第一篇：华北水利水电学院本科生毕业设计(论文)实施细则

华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）实施细则

教务文[2004]29号

依据教高厅[2004]14号文《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》精神和院教字（2000）038号文《华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）规范（试行）》要求。特制定本细则：

一、指导教师资格及职责

1．指导教师一般应由中级及以上职称的教师或工程技术人员担任，聘请校外指导教师一般应由中级以上职称的人员担任。助教不能独立做为指导教师指导毕业设计（论文）。

2．指导教师应认真及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题的内容，基本要求，重点研究问题，主要技术指标及其它要说明的问题。

3．指导教师应有较详细的毕业设计（论文）指导书。指导书的内容应根据课题性质和要求，按照毕业设计任务书中规定的内容，提供给学生主要的设计理论、技术路线及相关的参考书目或文献资料目录等。

4．指导教师应有明确的指导计划，列出毕业设计（论文）进度安排表。将设计任务进行科学地分解、分阶段完成的任务进行合理的时间分配，抓好各个环节的指导，每天必须保证不少于两小时的指导时间。加强阶段检查，并记载检查结果，填写毕业设计（论文）指导情况记录手册。

5．需要在校外科研单位或工程单位进行的毕业设计（论文），各系必须配备指导教师，同时可聘请该单位具有中级及以上技术职称的技术人员参加指导工作，我院指导教师必须自始至终参加指导，学生必须按规定参加答辩。

6．指导教师不仅应负责业务指导，还要对学生的思想、行为负起责任。在整个设计过程中加强督促检查，严格请假制度，不得放任自流。

二、毕业设计（论文）过程管理

毕业设计（论文）工作须按以下程序进行：

选题、开题报告、中期检查、结题验收、答辩、归档

1．选题

各系要把一人一题作为选题工作的重要原则，在第7学期（五年制学生第9学期），应根据师资情况、学生人数，召开专题研讨会，确定出毕业设计（论文）课题，并对学生进行毕业设计（论文）工作的动员，组织学生选择课题，公布选题结果。

2．开题报告

学生在调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出3000汉字左右的开题报告，经指导教师检查合格后方可进入毕业设计（论文）工作。在开始进行毕业设计（论文）工作的第一周内，各系将学生选题结果汇总报教务处。

3．检查

各系要有计划地进行毕业设计（论文）工作检查，教务处、督导团进行随机检查；中期检查一般在期中教学检查周进行。每次检查要有检查纪录，教务处将随时调阅检查结果。检查的主要内容为：

教师的指导是否到位；学生进行毕业设计（论文）的进度、质量、出勤、纪律；各系管理工作是否到位，是否对毕业设计（论文）中存在的问题及时进行解决和整改等。

中期检查结束后，各系将检查总结交教务处。教务处将采取切实措施，认真研究和解决存在的实际问题，推动毕业设计（论文）工作质量的不断提高。

4．结题评阅

答辩前一周，学生完成毕业设计（论文）工作，交指导教师检查评阅。学生根据指导教师的评阅意见修改后，在答辩前将毕业设计说明书（论文）按规定装订。指导教师检查要点为：

学生在毕业设计（论文）期间的行为是否规范，有无严重违纪现象；是否按毕业设计任务书要求完成全部工作；设计图纸是否合格，计算程序运行结果、实验数据等，是否完备可靠。

指导教师根据检查评阅结果，填写毕业设计（论文）评定表，写出评语，给出成绩。结题评阅未通过的学生要限期整改。

5．毕业答辩组织

①各系成立毕业设计（论文）答辩委员会，实施学生设计（论文）的答辩工作。一般应由专业学科带头人担任答辩委员会主任。答辩小组一般由五名具有讲师及以上职称的教师组成，其中至少有两名高级职称，且小组教师的擅长方向应能覆盖本学科的主要研究方向，小组成员中须指定一名组长和一名秘书做答辩记录。

②各系应根据专业和学科特点以及学生设计（论文）的实际情况，统一答辩要求和评分标准。答辩会上的提问应重在考核学生综合分析问题、解决问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

