第一篇：高凤华班会课教案

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

小学班会课《感恩父母》教案设计

小学班会课《感恩父母》教案设计 ——全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

学校：黑金河学校教师：高凤华

第二篇：早教案(屈凤华)

早

教学目标

1.学会本课的生字词，理解由生字组成的词语。2.能结合课文说出作者写梅花的用意。

3.通过课文语言材料，体会并学习鲁迅先生的“时时早，事事早”的精神。

4.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：联系上下文说说作者为什么要写梅花？

教学难点 ： 感受鲁迅先生那种为革命“时时早，事事早，奋斗一生”的伟大精神，树立珍惜时间的观念。教学过程： 一.揭示课题 同学们，请看大屏幕，（出示鲁迅图片）你们知道他是谁吗?谁能说说你对他的了解？ 是的，他就是鲁迅先生，鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家，他毕生追求真理，英勇战斗，对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他曾经说过这样的话，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”今天，我们就来一起学习一篇关于鲁迅的文章——《早》，（板书课题）齐读课题。二：初读课文，整体感知

1.请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字多读几遍，遇到读不好的句子多练几遍。2.下面我们认识一下本可得生字词。（出示）

3.请同学们快速浏览一遍课文，在文中标出每个自然段。（提问）三：精读感悟

1.鲁迅先生一生创作了大量的小说、杂文、散文，那同学们想不想知道鲁迅先生当年读书的书屋在什么地方？叫什么名字？那就请同学们朗读课文的第一自然段，在文中标出相关的词句。

2.知道了鲁迅先生读书的地方，也知道了它的名字，那你们知道它为什么叫三味书屋吗(解释)？你们想不想去看看书屋是什么样子的？这样的书屋培养了一代伟人，我们是不是也想坐在里面熏陶一下呢?（自由朗读课文的第二自然段，找同学回答问题）

3.三味书屋是鲁迅先生接受启蒙教育的地方，那里托起了一代伟人，那我们一同走进书屋去看看吧，（出示课文第三自然段）（讲解书屋的陈设）南墙上（小匾）→东北正中（一幅画）→画前面（先生的座位）→东北角（鲁迅的座位），（板书）课文是按什么顺序来介绍书屋的?（提问）

书屋的四面都是学生的书桌，那鲁迅的书桌是哪一个呢？在什么方向呢？（哪位同学告诉老师）（对，就是这张）。书桌上还刻着一个字呢？这是什么字？你们知道吗？（你们看得真仔细）对，是个“早”字，这是私塾老师刻的吗？不，是鲁迅先生自己刻的，他为什么要刻这个字呢？其实呀，这个“早”字还有一个故事呢？同学们想不想知道呢？（出示第7自然段）当时的鲁迅是因为贪玩而迟到吗？不是，那为什么呢？（因为鲁迅的父亲生病了，鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间）找同学用“一面…一面…”造句。4.课文除了介绍书屋，还写了什么？让我们推开斑驳的院门，一同去赏梅。（课件出示第5自然段）（讲解旺、色）理解“冰清玉洁”，在什么地方出现“冰清玉洁”呢？（我找同学来说一说）从文中我们知道了梅花除了开得多，色泽美，还有哪些特点呢？“梅飘香而送暖”此句暗示了什么？它告诉了我们梅花开的时候，预示着春天的到来，二十四番花信风，一侯是梅花（出示课件），它开得最早了。是呀，鲁迅先生也如梅一样，做到了“时时早，事事早”。早哇！绝不仅是赞叹梅花，而是触景生情，由梅花想到了谁？（出示问题）作者写梅花就是来写鲁迅的，而想到鲁迅勤奋的一生，“时时早，事事早，奋斗了一生”更是对这位伟人的诠释。

同学们，让我们大声朗读吧。（出示课文最后一自然段）让我们以鲁迅为镜，以鲁迅的精神鞭策我们，激励我们。四.总结全文

课文进行完了，我们由三味书屋引出腊梅，由腊梅的清香引出梅花的精神——早进而彰显鲁迅“时时早，事事早，奋斗了一生”的人格品质，梅花的品格之高洁，鲁迅的品德之高尚，有人说，鲁迅就像梅花，一朵永不凋谢的梅花，希望同学们也像鲁迅先生那样，做梅花，做一朵永不凋谢的梅花。五.布置作业

1.阅读《从百草园到三味书屋》、《少年闰土》等。2.按方位顺序，写一话介绍你的教室或房间。板书设计

早 三味书屋陈设 梅花开得早

鲁迅“时时早，事事早”

