第一篇：考核认定(初聘)初级职务提交材料

202_年考核认定(初聘)初级职称人员

须提交的材料

1、单位考核推荐（聘任）报告一份（中心校加章）；

2、个人业务总结一份；

3、第一学历及晋升相应职称的有效后学历（后学历要有学历认证报告）原件及复印件各一份；

4、就业报到证（介绍信、调令）或招工表（或加盖有档案存放单位公章的复印件）； 5、202_年、202_年考核表原件、202_年单位考核证明（学校写并盖章，后中心校再加章）；

6、教师资格证书原件及复印件各一份；

7、经单位核实使用《河南省职称工作信息系统》规范录入、打印的《河南省初聘专业技术职务呈报表》或《河南省考核认定专业技术职务审核表》一式三份，并报电子文本。

8、任职资格证、聘任证原件及复印件各一份（或任职资格文、聘任文）；

9、继续教育登记证原件及复印件各一份。注：复印件一律用A4纸并加盖单位公章。

第二篇：关于202_年初级专业技术初聘和考核认定通知

关于202_年初级专业技术初聘和考核认定通知

各本部、各部门：

根据河南省人力资源与社会保障厅《关于印发202_年河南省职称工作要点的通知》（豫人社职称[202_] 1号）及郑州市人力资源与社会保障局《关于做好初级专业技术职务任职资格评价工作有关问题的通知》（郑人社职称[202_]8号）文件精神，现将202_年初级职称评审工作通知如下：

一、评审专业 工程系列初级专业

二、评审要求

初级专业技术职务任职资格的评审方式分为以下两种：

（一）初聘 1．范围和对象

取得国家教育行政部门承认学历的全日制普通大中专院校毕业生，不含电大、函大、夜大、自考、职大等成人教育的毕业生。其所学专业与现从事专业一致或相近，可初聘初级专业技术职务。

2．学历和年限要求

（1）中专或大学专科学历，见习一年期满，可聘任为“员”级职务；（2）大学专科学历，担任“员”级职务满二年或从事本专业技术工作满三年，可聘任为“助理”级职务；

（3）大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助理”级职务。3．申报材料

（1）在《河南省职称工作信息系统》（可从河南职称网下载）中规范录入有关信息后，使用A4纸正反面打印《河南省初聘专业技术职务呈报表》 3份，将此纸质版和电子文本一并发送至人事部刘聪处。

（2）学历证书（毕业证）原件、就业报到证原件、身份证复制件一份;（3）一寸彩色免冠近照1张。

（二）考核认定

1．范围和对象

（1）通过成人教育方式取得国家承认学历人员；

（2）全日制普通大中专院校毕业所学专业与所从事专业不一致或不相近的人员。

2．学历和年限要求

（1）中专或大学专科学历，从事本专业技术工作满一年，可考核认定“员”级职务；

（2）中专学历，从事本技术工作满五年或担任“员”级职务满四年，可考核认定为“助理”级职务；

（3）大学专科学历，担任“员”级职务满二年或从事本专业技术工作满三年，可考核认定为“助理”级职务；

（4）大学本科学历，从事本专业技术满一年，可考核认定为“助理”级职务。

（5）所学专业与现从事专业不一致或不相近者，在认定“员”级或“助理”级专业技术职务任职资格时，其专业工作年限要在上述规定年限基础上增加二年。

3．申报材料

（1）在《河南省职称工作信息系统》（可从河南职称网下载）中规范录入有关信息后，使用A4纸正反面打印《河南省初聘专业技术职务呈报表》3份，将此纸质版和电子文本一并发送至人事部。

（2）学历证及学历认证报告原件及复印件各一份、一寸彩色免冠近照1张。

（3）“员”级职务考核认定“助理”级的，还需带“员”级资格证书。

三、申报节点时间安排

（一）申请：本人填写电子版《202_年称职评审报名表》（附件1）KOA邮件发送至人事部xxxx处（标题：姓名－部门）。

（二）各部门将申报材料于报送至本部门培训管理员处，由其统一送至人事部。

四、其他 1．收费标准

初聘及考核认定均100元，随申报材料一并交付。

附件：1．202_年称职评审报名表

2．初聘、考核认定有关说明

人 事 部

第三篇：初级职务评审及初聘职务条件(下发)

202_年中小学初级职务评审及大中专毕业生初聘专业技术职务条件

(一)、基本条件

1.思想政治方面应具备下列条件: ⑴拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律。⑵忠诚人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表。