③每个学生答辩时间为30分钟左右，答辩时要出示开题报告、外文原文及翻译、设计书（论文）、图纸、图表等。答辩小组对答辩情况给出客观评价，公正评分，填写毕业设计（论文）答辩过程评分表。小组秘书要对整个答辩过程及提出的问题认真记录，对评分表进行汇总，并将评分结果、答辩记录及时上交答辩委员会，经答辩委员会审定，做出答辩委员会决议，填写毕业设计（论文）答辩委员会决议书。

6．成绩评定

答辩委员会根据指导教师和答辩小组评定出的成绩，依据院教字（2000）038号文《华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）规范（试行）》要求，综合评定出毕业设计（论文）成绩。各系成绩评定比例：优秀率不高于15%，良好率30%，中等率30%，及格率15%左右，不及格率不低于2%。毕业设计（论文）成绩确定后，及时按规定报送教务处。

三、毕业设计书（论文）的规范

1．毕业设计书（论文）的组成

A、封面；B、毕业设计（论文）任务书；C、毕业设计（论文）开题报告；D、中文摘要；E、英文摘要；F、目录；G、正文；H、参考文献；L、附录

封

面

由学校统一印制，按要求打印（详见教务处网页）

任 务 书

由指导教师填写，装订于指定位置，教师签字后生效；

开题报告

由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效；

摘要

中文摘要字数应在400字左右，包括设计（论文）题目、论文摘要、关键词为（3至5个），英文摘要应与中文摘要内容相对应。

目

录

按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等。

正

文

论文正文包括绪论（或前言、概述等）、论文主体、结论。工科论文要符合科技论文格式，正文要标明章节，正文文字：设计说明书应在10000字以上；论文应在6000字以上。

外文原文及翻译

要求翻译的原文是论文的参考文献，或与论文密切相关的资料，译文应不少于2000汉字。

参考文献

必须是学生本人真正阅读过的杂志类文献、图书类文献等，要与设计（论文）工作直接相关。

附

录

主要包括外文原文及翻译、计算机源程序，有关图纸等。

2．毕业设计书（论文）的书写

摘要

中文摘要采用小四号宋体，英文摘要采用四号“Times New Roman”字体打印。

标

题

题目用小二号黑体字书写，居中放置，并且距下文双倍行距；第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字，第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字，第三层次题序和标题用四号黑体字，第四层次及以下题序和标题用小四号黑体字，正文用小四号宋体字。正文章节序号均以阿拉伯数字连续编号，最多为4级，（如：1.1.1 „„1.1.1.1），章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名；之后先以括号为序（如（1）、（2）„），再以带圈字符为序（如1、2„），左空2个字距书写。

正

文

正文文字内容一律采用小四号宋体字，正文中英文用四号“Times New Roman”字体；各级层次标题与上下文间均为1.5倍行距。

公式图表

图表和公式要按章编号。公式应另起一行书写，公式应尽量采用公式编辑器输入，选择默认格式，公式号右对齐；图表应有相对应的名称，图表标题均居中，用五号宋体字书写，且置于文章中首次提到处附近。

参考文献

凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，都应编入参考文献目录。正文引用参考文献处应以方括号标注出。如“„起源于十九世纪八十年代[10]”。表示此结论引自文献10。参考文献的编写格式为：

期刊文献的格式：[编号]作者.文章题目名.期刊名，年份，卷号，期数，页码。

图书文献的格式：[编号]作者.书名.出版单位，年份，版次，页码。

会议文献的格式：[编号]作者.文章题目名.会议名（论文集），年份，会议地点，卷号，页码。

技术标准：[编号]标准名称.标准代号.标准顺序号-发布年.学位论文：[编号]作者.题名.保存地：保存者，年份

打印要求

单面打印，上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.0cm，页码用小五号宋体字下居中标明。选择“不对称页边距”。

3．设计（论文）中涉及到的全部图纸，不论计算机绘制还是手工绘制都应规范化，符号符合标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。

