第一篇：202_--202_第一学期教学进度(初中)

202_-202_学年度第一学期初中各学科教学进度 语文：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级上册

数学：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级上册

英语：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级上册

政治：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级全一册

物理：

八年级：八年级上册

九年级：九年级全册（第十三章——第二十章）化学：

九年级：《化学》九年级上册，下册第八单元。历史：

七年级：《中国历史》七年级上册

八年级：《中国历史》八年级上册

九年级：《世界历史》九年级上册

地理：

七年级：《地理》七年级上册

八年级：《地理》八年级上册

生物：

七年级：《生物学》七年级上册

八年级：《生物学》八年级上册

宁河县教研室

202_年9月2日

第二篇：202_-202_学第一学期初中教学进度

202_－202_学第一学期

初中教学进度计划安排

语 文：

六年级：期中六年级语文上册“阅读”1—12课、18课；课外古诗词背诵前4首；名著导读《爱的教育》《繁星》《春水》。期末六年级语文上册“阅读”13—30课；课外古诗词背诵后4首；名著导读《伊索寓言》；附录“硬笔书法”。

七年级：期中七年级语文上册“阅读”1—12课、25—26课、30课；课外古诗词背诵前4首；名著导读《朝花夕拾》。期末七年级语文上册“阅读”13—24课、27—30课；课外古诗词背诵后4首；名著导读《钢铁是怎样炼成的》；附录“汉语词类表”。

八年级：期中八年级语文上册“阅读”一、二、四单元；课外古诗词背诵前4首；名著导读《海底两万里》。期末八年级语文上册“阅读”

三、五单元；课外古诗词背诵后4首；名著导读《培根随笔》；附录全部。

九年级：期中完成九年级上册；期末完成九年级下册；完成名著导读、附录。文言文教学按照专题教学方式开展；加强现代文阅读和作文训练指导。

说明：1.安排大作文不少于8次，小作文不少于6次；并进行周记写作、课外练笔等训练。2.认真组织学生开展课外阅读活动，参考推荐书目中的作品，并进行有效的阅读指导。3.摘抄内容包括课内、课外阅读所得，不少于2万字，有选择地多读多背。4.各年级统一开设写字课，加强系统的书写训练指导，每天练字不少于100字。5.每位教师每学期至少组织一次专题性学习。数 学：

六年级：期中第三章3.4“合并同类项”完，期末六年级上册完。(为提高复习效率，可以用板书或学案方式补充七年级下册“一元一次不等式”一章有关内容，请根据情况酌情安排。)七年级：期中第四章4.2“平方根”完，期末七年级上册完。(为提高复习效率，可以用板书或学案方式补充七年级下册“二元一次方程组”一章有关内容，请根据情况酌情安排。)八年级：期中第四章4.2 “图形的旋转”完，期末八年级上册完。(为提高复习效率，可以用板书或学案方式补充八年级下册“特殊的平行四边形”一章有关内容，请根据情况酌情安排。)九年级：期中九年级上册完，期末九年级下册完并进行一轮复习。（若九年级下册课本不能及时到位，进度可适当调整。）英 语：

六年级：期中1～5单元，期末全册。课外阅读数量：1万字。

七年级：期中1～4单元，期末全册。课外阅读数量：2万字。

八年级：期中1～4单元，期末全册。课外阅读数量：2.5万字。

九年级：期中1～5单元，期末全册。课外阅读数量：3万字。物 理：

八年级：期中：八年级上册第三章完。

期末：八年级上册完，期末检测为上册全部内容。

九年级：期中：九年级上册第十一章至第十四章第4节完。

期末：九年级上下册完，期末检测为初四上下册全部内容。化 学：

八年级：期中完成1—2单元

期末完成第3单元（期末考试1—3单元）九年级：期中完成1—2单元

期末完成3—6单元期末考试（1—6单元）生物：

六年级：期中第二单元第一章第一节完；期末全册。七年级：期中第三章完，期末全册。

八年级：期中上册完，期末八年级上、下册。历 史：

六年级：期中讲完中国历史六年级上册第二单元，期末全册。七年级：期中讲完中国历史七年级上册第三单元，期末全册。八年级：期中讲完世界历史八年级上册，期末世界历史上、下册。地 理：

