第一篇：马戈庄小学关于规范书写的规定

马戈庄小学关于规范书写的规定

各班级：

写一手好字是一个小学生的基本语文素养之一。为培养和提高学生规范汉字书写能力，根据青岛市、平度市教研室文件精神，现对我校小学生写字用笔、握笔、坐姿、书写质量等做如下规定：

1、学生书写作业及练习时一二年级用铅笔，三至六年级用钢笔，不得使用其他笔。学校将从下周开始对全校进行拉网式检查，学生书包及文具盒内不得出现其他用笔，圆珠笔和中性笔等不得带入校园。此项检查直接责任人为班主任老师。同时各班级、班主任及任课教师应指导和教育好孩子关于用笔卫生等注意事项。

2、各班级学生规范书写的责任人为各班班主任、语文教师及各任课教师，从下周起查班时同时检查学生规范书写情况，包括用笔、坐姿、握笔姿势、书写质量等。上课时检查责任人为当堂授课教师，其他时间检查责任人为班主任老师。

3、从本学期起学校每学期（每学年）举行一次学生规范书写大赛，比赛成绩记入班级积分及指导教师年终考核成绩。

4、本学期开始学生练习、作业及考试中的用笔、书写情况将纳入小学生综合素养书写检测成绩和期中期末各科考试成绩（卷面分）。（阅卷时将加大对书写情况的评价力度）

本学期，学校将进一步加强学生规范书写的监管、检测、指导与评价，小学生用笔、书写及书写水平纳入对教师教学质量和班级的评价。望各班级和任课教师高度重视此项工作，把学生规范书写工作纳入教学工作重点目标，为孩子一生发展打下坚实基础。

马戈庄小学教导处

202_年5月19日

第二篇：马戈庄小学“开展文明礼仪伴我行”活动

马戈庄小学开展“文明礼仪伴我行”活动

马戈庄小学本学期开展了“文明礼仪伴我行”主题教育。本项活动旨在坚持主体参与、师生互动、实践育人的原则；以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，以加强学生文明行为习惯养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过全面开展文明礼仪教育活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的学校环境做出贡献。

第三篇：马戈庄镇防汛演练总结总结

马戈庄镇防汛演练总结

为了提高防汛抢险的应变能力，保证防汛预案的落实，确保我镇安全度汛，按照《马戈庄镇防汛应急预案》要求，经我镇防汛指挥部研究拟定于5月20日在瓦庙口村进行实地演练，具体演练预案如下：

一、成立组织，明确责任

我镇首先成立了防汛抢险领导机构，指挥长由镇长孙秀泽担任，副指挥长由任建波担任。成员有：应急办工作人员。抢险队由60人组成。队长由武装部长孙厚明担任。

二、实战演练，提高应变能力

为了提高应变能力，我乡防汛指挥部拟组织青年民兵党员等150余人，于5月20日在同会村进行实地演练。

假设乌云密布、雷电轰鸣、大雨倾盆，顿时平地起水三尺，沟满河平，一场山洪降临了。洪水席卷着泥沙，向咆哮的猛兽，扑向鼓山脚下的瓦庙口村。在这千钧一发的时刻，指挥长孙秀泽命令说：“为了群众的生命财产安全，宁可牺牲自己生命，也要保护好群众的一草一木”。命令一下，队长孙厚明带领身强力壮的60名队员，奔向抢险第一线。他们肩抗100余斤的沙包，穿梭般的赶到险地。一会儿，一堵三米高，二米宽的拦河坝就筑成了。并打上了木桩，扯上了铁丝，牢不可破。并疏通了渠沟，使洪水绕村而行，保证了村民的生命财产安全。

与此同时负责群众转移工作的陈胜委员带领一班人马，挨门挨户做群众工作，把年老多病的老人和少年儿童搀扶着转移到学校、大队部等安全地段。

救护组在姜建敏书记的带领下，忙的不可开交，把受伤的群众用担架一个个抬到卫生所进行救护。

风停了，雨住了，洪水下降了，群众的生命财产保住了，广大指战员也放心了，演练计划也相继结束了。

总之，通过这次演练，提高了防汛应变能力，提高了大家的政治素质，提高了政策观念和群众意识。落实了立党为公、执政为民的国策，为创建美好、和谐的社会主义社会打下了良好的基础。

