第一篇：幼儿园教师各种管理制度 -兴隆庄中心园

幼儿园教师工作制度

在幼儿园，老师是孩子们的“父母”，担当着重要的责任，必须认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德工作

教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：“蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。”

1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，上课时间不许有任何理由离开幼儿，有事请假，等带班老师到位方可离开，避免发生意外事故。严格做到：视线不能离开孩子。

3、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

4、教师要注意仪容仪表，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋。

5、教师带班不许携带电话，更不准在带班期间接打电话。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学工作：

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好学期计划、月计划、一周的教育活动计划、游戏活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师没有准备上课。

5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。

三、卫生：

1、严格遵守幼儿园卫生制度。

2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规等）、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

3、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

4、每天记录幼儿的出勤情况，如出现幼儿上课时间没到校形象，马上和家长取得联系，问清情况。

5、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名和营养价值。努力提高幼儿的食欲，合理进食，让孩子健康成长。

6、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

7、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服，幼儿离开后，做好保育室的卫生工作及安全工作。

8、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，中大班每天坚持做眼保健操。同时教育幼儿在家也不要长时间看电视、上网玩儿游戏。

9、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。

10、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

11、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

12、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

13、开学初清查幼儿《幼儿接种证》，预防缺种疫苗和遗漏接种，配合镇防疫站做好幼儿卫生防疫工作。

四、安全：

1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到＂人到、心到、手到＂。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须向幼儿讲清活动要求和注意事项。

3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

五、家长联系制度：

1、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

2、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

3、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

4、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

5、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

幼儿园安全注意事项

一、预防烫伤．

1、暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

3、冬季取暖期间，保证取暖器的安全。

二、预防外伤．

1、清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑，墙面要软处理。大型玩具每天检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。

2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3、幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要固定好。

4、剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（储藏室、幼儿摸不到的地方）。

5、通过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

三、严防异物入耳、鼻、气管等处．

1、给幼儿投入的玩具要较大，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3、如发生异物进入耳、鼻、气管事故，教师不要随意采取措施，弄清情况后，再进行排除。如保健老师解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。

4、每天晨午检时要询问孩子是否带有异物，必要时应由教师集中保管。

5、幼儿睡眠时，值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品，防止食品进入气管。

6、幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果，防止食品误入气管。

7、建议家长不要给孩子携带各种饰物。

四、预防中毒、1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2、培养幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、食堂每日进的食品，必须按照有关规定严格执行，防止不新鲜食品入园。

4、所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前，保育员要仔细核对，防止误服、错服。

5、做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载，及时采取措施。

五、防止走失

1、建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面，把孩子送到教师手里。固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

2、门卫要坚守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。

3、户外活动回班及交接班时，教师要及时清点人数。

六、防止触电．

1、录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2、电源插座（尤其接线板）放在幼儿摸不到的地方。

3、经常检查电器是否符合安全要求。

5、离开各室时必须切断电源。

第二篇：兴隆中心幼儿园教师承诺书（本站推荐）

兴隆中心幼儿园教师承诺书

新的学期、新的气象、新的挑战赋予我们的是新的责任。为贯彻落实教育系统党风行风建设的精神，全面推进我园行风园风建设，办人民满意的教育、创人民满意的幼儿园、做人民满意的教师，全面提升师德水准，弘扬高尚师德，抵制不良师风，建设一支职业道德优良、业务精湛、忠于党和人民教育事业的高素质的教师队伍，我园现特向社会、家长公开作出承诺，并接受监督：

一、为人师表。使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿心灵的话。仪表端庄，举止文明，穿戴大方得体，体现教师形象。爱岗敬业，全心全意为人民服务，并保持一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，在工作中磨练自己的意志。

二、关爱幼儿。每天面带微笑，亲切和气的对待每一位幼儿和家长。尊重幼儿的人格和个性，不体罚或变相体罚幼儿。真爱无价，用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的孩子还是未懂事的孩子，与他们交流有一种最容易接受的语言------真爱。