六年级：期中第二章第一节《大洲和大洋》完；期末六年级上册完。七年级：期中第二章《中国的自然环境》完，期末七年级上册完。八年级：期中七年级上、下册完，期末复习六年级上册。思想品德：

六年级：期中完成六年级第三课，期末完成全册。七年级：期中完成七年级第三课，期末完成全册。八年级：期中完成八年级第三课，期末完成全册。

九年级：期中完成九年级全一册第三课，期末完成全一册第七课。

时政：期中考查当年8、9、10月份，期末考查当年11、12月及202_年1月 份国内外大事。依据是各校订阅的《时事》。信息技术：

六年级：期中：第一册（上）第一章至第三章第一节完成。

期末：第一册（上）全册结束。

七年级：期中：第二册（上）第一章至第二章完成。

期末：第二册（上）全册结束。

八年级：期中：第三册（上）第1节至第5节完成。

期末：第三册（上）第6节、第7节结束。

博山区教学研究室

202_.08.18

第三篇：音乐教学进度(202_第一学期)

音乐新教材202_学年上半学期教学进度安排（六年级）

第一单元（第一周——第四周）

第一周：1．欣赏《红旗颂》并根据“活动与创造”中的内容进行相关即兴创作；

2．学唱《爱我中华》；

3．结合新歌复习五线谱知识，新授简谱知识：音高。

第二周：1．复习《爱我中华》并为歌曲编韵律动作或集体舞；

2．新授简谱知识：时值；

3．欣赏《黄河颂》并完成“活动与创造”中的相关内容。

第三周：1．结合“快板说唱”的练习和即兴编创复习简谱知识；

2．学唱《祖国好》。

3．吹奏基本训练，布置课后练习《颂祖国》。

第四周：1．复习《祖国好》。

2．吹奏《颂祖国》，配上打击乐伴奏，并进行相关交流和表演。

3．能力自测。

第二单元（第五周——第八周）

第五周：1． 进行钢琴弹奏表演，欣赏《童年的回忆》；

2．学唱《一生一世学做人》；

3．新授简谱知识：附点音符。

第六周：1．复习《一生一世学做人》；

2．新授简谱知识：拍号；

3．欣赏《小放牛》，编创即兴舞蹈或小品。

第七周：1．学唱《小小少年》

2．结合“古诗朗读”和节奏创作复习简谱知识；

3．学吹《小圆舞曲》（《游乐场》）。

第八周：1．复习《小小少年》

2．为《小圆舞曲》（《游乐场》）配上打击乐器，并根据音乐编创舞蹈或律动。

3．能力自测。

第三单元（第九周——第十三周，其中第十周为考试停课周）

第九周：1．听赏《蓝色多瑙河》并完成“活动与创造”中的相关内容；

2．学唱《樱花》；

3．新授简谱知识：速度记号。

第十周：期中考试 第十一周：1．复习《樱花》；

2．新授简谱知识：力度记号；

3．听赏《自由探戈》，完成“活动与创造”中的相关内容。

第十二周：1．学唱《美丽的梦神》；

2．音响探索；

3．吹奏基本训练，布置课后练习《苏珊娜》（《雪球花》）。

第十三周：1． 复习《美丽的梦神》；

2．吹奏《苏珊娜》（《雪球花》），并配上打击乐伴奏；

3．能力自测。

第四单元（第十四周——第十七周）

第十四周：1．结合民歌基础知识听赏《山丹丹开花红艳艳》和《催咚催》，完成活动与创造中的相关内容； 2．学唱《茉莉花》；

3．新授简谱知识：变化音。

第十五周：1．复习《茉莉花》并编创集体舞；

2．听赏江苏、河北《茉莉花》，并完成“活动与创造”中相关内容；

3．新授简谱知识：装饰音。

第十六周：1．学唱《青春舞曲》；

2．节奏配乐；

3．吹奏基本训练，布置课后练习《凤阳花鼓》。

第十七周：1．听与记；

2．复习《青春舞曲》编创律动；

3．吹奏《凤阳花鼓》，进行《蒙古小夜曲》相关练习；

4．能力自测。

第十八周：教学情况评估。

音乐新教材202_学年上半学期教学进度安排(七年级)

