠抓安全管理，创建文明和谐校园。

（1）坚持各种值班制度，保证学生在校期间，不留任何空档。发现问题及时解决（2）做好安全排查工作，将定期检查与不定期抽查相结合，将各种安全隐患消灭于萌芽状态。（3）加强学生的安全教育，特别是交通安全意识，提高学生自身安全防范意识。（4）开展和谐校园的创建活动，在做宣传的基础之上，在校园内开展和谐班级的创建活动，本学期继续坚持“校园之星”的评选活动。各班级也要配合学校，开展“班级之星”的评选活动，在学生中树立良好的典型。

3、继续实施中学生日常行为规范养成教育，在宣传教育上坚持做到“三讲、二看、一活动”，即学期初开学典礼领导讲，结合课堂教学教师经常讲，在班会上班主任联系实际反复讲；“二看”即教室张贴中学生行为规范挂图，学生随时可看，板报、宣传栏书写中学生行为规范随处可看；“一活动”即围绕中学生行为规范内容开展班级综合评比活动。

4、以爱国主义教育为主旋律的各种教育活动，严格升降旗制度，每周一晨读举行升旗仪式，各班开展“争当旗手”活动，轮流升旗，通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

5、进行艺术教育。艺术教育是素质教育的重要内容，一定要按照国家教委教学计划开齐课程，开足课时，特别是音体美劳等课程，不得侵占或挪用。组织好一年一度的“东仙坡中学红五月歌咏比赛”。

四、教学工作

坚持“教学是中心，质量是生命线，课堂是主渠道”的治学思想。坚持全面育人和全面提高教育教学质量的办学宗旨。狠抓教学常规，进一步稳固已经取得成绩。做好教研教改工作，提高教师业务水平。

1、明确各岗位职责，责任到人。依据《教学全程监控方案》严抓各项工作的落实。做到有检查、有记录、有评比。

2、加大检查力度。为了督促教师对《方案》的落实，学校成立教学常规检查小组，对全校的各学科采取定期检查和不定期抽查办法，督促教师严格按常规来办事。

3、加强课堂教学新理念的学习，改变陈旧的课堂教学模式以适应学生的要求。各教研组、备课组要组织教师认真学习“洋思课堂教学经验”，通过上“研究课”不断的加以实践，探索出一种适合我校学生实际的课堂教学模式，从而进一步提高我校的教育教学质量。