4．毕业设计（论文）装订

毕业设计（论文）装订要整齐，按设计书（论文）的组成顺序（A—L）用线（不可用铁钉）统一装订。

5．设计书（论文）及图纸等所有成果，装入由学校统一印制的毕业设计（论文）专用袋中。

6．学生提交的成果包括纸质和电子文档两部分。

四、教学管理

1．学生必须按教学计划要求，参加并完成毕业设计（论文），时间不得少于10周。

2．毕业设计（论文）工作由各系、部主任或主管教学的副主任全面负责。

3．封皮印制、设计书（论文）装订由学院统一组织。

4．资料保存

毕业设计（论文）资料主要包括：学生所有成果（纸质、电子文档）、毕业设计（论文）课题统计表、毕业设计（论文）评定表，毕业设计（论文）答辩过程评分表，毕业设计（论文）答辩委员会决议书，答辩记录、毕业设计（论文）指导情况记录手册等。

毕业设计（论文）资料是学院教学档案的重要组成部分，各系将以上资料收齐后，列出毕业设计（论文）清单，并做好纸质文档的归档保存工作，教务处做好电子文档的保存工作，保存时间至少三年。

5．教务处按年度做好院级优秀毕业设计（论文）的汇编工作，本细则自发布之日起执行。

第二篇：华北水利水电学院-给水工程毕业设计-任务书

华 北 水 利 水 电 学 院

毕 业 设 计 任 务 书

题目：河南省某县城给水工程初步设计

专业： 给水排水工程

班级学号：200709010

姓名:刘 涛

指导教师：

设计期限： 2011年2月21日开始

2011年5月23 日结束

学院：环境与市政工程学院

2011年2月20日

一、毕业设计的目的毕业设计是使学生在学校学习期间的最后一个环节

目的在于使学生初步学会综合运用所学的基础理论、技术基础和专业知识去解决社会实际问题

它是培养学生从学校走向社会、适应社会技术工作的重要一步

本次毕业论文要求学生在教师的指导下独立完成规定的研究任务

经过该毕业设计学生可以得到以下几个方面的锻炼：

1、原始资料的收集、整理、分析和使用；

2、有关参考文献的阅读及成果的应用；

3、了解科研工作的基本研究过程和方法

掌握综合分析、解决问题的能力；

4、提高了对计算机的熟练操作及绘图能力；

5、设计报告的撰写

学生通过本毕业设计

能熟悉给水排水工程设计的全部过程

对学生调查研究和收集资料的能力

理论分析和设计计算能力、计算机应用及绘图水平、工程制图和编制说明书的能力均得到提高和锻炼

为今后从事给水排水工程设计、施工与管理打下良好的基础

二、主要设计内容

本课题根据给水排水专业毕业设计大纲要求

结合当前市政工程技术的实际发展

选择某市给水排水工程设计

设计主要内容有：

1、给水管网用水量及供水方案的确定：选择合适的用水量计算方法

最终确定城市最高日最大时用水量；选定水源及位置和净水厂位置；根据城区用水资料和城区规划平面图

进行管网定线；确定计算管网的几种工况

进行管网计算；初定水塔或清水池容积及二级泵站扬程

绘制城市给水管网平面布置图

确定定供水方案（必要时可以提出两个方案进行比较）

2、管网设计、管径选定：根据选用的给水系统方案

进行管网定线和输水管定线

布置给水管道及设备；给水管网水力计算及所需水压的计算；若需分区则要确定分区方案 确定管材及设备

其中

管网设计的主要步骤为：

1）管段设计流量计算：比流量计算

分区用水量标准若不相同应分别计算比流量；节点流量计算(先由比流量计算出沿线流量 再用沿线流量算出节点流量)；进行流量分配

初拟管径

2）管网平差：进行最大用水工况时的平差以及事故和消防用水时的校核(校核不满足时应采用必要的措施)；给出最大用水时管网平差图、消防校核图以及事故校核图

3）必要时进行管网技术经济比较

以便在有多个供水方案时确定最为经济合理的方案

3.净水厂以及水处理构筑物的设计：根据所给设计条件和所确定的设计方案

选定取水构筑物位置和型式

拟定净水厂的设计流量

进行取水构筑物和净水厂的设计计算；根据水厂平面布置和管网平差结果

确定供水制度

泵站型式

进行选泵；绘制水厂总平面布置

高程布置图

主要净水构筑物平、立、剖面图

三、重点研究问题

1、供水管网设计

主要包括：管段流量设计