三、廉洁从教。遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，无偿的为家长提供满意的服务，自觉维护教师形象。为人师表，廉洁自律。遵守教育教学常规制度，认真履行职责，以身作则，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情；不从事有偿家教，不向家长索要财物，不接受家长礼物和宴请，坚决抵制社会不良影响。

四、尊重家长。热情礼貌地接待家长，善于听取家长的建议与意见，认真开展家长工作，促进家园合作。要尊重家长，热情接待，不

准指责、训斥幼儿家长；不把教师的责任推给家长。

五、爱岗敬业，乐于奉献。对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。

六、团结协作，互相关心，不搬弄是非。有大局意识，不做有损幼儿园声誉和家长利益的事。

七、勤奋好学，精益求精。坚持不断的学习，刻苦钻研，更新知识结构，提高自身素质和水平，深化教育教学改革。潜心钻研，精益求精。边实践边教学，边教学边反思，使自己的教学观念不断更新，教学水平不断提高，努力形成自己独特的教学风格。

八、为幼儿的健康成长和生活、活动需要，及时提供物质上的保证；对园内的各项设施设备定期做好保养和维修工作，保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中健康成长。

承诺人：

年月日

第三篇：档案管理制度--兴隆庄中心小学

档 案 管 理 实 施 细 则

1.总则

1、为了加强学校档案工作业务建设，不断提高档案管理水平，根据国家、省、市档案部门有关档案管理的规定，制定本细则。

2、档案工作是学校工作的重要组成部分，是提高学校工作效率和工作质量的必要条件，是维护学校历史真实面貌的一项重要工作。

3、学校在重要工作活动中形成的全部档案均由学校档案室集中统一管理。

2.档案管理体制

1、学校必须建立档案工作，成立综合档案室，负责组织、协调、管理学校档案工作，配备专职档案人员，负责综合档案室的日常工作和各项具体的档案工作事项。、档案人员必须忠于职守，严格遵守保密纪律，具有档案专业知识。3、档案室由学校领导分管，并纳入主管领导的目标和岗位职责。

4、各科室应确定兼职档案人员，负责本科室文件材料的积累、整理，并按时向档案室移交。

4.档案的管理要求 档案的分类。学校档案分为党群工作类、行政管理类、教育教学类、设备仪器类、基本建设类、校办企业类、会计档案类、声像实物类、教师业务档案九种门类。档案编目。学校档案室应编制室藏全部档案的案卷目录、卷内文件目录。档案鉴定。根据上级档案部门的有关规定，编制档案保管期限表。档案保管期限分为永久、长期、短期三种，会计档案保管期限为永久和定期两种。4 档案统计。建立档案统计工作，编制档案基本情况统计表，对档案数量、档案借阅人次、档案利用效果、档案编研情况进行统计。统计数据以原始记录为依据，做到准确无误。档案库房管理。配备专门库房，做好防火、防盗、防高温、防潮、防有害气体、防尘、防虫等防护工作。