第三篇：《高凤传》默写

《高凤传》默写

一、重要字词等

世网不可撄（）到公车，托病逃归（）隐身渔钓，终于家（）

妻尝之田，曝麦于庭（“之”意思，写出四个有此义的古汉字）

（“曝”意思，写出一个有此字此义的成语，并解释）

妻还怪问，凤方悟之（“方”意思，写出两个有此字此义的成语）

邻里有争财者，持兵而斗（）凤往解之，不已（）

于是争者怀感，投兵谢罪（，附：投桃报李）

仁义逊让，奈何弃之（）

又诈与寡嫂讼田，遂不仕（“诈”意思，写出两个有此义的古汉字）

（讼：）（仕：）

推其财产，悉与孤兄子（）（写出两个古汉字替代“与”）

（“悉”意思，写出一个有此字此义的成语）

二、一词多义

固：

①本固枝荣/荆州与国邻接，江山险固（）

②固本培元（）

③（固定）

④固守成法/汝心之固，固不可彻。——《愚公移山》（）

⑤固守阵地/固辞不就/上下无固志／蔺相如固止之。——《廉颇蔺相如列传》（）

⑥固当如此（）

例：乃脱巾叩头，固请曰：“仁义逊让，奈何弃之！”（选择上面第 项）

伊：

①所谓伊人，在水一方

②第三人称 =（）

③第二人称 =（）

④语气助词，句首或句中

徒：

①徒步 / 徒行 / 徒兵（）

②好色之徒（）/ 水至清则无鱼，人至察则无徒（）——随从、部下

③门徒、弟子

④徒手 / 徒有虚名（）

⑤徒劳无功（）

⑥家徒四壁（）

三、其他积累

1.史书按体例分：、编年体、纪事本末体、国别体。

史书按时空分：通史、。

2.（）：旧时指官吏初到任所，现指刚到一个新地方或新工作岗位。

第四篇：凤高团代会致辞

在凤鸣高级中学高一年级团总支部大会上的致辞

各位同学：

大家下午好！

时间，伴随着你们的脚步，悄悄走近；岁月，祝福着年轻的凤高，越走越远。在这片梦想的红土地上，在这个硕果累累的十月，我们迎来了新一届高一年级团总支部大会的举行。首先，我谨代表学校团委，对本次大会的召开，表示热烈的祝贺！并借此机会，转达团委书记王斌刚老师对高一年级所有同学的亲切关怀和良好祝愿。

团的十六大以来，在中国共青团大胆选拔和任用年轻干部的新形势下，我们这些青年学生才获得今天这样一个可以在共青团的岗位上锻炼自己的机会。我们学校绝大多数的团干部，都能好好珍惜这个来之不易的机会，既在这个舞台上充分展现自己的青春风彩，也进一步明确责任和使命，自觉地把学生工作同服务同学紧密联系在一起，同时也为学校的发展和建设作出了积极的贡献。

回顾过去一年，高一年级团总支在学校第一党支部和团委的关怀和领导下，立足实际，在加强团的自身建设的同时，也积极组织并参与校园文化建设、四项竞赛评比、社会实践活动等等，充分显示了团组织的战斗力和凝聚力。在这一年里，我们积极组织优秀团员、青年参加业余党校、业余团校的培训，期间共有200多名优秀青年光荣加入中国共青团，174名优秀团员圆满完成了党校的培训学习。我们也积极组织社会实践活动，招募志愿者和利民学校的小朋友进行阳光结伴，送去我们的温暖；在大发大社区，我们为社区的清洁付出了义务劳动，这是爱国卫生最生动的教育；清明前后，我们徒步前往烈士园林，祭先烈，表达哀思；大雪纷飞的时候，凤高的校园留下了我们冒着严寒铲出来的路；热闹的街市上，有着我们凤高学子文明劝导、宣传创卫的身影……我们也为繁荣校园文化尽自己的绵薄之力，十佳歌手、元旦汇演、红五月大合唱等等，到处活跃着我们忙碌的身影，虽是幕后工作者，但我们无怨无悔。还有四项竞赛评比，我们积极发挥文明督察的优势，在规范文明示范班工作的同时，也协助示范生加强对全校同学文明就餐、排队纪律、常规检查等方面的管理，得到了政教处、团委和年级部的一致好评。还有很多，我不能一一列举清楚，但是我们相信，这一切将在新的高一年级团总支上会有更加生动的诠释，相信你们可以做得更好！

既然现在是在学校，所以我也想和大家分享一下学习这个话题。有很多同学都存在着这样的观念，认为读书没有用，考上了大学也不见得有前途。针对这样的现象，我想说，人生好比我们的五根手指，每根手指都代表着未来社会对我们的不同要求，其中有学习、有管理能力、也有交际能力等等，那么试想，我们的手如果少了一根手指，它还是完整的手吗？一如我们从小学到大学不同阶段的学习，都是我们人生必须经历的一个过程，如果缺少这样一个过程，那样它必定是一个残缺的人生。现在这个社会，出路的确很多很多，但是大家还是要记得，活在当下，就要把脚下的路、眼前的路，踏踏实实地走完、走好。

最后，我祝愿高一年级的所有同学，身体健康、学习进步、每天都有新的收获。

凤鸣高中团委

第五篇：高一七班主题班会课教案——学习雷锋

《学习雷锋》主题班会

黄月华

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》——全班同学

3、制作PPT——男生519宿舍全体人员

4、安排摄影人员——田甜

5、主持人——胡文俊

三、活动时间；202_年3月17日班会课

四、活动过程

（一）胡文俊主讲 1．雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。2．雷锋生平

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去。

1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。

1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范。然后参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。

58年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。1962年8月15日因公殉职，年仅二十二岁。

雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长，在部队四年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。

3．雷锋的小故事 可敬的“傻子”

一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.4．雷锋的钉子精神

• 当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结：“一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。” 5． 雷锋纪念日

雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望他能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日

（二）全班同学演唱《学习雷锋好榜样》

忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉

集体主义思想放光芒

集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样

毛主席的教导记心上

全心全意为人民

共产主义品德多高尚

共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样

毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪

继续革命当闯将 继续革命当闯将

（三）、各宿舍派代表谈感想

（四）、班主任点评