管径确定等；

2、水处理工艺的选用；

3、取水构筑物及净水厂布置和设计

四、设计原始资料及主要设计参数

1、设计资料：该县位于豫北地区的中部

地处太行山与豫北平原的交界地带

总面积为573.73平方公里

地形起伏不大

街坊分布比较均匀

该县属暖温带大陆性季风型气候

春季干旱多风

夏秋炎热

雨水集中

秋季凉爽

冬春干冷少雨

多年平均气温13.9°C

最高气温为42.5°C

最低气温为-18°C；全年无霜期为209天；多年年平均日照时间为2348.3小时；每年平均降雨量为621.7毫米

最大降雨量为1367.7毫米

最小降雨量为337.2毫米

年际年内降雨量不均匀；主导风向为冬季：偏北风

夏季：南偏西风

最大风速28m/s；最大冻土深度600毫米

2、要求学生在设计中独立选择用水量指标进行设计计算

并独立完成各系统布置

课题基本覆盖了给水排水工程的大部分知识点；难度适中；设计工作量饱满

绘图量大

要求必须抓紧时间进行

五、设计要求

1、学生应在教师的指导下独立完成所规定的设计任务

2、毕业设计之前需要写出开题报告

应有不少于2000汉字的外文资料翻译

要求翻译的原文是设计的参考文献

或与设计密切相关的资料

3、设计做到初步设计深度

4、设计计算要求依据可靠、数据正确、结果可信

5、全部设计任务要求在12周内完成6、完成本课题给水排水工程设计

形式为毕业设计说明书及设计图纸（毕业设计说明书正文在10000字以上

设计绘图折合量在2张A0号图纸以上）

六、设计成果要求

1、设计说明书一份

总字数应在10000字以上

2、图纸一套

绘图折合量不少于2张A0号图纸

3、开题报告1份

4、外文资料原文及译文一份

译文应不少于2000汉字

七、毕业设计时间初步安排

设计内容

时间

熟悉设计资料及设计要求

熟悉工程概况

写出开题报告

2周确定各系统方案

1周给水系统的规划布置（计算及绘图）

1周给水系统的设计（计算及绘图）

2周平差计算（计算及绘图）

2周管网技术经济计算（计算及绘图）

1周取水构筑物及净水厂设计布置

1周图纸校对、整理

编制设计说明书

并提交设计成果

1周毕业答辩

1周??

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知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜

第三篇：述职报告 - 华北水利水电学院

2011年述职报告

（环境与市政工程学院

郑志宏）

2011年在领导和同志们的支持和帮助下，圆满地完成了本岗位各项工作任务，保证了学院教学管理的正常运行，同时经过思考，也发现工作中存在许多不足，今后将继续努力，现将一年来各项主要工作总结如下：

一、思想政治素质

始终坚持思想政治学习，坚决贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项规章制度，时刻以一名党员的标准来严格要求自己，学习践行科学发展观。能运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决工作中的实际问题，努力学习本岗位业务知识，能坚持贯彻民主集中制原则，自觉维护群众的利益，公道正派，坚持原则，严守纪律。

二、组织领导能力

本人在认真领会国家和省里的有关文件精神的基础上，从创新工作方法、开拓工作思路上下功夫，积极主动的承担上级下达的各项工作任务，同时，争取创造性的开展工作，完善管理制度，规范日常行为。平时注重向有经验的同志学习，及时纠正和改进工作中存在的缺点和不足，努力学习本岗位业务知识，提高工作效率和水平。

三、工作作风

工作中坚持民主集中制原则，认真听取其他教师的不同意见，对工作中出现的问题及时进行纠正，勇于开展批评和自我批评。在工作态度方面，能够勤奋敬业，吃苦耐劳，具有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感。工作中能够团结同志，顾全大局，求真务实，开拓进取，并始终保持饱满的工作热情。

