第一篇：开展社会培训工作的经验与体会

开展社会培训工作的经验与体会

2007-2009年度，我校狠抓了师资队伍管理、教学管理工作，进一步提高了教学质量，积极拓宽培训领域，拓展招生宣传广度和深度，紧跟市场，不断推出新专业，培养新型、国家紧缺型人才。学校把教学质量放在首位，牢牢树立“一切为了学生，教学质量是学校的生命”的理念，聘请多名技术一线的项目工程师为学生授课、指导学校的管理工作，所有课程都严格按照学校教学计划和教学课件，结合学生实际情况，采用多种灵活的方式授课，坚持每名教师的教案都要经过备课、检查、讨论后方可用于实际教学的制度。

学校采取多渠道宣传职业资格认证重要性，努力拓展招生渠道，激发学生学习的积极性，在教学中严格把关，加大实训力度，加强职业修养，坚持先就业后择业，先做人后就业的原则，引导学生服务于社会，利己利人。

主要做法和体会是：

一、认真贯彻科学发展观的重要思想，贯彻落实党的职业教育路线政策，确立办学发展方向。

三年来我校根据市场经济发展的需要，制定了针对性很强的成人招生简章、学生招生简章、专项培训招生简章以及与之相对应的教学、就业、认证计划。召开全体教职员工会议六次，认真学习科学发展观的重要思想，全面落实党的职业教育路线方针和政策。做到招生有办法、教学讲科学、就业全落实，力求为政府分心、让家长放心、让学生满意。

二、牢牢把握市场需求，不断为社会培训紧缺型人才，为三农服务，为社会做出贡献。

三年来我经过科学、周密的市场调研，多渠道、多形式丰富办学模式，先后采取校企合作、政府合作、社区合作，不断推出了北大方正排版设计师、动漫设计师、平面广告设计师、装潢设计师、网页设计师、网站维护工程师、办公自动化等专业，实行培训、认证一站式服务，极大地方便了学员，扩大了培训市场。三年来共培训2435人，其中：长期班学员804人，短期班学员175人，业余班学员988人，专项培训1188人，合格率达91%，受到社会各界的一致好评，进入合肥市职教十佳学校。

三、用足用活职教政策，响应号召，加大宣传力度，拓宽生源渠道。为了搞好培训工作，学校采取了多种形式的招生宣传，不断加强宣传力度，使更多的农村剩余劳动力、城市失地农民、下岗再就业人员、社会青年，大中专毕业生学技术，以改变他们的就业状况。为此，我们主要采取报纸广告、下乡张贴招生简章、学校教师分片包干、走乡入户宣传、联合办学、入校推介，参加招生咨询会、街头散发招生简章等形式，向广大学员宣传我校的优势专业，财政补贴政策、退伍军人、再就业人员、残疾人、在校学生等人群的报名学习优惠政策，专业技能的就业空间和发展前景，对一年制以上的长期班负责推荐工作，对短期班、业余班学员免费为他们提供就业信息服务，对有意学习的学员做到车接车送，到校进行参观，极大的激发了人们的学习兴趣。入校后，实行免费试学制度不收任何费用，大大减轻了学员的经济负担。

四、完善管理制度，加强思想教育和技能教育并重，先做人后就业。为了搞好学校的培训工作，使学员学好技术，在学校领导的领导下，学校严格教学管理，建立和完善了各种管理制度。先后实施了《任课教师考勤制度》、《教师日常行为规范》、《教师听课制度》等，调动了任课教师的教学积极性，督促教师认真备课，按时上课，对学生负责，对家长负责。并组织任课教师自编短训教材，自制多媒体课件，努力完成教学任务。由于学员大多来自农村，知识浅，思想涣散，难于管理，所以对他们一边传授技术，一边加强政治思想教育，制定和完善了《学生日常行为管理制度》、《课堂常规》、《实习注意事项》、《宿舍管理制度》、《机房上机规则》等，要求长期班学员吃住在校，实行封闭式教学，军事化管理。

五、购置教学设施，注重实践练习、上机实训，提升学员就业能力。学校认为必须让每一个孩子都能做到会理论能实践，并且在工作岗位上能真正动手上机，要想提升培训质量，没有现代化的教学设施是远远不行的，在这种情况下，学校领导毫不含糊，共计拿出百余万元对教学进行投入，先后购买了投影仪、电脑、实习用车床、数控机床等供学校教学实训用，教学过程中，缺什么买什么，不断满足理论教学和实践教学的需要。学员学习过程中，定期免费到印刷厂、设计公司、数码公司、机电车间和用人单位进行实习，直到独立工作为止，受到用人单位和学员的双满意。