第一单元（第一周——第四周）第一周：1．听赏《春》，完成听赏思考中的相关内容；

２．学唱《春天的脚步》；

3．节奏练习。

第二周：1．复习《春天的脚步》；

2．听赏《雪橇》、《秋的喁语》并完成听赏思考中的相关内容。

第三周：1．吹奏《春游》；

2．音乐知识：和声，音程；

3．学唱《夏天》。

第四周：1．复习《夏天》；

2．音响探索；

3．音乐园地及能力自测。

第二单元（第五周——第八周）第五周：1．听赏《图画展览会》，完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《欢乐颂》；

3．音乐知识：和弦，三和弦

第六周：1．复习《欢乐颂》；

2．和弦练习；

3．吹奏基本练习，布置课后练习听赏《音乐在空中回荡》。

第七周：1．听赏《飞天》并完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《木兰辞》；

3．配乐朗诵。

第八周：1．复习《木兰辞》；

2．吹奏《音乐在空中回荡》；

3．音乐园地及能力自测。

第三单元（第九周——第十四周，其中第十周为考试停课周）第九周： 观看影视剧剪辑，为影海乐波教学作准备。

第十周：期中考试

第十一周：1．听赏《想你的365天》、《重整河山待后生》；

2．学唱《弹起我心爱的土琵琶》；

3．音乐知识：大调式

第十二周：1．复习《弹起我心爱的土琵琶》；

2．音乐知识小调式；

3．听赏《飞跃彩虹》、《简爱》、《大地》。

第十三周：1．学唱《啊！朋友》；

2．吹奏《雪绒花》；

3．看图唱歌。

第十四周：1．复习《啊！朋友》；

２．配乐练习；

３．音乐园地及能力自测。

第四单元（第十五周——第十八周）第十五周：１．学唱《欢乐中国年》；

2．音乐常识：民族调式；

３．旋律创作。

第十六周：1．复习《欢乐中国年》；

2．听赏《春节序曲》，完成听赏思考中的相关内容。

第十七周：1．过年小品编创；

2．学唱《泼水节》；

3．学吹《金蛇狂舞》。

第十八周：1．复习《泼水节》；

２．为《金蛇狂舞》配打击乐器伴奏；

3．音乐园地及能力自测。

第四篇：大班教学进度第一学期

大班教学进度

（二0一一学年第一学期）

第一主题：我是哥哥姐姐（第一周）语言：我是哥哥姐姐

暑假趣事 音乐：我和小树来比赛

计算：认识一星期的顺序

美术：自由折纸 科学：我们的活动室 社会：我们的幼儿园 体育：新律动早操

*第二主题：我的故事（第二周——第四周）

语言：我从哪里来

百家姓（我的属相）

我是中国龙

看图讲述：献给妈妈的花

珍爱自己

小兔逃跑

特别的名字特别的我

音乐：老师，老师我爱您

亲密的一家人

发师

我来帮助你 你的名字叫什么

心情歌

音乐与感觉

计算：学习10以内的相邻数

（一）（二）

（三）笑脸娃娃和哭脸娃娃

排序

区别左右

美术： 我爱老师

我的自画像

好朋友多联系

黑猫警长

白雪公主

小小设计师

科学：我长高了

身体奇想

我的生日

成长的纪念

写给朋友的信

我的密码

社会：珍爱自己

有朋友的感觉

心情红绿灯 体育：新律动早操

能干的小脚丫

安全：煤气和安全

逛公园要注意什么 卫生保健：保护眼睛 安全周（第五周）

安全：尖利的物品

文具使用安全

噪音

她为什么受伤

为什么要刷卡

注意门窗安全

怎样玩大型玩具

音乐：鞋子嗒嗒响（一 二）

计算：谁是邻居 跳房 美术：火车

吊车

卫生保健：我爱我的好伙伴小桌椅 *第三主题：看海去（第六周——第九周）

语言：看海去

花花绿绿的贝壳

海上的风

亲亲爱爱的一家人

海的女儿

航海的故事

沙滩寻宝

海洋是我们的好朋友 音乐：赶海的小姑娘

国旗红红的哩

节奏乐——快乐的罗嗦（一、二）

游戏——数高楼（一、二）

小海军（一、二）

计算：学习5的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（三）

分析图形特征

美术：大碗岛的星期天

鱼

鲸

海洋里的鱼

海底世界真奇妙

轮船

企鹅

科学：海底大搜索

海边的鸟儿

多彩的珊瑚

有用的海底宝藏

社会：海鲜品尝会

与鲨鱼对话

海边的访客

与海豚一起玩 体育：有趣的可乐瓶

海洋运动会

海狮玩球