⑶积极作好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作、教风端正。⑷任职以来有下列情况之一者，实行一票否决，不得申报：

Ⅰ.因违法乱纪、道德败坏或其它严重错误造成恶劣影响，处分末期满者。

Ⅱ.不服从分配，不遵守纪律，给工作造成较大损失和不良影响或因病、因事及擅自脱岗累计离开本校工作岗位半年以上，不能履行教师职责者。

Ⅲ.不安心乐教、搞有偿家教或诱导学生参与有偿家教、私自外出带课，参与编写、销售、组织学生集体订购省教育厅规定的教学用书以外的其它各类复习资料、试题或体罚学生造成恶劣影响者。

Ⅳ.任职期内考核为基本合格以下者。

Ⅴ.按县以上教育行政部门和人事部门文件规定不能参评者。2.教师资格要求

具有与申报职务相对应的教师资格，提供教师资格证书。3.普通话要求

1955年1月1日以后出生的人员，普通话水平须达到二级乙等以上，其中语文教师的普通话水平达到二级甲等以上，并提供相应的普通话水平测试等级证书。

4.继续教育要求

结合本职工作，积极参加继续教育培训，修满当年的学分，提供相应的继续教育培训证书，并提供人社部门公需科目培训合格有效证书。

初聘教师职务还须参加新教师上岗培训，提供上岗培训有效证明材料。

5.计算机应用能力要求 初聘、晋升中小学初级教师职务的城内中小学教师，应参加全国专业技术人员计算机应用能力考试取得三个模块的合格证书。符合以下条件的人员，可免于计算机应用能力考试：（1）农村中小学（幼儿园）人员；

（2）50岁以上人员；（3）计算机应用专业及相近专业毕业，现从事计算机教学工作的教师。

6.考核要求

初聘、晋升初级教师职务须考核称职。(二)、评审范围

普通中学，职业中学，普通小学、幼儿园，民办中小学，特殊教育学校，少（青）年宫、少年之家，电化教育及其他教育管理机构中从事中、小学教学工作的教师，各级教研室的中、小学教育教学研究人员。

(三)、任职条件

⒈初聘专业技术职务学历、资历要求

对于国家教育行政部门和国务院学位委员会承认的正规全日制院校毕业生（不包含成人教育毕业生），直接确定初级专业技术职务任职资格的学历、资历要求：

初聘中小学三级教师职务： 具备大学专科毕业学历，在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，或者取得相应教师资格，在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

初聘中小学二级教师职务：

具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。

或大专学历，在小学、初中教育教学岗位正式聘用三年，且各考核均在称职以上。

⒉晋升初级专业技术职务的学历、资历要求： 晋升中小学二级教师职务：

①、具备大学专科毕业学历，在中小学三级教师岗位任教2年以上，经考核合格；

②、具备中等师范学校毕业学历，或者取得相应教师资格，在中小学三级教师岗位任教3年以上，经考核合格；

③、后取大学专（本）科毕业学历，取得时间在中三聘任时间后，在中小学三级教师岗位任教4年以上，经考核合格；反之，按第一条办理。

(四)、初聘、初评、转评初级教师职务资格材料要求 初聘：

1.《初聘专业技术职务呈报表》（一式两份）2.202_-202_学考核表 3.初学历证件（原件）

4.《中华人民共和国教师资格证书》（原件）5.新教师上岗培训合格证（原件）

6.普通话等级证（原件）

7.计算机模块证（原件），城内教师提供。

8.继续教育证（原件），含人事部门的继续教育证书。9.转正定级表原件、复印件（A4纸复印）初评：

1.《中小学教师初级职务任职资格评审表》（一式两份）2.任现职以来学考核表（职中202_-202_）3.现任专业技术职务任职资格证书和聘任证书（原件）4.学历证件（原件）（初学历、后取学历）5.《中华人民共和国教师资格证书》（原件）

6.继续教育证（原件），含人事部门的继续教育证书。7.计算机模块证（原件），城内教师提供。8.（普通话等级证原件）

9.202_年9月至202_年6月一学年所带学科教案。(五)、关于申报程序和评审材料的要求

1、要加强对申报材料真实性的监督管理。参评教师对自己所报材料的真实性负责，学校校长对所在单位教师提供的业绩成果的真实性负责。凡是提供失真材料的取消参评资格，同时追究相关人员的责任。为增加评审工作的透明度，各单位要公示申报人员的评审材料，在申报人所在单位、乡镇学区进行公示。公示时间不得少于一周，对公示无异议的，以单位统一出示公示证明材料并与个人申报材料一同进行上报。