六、积极组织技能鉴定，基本实现持证就业，提升培训的正规性。学校为适应就业市场需求，也为了检验学习实践水平，积极组织每期学生自愿参加国家教育部计算机应用水平考试、国家劳动部技术等级、信息产业部软件技术水平等级和ADOBE、AUTODESK、动漫设计协会等机构的考试和技术鉴定，目前所有参考学生96%都拿到了相应的等级证书，毕业学生，目前已经安置就业700余人，就业率达98%。根据我们的回访，本地就业学生工资在1500元左右，外地如苏、浙、沪就业的学生工资达3000元水平。另外如动漫、方正排版、装潢设计等人才就业空间广阔，学员供不求。

六、诚信办学，积极开展社会公益活动，扩大社会影响力。

三年来我始终不断地密切配合当地政府、社区组织、有关劳动和社会保障部门积极开展失地农民培训、下岗职工培训、困难企业职工集体培训等活动，我们按照国家有关的规定，该减免费用的减、该优惠的最大限度地成本培训，共开展了32个班次约1100人次的专项培训，合格通过率达92%，认证通过率达87%，得到了上级有关部门和参训学员、组织单位的高度评价，社会声誉显著提升，反之也促进了我校招生市场的拓展。

七、抓住机遇，扩大规模，实现上台阶。

为了适应学校的发展，扩大办学规模，学校二〇〇九年八月迁址合肥市双凤开发区新校区，地理位置优越，校园环境优美，学生宿舍楼两栋，教学楼两栋，实习车间两处，总建设面积40000平米，完全适应现代化教学的需要。二〇〇八年又增动漫设计专业，我校培训中心也迁址合肥市市中心招商大厦，面积达400平米，呈现出双翼发展、长短训交相辉映的发展格局。

总结三年业的培训工作，取得了一点成绩，但是离上级领导对我们的要求还有一段距离，离市场对实用型、技工型人才需求还有相当的差距，今后发展思路是：立足本校本地实际，不畏艰难所困，真抓实干，艰苦创业，稳打稳扎，逐步缩小与同行的差距，缩小与用人单位的差距，缩小与市场经济发展的差距。在办学思想方面，我们以理论联系实际为主线，在此基础上，开展特色人才教育，因材施教，积极培养学生的创新精神，发展学生的个性特长。根据合肥做为国家级动漫产业基地的人才需求量大，学员供不应求的用人状况，我们进行了认真的思考和调整，具体采取如下措施：

一、继续加大招生力度，把培训工作做大、做强。根据今年的招生经验，虽然做了大量工作，但感觉仍不透彻，宣传仍不到位，我们面对的是一群身在农村的初高毕业生和剩余劳动力。他们家庭条件差。思想观念落后，大多目光短浅，只顾眼前利益，顾虑重重，这就是需要我们不厌其烦的去做工作，下一步，我们计划建立一个专门的招生机构，把招生作为长期、艰巨的任务抓下去，长抓不懈，争取使更多的人了解动漫行业，尽快摆脱贫穷的面貌。

二、加强学员实训力度，技术才是生存之本。

学校刚起步，正处于艰苦创业阶段，但我们有信心把学校办好，今后，一方面扩大招生规模，一方面要加强师资队伍建设，不断培养教师，壮大教师队伍，搞好教师的培训，使每一位教师都能站在知识的最前沿，对于学生更要管理严格，针对农村贫困青年这一特殊群体，摸索出一套行之有效的管理方法，使每一个学生高兴而来，满意而归。在市场经济的大潮中站稳脚跟，掌握技术，发财致富。

三、建立就业回访制度，逐步拓宽就业渠道。

以前就业的学生，有很多在自己的工作岗位上做的特别出色，为以后学生的就业做出了榜样，但我们缺乏对他们的宣传报道，今后要建立就业回访制度，定期回访，定期请他们回校讲创业经历，树立典型，表彰“创业之星”，把他们的资料制成音像或文字材料存档。建立用人合作关系，进一步拓宽学生就业渠道，使学生有更多可以选择的就业空间。