安全：当心机电伤害人

吃药的安全 卫生保健：咳嗽、打喷嚏的卫生

胖和瘦

第四主题：秋（第十周——第十二周）

语言：粮食成熟的季节

小麦苗

悯农

金色的玉米棒

枫树的烦恼

爱护小树苗

音乐：丰收舞

看晒场

小小一粒米

猫咪别淘气游戏——扫落叶（一、二）计算：学习自然测量

拼拆几何图形

学习5以内各数的减法（一、二）

图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

美术： 我看见的玉米

玉米变变变

大树的春装和秋装

神奇的大树

好玩的马铃薯造型

奇妙的果树

科学：番薯和马铃薯

好吃的玉米食品

制作树叶标本

机动

社会：世界粮食日

庄稼的好朋友

常绿树和落叶树 体育：运粮忙

田鼠偷稻子

运送小树苗

安全：不招惹小动物

雷响时，我不出去 卫生保健：身体的秘密

*第五主题：城市风景（第十三周——第十五周）

语言：我们的城市

成立来了大恐龙

豆豆的新车

漆汽车

城里的老鼠和乡下的老鼠

野猫的城市

我是余姚人

多彩的广告

音乐：数高楼

我是汽车小司机

逛公园

请坐我的车

节奏乐——数字歌 计算：图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

高楼里的秘密

美术：城市的夜景

快乐农场（鸡鸭鹅）

社区里的楼房 火车

吊车

森林城市

科学：街道迷宫

轮子上的花纹

垃圾箱

水流到哪里去了 社会：人群

城市里的清洁工

机动

体育：恐龙快跑

跳绳练习

小汽车

走迷宫

小小志愿者 安全：着火了怎么办

卫生保健：食品袋上的秘密

我高兴我快乐 第八主题：谢谢你（第十六周——第十八周）

语言： 爸爸妈妈的职业

理发师和被理发的人

雪孩子

我是霸王龙

雷锋的故事

悯农

假如没有各行各业的人

音乐：理发店

邮递马车

幼儿园里好事多

我是一个粉刷匠

歌声与微笑把歌声送个谁

各种匠人

计算：认识0，学习得数是0的减法

认识球体，圆柱体

认识正方体

认识长方体

聪明的营业员

学习6的组成（一、二）

美术：锻炼身体好

跳绳

美丽的孔雀

送你一张感谢卡

我真快乐

马戏团里的小丑

科学：特种号码

小狗汪汪送牛奶

爸爸、妈妈是牙医

社会：小记者

假如没有各行各业的人

说句“谢谢你” 体育：辛勤的园丁

盲人拍球

紧急抢救

过河

小小飞行员 安全：旅游路上

不在建筑工地玩耍 卫生保健：我们爱清洁

*第九主题：元旦（第十九周）

语言：新年

看图讲述：鼹鼠的皮鞋车

绕口令——颠倒歌 音乐：游戏——老公公的胡子不见了（一、二）计算：学习6的加法（一、二）美术：新年树

科学：认识日历

包装礼物 社会：快乐的节日 卫生保健：我们的生命

*第十主题：旋转总动员（第二十周——第二十二周）

语言：音乐故事盒

轮子的故事

音乐气垫火车

旋转的陀螺

鼹鼠的皮鞋车

风火轮

音乐：身体转啊转（一、二）

兰色多瑙河

圆圈舞（一、二）骑马 计算：学习6的减法（一、二）

玩雪花片

气球不见了

小鸡有几只

接龙游戏

美术：我眼中的星月夜

旋转花园

陀螺工作室

快乐的大转盘

车轮的花外衣

美丽漩涡

科学：大旋风

轮子大集合省力的轮子 体育：贴烧饼

旋转高手

我的风火轮 社会：弹性物品

安全：地震怎么办

不独自去河边 卫生保健：小狐狸的百货商店

第十一主题：可爱的鸟（第二十三周）语言：九只鸟

鸟娃娃和小树

小鸟的家 音乐：小乌鸦爱妈妈

顽皮的杜鹃 计算：认识时钟（一、二）美术：美丽的小鸟

折小鸟

科学：各种各样的鸟

漂亮的羽毛

小鸟从哪里来 社会：有趣的鸟嘴

卫生保健：牙齿上有个小洞洞

集体备课： 八月份：

周惠惠 九月份：

于莉群

毛雪华 十月份：

黄利行

韩行行 十一月份：施宁波

周惠惠 十二月份：于莉群

毛雪华 一月份：

黄利行

韩行行

年段活动： 九月份：

大带小、中秋佳节——邵虹霞 纸盒娃娃大变身-----黄小荣

十月份：

捉泥鳅----景蓉 小小故事会——王珠萍 十一月份：

流金岁月-----唐丹君

折被子比赛——邵颖 十二月份：

冬季运动会——王珠萍 达人秀----邵颖 一月份：

智力大冲浪----黄小荣、邵虹霞 班级特色活动：

