第一篇：事业单位工作人员考核须知

事业单位工作人员考核须知

一、各事业单位须成立领导考核小组。

二、各事业单位优秀人员比例须按文件执行，不得超比例。

三、事业单位工作人员在填写事业单位工作人员年度考核

登记表、聘期考核表、机关工勤人员考核表时须用黑色笔认真填写，字迹工整，内容充实。年度考核表必须本人填写，不允许他人替写。

四、为了规范事业单位工作人员日常管理工作，请各单位

认真填写事业单位人员信息名册。

五、各事业单位报考核结果时，须携带本单位编制手册、事业单位工作人员年度考核登记表、事业单位工作人员聘期考核表、事业单位人员信息名册、机关工勤人员考核表（事业单位工作人员年度考核登记表按编制名册顺序排列）、202_年度事业单位考核结果备案名册、202_年度事业单位考核备案统计表、202_年度事业单位基本合格以下考核等次情况说明。

六、在评选考核结果时，按文件要求核定考核等次。

七、邮箱：hnsyk1@163.com

事业单位人事管理科

202_年12月13日

第二篇：事业单位工作人员考核

202_-202_个人工作

总结

张

利

生

乌金山镇 高壁学校

202_-202_个人总结

一年来，我在高壁学校，承担四年级数学、科学的教学和学校的安全管理等工作，现将一年来的政治思想、教学和安全管理等方面的工作汇报如下：

一、政治思想

在思想政治方面，坚持四项基本原则，为人师表，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习国家的教育方针政策，加强自身的政治理论学习，提高理论水平。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教学工作方面

这一学年我担任四年级的数学和科学学科的教学工作，在教学工作中，严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，积极开拓教学思路，探索教育教学规律，改进教育教学方法。把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，做到根据学生实际情况认真备课，认真批改作业。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提

问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的学习。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进促后进，以好带差，促进双赢效果。调动了学生的学习积极性。教学质量有了很大的提高，但在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。

在本学期中积极参加教研活动，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，并且还承担了数学课题的研究。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守国家的法律及学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。以教师师德来规范自己的言行。

三、安全管理工作方面

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我在担任学校的教学工作之外，还负责着学校的安全工作，这一学年来，教委的统一领导下，积极配合学校的领导开展学校安全工作。以确保校园安全为目的，加强了学校平时安全隐患的排查坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，按照教委“安全工作评价指标”定期认真对学校各处进行排查，发现隐患及时整改，每天有值班领导教师24小时巡查，配合门卫努力加强学校的安全工作，本学期中无任何安全事故发生，切实保障师生安全和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

202_.7

第三篇：事业单位工作人员考核暂行规定

事业单位工作人员考核暂行规定

第一章 总 则

第一条 为了正确评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，激励督促事业单位工作人员提高政治业务素质，认真履行职责，并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据，制定本规定。

第二条 考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

第三条 考核的范围包括各级国家行政机关所属事业单位的各级各类职员、专业技术人员和工人。

第二章 考核的内容和标准

第四条 考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

第五条 考核标准应以岗位职责及工作任务为基本依据，具体标准在政府人事部门与主管部门的指导下由各单位根据实际情况自行制定。考核标准应明确具体，不同专业和不同职务、不同技术层次的工作人员在业务水平和工作业绩方面应有不同的要求。

第六条 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对德、能、勤、绩表现较差，在考核中难以确定等次的人员，可先予以告诫，期限为三至六个月。告诫期满有明显改进的，可定为合格等次；仍表现不好的，定为不合格等次。

第七条 职员考核各等次的基本标准是优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。

第八条 专业技术人员考核各等次的基本标准是：优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，工作责任心强、勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。合格：拥护党和国家的路线、方针、政策、自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，工作负责，业务熟练，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责、完成工作任务，无责任事故。不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差、不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故。

第九条 工人考核各等次的基本标准是：优秀：政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，确保劳动安全，工作成绩突出。合格：政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和各项规章制度，熟悉业务，工作积极，无责任事故，注重劳动安全，能够履行岗位职责、完成工作任务。不合格：组织纪律较差，难以适应工作要求，履行岗位职责差，不能完成工作任务；或工作责任心不强，在工作中造成严重失误；或忽视劳动安全、违反工作和操作规程，发生严重事故。

第十条 考核要严格坚持标准，符合实际，被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总人数的百分之十。最多不超过百分之十五。

第三章 考核的方法和程序

第十一条 事业单位工作人员的考核，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合、定性与定量相结合。考核要注重实效，简便易行，宜于操作。