四、积极拓宽培训路子，增加培训新亮点。

1、加大校企合作力度，巩固动漫设计专业，做好中文速录这个项目。

2、抓住机遇，开拓市场，不断把我们学员输送到企业最需要的地方。

3、继续做好政策性培训项目，不断为大建设、大发展服务，为中小企业提供充足的人才培训。

4、全力申报再就业培训基地，为培训就业出力，为社会做出新贡献。在今后的工作中，我们将继续开拓思路，加大技能培训、职业资格认证的宣传力度，努力扩大生源，积极参加省市职业技能鉴定中心师资培训和各项工作会议，打造一流技能培训学校，为祖国建设培养出更多人才！

第二篇：浅谈班主任工作经验与体会

浅谈如何开展班主任工作

滨海县通榆中学 戴银苗

班主任是班级的教育者和组织者，是良好班集体的培养者，他对一个班的学生工作全面负责，是每个学生健康成长的引路人。由此可见，班主任工作是一项任务重、难点大的工作，那么应如何做好班主任工作呢？

结合我九年来的班主任工作实践，我得出首先班主任工作应做到“三勤三细”。即：

一、要眼勤，无论是课堂或课外，都要勤观察学生的一举一动，通过全面观察或重点观察，让自己真正掌握学生思想行为的发展动向，准确了解班级体的进步和存在问题。便于有的放矢地做好教育工作。俗话说：百闻不如一见。班主任要经常到班级看一看，下课时看看班级每个学生在做些什么事情，上课时如果班主任有时间可在教室窗外关注教室里每个学生上课时的表现，即使是几分钟，但作用是巨大的。当学生知道老师在关心他，他一定会集中精力听课。班主任要认真阅读班级日志，从中及时了解班级中的一些情况。班主任还要认真阅读每个学生所写的周记，因为不少学生心中的许多事情不愿当面和班主任说，但他们愿意写在周记中，班主任从中可以知道不少从其它方面无法了解的情况。

二要嘴勤，就是要多与学生谈心，谈话是我们班主任进一步了解学生的重要方法，通过经常性地与学生谈话，可以更深入了解学生的心愿，弥补观察的不足。在具体的操作过程中，可以考虑以下几方面：①谈话前应有充分的准备，包括学生性格、特长、爱好、情绪、态度，以及谈话的时间、内容、场合、方式和自己的观点等，都应该有必要的准备。②分析谈话对象的特征，灵活运用不同的谈话方式。③谈话要真实、准确、全面，避免主观臆断，要注意语言的准确、生动、富有感染力。尤其是后进生最忌老师歧视他们，他们需要老师的关怀和

鼓励，爱和信任是一种伟大而神奇的力量，老师以爱和信任的眼光，哪怕仅仅是投向学生一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像。我就是按照学生的不同特点，用爱心去感化他们。

三要手勤，就是要经常走到班级同学中去，与学生一起亲自动手参加各项活动，既能起到示范作用，又能调动学生的积极性，同时可以拉近师生间的距离，让学生更加亲近和信任老师。正所谓“身教重于言传”。

三细”是观察学生要仔细、调查研究要细心、要从细微抓起： 一是观察学生要仔细。班主任通过仔细的观察，要能够发现学生在日常生活中表现出来的一切美好思想、行为的萌芽。便于及时给予肯定，促进他们发展壮大；及时抓住学生中可能出现的不好思想苗头，把工作做在前面，防患于未然。

二是调查研究要细心。作班务工作调查时，要讲求实效。可以通过家访、谈话、以及集体活动或娱乐等多种途径了解学生情况。调查研究还要处处留心，然后经综合分析，做到心中有数。

三是要从细微抓起。从小事做起，抓养成教育，常规训练。使学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

其次、做学生的思想工作不能简单化

班主任要管好班级靠的是学生的自觉，把老师的教育转化为学生的行动，关键是要做好学生的思想工作，要让他改变自己，放弃自己已形成的观点，工作就必须做到学生的心坎上去。心病还要心药治，你不用心去想，去做，而想用一种简单化的办法来包治一切问题，这是很幼稚可笑的。做好学生工作，我从实践中总结这么几点：

1、要多问多查多掌握事情。多注意倾听学生本人的自述，不带有色眼镜心平气和地倾听。

2、要从小处着手，要统筹安排，由浅入深，旁敲侧击，步步为营。

3、不是压制，而是帮助。既然是帮助，就要诚心诚意，而且要让学生切切实实的感受到你的那份诚意。可以用现实的、既往的他人的事例来做旁证。也可用自己滚烫的直抵学生心灵的语言进行渲染。