202_年5月28日

第四篇：鲁戈庄小学自查报告

胶西镇鲁戈庄小学自查报告

鲁戈庄小学创建于1993年9月，是胶州市德育先进单位，胶州市优秀等级学校，并于今年顺利通过了青岛市标准化学校的验收。学校现有10个教学班，学生420人，教职员工23名。

一、加强组织领导，文明单位创建工作氛围浓厚。学校成立了以校长为组长，学校其他领导班子成员、各部门负责人为成员的创建文明单位领导小组。领导小组分阶段召开专题会议研究和部署创建工作，全面加强了对创建活动的组织领导，确保了创建工作中人、财、物的落实，形成了一把手亲自抓、各部门全力抓、群团组织协作抓的良好创建工作机制。

二、确立以人为本的管理理念，营造和谐发展的校园文化。教育是一项承载着社会目光、凝聚着希望与力量的社会事业，教育是服务于学生、家庭和社会的公益事业。办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师，应当是每一位校长的教育理想和高远追求。在管理中学校思考最多的就是如何在学校发展中体现“以人为本”的管理理念，落实科学发展观，积极营造和谐氛围，构建和谐校园，推进和谐教育，促进和谐发展。

三、发挥骨干教师示范引领作用，着力提高师资队伍的整体素质。

“均衡发展”是学校师资队伍建设的重要理念。打造一支理念前瞻、师德高尚、教艺精湛、富有创意的教师群体是学校不懈的追求。学校通过学历进修、专家引领、自主研修、同伴互助、随笔评比、论坛沙龙、岗位评优、两级教研、课题研究等校本培训活动，对于新教师和短板教师学校扎实开展师徒结队活动，采取跟踪听课等形式加强个别指导，组织好青年教师把握学科能力的竞赛活动，建立健全五年以内的新教师汇报课制度（第一年的新教师每月要上好一节汇报课、三年以内的新教师每两月上好一节汇报课、五年以内的新教师每学期上好一节汇报课），尽可能提高其课堂教学的能力，促进师资队伍的均衡发展，有效提升师资队伍的整体水平。

四、关注学生生命质量，提升德育工作水平德育是学校工作的生命线。德育的重点工作在于“为之”，只说不做，只“除杂草”不“种庄稼”都是不行的。因此学校将德育的落脚点放在学生得思想教育和行为习惯的养成上，做到内容之有的放矢，方法不断创新。

1.推行班主任职级命名，2.以鲁小之星评选为抓手，落实养成教育。

3.建立少代会制度，增强学生自我管理能力。4.以健康促进的创建工作为抓手。

5.开展“每月主题活动”，促进学生全面发展。除了做好学生的一些常规养成之外，学生的一些基本素养也需要在各种丰富多彩的活动中予以培养。因此，德育处在课题《一月一事，习惯自养成》的课题的引领下，坚持每月开展主题活动。通过“一月一事”主题教育，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范

等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。

6.精心策划特色活动，丰富学生的课余生活。学校的特色系列活动的开展有益于形成良好的校风和班风，进一步丰富校园的人文色彩，体现学校深厚的文化内涵，促进学校的发展，形成办学特色。学校在传承四大节即体育节、艺术节、科技节、读书节的精神的基础上，对其内容和形式进行不断地扩充，不断整合，不断创新，使得校园的四大节越发精彩，使其成为同学们心目中喜闻乐见的活动。阅读节为同学门开启了知识的大门，让他们在知识的海洋中遨游，图书漂流活动、班级读书会让天天都成为阅读节。

五、规范管理、统筹兼顾，各项工作协调发展 1.规范教代会制度，推行校务公开。规范教代会工作是教职工民主管理的核心内容。在教代会工作中，做到了组织机构、会议时间、会议组织、会议内容、会议讨论、提案处理、决策实施“七个规范”，将教代会开成了学校的“人代会”。教代会的规范运行，有力地激活了教职工当家作主的责任感和使命感，增强了教职工对学校管理的认同感，为学校的快速发展增加了强大动力。学校的重大决策和制度都经过教代会审议通过。