6、档案存放应有铁制箱柜，排列有序，并编制档案存放示意图。

7、对照片、胶片、磁带等特殊载体的档案必须配备特制的设备进行管理。

8、定期对档案保管状况进行检查、清理、核对，做到帐物相符；对破损档案及时进行修补和复制。

9、建立全宗卷，以积累存储学校的立卷说明，分类方案，交接凭证，检查记录和全宗指南等。

10、档案管理现代化应纳入学校办公自动化系统，同步发展，以提高科学管理水平和服务效率。

档案立案归 档 制 度

1、文件材料的归档范围：

（1）凡是反映学校工作活动、具有参考价值的文件材料，声像材料均属归档范围。

（2）代管和学校有关的撤销学校的全部档案。（3）与学校业务工作有关的资料。

2、文件材料的归档要求

（1）应归档的文件材料必须齐全完整。

（2）应归档的文件材料必须字迹清楚，工整，纸张及文件格式符合国家要求。

（3）归档的文件材料必须是原件。

（4）归档的文件必须保持其文件之间的历史联系，区分不同价值，并进行科学的分类、立卷、编目。

（5）案卷题名应确切反映卷内文件内容。（6）文件材料归档必须办理移交手续。

档 案 保 管 制 度

为了保护好学校的档案，维护档案的完整与安全，便于保管和利用，特制定本制度。

1.接收档案必须认真验收，并办理交接手续。

2.存放档案必须有专用柜架。在排列上架时，应按照类别和保管单位的次序，从左至右，自上而下，以便于管理、查找和利用。

3.存放照片、录音带、磁带、光盘需用特制的密封盒和专用的卷盒，按编号顺序排列在专用柜内。

4.定期清理核对库藏档案，检查保管质量，做到帐物相符，对破损或载体变质的档案进行修复，发现问题及时处理。

7.档案库房不应靠近易燃易爆物体和散发有污染腐蚀气体的场所。9.库房内要配备消防灭火器材，严禁吸烟和使用明火。

10.应保持档案库房整齐干净，档案入库前必须严格检查、消毒，档案柜内应放置防霉、防虫药物。

11.档案对接收、移出、外借必须履行登记手续，借出档案须在规定时间内归还。

档案库房管理制度

1.档案库房是机要重地，为确保安全，防止泄密，非档案人员不得入内。2.档案库房是存放学校档案资料的专用库房，库内严禁吸烟，严禁存放易燃、易爆及其它有损档案资料的物品。

3.库房内必须清洁卫生，要有防光、防盗、防潮、防高温、防火、防尘、防鼠、防虫等设施，及时更换驱虫药物，定期检查电器设备、消防器材等设施，保证安全可靠实用。

4.库房里柜橱要按类、按序编号排列整齐，便于通风顺畅。

5.档案人员每天对库房温湿度进行检查并采取措施，使库房温湿度控制在规定的范围之内。

6.对库房里的档案资料做到勤检查，发现问题及时报告，并采取必要的措施。

档 案 借 阅 制 度

为了维护档案的完整与安全，服务于学校的各项工作，特制定本制度。

1、学校所有工作人员都有保护档案、借阅档案的权利和义务。

2、学校人员查阅档案必须办理登记手续。

3、在借阅档案时，应做到以下几点：（1）按规定办理借阅登记手续，定期归还；（2）应该爱护档案，不得遗失；

（3）所借档案不得随意折叠和拆散，严禁随意更改和涂写；

4、借阅和归还档案时，应办理清点手续，由档案人员与借阅者当面核对清楚。

5、档案如丢失、损坏或泄密，要立即追究当事者责任。

6、借阅者在归还档案时必须填写档案利用效果记录。

7、调离学校的工作人员必须清理移交档案文件后方可办理调离手续。

8、外单位人员借阅学校档案，须持所在单位介绍信和本人有效证件，并办理有关手续。

档案统计、鉴定和销毁制度

为了对库藏档案的收进、移出能够做到心中有数和保证档案质量，保护好有价值的档案，结合学校的实际情况，特制定本制度。对档案的收进、移出、保管和利用等情况进行统计，并按照规定向档案业务管理学校报送档案工作基本情况统计表。统计工作应认真、求实、准确、及时。

3档案鉴定工作由鉴定小组负责进行，鉴定小组由主管档案工作的领导，档案员和有关业务管理人员组成。鉴定小组的任务：负责制定学校档案档案保管期限表，对到期档案提出存、毁意见。