4、信任是一种无穷的力量，信任学生就是对他的一种有力的支持，相信他的陈述，相信他会改变，不要随意否定他的话语，要用导的方式，让他自己去否定自己，当然需要相当高超的谈话技艺和水平，但我觉得宁信其有，宁信其真，要比相反的效果来的好，从而使他改变，妥协，退步。通过教师的指点，最好使做到让学生能自己体会，去体验，去感悟。

第三、千万不要轻易地把学生和教师对立起来

我想老师扮演的角色绝不是猫，专门去捉老鼠，而是一位指导者，点化者，是要帮助学生克服困难和解决问题的人。因此，老师决不能摆出盛气凌人的架势。碰到嫩一点的，可能会被架势所吓坏，较容易解决问题。碰到老一点的，是否能哄的住就难说了，而我们的学生恰是在初中都已被批评惯的学生。很多时候不管用了，不要以为真理在握，别人就一定要听你的，要找到切入点，突破口和共同语言，还有一个让对方接受的语气和语调才行，要让他感觉到你是真心帮助他，而不是在压制他，从而逐步感化他。首先把自己的气理顺了，再在此基础上做工作，才会使他的思想观点逐步的向老师靠拢，从而达到师生观点的一致实现师生关系的真正和谐。如果把学生与你对立起来，无异于把学生推到孤立无援的悬崖边，这时就很容易走向极端，所以学生的厌学，逃学，不学有的可能就是我们老师没有做好其思想工作而导致的。要多学点心理学，多掌握点问题学生犯错后的心理，然后根据不同的情况施以不同的教育。

第四、要做好长期作战的思想准备

做学生的思想工作往往不是一蹴而就的，要把我们的学生教育好，把问题学生转化过来是一个长期的过程，千万不要希望一口吃成一个胖子，要一步步走，一点点来，要有阶段性，每一次谈话，做工作有小目标，具体些，可操作性强一些。然后逐步取得一个个阶段性的胜利，最后才会取得战略性成果。俗话说得好，急火攻心，有时由于心急乱了方寸，一招错，招招错，通常发生一系列的连锁反应，造

成学生顶嘴，不服从管理等等。在处理事情时，首先时调查情况是否属实的，是经常的还是偶尔为之的，其次再判断属于什么性质再做出处理，并思考怎样做工作有效果，如果出现什么新情况该怎样调整策略和措施等，最后的目的就是让学生集中精力搞好当前的学习，促进学生各门学科的发展。但是有许多事情并不令人如愿，所以，处理事情时干脆就想一下：今天不能解决的，明天再来，一下子解决不了的。后面再来，千万不要急，要相信自己能做好工作的。

另外身教重于言教，班主任要以身作则，要作学生的楷模。一个老师，特别是班主任，走路的姿势，说话的声调，待人的方式等等往往都成了学生模仿的对象。作为老师特别是班主任衣着要整齐，要落落大方。但不要花里胡俏的不要化浓妆，不要戴首饰，不要太露，不要说脏话。就是生气了，也不能说脏话。一句脏话也不行。脏话哪怕只一句，往往也不会给学生留下终身不好的印象。学生的一支笔、一本书掉在地上，你路过发现捡起来了。可能给学生的影响是身体力行，乐于助人、拾金不昧等好品质。教室内外有几片废纸或什么的垃圾，你可以叫学生扫，学生即使不反感，也不会有什么坏的影响。如过你拿扫帚扫了，学生对老师的崇拜之情，油然而生。甚至终身都会有注意社会公德的好品质。这都是小事，但一件小事能对学生产生终身的影响，这还是小事吗？有些人说，知识分子是不注意“小节”的。但作为一个老师特别的班主任老师，你的所谓“小节”要影响学生的品质作风，这不是小节而是大节。

总之，班主任工作是一门神奇的、充满艺术的工作，同时也是一场战斗，我们必须做到慧眼独具，攻守兼备，才能勇往直前。良好的班风班貌不是一朝一夕就能形成的，作为班主任，只要我们能持之以恒的做到“三勤三细”，一个健康向上的班集体会应然而生；只要我们每一位教师，特别是班主任教师善于抓住学生的特征，读懂学生的心灵，巧妙、灵活的运用各种教育方法和技巧，用我们的爱心、真心去浇灌。只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生