2.校园环境整洁优美。学校校园布局合理，环境整洁、幽静，基本设施配套齐全，无环境污染，环境布置和文化宣传高雅，做到了传统文化与现代气息的和谐统一，充满着浓厚的校园文化气息。校园绿化好，覆盖率高。

3.财务管理民主严谨。学校财务管理制度健全，严格实行三级财务审批制度。学校成立财务监督小组，每年对学校财务进行了监督审查。近年来学校接受市各级财务工作检查和审计，无财务管理违纪违规现象发生。学校全面落实教育收费公示制度，学校通过校门口校务公开栏，对学校收费项目、标准、收费依据和监督电话等向社会公示，并向全校每位家长发放了收费卡，主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费的透明度。

4.完善校园安全管理制度。学校实行教师值班巡查制度，行政、少先队、年级组、体育组各司其职，按时到岗值日，并加强校园巡视工作，及时检查发现各种不安全隐患，制止各种不安全行为；对安全教育、安全管理、安全演练、安全事故处置和报告、考评与奖惩等方面作出了详细的规定，确保校园安全工作落到实处。

第五篇：沙戈庄小学12月份工作总结

沙戈庄小学12月份工作总结

12月份，我们在中心校的统一领导下，结合教育局督学要求和我校工作实际，从以下方面展开工作：

一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍

1.更新观念正师德

“师有百行，以德为首”。学校积极组织教师学习法律法规，开展爱岗敬业正师风，廉洁从教扬师德，为人师表树形象等一系列主题教育，树立典型，弘扬正气。加强教师师德的常规管理，规范教育行为，彻底杜绝体罚与变相体罚，彻底杜绝家教与有偿服务。12月初组织全体教师外塑师表，内铸师魂，大力推进教师职业道德建设工作，全面提升学校教职员工职业道德素养。12月26日，又组织每位老师认真学习《中小学教师职业道德规范》《潍坊市似的承诺30条》等文件法规，逐条对照，自评互评，深入反思，老师们一致认为凡是会伤害到学生的话坚决不说，凡是影响教师师表形象的事一概不做，要时刻注意自己的一言一行，一举一动，把“ 学生喜爱的老师”作为自己努力的目标。

2.搭建平台促成长

为使我校形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的教师群体，为学校的健康发展奠定扎实的基础。（1）我们先后开展了老教师网络培训、班主任工作培训、教科研课题培训等，内容丰富、形式多样的培训拓宽了教师的视野，为教师的扎实成长提供了全方面的技术支持。（2）开展读书沙龙，鼓励教师从书中汲取教学经验，《做最好的教师》《第56号教室的奇迹》《教师成长的秘密》《从优秀教师到卓越教师》等都是青年教师成长的源头活水，他们畅游书海，撰写心得，诉说故事，聆听体会，共寻教师“成长的秘密”，感悟教育人生的独特魅力。（3）每月一次的课堂教学展示，倾注了教师的心思和才气，他们认真查阅资料，精心制作课件，虚心请教同行，反复探讨环节，不断锤炼自己的业务能力和教学水平。

3.课题研究提能力

我校教师制定课题实施计划，平时每月了解各课题的研究情况，促使各课题的研究进入正常的研究状态。课题组每位老师每学期精心设计好一份作文教案，做好一个课件，上好一堂作文研讨课，写好一份课堂案例，完成一个研究对象的跟踪分析。刘玉老师为课题组提供了研讨课《写活人物语言》，通过研究，探讨作文教学的有效策略，提高了老师的作文教学水平。