四、主要工作业绩

1.配合学校组织完成了各项教学检查工作，通过严格的监督检查，保证了教师课堂教学质量，未出现组织性教学责任事故。

2.根据学校要求，落实了青年教师导师制，安排了3名新进教师的指导工作。以教研室为单位组织了新进人员试讲工作，组织3名教师通过了教务处试讲验收。

3.顺利组织完成了2011届毕业生毕业实习、毕业设计（论文）的指导、答辩工作，学院获得优秀组织单位奖。

4.顺利组织了学院的青年教师课堂讲课大赛活动，我院选派的两名教师应一梅、杨光瑞均获得三等奖，获奖率100%。5.组织了教学奖励申报工作，给水排水教研室获得了2011年优秀教研室称号（全校共3个），王海荣、李国亭两位教师分别获得教师教学质量优秀一等奖和二等奖。

本顺利完成了学校下达的各项教学任务的组织工作，在任务的执行过程中，没有出现大的问题，教师备课认真，相互协调，本科课程教学工作稳步推进。

个人教学科研工作：

2011年共完成教学工作量90余个，指导研究生1名，协助指导研究生1名，全年共发表学术论文3篇，主持申报科研项目2项，1项教改项目通过学校验收，获得河南省自然科学优秀论文奖3项，其中一等奖1项，二等奖2项。

五、廉洁自律

能遵纪守法，清正廉洁，以身作则，认真执行党风廉政建设责任制，遵守中央关于党政领导干部廉洁从政的有关规定。树立服务意识、公仆意识，严于律己。

本顺利完成了岗位职责范围内的各项工作，取得了一些成绩，但仍存在一定差距，今后应进一步明确工作思路，提高业务水平和创新意识，继续深入贯彻落实科学发展观，解放思想，以更加饱满的热情投入到各项工作中去。

感谢各级领导和同志们一年来对我工作的支持和帮助！谢谢！

述职人：郑志宏 2011年12月28

第四篇：华北水利水电学院校庆60周年

我校60华诞庆祝大会隆重召开

(责编：张艳斌 | 供稿： 刘晗 康长春[党委宣传部] 日期：2011年09月26日)【大 中 小】 打印 1 金秋九月，丹桂飘香。我校校园里张灯结彩，花团锦簇。龙子湖校区体育场内外，一幅幅标语抒发豪情，一张张笑脸写满喜庆。

9月25日上午，我校六十华诞庆祝大会在龙子湖校区体育场隆重举行。水利部部长陈雷、南水北调办公室主任鄂竟平，水利部副部长、党组副书记矫勇，水利部副部长李国英，武警水电指挥部副主任刘松林少将，三峡总公司纪检组长、工会主席于文星，黄河水利委员会主任陈小江，河南省副省长徐济超、刘满仓等省部领导，中国工程院院士、我校双聘教授周丰峻、顾金才、王浩等出席庆祝大会。来自全国各地的校友、嘉宾、学校领导、离退休人员代表、师生代表近7000人参加了庆祝大会。水利部部长陈雷、河南省副省长徐济超在会上作了重要讲话，教育厅长王艳玲代表教育部宣读了教育部贺信，校长严大考代表学校讲话，刘松林少将代表校友发言，兄弟院校代表、师生代表先后发言。