5对学校有长远利用价值并能反映学校职能活动和历史面貌的档案应永久保存。

6、凡是在一定时期内有利用价值的档案分别为长期或短期保存。

7、档案通过鉴定，要求达到划定保管期限准确，保管单位质量达到标准规定，鉴定中发现档案不准确、不完整，应及时责成有关部门和人员负责修改补充。

8、销毁档案程序

（1）鉴定小组应列出销毁档案的清册和撰写销毁档案报告并报学校主管领导审批。销毁清册及报告的档案应保存。

（2）销毁档案时，由单位派二人以上进行监销，在销毁过程中主观失密或对学校造成损失的，将根据国家和单位有关规定进行处理。

档案员岗位责任制度

1.热爱档案事业，忠于职守，遵守纪律，钻研业务。

2.及时认真贯彻执行国家、省、市档案部门制定的关于档案工作的各项方针、政策和业务规范。

3.制订学校档案工作计划和长远规划。4.5.检索工具。6.7.8.9.10.11.12.制定各项档案管理制度。

负责学校文件材料的收集、分类、整理和立卷归档工作，编制档案参与学校设备开箱验收工作，确保归档文件材料的齐全完整。做好档案统计工作，对档案收进、移出进行登记。

认真开展档案利用工作，编写适应工作需要的档案参考资料。做好档案的统计鉴定工作。

加强对档案库房的管理，定期对库房档案进行检查。

对学校内部科室、所属单位档案工作进行培训、监督和指导。加强档案保密工作，严格遵守保密制度。

档 案 员 职 责

一、认真学习贯彻执行《档案法》和《档案法实施办法》，并对学校形成的各种门类和载体的档案实行集中统一管理。

二、努力学习档案理论，不断提高专业水平和工作能力，主动向领导请示汇报，争取领导和各职能部门的支持。

三、归档材料要做到准确、完整齐全，分类组卷合理，保证案卷质量符合要求。

四、充分发挥档案的作用，认真编制、完善检索工具，做到查阅迅速准确。

五、做好档案统计工作，对库存案卷心中有数，出入有据。

六、定期进行档案鉴定工作，严格遵守档案销毁制度，对超过保管期限和重复文件要销毁的应造清册，经学校领导批准后，签字见证，方可销毁。

七、严格遵守保密制度，确保档案的安全，不擅自扩大档案的利用范围。

八、坚持做好库房的“八防”工作，措施落实，发现问题及时汇报处理。

档案工作分管领导职责

一、组织贯彻执行档案法律法规和上级有关档案工作的规定、要求。

二、组织制定本单位档案工作的长期和短期目标、任务，并加以贯彻落实。

三、组织召开本单位档案工作会议，听取汇报，研究部署工作，及时帮助解决存在的问题，同时向主要负责人汇报并提出建议。

四、组织档案管理人员开展业务学习，提高本单位档案管理水平。

五、组织开展对本系统和所属单位的档案工作的监督和指导。

六、积极主动地与档案行政管理部门联系，解决本单位档案工作中存在的业务问题。

第四篇：兴隆庄中心小学教师培训工作总结

兴隆庄中心小学教师培训工作总结

“十三五”期间，兴隆庄中心小学紧紧围绕“十三五”规划发展目标，以加快发展打造“书香校园”为主题，以推行新课程改革实验为突破口，不断增强现代教育意识，不断优化育人环境，不断提升师资队伍，不断创新管理机制，推进依法治教、依章办学进程，推动全面养成教育纵深发展，全体教师群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进取，树立良好的社会形象，取得了一定的成效。现将主要工作汇报如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

1.学校成立了由校长任组长、政教主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓、教导主任、总务主任亲自抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。几年来，班主任的整体素质有所提高，工作热情也比较积极，形成你追我赶的良好态势，多位班主任在参加市技能大赛获得比较好的成绩。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1.抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育。为突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。

2．强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3．充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地，营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。如“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”区成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；认真做好“学雷锋 做善事”的建设，很好地宣传了学校的好人好事,为学生们树立了学习的榜样，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导和激励师生身边好人好事为榜样，争当做社会主义核心价值观的践行者。积极做好“认星争优做美德少年”活动，为引导广大未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人，从而更好地推行社会主义核心价值观的教育。2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.大力推进“书香校园”进程。国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们本学期的工作重点。本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长。另外学校还开展了“读书心得”征文比赛,“书香家庭”评选活动,在全校营造浓厚的读书氛围。为了打造好书法特色学校，学校还为每个班级设置书法展示栏，定期展示学生的优秀作品，评选出优秀书法优秀班级，提高师生的书写水平。