未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

第三篇：班主任工作经验与体会

班主任工作经验与体会

要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。

一、班主任要以身作则，为人师表。

教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

二、发掘言行的闪光点

每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

三、发挥班干部作用

班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。

四、充分利用好学校组织的各项活动

教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有一定的促进作用。

第四篇：工作经验和体会[范文]

工作的经验和体会

一、坚持和依靠党的领导是做好各项工作的前提和根本。要认真贯彻执行党的路线方针政策，按照党组织的意图和人民的意志开展工作，坚持请示汇报制度，发挥党员模范作用。

二、严格依法办事是做好各项工作的重要保障。

任何工作都要有相应的法律规定和制度规范，开展工作必须依规依据，于法周延，不能违反程序，凭自己的主观臆断行事。

三、保持扎实深入的工作作风是做好工作的关键。

要坚持调查研究，多深入基层、深入实际，听民声、顺民意、汇民智、解民忧，养成雷厉风行的工作作风，今日事今日毕，不推不拖，每一样工作都要有安排、有督查、有落实、有回音。

四、发挥潜能探索创新是做好工作的动力。

面临飞速发展的时代，我们在工作中也要与时俱进，开拓创新，不断探索工作的新途径、新方法，致力于制度创新、工作创新、机制创新和理论创新，在创新中寻求最佳工作方案，形成新的工作程序和经验。

第五篇：乡镇人大主席开展工作经验体会

乡镇人大主席，是我国人民民主政治制度一次重要创新此文来源于teniu.cc网站补充，对于推进基层民主政治建设以及依法治国进程有着深远的意义。如何将工作开展好，促进经济、社会既快又好地发展，是当前乡镇人大主席亟需思考的问题。笔者以为，乡镇人大主席开展工作要做到“四要”：一要转变观念，树立认同意识。工作是否有所为，工作者对自身工作

产生认同意识是前提，乡镇人大主席对此必须要有深刻的认识。要转变“不想干、不敢干”的消极观念，转变干好干坏一个样的工作作风，热爱人大工作，热心人大事业，深入群众、深入基层，依靠人民群众、人大代表的协助以及上级人大及其常委会的指导，求真务实，开拓进取，立足本职，尽心尽力做好人大工作。

二要加强学习，强化业务能力。人大与党委、政府有着不同职务内涵、职责范围，人大工作具有较强的法律性、规范性与程序性。因此，这就对乡镇人大主席提出了更高的要求。要认真学习人大相关法律法规，刻苦钻研人大业务，向同行讨教、其他乡镇取经，利用列席县人大常委会例会的机会，主动求教人大常委会同志，努力摸索人大工作的客观规律，提高综合素质，强化业务能力，逐步探寻一套行之有效的人大工作方式方法，适应自身岗位需要。

三要与时俱进，提高工作质量。人大工作的开展，质量的提高，离不开广大代表参与。要利用各种机会、各种形式加强与代表的沟通与联系，采取举办学习培训班、专题性考试及传帮带等形式，提高代表素质，让代表更加明确自己的权利此文来源于teniu.cc网站义务；组织代表积极参与本乡镇相关改革开放此文来源于teniu.cc网站经济建设重大决策的调查研究、执法情况的视察检查活动、评议政府职能部门工作活动、联系选民活动等，为党委、政府献计献力，发挥代表在乡镇建设中的推动作用。要结合建设社会主义新农村、全民树立社会主义荣辱观等实际，积极引导，发挥代表的模范带头作用。要树立代表观念、依法办事观念、责任观念，不断创新工作方式，激活代表监督意识，加强对人的监督此文来源于teniu.cc网站事的监督，工作监督与法律监督、事中监督与事后监督，提高监督工作实效，发挥人大监督职能。

四要清正廉洁，践行荣辱宗旨。所谓“其身正，不令而行”，要充分认识到人大工作的特殊性以及“身正为范”对人大工作的重要性，要认清荣辱与自身的关系，努力以此作为自身行为的准则。要常思为官之德，常怀律己之心，在生活上知足，在学习上知不足，在工作上不知足，不断提高自身素质。要权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做到百姓利益无小事，维护好广大人民群众的根本利益。要发扬艰苦奋斗优良传统，始终坚持“两个务必”，廉洁奉公、谦虚谨慎、以身作则，树立人大干部清正廉洁、作风过硬的良好形象。