4.班主任工作有成效 班主任是学校工作的核心力量，抓好了班主任队伍建设，各项工作开展将会游刃有余。全体班主任通过学习培训、经验交流、主题探讨，分享了智慧，转变了观念，提升了能力。他们不仅能做好常规管理工作，还在班集体建设、中队活动、心理辅导中勇于创新和尝试。临近期末，我们举行了班主任工作沙龙，邀请优秀班主任就本学期进行的某一方面的班队建设进行交流，有的重视班级文化建设，有的重视小岗位建设，有的注重激励制度，有的重视习惯培养，切入口小，却起到了抛砖引玉的作用。最后，结合各项班主任工作的完成情况，评选出了5位优秀班主任。

二、倾情于教学研讨，打造沙戈庄小学质量品牌

1重落实。学校要求每位教师严格按课程表上课，教导处加强巡视力度，发现问题及时反馈处理。巡课中时刻关注课程实施情况，特别是对教师的课堂教学现状进行观察，并逐一进行分析，撰写了分析报告，为后续研究提供第一手资料。同时还与教师进行面对面的交流，给予指导与鼓励，让他们一堂课有一堂课的收获

2.重调查。我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化，先后进行了备课本、听课笔记、补充练习、习字册、小练笔等项目的调研，在检查中，我们发现了一大批工作勤恳、踏实的老师，如张勤友、白桂云、刘玉、王海珍、张志兰等老师，但同时也看到了一些存在的问题，如个别学科老师作业批改滞后，有些班级学生作业邋遢，老师要求不严格等。每次调研结束，都将调研情况整理成文，以面谈、短信等多种形式，与老师进行沟通，表扬优秀，督促不足，让学校的教育教学呈现良好的发展态势。

3.重研究。围绕识字教学，我们展开了课堂研讨，提出了这样一个观点，希望识字教学有新举措：透过识字，赏析传统文化，浸润身心；借助传统文化，丰富识字教学，传承文明。我们还对教师的工作心理以及系列公开课的心理影响进行研究，协调教师工作环境，为他们提供必要的班级管理、学科教学帮助，解决教师工作困难。

4.重校本。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。在教师的展示活动中，全体教师都积极参与听课，并以不同的视角撰写评课稿，上传到校园网，实现了教师间的优势互补，进一步提高了课堂教学水平，有力地促进了教师专业成长。

三、倾注于学生成长，全面提高学生素质 1．紧抓常规促养成 培养学生讲文明、懂礼貌、爱学习、讲卫生、守纪律的好习惯是我校本学期管理中的重中之重。学校每会必提学生的礼仪规范和文明行为习惯的养成，要求班主任坚持重视文明行为的反复训练，严格管理，努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。坚持规范的升旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每月评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2.主题活动提素质

（1）手拉手活动。我校少先队开展了少年儿童手拉手互助活动，鼓励少先队员将已读过、不再读、值得推荐给小伙伴阅读的图书捐赠出来，共捐200多册。

（2）元旦庆祝活动。为了宣传中中国梦和我国社会主义建设新成就，我们积极利用广播、宣传板等形式，营造讲说中国梦，畅想伟大祖国，勾画美好未来的欢乐气氛，正确引导学生用健康的方式表达对祖国的的祝福。一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的贺卡，一份整洁的作业，一切文明的行为，让元旦过得有滋有味滋原味，有情有义。

（3）普及宪法教育。12月4日下午，我校操场隆重机会。辅导员老师、家长和新老少先队员共3多人参加了学习宪法普及宪法推广宪法活动。这精彩一刻，让孩子们自觉认知宪法，遵守宪法，更让队员们留下了美好的回忆。

3.家校联系促成长

教育需要多方能量，我们充分百名教师大走访活动，有力提升教育教学管理水平。通过教师的走访，拉近了学校和家庭的距离，调动了学生家长参与学校管理，投射教育子女的热情，家长触动大，效果良好。