第十二条 考核由事业单位负责人负责。必要时，事业单位负责人可以授 权同级副职或有关机构负责人负责考核。

第十三条 考核分为平时考核和考核。平时考核随时进行，由被考核 人根据工作任务定期记实，主管领导负责检查。考核一般每年年末或翌年年初进行。考核以平时考核为基础。

第十四条 考核的基本程序是：

（一）被考核人个人总结、述职。

（二）主管领导人在听取群众意见的基础上，根据平时考核和个人总结写出评语，提出考核等次意见。

（三）考核组织对主管领导人提出的考核意见，进行审核。

（四）事业单位负责人确定考核等次。

（五）将考核结果以书面形式通知被考核人。考核事业单位担任各级领导职务的工作人员，必要时，可以进行民主评议或民意测验。

第十五条 事业单位负责人的考核参照第十四条规定的程序，由主管部门组织实施。

第十六条 事业单位工作人员对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起十日内向考核组织申请复核，考核组织在十日内提出复核意见，经部门或单位负责人批准后以书面形式通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服，可以向上一级主管单位人事机构提出申诉。

第十七条 考核工作结束后，考核结果存入本人档案。

第四章 考核结果的使用

第十八条 事业单位工作人员在考核中被确定为合格以上等次的，按照下列规定办理：

（一）按照有关规定发给奖金

（二）职员连续三年考核被确定为合格以上等次的，具有晋升职务的资格；连续两年以上被确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格。

（三）专业技术人员考核被确定为合格以上等次的，具有续聘的资格。

（四）工人连续两年考核被确定为优秀等次的，具有聘任技师的优先资格。

第十九条 考核被确定为不合格等次的，按照下列规定处理：

（一）当年考核被确定为不合格等次的，不发年终奖金，并予以批评教育。

（二）连续两年考核被确定为不合格等次的，根据不同情况，可予以降职、调整工作、低聘或解聘。

（三）连续两年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辞退。

第二十条 对考核实行告诫的人员，暂不兑现考核结果，待告诫期满，依据所定等次办理。

第二十一条 考核结果的使用，应与事业单位评选先进活动、开展奖励表彰工作紧密结合。

第五章 考核的组织管理

第二十二条 事业单位在考核时设立非常设性的考核委员会或考核小组，在单位负责人的领导下，负责考核工作。

第二十三条 考核组织由本单位负责人、人事机构和有关部门负责人及工 作人员代表组成。考核组织的日常事务由本单位人事机构承担。

第二十四条 考核组织的职责是：

（一）依据有关规定制定本单位考核实施办法；

（二）组织、指导、监督本单位考核工作；

（三）审核主管领导人写出的考核评语以及提出的考核等次意见；

（四）审核事业单位工作人员对考核结果不服的复核申请。

第二十五条 事业单位的负责人、主管领导人、考核委员会或考核小组成员，必须按规定要求，实事求是地进行考核。对考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，必须严肃处理。

第二十六条 建立事业单位考核工作审核备案制度。审核备案的方法是：考核基本结束时，各单位将考核工作总结报上一级主管单位人事机构进行审核。

第二十七条 政府人事部门负责综合管理、监督指导事业单位考核工作。

第六章 附 则

第二十八条 本规定由人事部负责解释。

第二十九条 本规定自发布之日起施行。

第四篇：202_事业单位工作人员考核总结样本

睢宁县第二中学 202_考核工作总结

根据睢人社发[202_]2号文件精神，我单位于202_年1月29日进行202_事业单位工作人员考核工作，现将考核工作情况总结如下：

一、学习考核文件并成立考核小组（附考核组名单）、制订计划和实施方案。

考核小组组长：杜斌成

考核小组副组长：丁梅、杜海峰、杜叔良

考核小组成员：郑立新、魏拂晓、贾宝柱、林旭、梁化标、刘军、张志宝、梁晶晶、胡正甫

顾振迎、胡春艳、胡翠娥、黄亚、代云红、孙红梅

二、考核的具体过程：

（一）组织全体工作人员于202_年1月23日学习考核相关文件和政策规定。

（二）被考核人对全年的德、能、勤、绩、廉主要情况进行总结、述职，填写《睢宁县事业单位工作人员考核登记表》。

（三）考核小组通过教代会形式听取单位职工意见。

（四）单位负责人或主管领导在听取职工意见和服务对象满意度的基础上，根据平时考核情况、年终考核情况和个人总结写出评语，提出考核等次意见。

（五）考核小组对单位负责人或主管领导提出的考核意见进行审核。

（六）拟确定为优秀等次的人员名单已在本单位范围内进行公示。公示时间为7个工作日。

（七）单位负责人或主管领导确定考核等次。对被确定为基本合格或不合格等次的，已以书面形式通知被考核人。

（八）将考核结果存入本人档案并备案。

三、我校平时已形成完善的考核制度，包括考勤制度、备课制度、上课制度、教学质量成果奖惩制度等；而且对制度的执行落实到位。需要周周查的，周周汇总反馈，对出现的不良现象及时纠正，确保单位工作扎实有效。对勇挑重担、成绩显著的同志每年考核时给予重点关注，保证干得多、干得好的同志年终考核时能获得应得的荣誉。