4.积极筹措资金，搞好校园建设。学校充分利用经费改善师生的教学环境，更换了教室的电教设备，将存在安全隐患的地方进行修缮，美化了校园环境，树立良好的社会形象。

四、强化教育管理，建设安全文明校园

抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。

1.强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。一是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。暑假期间，学校希望家长仍将此项工作作为安全管理的首要大事来抓。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。

2.以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国旗下的讲话、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，广泛宣传安全教育，并且邀请相关专业人员举办专题讲座、组织观看录像、给家长一封信等多种形式进行宣传教育。定期邀请来镇医院的儿童科医生举行“传染疾病的防控”讲座,对全体师生进行宣传教育。做好一日两检工作，做到杜绝传染病传播。每年六月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。3.加强法制教育工作,结合“校园法苑”活动，学校增添各种法律宣传标志，同时利用宣传栏对学生进行普法宣传教育，邀请镇司法人员到校为学生们进行法制教育，组织学生观看法制宣传视频，接受法制教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，收到了良好的教育效果。

五、把握重点，狠抓教师队伍的建设

课程改革的落脚点是课堂教学。因此，我们立足课堂，通过改变教师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。

1.在校内组织中青年教师提倡新课堂教学模式，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合能力的培养。以引领课—试课—磨课—展示课的方式，极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。

2.抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每学期我乡要求教师听课不少于15节，通过相互学习，提高教学水平。

3.开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了作文比赛、书写比赛、等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以级部为单位的大课间评比赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加热爱运动、更加尊敬教师。

六、抓好“校本教研”、“校本培训”，提高课堂教学质量 1.抓好常规教学工作的检查督促工作。每期对教师备课、批改，学生作业进行全面检查，及时总结表彰先进，激励后进。领导还经常深入他们的班级听课，有的放矢地指导好教学工作。

2.贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。

3.督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。本学期我们继续搞好书法、美术和《手抄报》竞赛活动，组织专人拍摄了活动照片并制作了版面和学校活动影集，定期更换教室和校园的黑板报。对学生进行了多次安全教育活动。

4.健全和完善业务学习制度。提高教师的理论水平和课堂教学艺术。我校将每周星期五下午第三节定为教师业务学习时间，每周不少于1 个小时，采用集体与分散学习相结合。同时，本学期学校教研组凡有观摩课，都要求同级或同科教师和近两三年参加工作的教师前去观摩学习，吸取别人先进教学经验，提高课堂教学水平。

5.坚持走出去，请进来原则，邀请上级领导同志到校指导教学工作。学校一方面积极派选年轻教师教学骨干到兄弟学校进行实地学习，另一方面，邀请县教研室的教研员来学校指导教师上课和讲座，有效提高教师课堂教学艺术。6.以课题研究为契机，开展各项教研活动。课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径。我校将课题研究作为教育教学工作重点之一，我校成立了以校长为核心的课题领导小组，本着“让教学研究化，让研究教学化”的原则，开展了语、数两项课题立项工作，并且都获得了市批准立项。

七、认真落实书法教学，办好学校特色

我校明确提出开展写字教育的最终目标是写字育人，即把写字的教学过程作为育人过程来对待。为了实现写字育人的目标，继续开展每周一、三、五15分钟写字课的基础上，还加强了学习内容的指导，即在这三次课之内，拿出一次来进行各个年级的语文、数学、英语常规作业的指导，让学生真正达到学以致用的效果。我们还在校园里定期展示各年级的书法作品。在进行了“15分钟写字教育”，学校写字小组成员进行检查。及时把检查的反馈情况张贴在学校大厅的专栏上，让所有的教师和学生对写字有一个充分的认识。通过坚持不懈地抓书写，全校师生的书写水平都有所提高。

八、抓好大课间活动，增强学生的身体素质

学校按照新课程标准开足上齐体育课和活动课，认真落实“两操”的基础上不断创新，积极开展踢毽子、跳绳、转呼拉圈等传统项目，这些传统与现代相结合的活动，提高学生参与活动的兴趣。每天早上坚持开展大课间体育活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，推动了中心小学体育工作的健康发展，为学生提供了一个展示个性的舞台和加强体育锻炼的平台，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素质，受到家长和孩子的充分认可。近年来，学生的身体素质也逐年提升。