4.经典书香润人生

扎实开展新教育实验活动，积极营造书香校园，为学生奠定了人生中最美好的基石，更为孩子的童年打好最文雅的精神底色。每天五分钟的晨诵让孩子用动听的晨诵迎接黎明，每周一次的午读让孩子汲取知识的甘泉。通过教科室的精心策划，全体学生的热情参与，第四届读书节开得有声有色。12月15日，“跳蚤书市”开张，各种已经“退役”的图书重新焕发光彩，学生们将自己看过的图书、杂志拿来交换、拍卖、出借、赠送，那天书市上的吆喝声、交易成功的欢呼声此起彼伏。如此红火的“集市”成了校园里一道亮丽的风景，也成了学生们期盼的“节日”。这活动不仅实现了资源共享，还锻炼了学生的营销能力。12月15日下午，我校三四五六年级部分同学走进武进图书馆，感受万卷书香。随后一二年级举行了弟子规诵读比赛，三年级书签制作展、四年级读书心得展、五年级读书小报展、六年级读书笔记展“、我的书房”摄影展、校级“每日一句”知识积累竞赛评比活动等等，这些活动的开展，丰富了校园文化内涵，推进了校园文化建设。学校还评出了“书香少年”，并颁发了奖状，榜样的力量是无穷的，这让我校的读书氛围更加浓郁！

5．活动竞赛展特长

学生成长需要时间，需要空间，需要舞台。我们根据学校的工作计划，根据各学科的特点，开展了一系列多姿多彩的活动，学生在活动中得到了锻炼，得到了培养，各项能力得到了提高，也充分展示了他们精彩绚烂的一面。

语文学科组：积极组织学生参加作文竞赛，大型读书教育活动，我们还积极开展全民终身学习周活动、咬文嚼字语言大赛等，学生表现积极，都有不同程度的收获和提高。

英语学科组：积极开展丰富多彩的活动，整班朗读比赛、单词默写比赛等； 数学学科组：举行了珠心算活动，小学艺体组老师的付出有目共睹，小合唱科幻画比赛让学生在快乐中接受美的熏陶。

体育组老师克服了场地小的不利因素，因地制宜开展课间跑操运动，精心组织体育锻炼，发展学生身体素质，重视安全教育；开展了《国家体质健康标准》测试和上报工作，举行了广播操比赛，开展了全校跳绳比赛。

四、积极打造和谐人文校园 1．确保平安有举措

通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报、专栏、讲座等途径让学生掌握饮食卫生、消防、预防疾病等相关安全知识。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不在课间追逐奔跑，以杜绝学生间伤害事故的发生，让学生在实践中加深认识，提高自我防范能力，营造安全的育人环境。开展食品安全系列教育活动，组织学生观看食品安全视频。12月开展了为期一周的交通安全主题活动，利用国旗下讲话，召开了一次交通安全教育主题会。向全体学生印发了《安全告家长书》，要求学生和家长在承诺书上签名，把教育宣传工作深入到了每个学生家中，组织学生观看了安全教育视频，营造浓厚的校园宣传教育氛围，各班召开了丰富多彩的《冬季预防溺水主题班会》。

2.卫生预防保健康

以“健康第一”为指导思想，严格按照要求开设好健康课，利用晨会、班会、橱窗、黑板报定期进行卫生知识宣传。各项常规工作有条不紊，每天上报因病缺课与意外伤害的学生信息；各类健康资料整理、归档；注重开展学生心理健康教育。心理咨询室定时开放，王刚老师通过自考，已经取得国家三级心理咨询师证书。他通过意象对话、画画、心理游戏，团体活动等多种形式，对来到“咨询室”的孩子进行专业性辅导。

4.加强学校宣传工作

本学期临近结束，信息报道就将宣传工作进行分工协调，确保大小活动都有报道，宣传学校的相关工作，促进社会对学校的认同感，努力营造良好的舆论导向，积极提高学校的知名度。学校网站每天都有新内容刷新，王刚、王海珍撰写通讯报道积极主动，所写报道质量高，成为了我校宣传工作的中坚力量。

回顾12月的工作，我校全体教师团结协作，全力以赴，教育教学质量稳步提高，完成了月初初制订的各项目标。明年1月,我们将以“新年新景象”为契机，继续加强师德师风建设，狠抓教育教学常规，强化质量安全意识，以人为本，再接再厉，全学期夺取新的辉煌。

龙都街道沙戈庄小学

202_.12.29