大会主席台

上午10时，庆祝大会在庄严的国歌声中开始。大会由校党委书记朱海风主持。

水利部部长陈雷在庆祝大会上发表重要讲话。他代表水利部向我校全体师生员工和广大校友表示热烈祝贺！陈雷回顾了华北水利水电学院建校60年来的发展历程，对我校的办学成就给予高度评价。陈雷说，华北水利水电学院六十年的发展历程，始终与民族共命运，与时代同呼吸，凝聚着一代又一代华水人的辛劳汗水，谱写了新中国水利水电史上浓墨重彩的壮丽华章。如今，在推动水利事业实现跨越式发展的重要时期，希望华北水利水电学院以60年校庆为契机，以水利人才培养为根本，以重点学科建设为基础，以科研水平提升为突破，以校区资源整合为保障，抓住机遇，乘势而上，全面推动高水平教学研究型大学建设，为水利水电事业和地方经济社会发展提供有力的人才保障和智力支撑。第一，坚持科学发展，建设一流高等院校。坚持以科学发展观为指导，加快建立中国特色现代大学制度，优化治理结构，完善学科体系，创新教学方法，出名师，育英才，争一流，创佳绩。第二，突出办学特色，培养一流水利人才。坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展，保持水利学科的办学特色，不断更新教学理念，丰富教学内容，提高教学质量，培养、造就更多优秀的水利水电技术人才。第三，注重科技创新，多出一流科研成果。大力开展事关国计民生和水利急需的基础性、战略性、前瞻性问题研究，构建与地方水利行业、科研与企业单位的合作平台，强化与水利部所属科研院所的全面合作，加快科技成果向现实生产力的转化，推动科学治水、科技兴水。第四，服务经济社会，创造一流办学业绩。坚持以需求为导向，准确把握办学定位，强化学生实践能力，使学校的发展更加符合国家、地方和水利水电事业的需要，自觉参与地方经济和水利水电建设。第五，坚持人才强校，打造一流师资队伍。广大教师要以高尚的师德春风化雨感染学生，以丰厚的学识授业、解惑培育学生，以科学的精神循循善诱塑造学生，成为学生尊重、景仰的良师益友。第六，弘扬优良传统，建设一流校园文化。继承、发扬学院的优良传统，加强社会主义核心价值体系建设，引导广大师生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

陈雷部长讲话

陈雷部长对我校青年学子提出六点希望：一要志存高远。坚定政治信念，胸怀远大理想，立志干事创业，把个人成长、成才，融入中国特色社会主义伟大事业之中。二要修身立德。要始终把握人生航向，塑造人生品德，提升人生境界。三要笃学勤思。勤于学习，善于学习，勇于学习，多学多思，培养独立思考的能力，培养创新求实的品格。四要知行合一。坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在实际工作中提高本领。五要开拓进取。始终保持昂扬奋斗的锐气，迎难而上的勇气，敢为人先的豪气。六要甘于奉献。自觉到祖国和人民最需要的地方建功立业，在奉献中体现价值，在奋进中不断成长，更好地报效国家、服务社会、造福人民。

陈部长最后说，有河南省委、省政府的高度重视，有社会各界的关心支持，有全校师生员工的共同努力，华北水利水电学院一定能在新的起点上创造更加辉煌的业绩，迎来更加美好的明天!衷心祝愿华北水利水电学院继往开来，繁荣昌盛！衷心祝愿各位老师、各位来宾、各位校友，安康祥福，事业顺达！衷心祝愿同学们学业进步，不断成长，早日成为国家水利水电行业的栋梁之才！

徐济超副省长讲话

受卢展工书记和郭庚茂省长的委托，徐济超副省长代表河南省委、省政府向我校全体师生员工和国内外校友表示最热烈的祝贺!徐省长说，建校60年来，华北水利水电学院始终坚持社会主义办学方向，坚决贯彻执行党的教育方针，秉承“情系水利，自强不息”的办学精神，培养了10万余名专业技术与管理人才，为国家水利水电建设事业和河南省经济社会发展做出了突出贡献。其中丰富的校友资源，雄厚的校友实力，特别是以陈雷部长、鄂竟平主任为代表的杰出校友在水利水电等相关系统的突出成绩，不仅是华北水利水电学院办学水平的有力证明，也是河南高等教育界的骄傲！

徐省长说，这次陈雷部长、鄂竞平主任在百忙中亲率代表团来参加60年校庆，充分说明了水利部的重视和支持，这不仅是对华北水利水电学院的支持，也是对河南高等教育事业的支持。当前我省正处于全面建设小康社会、实现中原崛起、河南振兴的关键时期，希望华北水利水电学院认真学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神，把握中央加快水利改革发展的有利形势，利用省部共建的有利条件，抓住60年校庆的有利时机，进一步整合有利资源，借鉴国内外先进理念和经验，坚持以改革创新为动力，以提高教育质量为核心，继续走特色发展之路，为实践新的治水思路和实施水利人才战略服务，为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑，在全国水利水电建设事业和中原经济区建设中再立新功!