2、为确保评审材料的真实性，各单位要依据评审条件对申报材料进行认真审查，层层把关。对在申报过程中擅自涂改证件、借他人教案、抄袭他人教案等弄虚作假及无理取闹、挟私报复者，一经发现立即取消当年参评资格，且三年内不得申报教师职务并通报批评有关单位负责人。

(六)、有关问题的说明

关于专业与学科的处理。中小学教师第一学历符合《教师法》规定并取得教师资格，在专业技术职务评审时，不受所学专业与任教学科限制。城内教师后取学历的专业应与任教学科一致或相近。

提供后取学历时，还须提供国家教育部或山西省教育厅学生处认证网站认可的学历证明材料，202_年以前取得的学历须提供本人档案中的毕业生鉴定表复印件并加盖档案室公章。

在农村初中、小学任教的一线教师可不受学历专业与任教学科一致的限制。

6、苗夺科、张奇旺、郭亚娟、张素珍、赵璟慧、李春华、武仁婷、赵建华为202_、202_年正式聘用人员，之前为民办教师，通过与人社部

门沟通，对于民办教师正式聘用后，其初级职务评审条件为：见习一年期满并考核合格，从第二年起，后取本科学历再工作两年，后取大专学历再工作三年，通过初级职务评审确定其专业技术职务。张奇旺202_年汉语言文学专业本科学历毕业，202_年9月参加工作，202_年见习一年期满，再工作两年，到202_年通过初级职务评审可以确定中小学二级教师职务。其他人都是大专学历毕业，正式聘用时间如果为202_年9月，见习一年期满后，再工作三年，202_年通过初级职务评审可以确定中小学二级教师职务。以此类推，202_年9月正式聘用的，202_年确定中小学二级教师职务。

注意事项： 红底照片 三部委盖章

晋升学历要求：幼儿园、小学中师；中学大专；高中、职中本科 教案封面写清楚：此教案是XXX，XX学期，XX学科的教案；校长（学区长）签字盖章；教案每个章节要标明年月日。下去抽查材料，如有违规，三年内不能晋升。

第四篇：初聘职务报告

单位考核聘任报告

xxx：男，汉族，19xx年7月出生。201x年06月毕业xx师范大学历史与社会学院世界史专业，硕士研究生。201x年2月来xx县第一高级中学任教，在教学过程中，教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。

自1994年8月参加教育工作以来，通过多年的教学经验的积累，现已比较熟练地掌握了初中教育教学方法的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，教学能力强，能胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲；教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心制备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式教学方法，以教师 为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的教学艺术性和效率意识，向四十分钟要质量。因此，所教学科一直名列前茅。xx年被评为县优秀教师；xx年获市优秀辅导教师称号；202_年、xx年在普通中小学实验教学优质课评选中获县一等奖、市二等奖；20xx年获市教学论文一等奖；20xx年获县文明教师称号。

经组织考核xx同志，同意其聘为中学一级教师。

考核人：

xx县第一高级中学 202_年 月 日

第五篇：初聘专业技术职务呈报表

初聘专业技术职务呈报表

单

位

姓

名

拟聘职务

填表时间：

****年**月**日

中华人民共和国人力资源和社会保障部制

填 表 说 明

1.本表供国家承认的大、中专院校毕业生（含博士、硕士研究生），见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。1—3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.大、中专毕业生（含博士、硕士研究生）初聘专业技术职务，必须是在专业技术岗位上，且本人所学专业同初聘职务系列对口。否则，要通过评委会评审或参加全国职称资格考试确定其任职资格。

3.根据人事部职发[1991]11号文件精神，大、中专毕业生初聘职务的具体规定是：中专毕业，见习一年期满，可聘任为“员”级职称；大专毕业，见习期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助师”级职称；大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年可聘为中级职称；博士学位获得者，可聘为中级职称。上述各类毕业生都要由单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，认为合格后方可聘任。

4.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。如填写内容较多，可另加附页。

-012

所在部门考核鉴定意见部门负责人： 年 月 日 评审审批意见 呈报单位考核审查意见技术负责人： 公 章 单位负责人： 年 月 日 年 月 日