大一班：美术活动——刮画 大二班：音乐活动——唱歌

大三班：美术活动——线描画

第五篇：高一化学第一学期教学进度计划

高一化学第一学期教学进度计划

一、指导思想

在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、基本情况

1、学生情况分析

本学期13个班，共有学生692人。学生整体化学底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。对于高一年级新生，教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。

2、教学情况分析

对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。对化学特别有兴趣且学有余力的学生，将会利用周六对其培训。本学期的主要教学任务是必修1内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形成。

三、本期教学目标

1.教学内容：完成化学《必修1》

2.学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法 3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力

4.完成学校规定的学教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率

四、教材分析

1、教学重点

（1）基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念（特别是物质的量），要注重化学用语的应用，化学计算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质，氯气的制备，关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。

（3）实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制

2、教学难点

（1）氧化还原的基本概念及应用。

（2）物质的量概念的建立及计算。

3、相互联系

本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境，教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来，以培养学生自己独立解决问题的能力。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初中大，教师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学习生活。

五、提高教学质量的措施

1、坚持按教学计划授课，科学安排教学内容，不随意拓宽教学内容。教学中注重基础知识与基本技能的培养，课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合作者、帮助者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。

2、认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话，多了解学生对化学教学的意见和建议。

3、加强实验教学，突出学科特点。化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。

4、开展听课评课，营造研讨氛围。认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互学习、相互探讨、相互交流。做到集体备课有中心发言人，有主题，充分发挥个人和集体的力量，做到统一教案、练习、进度。

5、加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。不主张以多做练习的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能的学习提高学生的能力本位，要通过能力培养来提高学生分析问题、解决问题的能力，六、教学进度安排

见进度表