王艳玲厅长宣读教育部贺信

河南省教育厅王艳玲厅长代表教育部宣读教育部贺信。在贺信中，教育部对我校建校60周年表示热烈的祝贺和诚挚的问候！充分肯定了我校在国家水利水电事业和地方经济社会发展中做出的积极贡献。希望我校深入贯彻落实科学发展观，坚持内涵发展，突出办学特色，创新人才培养模式，不断提高教育教学质量，为实施科教兴国战略和人才强国战略做出新的更大的贡献！

严大考在庆祝大会上讲话 校长严大考在庆祝大会上讲话。他回顾了学校发展的历程，总结了六十年来，尤其是近年来的办学成绩。对长期以来支持学校发展的水利部、河南省和广大校友表示感谢。严校长说，建校60年来，学校的建设和发展始终与国家和民族的命运紧紧地联系在一起，在艰苦、执着的办学历程中，逐步形成了“育人为本、学以致用”的教育理念，“从严治校、从严执教”的管理思想，“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，“情系水利，自强不息”的华水精神，这是学校历经60年风风雨雨而生生不息、克服重重困难而发展壮大的根本原因，是我们倍加骄傲、弥足珍贵的精神财富，是学校各项事业快速发展的力量源泉。回眸来路，我们感慨万千，华北水利水电学院的历史，是一部始终与国家水利电力事业紧密相联的发展史，是一部历经坎坷、自强不息的创业史，是一部追求卓越、勇立潮头的奋斗史。华北水院优良的办学传统将永远激励着全校师生员工为把学校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗！

刘松林少将致辞

校友代表武警水电指挥部副主任刘松林少将致辞。刘松林少将代表海内外10余万校友向母校六十华诞表示热烈的祝贺！向当年曾经谆谆善诱的恩师们及今天仍然辛勤耕耘的老师们表示崇高的敬意和诚挚的问候！广大校友为母校跨越式的发展感到由衷的自豪和高兴，将会一如既往地关心和支持母校，为母校的建设与发展做出应有的贡献。真切希望在校的学子一定要珍惜和把握现在的学习机会，进一步弘扬母校的光荣传统，树立远大志向，勤奋学习，全面发展，在人生征途中用自己的业绩为母校争光，为祖国建功立业！同时衷心祝愿母校与时俱进，抓住机遇，科学发展，向着建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标奋勇前进。

孙明权教授发言

教师代表孙明权教授发言。孙教授深情回忆了自己在华北水利水电学院学习、教书的经历，为母校感到无比的骄傲和自豪！站在新的起点上，全体华水教师将继承和发扬“身正学高、严谨善教”的优良教风，爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者；学为人师，做学生健康成长的引导者；开拓创新，做教育改革发展的推动者；行为世范，做良好社会风尚的引领者。为开创华北水院更加灿烂辉煌的明天做出新的更大贡献!学生代表胡欣源发言。在母校60华诞之际，代表全体新一代的华水人向母校立下铮铮誓言：以国家经济建设和社会发展为己任，以最饱满的精神状态投入到学习和生活中，勤奋创新，锐意进取，“做好华水人，弘扬华水魂”，共同唱响“忠诚、坚毅、务实、奉献”这首华水人心中的壮歌，继续谱写华水未来的宏伟乐章！

郑永扣书记代表兄弟院校致辞

郑州大学党委书记郑永扣代表兄弟院校致辞。广大校友、社会各界也纷纷发来贺信贺电，真诚祝愿华北水利水电学院的明天更加辉煌。

喜庆热烈的音乐再次响起，凌空飞起的五彩云烟飘过会场，我校60华诞庆祝大会在热烈的掌声中圆满结束。

大会现场

第五篇：华北水利水电学院校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

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3.“华北水利水电学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。