四、睢宁县第二中学工作人员考核结果是以平时考核考勤为基础，以履行聘用合同和岗位职责为主要依据，以工作绩效和服务对象满意度为重要内容，从德能勤绩廉五个方面全面考核的；其中： 应参加考核261人，实际参加考核260人（其中校长杜斌成同志参加局统一考核）；其中优秀47人，合格212人，不合格1人。

五、充分发扬民主，立足集中优势，达到客观评价。

本次考核，首先分年级民主投票，然后在投票的基础上，管理层再根据老师平时的实际工作表现和工作成绩，进行集中，确实保证德、勤、能、绩四方面突出的同志最终获得优秀，而利用人缘关系好，即便票数不错的同志，因工作上还存在一定的问题，也毫不留情面地给予淘汰，一次弘扬学校的正气，促进老师扎实工作。

睢宁县第二中学 202_年2月4日

第五篇：事业单位工作人员考核工作总结

事业单位工作人员考核工作总结

转眼202_年已经结束了，回首一年的教育教学工作的点滴，感觉有得有失，但更多的是对新一年的期待。

在思想政治方面，我始终拥护中国共产党的领导，能坚持党的各项政策、路线与方针，认识参加学校和年级组组织的各项活动，加强自身理论学习，在学习中不断提高自己的政治素养。

在教育教学方面，上半年和下半年各承担了五个和三个班级教学工作。首先我坚持以身作则，我充分认识到用自己的言行举止引导学生培养良好的学习习惯是最重要的。其次按教学五认真的要求抓好教学每个环节。认真钻研教材，确定每堂课的重点难点，并备好每一节课的教案；上课时重视利用一定情境培养其提出问题、分析问题和解决问题的能力，努力上好每一节课；课后认真批改作业，通过多种形式加强对学生辅导。再次，通过备课组活动、学科组活动、外出听课的机会，加强学习，取长补短。

在教科研方面，以新课程改革为契机，加强对新课程通识和学科知识的学习，通过集体备课、外出学习和自学等多种形式不断开拓自己的理论视野，并且把这些新理念、新思维运用于课堂教学中。在课题研究方面，作为参与人的的广西教育科学“十五”规划立项B类重点课题《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与应用》(课题编号：202_-B-130)于202_年7月通过了广西教育科学规划领导小组办公室组织的课题结题鉴定，在课题研究中提高了自己的教育教学和科研能力。《政治课教学如何突破传统禁锢》、《课程资源建设的误区及应对措施》、《政治课堂生活化的错误倾向及对策分析》等50多篇教案、教案、试题、高考复习类文章发表于《中学生时事政治报（高中版）》、《素质教育报》、《少年智力开发报》、《考试报》、《学习方法报》等教辅类报刊。

除了教育教学以外，个人能积极参加学校组织的各项活动，在活动中锻炼和提高自己的能力。在教务处工作中，充分做好自己本职工作，提高工作的有效性。

成绩只能代表过去，在新的一年中，我将继续关注新课程改革，加强理论学习，加强实践研究，争取在自己平凡的岗位上不断进步，不断成长。

本人思想认识明确，认真贯彻党的基本路线方针政策，坚持中国共产党的领导；热爱祖国，维护国家利益，坚决反对一切破坏国家团结的非法组织。及时关注时政新闻，了解国内外的事件。在工作闲暇之余，充分利用我们的教学资源，尽可能多得学习文化知识，提高自身素质，使自己在身心道德和修养各方面有了长足的发展。在师大网络学院这所内蕴丰富、古香古色的文化氛围的熏陶下，我渐渐的感觉到了自己的言行举止都有了不同程度的提高。不管是从主任严谨的工作作风，亲切和蔼的态度，还是同事们一丝不苟的工作精神，都对我形成了一种良好的督促和引导，是我认识到了认真对待工作的重要性。对工作充满了强烈的责任感，热爱这份工作。半年多以来，遵守网院的规章制度，用纪律约束自己，成为我行为的尺码，尊敬上级，团结同事，和睦相处。