九、驻足回首，我校在上级的正确领导下，取得了有目共睹的成绩。但我们也清楚地意识到存在的一些不足。如个别教师参与教研工作积极性不够高，市级以上的教学能手和学科带头人人数不多，科研方面比较薄弱，这些都是在“十三五”规划制定中要考虑的因素，今后还要不断努力，争取更大的发展。

喀左县兴隆庄镇中心小学

2017年1月

兴隆庄中心小学教师培训工作总结

喀左县兴隆庄镇中心小学

2017年1月

第五篇：兴隆镇中心幼儿园工作总结

兴隆镇中心幼儿园工作总结

及下一步的工作计划

兴隆镇中心幼儿园始建于2003年，2013年4月镇政府为我们投资245万元修建了新园舍，2014年9月1日投入使用。入园以来，我们得到了各级领导的关心和大力支持。在我们的共同努力下，教学环境、保育环境都到了完善和提高，招生人数得到了翻天覆地的变化。回顾一年来的工作，我觉得我园工作从以下几个方面有了大的突破：

一、户外活动丰富多彩

在一搬入新园的时候，我们总有组织幼儿户外活动容易造成意外伤害的顾虑，幼儿户外活动组织的很勉强和单调，感谢领导组织我园教师随我县幼教同仁赴利津参观和学习，开阔了她们的视野，鼓起了我们组织幼儿户外活动的勇气。我抓住教师们热情高涨的时机，鼓励她们开动脑筋，积极思考适合自己班级年龄特点的户外活动，又发动后勤教师配合她们，为各班制作适合她们的玩教具，于是，丰富多彩的户外活动开展起来了，不但丰富了幼儿的在园生活，还锻炼了他们的各项运动技能，提高了他们的运动能力和身体协调能力，得到了家长的一致好评

二、保育工作逐步完善

针对目前大多数家长外出打工，把孩子留给爷爷奶奶照看，老人接送幼儿不方便，有一大部分幼儿有在园午餐的需求，我园增设了伙房，给这一部分孩子提供午餐和午休的条件，采取一餐两点的服务模式，合理搭配，营养膳食，就餐人数一直不断增加，我们就分两次带孩子进餐。事实证明我们这项服务项目的开设，是深得家长赞赏的，因此今后我们会在这项服务项目上，多费心思，完善服务质量，争取让每一位家长都放心和满意。

三、室内区域活动有了很大的提高

我县倡导幼儿园区域活动已有好几年的历史了，由于我园原来园所没有着落，我们没有给孩子们创造室内活动的机会，所以我们的这项工作远远落后于其他乡镇，我们的教学“小学化”倾向非常严重。新园的使用，激发我们回归幼教本色的势气；领导的关心，坚定了我们纠正“小学化”倾向的决心。我们绞尽脑汁，努力挖掘适合本班年龄特点的区域活动，积极寻找活动材料，为各班幼儿提供了寓教于乐的良好氛围。

四、自制玩教具日益丰富

随着室内外活动的开展，我们探索到有许多废旧材料，可以拿来作成孩子们玩耍的工具，所以我发动教师、家长、孩子们搜寻各种可以玩耍的材料，制成活动器具，即丰富了幼儿生活，又节省了教育资金，还激发了教师们的创造热情。在今后的教学中，我们还会继续发扬勤俭节约的精神，开拓视野，积极探索，作出更多适合幼儿玩耍的东西，让他们快乐的成长着。

总之，我们的一切努力都是为孩子的快乐成长分不开的，不过，由于入园时间较短，我们有很多工作还不完善，比如：

1、孩子们的手工课还不丰富

2、教师的家园联系工作还不到位

3、个别教师的保育理念跟不上等等。在今后的工作中，我会逐步引领大家逐步完善并提高各项工作，尝试使用现代化教学设施，为幼儿提供现代化的服务。真的做到让每一位幼儿都得到城市般的教育，让每一位家长都放心，让社会各级领导都满意。

2015.6.4